身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文(合集)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文1
他在一個(gè)虛無(wú)主義的沙漠中以峭然的姿態(tài)與鋒利的目光守護(hù)著神圣，浪漫，美，愛(ài)以及我最美好的初衷。
——題記
我的印象中，班主任一直是凌厲的象征。他從來(lái)不動(dòng)容，每每自習(xí)，他總是野鬼般戚戚點(diǎn)點(diǎn)地繞在窗外，佇立在門(mén)旁，慘白的臉與堅(jiān)硬冰冷的墻磚融為一體，鷹隼般的目光掃視著每個(gè)人……
月考前夜晚自習(xí)，窗外風(fēng)雨大作。黑夜的幕布悄悄拉上。突然燈一閃，心中莫名的恐懼：班主任要來(lái)了！可我右前方的小X還在肆無(wú)忌憚地與他同桌暢聊。同桌倒不理他，他還在津津有味地自?shī)首詷?lè)。富有節(jié)奏又高八度的聲音使我生起同情：你要慘了！
果真，班主任臂彎上夾著一沓紙，雙手背在身后，很輕很輕，幾乎是貼著地面拖著走向小X。我仿佛看到小X被一只骨粗大的手奮然揪出的情景，忐忑地望著接下來(lái)的一幕。同學(xué)們似乎沒(méi)看見(jiàn)一樣做著自己的事，等待著最后幾秒……
班主任竟然！他彎下腰，拾起地上不剛的外套，一手把那沓紙放下，像怕驚醒誰(shuí)一樣，動(dòng)作很小心地將外套倒翻的袖口一只一只翻出來(lái)。燈光下我看他像積淀萬(wàn)年土質(zhì)層一樣很斑駁，很厚黃的'臉上飄過(guò)些柔色，清澄的眼睛上有某個(gè)晶瑩仿佛在跳動(dòng)。他把大衣上的褶角撫平，蓋在小X身上。小X很迅速的將大衣穿上。我分明感覺(jué)到在那個(gè)瞬間，班一任的大手往小X的肩膀上注入了最厚實(shí)的力量。
班主任卷起那沓紙，將小X桌面上理了一下，攤開(kāi)夾著一支筆的B5本。我正對(duì)著的，是班主任魁梧的背影。他筆直的，被襯衫緊繃的根根分明的脊梁永遠(yuǎn)地印入我的記憶。心靈被酒意般的暢快所沐浴，這短短的數(shù)十秒鐘，竟成了一種偉岸！
我猶如在慵懶，麻木的沉睡中聽(tīng)到一記響亮的角聲，肅然起立。班主任小小的舉動(dòng)，終于讓我觸摸到他內(nèi)心最柔軟的部分！他對(duì)我們無(wú)私而體貼的關(guān)愛(ài)，在那個(gè)風(fēng)雨夜給予了小X，更是所有人春天臨近般的鼓勵(lì)！
我的神經(jīng)太粗糙了，沒(méi)有提早捕捉到班主任深情之處。但相信小X，一定不會(huì)再犯紀(jì)律錯(cuò)誤了，班主任同時(shí)也讓我明白了一個(gè)叫愛(ài)的教學(xué)理念。
如今潘鬢已成絲，記否車(chē)羊并載時(shí)。身邊風(fēng)景亦動(dòng)人，韾風(fēng)青鳥(niǎo)不曾知。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文2
金色的沙灘，巍峨的高山，一望無(wú)際的大海……這些風(fēng)景固然很動(dòng)人，但是，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人。
一大早，爸爸媽媽就把我叫了起來(lái)，說(shuō)要帶我去大連的.海邊玩玩。我高興的連忙起床收拾東西。我的腦海里出現(xiàn)了一片美麗的景象：藍(lán)色的天空照映著大海，海浪拍打著沙灘，我光著腳在松軟的沙灘上走著，聽(tīng)著海鷗的聲音……想著想著，一陣?yán)茁曧懫�，雨就開(kāi)始下了。媽媽對(duì)我說(shuō)今天不能去了，我的心頓時(shí)涼了半截。
過(guò)了一會(huì)兒，天睛了。海邊去不成了，那就在家附近散散步吧。我們幾個(gè)好朋友去了人民公園。公園里有兩個(gè)小女孩引起了我的注意。
這兩個(gè)小女孩在商量著怎么救掛在樹(shù)上的那只受傷的小鳥(niǎo)。一個(gè)把自己身旁的掃帚伸到小樹(shù)上，想讓小鳥(niǎo)爬到掃帚上，但是這只鳥(niǎo)不怎么配合她們，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢靠前。另一個(gè)把一個(gè)大鳥(niǎo)玩具系到了掃帚的頂端，伸向小鳥(niǎo)。意思好像是，這是你的媽媽?zhuān)愕酶銒寢屪摺](méi)想到，小鳥(niǎo)竟然慢慢地走到了掃帚上。她們慢慢地把掃帚轉(zhuǎn)移到地上，捧起小鳥(niǎo)說(shuō)：“要不，咱們把它帶回家吧？等它好了，咱們把它放了�！绷硪粋�(gè)搖搖頭說(shuō)：“不行，媽媽是不會(huì)讓我們養(yǎng)動(dòng)物的�！�
這時(shí)，一個(gè)比她們大的女孩看到這場(chǎng)景，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“把小鳥(niǎo)給我吧，我可以幫你們照顧它，好嗎？”兩個(gè)小女孩戀戀不舍地把小鳥(niǎo)給了她，跑向了一位中年婦女。
