風景的作文[通用8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的風景的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風景的作文 篇1

　　我想，再不會有這樣一位可愛的老人了。

　　這位老人就是我年過六旬的姥爺。我小時候，姥爺有一輛摩托車，那輛摩托車小小的，看起來很瘦弱，小小的車頭，大大的車屁股，發(fā)動時總是“呼哧呼哧”響個不停，還總是熄火兒，動不動就罷工。而且，還是明亮的綠色，別提有多令人“刮目相看”了。

　　我上小學的那幾年，爸爸媽媽都很忙，沒時間顧我，接送我的重任自然落到了姥爺身上。我并沒當回事，可姥爺卻忙得不得了，將車子擦了一遍又一遍，還用肥皂水擦了一遍，最后還不滿意，將皮墊子也拿去翻新了。結(jié)果上學的第一天，半路上還是熄了火，害得我第一天就遲到。我倒沒說什么，姥爺卻緊張得像個做錯了事的孩子，一邊歉疚的傻笑，一邊攔了一輛的士去學校。那輛摩托車就丟在路邊，反正也不會有人偷。

　　同學們有時會笑我坐這么一個破車上學，我總會反駁他們：破車怎么了，我有一個好姥爺，好姥爺騎的車，永遠都不是破車。

　　姥爺開了一家小米店，賣一些日用品。店很小，生意卻很不錯。那里是居民街，住的大多是退休的老人，姥爺和他們都很熟，今天串了西家，明天又去東家。姥爺還幫人送米，他送米總騎他那輛小摩托，送米的路上會哼唱那些經(jīng)典的老歌，有時興起，還會來一段京劇，或者突然給你來一個《雙節(jié)棍》。

　　姥爺就這樣騎著他的摩托車，走街串巷，助人為樂，送送張家的.米面月餅，看看李家陽臺上有沒有衣服被雨淋著，他就像巷子里的志愿者。小孩兒看見他駛來的摩托車，總會興奮的問他有沒有糖果，這時他便會打開小后備箱，笑瞇瞇的分發(fā)小零食。

　　后來姥爺?shù)哪ν熊囬e置了幾年，但總也舍不得丟，要給他買新的他也不要。今年妹妹要上小學，他又把那破舊的小摩托車搬了下來。

　　如果哪一天你看見一道別樣的風景，一位可愛的老人騎著一輛綠色的舊摩托，哼著小曲，發(fā)動機還“呼哧呼哧”響著的，那肯定就是我的姥爺。

　　一個快樂的老人，一道別樣的風景。

風景的作文 篇2

　　窗外的風景如往常一樣美麗，但有些風景只現(xiàn)一次便留在心底。 ——題記

　　夏日一如既往的酷熱襲來，我如烈日烤干的花骨，還未綻放便無力垂下。

　　母親在家中不知忙碌著什么，看著她疲憊的樣子，心弦為之觸動。于是，我飛奔下去買雪糕給她解乏。當我回家時，卻不見母親身影。微風佛來，窗臺上的蒲公英隨著風兒搖拽著，飄到母親的房間內(nèi)。我輕手輕腳地走進去，房內(nèi)的溫熱和陣陣余香撲面而來。

　　她靜靜地坐在梳妝臺前，靜靜地凝視著鏡中的自己，靜靜地，蒲公英又飄出窗外在空中飛舞。

　　母親回過神來，微微一笑“回來了啊！來幫媽媽一個忙�！闭f著便把我拉過去，將剪刀放在我的手中，正疑惑著想要問她，她就指指她的'頭發(fā)。剎時，我明白了。

　　看看鏡中的她，才發(fā)現(xiàn)，她真的……是老了。

　　我把雪糕放在一旁，已無暇顧及�，F(xiàn)在的我所要關(guān)心的只有母親那顆脆弱而又敏感的心，它比雪糕更易“融化”。我抿了抿干裂的唇，不安地拿起剪刀在叢叢黑發(fā)中尋找那些刺眼的白發(fā)，一根一根得剪去，如在細數(shù)母親的蒼蒼歲月。一旁的雪糕在炙熱的空氣里冒著縷縷白煙，水珠不斷滴在地。她捧著雜志有心無心地看著，但我知道她在看的是落在地上的斑白。

