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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-02-23 08:49:52 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文精品[6篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

風(fēng)景的作文精品[6篇]

風(fēng)景的作文 篇1

  人生,就像一次沒有歸途的旅程。旅程的每一處所見,都是精彩的唯一。旅程中最美的一段路,就是青春,有人陪你哭,陪你笑,陪你同瘋鬧。在這段路上,處處都有靚麗的風(fēng)景。

  《運(yùn)動員進(jìn)行曲》縈繞在耳畔,同學(xué)們震耳欲聾的'加油聲與歡呼聲此起彼伏,伴隨著哨聲,廣播聲,發(fā)令槍聲,匯成了充滿激情與活力的交響樂。我觀賞完激動人心的比賽,正邁著輕快的步伐,向班級所在地走去。

  突然,我停下了腳步,一道獨(dú)特的風(fēng)景線牢牢地抓住了我的眼球——三班的數(shù)學(xué)老師正在與他的學(xué)生下著象棋。作為一名棋迷的我,怎能不去觀望觀望?老師與學(xué)生一起下棋,真是少見!且去看他們孰輸孰贏。想著,我便一陣風(fēng)似的坐到了他們旁邊,看起棋來。仔細(xì)一看,我不禁在心中驚嘆:不愧是老師,真是下得一手好棋。只見黑方防線嚴(yán)絲合縫,固若金湯,進(jìn)攻部隊(duì)好似一柄尖刀,深入敵方腹地,直搗心臟。而另一名同學(xué)率領(lǐng)的紅方呢,早已亂了陣腳,只能勉強(qiáng)地苦苦支撐著。

  “將”,老師手起子落,干脆利落地將了對方一軍。這可是殺招啊!下手也太狠了吧!紅方同學(xué)正苦苦思索著,只見他眉頭緊鎖,眼中頓時(shí)黯淡了許多,有一絲絕望,也有一絲無奈,細(xì)密的汗珠早已布滿了他的額頭。再轉(zhuǎn)頭看向老師,一張笑臉映入眼簾,其中似乎還藏著一些得意。

  “吃!”同學(xué)孤注一擲,做出了最后的掙扎,可是,這攻勢瞬間就被瓦解,就像一粒石子被丟入了大海,激起的水花轉(zhuǎn)眼間就消失得無影無蹤了。“老師,我輸了!”同學(xué)放下了棋子,坦然一笑!安诲e(cuò),就是急躁了些。”老師溫和地說道,接著,便向同學(xué)講起了那棋路中的奧妙。老師仍笑著,侃侃而談;同學(xué)用手托著腦袋,那認(rèn)真傾聽的模樣充滿了崇拜與誠懇。他們仿佛不再是師生了,而是像一對好朋友,和睦相處,其樂融融。

  場地四周,大家歡鬧依舊,洋溢著青春獨(dú)有的激情與活力;一位老師演奏起了豎笛,頗有幾分仙氣;眼前,融洽情形依舊,又重新開始了一盤棋局。這朝氣蓬勃,活力四射,洋溢著歡笑與喜悅,青春與熱情,充滿著溫馨與幸福的場面,無疑是成長路上最靚麗的風(fēng)景!

風(fēng)景的作文 篇2

  “咦?小吳子,你怎么在這兒?”雙休日的小區(qū)門口,我和兒時(shí)的玩伴吳季鵬不期而遇。

  “我……”他正要回應(yīng),身旁的父母早已拉著他說:“快,快,補(bǔ)習(xí)要遲到了!”看著他們離去的身影,我的思緒漸漸回到了幾年前。

  那是一段在我們家附近工廠旁邊玩耍的快樂時(shí)光。那個(gè)兩層樓的舊屋在前一排高樓的背后隱藏著,這就是我們的.“秘密基地”。

  一次,是我的生日,我穿著新衣服和王力、劉力在廠房邊無聊地滑著滑板,突然王力說:“不如我們玩‘頭尾相連’吧!我在前面,把小秦夾在中間!蔽液蛣⒘ψ匀皇桥e雙手贊成,想也不想地就擺好了陣型。

