風(fēng)景的作文7篇（精品）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
靜靜地坐在房間里，吹著空調(diào)，整個(gè)人一直都是懨懨欲睡�，F(xiàn)在正值七月，天氣十分炎熱，做什么都覺(jué)得沒(méi)勁。
忽然，一聲童稚的聲音打破了寂靜的氛圍，姐姐，我們?nèi)ヂ愤吪懿藉憻捝眢w吧！弟弟揉揉眼睛說(shuō)。我看了看他，隨口答道：不去，這么熱的天。弟弟指著窗外說(shuō)：姐姐你看，外面有風(fēng)，不會(huì)很熱。我還是想回絕，可是看著他那種乞求的眼神，我只好答應(yīng)。弟弟開(kāi)心的笑了，于是抓住我的手就向外跑。
外面雖有風(fēng)，卻還是很熱，但看著弟弟滿意的樣子，也就不覺(jué)得了。我漫不經(jīng)心的跑著，不時(shí)的和弟弟說(shuō)幾句話，跑了一會(huì)，我和他說(shuō)話，他卻沒(méi)有回答，我疑惑的`回頭，看見(jiàn)他在后面停住了，于是我跑到了他身邊，剛想責(zé)備他為什么不告訴我就停住了，他卻說(shuō)：姐，我們從這條路跑過(guò)許多次了，可是從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這條河的景色是這么的漂亮。我向右望去，一幅美麗的畫(huà)面即映入我的眼睛——清澈的河水在燈光的照耀下顯得波光粼粼，微微蕩漾的河水更為這幅畫(huà)面增添了一種動(dòng)態(tài)美；對(duì)面的樹(shù)影也隨著河水而輕輕擺動(dòng)；天空中的白云也像是被染上了淡墨，遠(yuǎn)處還有不舍離去的被染紅的一大片云彩；淡淡的月光更為這畫(huà)面抹上了一層朦朧的色彩。一切都顯出一種柔和的動(dòng)態(tài)美。
我愣愣的看著，陶醉在了這幅美景中。為了所謂的終點(diǎn)而忽視了路邊的風(fēng)景。這不是我經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤嗎？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)雖好，可如果在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提下可以欣賞過(guò)程中的美景，不為達(dá)到花園而對(duì)路邊美麗的花而視而不見(jiàn)不是也很好嗎？
姐姐，我們?cè)摶丶伊�，明天再�?lái)吧。弟弟看著我說(shuō)，我看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我們就按原路返回，走著走著，我不由自主地回頭看了一眼，感覺(jué)像是發(fā)現(xiàn)了生活的寶藏，開(kāi)心的笑了。
風(fēng)景的作文 篇2
晴朗的一天，空氣新鮮，人民廣場(chǎng)上一處特別的風(fēng)景進(jìn)入了我的視線。我以為年輕的外國(guó)小伙子在和老年人一起打太極拳。
我不由地提起了好奇心，走到外國(guó)小伙子的身邊，用不怎么流利的英語(yǔ)對(duì)他說(shuō)：“What’syourname?”
