- 小學(xué)四年級(jí)作文：田野中那道亮麗的風(fēng)景線 推薦度：
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那道亮麗的風(fēng)景線作文（精選37篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的那道亮麗的風(fēng)景線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 1
公園里，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，互相追逐，那是一道亮麗的風(fēng)景線；在河邊，柳樹在春風(fēng)的吹拂下飄逸著長(zhǎng)發(fā)，搖曳著修長(zhǎng)身姿，那是一道亮麗的風(fēng)景線；在蔥郁的森林中，小鳥們嘰嘰喳喳，歡快的雀躍枝頭，那也是一道亮麗的風(fēng)景線；在我身邊，一道亮麗的風(fēng)景線便在某日的中午出現(xiàn)在我的班級(jí)里。
那天中午，天氣悶熱，一些貪玩的同學(xué)在外面的陽臺(tái)上追逐打鬧；一些同學(xué)三五成群的聚在一起嘰嘰喳喳的聊天；而我則在班里幫值日生一起擺桌椅。臨近上課前，周老師抱著電腦從外面走了進(jìn)來，環(huán)視教室四周，突然，老師眼前一亮，臉上頓時(shí)露出了喜悅之色，老師拍拍我的肩膀，指著后面的一個(gè)方向，我迷惑不解，順著老師指點(diǎn)的方向，我終于發(fā)現(xiàn)了，在這自由而放松的中午，絕大數(shù)同學(xué)們都想趁機(jī)好好玩耍的時(shí)候，曹陽卻在聚精會(huì)神地看課外書。雖然耳邊也會(huì)不時(shí)傳來同學(xué)的嬉笑聲和打鬧聲，可她卻絲毫不受影響。老師即驚喜又無奈的說：“唉，多用功自覺的孩子啊！要是我們班能有十個(gè)這樣愛看課外書，而不浪費(fèi)寶貴時(shí)間的同學(xué)，那我們班的語文成績(jī)一定會(huì)提高得很快的.。只是……”
聽了老師的一番話，看到眼前曹陽同學(xué)的認(rèn)真勁，我心里感到愧疚極了，低下頭，紅著臉，回到自己的座位上，拿出了《教與學(xué)》，也開始認(rèn)真的做了起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 2
“請(qǐng)靠邊停車，孩子先行！”……一群身穿紅馬甲，手拿指揮旗的家長(zhǎng)志愿者每天都在學(xué)校門口指揮交通，這是我們學(xué)校一道特有的風(fēng)景線！
家長(zhǎng)志愿者們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地義務(wù)勞動(dòng)，我理所當(dāng)然地“習(xí)慣”了他們的默默付出。直到一個(gè)冬日里的雪天，他們才深深地印刻在我的腦海里，成了我心中一道最亮麗的風(fēng)景線！
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，我在學(xué)校門口被車流堵住了去路。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，家長(zhǎng)志愿者們出現(xiàn)了。他們有的在路口指揮交通，有的扶同學(xué)們下車，還有的幫同學(xué)們擋雪……一陣忙碌之后，車流緩緩地動(dòng)了起來。我站在路邊，看著一位志愿者阿姨揮動(dòng)著旗子，薄薄的一次性雨衣?lián)醪蛔⊙┗湓谒哪樕�、睫毛上，化成了一片水漬。我在傘下縮著脖子想：我都不認(rèn)識(shí)這些志愿者，而他們?yōu)榱宋覀兡軌虬踩蠈W(xué)，不畏嚴(yán)寒，默默奉獻(xiàn)，真令我敬佩�。∵@時(shí)，阿姨放平了旗子，喊道：“車輛停，同學(xué)行！小心，慢走�！彼炖飮姵龅腵熱氣化成了一團(tuán)團(tuán)白霧，模糊了她的臉，而她的形象卻在我的心中越發(fā)高大起來。她用愛的行動(dòng)編織了一道安全的風(fēng)景線。
我站在校門口，向家長(zhǎng)志愿者揮手告別。他們的紅馬甲在白雪的映襯下，越發(fā)醒目，形成了一道最亮麗的風(fēng)景線。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 3