我被這一刻深深地感動(dòng)了，這三個(gè)女孩的天真、善良，是我到現(xiàn)在遇見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。
原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文3
生活中身邊的風(fēng)景可以打動(dòng)你的心靈，每個(gè)人都是一道風(fēng)景。
期中考試成績(jī)出來(lái)，我臉上的表情在看到試卷時(shí)似乎并沒(méi)有什么變化。雖然我很清楚：“我又退步了�！钡俏胰院屯Ｒ粯�，一放學(xué)就立即拿書(shū)包離開(kāi)校園，就像在巢中的鳥(niǎo)兒急于飛出巢去。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我渴望蔚藍(lán)的天空，并不喜歡待在四面圍墻的學(xué)校中。
但是，羽翼尚未豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，如何飛向天空？
周末，我?guī)鲜謾C(jī)和公交卡就出門(mén)了。果然還是樓外的世界更美麗，空氣更清新。
地鐵上，我漫不經(jīng)心地坐下，對(duì)著電視機(jī)，對(duì)面坐著一位少年引起了我的.注意。周?chē)巳夯旧隙寂踔謾C(jī)，而手中拿著題冊(cè)的他無(wú)異是最顯眼、最特立獨(dú)行的人。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，低頭盯著手中的題目，應(yīng)該是在努力地思考著什么。突然，他靈光一閃，飛快地在紙上書(shū)寫(xiě)著什么。筆尖與紙的摩擦聲很快就被手機(jī)的觸屏聲掩蓋了。一不小心，筆掉落了，他低頭撿筆時(shí)，對(duì)面的窗戶(hù)映出了我漫不經(jīng)心、浮躁的眼神。仿佛有一塊山巖壓住我心口，伴隨著深切的自責(zé)�！吧頌橐幻麑W(xué)生，你為什么漫不經(jīng)心？”心中有一個(gè)聲音問(wèn)我。對(duì)呀，為什么呢？這位努力的少年，在我眼中已是一道亮麗的風(fēng)景。
那天，我坐著那趟地鐵去了圖書(shū)館。希望有朝一日，我也會(huì)成為別人眼中的亮麗風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文4
陽(yáng)光明媚，秋高氣爽。難得的好天氣，我來(lái)到這一望無(wú)際的田野上，想要呼吸呼吸新鮮的空氣。曲折的小路，層層的麥浪，古樸的大叔，不知名的小花……構(gòu)成了一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。站在田野上，涼爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，一個(gè)風(fēng)箏也映入我的眼簾。
隨之望去，牽引著這個(gè)風(fēng)箏的是一個(gè)小女孩和她的媽媽。女孩的.媽媽正在教她放風(fēng)箏。
“手要緊緊地抓著線(xiàn)，要不然風(fēng)箏就會(huì)跑掉了，等到有風(fēng)的時(shí)候，就朝著逆風(fēng)的方向跑，這樣風(fēng)箏就能飛得很高很高了哦�！迸⒌膵寢屇托牡貍魇诮o女孩每一個(gè)放風(fēng)箏的要領(lǐng)，接著將風(fēng)箏遞給了女孩，“來(lái)，試試看吧！”
“好！”女孩接過(guò)風(fēng)箏，用胖乎乎的小手緊握住風(fēng)箏線(xiàn)，并跑了起來(lái)，女孩的媽媽也跟著女孩一塊兒跑。
可是風(fēng)箏卻還在原地，并沒(méi)有飛起來(lái)。
女孩難過(guò)極了，幾乎哭了起來(lái)：“媽媽?zhuān)L(fēng)箏為什么飛不起來(lái)�。匡L(fēng)箏是不是不喜歡我��？”“不，不是的，孩子，”女孩的媽媽抱住女孩，安慰道，“風(fēng)箏很喜歡你，可能是我們跑得還不夠快，風(fēng)箏就不想離開(kāi)大地飛上天空。我們?cè)僭囈淮�，好嗎？�?/p>
“嗯！”女孩再次握住了風(fēng)箏線(xiàn)，在田野上再次奔跑起來(lái)，像極了一只在低飛的燕子。
風(fēng)箏在風(fēng)中緩緩升起，飛上天空。我想，風(fēng)箏應(yīng)該是被女孩和她媽媽構(gòu)成的這一道亮麗的風(fēng)景所打動(dòng)了吧。女孩欣喜地回過(guò)頭，風(fēng)箏已經(jīng)高高地飛在了天空中。“看！媽媽?zhuān)★L(fēng)箏飛起來(lái)了！”女孩開(kāi)心地喊道。不料，女孩一不小心把手一松，放開(kāi)了風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏頓時(shí)下落。女孩叫了出來(lái)，焦急地望著這只風(fēng)箏。風(fēng)又大了起來(lái)，風(fēng)箏又突破重重困難，沖破云層，似一直燕子般，飛上了高空，比剛剛飛得更高了！
