路上的風(fēng)景作文必備【3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的路上的風(fēng)景作文3篇,希望對大家有所幫助。
路上的風(fēng)景作文 篇1
“要報(bào)名演講比賽的,到我這來!庇⒄Z老師的大嗓門沖破了教室的喧鬧,看著身旁的同學(xué)“嗖嗖”地圍到了老師周圍,我卻猶豫了。面對選擇,我徘徊在去與不去的路口。
“你應(yīng)該勇敢一些!币粋(gè)聲音在我耳邊響起,“你的英語作文沒有問題,再說了,老師也會(huì)幫你修改的!蔽矣行﹦(dòng)心了,心中的天秤偏向了參賽的一邊,另一個(gè)聲音卻毫不留情地指出我的缺點(diǎn)“你忘了你的口語?嘖嘖,連語音語調(diào)都是平的,就你?還是再多練練吧!
我的心情一下子又墜到低谷。是啊,我可不止被一個(gè)老師這樣評價(jià)過,我還是別去出丑了。內(nèi)心的兩個(gè)自己開始打架,想必大家都有過這樣的經(jīng)歷,真是一個(gè)頭兩個(gè)大,糾結(jié)的內(nèi)心讓自己無比頭疼。就在這時(shí)電視正打開著,里面是一個(gè)小男孩。那么小的年紀(jì),卻作著這樣完美的演講。他的手時(shí)而上揚(yáng),語氣令人振奮和激動(dòng),他的語調(diào)時(shí)而平緩時(shí)而猛烈,臺(tái)下的觀眾都不由得追隨著他的思路去思考去探索……我也想成為這樣的人!我又憑什么不行?壓死駱駝的`最后一根稻草出現(xiàn)了,它飄落在去的天平上,雖然很是輕微沒有什么重量,但是卻瞬間讓我做出了突破,做出了自己的選擇,那就是去,不管如何我一定要參加!
第二天一早,我就向老師說明了心愿,當(dāng)報(bào)名紙上勾出了我的名字時(shí),我好想終于放下了心中的一塊大石,但我的心里隱隱還有些擔(dān)心。于是我暗暗下定決心:一定要比其他同學(xué)更加努力。
從此,下課不再是左鄰右舍的閑談。
從此,回家不再拖拖拉拉。
從此,去辦公室提問的熱情點(diǎn)燃了。
幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留在教室里練習(xí)發(fā)音,互相背誦。大屏幕上都是一個(gè)個(gè)名人著名的演講視頻。我們就像窗外翠綠明媚的爬山虎,用盡全力再向上一些,再向上一些……我確實(shí)被這路途上的風(fēng)景改變了。雖然還沒有什么結(jié)果,也不知道會(huì)有什么結(jié)果等待著我,可能是成功的喜悅,也可能是失敗的落寞,但是此刻路途上的風(fēng)景,已經(jīng)讓我沉醉了。每一個(gè)午自習(xí)都那么充實(shí),我著實(shí)體會(huì)到合作學(xué)習(xí)的快樂。還是到了篩選的那天,我上臺(tái),下臺(tái),完成了屬于我最好的演講,雖然有緊張,但更多的是自信和快樂。
最終,我落選了,也沒有真正地參加比賽。先前日復(fù)一日的練習(xí)給了我些許的期待,但結(jié)果還是讓我有些失落。但這就足夠了,一路上的風(fēng)景足夠美,一路上的自己也用盡全力讓自己成長了,哪怕沒有達(dá)到我想要的終點(diǎn),這一路的風(fēng)景也足夠我銘記了。我感謝心中的天秤最終偏向了參賽,也感謝當(dāng)初勇敢的我給了自己一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。
鐵軌說,按照他的路徑,火車能到達(dá)一個(gè)全新的遠(yuǎn)方。但火車更愿意欣賞路徑外的美麗。
我想,路已足夠美麗,遠(yuǎn)方,也不會(huì)再遙遠(yuǎn)。
路上的風(fēng)景作文 篇2
紅了櫻桃,綠了芭蕉,暮然回首,一切都還在路上;仡櫻赝镜娘L(fēng)景,一種滿足感暮然襲上心頭,路有無數(shù)條,又該何去何從。
上天是公正的法官,他給每個(gè)人一條路,唯一不同的是起跑線上的風(fēng)景,有的富麗堂皇,有點(diǎn)則是平淡無奇。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這是一位偉大的愛國主義詩人屈原,對人生道路的感嘆。每個(gè)人都會(huì)踏上一條屬于自己的道路,漫長迂回,無法避免。
路雖遠(yuǎn),體力充沛即可走完,路雖曲,小心謹(jǐn)慎就可無礙,可人生之路,未知而充滿神秘,誰也弄不清楚下一步會(huì)發(fā)生什么,有可能昨天還是“山窮水盡疑無路”,今日已是“柳暗花明又一村”,或許是“直掛云帆濟(jì)滄!,卻已是“黑云壓城城欲摧”。有時(shí),人生真的無法捉摸,也許就是因?yàn)槿松呀?jīng)在路上了,沒法捉摸,沒法回頭。
