小學(xué)風(fēng)景作文實(shí)用(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)風(fēng)景作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
沈從文筆下的邊陲小鎮(zhèn)是我對(duì)鳳凰古城的最初的印象,短短的幾句描述在我的腦海中勾勒出一個(gè)模糊的印象,懷著崇敬和好奇的心理來(lái)到了我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。
走在路上,徐徐清風(fēng)散去了夏日的炎熱,送來(lái)了古城的氣息,古樸的氣質(zhì)滲透在古城的每一個(gè)角落,暖風(fēng)吹拂著古城。靜謐的斜頂,參天的古樹(shù),百年來(lái)的歲月沉淀出它淡雅而又獨(dú)特的風(fēng)格。在古巷中漫步,腳下一塊塊厚重的青石講述著歷史與生命的流動(dòng),上面蒙著一層細(xì)紗般薄薄的塵土;石縫間是潮濕的泥土,清新而又孕育著無(wú)限生機(jī)。泥土中的.幾許青苔像害羞的小精靈,怯生生的躲在石縫間,欣賞著古城的無(wú)限風(fēng)光。星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色點(diǎn)綴著古巷,與古巷中的青磚碧瓦相映成趣,有著“苔痕上階綠,草色入簾青”生機(jī)之感。為古樸的風(fēng)情中添了幾分靈動(dòng)與活力。輕輕地?fù)崦畔锏膲Ρ冢瑐鞯街搁g的感覺(jué)不同于城市粉刷得光滑、平坦的墻壁,而是粗獷中帶著幾分細(xì)膩,圓滑中又含著幾許剛勁,清涼中又有幾分熾熱。表面千溝萬(wàn)壑,使他顯得更加沉穩(wěn)、雅致。像一位年逾古稀的智者祥和的臉龐。它的上面寫滿了歷史的厚重和文化的滄桑,歲月在上面留下了痕跡,歷史的輪在這里鐫刻。這是記憶的輪回,生命的奇跡,只是青磚背后的故事只有它自己知道。
忽然,天空中下起了朦朧的細(xì)雨,絲絲雨滴密密地交織在一起,遮住了我的眼簾,為這里增添了幾分神秘和虛渺,慌忙中,我來(lái)到了一個(gè)小店的屋檐下避雨,屋內(nèi)彌漫著清幽的名茶之香,仿佛等著歸來(lái)的客人。這里的景致,如整夜落花般凄美,似海棠開(kāi)花般安然,店鋪中幾把墨跡未干的傘子擺在架子上,朵朵墨梅在傘面上綻開(kāi),看著她那挺拔的身姿,立刻讓人想到了她高雅、堅(jiān)韌的品質(zhì),桌邊擺了幾把油紙傘,油墨的清香在鼻間流轉(zhuǎn),勾勒在傘上的是一朵紅色的海棠花,嫵媚而又不失端莊。細(xì)雨滴在青石上,仿佛是一曲優(yōu)美的樂(lè)章,為這清冷的古鎮(zhèn)添加了幾分神秘。
美麗的古城讓人流連忘返,依依不舍的告別這里的美景,一切都仿佛是南柯一夢(mèng)。古城在我心中仍是那個(gè)朦朧而又神秘的凈土。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
還記得,從前從前去過(guò)溪邊,回想著看過(guò)的美景,彷彿記憶猶新。這一次,我和爸爸、弟弟一同去河濱公園,我想回到從前了解的溪邊,但卻不知道哪里能夠發(fā)現(xiàn)它的蹤影。
由于弟弟撥動(dòng)草叢,咱們才意外發(fā)現(xiàn),溪邊本來(lái)近在眼前,就在草叢的后邊。小溪很長(zhǎng),一望無(wú)際,落日行將西下的`美景,映入眼簾,咱們一邊賞識(shí)美景,一邊在河邊旁游玩。
