風(fēng)景作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
今年暑假的一天早晨，我和媽媽一起去爬護(hù)駕山。
這座山看著不高，其實(shí)很難爬。當(dāng)我們氣喘吁吁地爬到山頂時(shí)，山上已經(jīng)有許多人在鍛煉身體了。
山下，大片地樹木開滿了鮮花，田地里綠油油得，就好像置身于美麗的花果山上。
我向鄒城城區(qū)方向望去，呀，風(fēng)景真美呀！一條小河從東向西緩緩地流過，河水匯到唐王湖里，湖里建了一座人工島，有橋和亭臺(tái)供游人觀賞，就像在畫里見到得一樣美。順河路上來來往往的汽車小得像甲殼蟲一樣，行人也小得像一只只螞蟻，太有趣了。向遠(yuǎn)處望去，一排排樓房整齊地排列著。一個(gè)個(gè)粗大的煙囪里冒著白煙。
我睜大眼睛仔細(xì)尋找著我的.學(xué)校。啊！找到了。它在棉紡廠的西邊，那座高大寬敞的教學(xué)樓 此時(shí)卻顯得不那么高大了。
再往北望去，雄偉的體育館，也只能依稀看到它的模樣。
向東望去，一排排樓房拔地而起，我想過不了幾年，這里會(huì)變得更加美麗。
風(fēng)景作文 篇2
今天是國慶節(jié)，七天長假的第一天。一大早，爸爸媽媽就商定著出門走走，可整個(gè)上海，哪個(gè)旅游景點(diǎn)不是人滿為患！
我們最后商定去豫園碰碰運(yùn)氣，晚上再到外灘看看國慶夜景。過了三點(diǎn)，我們便已站在豫園的商業(yè)街前，看看那不寬的道路已經(jīng)快被人群擠得水泄不通，我就開始犯了愁，這哪來的風(fēng)景可看�。�
不知不覺到了晚上，大街上的行人漸漸地更多了，剛進(jìn)入南京路，我們就像幾滴小水珠匯入了大海一般隨波逐流地走著。前面的人正忙著拍照，后面的人已像潮水一般涌來，我們只能在人潮中一小步一小步往前挪動(dòng)。我不禁后悔起來，在這樣一個(gè)日子里出門游覽簡直就是個(gè)錯(cuò)誤。
“嗶—嗶嗶——”離我們不遠(yuǎn)處好像有吹哨聲，人群的前面好像被什么東西堵住了。我探出腦袋，透過人頭的縫隙看見前面是個(gè)十字路口。幾十個(gè)武警叔叔背對(duì)著我們，站得筆直，抬頭挺胸，站成一排形成了一堵人墻。當(dāng)有游客不小心碰撞到其中的某個(gè)武警，或有些不懂事的孩子指著這難得一見的“人造圍墻”咯咯直笑，他們都仍是雕塑般地目視前方，紋絲不動(dòng)。此時(shí)，一位交警叔叔不停地在揮著手，長龍般的車隊(duì)由緩漸快，一輛輛地向馬路對(duì)面駛?cè)�。人群的喧鬧聲、小孩的哭喊聲、汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲和鳴笛聲，把交警口中的哨聲都給淹沒了�！褒R步走！”只聽到一位領(lǐng)隊(duì)的武警叔叔發(fā)出沙啞卻格外有力的聲音，這聲音壓倒了在場的其它聲，他把手一揮，整堵“人墻”呈扇形整齊劃一地往后踏步，退到了斑馬線的右側(cè)，用一條黃色隔離帶攔住了車輛通行。然后，幾個(gè)交警叔叔吹響了口哨，指揮人群往前行走。這用人墻維持次序的場景吸引了不少游客，他們紛紛拿出相機(jī)手機(jī)拍照。一位警察叔叔也用自己嘶啞的嗓子大聲地向人群喊道“游客們，別停留！后面的人上來了，快往前走。前面有好風(fēng)景�！鄙诼曇宦暯又宦�，指揮人群的指令一句接著一句，有條不紊地將游客們往外灘方向引導(dǎo)。
我看見人群里還有好多外國人，有黑皮膚的、白皮膚的，有的抱著孩子，有的孩子騎在大人的肩膀上。我想他們一定對(duì)這樣的.宏偉場面很感慨吧！蜂群一樣的人流，已經(jīng)都走到了對(duì)面的人行道上了，只有幾個(gè)走得慢的游客還在隊(duì)伍的末尾。這時(shí)又是五六個(gè)武警步伐整齊地手牽著手，催促著后面幾個(gè)行人盡快過馬路。黃色的隔離帶再次被放開了，武警叔叔站在兩邊，一動(dòng)不動(dòng)。車輛又開始慢慢放行了�；仡^望去，對(duì)面又是一窩人被“人造屏障們”阻攔在身后。又是一聲聲響亮卻又不刺耳的哨聲和呼喊聲，回蕩在整個(gè)街道。
