【精華】風(fēng)景作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
“這一路上會(huì)有風(fēng)景，這一路上只有風(fēng)景�！�
空氣零下七度，熱情二十三度。北風(fēng)就從昨夜拉起，街邊殘雪在瑟瑟寒風(fēng)中凍結(jié)，粘貼在生硬的水泥地上。臘梅守侯著輪回，歷經(jīng)一年積攢下的無(wú)奈在荒冬里點(diǎn)放。國(guó)槐褪去華衣，干凈利落的樹(shù)杈像是出現(xiàn)在炭筆寫(xiě)生里，又像是在冬日里盛開(kāi)的一朵巨大樸實(shí)的花�；野椎镍澴酉癃q如隨意撒在地面的細(xì)砂，密集又很雜亂地在積雪斑斑的仿古屋頂上繞飛。在回家的路上，背著紅色的背包，我對(duì)著雪后泛藍(lán)的天空失了神。
學(xué)校，斑馬線，火車(chē)站;城市，鐵軌，家：兩點(diǎn)一線。
“橫亙?cè)谏纼牲c(diǎn)之間的不過(guò)就是一條線，一個(gè)旅途，一個(gè)叫做命運(yùn)或者生活的茫茫未知旅途。”
太陽(yáng)與地平線告別后就漸行漸遠(yuǎn)，霞光懷著心如死灰的絕望消逝進(jìn)黑、白、紅的交錯(cuò)中。太極生兩儀，一半明媚一半憂傷。兩儀爭(zhēng)鋒中夜色從地底涌現(xiàn)，用耳濡目染、爛熟于心的夸張修辭格占領(lǐng)天地，天馬行空氣勢(shì)恢弘。暮色四合淺燈初上。橘黃色在黑幕上調(diào)下濃郁的色彩，，車(chē)廂內(nèi)白色燈光灑下朦朧，乘客打量著朦朧的神色一如朦朧打量著乘客的神色――臉色蒼白，眼簾低垂，疲憊，低迷，昏沉。
有風(fēng)，有云，沒(méi)有星火�；疖�(chē)，乘客，孤獨(dú)�；疖�(chē)翻山越嶺、在無(wú)知無(wú)覺(jué)的麻木中沖進(jìn)永遠(yuǎn)無(wú)法消散的孤寂中。車(chē)輪伴著呼呼的風(fēng)聲有節(jié)奏敲打鐵軌�？v列兩行的電桿唰唰逆向閃過(guò)，退回原地。所有的風(fēng)景都在原地被滯留而沒(méi)有被火車(chē)帶走。車(chē)窗仍然在播放電桿的一個(gè)接一個(gè)的倒退，乘客早已跳入夢(mèng)之海，暫時(shí)忘記了要醒過(guò)來(lái)。
“途經(jīng)過(guò)去，取道現(xiàn)在，輾轉(zhuǎn)未來(lái)。在旅途上遭遇一種孤獨(dú)，一種夢(mèng)境，一種安靜�！�
安靜是什么色彩?漆黑?純白?閃綠?泛藍(lán)?又或者根本是構(gòu)筑在純粹的空洞上?