近日，在城市中亮起了一道亮麗的風(fēng)景線，綠色絲帶隨風(fēng)舞動(dòng)，綠波蕩漾，仿佛置身于綠色的海洋。而這綠色并不同于其他普通的綠色，這是人與人之間禮讓的綠色，這是人與人之間關(guān)愛的綠色。
過去，行人站在斑馬線前卻遲遲無法邁開步子走過去。我看見，一位老人拄著拐杖，等了很久卻無法挪動(dòng)一步，面對(duì)疾駛而過的“巨獸”搖頭輕輕嘆息；我看見，一個(gè)小朋友等不及了，想從汽車中間穿過去，可根本沒有落腳之地，只好撅著嘴巴，站在媽媽身邊，無奈地看著這川流不息的'車流，一雙大眼睛說不清包含著怎樣的感情。
而現(xiàn)在，隨處可見系著綠色絲帶的機(jī)動(dòng)車，看到斑馬線上有行人想要通過，司機(jī)便自覺停住，避讓行人。我仿佛看見，那位老人臉上露出欣慰的笑容，對(duì)司機(jī)豎起了大拇指；我仿佛看到，那個(gè)小朋友臉上綻開了笑容，像一朵美麗的花，蹦蹦跳跳地來到司機(jī)身邊，踮起腳尖，將可愛的小手豎起大拇指送到他面前。等到行人走過，他們才重新發(fā)動(dòng)駛過，那條綠絲帶在微風(fēng)的吹拂下顯得更加美麗。
正是人與人之間的關(guān)心，正是司機(jī)的美好品質(zhì)，才形成了這道亮麗的風(fēng)景線，才讓城市變成美麗的海洋，才讓社會(huì)處處充滿真情。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 4
我的校園如詩如畫，雖然沒有大自然中的景色美，但我的校園在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗秃帽仁俏疑钪械?/p>
伴侶，陪伴著我走向成長(zhǎng)的階梯。
我漫步在林蔭小路上來欣賞著這美麗的校園風(fēng)景，我看見兩旁綠樹蒼天，前面有座非常氣派的教學(xué)樓，那是我們
的老師付出辛苦而我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的寶地。我們學(xué)校的操場(chǎng)也很大，那是我們童年非常值得回憶和輕松的地點(diǎn)。
當(dāng)然最使我著迷的還是那五顏六色的花壇了�；▔瘍蛇吺怯檬瘔K鋪砌而成的，花壇里的花爭(zhēng)紛奪艷，百花齊放，好比
一位位美麗的公主互相擁擠，引來了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。花兒一朵朵散發(fā)著清香的氣息。同學(xué)們每一節(jié)一下課就各自
圍繞在喜歡的花朵旁邊欣賞和游玩。
我愛我那美麗的'校園，更愛校園里的花壇，它給我們學(xué)校增添了一道色彩，也給我童年的回憶留下一道美麗的校園風(fēng)景線。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 5
生活多姿多彩。校園里的每一個(gè)鏡頭都將珍藏在我們青春的相冊(cè)里，永不褪色。
校園是早上最美的.，學(xué)生們是黎明時(shí)分來到教室的。隨著英語課代表說“晨讀開始”，教室里嘈雜的局面一下子安靜了下來。 “哼。哼……”一聲響亮的讀書聲飛出了教室。但仔細(xì)一看，還有人被課本驚呆了，拿著書竊竊私語，咬著指甲，玩著小物品，閉著眼睛閉著耳朵背誦。在生物實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生們忙碌而活潑。 “啊，為什么我看不到光圈！……" “轉(zhuǎn)動(dòng)微調(diào)焦螺釘……”調(diào)皮大王說：唉！怎么才能把幻燈片捏碎還看不到東西。" “我來幫你！”他同桌站起來說。哈哈，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課太精彩了。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 6
我的母校是楊洋小學(xué)。在這個(gè)溫暖的校園里，有許多美麗的風(fēng)景線。有芙蓉樹，有大花壇，有小樹林……但我最喜歡的是學(xué)校里的大芙蓉樹。這棵大木槿被種在教學(xué)樓左側(cè)的大花壇里。剛來學(xué)校的時(shí)候就有了。
春天來了，它的樹枝長(zhǎng)出許多綠色的小葉，像掛在樹上的綠寶石一樣明亮。它的葉子是分叉的，用手一摸就會(huì)感覺到小毛。下雨時(shí)，它的葉子會(huì)像蜘蛛網(wǎng)一樣把露水粘在葉子上，以防干旱時(shí)缺水。
