風景作文（共3篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景作文 篇1

　　我們的學校坐落在迷人的梅江河畔，校園風景優(yōu)美，歷史悠久，是個美麗的地方！

　　走進校園，首先映入眼簾的是寬闊的大操場，操場四周有許多高大挺拔的樹木，有四季常青的橡樹、有茂盛的榕樹……這些樹木像忠實的衛(wèi)士，日夜守護著我們的校園。課間，有許多小朋友在樹蔭下休息、玩耍。

　　旗桿就立在校園北面，每逢星期一，全校師生都站在操場上聽著校長的教誨，看著徐徐上升的五星紅旗，我想到一定要好好學習，長大報效祖國。操場上有個籃球場，一到放學，幾個高年級的哥哥就在球場上打球，體驗運動的樂趣。

　　我們學校由五棟教學樓圍成的“回”字形，高大教學樓的每一層，都種有許多花草，有紅艷艷的`杜鵑，有小巧玲瓏的茉莉，還有紫紅色的蝴蝶蘭。

　　秋天的早晨，榕樹的落葉紛紛飄揚，就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。這是多么詩情畫意的景象啊！我愛你，美麗的校園，是你給我的童年增添了幾分色彩，是你讓我的校園生活過得多姿多彩！

風景作文 篇2

　　又一個陽光明媚的午后，我照例出去散步。這次沒有像普通散步的人一樣下樓，而是轉身上樓去了。我穿過頂樓陰暗的樓道，悄悄推開破舊的木門，陽光調皮地從門縫中射進來，頓時充滿了陰暗的樓道，照得我身上暖洋洋的。門完全被推開，跨過橫七豎八的水管，我在平臺邊的石凳上坐下。啊！我在最頂上！小心翼翼地抓住邊緣上的鐵繩俯身往下望，既刺激又有些恐懼…… 一層接一層的窗戶下去是一片富有層次的“大草坪”。各種不同顏色的“草坪”拼接在一起。有紅楓樹那暗暗的深紅，有合歡樹那嫩嫩的`淡綠，還有桂花樹的深綠。有幾塊“草坪”沒有被拼起來，但開滿了淡粉色的小花，也很漂亮。

　　我站起身，向左邊走。陽光真耀眼，還為房屋鍍上了一圈金邊兒，折射出一道道金光。成群的高樓大廈擋住了我的視線，只聽見汽車鳴笛和開動的聲音。我扭頭望去，哈哈，原來高架也比我矮！

　　“汪！汪汪！”鄰家的狐貍狗也來散步了，胖胖的身子一搖一擺地前進。后面跟著那個來種菜的奶奶，我愉快地和她打招呼。陽光悄悄地趕著回家，迎來了微風，真涼爽！一群披著黑衣的鳥兒從頭頂掠過，振翅的“撲撲”聲傳進耳朵。

　　我深深陶醉在這個不同角度的世界里，情不自禁地哼起了小調。直到隱隱聽見母親在底下大聲呼喚著我的名字，便與遠處廣告牌上的代言人輕快地對視了一眼，才戀戀不舍地轉身。捧著滿懷的好心情，還帶回一路陽光和微風。

風景作文 篇3

　　世界在不停地變色，人的生命腳步不由自主地加快，從而錯過了人生旅途中的美景。

　　畫家創(chuàng)作的靈感來源于對生活的探索和對自然的觀察。如果畫家努力高效地完成它，那么這幅畫將沒有什么可看的，就像一幅沒有靈魂的畫；相反，如果畫家注重過程的思考和表達，就會在過程中吸取日月精華，把無限的遐想投入到這幅畫中，因為它隱藏了生命本質的靈魂，是一幅完美的畫卷。

　　我們的生活也是如此。強調效率沒有錯。稍微放慢腳步，你就會發(fā)現(xiàn)，生活自有一番風味。很多人覺得生活很無聊，為什么不去享受生活的`美好呢？每天都有無數(shù)的車輛經(jīng)過校園，但你有沒有發(fā)現(xiàn)過校園里書的聲音和青春留下的痕跡？你每天都趕去學校。你有沒有發(fā)現(xiàn)，路邊的樹什么時候發(fā)芽，什么時候長出葉子，什么時候枯萎？每天太陽從東方升起，從西方落下，你有沒有發(fā)現(xiàn)看到希望的喜悅和幻滅的崩潰？這些都是我們在匆忙的生活中忽略了的風景。為什么我們不放慢腳步去欣賞它們呢？

　　作為學生，我們每天都有繁重的學術任務。然而，每個人采取的措施是不同的。有些學生渴望成功，喜歡追求效率，導致作業(yè)質量差。寫導致學習困難。但是你為什么不考慮一下呢？也許我會慢慢完成，保證作業(yè)質量。結果會不會不一樣？我們班主任曾經(jīng)說過：你關注的不是你項目的結果，而是你解決問題的過程。為什么不試試自己過程的甜頭？

　　走路的時候，放慢腳步，你會發(fā)現(xiàn)一路上的美好。在你匆忙之前，你就像你生命中的過客。你匆匆走過后，只留下一抹殘溫；從現(xiàn)在開始，只要放慢腳步，就能重拾過程的美好。閱讀時，閱讀效率太快，即使到了書的最后一頁，也只是看到了表面的東西，書的內(nèi)涵就像電腦掃描后留下的冰冷數(shù)據(jù)。閱讀是一件令人愉快的事情。讀書的過程中要細細品味，細細咀嚼，在這個過程中你會欣賞到最美的風景。寫作時，不要太追求效率，忽略一些內(nèi)在的東西。我們要學會在過程中找到美好的靈魂，在過程中欣賞美，這才是我們生活的本質。

　　當我們放慢腳步，會發(fā)現(xiàn)在人生的旅途中有很多值得我們欣賞的美景，在人生的過程中學會感受生活的美好，在提問的過程中學會發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，在旅途中學會駐足欣賞風景，會得到意想不到的驚喜。

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