正當(dāng)我等待回答時(shí)，一句流暢的中文進(jìn)入了我的耳朵：“我叫杰克，是英國(guó)人�！毙』镒诱f(shuō)。
“原來(lái)你會(huì)說(shuō)中文啊。那我來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你為什么在這里打太極拳呢？你知道練太極的好處嗎？”
“當(dāng)然知道。”小伙子滿臉自豪地說(shuō),“太極是中國(guó)傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，很多年以前就有了�！�
我不禁對(duì)這位小伙子刮目相看，小伙子又笑了笑告訴我：“這太極對(duì)人體還有很大的好處呢！可以強(qiáng)身健體……”
“不錯(cuò)，我也可以來(lái)試一試嗎？”我打斷了杰克的話，雖然有些不禮貌。
“可以可以，非常歡迎�！闭f(shuō)著，他把我拉了過(guò)去，開(kāi)始手把手地教我打太極拳。
我不由得笑了起來(lái)，一個(gè)中國(guó)人竟要外國(guó)人教太極拳，可見(jiàn)，中國(guó)文化已經(jīng)走向了世界。
不久，又有更多的`人加入到這個(gè)行列。熱愛(ài)鍛煉的人們成了廣場(chǎng)上的最亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
在自然界中，北地的瑞雪，江南的細(xì)雨，一望無(wú)際的草地和給人以強(qiáng)烈沖擊的茫茫戈壁……都給我們留下深深的心靈震撼。
在我們走過(guò)的不多的歲月中，一定有你印象最深的人、最深的事，鐫刻于我們的腦海，感動(dòng)著我們的心靈。那些定格的畫(huà)面與風(fēng)景永遠(yuǎn)記載著深藏于內(nèi)心中的記憶的殘片。
要求：請(qǐng)選好角度，自擬題目；除詩(shī)歌外，文體自選；不少于800字。
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該題是給材料的作文，材料中的關(guān)鍵詞為“風(fēng)景”，針對(duì)這道題，我們既可以寫(xiě)自然界中的風(fēng)景，又可以寫(xiě)自己所經(jīng)歷的.人和事。如果寫(xiě)自然風(fēng)景，可以寫(xiě)與自然風(fēng)景對(duì)話時(shí)的狀態(tài)，希望回歸自然生活的心理，還可以沿著一條主線找尋風(fēng)景背后的人文記憶等。如果寫(xiě)人或事，則應(yīng)當(dāng)取材主流意識(shí)指導(dǎo)下的人和事，注意真情實(shí)感的抒發(fā)。內(nèi)容要主要表現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)的道德風(fēng)尚的美好、人性的光輝等。其次，還要注意“風(fēng)景”帶給人們的永恒的、亙古不變的價(jià)值。在行文時(shí)，不能只是簡(jiǎn)單地指出風(fēng)景，更重要的是，要指出這些風(fēng)景能夠永遠(yuǎn)深藏的原因，這樣才能避免作文流于表面，傳達(dá)出較為深刻的思想。
參考例文：
不逝的風(fēng)景
“問(wèn)世間情為何物？直教人生死相許”，偉大的愛(ài)情往往都是如此。青年男女生死以之，半世姻緣不離不棄，即使一朝魂去也永遠(yuǎn)相依。正是這樣的人性光彩使得愛(ài)情成為一幅不逝的風(fēng)景，它給人以追尋的希望，給人以深沉的思考。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)光的河攜著歷史的帆，來(lái)了又去，舊了又新。但有些人有些事將化為永遠(yuǎn)不逝的風(fēng)景，歷久彌新，永遠(yuǎn)駐扎在記憶的紫禁城中，莊嚴(yán)而肅穆，向人們低聲述說(shuō)著它們不隨時(shí)光而去的原因。
訴說(shuō)著“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼”的凄美愛(ài)情。時(shí)光可以帶走生命，但它帶不走記憶在蘇軾心里的永恒的倩影，“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝�！睍r(shí)間無(wú)力攜走真摯的記憶和純真的愛(ài)情。當(dāng)記憶的城門緩緩打開(kāi)，舊日之景再次浮現(xiàn)，它禁錮了時(shí)間之流轉(zhuǎn)，萬(wàn)物之光輝。那生前的美好，那走后的孤寂，和那跨越生死的相愛(ài)與相依，都將化作永不逝去的風(fēng)景，去見(jiàn)證人的至情至性�？v使上窮碧落，縱使下盡黃泉，必然有純真的愛(ài)情來(lái)彰顯人性的美麗。