這是，女孩的媽媽撫摸著女孩的頭，說(shuō)道：“看，風(fēng)箏沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，還是飛上了高空，雖然之前掉落了一會(huì)兒，但它通過(guò)努力，克服了困難，并獲得了成功，多棒��！”女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，我們每個(gè)人都是一個(gè)風(fēng)箏，都帶有一根線(xiàn)，那根線(xiàn)會(huì)牽引著你，為你指明方向。但總有一天，那根線(xiàn)將會(huì)斷掉，我們或飛得更高，或摔得更重。但只要心中有一根線(xiàn)，寄托著希望和夢(mèng)想，我們就會(huì)越飛越高。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文5
我們不停地奔跑，追逐，不顧一切地想要走向遠(yuǎn)方，當(dāng)我們感覺(jué)到疲憊、不安，于是我們停下來(lái)，慢慢地走著，欣賞著沿途的風(fēng)景，忽然驚覺(jué)：終點(diǎn)的風(fēng)景才是最好的嗎？時(shí)光蒼老，煙花一樣寂寞，月光一樣驕傲，沙漠一樣荒涼。于是我們回頭倒退，走到起點(diǎn)，那里有綠樹(shù)成蔭，花香四溢，藍(lán)天白云，熟悉街景。我們會(huì)感嘆，最動(dòng)人的風(fēng)景，就是那最初的地方，就在我們身邊。
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想。它是那么宏大，也那么強(qiáng)烈，似乎不顧一切想沖出我的身體，成為現(xiàn)實(shí)。它啊，就是環(huán)游世界。我想坐在土耳其的熱氣球上俯瞰大地，我想站在埃菲爾鐵塔上看日出日落，我想在非洲草原上與成群的斑馬合影留戀。很久很久，我沉浸在這如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景中，不愿醒來(lái)，卻不知何時(shí)突然驚覺(jué)，在我身邊的風(fēng)景，已經(jīng)模糊了模樣。
于是我走到屋外，深吸一口氣，沿著一條蜿蜒的林間小道靜靜地走著。
我走到了集市上。當(dāng)初晨的第一縷陽(yáng)光灑落，這里已經(jīng)是熱鬧非凡，人聲鼎沸。叫賣(mài)聲，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，奏成了一曲別具一格的樂(lè)章，縈繞在耳畔。我曾覺(jué)得這里只有嘈雜和一些柴米油鹽的家常事，忽然頓覺(jué)，這才是生活啊。
我繼續(xù)走著。
我走到了廣場(chǎng)上。這是一個(gè)標(biāo)志性的建筑物，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境整潔。偶爾在散步舒心時(shí)與成對(duì)的情侶，溫馨的家庭，被家人攙扶著的老人擦肩而過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)溫馨愉悅便在心底蔓延開(kāi)來(lái)，最后匯聚成河，在心間流淌。
我又走過(guò)了許多地方，我的母校，電影院，公園，高矮不一的`建筑，人來(lái)人往的百貨大樓，綠地，草坪……
我在思索著。
當(dāng)我看見(jiàn)了世界的轉(zhuǎn)動(dòng)，抬起頭來(lái)，每一朵精美純白的云朵，以一種溫和優(yōu)雅的姿態(tài)緩緩飄過(guò)，這時(shí)我知道了，身邊的風(fēng)景，才最動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文6
小時(shí)，便幻想徜徉于江南水鄉(xiāng)，在煙雨中撐一油紙傘，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，激起粒粒水珠，那時(shí)，覺(jué)得人間大美，莫過(guò)于此。
漸長(zhǎng)，那記憶里的油紙傘已褪了色彩，竟不曾想過(guò)，我心中最美的風(fēng)景究竟是幾何?
懷揣著問(wèn)題來(lái)到媽媽的單位，路遇保安室，聞一縷悠遠(yuǎn)的二胡音韻，探頭，見(jiàn)一保安，手里拿著二胡，緩緩拉動(dòng)著弦。
到辦公室，問(wèn)媽媽那拉著二胡的保安是誰(shuí)?聽(tīng)后，震驚。原來(lái)那保安爺爺姓顧，大家常喊他“顧大爺”，他是半年前調(diào)過(guò)來(lái)做保安的，令人震驚的是：他只有三根手指，早年工作時(shí)不小心，將手絞進(jìn)機(jī)器里，斷了七根手指，落了個(gè)殘疾。后因熱愛(ài)二胡，絕境中的他拉起了二胡，在并不美好的未來(lái)奏響了希望的歌。
愣了一愣，轉(zhuǎn)身跑下樓，來(lái)到保安室，見(jiàn)顧爺爺仍在拉二胡。我細(xì)細(xì)看著他，他半瞇著眼，臉上如山巒般堆積的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，眉毛也揚(yáng)了起來(lái)，大腿上放著二胡，僅有的三根手指拉著二胡，奏出悠遠(yuǎn)的曲子，腳還不時(shí)打著節(jié)拍。
一曲終了，老人才發(fā)現(xiàn)我，歉意地笑了笑，將二胡小心地放在椅邊，憨厚地說(shuō)：“不好意思啊，小伙子，吵到你了�！蔽覕[擺手，為他鼓起了掌，表示我內(nèi)心的佩服。