轉(zhuǎn)眼間，夏天又到了，它的葉子變綠了，完全長(zhǎng)大了。葉子上長(zhǎng)著許多粉紅色的小絨球，這是它開的花。有許多蝴蝶、蜜蜂和麻雀在飛來飛去。真的'是“揮之不去的蝴蝶總在玩游戲，迷人的鶯兒只是安心的哭泣”！孩子們有時(shí)在樹下騎車
爽，讀詩玩。大木槿樹也似乎充滿了活力，時(shí)不時(shí)讓自己的花陪孩子玩耍，孩子也似乎對(duì)木槿樹產(chǎn)生了共鳴，時(shí)不時(shí)舉著木槿花玩耍。
這時(shí)，秋姑娘也踩著秋風(fēng)來到了人間。賽美蓉樹的黃葉把大地裝扮成金色的地毯。孩子們踩在金色的地毯上，發(fā)出咝咝的聲音。
秒到了冬天，冬天的到來讓整個(gè)大地凍結(jié)，雪花飄散，芙蓉樹成了忠誠(chéng)的衛(wèi)士，不時(shí)守護(hù)著校園。
這是我們校園里最美的風(fēng)景。怎么樣？你覺得也好看嗎？
那道亮麗的風(fēng)景線作文 7
老家有一棵看上去已快死的老樟樹，外公曾多次想把這數(shù)鋸掉，但是外婆卻總是不讓。一次爭(zhēng)執(zhí)中外婆急了，朝外公發(fā)火，于是外公也就不再提起鋸樟樹的事了，生怕在惹外婆生氣。
我怕看見那棵已干枯得不像樣的樹，因?yàn)槟强脴渲杏幸粋�(gè)大洞，里面只有已經(jīng)腐爛不堪的'木頭，就像那飽經(jīng)風(fēng)霜、布滿皺紋的臉。我總是有意的回避那棵樹，我實(shí)在不了解外婆的做法，但我卻不敢問，怕外婆生氣。
寒假我去外婆家玩。
一天清晨，我起得有點(diǎn)早，走到門口(顯得多余，可刪去)，想到外面散步散步，便到外面去走一走。就在我走出門后，樟樹下好像站著一個(gè)人，仔細(xì)看看，居然是外婆。外婆在干什么呢?我走近一步，原來在樟樹洞里有一只小貓。我這時(shí)才看見外婆臉上的微笑，這個(gè)微笑只有在過年時(shí)才能看到的。記得那時(shí)外婆的微笑就是這樣燦爛，簡(jiǎn)直就是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。
山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，春天的腳步近了，外婆的臉也笑起來了。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 8
拖堂雖是我們學(xué)生不情愿的事情，但我們學(xué)校的老師,都是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹绊敿馊宋铩�。他們的教學(xué)個(gè)性鮮明，個(gè)人魅力十足，就連拖堂也匠心獨(dú)具。他們拖出了師生之間的和諧，也拖出了師生之間的友誼。
數(shù)學(xué)老師--自由選擇
丁零……下課鈴響起了。
我們已形成條件反射，大家都擺好助跑姿勢(shì)，準(zhǔn)備在第一時(shí)間沖出教室�？墒�，數(shù)學(xué)老師仍站在講臺(tái)上，滔滔不絕，講著一道未講完的幾何題。40雙眼睛渴望且討好地看著他，祈求著他，能快點(diǎn)下課嗎？
數(shù)學(xué)老師似乎明白了我們的心思，轉(zhuǎn)過身對(duì)大家說:“同學(xué)們，如果在我宣布下課之前未講完這道題，那么，你們就把它加做在作--業(yè)--本上!”他頓了頓，又說道，“你們是愿意聽我講完呢，還是愿意把題目寫在作業(yè)本上呢?請(qǐng)選擇”。
“講完，講完!”全班幾乎是異口同聲。于是，數(shù)學(xué)老師，便又講了起來……
化學(xué)老師--等兄弟班下課
“耶!鈴響了!”我們?cè)缫咽恰叭嗽诓軤I(yíng)心在漢”。
“來來來，都別急，都別急!讓我算算:剛才上課時(shí)，A同學(xué)講話，耽擱了半分鐘，B同學(xué)站起來回答問題不說話，耽擱半分鐘，C同學(xué)回答問題時(shí)，文不對(duì)題，又耽誤半分鐘，再加上上節(jié)課別的老師拖堂，造成我的課遲上三分半鐘，合計(jì)起來共五分鐘。我不會(huì)占用別人的時(shí)間，但，我的時(shí)間也不允許少，明白嗎?” 最后，化學(xué)老師來了一句:“看隔壁的十二班下課沒有，他們下課，我們就下，行了吧!”
