(精品)風(fēng)景的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
時(shí)光匆匆，人生的道路上總是閃現(xiàn)著很多難忘的風(fēng)景，卻因?yàn)槲覀兊牟椒ヌ�，眼光的短淺常常忽略了這世間風(fēng)景的細(xì)微之處。
夜幕已經(jīng)降臨，黃昏時(shí)被染紅的天空逐漸變?yōu)楹谏�，天空太黑，以�?lái)襯托星月的耀眼，可是，誰(shuí)又愿意抬頭仔細(xì)觀望黑夜如此漆黑，使得人們的心也逐漸被遮蔽誰(shuí)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，那照亮黑夜的繁星。
寒月如紗，凄涼的照映著蒼白的我，腦海里又浮現(xiàn)出那桌邊的咖啡，從滾燙至冰涼，再被疲憊的.我一飲而盡，但是，我卻漠視了融在咖啡里那最真摯樸實(shí)的愛(ài)，誰(shuí)又沒(méi)有一次次錯(cuò)過(guò)呢?
我們一直只低頭顧著自己的事業(yè)，一直在人生的路上奔跑，沒(méi)有停歇，眼里只有前方的路，一次又一次忽略的道路兩旁最美的風(fēng)景，我們從來(lái)都不愿意去正視，甚至是從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)停下來(lái)，看看周圍的世界。
似水流連里，令人感懷的風(fēng)景總是從指尖無(wú)聲無(wú)息地滑落，但我們只要回過(guò)頭來(lái)，重新拾起，讓遺落的風(fēng)景被心靈過(guò)濾成永恒的記憶。
終有一天，我似乎醒悟了，我停下一直奔跑的腳步，抬起頭來(lái)仰望天空，繁星猶如一只只雪亮的眼睛，散發(fā)出無(wú)限璀璨的光芒，回頭一看，母親帶著慈祥的微笑，用心的為我沖泡了一杯咖啡……最初的感動(dòng)與美麗，涌入了干枯的心靈，教會(huì)了我最真摯的情感。
風(fēng)景的作文 篇2
那些關(guān)于青春的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，都將成為最美的風(fēng)景。
——題記
佇立窗前，掬一杯淡茗，品一縷茶香。任憑那淡雅的香氣與舌尖纏繞。白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，童年已在遠(yuǎn)處招手。青春呢，駕著長(zhǎng)車獵獵捕風(fēng)而來(lái)。幼稚的臉龐已經(jīng)漸漸模糊，逐漸變得有棱有角。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，卻還是擁有一顆孩童般的心，在這青黃不接的年紀(jì)。
于是，在校園長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道上，在刻滿字的書桌里，在門口擁簇的木棉花苞中，在陽(yáng)光的罅隙中，青春在涌動(dòng)，生活有了微妙的變化，青春留下了她斑斑駁駁的痕跡。
栗子發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)帶來(lái)的，不僅是臉上冒出的小痘痘，還有日漸一日的沉默，她開始覺(jué)得與人交往是一件吃力的.事，因而喜歡自己一個(gè)人埋在書堆里，流連于那些溫暖的文字，感受別人的故事。喜歡張愛(ài)玲，喜歡她那句：“因?yàn)橄嘀�，所以懂得。因�(yàn)槎�，所以慈悲。”栗子心想，要不是歷經(jīng)生活的洗練，怎會(huì)有如此精辟的感悟。她用自己精妙的文字，恍若窗欞紋格，過(guò)多過(guò)少的表達(dá)都覺(jué)得多余，恰到好處的溫暖。喜歡海子，沉醉于他或喜或悲的文字之中，心緒隨之起伏。她深深愛(ài)上了那一刻堅(jiān)貞的內(nèi)心，為他的不被理解而懊惱，為他的臥軌而扼腕嘆息。想象著，他在天的那一方，也許才真正感受到，面朝大海，春暖花開的詩(shī)意與愜意吧。小心翼翼的拆開包裝，栗子將又買來(lái)的新書珍寶似地捧著，看著她們和他們的故事。