安靜是什么實(shí)質(zhì)?孤獨(dú)?夢(mèng)境?絕望?又或者是三位一體?看不見(jiàn)的安靜被孤獨(dú)絕望地寄托在夢(mèng)境里。
我在安靜里很偶然地遇見(jiàn)曾幾何時(shí)熟識(shí)的風(fēng)景。偶遇，遇見(jiàn)森林遇見(jiàn)河流遇見(jiàn)丘陵，遇見(jiàn)平庸遇見(jiàn)平淡遇見(jiàn)平凡，遇見(jiàn)生活遇見(jiàn)孤獨(dú)遇見(jiàn)幸福�？墒俏覐倪^(guò)去脫身出來(lái)，潛意識(shí)里并沒(méi)有想要回到過(guò)去。在“車(chē)窗”上“放映”過(guò)的“電桿”被退回原地矗立，我看到的不過(guò)是個(gè)幻象。
“春天的風(fēng)唱出夏天的殤歌，秋日的私語(yǔ)我不會(huì)默念，只好托付給冬日。一年又一年，四季匆匆，生活在旅途中�！�
回家的主題曲唱完了最后一個(gè)音符。天光從層云最薄弱的`邊隙中折射下來(lái)，魚(yú)肚白借以屏蔽更從夜幕中逃脫的天藍(lán)，而后又慢慢延拓。意識(shí)追隨這光明在視眼中清晰。熟悉了的又熟悉了：清風(fēng)透過(guò)窗縫吹進(jìn)，鼓起窗簾，吹散書(shū)上的薄塵，吹起CD上的鐳射激光，吹開(kāi)一扇聯(lián)通過(guò)去的門(mén)。仿佛過(guò)去并未走遠(yuǎn)，而是肢解成很多片段潛伏在那些海報(bào)那些書(shū)那些CD后面――潰散的兵士藏匿起來(lái)準(zhǔn)備反戈一擊，只是一直沒(méi)有察覺(jué);一旦打開(kāi)，紛至沓來(lái)不絕如縷。
一味謳歌著遺忘，讓它去打掃掉過(guò)往失落憂郁的陰影，卻忘記了過(guò)去在現(xiàn)在上埋下了貫通的伏筆。高興，難過(guò)，激動(dòng)，失落，全都被串聯(lián)在一起。可終究預(yù)謀敵不過(guò)時(shí)間。遺忘了的，遺忘了。從一開(kāi)始就喪失了本質(zhì)，細(xì)節(jié)也無(wú)從依附了。
“在旅途中溫故過(guò)去，只是一種毫無(wú)意義的回光返照�！�
風(fēng)景作文 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，同學(xué)們穿的衣服也逐漸增多。，我們學(xué)校依然景色宜人，生機(jī)盎然。
走進(jìn)校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。校園里種了許多高大挺拔的樹(shù)，它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下并沒(méi)有多大改變。看上去是那么蒼翠欲滴，充滿生機(jī)。校園里楓樹(shù)的`葉子變紅了，樟樹(shù)變黃了……各種顏色交錯(cuò)在一起。它們互相襯托，給美麗的秋色增添了無(wú)限生機(jī)。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室，玩著各種游戲。大家歡快的笑聲充滿整個(gè)校園，。而且飄向校外。這又給校園倍增了一道亮麗的特殊風(fēng)景。
我們學(xué)校的風(fēng)景太美了，我愛(ài)這校園風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇3
我不止一次看見(jiàn)過(guò)這風(fēng)景，在教室前的走廊上，向遠(yuǎn)眺，不費(fèi)吹灰之力就能看到它。
西邊的中心廣場(chǎng)上，一顆顆金燦燦的銀杏，如士兵守衛(wèi)著大地。風(fēng)輕輕掠過(guò)，幾片銀杏葉悄悄掉下來(lái)，像是長(zhǎng)大了離家的孩子。它們排成隊(duì)伍，一個(gè)一個(gè)的在空中跑，像坐過(guò)山車(chē)似的，忽上忽下。一會(huì)兒調(diào)皮地在空中打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跳起小步舞，又去撓一下你的耳朵，好像是在興奮地說(shuō)：“快和我一起迎接這美麗的秋天吧！”
銀杏樹(shù)里邊是一圈矮小許多的樹(shù)，這就是詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中的紅楓。它雖沒(méi)有銀杏、松樹(shù)的高大威武，可就憑那身紅，也足以與百花相爭(zhēng)了。紅楓上落滿白霜，風(fēng)吹樹(shù)動(dòng)，葉子一會(huì)兒發(fā)白，一會(huì)兒變紅，整棵樹(shù)也時(shí)白時(shí)紅，令人覺(jué)得神奇又魔幻。紅楓寄托著思念，要不，怎么會(huì)令海外華人覺(jué)得有牽絆呢？我真愛(ài)這樹(shù)。
樹(shù)林后面便是一幢已經(jīng)很老很舊的.矮房，使人不覺(jué)凄涼，這房子不好看，在春、夏、冬季尤顯突兀，可在秋天，那橘色和白色的磚瓦，卻與彩色的樹(shù)叢交相輝映，成為一幅美麗的油畫(huà)。陽(yáng)光從高大的樓房透進(jìn)來(lái)，讓人心生澎湃。越來(lái)越晚了，夜幕降臨，夕陽(yáng)也沉了下去，只留下一個(gè)失望，一個(gè)悲涼。
秋天，即使是深秋，也覺(jué)美麗，這風(fēng)景讓人在無(wú)形中感到溫暖。秋，它就如一位淡雅的仙子，環(huán)繞著我。
風(fēng)景作文 篇4
一只飽經(jīng)滄桑的蝴蝶穿過(guò)陽(yáng)光向著遠(yuǎn)方的彩虹飛去,我不禁感嘆:好一道風(fēng)景!
