風(fēng)景作文(優(yōu)選6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
每個(gè)人的心中都有一道風(fēng)景。如梵高心中的一束囂張艷麗的向日葵，海子心中的清澈溫和的大海，而我心中的風(fēng)景卻是變化多端，豐富多彩的。
開心時(shí)，我的心中有一輪紅紅的烈日。它時(shí)刻不停地燃燒著自己，發(fā)出巨大的光和熱，照亮并溫暖著身邊的一切。此刻身邊的事物也將因它而變得灼熱，漸漸地漸漸地這溫暖照耀到了每一寸土地，每一件事物，使大地之上，鳥語(yǔ)花香，草木昌盛，一篇溫馨景象。
傷心時(shí)，我的心中有一片烏云。它激起傾盆大雨，還時(shí)不時(shí)打著閃電，想著驚雷。萬(wàn)物都卷起了身子，躲了起來(lái)。一時(shí)間，心中只剩下嘩嘩啦啦的.雨聲，擊打著自己的心靈。
生氣時(shí)，我的心中只有一把雙刃劍，我握著它不停揮舞，將內(nèi)心深處的良知砍得血肉模糊，而自己也在時(shí)刻不停地滴著血與淚。
彷徨時(shí)，我的心中有一片巨大的濃霧。它迷失了我的眼睛，讓我失去了方向，找不到前進(jìn)的路。想重新找回自己，卻又越陷越深，不能自拔。
我不知道我生活在這樣的風(fēng)景里是幸?或是不幸?但我心中的良知卻會(huì)永遠(yuǎn)帶領(lǐng)我走向前方、前方……
風(fēng)景作文 篇2
曾記得蹣跚學(xué)步的，我們被父母一步一步牽領(lǐng)著曾記得深夜苦學(xué)的我們父母一刻一刻的陪伴著我，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)感恩，把孝傳承下去。
閑暇時(shí)，猶愛漫步在那片幽深的小樹林中？每當(dāng)和媽媽鬧矛盾時(shí)，我就走進(jìn)這里，輕撫濃郁的樹葉，細(xì)聽悠揚(yáng)的鳥叫，甚至那風(fēng)吹著樹葉沙沙的聲音，都能安撫我煩躁的心靈。不理解媽媽為什么這么令人討厭！天天對(duì)我一臉嚴(yán)肅，甚至嘮叨個(gè)不停，我又只得忍著。
一次偶然，我又在小樹林中散步，細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光，從樹葉間灑進(jìn)來(lái)，我大口大口允吸著甜甜的空氣，嗅到花開的香氣，縈繞在我耳邊的是溪水嘩嘩的聲音，心情頓時(shí)放松下來(lái)了。樹林深處，有一條小溪，我又來(lái)到了這久違的`地方，望見了一位女孩推著輪椅，上面是年近花甲的老奶奶：頭發(fā)花白，神情慈祥，安靜的坐著，臉上洋溢著幸福。我向他們打招呼，那位姐姐走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的望著我，我撓撓頭，好奇地問(wèn)，高中不是沒(méi)放假嗎？
我看她眼圈泛紅，強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：“奶奶病了，我若上學(xué)就沒(méi)人來(lái)照顧她了……”
我不禁被他感動(dòng)了，我有無(wú)盡的悔恨，為什么要和媽媽發(fā)脾氣，為何要惹她生氣？
這時(shí)風(fēng)漸漸起來(lái)了，刮起了塵土，繼而越刮越猛，仿佛一頭兇惡的虎，把我們吞噬。那位姐姐神情也開始緊張。
我們倒不是問(wèn)題，可奶奶身體單薄，禁不住風(fēng)寒，姐姐突然從背包中取出兩張毛毯，神經(jīng)變得緊張，幾乎不假思索地用手把奶奶抱起。我驚呆了，猜她一定經(jīng)常抱起奶奶，手臂才會(huì)這么有力啊。我這才覺悟，幫著他給奶奶鋪好、蓋好。
這時(shí)那白楊正在冷冷風(fēng)中挺立，像那小姑娘一樣那么堅(jiān)強(qiáng)，為了親愛的奶奶竟然輟學(xué)，我真想把她將奶奶抱起的那一片風(fēng)景，留下來(lái)永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈深處，激勵(lì)著我。