在我的'請(qǐng)求下，他向我展示了他的二胡，古樸，在多年的浸染下已經(jīng)溫潤(rùn)的發(fā)亮，在陽(yáng)光下顯出一種厚重的美，那搭在琴上的退色的弓說(shuō)明它的年歲已久了。
老人又拉起了曲子，這次是《二泉映月》，在琴聲中，我竟莫名覺(jué)得老人與阿炳竟有點(diǎn)像，縱使命運(yùn)不公，縱使世界以痛吻他，而他報(bào)之以歌。樂(lè)聲愈來(lái)激烈，仿佛要沖出桎梏，到達(dá)更寬廣的一片藍(lán)天。忽然，二胡發(fā)出一陣馬嘶，老人的三根手指在飛快地舞動(dòng)著，奏出屬于他的生命之歌。
“生如夏花般絢爛”，也許，我們并不生而偉大，但一定要活出自己的意義，在老人的二胡聲中，我找到了答案。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文7
掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣。
冬天的北風(fēng)凜冽在我的臉上，吹動(dòng)著我的發(fā)絲，坐在公園長(zhǎng)椅上的我不禁打了一個(gè)抖擻�！昂�，趕緊回家，好冷好冷”我裹著大衣瘋狂往家跑時(shí)，突然看到每晚都早早關(guān)門(mén)的雜貨店，今天這么晚了還沒(méi)關(guān)門(mén)，到底是怎么回事呢？我便偷偷跑到后面看。
突然我看到一對(duì)年齡看起來(lái)快七十歲的老夫妻，拿著掃帚和戳子正打掃著街道，手中還拿著一個(gè)大蛇皮袋，只見(jiàn)他們有些吃力的拖著那個(gè)鼓鼓囊囊的袋子，老奶奶從垃圾箱旁邊直起佝僂的身軀，另一只手握成拳頭用力捶打著酸痛的腰，看了以后心里突然一酸，這么大年齡了不應(yīng)該享受天倫之樂(lè)了嗎？為什么還在這么冷的天出來(lái)打掃衛(wèi)生呢？
突然老爺爺?shù)碾娫?huà)響了，只見(jiàn)聽(tīng)他說(shuō)“孩子我和你媽很好，過(guò)得特別好你不用給我們錢(qián)，我們有錢(qián)你照顧好自己，別太累工作，有時(shí)間回家看看，你媽做了你最喜歡的臘肉呢�！薄鞍�，沒(méi)時(shí)間啊，沒(méi)時(shí)間就算了吧�！睊煜码娫�(huà)后，我看到老爺爺在椅子上偷偷的抹眼淚，老奶奶在一旁安慰老爺爺。是啊，父母不都想把自己最好的東西都給孩子嗎，生怕孩子累著，委屈著，永遠(yuǎn)把自己偽裝的像超級(jí)英雄一樣，放佛能統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)地球的保護(hù)自己的孩子。
不一會(huì)兒，老奶奶從一個(gè)袋子里拿出了準(zhǔn)備好的飯，老爺爺掏出了帶來(lái)的饅頭，黑暗中卻不小心把裝著菜的`瓶子打碎了。老爺爺大口地吃著饅頭，老奶奶憐愛(ài)地說(shuō)：“先慢慢吃，我還帶了點(diǎn)菜呢。知道你喜歡吃辣椒，我就放了點(diǎn)辣椒�！崩蠣敔攰A了一箸咸菜就著饅頭吃得津津有味。
街道上沒(méi)有燈，烏黑一片，但是老爺爺老奶奶那卻有一絲的明亮，我一看，原來(lái)是雜貨店老板放出的燈��！我繼續(xù)在遠(yuǎn)處看，不一會(huì)老板的兒子回來(lái)了，他兒子說(shuō)：“這怎么燈還開(kāi)著呢？”剛要伸手關(guān)上，老板突然阻止了，指了指遠(yuǎn)處的老兩口，他兒子瞬間明白了。我拿出手機(jī)拍下了這一幕，善良的老板恩愛(ài)的老夫妻旁觀者，這不正是生活的縮影嗎？鏡頭拉遠(yuǎn)，定格在雜貨店的燈光和這對(duì)依偎著的老人身上
我突然明白一個(gè)道理，可能和平的世界就是每一個(gè)人都將自己最大的力量釋放出來(lái)，互相幫助，互相理解，世界就會(huì)變得更加美好吧！善行無(wú)跡，留一盞燈溫暖他人。
街道的干凈使得風(fēng)景更加迷人，但我感覺(jué)這對(duì)老夫妻和雜貨店的老板才是身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。即使冬天的寒風(fēng)很無(wú)情，但那定格在我心中的畫(huà)面永遠(yuǎn)溫暖著我的心拾起記憶的點(diǎn)滴時(shí)光，融入冬天這個(gè)縫隙里，我的心，永遠(yuǎn)靜守在紅塵深處，期待春暖花開(kāi)。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文8
陽(yáng)光明媚難得的好天氣，我準(zhǔn)備出去散散步，呼吸一下新鮮空氣。
清爽的風(fēng)撲面而來(lái)，透在我臉上，輕而溫暖。
走著，走著，一個(gè)被樹(shù)木籠罩著的池塘映入了我的眼簾。我走了過(guò)去，前幾天剛下過(guò)雨，樹(shù)上的葉子被浸的透亮，我忍不住走了進(jìn)去，原來(lái)是一個(gè)池塘。我四周環(huán)顧了一下，這里看起來(lái)神秘感十足，池塘也只不過(guò)是一個(gè)普通的'池塘，但卻被旁邊鮮艷的花襯托的與眾不同�；ǘ涞南阄稉浔嵌鴣�(lái)，許多的小孩子在這里玩鬧。我蹲下，輕輕的在水里來(lái)回轉(zhuǎn)了兩圈“呦！水還真清呢！”
