風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場(chǎng)讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返……但在眾多美麗的地方中，我最喜歡的還是綏中東戴河。（舉例開頭，要同類事物作比，注意用詞為宜。）
東戴河最美麗的景色就要數(shù)海上日出了，下面我就帶大家一起去看一看吧！（簡單敘述，過渡，下文要另起一段。）
天剛蒙蒙亮?xí)r，站在海邊像遠(yuǎn)處望去，海水泛著晨光，看還看不到盡頭，海面上飄著淡淡的薄霧，仿佛給大海披上了一層薄薄的銀沙。天漸漸的亮了，天邊出現(xiàn)了一條紅色的弧線，轉(zhuǎn)眼間弧線變成了彎彎的月牙，然后又變成了火紅的.半圓，最后太陽終于露出了一張紅彤彤的臉，像一個(gè)金燦燦的大火球，映紅遠(yuǎn)處的海面，海面上波光粼粼，仿佛給大海鋪上一層金色的地毯，美麗而壯觀。（環(huán)境描寫細(xì)致入微，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫景物時(shí)，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會(huì)細(xì)致生動(dòng)。）
這就是我給大家推薦的地方——東戴河的海上日出，有時(shí)間你也來看看吧，一定會(huì)讓你流連忘返的�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
風(fēng)景的作文 篇2
記得，那是一個(gè)陰天。我們都在踢足球，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一個(gè)足球比賽。因?yàn)槲乙恢弊约禾咔虿粋髑�，也不讓別人踢，我們隊(duì)才沒贏，沒贏后我就一直無精打采。
沒贏后，我就無精打采的朝廣場(chǎng)那條路走去。結(jié)果，突然，下起了一場(chǎng)大雨，可以用狂風(fēng)怒吼來說了。到了廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)一群老年人在廣場(chǎng)上跳舞，我特別驚訝，人都走了，為什么老年人卻在跳廣場(chǎng)舞哪？一問，才知道她們?cè)缫蚜?xí)慣跳廣場(chǎng)舞了，不跳一秒鐘也覺得像是一個(gè)非常珍貴的東西不見了。我一聽，趕快找他們說對(duì)不起去了。結(jié)果，她們雖然原諒了我，但是這事早已無法返回了。我下定決心，告訴他們我們好好練習(xí)，讓老師再來一次。離比賽那天更近，我沒拿就更努力。
到了比賽那天，我們贏了一等獎(jiǎng)，我們都高興壞了。后來，我們知道一個(gè)道理：“一個(gè)人不能移山，但一群人可以移五座大山�！�
風(fēng)景的.作文 篇3
中國十大法治人物、陽光記者——孫春龍站在《我是演說家》的舞臺(tái)上，向人們講述了他辭去自己心儀的工作，8年來，致力于幫助抗戰(zhàn)老兵回家。這種大愛，這種美，感染著導(dǎo)師和在場(chǎng)的觀眾，同時(shí)，愛心、孝心，也在傳遞著。像這樣感人的故事還有許許多多，宛如一朵朵美麗的花兒，綻放在這五彩繽紛的世界里，溫暖著你、我、他。
看，冬日的暖陽，斜照在小區(qū)的每一個(gè)角落。我和小朋友們?cè)诓莸厣贤姘�，蹦啊，跳啊。這時(shí)，熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野里，一個(gè)中年男子推著輪椅，輪椅上坐著一位年近古稀的老人————他的父親。兒子推著輪椅，陪著老父親在小區(qū)里曬太陽�？�，兒子俯下身子，拉了拉蓋在老父親身上的毯子，問道：“爸，您冷不冷，需要喝點(diǎn)水嗎？”老父親吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子立刻拿出水，擰開瓶蓋，試了試水溫，小心翼翼地送到老父親的嘴邊。老父親喝了一小口，突然劇烈地咳嗽起來。兒子連忙拍了拍老父親的背：“爸，慢點(diǎn)、慢點(diǎn)喝，小心嗆著�！眱鹤舆�不時(shí)講著笑話，老父親呵呵地笑著，臉上的皺紋似乎被幸福擠滿了，發(fā)白的兩鬢在微風(fēng)中顫動(dòng)著。暖陽照在他們身上，幸福的影子鋪滿了小區(qū)的每一寸地方。