白楊下的那雙背影，相互依偎著，把這片風(fēng)景留下來(lái)，把孝留下來(lái)，“百善孝為先”時(shí)刻記得父母和親人，永遠(yuǎn)愛你。
風(fēng)景作文 篇3
今天，我和媽媽決定去超山賞梅，所以，一大早就出發(fā)了。
一路上，我看見了一片片梅花林，有的白如雪，有的紅似火，還有的黃如金。媽媽還拍了好幾張照片呢！不過(guò)，剛走進(jìn)大門，我就聞到一股清香，我趕緊跑向一棵梅花樹，梅花已經(jīng)開了不少了，有的'欣然怒放，正在相互比美。有的你追著我，我躲著你 ，好像在捉迷藏。
這么多的梅花，每株樹上的花瓣卻各不相同，有的才只有5片花瓣兒，有的卻有6片花瓣。啊！真是奇上加奇��！
這時(shí)，我看見了一棵很古老的梅樹，它“彎著腰”正在向我“問(wèn)好”。聽別人說(shuō)，它叫唐梅，我立刻問(wèn)：“媽媽，什么叫唐梅？”媽媽想了想說(shuō)：“大概是唐朝時(shí)種的梅樹吧！”我一聽，心想：��！這棵唐梅已經(jīng)經(jīng)過(guò)了多少的強(qiáng)風(fēng)暴雨啊！居然還在世上，它的生命力，是多么頑強(qiáng)呀！
時(shí)間不早了，我和媽媽回家了。在大門口，我還看見了我的好幾個(gè)同學(xué)呢。
這次去超山可真是有趣��！
風(fēng)景作文 篇4
清晨，昨夜淅瀝的細(xì)雨撩人心懷，滋生涼意，聲聲鳥鳴穿過(guò)那層層密葉，停在一個(gè)幽靜的枝頭。
早起，與母親在許久未去的公園散步。早起晨練的都是老人們，他們不需要緊張快節(jié)奏的生活，只隨心而欲地渡著很慢很悠然的時(shí)光。他們結(jié)伴而行，說(shuō)笑著自己奮進(jìn)的子女，聰慧的孫兒。廣場(chǎng)的中央，排成行行列列的老人們，伸展著他們的軀肢，如同一只只紅顏朝著碧空引翅。清晨看似森穆的老公園卻因?yàn)樗麄冞@番別樣的風(fēng)景而變得多彩了。
繞進(jìn)一個(gè)路口，便能感受到夏的清新弄人，來(lái)偷取愛景之人的癡情。參天的古樹，虬枝粗桿，頭頂?shù)拿苋~遮蔽了早晨新暖的日光，只在樹蔭下稀碎了幾片晨曦的'影子。叢中的花兒，鮮妍著每一朵繽紛的色彩，更有芳沁，那溫存襲人的花氣，伴著晨霧輕盈地散開，讓那微風(fēng)都變得溫馴了，沒(méi)有下午烈陽(yáng)下風(fēng)的燥熱。樹也綠得發(fā)翠，似乎惆悵得滴的出濃稠的綠汁，時(shí)而在風(fēng)的輕撫后，從不知哪兒的頭頂隨意地滴下一兩顆水珠，總讓人產(chǎn)生開始下雨的錯(cuò)覺，也許那些樹只想證明昨夜它們?cè)苓^(guò)風(fēng)雨親昵的洗禮吧。
我攜著母親的手，就這樣漫無(wú)目的地走著。突然間，她望向我，眼眸著卻有著說(shuō)不出的復(fù)雜，她不禁感嘆著時(shí)光飛快，驚嘆著不知不覺中我的成長(zhǎng)，這一切快得讓她感性的心暮地又多愁善感起來(lái)。
如今和她散步時(shí)，她總是開心的，像個(gè)孩子一樣和我講述著她最近在意的事情，或者和我分享她在微信上看到的精彩文章，我靜靜聽著，恍然間記起，在多久以前，那時(shí)是我總在她旁邊嘰嘰喳喳講個(gè)不停，仿佛學(xué)校里有著說(shuō)不完的新鮮事，她也是微笑著聽著。記憶的梗上，總有那么兩三朵娉婷，就那樣悄無(wú)聲息地莫名展開了。就像十幾年前，與同樣的人，在同樣的地方，漫步。感觸頗深的是，風(fēng)景未變，人卻悄然更換著容顏。十幾年前的母親，一頭烏黑垂肩的長(zhǎng)發(fā)，小心翼翼地拉著我的手，她低頭看我，我抬眼望她，十幾年后的母親，剪了短發(fā)，摻著銀絲，平平淡淡地與我攜手，她略仰頭看我，我稍俯眼看她。