幾棵樹(shù)雖不起眼，卻為池塘起了襯托作用，一絲絲陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，印在池塘上。
這一絲絲陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，引發(fā)了我無(wú)窮的想象。我仿佛看到有到一副水墨畫(huà)，波光粼粼，賞心悅目。
這種人間仙境讓我難以忘懷。白天藍(lán)云池塘還有那郁郁蔥蔥的樹(shù)木與那樹(shù)木上的露珠，每一個(gè)都是美的。
我又一次環(huán)顧四周，我多么想再欣賞這里，令我觸景生情。
天暗下來(lái)了，下起了小雨，雨落在樹(shù)葉子上，再次顯得那么清，那么美不勝收。我迎著風(fēng)，迎著雨，回頭望了望，池塘在雨里靜默著…
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文9
在身邊，不經(jīng)意間涌現(xiàn)的風(fēng)景，也美不勝收，其獨(dú)有的風(fēng)采，足以一香壓千紅。
來(lái)到這幽靜的溪旁，一枝蕙蘭，黃綠色的花瓣，花瓣上綴著珠寶般的綠絲絨苔。煞是好看。
蘭，立于草間。亭亭于眾綠之中，花色雅而不俗，麗而不妖。它的香淡而不濃，醇而不膩，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，令人神清氣爽。里面淡淡的黃，外面白得一塵不染，如此靜美。身邊卻只有淙淙的`流水，啾啾的鳥(niǎo)鳴。不禁為其而悲傷。然它生于此，長(zhǎng)于此，不感到寂寞，不因埋沒(méi)而失落。這才是真正的蘭。
蘭，不僅屬于現(xiàn)在，也屬于古代。
蘭端莊可愛(ài)，秀外慧中。子曰：“氣若蘭兮長(zhǎng)不改，心若蘭兮終不移。”雖生于山中，可卻令無(wú)數(shù)人心馳神往。蘭的花葉嬌小，不似秋菊開(kāi)滿(mǎn)枝頭；它的花香不如郁金香的那般馥郁，宛如游絲；它不像牡丹那般大紅大紫。蘭葉青翠素靜，疏密相宜，流暢飄逸。它自有質(zhì)樸文靜，淡雅高潔的氣質(zhì)。難怪屈原以蘭蕙自況。
不以無(wú)人賞識(shí)而不芳，不因清寒相逼而猥瑣，這就是蘭的品格。
塵世匆忙，生當(dāng)如蘭。淡泊自守，自成風(fēng)景。處變不驚，臨風(fēng)不懼；從容不迫，耐心執(zhí)著，修成一雙澄澈眼。
不經(jīng)意，失去了一片艷陽(yáng)天，細(xì)心間，滿(mǎn)眼豐收視野間。
停下了尋覓的步伐，識(shí)蘭，知蘭，愛(ài)蘭，護(hù)蘭，愿蘭馨人間。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文10
說(shuō)起風(fēng)景，必然使人想起春風(fēng)拂柳，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但在每個(gè)人的心里也會(huì)有不一樣的動(dòng)人風(fēng)景，不是詩(shī)情畫(huà)意，而是感動(dòng)常在……在我的身邊，總會(huì)有一些美麗的風(fēng)景，溫暖著我的心……
故事發(fā)生在幾個(gè)月前。上了初中以后，一條窄窄的小道成為我放學(xué)回家的必經(jīng)之路。那天恰逢小雨，天陰沉沉的，讓人沒(méi)有一絲好心情。我打著傘默默地獨(dú)自走在回家的路上，腦子里想著老師布置的'作業(yè)，多少有點(diǎn)走神，就這樣恍恍惚惚低著頭向前走，不知不覺(jué)中就走到了這條小道上。也許是思考著晚上要提高效率盡快完成作業(yè)，我頭也沒(méi)抬繼續(xù)向前。
說(shuō)來(lái)也巧，等我走到一半的時(shí)候卻突然抬起了頭，我扶了扶眼鏡皺起了眉頭，糟糕！一輛紅色的小汽車(chē)正在離我?guī)资椎牡胤较蛭绎w馳過(guò)來(lái)。我想，如果它就這樣沖過(guò)來(lái)不減速的話(huà)，我肯定會(huì)被濺一身泥水，變得很狼狽。司機(jī)怎么可能為了一個(gè)路人而減速耽誤自己的事呢？這樣的人在電視里和生活中還少見(jiàn)嗎？想到這，我的心情簡(jiǎn)直是糟透了。
我本想向后退，退出這小道，但我后退的速度怎么可能比汽車(chē)前進(jìn)的速度快呢？算了，先用雨傘擋住大多數(shù)泥水，盡量讓上半身不被弄臟，至于鞋子和褲管也就顧不上了。
想到這，我側(cè)著身子盡量離即將駛來(lái)的車(chē)子遠(yuǎn)一點(diǎn)，這時(shí)，也許車(chē)?yán)锏娜藦奈业膭?dòng)作或者慌張絕望的眼神里看出了什么，又或者是他想到了什么，車(chē)子竟開(kāi)始慢慢減速，平緩地駛過(guò)了我身邊，幾乎沒(méi)有水花，我連忙微笑著沖車(chē)?yán)锏娜它c(diǎn)點(diǎn)頭以表示謝意，我沒(méi)有看清茶色玻璃后面是一個(gè)怎樣的人，但他的這份善心和小小的的善舉我感受到了。
雨還在下，淅淅瀝瀝，但之前陰沉的情緒卻早已煙消云散。
