地方風景作文

時間：2024-01-22 09:08:13 寫景作文我要投稿

【精】地方風景作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的地方風景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精】地方風景作文

地方風景作文篇1

　　小院的杏花開了，在微醺薄醉的日子里，小院的杏樹帶點驕傲地站在院中，身上綴著蘊釀后結出的少女般驕羞的小花。

　　小院是我童年最熟悉不過的地方，小院的杏樹也寓予我美好而難忘的時光。花開得并不純粹，大部分是月白。偶有幾抹粉色的暈圈，但整個兒看上去，卻又粉得真切明麗，帶著淡淡的暖意，就像那時太姥姥溫和的笑。太姥姥笑得時候，眉眼微微揚起，嘴角上揚，并不張開，只輕輕抿成一條縫，有一股暖人的魔力，好像掛在墻上的油畫上指摩的風景。

　　每當杏花把枝椏壓得搖搖晃晃，樹蔭下便會聚集一群的孩子，叫著嚷著嬉戲著，演繹著他們七彩豆寇的年華。待到中午，孩子散盡，太姥姥便會領我到那顆柔樹下，晃一晃藤椅，給我講一講蠶兒結繭成蝶的故事，或是蜜蜂花間采蜜的奇觀，我的心思全不在故事上，只兀自咽著口水，睡意漸濃，不知不覺就依偎在太姥姥肩上睡著了。那時太姥姥坐在村下，穿著灰色的衣服，映著早春粉白的杏花。偶爾暖風吹來，枝頭細小的花朵微微顫動，杏花隨風落了滿身，灰青與粉白交織在一起，竟構成了一幅稱得上美好的畫面。

　　杏兒黃的時候，太姥姥選幾個又大又黃的摘下來沖洗干凈。干枯花老的手穿梭在又大又黃的杏中，像極了一位老人和一群天真爛漫的孩子。等削好后，太姥姥才把它遞給一旁早已等不及的我，笑瞇瞇地看著我吃完，帶著點心滿意足的意思。眉眼彎成了月牙，臉上的皺紋都舒展開來，小時候那便是我心中最美的`風景。

　　如今，又是杏花開了的季節(jié)。小院上空的天很高，沒有云，藍得純粹，透明，早已湮滅了昨天的痕跡。有淡淡的花香繚繞在我的鼻尖很飄緲，不可捉摸。開了的杏花帶著期盼似的掛在樹頭，等待那個曾經的人。

　　眼前依舊浮現著太姥姥溫和的笑，腦海里還映照著太姥姥坐在樹下的身影，耳朵還回響著太姥姥給我講故事時的聲音。熟悉的地方依舊回蕩一層層的暖意，那是一道道的亮麗風景。

地方風景作文篇2

　　風景，柳絮低垂入清溪是風景，楓葉飄覆大地是風景，冰雪為地穿銀衣是風景，身邊的風景無處不在。對于我而言，只要有母親在我身邊，無論風雨交加，電閃雷鳴，都是一幅美麗的風景！

　　我的媽媽是一個善良的婦女，因為我的出生，她便辭職，全職照顧我的生活、學習，她每天起早貪黑，無一句怨言。

　　小時候，我的胃不好，經常因為胃痛去醫(yī)院看病，所以很多時候只能喝粥吃面條。為了讓我多吃幾口，媽媽便不斷學習，反復嘗試，練就一身烹飪好本領。五花八門的菜品，健康又可口，令我百吃不厭。每次媽媽在廚房里忙東忙西，我都會湊上去觀摩，雖然什么都不知道，但是看到媽媽那像被施魔法的手嫻熟地揮舞著，噴香的氣味一瞬間就會迸發(fā)出來，我就會感到無比幸福。此時，廚房里忙碌的媽媽，就是最美的風景！

　　到了初中，我住校了，面對突然增多的科目，我的學習壓力也日益增大。每到周日回家，總累得不想說話。媽媽看出了我的問題，除了依舊變花樣為我做美食，便有話沒話地找我聊天，排解我的壓力。慢慢的，在媽媽的開導下，在她活潑開朗，性格的影響下，我變得自信了，臉上又恢復了以前的`笑容。總樂意在寫完作業(yè)之余，與媽媽一同去公園散步。一老一少，說說笑笑。有母親陪伴的地方，便是我心中最美的風景。

　　現在，我已是一名畢業(yè)班的學生，難得回家。終于盼到放假，首先便是嘗到母親那巧手變出的美食。每次剛一到家，媽媽便起身去做飯。我想幫忙打打雜，媽媽卻讓我坐著等，我依然跑過來看像小時候那樣，可是母親卻不一樣了，她的巧手變慢了，做飯也雜亂無章，手忙腳亂，我的眼眶潤濕了，我長大了，媽媽卻老了，媽媽勉強地做著，我愧疚地，感動地看著。