  突然,王力的速度慢了下來,我也慢了下來,但是劉力不知道,猛得一加速,我就從滑板上摔了下來,新褲子因此被劃破了一個(gè)大口子,皮也蹭破了一大塊,但在大家沒心沒肺的笑聲中,“那點(diǎn)痛算什么!”……

  我們除了玩滑板之外,還玩?zhèn)髡f中的“蹦極”:一個(gè)個(gè)從樓梯上跳下來,過程中都會擺不同的POSS,再順利地落在地上,看誰擺的POSS最酷,落地最穩(wěn)。這個(gè)游戲,自然免不了會讓衣服變得“千瘡百孔”,回家后父母的嘮叨聲在耳邊回響,可是卻早在我們一個(gè)個(gè)無邪的微笑中成了耳旁的“一陣風(fēng)”……

  時(shí)光荏苒,這些伙伴中大的已經(jīng)上了高中,小的如我,也已經(jīng)跨入初中大門。

  整天在“書山”“學(xué)海”中攀爬、遨游,曾經(jīng)的伙伴想要聚全一次都沒那么容易了!這不,小區(qū)門口與“小吳子”偶遇,想多聊些童年趣事的念想也被其父母硬生生掐斷了。

  伙伴被催著離開,咱們的“秘密基地”是否還在原地守候著我呢?想到這,趕忙跑去看,見到的卻是一片廢墟,打聽后才知道這里剛剛被拆除,要建新樓了。

  再見了,曾經(jīng)的“秘密基地”!再見了,親愛的小伙伴們!

  可你們帶給我那無憂無慮、自由自在的童年生活,永遠(yuǎn)是留在我心底的一道風(fēng)景!

風(fēng)景的作文 篇3

  成熟,是一個(gè)美麗的字眼,印象中的成熟是一種大家風(fēng)范,是一種浩然自若的氣度,似一顆圓潤而不脂俗的珍珠,似一副閑人高士皆宜的墨畫,但這高傲的風(fēng)景對一個(gè)十六歲的少女來說,似乎真是高傲到無法觸及,她的成熟其實(shí)就像窗外的玫瑰花叢一樣的鮮艷,一樣的瑰麗,一樣的親切。

  追溯歷史的長河,才發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨(dú)特的成熟魅力,給歷史增添了絢麗色彩。像陶潛,幽居山野,望峰息心,采菊東籬,他將心放牧于綠野阡陌之中,聞雞鳴犬吠面早耕晚作,一種尊重心靈的成熟油然而生。像越王勾踐,臥薪嘗膽,負(fù)辱蓄力,深積待發(fā),終于盼得三千越甲可吞吳。面對困苦永不言敗的宣言,以使成熟的芬芳撒滿了整片原野。

  是啊,成熟的人不會因?yàn)橐涣7N子的萎蔫面放棄整片原野的收成,更不會因?yàn)闀簳r(shí)的陰霾面放棄整個(gè)春天的喜悅。

  回望那些少年得志的英雄豪杰,“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾”是那個(gè)年僅二十四歲便官居要職的周郎,周公謹(jǐn),可稱得上“贏得生前身后名”他的驍勇,他的志氣,何嘗不是一種青澀的蛻變?成熟讓一個(gè)俊俏少年長成壯碩的`青年,能擔(dān)當(dāng)重任,能雄視四方。想鄭板橋留詩贊嘆:“周郎年少,正雄姿歷落,江東人杰,八十萬軍飛一矩,風(fēng)卷灘前黃葉。”刀光劍影中閃爍著少年剛毅倔強(qiáng)的面孔。

  幼稚的年代早已一去不返,成熟卻不知在何方飄移,成熟是一種不透明的藍(lán),終究要彌滿我的天空。

  聽?wèi)T了成熟,就像花有繁開碩果之日,芽有成參天高樹之時(shí),繁碩的果實(shí),高聳挺拔的枝干便是成熟賦予他們的禮物。

  時(shí)間待我殘酷,我已褪去青澀的外衣,卻還在眺望彼岸那成熟的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