這一個(gè)小小的善舉，對(duì)那個(gè)車(chē)?yán)锏娜藖?lái)說(shuō)也許沒(méi)有什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一個(gè)減速的動(dòng)作卻是我身邊一道美麗的風(fēng)景，它令我感動(dòng)，也讓我深思，更讓我了悟，今后我的善心和善舉也一樣要時(shí)時(shí)處處，成為別人心中一道動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文11
我想去杭州西湖找寫(xiě)作文的素材，反正也只是幾小時(shí)的路程，媽媽也答應(yīng)了。但計(jì)劃趕不上變化，叔叔因?yàn)榕R時(shí)有事，不能去了，這使我好一會(huì)兒消沉，媽媽見(jiàn)狀安慰我讓我出去走走，我因?yàn)楦�氣便自己一個(gè)人跑出來(lái)了。
幾乎是一出門(mén)我就后悔了，下午一二點(diǎn)正是太陽(yáng)最為毒辣的時(shí)候，小徑上跟本沒(méi)有什么人，即使有也是騎著車(chē)迅速穿過(guò)。我一個(gè)人漫無(wú)邊際地走著，也不知目的地是何處，但我不想回家。這幾天來(lái)的壞心情一下子全部爆發(fā)出來(lái)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，被迫地早睡早起，還有今天不能去杭州的遺憾，一時(shí)之間讓我想要馬上離開(kāi)這地方。
走得太久，我都要麻木了，江浙這邊的高溫果真不是吹的，我感覺(jué)自己都要五分熟了。在高溫的逼迫下我決定妥協(xié)，回家。我拿一瓶水，往回走，一只白色的蝴蝶忽然飛來(lái)停在我手上，然后蹁躚地飛走了�？赡苁钱�(dāng)時(shí)童心泛濫，我竟追著那蝴蝶跑。
追了一會(huì)兒，我想它可能累了，所以它停在了一朵紫色的小花上。那花很小很小，大概兩個(gè)指蓋那么大，但——很漂亮。那一塊都是這樣的花。像縮小變異的向日葵，在陽(yáng)光下散發(fā)出柔光。那蝴蝶休息夠了，又飛了起來(lái)，我因?yàn)閯偛诺墓饩芭c追它的樂(lè)趣整個(gè)人都“活”了過(guò)來(lái)。不過(guò)因?yàn)槭罴偬脹](méi)鍛煉，我望著它飛進(jìn)一個(gè)小巷里，就沒(méi)再追了。
那小巷里有人家，因?yàn)檫@里早出晚歸的習(xí)慣，我估摸都在午睡，便大膽往里走了點(diǎn)�；蛟S是江南地段水土養(yǎng)人，這里的植物都長(zhǎng)得特別好，在陽(yáng)光下散發(fā)出綠油油的光彩——一片生機(jī)。那葉子與花都是從墻外后垂下來(lái)的，自由所以自然，就像那些好看的文藝那些好看的電影一樣。我跟著“綠色通道”向里走去，沿途到好幾簇牽牛花，雖然花瓣緊合，但我也想像得出清晨伴著露珠又該是怎樣的一片姹紫嫣紅。而那只白蝴蝶突然從中飛了出來(lái)，身后還有一只黑色的'，翩翩飛去。
或許那只能看人頭攢動(dòng)的西湖怕還不如這寧?kù)o優(yōu)美的小巷。我的怨氣消盡了，我哼著新學(xué)的歌一路向家走去。
“小枝悄爬上城墻，回憶童年好時(shí)光……”
所以，當(dāng)我回家，看到奶奶正在青石板上洗著衣裳看我回來(lái)了，用不標(biāo)準(zhǔn)、帶著地方口音的普通話(huà)對(duì)我說(shuō)“回來(lái)了啊”的時(shí)候，我真真切切感受到了身邊的美好，忽然想起曾經(jīng)所看過(guò)的一句話(huà)：歲月安穩(wěn)，現(xiàn)世靜好。
原來(lái)，身邊其實(shí)也有風(fēng)景，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文12
過(guò)去、現(xiàn)在，人們常常為各種事而奔波。每日奔走在擁擠的人潮中卻從未駐足停留，從未發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景動(dòng)人。
驕陽(yáng)炙烤著大地，我漫無(wú)目的的走在林蔭小路上，心中仍在埋怨爸爸非要來(lái)看他的朋友，還非要在這么熱的天。忽然，一片金黃闖入我的'視線(xiàn)。
那是一片向日葵花田，我徜徉在田間小路上。走到一株向日葵旁坐下，希望它那寬大的花盤(pán)能夠?yàn)槲艺趽跻幌露纠钡年?yáng)光，卻忘記了它那嬌嫩的花瓣仍在忍受著怎樣的炙烤。時(shí)間漸近中午，日頭正盛，我臉上的汗水順著臉頰流下，路邊的花也早已向太陽(yáng)屈服，低下了頭。抬頭，卻看到向日葵依然挺立，縱然花瓣已經(jīng)因?yàn)樗植蛔愣辛丝菸嫩E象，可那花盤(pán)卻始終追隨著太陽(yáng)的腳步，堅(jiān)定而執(zhí)著。