　　母親在變老，手腳在變亂，但愛我的心卻從未改變，無論以后怎么樣，只要和母親在一起都是最美好的時刻，都是最美麗的風景！

地方風景作文篇3

　　對我來說，每次上下車時不厭其煩叮囑我們的你，就是一道美麗的風景。

　　校車剛開起來，我就看見了在路邊步行的同學。我高興極了，迫不及待地打開了車窗，把手伸到窗外，用力揮著，嘴里還喊著同學的名字。

　　把手伸進來！”一個兇狠”的聲音傳到我的耳邊，嚇得我趕緊把手拿進車內，看向坐在前方開車的你。你正嚴肅地看著我，臉上帶著責備的神情。關上車窗，你這個孩子真是不聽話！”你似乎對我很不滿，又加了幾句。我望向你有點滄桑的臉龐，看見你瞪大的眼睛，趕緊低下了頭。心想，車上那么多人，怎么能這么大聲吼我呢？真是的，伸下手怎么了，又不影響你開車，再說了，伸個手又沒什么危險想著想著我噘起了嘴。

　　不知不覺，第一站到了，下車的同學一個個站了起來，紛紛準備排隊下車。只見你扭頭望向車門，慢點，看外面沒車再下，別搶，一個個下”你的語速很慢，聲音很有力。雖不是悅耳的普通話，但自有一種魅力。在你的指揮下，下車的同學既快又有秩序。你似乎依然不放心，扭著身子坐在駕駛座上，左望望、右望望，等待所有人都安全下車了，看著他們一個個走到人行道，才緩緩關上車門繼續(xù)前進。你的眼神里沒有了剛才的兇狠”，只有看向自己孩子一般的親切和慈愛。我心里一暖，腦海里出現了你平時的樣子。

　　每當有人下車，你總會先看一看，安全了才將車緩緩停下；上車時，你也總會回頭看看同學們有沒有坐穩(wěn)。霧天、雨天，你會把車開得很慢，眼睛專注地望向前方。雖然這都是些小事情，但是你總能堅持每一天、每一趟都這樣做。沒有人要求你，也沒有人監(jiān)督你，甚至都沒有人對你說一聲謝謝”，這樣一個盡職盡責的你，難道不是一道亮麗的風景嗎？

　　想起這些，再對比剛才的悶悶不樂，我瞬間變得十分慚愧。我實在不該那么想，不是嗎？做錯的人本來就是我，我確實不該不顧安全，把手伸向窗外。而你，為了盡到自己的職責，耐心地給予我叮嚀，我不但不該埋怨，更應該心懷感激�。�

　　我到站了，慢點下車，看清楚外面沒車了再下，注意安全”耳邊傳來你一如既往的'叮嚀，聽起來那樣親切，那樣溫暖。

　　你只是一個普通的司機，我也并不知道你的名和姓，但在我的心目中，你卻如同我朝夕相伴的親人，因為你的叮嚀，你的關懷。丁立梅說過，這世界哪怕再讓人失望，也有一種叫美好的東西在暗地里生長。這一定是對的，在我眼里，這世界本就美好，因為有了像你一樣的人，更加令人懷戀。

　　有你的地方，我感受到了溫情；有愛的地方，就一定會有美麗的風景。

地方風景作文篇4

　　每天兩點一線的學習生活讓我疲憊不已�？墒蔷驮诂F在，在這初夏的早晨，在我邁著大步去上學的路上，偶然抬頭一瞥，我卻看到，金色的陽光照在碧綠的樹葉上，閃閃發(fā)亮，一陣微風吹過，金色的光一閃一閃；綠色的小葉子透過樹枝的縫隙，一搖一擺，投下了一顫一顫的影子，投射在地上形成斑駁的花紋。這條我已經走了許多次的路上竟然有如此美好的風景。

　　“啪嗒”一張乘車卡夾著一張十元鈔票從一位同學的兜里掉出來，可她匆匆趕路的竟沒有察覺，“同學，你的東西掉了”，一位同學路過撿起來追向前去，青春的陽光在她臉上跳躍，急促的跑步讓她的臉紅撲撲的'，她追趕的姿勢就像一個美麗的運動員……我們美麗的校園里有如此美好的風景。

　　我承認這道物理題還是很有難度的，即使以前做過好幾道類似的題目，可是這大腦偏偏在這個時侯不開竅，這樣我就伏案愁眉不展，苦苦思素了半天，還是沒有頭緒，這時同桌看到我煎熬的樣子，拿出草稿紙，一邊寫一邊析，耐心地講解了知道我真的學會，她被我累得唇焦口燥，我卻看到她美麗的心靈。

　　下了體育課，同學們無不大汗淋漓，三三兩兩抱著十幾個杯子在飲水機旁邊等著給同學們接水，飲水機房里圍了里三層外三層的人，大家都等著接水喝。李老師從教室里出來了，他的水杯已經空了，一節(jié)課嘴不停歇的老師，一定是渴極了，也來水房接水喝。不知誰大聲喊了句“老師辛苦了，讓老師先接吧！”混亂的場面頓時安靜了下來，自覺讓開一條道，有人幫老師打開了龍頭。老師一看同學們都滿頭大汗地準備接水，老師笑笑說，同學們先接水，你們上課去了我再來接，老師就拿著杯子回辦公室去了，她飄逸的背影真美麗。

　　原來，在我生活學習的地方有如此美麗的風景，老師和同學的相互關愛一聲聲清脆的鳥鳴讓我驚喜，就像一縷縷陽光讓我陶醉。生活中不是缺少美景，而是缺少發(fā)現美的眼睛；我們的生活不是只有學習和疲憊，身邊還有優(yōu)美的景色、美好的心靈和動人的情誼。

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