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寫景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-08-10 16:01:23 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景作文[精品3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文[精品3篇]

風(fēng)景作文 篇1

  一頂頂五彩的滑翔傘平鋪在甲板上,突然間,它們一個(gè)個(gè)展開來,四散飄去,以藍(lán)天為背景,與白云為伴,構(gòu)成了一幅美麗的“藍(lán)天彩云圖”。我們乘游艇來到離芭提雅海岸不遠(yuǎn)的一處由木板拼接而成的“人工小島”上,我立刻被這情景吸引了。芭提雅的陽光從云中灑落,恰好鋪在滑翔傘上,像是為它們鍍上了一層華麗的金邊。我幻想著它們是一盞盞許愿燈,它們就真的承載著人們美好的心愿飛去,漸行漸遠(yuǎn)……真美!

  登上快艇,穿戴好裝備,我的心隨著快艇馬達(dá)的發(fā)動(dòng)聲砰砰砰急速地跳動(dòng)著,身體開始感覺重心不穩(wěn),但能清晰地感受到海風(fēng)撲面而來的氣息。身后原本停在那兒紋絲不動(dòng)的滑翔傘呼啦一下子展開,我承受不住拉力,身子猛地向后倒,不料又被滑翔傘巨大的拉力瞬間牽離了甲板,升入空中。腳下成了一片大海,心也懸得更高了,我的藍(lán)天之旅開始了!

  快艇加速,滑翔傘開始拎著我上升,如同在乘坐電梯。我緊緊握著救生扣,看著腳下的景物一點(diǎn)點(diǎn)縮小,芭提雅海岸呈現(xiàn)在我眼前:綠油油的山脈映襯著高低不一的大樓和稀疏的街道,海岸上的太陽傘撐在陽光下,閃著亮光。海水撲打著沙灘和礁石,開心地嬉戲著。碧藍(lán)的海水里站著游客,有的在拍照,有的`在游泳。腳下的海域,無數(shù)快艇和游輪在碧波上穿梭……

  滑翔傘飛得更高了,藍(lán)天就在頭頂,白云觸手可及。身后,是碧藍(lán)而神秘的太平洋,遙遠(yuǎn)的海岸線與天邊的白云融合在一起。我極目遠(yuǎn)眺,大海無邊無際,人,有如滄海一粟,那么渺小。我靜靜享受著海風(fēng)的洗禮,心情也不禁變得舒暢輕松。不知不覺中,雙手輕輕松開救生衣,上下擺動(dòng),仿佛自己是一只小鳥,在天空中翱翔。身子變得輕飄飄的,與綿綿的海風(fēng)融為一體,耳邊,是云朵與海風(fēng)的呢喃細(xì)語。

  快艇繞島一周后,我的第一次滑翔傘體驗(yàn)就結(jié)束了。這次“上天”,成了我泰國(guó)之行最難忘的回憶。藍(lán)天下,映著一頂頂絢麗的滑翔傘,它們是我眼中的美景。而剛才傘下的我,又會(huì)是誰眼中的風(fēng)景呢?俯仰之間,萬物入畫,只要心存美好,處處皆風(fēng)景!

風(fēng)景作文 篇2

  在我們學(xué)校旁邊,有一座美麗的盆景園。

  進(jìn)入盆景園,首先映入眼簾的是一潭小水池,里面生活著各種錦鯉,紅的、黃的、黑的、紅黑相間的……,它們?cè)诔刂凶分鹬、嬉鬧著,可歡快了!小水池的上面是一座石質(zhì)拱橋,橋身側(cè)面 “留云”二字,與橋身扶手雕刻的祥云圖案相得益彰,給人古樸典雅的感覺。走過小橋就是一條蜿蜒幽靜的上山小徑,小徑邊上擺放著一盆盆爭(zhēng)奇斗艷、形態(tài)各異的盆景。