于是熱日炎炎下的那株向陽(yáng)而生，生而無(wú)畏的向日葵就成了我身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，望著窗外越來(lái)越暗，我的心越發(fā)不安�！岸ｂ忊彙苯K于下課了，我飛快地收拾好書(shū)包，跨上自行車(chē)飛速往家蹬。我怕黑，從小就怕，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲，看著前方婆娑的樹(shù)影，總感覺(jué)會(huì)有什么怪物跳出來(lái)。直到看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)小小的光點(diǎn)，我才稍稍安心。漸漸地，光點(diǎn)越來(lái)越大，直到變成一個(gè)光圈，不出意料，我又看到了他，那位頭發(fā)花白的老爺爺，他總是在這擺攤，亮著一盞燈，照亮了攤位，也照亮了我回家的路。經(jīng)過(guò)他身邊的時(shí)候，沖他一笑，他也沖我一笑，沒(méi)有言語(yǔ)，只是一個(gè)笑容，便溫暖了我的心房。
于是黑夜里老爺爺?shù)男θ莺退臒艄猓统闪宋疑磉呑顒?dòng)人的風(fēng)景。
何必極目遠(yuǎn)眺？身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文13
我家的東面兩千米處有一座小山，上面有成百上千的植物，最令我懷念的是那有我珍貴的回憶。
那山有10多層樓那么高，形狀像一個(gè)“山”字，我一有空就去那里和小伙伴玩，喜歡在哪里跑著、鬧著。累了就背靠大樹(shù)坐一會(huì)兒，恢復(fù)恢復(fù)體力再站起來(lái)繼續(xù)與玩。那時(shí)的山頂上有一片平坦的草地。濃密的草叢里散發(fā)著淡淡的草香。與伙伴們玩捉迷藏只要草里一趴，就不怕有人能找著您，就這樣開(kāi)啟了奇妙的昆蟲(chóng)世界：螞蟻成群結(jié)隊(duì)的在忙著搬運(yùn)什么，仿佛是一支軍律嚴(yán)明的運(yùn)輸部隊(duì)；兩只獨(dú)角仙正在打架，如同競(jìng)技場(chǎng)上的劍士；翻開(kāi)石頭來(lái)，運(yùn)氣好會(huì)碰見(jiàn)蜈蚣，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的像火車(chē)連續(xù)轉(zhuǎn)彎一樣在扭動(dòng)。有時(shí)還能碰上“臭大姐”，我可真不敢碰它，它身上的氣味那真是終生難忘。
山上有很多野菜，一到春天我就和家人一起去采野菜，有苦菜、薺菜�？嗖说娜~子又扁又寬，薺菜葉子相比窄一些。剛開(kāi)始采的時(shí)候我總是把苦菜當(dāng)成了薺菜。媽媽告訴我采野菜不能硬拔，要用小鏟子鏟它的莖，注意葉子是不能扯斷的，扯斷了口味就不好了，回家也不好擇不好洗。夏天，樹(shù)上的'蟬在為我們鳴曲，仿佛一首田園的交響曲，深深的印在我的心中，只要他們一鳴叫，我就感覺(jué)受到了很大的鼓舞，仿佛有人在給我加油似的。
山底下住著許多農(nóng)戶(hù)，其中有我媽媽的朋友，每當(dāng)周末時(shí)，他就帶我到山上去玩，看看他的農(nóng)田，幫他鋤鋤草，撒撒種子，澆澆水，翻翻地。整理好的農(nóng)田像一層層的梯子從山底通向山頂。每次我都感覺(jué)自己像80歲的老人在照看這片農(nóng)田。心里非常安靜，非常欣慰。每次只要我做的好他還賞我?guī)最w糖吃，現(xiàn)在想起來(lái)心里還美滋滋的。自從上了學(xué)后，我就沒(méi)怎么去過(guò)那片農(nóng)田了，但我時(shí)常還是能想起他。也不知道他最近怎么樣了。一眨眼，我就上了初中，學(xué)習(xí)比較緊張，更少機(jī)會(huì)能去小山上玩了，但它留給我的回憶，我是永遠(yuǎn)忘不掉的。
有時(shí)候景點(diǎn)也不是最美的，用心感覺(jué)這個(gè)世界的一草一木，其實(shí)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人！
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文14
遠(yuǎn)方的景色固然美麗，可身邊的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景由身邊的一個(gè)個(gè)人來(lái)組成，他們雖然普通，但卻讓我明白了很多。
午托部的大叔
小學(xué)時(shí)，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�，我每天晚上都在午托部居住，初�?lái)乍到的我看著高大魁梧的叔叔，不禁心生畏懼�？上嗵帟r(shí)間久了，也明白了他不止有來(lái)自外表的.嚴(yán)肅，更有著性格上的幽默。每到晚上，他總會(huì)來(lái)到宿舍里，給我們講個(gè)笑話(huà)：幾個(gè)讀大學(xué)的同學(xué)在一起高中聚會(huì)，一人自我介紹到我是武大的，一人自我介紹到我是北大的，然后廈門(mén)大學(xué)的人說(shuō)：你們聊，我先走了。我們都沒(méi)聽(tīng)明白，直到他說(shuō)：“我是嚇（廈）大的�！比葑拥娜硕己逄么笮ζ饋�(lái)了，老大張著嘴，大笑了起來(lái)，老三也合不攏嘴；最嚴(yán)肅的老四此時(shí)也在全力憋著笑，額頭上青筋暴起，一根一根凸顯在頭皮上；正在喝水的我被嗆住了，同時(shí)也噴了出來(lái)，濺到了地上，只好笑著走出去拿拖把來(lái)拖地；老五已經(jīng)骨碌到床上了，捂著肚子，不停地滾來(lái)滾去。( )