  以前,我行動總是很快。

  因?yàn)樵诶习帧白呗繁葎e人快百分之十五,你就更容易脫穎而出”的理論熏陶下,在日常生活中,我做事情比較講究效率,吃飯時(shí),爸爸媽媽才吃一碗,我就已經(jīng)吃了兩碗甚至三碗了;走路時(shí),我的速度也很快;就連讀書時(shí),我也爭分奪秒,快人一等。我陶醉在這種高效率的節(jié)奏中了。

  但是,那一次,讓我有了別樣的感受。

  那次,我獨(dú)自一人來到景色宜人的公園里,和風(fēng)撲面,秋意盎然,我站在公園的運(yùn)動器材上,上下翻飛,閃轉(zhuǎn)騰挪,玩得不亦樂乎,誰知樂極生悲,一不小心,“咔嚓”一聲,我的右腳被扭傷了,看著漸漸腫起的腳踝,我心中大呼不妙,每走一步,那鉆心的疼痛也提示我不能再逞強(qiáng)了,出于無奈,只能一瘸一拐地慢慢往家里挪動。

  突然,我發(fā)現(xiàn),路邊的景色與以前有了大不同:撩人的乳白色的花絮,輕柔地在風(fēng)中搖擺,藍(lán)天下,此起彼伏,裊裊娜娜,輕輕淺淺。落葉鋪滿大地,仿佛給大地披上一件金黃的外衣,它們把濃郁留在了春夏,而把升華后的暖帶給了秋天。饒有興致地拾起一片落葉,它那么干枯脆弱,輕輕一折就會碎成幾片。細(xì)數(shù)碎葉精致的紋理,蜿蜒的葉脈,那是大自然鬼斧神工的結(jié)果。

  午后的陽光溫暖、和煦,驅(qū)走了絲絲寒意。午餐過后的人們陸續(xù)出來了,躺在被太陽渡過金色的藤椅上,一邊享受著陽光的沐浴,一邊欣賞著陽光下水波粼粼的.湖面,還有那一圈圈回旋蕩漾的漣漪,幾只小狗兒繞在主人們身邊嬉戲玩耍,互相打鬧,好一幅怡然自得的畫面。

  我猛然醒悟,慢慢走,會欣賞到更多的風(fēng)景啊,那讀書也是如此吧。靜坐書桌,香茗一杯,輕翻書頁。讀“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”,我仿佛看到了一位蒼顏白發(fā)、滿臉滄桑、憂國思家的老者形象;讀“曲徑通幽處,禪房花木深”,我讀出了“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”、“成似容易卻艱辛”的人生哲理;讀“盈盈一水間,脈脈不得語”,我讀出了有情人那纏綿悱惻、相思成災(zāi)的似水柔情原來,慢品文字,才發(fā)現(xiàn)文字是有生命的,是有溫度的,每一個(gè)文字背后,都蘊(yùn)藏著一顆躍動的心靈,一個(gè)豐富的靈魂。

  在阿爾卑斯山谷中一條風(fēng)景極佳的大路旁,有一條標(biāo)語,“慢慢走,欣賞。 笔前,人生旅途中,自然萬物里,經(jīng)典名篇間,無處不風(fēng)景,處處有精彩,慢下腳步,用心靈去細(xì)細(xì)聆聽,用靈魂去深情觸摸,方能品味出別樣的美麗。

風(fēng)景的作文 篇5

  每一個(gè)人,每一天都在走著一條路,它有一個(gè)不平凡的名字――人生道路。這條路根本就不可能會有盡頭,除非你走到了自己生命的最后。

  我們剛開始,只是一個(gè)不懂事,愛哭的小孩子。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的,在我們的路上一直徘徊著。時(shí)間是會流逝的,不會為任何一個(gè)人而停留。所以,我們一直都在長大,長大又在慢慢變老,一直在循環(huán)著。

  我也是一樣的。

  幼兒園的時(shí)候,懵懵懂懂的,只知道玩。希望時(shí)間過得慢一點(diǎn),和朋友相處的時(shí)間多一點(diǎn)。后來,我們都在慢慢的長大,慢慢的成為了大孩子,告別了幼兒時(shí)期,漸漸的壓力也大了。升入了高年級,每天我們都在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

