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寫(xiě)景作文

美麗風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-01-30 16:31:59 寫(xiě)景作文 我要投稿

美麗風(fēng)景的作文(推薦)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的美麗風(fēng)景的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

美麗風(fēng)景的作文(推薦)

美麗風(fēng)景的作文 篇1

  愛(ài),是一座燈塔,它會(huì)在彌漫著薄霧的大海上為你指引方向;愛(ài),是一縷陽(yáng)光,它會(huì)在寒風(fēng)凜冽的冬日給予你溫暖;愛(ài),是一泓清泉,它會(huì)在干旱難耐的時(shí)候給予你清爽;愛(ài),是……

  那天,我去上學(xué)。早晨,天陰沉沉的,仿佛有什么不好的事情要發(fā)生。上了公交車(chē)以后,車(chē)?yán)餂](méi)座位了,我只好站著。終于,一個(gè)趔趄,我摔倒了——果然發(fā)生了不好的事。眾目睽睽之下,我的臉紅到了脖子根!靶」媚,我要下車(chē)?yán)玻阕@兒吧。如果你看到有需要幫助的人時(shí),你一定要幫助他們哦!闭f(shuō)著,那位大姐姐走到后面去了,呼,總算有人幫我解了圍。突然,車(chē)上來(lái)了一位拄著拐杖的老爺爺。

  我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)沒(méi)座位了,那位老爺爺會(huì)不會(huì)摔倒呢?于是,我毫不猶豫地把座位讓給了老爺爺。

  過(guò)了一會(huì)兒,老爺爺下車(chē)了。我走到一個(gè)座位前坐下,不經(jīng)意間向旁邊那個(gè)座位瞄去。咦?那不是剛剛讓給我座位的那個(gè)大姐姐嗎?她不是早就下車(chē)了嗎?哦,我明白了,這是善意的謊言,她應(yīng)該是看我站不穩(wěn),為了讓我坐下,才撒了這個(gè)善意的謊吧。

  雖說(shuō)這件事過(guò)去了很久,但那位大姐姐的形象卻深刻地印在了我的腦海中,她是我的榜樣。

  事實(shí)上,身邊的'愛(ài)幾乎到處都有,只不過(guò)有些人沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。只有做個(gè)有心的人,才會(huì)看到更加五彩繽紛的世界。

美麗風(fēng)景的作文 篇2

  炎熱的夏天過(guò)去了,秋姑娘像穿著金色紗衣的仙女,揮舞著寬大的衣袖,慢慢地像我們到來(lái)。秋姑娘的到來(lái),農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地豐收著自己沉甸甸的果實(shí),秋姑娘微微的揮舞著她的衣袖,我的臉上感覺(jué)很溫和,不想那刺骨寒風(fēng)的寒冬,給人一種反感的感覺(jué)。落葉嘩嘩的往下落,而在能體現(xiàn)出秋,可就是我的校園了,充滿了秋天的.柔和氣息。

  清晨,當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),好像是在秋天的覆蓋下。漫步校園,道路旁的小花凋謝了,不再像以前那樣的鮮嫩、生機(jī)了,再走近一些小草被晶瑩的露珠打在了身上,如同一顆閃閃發(fā)光的鉆石?梢(jiàn)這是,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍已踏進(jìn)了校園,走進(jìn)了教室,這時(shí),從窗外傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,這聲音整齊又洪亮,

  接著到了中午,同學(xué)們紛紛的來(lái)到了操場(chǎng)上,操場(chǎng)的跑道上落滿了枯,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的玩耍著,有的同學(xué)拿起地上的枯葉子,拼起了一些美麗的圖案。同學(xué)們的思維可真豐富,做什么樣的圖案都有,一片片的枯葉做出來(lái)的小工藝品都非常地精致。一陣風(fēng)吹來(lái),地上的枯葉子飄了起來(lái),好像在天空中揮舞著自己枯黃的葉子,這時(shí)再開(kāi)操場(chǎng)上,就像一幅美麗的校園秋色風(fēng)景圖,襯托出了秋天校園的景色。風(fēng)慢慢的停了,整個(gè)校園的操場(chǎng)上又布滿了枯黃的葉子,同學(xué)們玩耍時(shí)的戲嬉聲還在回想著,那聲音像是停留在了那幅美麗的校園秋色風(fēng)景圖上。

  慢慢的太陽(yáng)下山了,同學(xué)們也都排好整齊的隊(duì)伍紛紛的回家了,樹(shù)葉又凄涼的躺在操場(chǎng)上的跑道上了。教學(xué)樓房頂上也布滿了枯葉,他們?cè)诘却碌囊惶,等待著太?yáng)初升的那一刻,他們展露出的生機(jī)勃勃的景象。

  秋天的到來(lái)是校園的景色增添了美麗,是同學(xué)們有了新的生機(jī)和活力,把校園裝飾成了一幅美麗的秋色風(fēng)景畫(huà)。

美麗風(fēng)景的作文 篇3

  春天來(lái)了,樹(shù)木發(fā)芽了。我最喜歡的樹(shù)是柳樹(shù),讓我們看看春天的柳樹(shù)有沒(méi)有什么變化?

  公園里長(zhǎng)滿了一排排柳樹(shù),那里的柳樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛,樹(shù)皮又黑又粗,摸起來(lái)很粗糙,樹(shù)干是深褐色的,垂下一排排翠綠的柳條,就像小妹妹的小辮子,柳條隨風(fēng)歡快地飄舞著,好像在和春姑娘在跳舞。不由得使我想起一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀[點(diǎn)評(píng)]引用的好!

  我喜歡柳樹(shù),我更喜歡春天的柳樹(shù),你們呢?

