實(shí)用的風(fēng)景作文(精)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
曾在腦海中，閃過一道風(fēng)景，那種感覺，是熟悉的。心底里那個(gè)風(fēng)景，是最理想、最獨(dú)特、也最向往的。這是一種，很特別的感覺。
這種風(fēng)景，不是名勝人，也不是游園，或許只是一條小徑，一個(gè)角落，一片草地……
這個(gè)風(fēng)景，一直飄浮在我的腦海里，念念不忘，奈何緣分未到，它只能在腦海里閃爍。
直到，我走進(jìn)了這個(gè)校園……
第一次走進(jìn)校園，第一次走上校道，那種熟悉感撲面而來。我想，我的緣分到了。
原來，我曾念念不忘，從未走過卻從心底里最向往的，是一條校道。
這長長的校道，鋪著淡紅色和淡黃色相間的石磚，邊沿是一排低矮的花叢，直到校道的盡頭。校道的復(fù)古的路燈，是我最喜歡的款式。傍晚的路燈，散發(fā)出的.黃暈，與這半明半暗的天色融為一體，不突兀，更是一抺別有風(fēng)味的景色。
路旁的一棵棵大樹，織出一塊綠蔭，當(dāng)陽光透過綠蔭，斑駁照在地上，仿佛蹲下，就能拾起一顆星星。秋葉飛舞時(shí)，翻飛到校道上，一片，二片，三片，把校道點(diǎn)綴得詩情畫意。
風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
我想，校園的風(fēng)景，會(huì)使我念念不忘，可最向往的，是這條校道的靈魂。
我們每天都走在這校道上，我們的心情，不會(huì)因?yàn)樾５蓝淖�，可我們，把心情的一部分，留在了這悠長的校道。這條校道，是一根絲線，穿著多少人的多少的心情，默默地承載著那段忘不掉的青春。
忘不掉，始終忘不掉。我第一次學(xué)跳長繩，也在這校道上。初學(xué)跳長繩的我，略顯青澀，總是會(huì)磕磕絆絆。輕風(fēng)吹到校道上，輕拂著我的臉，拭去微熱，留下來的清涼，更給了我學(xué)下去的勇氣與決心。
后來，我在這條校道上，學(xué)會(huì)了跳長繩，穿越繩間，是一種快樂。
這承載著青春的校道，多么美好。
風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
風(fēng)景作文 篇2
藍(lán)天，白云，青山，綠水，共同構(gòu)成大自然之美景。當(dāng)然，生活中也不乏美麗風(fēng)景線，時(shí)刻吸引著我們目光——題記
魅力背影
走上天橋，看著天橋上的車輛川流不息，卻又秩序井然，好似一個(gè)龐大的棋盤。不久，一輛普通的三輪車映入眼簾，就在離我不遠(yuǎn)處，一位老伯蹬著這輛三輪車緩慢行駛。車上裝滿了貨物，加之天橋坡度大，他似乎蹬得很吃力。一步，兩步，三步……他終于蹬不動(dòng)了，眼看著三輪車有后退的趨勢。突然，一個(gè)高大的身影闖入視線，只見他奮力往前推車。等到老伯下車看時(shí)，那背影早已默默混入人海，不留一絲蹤跡。
魅力，不正藏在這默默的背影上嗎?
魅力微笑
繼續(xù)漫步于橋上。那太陽似乎比平日多了一絲溫和，溫暖的照射著我們的身體，于是我張開雙臂，享受著美好的陽光，不由的退后了幾步，突感腳下不適，扭頭一看，原來是我踩到一位阿姨的腳了，心想：這下糟了，等著挨批吧!嘴里也不停地說著：“對不起，對不起�！薄皼]關(guān)系�！睖厝岬腵話語讓我不再緊張，抬頭一看，阿姨給了我一個(gè)甜美的微笑，充滿了包容，是那樣落落大方!
魅力，不正藏在這甜美的微笑中嗎?
魅力弧線
下了天橋，眼前更是一片明亮。“現(xiàn)在創(chuàng)衛(wèi)搞的真是好呀，整個(gè)城市都給人煥然一新的感覺�！蔽倚睦镎@樣想。然而在垃圾箱旁卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)塑料瓶，顯得那么刺眼!正要上前去撿，一個(gè)小女孩早已搶先了。在她彎腰的瞬間，我似乎看到了最美的弧線。
魅力，不正藏在這美麗弧線中嗎?
其實(shí)，即使有華麗堂皇的外表，也不一定有魅力。我們生活中處處充滿魅力，發(fā)現(xiàn)魅力不難，做一個(gè)有魅力的人也不難，只要我們心中充滿愛心，魅力就會(huì)在我們身上浮現(xiàn)!