　　窗外的陽臺上，蒲公英伴隨著風兒在空中自由地飛舞，這是我所見過最美的風景，她也是我所見過最美的人兒。

　　母親的青蔥歲月都記錄在那絲縷之中，它們不悔地陪伴著她從懵懂變?yōu)橘t淑，陪伴著她經(jīng)歷艱難，見證了她的美麗人生。

　　這是我見過最美的風景，留在心底的風景

風景的作文 篇3

　　“叮咚，下一站是洪奇大橋南，下車的乘客請準備�！毙�學三年級以前，我和妹妹總是聽著這句話放學回家的。

　　那時，公交車班次不多。如果哪天剛好望著351笨重的背影駛離車站，那這天放學回到家定是爸爸媽媽焦急的眼神了。因此，我們走出學校后就要快步跑到車站，在熙熙攘攘的人群中，翹首盼望著那老態(tài)龍鐘的351。我們往往要在飽受一陣焦急和擔心折磨之后，才可以從剛開啟的車門縫間鉆上魚罐頭似的315。雖然車上擁擠的乘客經(jīng)常使我們無法享受到車窗透進來的陽光，刺鼻的汽油味和從車底冒進來的尾煙使我們咳嗽不止，但是我們總是為自己能準時回家而不亦樂乎。

　　直到聽到“叮咚，洪奇大橋南到了，下車的乘客請從后門下車”，我們又像一對被久久地囚在籠子里的小麻雀，快樂地從剛開啟的后門縫里飛了出來。此時，路邊的流動小吃攤往往正在上演著瘋狂的晚餐。攤販和他們的流動車一樣，都是黑一塊，白一塊，滿身油垢。攤販對著濃濃冒煙的炒鍋放聲叫賣，也不知他們有多少鼻涕口水充當了菜中香料�？諝庵袕浡�著辣的、咸的、酸的、腥的各種五花八門的味道，當我們走過這里時，總會被嗆得淚水飛濺。有一次，我放學回家，看見擺滿流動攤販的道路邊竟然還堆著一些亂石塊。我真擔心哪一天這里會發(fā)生食物中毒事件。

　　三年級的暑假，我們家終于買了一輛小轎車。從此，我每天上下學由爸爸接送。車走在寬闊的大道上，我坐在舒適的小車里，早上看著富有創(chuàng)意的廣告迎面而來，下午欣賞著華麗的霓虹燈閃爍車外，大道兩邊綠油油的旁道樹、姹紫嫣紅的花兒、整齊的高樓大廈從車窗外飛速閃過。漸漸地，我忘記了擠公交車的滋味，那條布滿流動攤販的小路也模糊起來了。

　　讀五年級的一天，爸爸駕車出遠門了，我和妹妹又只能去乘公交車了。吃過早餐，我們匆匆出了門，一路小跑著往車站趕。跑著跑著，我有一種走錯了路的感覺。記憶里凹凸不平的路面不見了，流動攤販也沒有了，道路平坦又干凈，原來堆放著的亂石也無影無蹤了。呈現(xiàn)在眼前的是一大片綠草地，草地上有規(guī)律地分布著一些花壇，花壇里白色的小花正悄悄地從綠葉間探出頭來，星星點點燦爛地迎接著朝陽。草地的中央還有一個碩大的廣場，廣場上空回蕩著老人們晨練的樂音。但是我不敢停下腳步，因為我要去趕公交車。