  除了寫(xiě)樹(shù),我還想寫(xiě)寫(xiě)山。

  我去過(guò)少華山,那是一座美麗的山,讓我們一起去了解少華山的美景吧!

  這里有俊秀的山峰、神奇的巨石、多姿的瀑布、碧綠的`湖水、蔥郁的樹(shù)木、稀有的動(dòng)植物。[好句]這里著名的景點(diǎn)有紅崖湖、石門(mén)峽、密林谷、少華峰……下面我給大家講幾個(gè)景點(diǎn):密林谷里面全都是翠綠的竹子、大樹(shù),夏天去游玩密林谷,可以乘涼,那里的瀑布也很多。大家有時(shí)間可以自己去少華山游玩。

  我喜歡少華山,更熱愛(ài)大自然!

美麗風(fēng)景的作文 篇4

  我的校園如詩(shī)如畫(huà),雖然沒(méi)有大自然中的景色美,但我的校園在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗秃帽仁俏疑钪械?伴侶,陪伴著我走向成長(zhǎng)的階梯。我漫步在林蔭小路上來(lái)欣賞著這美麗的校園風(fēng)景,我看見(jiàn)兩旁綠樹(shù)蒼天,前面有座非常氣派的教學(xué)樓,那是我們 的老師付出辛苦而我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的寶地。

  我們學(xué)校的操場(chǎng)也很大,那是我們童年非常值得回憶和輕松的地點(diǎn)。當(dāng)然最使我著迷的還是那五顏六色的花壇了;▔瘍蛇吺怯檬瘔K鋪砌而成的`,花壇里的花爭(zhēng)紛奪艷,百花齊放,好比一位位美麗的公主互相擁擠,引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞;▋阂欢涠渖l(fā)著清香的氣息。同學(xué)們每一節(jié)一下課就各自圍繞在喜歡的花朵旁邊欣賞和游玩。我愛(ài)我那美麗的校園,更愛(ài)校園里的花壇,它給我們學(xué)校增添了一道色彩,也給我童年的回憶留下一道美麗的校園風(fēng)景線。

美麗風(fēng)景的作文 篇5

  感動(dòng)是一句溫暖的話語(yǔ),是一雙粗糙的大手,是一把巨大的雨傘,也是一件防寒的外套。

  在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天,我在家旁邊的小巷子里遇到了一件令人震驚,感動(dòng)的事情。那天我在街上閑逛,突然,我發(fā)現(xiàn)前方有一大波人聚集在一起。充滿好奇心的我像利箭一樣飛奔過(guò)去。我從人與人之間微小的縫隙中鉆了進(jìn)去,等我拼盡全力鉆進(jìn)人群里的時(shí)候,不由地大口大口喘起了粗氣,臉像著火一樣布滿紅潮。我抬頭一看,只見(jiàn)一位老爺爺正坐在地上,自行車(chē)正“躺”在他的身邊。老爺爺哎喲哎喲地叫著,可是并沒(méi)有人理他,都只是在旁邊小聲議論著。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)大人的'對(duì)話:“你說(shuō)我們要扶他?”另一個(gè)說(shuō):“算了吧,萬(wàn)一他是碰瓷的呢?”“哎,真可憐。 

  這時(shí)我聽(tīng)到那位摔倒的老爺爺說(shuō)話了。老爺爺望著一位小哥哥說(shuō):“小伙子,你能扶我起來(lái)嗎?”老爺爺懇求道!扒,我憑什么扶你起來(lái),萬(wàn)一你是碰瓷的呢?”小伙子回答道!拔也皇桥龃傻,求求你扶我起來(lái)吧!”老爺爺說(shuō)道?墒切「绺鐓s說(shuō)“誰(shuí)信。俊闭f(shuō)完就頭也不回地走了。

  這時(shí),一位青年人走出來(lái),把老人扶了起來(lái),說(shuō):“老爺爺需要我送您到醫(yī)院?jiǎn)幔俊崩蠣敔斦f(shuō)“不用了,不用了,謝謝你呀!”說(shuō)完老爺爺感激地向年輕人鞠躬道謝。青年立即把老人扶了起來(lái)說(shuō):“您這是干什么呢?這是我應(yīng)該做的,我把您送回家吧!”青年扶起了倒在一旁的自行車(chē),另一只手?jǐn)v扶著老爺爺。人群中讓出了一條道路,青年和老爺爺在路上有說(shuō)有笑,構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景線!

  這條美麗的風(fēng)景線,讓在場(chǎng)的人感動(dòng),愧疚,就算只是一件小事,平凡,微不足道,但是卻彰顯了人與人之間美好的情感,信任與愛(ài)。

美麗風(fēng)景的作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗。

  春天,小草探出了頭,花兒綻開(kāi)了笑臉,小溪叮叮咚咚的唱起了歌兒,柳樹(shù)姑娘也不堪示弱,扭動(dòng)著她美麗的身姿,到處都顯得一派生機(jī)。

  夏天,小溪成了一道亮麗的'風(fēng)景線。小朋友們紛紛脫光了衣服,跳進(jìn)小溪里快活地游起泳來(lái),有的小朋友還在小溪里抓小魚(yú)小蝦呢!

  秋天,一片片枯黃的葉子像小蝴蝶似的飄落下來(lái),有的葉子落到地上,投入大地媽媽的懷抱,有的葉子落到水里,魚(yú)兒們還在葉子底下捉迷藏呢!真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

  冬天,白雪一片,雪花飛舞。大地都穿上了冬爺爺送給它的白禮服,樹(shù)木都穿上了冬爺爺送給它們的棉衣。小朋友們正在堆雪人、打雪仗呢!看,那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人,正是小朋友的杰作。

  我的家鄉(xiāng)真美啊!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

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