風(fēng)景作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇,歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
已一歲的你,終于學(xué)會(huì)獨(dú)立走路了;已一歲的你,終于不再怕洗澡了;已一歲的你,終于肯坐在陽(yáng)光灑過(guò)的毯子上,安安靜靜地聽(tīng)我講《不一樣的卡梅拉》。
太陽(yáng)正向著我們發(fā)出了一次又一次的怒火,滿是疲倦的我,走向房間,“頭重腳輕”倒在床上,你扶著墻,走來(lái),瞇著兩眼,把我從頭看到腳,還用你那軟綿綿的手動(dòng)動(dòng)動(dòng)我中指上的老繭,笑了笑,走時(shí)還將小微猴機(jī)帶走。過(guò)了兩三分鐘,似企鵝般不穩(wěn)的腳步,回來(lái)了,又轉(zhuǎn)身走了,笑了笑,我發(fā)覺(jué)少了什么之后,你又三步兩步不穩(wěn)的走過(guò)來(lái),我欣慰,我喜悅。在我不斷引你向前時(shí),你終于能夠自己不扶墻,獨(dú)立行走了。我們都笑了,我抱起你來(lái),轉(zhuǎn)個(gè)圈,空中“飛”的你,咯咯地笑,并流下口水,滴在我臉上。
暴熱的下午,“企鵝”走來(lái),你成了一道風(fēng)景。
“啊”洗澡時(shí),你是最不聽(tīng)話的,用力的小腳踩出水花,水花隨之灑在身上,哭鬧的.你卻一副無(wú)辜的模樣。我手中盆里的水,一滴一滴滴入“綠水”中,熱與涼碰撞發(fā)出的火花,火與冰接觸后的模樣,在一點(diǎn)一點(diǎn)交輝,終于我發(fā)出了壓在心中的怒火。再被我教育之后,你的小腳慢慢侵入水中,小手玩弄著水,拍出水花,水已經(jīng)與你成為了朋友,你在水中待了近40分鐘,最后抱都抱不出來(lái)。
你的朋友-水,你們玩耍時(shí),你們成了一道風(fēng)景,美美的一道風(fēng)景。
霞光將你包裝成了天使,你低著頭看著自己的小手,口水被照成了亮亮的星星,一閃一閃。手上似有魔法般,左手動(dòng)右手,右手對(duì)左手進(jìn)行“鍛煉”,我走過(guò)來(lái),猛然,抬頭,去拿桌上的書(shū),現(xiàn)在的你讓人捉摸不透了,小腦袋瓜中有多少令人驚訝的小主意!翱ㄩT(mén)《不一樣的卡梅拉》中的人物,快來(lái)看……”你看著書(shū)中繪制的小雞們,眼神,難以琢磨!
你在我們的呵護(hù)下成長(zhǎng),長(zhǎng)大過(guò)程中的每一變化場(chǎng)景成了一道風(fēng)景。
慢慢長(zhǎng)大的你,每一次的不同動(dòng)作都會(huì)成為美麗的風(fēng)景,你就是那道獨(dú)特的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
校園是我們接受教育的地方,也是優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,花圃里的花花草草?偸亲屓烁械绞嫘。
春天,第一場(chǎng)雨問(wèn)候大地,小草就伸伸懶腰,從土里一個(gè)勁的往上躥,杏樹(shù)也長(zhǎng)出了扇子形的葉子,好像我們校園的守護(hù)神,后院那金黃的油菜花開(kāi)得正旺,這一朵,那一朵,構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。
夏天,那橘紅色的`石榴花非常引人注目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像燃燒的火苗,又像是早晨的朝霞。仔細(xì)一看,寶石似的石榴花,鑲嵌在綠葉中。它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的花蕾……真是婀娜多姿啊!
秋天,石榴花謝了,長(zhǎng)出了紅彤彤的石榴,有些笑得裂開(kāi)了嘴,有些像害羞的小姑娘,側(cè)著臉……我看得口水直流,迫不及待地摘下了一個(gè),這白里透紅的石榴籽放進(jìn)嘴里酸酸甜甜,好吃極了!
冬天,大雪紛飛,校園里的大樹(shù)像披上了一件銀色晚禮服一般好看極了!孩子們急急忙忙跑出了教室堆雪人,打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎,直到上課才滿臉通紅地跑回教室。
學(xué)校一年四季的風(fēng)景線真是美麗極了!
風(fēng)景作文 篇3
那天上課,不經(jīng)意間望見(jiàn)了教室前翠綠的樹(shù)上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——秋天來(lái)了,秋天走進(jìn)了母校。
學(xué)生們?cè)谧鲈嚲恚野涯抗鈴暮⒆觽儕^筆疾書(shū)的身上移向了陽(yáng)光明媚的母校。
秋分三色。初秋,還欠成熟,像淡淡的檸檬黃;中秋,正值壯年,像暖暖的金黃色;到了深秋,已步晚年,像濃濃的大紅色,
美麗的母校,這時(shí),也出現(xiàn)了那最尋常不過(guò)的落葉。一片,兩片,三四片,仔細(xì)聽(tīng)去,她們仿佛在說(shuō):“耶!下課了,我們可以自由自在地玩了!”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著,嬉戲著。一陣風(fēng)吹來(lái),把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來(lái)了,帶著這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗,舒展舒展僵硬的身體,飛上幾圈,咯咯地笑著,這風(fēng),便是她們最好的玩伴了。
在空曠的操場(chǎng)邊,最多的,就是這些小草兒了。不過(guò)這時(shí),她們已褪去了那層碧綠的衣衫,換上了黃綠相間的秋裝,迎接著秋光的沐浴。操場(chǎng)上,如同無(wú)數(shù)片雜色飄移的樹(shù)葉一般的男孩子們,呼喊著,追逐那藍(lán)白相間的足球,綠茵茵的塑膠場(chǎng)地上,便書(shū)寫(xiě)成秋光下跳躍靈動(dòng)的音符。操場(chǎng)邊上,幾個(gè)小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的'銀杏葉片,幾個(gè)人大概在比誰(shuí)撿的葉子漂亮吧,臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨?┛┑你y鈴般的笑聲里,又如同銀杏葉一般飄走了。
隔壁班級(jí)突然傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!笔茄,古人總是悲秋,劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對(duì)秋的理解。不是嗎,秋光秋聲中,農(nóng)民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里;工人們勤勤懇懇地工作在崗位上;教師們?cè)谧巫尾痪氲剌o導(dǎo)著學(xué)生們老人們無(wú)憂無(wú)慮地徜徉在金色中;孩子們快快樂(lè)樂(lè)地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎!
于是,我的思緒也隨同那排云一鶴直上碧霄了。
母校的秋天,活力的秋天,美麗的母校。
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