　　公交車站等車的人并不多。我?guī)缀踹�沒平息喘氣，一輛高大的公交車就已徐徐地駛?cè)肓塑囌�。擋風玻璃上方醒目的“351”讓我目瞪口呆了，以前那舊的'公交車竟換成了新車，藍白相間的顏色十分鮮艷。車門徐徐開啟，我拉著妹妹迅速往車上鉆�！靶∨笥�，注意安全，找位置坐好�！彼緳C叔叔親切地朝我們笑著說。我往車廂后面一看，果然有不少空位。我?guī)е�妹妹找了一排兩座的位置坐下。我向車外看，高大明亮的車窗讓我沒有車內(nèi)外的感覺，窗外整齊的車流無聲無息地流著，而我仿佛乘著船在大海中靜靜前行。當我正思索著一年里怎么會有這么大的變化時，車廂里響起了溫馨的語音提示：“各位旅客，現(xiàn)在是乘車高峰期，請您為有需要幫助的旅客讓個座，謝謝您的配合�！蔽一剡^神來，只見幾位上班模樣的叔叔都正在給一位大肚皮的阿姨爭著讓座，大肚皮的阿姨一邊說著“謝謝”，一邊在最近的一個位置坐了下去。一個花白頭發(fā)的大爺開玩笑地說：“姑娘肚子里的孩子現(xiàn)在就開始了文明教育，以后肯定是個懂禮貌的好孩子�！庇哪�而風趣的一句玩笑頓時使車廂里充滿了歡笑聲。大肚皮阿姨又說了一連串的“謝謝、謝謝”。

　　在歡聲笑語中，我和妹妹下車了。走在路上，妹妹突然說：“如果今天不是和姐姐一起上學，我都會懷疑自己走錯路了�！逼鋵嵨矣趾螄L不是這種的感覺呢？一年沒坐公交車，一路上竟然變得這樣美麗。

風景的作文 篇4

　　在被世人譽為“天下第一詩村”的杏花村里，坐落著一座美麗而又充滿歡樂的校園，那就是杏花村小學。這里綠草茵茵，是一個充滿生機和活力的好地方。

　　當清晨的第一縷清風拂過杏花村小學上空時，同學們就開始了忙碌的一天。

　　“又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的.攙扶下，來到了二泉……”課堂上早早傳來了我們朗朗的讀書聲，像山間的瀑布，又像是松濤陣陣。上課鈴響了，同學們個個昂首挺胸地坐在座位上，安安靜靜地聽老師講課。老師講得有趣極了，同學們聽得非常認真，窗外還時不時飛著幾只鴿子，“咕咕”地叫著，但這都沒有使大家分心。每當老師提出一個問題時，同學們總會高舉自己的小手，積極回答問題，被請到的同學總是會響亮地回答著問題，老師常常會動情地表揚他們。每一個同學在課堂上都能得到機會展現(xiàn)自己，不知不覺中，一堂生動有趣的課就結(jié)束了。同學們徜徉在知識的海洋中，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學們有序地走向走廊，有的在歡樂地跳皮筋，有的在歡樂地玩著游戲，還有的在教室里抓緊時間認真地看書、寫字……笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，寧靜的校園里一下子變得熱火朝天。

　　“采蘑菇的小姑娘……”，聽，放學鈴聲響起了。同學們排著整齊的隊伍迎著夕陽，大聲吟著美麗的詩篇走出校門。

　　這就是我們美麗的校園，是我們快樂成長的地方，我愛杏花村小學，因為──風景這邊獨美。

風景的作文 篇5

　　世界上，有許多的風景，每個風景都有自己獨特的美麗，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。無論是自然美景還是人造美景，抑或是別的什么風景。 它們都是我們身邊的風景小時候，路過一輛環(huán)衛(wèi)車，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然間我覺得喉嚨有些癢，禁不住咳了兩聲，咳完后，本想再捂住口鼻盡快離開這里，卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來的呢?我開始順著香氣尋找，卻發(fā)現(xiàn)這香氣來自于環(huán)衛(wèi)車附近。我仔細一瞧，瞥到了車后的一叢不耀眼的小花，這時的我不再嫌臭，徑直走進了它們。

　　這是一叢怎樣的花朵呀，生長在垃圾車旁，卻不斷發(fā)出沁人心脾的芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色，既不若血紅的那般妖艷，也不像過節(jié)時放的.紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚的打開也不含蓄的裹在一起，綻開的程度不多也不少，真是很美的一道風景呢!