風(fēng)景的作文 篇4
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅途中，經(jīng)常會(huì)看到一些美麗的風(fēng)景。在這些風(fēng)景中，有的使我黯然落淚，有的使我心情舒暢，有的使我開(kāi)懷大笑……但我最先會(huì)想起那一輪明月。
中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。我一個(gè)人無(wú)精打采做著作業(yè)，心里滿是期中考試失利的陰影。老師的批評(píng)、父母的責(zé)罵一次又一次地徘徊于耳。心煩意亂的我放下筆，走向陽(yáng)臺(tái)，漫無(wú)目的地坐著。
不知不覺(jué)，一束光亮照到陽(yáng)臺(tái)上。我轉(zhuǎn)身一看，是那皎潔的月亮。圓滿的輪廓發(fā)出淡淡的光，柔和地傾灑在大地萬(wàn)物上，撫摸著萬(wàn)物。靜謐的氛圍仿佛把這美好的.一瞬間定格�？吹镁昧�，也沉醉在了這皎潔柔和的月光中，那銀色的光亮竟一絲絲清除著我心中的不快。
可是，好景不長(zhǎng)，空中的云霧遮住了月亮，將它埋沒(méi)在云海之中。我那失利的陰影又重新籠罩在我的心頭�？墒牵译[隱約約感到一點(diǎn)一點(diǎn)的光亮正在我身上。我屹然不動(dòng)，站立于陽(yáng)臺(tái)之上，靜靜地注視著天空。
月亮正在云層后面發(fā)光，企圖揭開(kāi)云霧。云霧一層一層散去，月光一束一束照耀。終于，月亮完全露了出來(lái)，將那柔和的月光繼續(xù)傾灑在大地之上。
忽然，我明白了一個(gè)道理。月兒放出光芒，如生活中的成功，而那烏云的遮擋，不就像生活中的挫折嗎？也恰似我期中的失敗。不過(guò)月兒，不正以她的行動(dòng)，努力揭開(kāi)烏云這層陰影嗎？
這就是我心中的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇5
走在路邊，一只黃蝶突然從我眼前飛過(guò)，走近一看原來(lái)是一片枯葉。抬頭看好多黃蝶在飛舞�！鞍ィ∏锾靵�(lái)了。”我嘆道。我繼續(xù)走在黃蝶鋪成毯的大道上。
“嘩嘩嘩”一陣清脆的聲音傳入我的耳朵，我抬頭望去，一個(gè)身穿橘黃色小褂，背有些佝僂的阿姨映入我的眼簾。她拿著一把掃帚，推著一輛推車在清掃落葉。雖然沒(méi)到冬天，但天氣已經(jīng)很冷了，可阿姨卻穿得很少。我走上前去問(wèn)：“阿姨，您冷嗎？”“不冷，只要我們的城市越來(lái)越好，再多苦也是值得的。”頓時(shí)一股暖流，涌上我的心頭，阿姨的話讓這個(gè)寒冷的早晨不再寒冷。我向前走去，但我的心不能釋?xiě)眩矣谢仡^望去，只見(jiàn)那晨光照在那佝僂的身上，此刻，我想阿姨每天一定很快樂(lè)吧，她在用她的行動(dòng)來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)，她很幸福。
我繼續(xù)走在阿姨已經(jīng)清掃干凈的大街上，又看見(jiàn)一個(gè)身穿橘黃色小褂，手里也拿著一把掃帚，身邊也有一把小推車。但不同的.是，她沒(méi)有在掃落葉，而是在清垃圾。但她們還是在干一樣的工作——清潔。這位阿姨年紀(jì)較大，但她沒(méi)有一點(diǎn)憂愁，她的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，還哼著小曲，我走上前去：“阿姨您為什么這么高興啊？”阿姨笑得更燦爛了：“因?yàn)槲以跒樯鐣?huì)工作，在為明天的美好工作�！币魂嚽屣L(fēng)拂起阿姨耳邊的白發(fā)，她的笑容在晨光的輝映下更燦爛。
阿姨繼續(xù)工作，她盡她的所能使這座城市更美麗。我繼續(xù)向前走，又看見(jiàn)一個(gè)、兩個(gè)......在那里盡自己全力把城市的環(huán)境保護(hù)好，只為我們擁有更藍(lán)的藍(lán)天，擁有更白的云。只為我們生活的更美好。
一件橘黃色小褂，一個(gè)掃帚，一個(gè)推車和一個(gè)個(gè)埋頭苦干的身影構(gòu)成了這個(gè)城市最美的風(fēng)景。我們的城市只因有她們而變得更美好，只因擁有她們，空氣才更加清新，只因擁有他們我們才能在藍(lán)天白云下嬉戲，才有美好的明天。