偶爾也會(huì)有點(diǎn)小傷感。像是針輕輕的扎進(jìn)肉里，細(xì)細(xì)末末的疼痛蔓延開來(lái)�！伴稳~落山路，枳花明驛墻”，悲涼卻是充滿生機(jī)。當(dāng)莫名其妙想哭的時(shí)候，栗子總會(huì)塞上耳機(jī)，聽歌者輕輕哼唱，旋律滑落指尖，從中找尋到力量。腳踩著落葉，聽它們發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，忽然覺(jué)得空中的陰霾都散開，陽(yáng)光透過(guò)烏云照亮未來(lái)。
女孩子的聲音高亢，男孩子則顯得低沉。他們之間有了微妙的距離。那些肆意的笑和張揚(yáng)的眉角，明媚而跳曜。栗子發(fā)現(xiàn)，女生中漸漸有了自己的小圈子，圈里圈外，劃分為好幾塊。栗子是個(gè)寡淡的人，除了同桌和周遭的同學(xué)，和其他人也只是打打招呼而已。高三伊始，同學(xué)們都在題海中奮斗，每天都有做不完的考卷和練習(xí)，無(wú)形的壓力越來(lái)越大。黑板上的數(shù)列難題，老師反光的黑框眼鏡，栗子都會(huì)熟記于心，這便是獨(dú)一無(wú)二的青春啊。
我們，和栗子一樣。乘坐在這單程的青春列車，呼嘯而過(guò)，帶走那些最絢爛的年華，留下了存在過(guò)的痕跡。那些失意的，惆悵的小細(xì)節(jié)，匯聚于眼底，眼瞼投下一小片的陰影。而那些快樂(lè)的難忘的往事，將會(huì)幻化為滿滿的回憶，伴隨我們，給我們走下去的勇氣。
而那些關(guān)于青春點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都將化為泛黃的舊相片，記錄那些細(xì)枝末節(jié)。那便是我們沿途最美的風(fēng)景。等到年老，終將感慨：
呵，我們的青春啊。
風(fēng)景的作文 篇3
“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，我手疾眼快地收拾好書包，像離弦的箭一樣，沖出教室。
當(dāng)我沖到校門口時(shí)，不由得愣住了，校門口擠滿了家長(zhǎng)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是人山人海。家長(zhǎng)那呼叫孩子的聲音，仿佛有一群麻雀在我的耳旁“嘰嘰喳喳”地叫。我心想：雖說(shuō)本姑娘是第N次遇到這樣的場(chǎng)景，但想要突出重圍，還是有一定的難度的。慢慢來(lái)，不著急！我一向善于自我安慰。
好不容易擠出人群，刷卡成功。長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣，抬頭，看見(jiàn)一位老奶奶站在校門口，花白的頭發(fā)早已失去了光澤，顯得有點(diǎn)凌亂。眼睛不時(shí)地朝遠(yuǎn)處望，嘴巴不停地念叨著：“孫子怎么還沒(méi)出來(lái)��！”老奶奶努力踮起腳尖，向?qū)W校里探望。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩猶如一只麻雀似的，從學(xué)校里分奔出來(lái)，往老奶奶的'向向沖來(lái)。老奶奶也看見(jiàn)了，不停地朝小男孩揮手。小男孩把書包從身上拿下來(lái)，老奶奶趕忙一手接過(guò)書包，另一只手遞給小男孩一個(gè)水壺。小男孩一仰頭，大口大口地喝著。一旁的老奶奶慈愛(ài)地拍著孫子的后背，嘴里不停地嚷著，“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)喝，別嗆著……”喝完，老奶奶又把水壺拎在手上，祖孫倆并排走到人行道上。
望著祖孫倆的背影，我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)校門口的大樟樹旁，一棵小樟樹正依偎著大樟樹迎著風(fēng)搖擺著身子呢！
“你怎么才考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！”一位中年婦女正大聲訓(xùn)斥一個(gè)小女孩。
小女孩噙著眼淚，無(wú)聲地抽泣著。
“哭有什么用？早就叫你好好用功了，偏不聽，你看看你同桌，多用功，每次都考那么好！”媽媽繼續(xù)喋喋不休的嘮叨著。