　　我伸出手來，想要摘一朵回去，卻摸到了莖上的小刺，原來他們那么會保護自己，一點也不嬌弱呀。而那時的我因為年紀小，常識少，記憶里朦朦朧朧地覺得莖上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以為自己愛了這么多年的風景是玫瑰。

　　后來，去花卉市場和花店時總會問店員我可不可以看一看玫瑰，店員總會應許，于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道，只是覺得味道淡了，淡了，花的樣子也有些不同，有些妖艷，有些含蓄，但并沒有太在意，直到一天——

　　那是一個晚上，夜涼如水，我與朋友在樓下玩耍，又看到了我愛的“玫瑰”，便過去嗅了嗅，邊聞邊說：“恩，你知道嗎?這是我最喜歡的玫瑰，好香的�！迸笥训难壑谐錆M了詫異：“可是，這是月季花呀!”我愣了，一下子想起了從前花店里的玫瑰，明白了為何那些話與記憶中的月季不同。玫瑰那么妖艷那么耀眼，怎么會是月季呢?

　　月季花，它平凡，它不夠美麗，不夠耀眼，但她不妖不俗不嬌弱，只是默默地散發(fā)著芳香。它是我身邊，我心中最美的風景。

　　我愛這道風景，我想我能做的，就是繼承這風景讓我著迷的哪些品質(zhì)，好好地生活下去!

風景的作文 篇6

　　有的時候，我們在感慨那些風景的別樣力氣，可是如果真的在這里，不斷的去嘗試，才能夠有更多的機會去見識這個市面。我們在一起去聊天，才會有敞開心扉的機會。

　　假如大家從第一天開始，就無法容忍這些情況的存在，那么如果真的要在這里，才能夠懂得其實家人所說的哪一期，都沒有什么特別大的差異。因為到了盡頭，我才終于明白，當年的我只不過是個小角色，渺小的程度，根本就不足以去看明白問題的重要性。

　　如果你有了更大的程度，那么將來的你們，可能會懂得太多不一樣的心情。

　　那么當年的我們，根本就不會產(chǎn)生那么多的'想法，我們曾經(jīng)那么多次，都懂得所有的心態(tài)，這樣的從來都不會是什么進步。如果人生也是這樣洋洋灑灑，我想每一次所能夠看到的機會，都在身邊，懂得這個時候的他們。

　　其實根本就不會是什么太大的問題。

　　就好像當年，我們無論如何，都會懂得大家的姿態(tài)，其實都在這里早就一些謠言，他們只是不斷的去創(chuàng)造新的財富，原來那個時候的他們，都是死于人禍。

　　如果報復能夠讓你感覺更好過一點，我想發(fā)瘋，也是一種表現(xiàn)的方式和手段吧。

風景的作文 篇7

　　教室里靜悄悄的，大家都在奮筆疾書，我絞盡腦汁，怎么也想不出一個字。突然，我的余光飄到了一旁的筆袋上，勾起了一段往事。

　　這個筆袋是我曾經(jīng)的班主任孔老師送的。她是一位瘦瘦小小的女老師，總喜歡穿黑白色的衣服，留著一頭干脆利落的短發(fā)，令人難忘的大眼睛里總有數(shù)不盡的溫柔。記得第一次上她的課時，大家都很積極地回答問題，一只只小手如同雨后的春筍般冒了出來，但老師并沒有選他們，而是選了角落里的我。我別扭地站了起來，感覺自己的臉很燙，一定紅得像個大蘋果�！澳莻�，那個”我支支吾吾半天說不出來，同學們都在小聲地議論我、嘲笑我。