在回家的路上，我又遇見了他們。只見這位兒子彎下身子，將老父親從輪椅上背了起來，艱難地一步一步向上挪，喘著粗氣，額頭上沁出了汗珠�！鞍�，咱回家吃飯啰！您要小心點(diǎn)，抓緊哦�！薄鞍パ�，都怪你，堅(jiān)持要背我下來，看你，累著了吧！”……
看著這溫馨的背影，聽著這鏗鏘的腳步聲以及這對(duì)父子倆那堪稱人世間最美的對(duì)話，我久久挪不動(dòng)腳步，不禁豎起了大拇指。
推開家門，爸爸媽媽正忙碌著端菜，招呼著爺爺奶奶吃飯呢。飯桌上，當(dāng)我提起7樓的這對(duì)父子倆，媽媽的話匣子便打開了：這位老父親一年前中風(fēng)，當(dāng)時(shí)，經(jīng)過搶救，命是保住了，但是也留下了后遺癥————半身癱瘓。家人不分晝夜地照顧：變著法子給老人增加營養(yǎng)，今天魚湯，明天排骨湯，后天……總之，好多天都不重樣；定時(shí)給老人吃藥，隔兩個(gè)小時(shí)給老人翻身、按摩，可不幸還是得了褥瘡。一家人急了，尋醫(yī)問藥，終于治好了褥瘡。兒子為了避免老人再得褥瘡，決定調(diào)上夜班，早上一下班就背著老人到樓下曬太陽，上班前又背著到樓下散步。只要是天晴，每天一早一晚，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里。盡管已是深冬，小區(qū)的花兒依然傲放，兒子推著老父親曬太陽、散步卻成為最靚的那一道風(fēng)景線。
是��！敬老是一片照射在冬日的暖陽，使貧病交迫的人感到人間的.溫暖；敬老是一泓出現(xiàn)在沙漠中的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；敬老是一首飄蕩在夜空的歌，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉……
風(fēng)景的作文 篇4
落葉雖美，只活一季；寒雪雖潔，只存冰寒；所謂伊人，終為土灰。世上好像沒有永久的風(fēng)景，沒有永恒的美麗。這似乎就是大自然的規(guī)律，天地的枷鎖。
但，有個(gè)讓我值得銘記的“永遠(yuǎn)”的風(fēng)景。
那是一個(gè)深秋，陽光逐漸柔和不再刺眼。我漫無目的地游逛大街，像一只無頭蒼蠅。霎時(shí)，我看見了一可愛美麗的小女孩和她的媽媽。她的媽媽和小女孩顯得極不和諧，小女孩嘻嘻哈哈，而她媽媽卻看起來十分憔悴。
我走過去，向那個(gè)小女孩打了聲招呼。小女孩仿佛未聞，依然筆畫著手指，撫摸著一卡通壁紙。一絲反感在心中激起，可她媽媽卻接過來話。
“她聽不見的�！边@位憔悴的女子三十一二卻猶如四十來頭�！�
呀，我心中咯噔一聲。抱有歉意地望向小女孩，同時(shí)也感到惋惜，這樣的`可憐的孩子。
經(jīng)過一時(shí)間交談，才知道這孩子從小父親就離去了，但母親舍不得這孩子，就在全家人的反對(duì)下，把孩子生下來了。沒想到，這孩子竟然先天性智力障礙和耳聾。真是造化弄人，唉！
“悠悠喜歡這卡通人物，每次總吵著要來看�！蹦赣H眼中閃過一抹慈愛。
忽然，孩子跑回來，咿咿呀呀。
“渴，渴�！毙∨l(fā)音很是不標(biāo)準(zhǔn)，不仔細(xì)辨析恐怕聽不懂。
母親從一個(gè)簡陋的袋子里拿出了一個(gè)已經(jīng)褪了色的塑膠瓶，擰開瓶子，喂小女孩喝水。小女孩咕嘟咕嘟，喝下了一大口，嘴角上還殘留著幾滴水。
母親拿出一塊布，輕輕抹去，動(dòng)作很是熟練。
“她今年多少歲了？”我下意識(shí)問道，為了不提起過往，我沒有問多少年了。
“14年了�！蹦赣H聽見我問話，目光閃動(dòng)，在陽光反射下我清晰看見其中的淚光。仿佛這十四年來的無數(shù)艱辛都在這一刻回憶了一遍。
夕陽下，母女倆手拉手，走向遠(yuǎn)方。這是最美的、永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
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