小女孩哽咽著，手卻握得緊緊的，仿佛下一次一定要超過(guò)那個(gè)成績(jī)頂好的同桌似的。
我又朝樟樹望去，看見(jiàn)小樟樹已經(jīng)離開了大樟樹的懷抱，仿佛想要自己去迎接風(fēng)雨，而不愿一輩子呆在大樟樹的懷抱里。
校門口的一位位家長(zhǎng)，形成了一道道不一樣的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
夏天的一個(gè)早晨，我走到小公園里玩。走進(jìn)小公園的門口，第一時(shí)間就是聞到一陣又一陣荷花的清香，我迫不及待地向荷花塘邊跑去。
荷花開得可不少。荷葉一片一片，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這么多的荷花，五光十色，有紅的、白的、淡黃的'……真美麗！有的荷花只展開了一兩片花瓣兒。有的花瓣全展開了，像幾位穿著舞裙的小姑娘，在跳著旋轉(zhuǎn)舞。有的還是小小的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
我置身于這么多的荷花之間，陶醉地欣賞荷花的美。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。不知不覺(jué)間，我感覺(jué)自己就是一朵荷花了。
說(shuō)完荷花，可別忘了池下的小魚。小魚身上有五顏六色的魚鱗，有紅色的、藍(lán)色的、黃色的……小魚有著扇子似的尾巴，張開游動(dòng)時(shí)就像在水里飄動(dòng)的柔軟的綢布，真是好看極了！
小公園里的荷花塘真是美麗�。�
風(fēng)景的作文 篇5
夏天艷陽(yáng)高照，蟬鳴四處響起，此起彼落的蛙鳴，在夏天熱熱鬧鬧的演奏著，夏天的大地是他們的舞臺(tái)，夏天的太陽(yáng)是他們的燈光師，人們吃著沁涼的西瓜，聽著蟬與青蛙的演奏，真叫人直呼過(guò)癮！。
我最喜歡在夏天騎著腳踏車，踩過(guò)村莊的羊腸小徑，迎著風(fēng)快速的奔跑，享受著夏天的燦爛。騎著騎著，我總是會(huì)到我獨(dú)愛(ài)的荷花田，看著小青蛙在荷葉上跳呀跳， 望著蜻蜓在水面上飛呀飛，聞著千姿百態(tài)的`荷花千里送香！在蓮花池里，有著各式各樣的小生物，讓人看見(jiàn)大自然的奇特。黃昏的荷花田是最美的時(shí)分，落日余輝照 在荷花田中，一片橘色的布幕，襯托著美麗的荷花，加上小動(dòng)物們的歌聲 ，猶如在桃花源的仙界般。夏天的熱氣在此刻都消失得無(wú)影無(wú)蹤，水殿荷香，在炎炎夏天中，令人心曠神怡、神采飛揚(yáng)！
盡管不是每個(gè)人都非常的喜歡夏天，許多人都以為夏天要躲在家里吹冷氣，吃冰避暑，看看電視好好放松一下。但對(duì)我而言，我喜歡在夏天的黃昏時(shí)分，騎著腳踏車，在村莊的羊腸小徑中，找尋我最喜歡看的荷花田，坐在池邊欣賞著不同時(shí)刻有著不同相貌的荷花田！
夏天，黃昏的荷花田，真的非常美麗、非常風(fēng)趣！
風(fēng)景的作文 篇6
那兒是個(gè)如畫般的美麗迷人的地方。
天空一碧如洗，像一個(gè)藍(lán)寶石一樣。傍晚，天空上有幾片五顏六色的彩霞，有紅的，有黃的，有紫的……
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子。一群群小魚在水里玩游戲呢!有的玩老鷹捉小雞、有的玩捉迷藏、有的`玩鬼捉人……快樂(lè)極了!
岸邊有幾棵大樹在比美。大樹下面有幾朵五彩斑斕的花兒，像是和大樹正在比美�；▋涸诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開放�；▋洪L(zhǎng)在泥土的上面。你別小看這黑黑的泥土，它雖然不像花兒那么美麗，但是它很熱情，就像小草呀，小花呀，大樹呀，它們?nèi)绻麤](méi)有了泥土，根本活不下來(lái)。
遠(yuǎn)處還有幾座連綿起伏的大山。它們真的很美麗，有的綠，有的青，有的濃，有的淡，真像一幅優(yōu)美的畫。
啊，這里真美，真是一處迷人的風(fēng)景。
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