風(fēng)景作文 篇3
清晨，我沐浴著暖洋洋的陽光，走在這條熟悉的小道上，去往學(xué)校，看著一路的風(fēng)景，我的心情也是愉快的。
朝陽默默地佇立在半空，發(fā)出那柔和的，并不刺眼的陽光，籠罩著整個(gè)大地。在清晨的這個(gè)時(shí)候，是模樣清晨暖陽的最好時(shí)機(jī)了。它不像中午的陽光那么熱烈而刺眼。我依靠著陽光，步行在這條小道上，心情也十分舒暢。
走在這條小道上，我時(shí)不時(shí)的看著兩旁睡了一個(gè)冬，嫩綠的小草們。它們在春雨的洗禮下，趕著鉆出了地面，露出嫩綠的小腦袋，欣賞著這美好世界的一切。我閉上眼，仿佛聞到了一股青草夾著泥土的淡雅與清香的味道，讓人情不自禁的想要停留在這個(gè)與大自然親密接觸的時(shí)刻，讓我感到多么的心曠神怡呀！
小草的旁邊兒種著一排排月季花。你瞧，花兒們都開了，它們開得多么艷麗，多么熱烈！月季花們紅的似火；白的似雪；黃的似金；粉的似霞五顏六色的'花朵吸引了許多蝴蝶，它們在花叢間翩翩起舞，撲扇著翅膀，久久不愿離去。啊，鮮花盛開蝴蝶舞，這是一幅令人陶醉的圖畫！
一旁去上學(xué)的同學(xué)們，似乎也發(fā)現(xiàn)了這兒的春意，他們放慢了腳步，細(xì)細(xì)品味這春的韻律。我也繼續(xù)走在這條小道上，腳步不時(shí)呈現(xiàn)出愉悅而輕快的步伐，嘴角還時(shí)不時(shí)的洋著笑意！
風(fēng)景作文 篇4
濟(jì)南是我漂亮的家鄉(xiāng)，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，名勝古跡特別多，以泉多而聞名天下，故濟(jì)南稱為“泉城”。
春天的濟(jì)南是最有生機(jī)的一座城市。當(dāng)春天來臨時(shí)，大明湖畔的柳樹抽出一根根枝條，枝條上露出了嫩綠的春芽，就像含羞的小姑娘躲在媽媽的身后。水面上飄來一陣陣的春風(fēng)，它就隨著風(fēng)兒在翩翩起舞，水中倒映著漂亮的身影，生動(dòng)極了。不甘寂寞的水珠也一群群聚集起來，在陽光的照射下，散發(fā)出耀眼的光彩。
夏天的濟(jì)南是一個(gè)熱鬧的城市。濟(jì)南被稱為“四大火爐“之一，這是因?yàn)闈?jì)南夏天非常炎熱。夏天到來時(shí)，人們都會(huì)聚集在泉水邊，柳樹下乘涼避暑，許多名泉就成了避暑勝地。人們在乘涼的同時(shí)可以聊天，喝茶，下棋，打撲克，就像在室外參加聚會(huì)，不僅可以輕松地度過炎熱的一天，也促進(jìn)了人們之間的交流。我也喜歡到泉水邊，因?yàn)橐豢吹饺筒粫?huì)感到炎熱了。
秋天的濟(jì)南是一個(gè)火紅的城市。當(dāng)秋天到來時(shí)，各種樹木的葉子變黃了，隨著秋風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，而千佛山，植物園，金牛公園里的楓葉是火紅火紅的.，它們緊緊地湊在一起，織成一簇簇焰火，為人們的工作加油助威，使人們心里感到溫暖。
冬天的濟(jì)南是一個(gè)童話世界里的城市。冬天到來了，人們盼望著下雪，下雪可以凈化空氣。大雪過后，千佛山上，大明湖湖面上紛紛裹上了潔白的銀裝，在陽光的照耀下五光十色，晶瑩剔透，好像是童話世界里的景色，美妙極了。
濟(jì)南——我的家鄉(xiāng)，一年四季風(fēng)景秀美，景色宜人，我喜歡我的家鄉(xiāng)。
風(fēng)景作文 篇5
一陣刺耳的鈴聲響起，我睜開矇眬的眼，背上挎包，加足馬力，奔向目的地。
是的，今天是6月17日，這個(gè)日子對于我有多關(guān)鍵，旁人是難以知曉的，我所付出的努力也是他人猜不透的。
是激流勇進(jìn)，還是沉淪止步，就看今朝。
不知不覺到了校門口，耳邊滴滴的聲響還在繼續(xù)。走進(jìn)校門，操場上早已沒了同學(xué)們吵鬧的風(fēng)景。人工湖旁的小亭里，少了幾分往日的喧鬧，湖中陣陣漣漪好似我心中的不平。躊躇滿志的.我似乎也早已習(xí)慣了這里的風(fēng)景，不曾覺得雨中的校園有絲毫的改變。
懷著這樣的心情，推開了班級的大門。往日的熱烈已是過去式，現(xiàn)在進(jìn)行的是緊張的復(fù)習(xí)。面對著這樣的情景，我有點(diǎn)茫然了，不知是考試改變了我們的心態(tài)，還是心中的理想決定著我們的行動(dòng)。
離考試還有一小時(shí)左右，老師讓我們?nèi)ド⑸⑿�。外面的小雨還在淅淅瀝瀝地落著。漫步于校園長廊，我忐忑的心也似乎被撫平了。聞著清新的泥土味，我又一次放眼望去，一切有了微妙的變化：綠葉在雨水的沖洗下，顯示出了亙古永恒的青春;晨讀塑像展示著他“為中華之崛起而讀書”的宏圖大志……是什么左右了我的思想?