微風(fēng)吹亂了她額前的碎發(fā)，她只隨意捋了捋，她眼角的細(xì)紋深了，皮膚不再白了，即便如此，她還是依舊美麗，她的側(cè)顏在陽(yáng)光下格外明朗，如同那時(shí)年輕時(shí)的她一樣未變。
不管物是人非，有些地方仍是風(fēng)景，有些人也還是風(fēng)景。于是乎，我望向母親，也正望向風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
他，從小在我的腦中就是一片空白。
上幼兒園時(shí)，看著與我一般大小的孩童們都被雙手高高舉于頭頂時(shí)，油然升起的羨慕之情瞬間漫布于心頭，腦海中努力勾起關(guān)于他的模糊而又零星的碎片，卻怎么都尋不著了。冰涼的觸感順著臉龐滑落，濺落、破碎、消散。
每每看著許多人能一家團(tuán)聚，亦或是圍坐桌前。心中便不自覺的生出了一絲想念，它慢慢升上心頭，直到填滿或是溢出。這時(shí)，我總想放肆地大哭一場(chǎng)，但我知道：我，不能�？傇谶@是，回望我的.身邊，空空如也……
當(dāng)偌大的家中只剩我一人時(shí)，在電視前獨(dú)守著無(wú)趣的動(dòng)漫時(shí)，我只能蜷縮在沙發(fā)上，寒冷和孤獨(dú)交替著滿上腳尖，寒了身體，更寒了心。
又有誰(shuí)知道，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，缺少陪伴，會(huì)變得怎樣的脆弱，亦或是怎樣的不堪。
曾無(wú)數(shù)次在房間中放肆大哭，淚水暈紅了雙眼，卻冰寒了心�；貞浿S多模糊缺溫暖的畫面，卻再也感受不到那時(shí)的溫度了。
他的模樣在我的心中已如漿糊般零散，很少能記清他長(zhǎng)什么樣。漸漸的，我們都成為了彼此生命中的過(guò)客。不過(guò)是一場(chǎng)華麗的相聚，卻落得曲終人散的結(jié)局。我知道他還會(huì)陪我走過(guò)許多的歲月，但至少在現(xiàn)在，我們形同陌路。
對(duì)于他的來(lái)電，是那么陌生，而對(duì)于他的歸來(lái)，再也體會(huì)不到從前的溫情，不知是回憶寒了心里的窗，還是……
漸漸的，我們彼此更遠(yuǎn)了，不會(huì)再因?yàn)閯e人的愉快融洽而感到自己的不堪，更不會(huì)因別人的幸福而感到自己的渺小。
隨著時(shí)間的流逝，我們都慢慢褪去了原本的模樣，我不再是從前的我，他也不會(huì)再是從前的他。雖然快樂(lè)，卻再也不是記憶中熟悉的味道了。
我真想留住這片風(fēng)景，因?yàn)樵诤芫靡郧�，它也曾屬于過(guò)我!
風(fēng)景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在湖州，這里風(fēng)景非常優(yōu)美，俗稱“湖筆之鄉(xiāng)”。在浙蘇兩省之間，有一個(gè)美麗的湖名叫太湖。
太湖是湖州目前最大的湖，也是中國(guó)第二大的淡水湖，它位于江蘇省南部，浙江省北部。吸引了許許多多的中外游客。
春天，太湖姐姐清理著那清澈的湖水，湖水慢慢地蕩起波浪，仿佛是一位少女撥動(dòng)琴弦，在演奏春天的生機(jī)勃勃；夏天，太陽(yáng)公公那燦爛的陽(yáng)光照射在波光粼粼的水面上，太湖就像一面明亮的'鏡子，反射出耀眼的光芒；秋天，花兒都凋謝了，可太湖仍然像美麗的春天一樣，充滿了生機(jī)勃勃的氣氛，朝霞朝著我們招手，垂柳彎下樹枝向我們點(diǎn)頭。冬天，太湖更美了，岸旁的柳樹都披上了白妝，可太湖仍然充滿著活力，湖水歡快地流淌著，岸邊偶爾會(huì)掉下幾塊冰，它們飄蕩在太湖中央，點(diǎn)綴著一顆顆閃亮的星星。
太湖的早晨還有時(shí)會(huì)飄著濃霧，整個(gè)太湖就像沉浸在白色的牛奶中一般，美麗無(wú)比，這一切真的就像在畫中一般。
我愛這美麗的太湖！
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