這樣的生活早已遠(yuǎn)去，和大叔也有幾年未見(jiàn)了，可他的快樂(lè)，幽默著實(shí)讓我無(wú)法忘記。
小賣(mài)部的阿姨
每天都會(huì)去一次小賣(mài)部，也和那兒的阿姨漸漸地熟了起來(lái)。很多人都說(shuō)商人很奸詐，可是那位阿姨卻很慈祥。有一次我想買(mǎi)東西，可是我拿的錢(qián)阿姨找不開(kāi)，他就對(duì)我說(shuō)：“這東西你先拿走吧，有零錢(qián)了再給阿姨�！闭f(shuō)完還淡淡地笑著，那笑容哪會(huì)是一個(gè)奸商的表情？小賣(mài)部里還能免費(fèi)充電，我們經(jīng)常在她那里充手電筒，以便晚上挑燈夜讀。
午托部的大叔，小賣(mài)部的阿姨，正是身邊這一個(gè)個(gè)普通的人，描摹了一副美麗且無(wú)比動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文15
一個(gè)新初一的小學(xué)妹憧憬地對(duì)我說(shuō)：“十一學(xué)校的校園真的是又大又漂亮��！”我仔細(xì)地想了想，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有那么感同身受，恐怕是因?yàn)閷?duì)校園太熟悉，太習(xí)以為常了吧，就不覺(jué)得是特別的風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景是無(wú)處不在的，只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
校園里可謂是綠樹(shù)成蔭，而且種類(lèi)很多。不必說(shuō)食堂門(mén)前可愛(ài)的石榴樹(shù)，不必說(shuō)“小木屋”四周蒼勁的松樹(shù)，也不必說(shuō)學(xué)生公寓旁枝繁葉茂的參天梧桐，但是初中樓前的那棵樹(shù)就足以令人喜愛(ài)。那是我最?lèi)?ài)的一棵樹(shù)。
那棵樹(shù)高大而挺拔，枝繁葉茂，有著翡翠般翠綠的葉子，它像一架云梯，仿佛能通過(guò)它爬向?qū)γ婷C穆的高中樓；它像一把大傘，撐開(kāi)來(lái)籠罩著一大片土地，保護(hù)著經(jīng)過(guò)的學(xué)生：它亦像一位莊嚴(yán)的將士，替我們守護(hù)著上課時(shí)的初中樓不受侵害。
在迷人的四月天，樹(shù)上有白花如雪般落下，散發(fā)出一陣淡淡的`香，不是濃烈如香水，而是一種素雅脫俗的清香，十分誘人，使學(xué)生們不由得放慢了腳步。那花兒宛若落入凡間的仙女，又仿佛是無(wú)數(shù)皎潔的白蝴蝶，真是怎一個(gè)“美”字了得。每日午后，柔陽(yáng)撥逗著春意，蜜蜂翅上馱著薄薄的東風(fēng)，樹(shù)上的白花也翩翩起舞，就連新抽出的嫩葉也都加入了這首連綿不絕的《春之歌》。
在這支醉人的曲調(diào)中，夏天來(lái)了。那棵樹(shù)似乎每天的換一茬葉子，永遠(yuǎn)保持新鮮的碧綠。夏日的天空是淺藍(lán)色的，仿佛被草坪上的藍(lán)色雛菊浸染過(guò)，是那種溫柔得把你包裹起來(lái)的藍(lán)；云如絲如縷的掛在天空上，仿佛是不經(jīng)意間飄進(jìn)來(lái)的。這三者交映成畫(huà)，不，畫(huà)家的調(diào)色板上也無(wú)法找到如此和諧的顏色。
初夏的午后，并不十分燥熱，可人們還是愿意往陰涼處走。我常常與好友結(jié)伴在那棵樹(shù)下席地而坐，談天，歡笑。而頭頂上的樹(shù)有時(shí)也側(cè)耳傾聽(tīng)，并發(fā)出“吃吃”的笑聲。陽(yáng)光如淅淅瀝瀝的雨水，透過(guò)濃蔭潑灑下來(lái)，十分舒適、愜意。
夏末的一天傍晚，我回學(xué)校取東西，天色已經(jīng)很晚了。我一個(gè)人不禁有些害怕。這時(shí)，我抬起頭，看見(jiàn)初中樓門(mén)口高大的樹(shù)心里突然踏實(shí)了很多，仿佛一切有了著落，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“你永不獨(dú)行。”那一刻，那棵樹(shù)就是我的保護(hù)神，漆黑中雖看不見(jiàn)一片樹(shù)葉，卻可以瞧出大致輪廓，使它越發(fā)地像保護(hù)傘，給予我前行的力量。
秋冬兩季不像春夏那樣沒(méi)。或許是在積攢那時(shí)綻放的力量吧。
這番回憶過(guò)后，我真切地意識(shí)到身邊的風(fēng)景也動(dòng)人這個(gè)道理，僅是樓門(mén)前的一棵參天大樹(shù)，便可勾起我如此多的思緒，也正如三毛在《夏》中所說(shuō)：“我們只是太忙罷了，忙得與美的事物擦肩而過(guò)都不知不覺(jué)，也太專(zhuān)注于自己，生活的鏡頭只攝取自我的喜怒哀樂(lè)的大特寫(xiě)，其他種種，都是一派模糊的背景�！敝灰粜挠^察，永遠(yuǎn)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
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