河邊的沙很松,踩在上面一不小心就會(huì)陷下去,幸虧,在爸爸的幫助之下,咱們奮力的爬了上來(lái)。我和弟弟玩得不亦樂(lè)乎,腳上都是沙,后來(lái),咱們干脆把鞋襪都拖掉,一腳踩進(jìn)冰冰涼涼的水里,感覺(jué)好舒暢。
就這樣,咱們坐在河邊邊賞識(shí)著美景,我和爸爸、弟弟手舞足蹈的描述著遠(yuǎn)方的人事物,感覺(jué)好愜意。最終,咱們踏著輕捷的腳步回家,完畢了這趟難忘的美景之旅。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
“桂林山水甲天下,陽(yáng)朔風(fēng)景甲桂林”是真的嗎?我懷著好奇心,坐在竹筏上,愜意地欣賞著陽(yáng)朔遇龍河的風(fēng)景。
遇龍河的清是非常神奇的。清到不管多么深,都能看見(jiàn)底;看到河底卵石清晰的展現(xiàn)在我的眼中。尤其是河底的水草,長(zhǎng)的十分茂密,閃著碧綠的光,順著水的方向向前流動(dòng)。還有那活潑的小魚在水中嬉戲,像在給我們跳舞呢!真讓人賞心悅目!
遇龍河的美是非常神奇的.。坐在竹筏上,邊上是綠蔥蔥的樹(shù)木、蘆葦和雜草,給幽靜的遇龍河增添了許多生機(jī);眼前是一座座連綿起伏的山峰,近看的山峰危峰兀立,形態(tài)萬(wàn)千;遠(yuǎn)看的山峰有的像駱駝,有的像大象,有的像恐龍,真是變化多端!再加上如同翡翠的湖水和空中的云霧,更像是走進(jìn)了仙境一般!
遇龍河的靜是非常神奇的。我們?nèi)r(shí)恰好是旅游淡季,蕩漾在江上,幾乎感覺(jué)不到在移動(dòng),旁邊也沒(méi)有任何嘈雜的聲音,還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒為我們唱歌,還有水中無(wú)瑕美麗的倒影,讓人感到山明水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
就這樣,山圍著水,水繞著山;霧蓋著山,天又蓋著霧;山間枝繁葉茂,湖水清澈見(jiàn)底,仿佛我在畫中游,讓我流連忘返,久久不愿離去。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
在我家旁邊的小巷里,有著“青春亮麗”的美貌:五彩斑斕的霓虹燈,小伙子清脆嘹亮的哨聲--------
而現(xiàn)在的`小巷不同了:人們亂扔垃圾,霓虹燈也通通被一群調(diào)皮的孩子毀壞了。直到有一天------
這是一個(gè)夕陽(yáng)無(wú)限好的傍晚,一名賣湯的老板大聲喧喝:“賣肉湯嘍,新鮮的肉湯,保證你一喝忘不了!倍嗄昴凶幼吡诉^(guò)來(lái)說(shuō):“給我兩碗肉湯。”“好嘞!崩习逵系!皝(lái)嘍。”老板端來(lái)兩碗熱乎乎的湯。
這兩名男子一會(huì)兒用筷子夾出青菜,一會(huì)兒夾出肥肉扔在地上,置之不理他們旁邊的垃圾桶。
有三名環(huán)衛(wèi)工人走了過(guò)來(lái),他們有的已到風(fēng)燭殘年,有的已老態(tài)龍鐘,有的已兩鬢斑白。他們駝著背打掃這些垃圾。青年男子和老板的臉紅了,他們慚愧地低下了頭。
從此,小巷又恢復(fù)了原始美麗的樣子。瞧,老板又在“吆喝”:“來(lái),喝碗湯吧。”“好的,馬上就來(lái)。”“稍等片刻。”
美麗,丑陋的風(fēng)景都是由我們?cè)斐傻。讓我們攜手努力,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧!
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