她們那滄桑的臉是這個(gè)城市進(jìn)步的印證，她們那長(zhǎng)滿繭的手是社會(huì)進(jìn)步的印證。她們的存在注定讓生活更美好。
晨曦中她們的身影是一道最亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
我一直以為，深邃的叢林是古跡最好的歸宿。
還沒(méi)走進(jìn)大門，一手遮天的古榕就常常蔓延到樹(shù)林之外了，只見(jiàn)那參天古樹(shù)，枝蔓搖絡(luò)，參差披拂，有時(shí)還能“隔篁竹，聞水聲”，“環(huán)滁皆水也�！�
吳哥窟是塊風(fēng)水寶地，外圈，女王宮外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁邊古榕的綠和著碧湖一層層的綠，形成了一種奇異的綠，內(nèi)宮，只有三座石雕塔，卻覆滿了青苔和一種白如玉，小若蘭，香同梅的小型蘭草。整個(gè)吳哥城都浸在迷人的綠中。
吳哥窟的工藝雖如鬼斧神工，大自然的手藝卻明顯更勝一籌。那醉人的綠呀，就像一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀！若能裁此以為帶，我將制成一條飄帶，仙女們定能臨風(fēng)飄舉了。若能挹此以為眼，那這眼睛的擁有者必將添一份靈動(dòng)，添一份機(jī)靈。
大理石搭成的吳哥窟里，綠，無(wú)處不在。青苔，是綠；小蘭草，是綠；古榕，還是綠。在著綠下的大理石，雖有坑坑洼洼，飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，卻可以支持整座吳哥窟。那滄桑的模樣，上面的每一個(gè)小坑，每一個(gè)凹陷，都是有故事的。
有的墻壁上石塊已經(jīng)變形，既而長(zhǎng)出的是一棵掛滿小黃果的古榕，榕樹(shù)上有鳥(niǎo)鳴，聲音的靈動(dòng)為大榕樹(shù)又添了一絲生機(jī)，少了一絲滄桑。
留在叢林中的古跡，人們只能靠古籍來(lái)想象它們的'面容，神秘的面紗在叢林的掩護(hù)中若隱若現(xiàn)。而這種幻想，把古跡—就像是吳哥窟一樣，臺(tái)成了與山川共存，與日月同輝的地位。這吳哥窟在叢林中的靚影，是我留在心底的最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇7
窗外的景象，一直都是那么迷人……
那是一個(gè)空氣清新的早晨，我被一陣陣嘈雜的聲音吵醒，伸了一個(gè)懶腰，雖躺著卻怎么也睡不著了。屋子里是那么的冷清，然而，外面的世界卻是異常熱鬧、快樂(lè)，充滿了愉悅的氣氛……
我頓時(shí)被那份美好深深地吸引了，激發(fā)了我無(wú)限的好奇心，不由自主起床走到了門外。那一瞬間，我看到了幾個(gè)孩童快樂(lè)地玩著，鬧著，也毫不遲疑地加入了他們的'隊(duì)伍。
雖然我們?cè)谕嬷[著，但卻總覺(jué)得窗外好像比平常少了點(diǎn)什么，我瞬間失去了玩兒的興頭，便回到屋子里默默的想著：究竟少了點(diǎn)什么呢？
不知不覺(jué)就到了十二點(diǎn)，奶奶從外面走了進(jìn)來(lái)：“一帆，該吃飯了�！碑�(dāng)時(shí)我正坐在椅子上，靠著墻，托著頭，發(fā)著呆。這突如其來(lái)的聲音，不禁嚇了我一跳，奶奶問(wèn)我：“怎么了？在想什么呢？”我迷迷糊糊地?fù)u了搖頭。
吃飯的時(shí)候，我忍不住問(wèn)奶奶：“咱們家門口怎么覺(jué)得好像少點(diǎn)什么？”奶奶脫口而出：“你是說(shuō)那棵大楊樹(shù)吧？”我突然恍然大悟：“哦，對(duì)，原來(lái)是那棵大楊樹(shù)不見(jiàn)了��！是誰(shuí)把它砍了呢？”“前幾天你沒(méi)有在家，被別人砍去了。”
聽(tīng)了奶奶的話，我的腦海里似乎浮現(xiàn)出了幾個(gè)人拿著電鋸砍樹(shù)的畫(huà)面……那一處家門口的美麗風(fēng)景，每天都會(huì)有小鳥(niǎo)在樹(shù)上嬉戲的圖畫(huà)，從此，將在我的面前永遠(yuǎn)消失了……
遺憾在心中瘋狂地翻騰，但是我堅(jiān)信，那份美麗和愜意早已種植在了我的心里，并會(huì)一直存在。
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