風景的作文

時間：2024-01-31 10:28:04 寫景作文我要投稿

風景的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的風景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景的作文

風景的作文篇1

　　上體育課的時候，跑了兩圈，體育老師讓我們自由活動。我便和一個朋友圍著操場慢慢走。

　　突然間看到旁邊的那所小學，一個老師領(lǐng)著一群學生穿過了大門，來到了我們學校，來到了操場中央的草叢。

　　這是干什么的呀？難道他們不上課嗎？他們這是在上課嗎。那要是上的什么課呢？看到這個場景的我很吃驚。也很疑惑。腦子里突然出現(xiàn)了很多的問題，很多的疑惑，不知道如何解答。

　　于是我便和同學。跟了上去，想知道他們到底要做什么，卻聽見，那個老師說，要找小動物。

　　我驚訝的說不出話。這個天氣說暖和也不暖和，說寒冷也不寒冷，但是這個收冬天，不是冬天，說春天，不是春天的季節(jié)。也不是陰天，沒有螞蟻搬家的.情景，更何況在這個季節(jié)，在草叢當中也沒有螞蚱什么的。他們到底在這草叢當中找什么樣的動物啊？

　　我好奇地繼續(xù)看下去，突然間，被那個老師的話笑到了。

　　那個老師說，要數(shù)一數(shù)螞蟻到底有幾條腿？有牙嗎？有幾個牙，有翅膀嗎？反正說了很多的問題，那個老師說話比較的不清楚，更何況我們挨得也不是很近，他說的話也聽不太清，只聽清了這幾個問題。

　　而且這幾個問題印象很深刻，真的是難以忘記。

　　后來我們便下課了，我們也回到了教室，后來究竟如何？我們也不清楚了。究竟到最后他們數(shù)出來螞蟻到底有幾條腿了嗎？我覺得那些孩子，肯定會認真的數(shù)，然而，最后有沒有數(shù)出來，我是真的不知道了。

　　那個老師真的好有趣，突然間也想回到一年級，也想要這樣的生活，這樣的校園時光。

　　那一群天真可愛的孩子們，那一個有趣的老師，形成了一道風景，一道美麗的風景。

　　鄉(xiāng)村的風景永遠是美麗的，鄉(xiāng)村的風景比城里的珠寶還寶貴，它們是無價的。

　　凌晨五點，城里仍然是星光點點薄霧籠罩著大地，一片灰蒙蒙的、陰霾似的景象；而鄉(xiāng)村卻傳來公雞正在打鳴的聲音，水牛發(fā)出的聲音也像在叫喚人們起床。

　　到了六點半，太陽早早地升起，繁忙的一天馬上開始。童子雞正在房前屋后啄食、攀爬，有的在綠綠的一大片水稻田里大跨步、似模特的腳步走，好像認為國王的寶座永遠是它的.；有的一步步走過一片淺水洼，好像覺得自己在跨越茫茫的大漠；有的三五成群地在屋后跑上跑下，好似在打仗……家雞們真有趣！

　　鄉(xiāng)村的景色也很美。紫色的五角星花，蔥郁的榕樹，還有那稻連天的稻田，讓鄉(xiāng)村變得無比美麗。尤其是下過雨后的半小時，太陽光照耀下來，五角星花變得更紫，榕樹綠得更茂盛，稻田顯得更加綠油油的了。連那雨后的泥土也有一股芬芳的、濃濃的香氣。

　　鄉(xiāng)村非常寧靜，但是鄉(xiāng)村的早晨更加美麗。讓我們好好地珍惜這美好的時光！

　　冬天的田園美麗而充滿冬的活力，冬天的田園是大自然的杰作。

　　冬天，幾場冰雪過后，粉妝玉砌的天地那么柔美。陽春白雪之中中，幾只野雞，嘰嘰地叫著，野雞們率領(lǐng)著小雞們，在粉妝玉砌的世界中歡快地唱著歌。

　　環(huán)繞著房子的小河，已經(jīng)成了光滑冰面，透過冰面，還可以隱隱約約看見冰面下流動嬉戲的魚兒。敲開冰層，還會蹦出幾條肥而鮮美的淡水魚。

　　傍晚，夕陽映在田野上，馬被冰層覆蓋的田野照成了七種顏色，絢麗而柔美。

　　到了晚上，茂密的蘆葦里傳出孩子們撲捉紡織女的`聲音。“織，織，織呀！”在紡織女的歌聲中，人們沉沉地入了夢鄉(xiāng)。

　　冬天的田園，比不上春天草長鶯飛，夏天的欣欣向榮，秋天的果實累累，但冬天的銀裝素裹仍讓我著迷。

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