——題記
暴雨剛歇，我走出屋子，來(lái)到院子里，舒緩一下被雨澆的郁悶的心情。突然，一個(gè)五彩的小蝴蝶從我眼前閃過(guò)：紅色的衣裙，粉色的絲帶，恰似一個(gè)仙女！這只小小的蝶兒在花叢中蹁躚，我駐足觀賞。
“噗”一串雨滴落下，一股腦兒地正中這蝶兒，它被砸入灌木叢下的水洼之中。
我驚呆了，不知是該伸手一援，還是袖手旁觀，她瘦弱的翅膀在水中無(wú)力的拍打著，拍打著。我發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來(lái)，我緊張的盯著她，期待著奇跡出現(xiàn)。
她不停地?fù)淅猓崛醯某岚驃^力地掙扎。突然，她抓住了一根小草的碎葉，順勢(shì)一點(diǎn)一點(diǎn)怕往旁邊的一株小花上。，將濕淋淋的翅膀豎起，在風(fēng)中微微顫動(dòng)著，瑟縮著。
我心中涌上一絲欣慰與滿足：頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了厄運(yùn)。
忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，灌木叢中又落下無(wú)數(shù)水滴�？蓱z的蝴蝶在一次被擊中，又悲慘地落在拉小水洼里。
水面毫不在意的泛起了一層微微的漣漪，那般冰冷，那般熟視無(wú)睹�？粗@個(gè)小生命在不停的掙扎，我似乎感到了一股強(qiáng)大的`生命的悸動(dòng)，連忙小心翼翼的將她捧起，輕輕地放在一片樹(shù)葉上。她用細(xì)弱的小腳抓住樹(shù)葉，顫動(dòng)著雙翼，微微的展開(kāi)、閉合，我的心也隨之而起伏。
蝶兒，你能挺住嗎？
又一陣風(fēng)吹過(guò)，天晴了，一道彩虹掛在天邊，那小小的蝴蝶，勇敢地嘗試著飛翔，一次，兩次，三次……終于從樹(shù)葉上一躍而起，向著遠(yuǎn)處的彩虹冉冉飛去·
我的心不僅顫動(dòng)起來(lái)：這小小的蝴蝶，這不起眼的生命，從破繭而出，到戰(zhàn)勝風(fēng)雨，不正向我詮釋著生命的頑強(qiáng)與偉大嗎？他向彩虹飛去的那一刻，是多么美的一道風(fēng)景��！
風(fēng)景作文 篇5
上周，我到住在鄉(xiāng)下的外婆家去玩。
外婆家門(mén)前種了幾大片田。田里有綠油油的大白菜、頭大尾小的蘿卜、細(xì)長(zhǎng)的辣椒，還有一簇一簇密密麻麻的韭菜……最引人注目的是掛在藤上的絲瓜，它們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得就像是葫蘆娃的寶瓶。
外婆家還種了很多盆栽，有水栽的風(fēng)信子，嬌嫩的紅玫瑰，還有珍貴的鐵樹(shù)。長(zhǎng)得最高且直的花就是牡丹了，她們盛開(kāi)的時(shí)候鮮艷奪目，雍容華貴，不僅花朵碩大，而且香氣撲鼻，在一群盆栽中顯得格外出眾。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，其他的花朵都會(huì)彎下腰來(lái)，唯獨(dú)牡丹一“人”挺立在風(fēng)中，傲視群“花”，難怪它被稱為“花中之王”呢！
