風(fēng)景的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
夏天到了，茂盛的樹木長出濃綠的葉子，像撐開了一把大傘，人們在樹底下乘涼。指甲花開出鮮艷的花朵，有紅色的、粉色的，母親說：“指甲花包在手指甲上能把指甲染紅，還能治療灰指甲�！奔壹覒魬舳挤N指甲花，指甲花把夏天打扮的很美天。
池塘里，荷花開的`非常鮮艷，有紅色、粉紅、粉紅色、白色。有的已經(jīng)盛開，有的含苞未放。綠油油的荷葉像把綠色的小傘漂在水面上，給魚兒遮太陽。小朋友們穿著夏裝，拿著扇子，在公園里玩耍。我愛美麗的夏天。
風(fēng)景的作文 篇2
今天，我們一家要去無錫游覽著名的靈山大佛，我心里激動極了。
車慢慢的朝景區(qū)開去，我遠遠的.看到大佛立在山上，好壯觀��！終于到景區(qū)了，我們先去梵宮游玩。我們穿好鞋套，跟著人流走進了梵宮。我被里面精美的裝飾給驚呆了：里面有大型的壁畫，光彩奪目的燈光，精美的瓷器……看得我目不暇接，眼花繚亂。我們從梵宮出來直接往大佛方向走去。我看到那邊人如潮涌，香煙繚繞。我還看到金光燦燦的佛手，人們排著隊摸佛手，我也去了，希望自己能變得更加聰明。再往前走，我們來到了靈山大佛。望著登云梯上的大佛，實在太雄偉了。我登上了山頂，來到了大佛腳下，抬頭一看：哇，大佛好高啊！就連他的腳趾頭也超級大。大佛形態(tài)莊嚴圓滿，慈顏微笑，給人既親切又神圣。我們參觀完了就從佛腳下下來。雖然很累，但是我內(nèi)心還是很開心，心想以后有機會我一定還要再來無錫靈山。
風(fēng)景的作文 篇3
鄉(xiāng)下的風(fēng)景獨特，迷人。
春天像一位安靜的小姑娘一樣正紅色的桃花開了雪白的梨花也開了，田野上遠遠望去一片的綠色。
夏天猶如一位亭亭玉立的小姑娘，你看路邊的池塘有一群鴨子在游泳，茂盛的大樹像一把撐開的大傘，母雞率領(lǐng)著一群的雞寶寶在筆直的竹子下找食物，懶惰的豬群正在呼嚕呼嚕的睡覺。
秋天的果園，有一個黃橙橙的橘子，像一個個發(fā)亮的燈籠，只見的葡萄像一顆顆紫色寶石似的，紅彤彤的蘋果像弟弟的臉蛋，在樹上隨風(fēng)搖蕩著好像在蕩秋千，又紅又大的石榴像棵巨大的紅寶石，秋天的菜園有紅蘿卜有白菜，有白菜有豆角，各種各樣的蔬菜，秋天真是一個收獲的'季節(jié)，秋天的田野像蓋了一層厚厚的金黃色的地毯，稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情在割稻谷了，秋天美不勝收我喜歡秋天。
冬天，像一位善良的母親，孩子們正在打雪仗，滑冰，做雪人，扔雪球，整個村莊覆蓋了厚厚的。
一年四季人的鄉(xiāng)村都有一道獨特迷人的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
在一個北風(fēng)怒號，白雪皚皚的日子里，南湖公園里的梅花競相開放，大片大片的梅花與潔白的雪花融為一體。公園里人聲鼎沸，人山人海，一時間熱鬧無比。
在熙熙攘攘的人群中有一個寂靜的角落，坐著一個衣衫襤褸的小女孩。她坐在角落里，蜷縮著身子，雙手雙腳被凍得通紅，不停地用祈求的目光望著行色匆匆的人群，可沒有人愿意停下腳步來施舍女孩。
一個身披錦繡、目光兇惡的中年男子在女孩跟前停下了，他大聲訓(xùn)斥道：“快點閃開，給老子讓道！”可憐的女孩凍得都站不穩(wěn)了，一個不小心向中年人身上撞去，卻被中年人狠狠地推倒在地。女孩不知所措地趴在地上，冰冷的雪地刺痛了她的心，幼小的.她像砧板上的魚肉，只能任人宰割。中年人一個巴掌快要打下來了。
“住手！”一個鏗鏘有力的聲音出現(xiàn)了，攔下中年人的巴掌�！坝心氵@么欺負小孩的嗎？……”女孩望去，是一個姑娘。中年人見理虧，一溜煙消失在人群中。姑娘親切地說：“沒事吧？你的父母呢？”姑娘親切的話語如同東邊冉冉升起的太陽般溫暖了女孩的心。姑娘把自己的食物和外套給了女孩，便轉(zhuǎn)身離開了……
女孩向姑娘美麗的背影望去，眼眶濕了。
公園里白梅落下，太陽徐徐升起，姑娘的背影映襯著金色的陽光，形成了一種“最美的風(fēng)景”。
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