風(fēng)景的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
一個(gè)平平常常的星期天，還是象以前一樣坐著公交車(chē)去上課，上車(chē)后我站在離門(mén)口很近的位置，隨著公交車(chē)時(shí)停時(shí)走的前進(jìn)我抓緊扶手身體還是左右搖擺著。車(chē)到站了，一個(gè)個(gè)子矮小的小男孩出現(xiàn)在我眼前。投了幣，上車(chē)后，坐在車(chē)上僅剩的一個(gè)空座位上，這個(gè)小男孩從外貌看有點(diǎn)內(nèi)向，從上車(chē)沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，車(chē)上依舊是出奇的`安靜。車(chē)向前開(kāi)了兩站后，到站點(diǎn)車(chē)門(mén)開(kāi)了，等車(chē)的人們都一個(gè)不讓一個(gè)的往車(chē)上擠，等他們都上來(lái)了，一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶顫巍巍地上車(chē)了，擠到一個(gè)比較空的位置站著。此時(shí)那個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的男孩卻突然站起來(lái)說(shuō)了一句讓人們都感覺(jué)溫暖的話(huà)：“老奶奶，來(lái)這坐吧！”老奶奶聽(tīng)到后眼里滿(mǎn)是贊許還有感激，一邊嘴里不停地說(shuō)著謝謝小朋友，一邊在一個(gè)一個(gè)好心人的攙扶下挪到了小男孩的坐位。這么一句簡(jiǎn)短的話(huà)，這么一個(gè)小小的動(dòng)作，剎那間車(chē)廂里流動(dòng)著一股暖流，讓每個(gè)人都感到很舒適。
小男孩子的行為感染著我，我用欣賞的眼光看著小男孩，小男孩很平靜地站在那里，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，他的形象在我的內(nèi)心中高大起來(lái)。一個(gè)阿姨到站了，“小朋友，過(guò)來(lái)坐吧”小男孩非常有禮貌地說(shuō)：謝謝阿姨。阿姨微笑著眼里充滿(mǎn)了愛(ài)憐，用手撫摸了一下小男孩子的頭下車(chē)了。車(chē)外刮著象利刀一樣的寒風(fēng)，車(chē)內(nèi)確是如此的溫馨。
我下車(chē)了，天雖然很冷，但我沒(méi)覺(jué)得冷，輕輕地哼起了一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！�
風(fēng)景的作文 篇2
一年四季，春夏秋冬，風(fēng)景各有不同。你是否有留心觀察你身邊的“風(fēng)景”？他們即使普通卻也動(dòng)人，即使平凡卻也偉大。
清晨，小區(qū)內(nèi)動(dòng)人的風(fēng)景是老張對(duì)每個(gè)居民的那聲簡(jiǎn)單而又溫暖的問(wèn)候。一身普通的藍(lán)色工作服，手里拿著有些破舊的收音機(jī)，粗糙的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛和總是上揚(yáng)的嘴角，這就是老張。“上班��！”“這么早起來(lái)跑步？”“好好上學(xué)��！”“您慢點(diǎn)嘍！”老張幾乎每天早上站在小區(qū)門(mén)口對(duì)每一個(gè)人都問(wèn)候一句，每個(gè)人都笑嘻嘻地應(yīng)答，小孩兒也都蹦蹦跳跳地去上學(xué)。每天清晨，老張的問(wèn)候是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