豬，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾頭的。每次我到豬圈那里去看，豬的身上都是臟兮兮的，對(duì)我也“愛(ài)理不理”，只顧自己“哼哧、哼哧”地吃著食物，豬圈里也是臭烘烘的。難怪人們都說(shuō)豬是懶惰和愚蠢的象征，因?yàn)樗鼈兛偸浅粤怂⑺顺�！可是，過(guò)年前，豬是要?dú)⒌�，過(guò)年時(shí)，人們吃著豬肉、喝著豬血湯，談笑風(fēng)生，好不熱鬧！其實(shí)，豬也為人類(lèi)奉獻(xiàn)了一生。
鄉(xiāng)下的兩個(gè)雙胞胎表妹比我小3歲，可她們爬起樹(shù)來(lái)比我厲害多了！我還在磨拳擦掌做著準(zhǔn)備，她們卻手腳并用，“蹭蹭蹭”一眨眼的`功夫就爬到高高的樹(shù)枝上去了！我學(xué)著她們的樣子，費(fèi)了九牛二虎之力，爬了幾分鐘也離地面不過(guò)1米，只能望樹(shù)興嘆！兩個(gè)表妹坐在樹(shù)杈間對(duì)我擠眉弄眼，像兩只古靈精怪的小猴子。看來(lái)，連我這個(gè)城里來(lái)的“運(yùn)動(dòng)健將”也比不過(guò)鄉(xiāng)下的孩子呀！
晚上，老人們坐在一起拉家常，小孩子們就在門(mén)口的空地上玩游戲。抓雞、趕狗、躲貓貓，都是他們樂(lè)此不疲的游戲，就連門(mén)前的兩堆沙子，也成了孩子們游戲的樂(lè)園。他們用塊木板，從沙堆上滑下來(lái)，就像我們?cè)诠珗@里玩滑滑梯一樣，好不熱鬧！
鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。我真想永遠(yuǎn)在這里生活下去！
風(fēng)景作文 篇6
落日的殘霜像喝醉了酒的大漢，跌臥在奶奶家的山的那一邊，讓天和水互相輝映地通紅、金黃……
家鄉(xiāng)的落日殘霜是秀美、恬靜的；門(mén)前各種的野花、野草在晚風(fēng)溫和的撫摸下，收回舒展的身體，在黃昏的目送下，靜靜地睡了……一現(xiàn)的曇花用晚霞做胭脂，漸漸張開(kāi)了她你、美麗而嬌嫩的身體，路人都被深深的迷��！柳樹(shù)接受晚風(fēng)的洗禮，放開(kāi)了長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嘿，還真像裊裊的少女屹立在夕陽(yáng)之下呢！近乎透明的溪流，魚(yú)兒在嬉戲、玩耍，夕陽(yáng)散發(fā)出柔和的光，真美��！
天色漸漸暗淡下來(lái)，洗衣服的女人端著大大的'洗衣盆，一步一步迎著殘留的晚霞，向家走去。路燈昏暗點(diǎn)起，天空中，三三兩兩的星星調(diào)皮地眨著眼睛，星光下，放牛的牧童騎著牛也向家蹣跚的走去。
不知過(guò)了多久，一彎明晃晃的月高懸在夜的幕布中，散發(fā)出柔和卻又冷冽的光芒，大地上一片靜謐。月亮俯身凝望著地面上的牧童、婦女，卻一不小心將月亮灑在了鋪著石子的路上，這美��！
家家戶戶的燈光點(diǎn)了起來(lái)！家人們已經(jīng)其樂(lè)融融地圍在桌邊，說(shuō)說(shuō)笑笑，互相夾菜，還不時(shí)地望望月亮，哦！似乎在感謝月亮的光。
星光、月光、路燈，交織成了清冷，卻又熱鬧的一個(gè)夜晚。家鄉(xiāng)的黃昏，走向家鄉(xiāng)的夜，這個(gè)過(guò)程，是難忘的……
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