風(fēng)景作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
“江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)……”白居易的歌聲從時(shí)間的長(zhǎng)河中悠然傳來(lái),不過(guò)寥寥數(shù)語(yǔ),便勾勒出一幅江南水鄉(xiāng)的潑墨畫(huà)卷。
初游江南,風(fēng)景舊曾諳。
漫步河畔,兩岸的老屋靜靜地立著,白墻黛瓦被時(shí)光漸漸駁蝕,已分不清是原先的顏色,或是世事的滄桑。
恰在這時(shí),一股清甜之氣從前方古巷中飄來(lái),柔柔的,暖暖的,說(shuō)不清,道不明,按捺不住心中好奇,循入古巷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,便看見(jiàn)一株大桑樹(shù)在古巷的盡頭立著,在陽(yáng)光的照射下,綠色的流光從樹(shù)上飄散開(kāi)來(lái),渲染了周?chē)囊磺小?/p>
樹(shù)下,一位老人,一個(gè)攤位以及稀稀朗朗的行人。走進(jìn),才發(fā)現(xiàn)是賣(mài)糖畫(huà)兒的,花白的頭發(fā),滿(mǎn)臉的皺紋,訴說(shuō)著他曾經(jīng)歷的滄桑,但他的那雙眼睛,卻格外清明,似能看透世間的一切,他全身被陽(yáng)光籠罩著,寧?kù)o又安詳。人,樹(shù),古巷,風(fēng)景這邊獨(dú)好。
我上前,俯身問(wèn)道:“老爺爺,您做這糖畫(huà)兒多久了?”老爺爺笑了笑:“很久了,大概十幾年了吧!蔽以尞,做糖畫(huà)兒并不是一項(xiàng)回報(bào)較好的手藝,究竟是為了什么,竟能讓一個(gè)人堅(jiān)持十幾年之久?似是看出了我的疑問(wèn),老人望著那糖畫(huà)攤道:“這糖畫(huà)兒的手藝,是從祖上傳下來(lái)的,雖是一門(mén)小手藝,但也算得上是中國(guó)的`傳統(tǒng)文化了,我不能荒廢了呀!”
望著老人那堅(jiān)定的目光,我似乎看到了一位老人一天又一天,無(wú)論風(fēng)吹日曬,都一如既往的來(lái)到大桑樹(shù)下,擺著他的攤位,堅(jiān)守著他的信仰,即使不被人所理解,但只要他認(rèn)為值得,就夠了。
我內(nèi)心不禁被老人的這種信念與堅(jiān)持所震撼,而這也正是中國(guó)眾多傳統(tǒng)手工藝人所具備的一種可貴品質(zhì),為了將中國(guó)的傳統(tǒng)手工藝發(fā)揚(yáng)光大,他們注入了太多的青春及心血,只因他們心中的那份信仰。
走出古巷,我回望,老人依舊安詳?shù)刈跇?shù)下,守著他的攤位。人,樹(shù),古巷,三者的融合構(gòu)成了一幅畫(huà),一道風(fēng)景線,似它從來(lái)就在那里,未曾變過(guò)。
遠(yuǎn)處,不知是誰(shuí)輕聲低吟:“江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),何不憶江南……”
風(fēng)景作文 篇2
鄉(xiāng)下人家一年四季美不勝收。春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪一片。
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間,大地頓時(shí)煥然一新。一顆顆小草從夢(mèng)中醒來(lái),他們破土而出,舒展著他那幼嫩的綠葉,好像一個(gè)個(gè)偵察兵在打探情況;▋簜円脖淮汗媚锝行蚜,紅的似火的雞冠花,粉的如霞的桃花,黃的賽金的迎春花……它們競(jìng)相開(kāi)放,好像正在進(jìn)行一場(chǎng)選美大賽呢!花兒的芳香吸引了許多蜜蜂和蝴蝶,它們忙得不可開(kāi)交,累的“滿(mǎn)頭大汗!
夏姑娘來(lái)了!大樹(shù)伯伯為了迎接她,換上了翠綠的新裝,同時(shí)讓自己的“兒女”出來(lái)迎接。它們傲然挺立,像一個(gè)個(gè)守路的神威大。夏末時(shí),鄉(xiāng)村到處是綠色。吃過(guò)晚飯后,鄉(xiāng)下人家都拿著涼席和扇子去門(mén)前河邊的柳樹(shù)下聊天。還時(shí)不時(shí)的會(huì)看到幾只小鴨子把頭扎到水中去覓食。一邊賞景,一邊聊天,這多是一種享受!
秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到鄉(xiāng)村。果園里的水果成熟了。蘋(píng)果紅的像小朋友紅撲撲的臉蛋,石榴咧著嘴,好像在說(shuō):“我熟了,我熟了,快把我摘下來(lái)吧!”黃澄澄的橘子像黃燈籠似的掛滿(mǎn)枝頭,它們一個(gè)挨著一個(gè),像一對(duì)形影不離的兄弟。這樣的場(chǎng)合怎能少了葡萄姐妹,它們像一串串倒掛著的瑪瑙珍珠,可愛(ài)極了!“太好了,今年有個(gè)好收成。 鞭r(nóng)民伯伯高興的喊道。
秋姑娘走了,沉睡已久的冬爺爺慢悠悠的趕來(lái)了。房頂上、樹(shù)上、石桌石椅上,到處白茫茫一片。樹(shù)伯伯脫下了翠綠的新裝,大地披上了一層厚厚的地毯。孩子們?cè)谏厦姹M情玩耍:有的打雪仗,有的滾雪球,還有的.堆雪人,院子里洋溢著他們歡樂(lè)的笑聲。
冬天的大棚熱鬧極了!翠綠的竹子也學(xué)樹(shù)伯伯穿上了銀裝,臘梅的花兒像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,好像和葉子捉迷藏呢!還有傲然挺立的松柏,弄掉他們身上的雪,葉子還是依舊翠綠。
鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
一天,陽(yáng)光明媚,我和爸爸一起去了美麗的青龍山。
站在青龍山腳下,抬頭往上看,雄偉的青龍山像一位巨人把沈家門(mén)城區(qū)一分為二。我們沿著階梯,拾級(jí)而上。一棵棵郁郁蔥蔥 ,昂著挺胸的松樹(shù)正向我們立正敬禮呢!
走上了一層層高高的階梯后,我看見(jiàn)了三四只蜜蜂正在飛舞,仔細(xì)一看,哇!好漂亮的菊花呀,有紅的`、黃的、白的、綠的……秋風(fēng)吹過(guò),這一簇簇菊花,迎風(fēng)招展,為這綠綠的青龍山增添了無(wú)限的生機(jī)。
我們繼續(xù)往上走,來(lái)到了半山腰。這里有人在放風(fēng)箏,有人在練武術(shù),有人在草地上打滾。我們也拿起了風(fēng)箏,放了起來(lái)。風(fēng)箏飛起來(lái)了,它一會(huì)兒和大樹(shù)去拉拉手,一會(huì)兒和小鳥(niǎo)去聊聊天,一會(huì)兒又想和白云去歌唱……我的心哪,隨那風(fēng)箏飄呀飄……玩夠了,也累了,我們拿著風(fēng)箏,愉快地回家了。走到山腳下,我回頭又深情地望了一下這座山,這山多像一個(gè)守護(hù)神守衛(wèi)著繁華的十里漁港呀!
風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)吹花零落,花開(kāi)夢(mèng)再醒。心中美艷的盛景,也再次亮麗的閃現(xiàn)在眼前……
——題記
又是一年繁秋盛景,秋葉再次飄紅,驚艷于四方,路上行人。
當(dāng)初,那個(gè)不懂事的孩子的記憶深處,終有一人唯在心間……
在我6歲的時(shí)候,便被父母送回老家,呆在姥姥身旁讀書(shū)。姥姥,是記憶深處最清晰的身影。
她,幾乎代替了父母,掌管著我的大事小事。腦海中猶新的記著,初到姥姥家,我只是一個(gè)人傷心的哭,和藹的'她坐在一旁勸說(shuō)著,我硬是不聽(tīng),飯也不吃,學(xué)校也不去。姥姥像熱鍋上的螞蟻,每天看著我如此折磨自己心里是火急火燎。就這樣三四天過(guò)去了,我開(kāi)始明白,或許不該這樣,姥姥年紀(jì)大了,爸媽也許有我不懂的苦衷,別讓這些關(guān)心我的人擔(dān)心了,既然不會(huì)獨(dú)自流浪街頭,就知足于現(xiàn)在的狀態(tài)吧!
我開(kāi)始吃飯,開(kāi)始上學(xué),開(kāi)始交朋友,開(kāi)始嘗試著一切起初不愿接觸的新事物。一切都是那么的順其自然,并沒(méi)有想象中的那么糟。
生活慢慢安頓下來(lái)并進(jìn)入正軌的我,開(kāi)始注意姥姥的一舉一動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)她的生活,甚至是每天,都在無(wú)微不至的照顧著我。
她生怕我晚了上學(xué),所以每天早晨,她早早的起床做飯,她的動(dòng)作是那么小心那么輕盈,生怕吵醒我。做好飯,又要叫我起床。
她文化程度不高,但她明白讀書(shū)的重要性,“讀書(shū)意味著未來(lái)能有個(gè)好的出路,能給自己的人生一個(gè)交代”,這是她教導(dǎo)我的話。
如今,我已經(jīng)離開(kāi)了姥姥……
但姥姥的身影并沒(méi)有在我的記憶里抹滅,她的那些啰嗦的話語(yǔ),樸實(shí)的笑容,又處處為我好的勸解,還會(huì)時(shí)刻響在耳旁……
姥姥,你永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
姥姥,你聽(tīng)到了嗎……
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