此時(shí)此刻所有人都享受著同家人團(tuán)聚、四處游玩的幸福，而人行道前那些身軀雕塑般的武警和嗓音疲憊沙啞的交警們卻仍然堅(jiān)守在崗位上。想到剛才路上有人拿著手機(jī)給他們拍照，估計(jì)是要發(fā)到微信上。這時(shí)，我立馬也要求爸媽掏出手機(jī)點(diǎn)開微信“咔嚓”一聲，照片的題目是：給“最美的風(fēng)景”點(diǎn)個(gè)贊！
風(fēng)景作文 篇3
在新學(xué)樓對(duì)面的老教室，每天一到教室時(shí)，就會(huì)經(jīng)過幾棵桂花樹，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的'星星閃爍，卻又十分靜怡，毫無張揚(yáng)之意，在暗暗地飄香。走進(jìn)教室，同學(xué)們有的嬉笑有的在看書，有的在談?wù)摻淌彝庥袔最w枇杷樹，不時(shí)，就有同學(xué)去摘枇杷吃，還吃的津津有味。對(duì)面是學(xué)姐學(xué)長們的教室，他們每天一下課也在教室外的樹下玩。
在旗臺(tái)邊上也有幾棵花放在那兒。每天一走進(jìn)哪兒就會(huì)聞到淡淡的花香。教師們的辦公室旁也有幾張兵乓球臺(tái)。一上體育課，同學(xué)們就跑到哪兒去玩。
這所學(xué)校的老師們個(gè)個(gè)和藹可親，校訓(xùn)的主題是仁愛，他們讓我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)刻刻都要仁愛對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
校園的風(fēng)景無處不在，只要你細(xì)心尋找，發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)找到那一道道亮麗的風(fēng)景線。如果你沒有找到，你不是缺乏什么，而是沒有細(xì)心。在生活中，你也要試試看看細(xì)心的尋找，尋找屬于你自己的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇4
暑假，我和弟弟跟爸爸媽媽一起回了一趟老家——湖南。
我特別喜歡我的老家，因?yàn)槟抢镉幸恢恢艺\的大白狗、一條清澈的小溪、一只雄偉的公雞和金色的麥田，噢，還有一匹駿馬。
清晨，一只高大威風(fēng)的公雞正在唱著自己那高亢的歌聲，喚醒還在沉睡的太陽。有些人已經(jīng)開始忙碌，田里的耕牛也開始了自己的工作。
中午，烈日當(dāng)空，麥田換上了耀眼的金色新裝，正在勞動(dòng)的農(nóng)民留下了勤奮的`汗水。調(diào)皮的孩子們正在用沙子“做飯”，菜單上有“小龍蝦”、“泥皮大蝦”和“大盤雞”。一只忠誠的大狗正在守衛(wèi)著自己的家園，一條清澈的小溪正在幫旁邊的小石子洗澡。一只母雞走到了一片草地上覓食，它率領(lǐng)著一群小雞，這里翻翻，那里翻翻，好像在尋找著自己的“敵人”——蟲子大軍。
一匹匹膘肥體壯的駿馬，正在一望無際的草地上奔馳，仿佛那里是它們的地盤。它們自由奔跑著，好像巡視著自己的領(lǐng)土。大白狗不叫了，公雞也不叫了，那紅紅的太陽也躲到了山后面，向日葵低下了頭，只有那勤快的紡織娘還在唱歌，讓那些勞動(dòng)一天的人們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
人們都說城市的生活很美好，但我覺得鄉(xiāng)下人家的生活更美好，那里有著這么美麗的風(fēng)景，那擁擠的城市怎么能和它比呢？
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