傍晚，小區(qū)內(nèi)動(dòng)人的風(fēng)景是老張和他的京劇。到了下班的`時(shí)候，老張一準(zhǔn)擺出小桌子，打開(kāi)錄音機(jī)開(kāi)始唱京劇。老張是唱京劇的高手，他唱的京劇引得很多老人、小孩來(lái)圍觀。中年人在家做飯時(shí)聽(tīng)到老張唱京劇也會(huì)不由自主地打開(kāi)窗戶(hù)，情不自禁地跟著哼起來(lái)，等到飯做好了，他們便朝窗外喊：“老張，你唱得太好了，孩子該回來(lái)吃飯了！”而那孩子便依依不舍地和老張揮手告別。大家愛(ài)老張的京劇，更愛(ài)他給大家?guī)?lái)的生活樂(lè)趣，忙碌了一天之后，大家在他的京劇中得到放松。傍晚，老張的京劇成為小區(qū)內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夜晚，小區(qū)內(nèi)動(dòng)人的風(fēng)景是老張的兢兢業(yè)業(yè)。有一天晚上，小區(qū)里幾乎家家都關(guān)燈了，老張仍在四處巡視著。他發(fā)現(xiàn)監(jiān)控被兩個(gè)青年男子損壞了，見(jiàn)此情況，老張拿起身邊的電棍向著那兩個(gè)青年追去，對(duì)方見(jiàn)勢(shì)不妙就想溜，老張窮追不舍，最后和他們廝打在一起。碰巧值班的其他保安趕來(lái)，一起幫忙抓住了那兩個(gè)青年。老張的胳膊受了傷，被人送到了醫(yī)院。后來(lái)，小區(qū)居民代表去看老張，老張還是一臉微笑：“我沒(méi)事，你們還來(lái)看我，還帶些東西來(lái)，太客氣了”言語(yǔ)中，老張還惦記著小區(qū)內(nèi)的監(jiān)控修好了沒(méi)有。這時(shí)的老張已成為我心中一道特別的風(fēng)景。
老張，一個(gè)普普通通的保安，盡職盡責(zé)地做好他的本職工作，這樣樸實(shí)的他就是我心中最動(dòng)人的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
徐靜雅，快，過(guò)來(lái)。龔老師在激情的操場(chǎng)上大聲呼喚。
這里有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。除了運(yùn)動(dòng)員，其他人都坐在酷酷的看臺(tái)上，很舒服。但是龔老師只能做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的指揮官，有點(diǎn)悲哀。
在我感慨萬(wàn)千的時(shí)候，易玉敏的一句話(huà)擊中了我的'心：張鷺，請(qǐng)你陪我下去送水！好，好，只是約會(huì)！結(jié)果我和易就把手上的紅茶打理好，給了龔老師。
離開(kāi)露天看臺(tái)。哇，真熱！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)晃著我的眼睛。幸虧易同學(xué)拉著我，我才找到了龔老師。
龔老師，我們是來(lái)給你拿飲料的。易同學(xué)搶先說(shuō)道。龔老師把注意力轉(zhuǎn)向我們。我看見(jiàn)她卷起兩只袖子，露出雙臂，臉被太陽(yáng)曬得通紅，額頭通紅，額角上有幾顆汗珠。龔老師聽(tīng)了，不好意思地笑了笑，撓了撓額頭，擦了擦閃著的汗，接過(guò)易遞過(guò)來(lái)的飲料，說(shuō)：哦，把飲料還給龔老師，謝謝。我和我的同學(xué)易都給寫(xiě)信，并且笑了�？吹烬徖蠋熌敲春吞@，不像平時(shí)那么嚴(yán)厲，我就大膽地說(shuō)：不客氣，不客氣，應(yīng)該的！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，像一杯清澈的山泉滲透到我們的心里，像一只溫柔的手撫平了熱氣�？傊矣X(jué)得很幸福。
在回看臺(tái)的路上，易說(shuō)，我剛才發(fā)飲料的時(shí)候其實(shí)很緊張。為什么？因?yàn)榕慢徖蠋煵皇眨@樣退就尷尬了。是的，為什么龔老師今天這么平易近人？
到了看臺(tái)，只見(jiàn)龔老師喝著我們送的飲料，在樹(shù)蔭下稍作休息，又指揮起來(lái)。我和易相視一笑。
突然，龍思源把手機(jī)湊了過(guò)來(lái)：你下去的時(shí)候我看到你們倆在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)了。因?yàn)榻�，我看不清楚。我拍了張照片，發(fā)現(xiàn)是龔老師
照片中，我們都在笑，有著平易近人的臉，有著龔的側(cè)臉，有著我的背影，有著老師手里拿著的飲料，有著燦爛的笑容，有著被風(fēng)吹動(dòng)的頭發(fā)。
突然覺(jué)得師生之間最純粹的情感就是那里最美的風(fēng)景。
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