也許越是熟悉就越容易忽視吧�！笆ゲ胖勒湎А边@句話不是對它的精準(zhǔn)概括嗎?
當(dāng)我們無暇于尋覓生活的精彩時(shí)，何不俯察身邊，發(fā)現(xiàn)近處的美妙?也許風(fēng)景不如遠(yuǎn)處的旖旎，畫面不如遠(yuǎn)處的絢麗，聲音不如遠(yuǎn)處的動(dòng)聽，但是請記住，熟悉的地方也有風(fēng)景。它的魅力不在于畫面的斑斕，而在于輪廓的鮮明;不在于聲音的跌宕，而在于音符的鏗鏘;不在于結(jié)構(gòu)的完美，而在于你發(fā)現(xiàn)的精魂。
換個(gè)角度，感受生活沒錯(cuò)，遠(yuǎn)方曾經(jīng)令你心馳神往，思緒飛揚(yáng)又或曾經(jīng)令你癡迷，但是請不要忘了，熟悉的地方也有風(fēng)景。
雨下得更大了，而我卻心境釋然。不久之后，我將換上高中衫，但是，我不會(huì)忘記身穿著初中衫的現(xiàn)在。再看你一眼，校園，作為我即將離開你的最后儀式吧。
熟悉的地方風(fēng)景在改變，在縷縷的微風(fēng)中，不禁有了番感悟：依依三年，惜別于今;白駒過隙，何時(shí)再見;相見之時(shí)，安能回首?
風(fēng)景作文 篇6
佛說，前世五百次的回眸只為換來今生的擦肩而過。那么，在茫茫人海中我們被命運(yùn)拴在一起成為母女，是我一生最大的幸福。
——題記
每個(gè)人對母愛都有不同的感受。我一直在思考、在追尋：什么是母愛？原來——
母愛是奉獻(xiàn)的雨
只是初春，空氣中凝上了薄薄的霧氣，窗外也只看得到一片萌發(fā)的新綠和點(diǎn)點(diǎn)桃紅。我賴在溫暖的被窩中還不愿起來。咦，好奇怪�。〗裉鞁寢尣挥媚恰蔼{子吼”來叫我起床？真是不可思議。
“嗨，老爸。老媽呢？”我穿好衣服，走出臥室。
“再幫你洗衣服呢！”
什么？我的心受到了觸動(dòng)。媽媽每天從早上忙到晚卻還要抽出時(shí)間為我洗衣服，她原來不是說讓我自己洗嗎？哦！我知道了，她肯定是看到我作業(yè)太多了，學(xué)習(xí)太累，才特地抽時(shí)間幫我洗衣服的。
我走下樓梯，看到媽媽在廁所里。她正蹲著身，把手放進(jìn)刺骨的冷水里，用力的'搓洗著衣服。我愣住了，不知是房間太暗，或是淚水打濕了眼眶，我眼前的景象變得模糊起來。
哦，母愛是奉獻(xiàn)的雨，滋潤著我的心田。
母愛是付出的燭
o(︶︿︶)o唉，終于把語文作業(yè)做完了！我伸伸懶腰，一看表，離午飯時(shí)間還有一會(huì)兒，去叫媽媽回家吃午飯吧。
“媽，吃午飯了。”我推開媽媽工作的地方的門。不禁愣住了。這就是媽媽工作的地方嗎？五六個(gè)人擠在巴掌大的房間里，傍邊還堆積著許多棉花和未完工的棉鞋。在燥熱的天氣里媽媽還要帶著口罩和帽子（為了防止灰塵與飄飛的棉絮），佝僂著腰穿針引線，“躲藏”在飛舞的棉絮中。
原來，我的一切，都是媽媽一針一針縫出來的，用汗水沁出來的。
哦，母愛是付出的燭，為我照亮一片光明。
母愛是柔情的水
月亮散發(fā)著柔和清冷的光輝，星星疏疏朗朗。如此美好的夜晚，我卻坐在書桌前奮筆疾書。
o(︶︿︶)o唉，我無賴的揉了揉眼睛，卻依然感到疲乏，提不起精神來。天啊，這作業(yè)要做到猴年馬月呢？如果有流星劃過就好了，我的愿望就是給我一份參考答案，我要把它全部抄完！算了，別做夢了，加緊速度趕作業(yè)吧！
不知時(shí)光流走了多久，我突然感到口干舌燥，想拿什么潤潤喉。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)窗臺上多了一杯水。輕輕的端起杯，心里蕩漾著無限的甜蜜——這竟然是我最愛的蜂蜜水！除了媽媽，又有誰有如此細(xì)膩的情感呢？
一股溫潤劃過枯喉，望窗外一看，月亮更美了，星星也似乎更亮了。
哦，母愛是柔情的水，流淌在我的心田。
這就是母愛的真諦！媽媽告訴了我：愛在無言間。我想，我也應(yīng)該在被愛中學(xué)會(huì)愛。
這些畫面構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線，它們已經(jīng)深藏在我的心底，永不磨滅。
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