　　“沒事，好好想想，老師相信你一定知道，只是說不出來。加油！”孔老師放下手中的'筆，快步走了過來，拉著我的手，溫柔地對我說，雙眼里充滿了信任和鼓勵，是那么的亮，好似茫茫大海上的燈塔，向我照出希望的光。在老師的鼓勵下，我勇敢地說出了答案，贏得了大家的認可。從那以后，我便喜歡上了這個老師，為了不讓她失望，我開始認真上好每一節(jié)課，認真完成作業(yè)，提高自己的成績；而老師，也總是一如既往地鼓勵我、幫助我。終于，在學期末，我考了一個好成績，得到了老師的禮品一個筆袋。它是那么的干凈明亮，像極了老師那雙大眼睛，也飽含了老師對我的鼓勵與幫助。

　　孔老師不僅給了我鼓勵，也在其它方面讓我受益匪淺。她讓我們養(yǎng)成了閱讀的習慣，提高了我們的作文水平，讓我們多積累課外知識，開拓我們的知識面；她常常和我們一起做運動，讓我們有好身體；她常帶我們在小花園中散步，讓我們更好地親近大自然孔老師不僅是我們的老師，更是我們的第二位母親。

　　孔老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但每當我看到那個筆袋時，總會想起您，想起您的和藹可親、善于教導，想起您對我的鼓勵與幫助，想起您那雙明亮的大眼睛您永遠是我心底最美的風景。

風景的作文 篇8

　　落葉雖美，只活一季；寒雪雖潔，只存冰寒；所謂伊人，終為土灰。世上好像沒有永久的風景，沒有永恒的美麗。這似乎就是大自然的規(guī)律，天地的枷鎖。

　　但，有個讓我值得銘記的“永遠”的.風景。

　　那是一個深秋，陽光逐漸柔和不再刺眼。我漫無目的地游逛大街，像一只無頭蒼蠅。霎時，我看見了一可愛美麗的小女孩和她的媽媽。她的媽媽和小女孩顯得極不和諧，小女孩嘻嘻哈哈，而她媽媽卻看起來十分憔悴。

　　我走過去，向那個小女孩打了聲招呼。小女孩仿佛未聞，依然筆畫著手指，撫摸著一卡通壁紙。一絲反感在心中激起，可她媽媽卻接過來話。

　　“她聽不見的�！边@位憔悴的女子三十一二卻猶如四十來頭。”

　　呀，我心中咯噔一聲。抱有歉意地望向小女孩，同時也感到惋惜，這樣的可憐的孩子。

　　經(jīng)過一時間交談，才知道這孩子從小父親就離去了，但母親舍不得這孩子，就在全家人的反對下，把孩子生下來了。沒想到，這孩子竟然先天性智力障礙和耳聾。真是造化弄人，唉！

　　“悠悠喜歡這卡通人物，每次總吵著要來看。”母親眼中閃過一抹慈愛。

　　忽然，孩子跑回來，咿咿呀呀。

　　“渴，渴�！毙∨�孩發(fā)音很是不標準，不仔細辨析恐怕聽不懂。

　　母親從一個簡陋的袋子里拿出了一個已經(jīng)褪了色的塑膠瓶，擰開瓶子，喂小女孩喝水。小女孩咕嘟咕嘟，喝下了一大口，嘴角上還殘留著幾滴水。

　　母親拿出一塊布，輕輕抹去，動作很是熟練。

　　“她今年多少歲了？”我下意識問道，為了不提起過往，我沒有問多少年了。

　　“14年了�！蹦赣H聽見我問話，目光閃動，在陽光反射下我清晰看見其中的淚光。仿佛這十四年來的無數(shù)艱辛都在這一刻回憶了一遍。

　　夕陽下，母女倆手拉手，走向遠方。這是最美的、永遠的風景。

【風景的作文】相關(guān)文章：

風景在路上作文 風景在路上作文02-25

風景的作文06-22

風景的作文09-11

風景的作文09-12

風景的作文09-12

風景的作文09-12

風景的作文09-12

風景的作文09-12

風景的作文09-12

風景的作文09-08