“蜀道難,難于上青天”,蜀道尚且如此,我們又怎能一馬平川呢。從古至今,凡在路上,必有所先,必有其后!熬妓溃疾坏貌凰馈,岳飛精忠報(bào)國,奮勇抗敵,可君身邊有小人,哪有吾乃的容身之處;孫中山豪情壯志建立民國,誰曾想“螳螂捕蟬,黃雀在后”,革命成果被袁世凱竊;毛澤東征戰(zhàn)沙場,一世英名“天若有情天亦老,人間正道是滄桑”,可過于舍我其誰憾于草草收尾。
就算“將登太行雪滿山”,但“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,人生的'道路上并不全是坎坷,要知道,“陽光總在風(fēng)雨后”在坎坷之后便是陽光明媚。司馬遷在獄中寫出《史記》名聞?dòng)谑,歐陽修被貶滁州卻寫出與民同樂的《醉翁亭記》……既選擇了遠(yuǎn)方,就連同風(fēng)雨兼程,有風(fēng)雨,便也會(huì)有燦爛的陽光,絢麗的彩虹。人生路上就是這樣跌跌撞撞,意氣風(fēng)發(fā)談笑一瞬,既然是在路上,那便一路且歇且行,領(lǐng)悟人生。
從始至終,人生苦短,要來的阻擋不了,要去的挽留不住,但是,在這得失之間,只要耕耘過,收獲了多少并不是成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn),我們的人生道路上,美麗的不是你收獲了多少,而是你經(jīng)歷了多少,是曾經(jīng)面對困難的勇氣,跨過坎坷的艱辛,都是你的人生收獲。
既然路途已鎖定,且已在路上,又有誰會(huì)走那條最短的直線,亦余心之所善,雖九死而不悔。
人生何其短暫,珍惜這漫漫人生路,且行且珍惜,一切都已在路上。
路上的風(fēng)景作文 篇3
“我?guī)е銗鄣奈⑿,一路上尋找我遺失的美好……”坐在回家的校車上,我聽到了這首歌——《遺失的美好》。初一時(shí)就很喜歡它,喜歡那優(yōu)美的旋律,那淡淡的憂愁,那淚水之后的堅(jiān)強(qiáng)。我忽然發(fā)現(xiàn),在三年的時(shí)間中,竟有許多是在校車上度過的,伴隨著那一路風(fēng)景。
在校車上,我能看到各種各樣的人和事。高談闊論,唾液橫飛的學(xué)生;破口大罵、忿忿不平的司機(jī);昏昏欲睡、滿臉倦意的好友。我總是站著,即使有座位我也不會(huì)去坐下。我覺得,汽車上半部分的空氣應(yīng)該會(huì)更清新,而且有利于我東張西望。上學(xué)的路上,因?yàn)檫未完全脫離夢鄉(xiāng),我只好帶著朦朧的睡意,看著美麗的朝霞。此時(shí)的我會(huì)突然對新生的一天充滿希望,即使過去的`一天還是糟糕透頂了。
在校車上,我能看到路邊熟悉的風(fēng)景。這條路我已經(jīng)走了三年,而且我將繼續(xù)走三年。這一無法逃離的命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)有時(shí)會(huì)把我壓得喘不過氣來。過了一段時(shí)間,我才從周圍的人口中了解到:路邊一家醫(yī)院有人要跳樓。我使勁往外看,終于看到那高大的廣告牌上,孤零零地坐著一個(gè)人,地面上是幾個(gè)懶洋洋的警察,巨大的氣墊和興奮的人群。剎那間,一種無盡的悲涼涌上我的心頭。在旁觀者眼里,生命是如此不屑一顧。當(dāng)我面對重重壓力時(shí),我是真的想過放棄這短短的生命,可是我深知地球沒有我照樣轉(zhuǎn),人們還是照樣麻木不仁,所以,我決定堅(jiān)持下去。
在校車上,我能看見無數(shù)人的努力。常常發(fā)現(xiàn)身旁其貌不揚(yáng)的女孩曾多次登上獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);常常發(fā)現(xiàn),坐著的幾個(gè)男孩忘情地研究數(shù)學(xué)難題;常常發(fā)現(xiàn),我就是最不合群的一個(gè)。我曾經(jīng)想過,好好利用這段車上的時(shí)間,只是最后放棄了這一實(shí)踐。因?yàn)槲矣X得,在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中,我總覺得找一個(gè)支點(diǎn),讓我的思維保持平衡,太苛求自己,往往會(huì)適得其反。
“再多的風(fēng)景也從不?,只一心尋找我遺失的美好……”熟悉的旋律再次響起時(shí),我領(lǐng)悟到:我們每個(gè)人都駕駛著自己的車子行走在人生的公路上,因?yàn)橄脍s上別人總是踩大自己的油門,結(jié)果忽視了路邊的風(fēng)景。停下一會(huì)兒向四周張望,也許,你會(huì)發(fā)現(xiàn)近在眼前的就是你追尋已久的。
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