  或者,偶爾抽出空來,和朋友們一起去玩游戲,甚至?xí)X得是浪費(fèi)時(shí)間。游戲簡直就像花兒一樣的甜蜜,花一樣的燦爛。本來我們是有時(shí)間,可是我們都長大了,都被學(xué)業(yè)壓得喘不過氣,根本沒有時(shí)間欣賞著這一朵美麗的花兒。

  就像你在走一條路,可是,你正好又和別人比賽賽跑,沒有辦法停下來欣賞沿途的.風(fēng)景。雖然人生道路留下了你的腳印,可是你的目光卻沒有為這些風(fēng)景而停留。

  其實(shí),莫要一直匆忙忙的走過,慢慢的停了下來,細(xì)細(xì)觀察著萬物,或許,這個(gè)更好。

  我們匆匆忙忙的走過了這條路,努力快點(diǎn)到達(dá)盡頭,到達(dá)終點(diǎn)。可是,或許我們沒有想過,路邊的風(fēng)景是很美的。

風(fēng)景的作文 篇6

  一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。 ——但丁繁華的街頭,她顯得格外突兀。

  衣衫襤褸的她頭發(fā)凌亂不堪,在寒風(fēng)中顯得那么單薄。形形色色的人們從她身旁匆匆走過,她總是謙卑地低著頭,嘴里重復(fù)著含糊不清的“謝謝”。

  一名有些發(fā)福的中年男子腆著圓鼓鼓的肚子朝她走來。他與身邊的朋友談笑風(fēng)聲,不時(shí)地發(fā)出爽朗的笑聲,嘴里吐出一圈又一圈的煙圈。他只是鄙夷地看了她一眼,皺了皺眉頭,眼中掠過一絲不屑,繼而轉(zhuǎn)過頭饒有興致地聽著朋友的講話。像是什么也沒有發(fā)生一樣,他從她的跟前跨過,手指略微撣了撣煙頭,又猛地吸了一口,隨手扔在人行道上,用锃亮的皮鞋習(xí)慣性地碾了碾之后揚(yáng)長而去。煙灰飄落到她單薄的衣服上,她仍是弓著背搖晃著乞憐。

  我不由得打了個(gè)哆嗦,感到寒風(fēng)正使勁地往我脖子里鉆,全身的雞皮疙瘩都出來了。

  這時(shí)一個(gè)穿著棕色雪地靴的女青年拎著一袋東西往公交車站走去。對面的紅燈跳出,她停下了腳步。一輛闖紅燈的電瓶車朝她駛來,她下意識地、輕巧地閃在一邊。她瞥見了這個(gè)乞人,于是從黑色的包包里掏出兩枚硬幣,硬幣便從她白皙的手里滑落到那個(gè)破舊的'瓷碗中。接著她又隨著人流急匆匆地走到對面。她仍是低著頭,不停地跪拜,口中囁嚅著“謝謝”。

  我覺得不那么冷了,好像有一縷陽光照進(jìn)我的心,但雙手仍是冰涼涼的。

  “嚓嚓”四處散著各種各樣的廣告單,被人遺棄、踐踏。一個(gè)約莫八九歲的女孩將自己和父母手中的廣告單輕輕地丟進(jìn)垃圾箱,然后捏著一枚硬幣快步走到她跟前,彎下腰,很認(rèn)真、小心地放入瓷碗中!爸x謝,”她小聲地說,“好人有好報(bào)!比缓笈⒖粗羌儤愕墓虬莺,嘴角微微揚(yáng)起,又向同樣微笑的爸爸媽媽跑去。

  我感到一股暖流從心中流瀉開來,暖暖的。于是我微笑著望著四周:

  燈,一盞盞地亮了,那光亮也許沒有太陽那么耀眼,沒有月光那么皎潔。但我堅(jiān)信:慢慢地,燈會越來越多,足以照亮人們心中的愛,因?yàn),世界會因它而愈加美好?/p>

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