  沿著小徑開始賞盆景,首先吸引我的是紅花繼木,它開的枝繁葉茂,最有特點(diǎn)的是它的`葉子竟然像一朵一朵的綠色蘑菇,讓你忍不住多看它幾眼。接著往前走就能看見一株還沒有發(fā)芽的水楊梅,深褐色干枯的樹枝橫七豎八地伸展著,好像一只張牙舞爪的怪獸。繼續(xù)沿著小徑蜿蜒而上,就能看見一座高大陡峭、怪石嶙峋的假山,上面布滿了爬山虎,那些爬山虎有的還保留著一絲殘綠,有的已經(jīng)干枯了,給人一種滄桑感。在假山的左邊,有一株山茶樹,樹上的山茶花形態(tài)各異,有的還是花骨朵兒,飽滿得像要炸裂開來一般;有的半開放,像一個(gè)害羞的小姑娘,遲遲不肯現(xiàn)身;有的怒放了,嬌艷欲滴,像一個(gè)熱情奔放的大姐姐,正在展示自己妖嬈的身姿。再往上走,一盆南天竺呈現(xiàn)在我的眼前,一株株筆直挺拔的枝干精神抖擻地豎立著,像一道屏風(fēng),又好像一把把從地上插上來的利劍,讓人膽戰(zhàn)心驚。南天竺的后面就是幾株黃山迎客松,它們站立在小徑兩邊,仿佛一位位紳士,一起伸展著“手臂”,正在歡迎我的到來。走過黃山迎客松,前面的盆景突然吸引了我的眼球,加快腳步一看,原來它叫“金彈子”, 它的樹干和葉子的比例簡(jiǎn)直就是一株濃縮的大樹,它的葉子真綠!蒼翠欲滴,風(fēng)一吹,就像一個(gè)個(gè)綠色的小生命在枝頭顫動(dòng)。

  走上山頂,向下望去,眼前一片綠色,真是春深似海!瞧!濃綠、新綠、淺綠、墨綠、淡綠……仿佛整個(gè)世界的“綠”都集中在盆景園了,一剎那,我突然分不清我是在現(xiàn)實(shí)中還是在畫中!

  盆景園,你真美!

風(fēng)景作文 篇3

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,大家依舊像往常一樣,上學(xué)的急匆匆的回去吃飯,上班的更是急炎燎的趕回家。剛安靜不久的大街又變得喧鬧起來,馬路上也繁忙起來。

  在車來人往的馬路上,人急車更急,忽然看到一輛摩托車摔倒在地。小車司機(jī)走下車,摩托車司機(jī)爬起來,兩人走到一起,一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)就這樣拉開了序幕!澳銢]長(zhǎng)眼啊,沒看到這么多車啊,你掉什么頭!被鹈叭傻哪ν熊囁緳C(jī)對(duì)著小車司機(jī)吼。小車司機(jī)也不甘示弱的回了一句“速度這么快,趕著去投胎啊,這么多車沒撞,就你沒長(zhǎng)眼撞上來!蹦ν熊囁緳C(jī)又說:“現(xiàn)在我的摩托車摔成這樣,你看怎么處理吧!”小車司機(jī)毫不示弱的說:“是你撞上來,你要我賠你嗎?”……兩位司機(jī)你一言我一語,誰也不讓誰,在一番眼紅耳赤的爭(zhēng)吵后,事情還是沒有解決,于是他們決定叫交警協(xié)助解決。

  哎!如果每個(gè)人讓一步,那不是海闊天空嗎?何必麻煩交警呢?

  我所等待的車來了,上了車,看了一眼事故地,兩人還在你一言我一語,車開了一段路,在兩站之間,速度慢慢減了,我緩過神來,原來是一個(gè)學(xué)生騎著單車在前面,在我所乘的那輛車停下來的同時(shí),那位學(xué)生也停下來了,雖然兩輛車互相讓,耽誤了35秒,但得到卻是許多,遠(yuǎn)不止35秒,最后學(xué)生先走了,但在車?yán)锏奈覀,沒有誰抱怨司機(jī)耽誤了我們一段極少的時(shí)間,反而在人們心中留下了一份夸贊。不僅是對(duì)所乘車輛司機(jī)的夸贊,還有對(duì)那位學(xué)生的。

  人讓車,讓出一份安全,車讓人,讓出一份秩序。人車互讓又失去了什么呢?得到的應(yīng)該是你意想不到的吧!

  又回想起上車前的.那起事故,那兩位不甘示弱的司機(jī),那兩位互不相讓的司機(jī),如果他們兩位都互讓一下,他們會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間?而待事故發(fā)生后,兩人爭(zhēng)吵又浪費(fèi)了多少時(shí)間。細(xì)想,有時(shí)讓別人,不僅是幫別人更是幫自己。

  上車前與上車后所看到的事,他們有著不同的結(jié)果。這就是因?yàn)樾膽B(tài)不同而造成的摩托車與小汽車互不相讓,公車與單車互讓,兩者相比,后者是不是一處最美麗的風(fēng)景呢?

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