物理老師--這是經(jīng)典題
下課鈴催促著物理老師。
“同學(xué)們，雖然下課了，但這題還沒有講完，這是我市去年的一道中考題，很經(jīng)典的。下次月考，我感覺會(huì)考這題。俗話說，不怕一萬，就怕萬一。大家想不想聽我講啊?”
“想--”達(dá)到目的后，物理老師得意揚(yáng)揚(yáng)地講了起來。
歷史老師--他們真可愛
“剛才我在十二班講課，下課鈴響了，我卻沒聽見，十二班學(xué)生也沒有一個(gè)提醒我的.，都在津津有味地聽我講課，直到下課二分鐘，我看了看表，才明白過來，十二班學(xué)生真的很可愛!”
“我們也一樣可愛，我們下課也不提醒你!"歷史老師會(huì)心地一笑，又接著講了下去。
你看，幾乎所有的老師都有拖堂的經(jīng)歷，但拖堂的方式卻又各不相同。我想，老師們?yōu)榱俗屛覀兌鄬W(xué)知識(shí)真是煞費(fèi)苦心呢!敬業(yè)的老師們，你們也真的很可愛！
那道亮麗的風(fēng)景線作文 9
我們校園有一道亮麗的風(fēng)景線――水杉樹，我們?cè)谶@里快樂的學(xué)習(xí)，嬉戲。
走進(jìn)校門，就看見一排威武的士兵――水杉樹就立在眼前，它們一年四季守著美麗的校園，粗糙的枝干上出一道道裂紋，多像爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的手呀！春天，水杉樹吐出新芽，翠綠的葉能讓你精神抖擻。
雨聲里，雨滴在水杉樹的葉子上，葉子都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的`手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
同學(xué)們走上木臺(tái)，那腳步聲嘀嘀嗒嗒，像是在為這水杉樹開的一個(gè)派對(duì)。坐在水杉樹下，抬頭看仿佛來到了一個(gè)森林樂園。其中有三棵樹是距離特近的，我把它看成了爸爸、媽媽、兒子，每當(dāng)走進(jìn)校園，就看見他們?cè)谙蛭艺惺植⒍谖乙欢ㄒ昂煤脤W(xué)習(xí)”，“天天向上”。
這道亮麗的風(fēng)景線為校園增添了無限生機(jī)。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 10
這是九月，廣場(chǎng)路39號(hào)的銀杏樹，還蔥綠得很�！半p流中學(xué)”這四個(gè)流金的大字輝映在眼前。是的了，我的青春，我的夢(mèng)，將種植在這片土地。
踏進(jìn)校門，便踏上人生又一里程，肩頭的重量更沉甸了幾分，這倒也影響不了心頭的歡喜。
在那高大的百年梧桐樹下，布滿古意與清涼，還有杏樹、黃葛樹、香樟樹……處處是綠植，寸寸是清香。風(fēng)殷勤地送來新鮮的清氣，和著學(xué)子們青春的氣息，沁人心脾。
進(jìn)門右轉(zhuǎn)，便是弘雅樓，散發(fā)出博學(xué)的氣質(zhì)，這邊是傳說中的.風(fēng)水樓，主要駐讀高三年級(jí)。他恰如一位年長(zhǎng)的師者佇立在陽光中，渾身透著圣神的光芒，召引著尋夢(mèng)的我們。往里走，經(jīng)過綠棚小道，便是博雅樓。
古舊的教學(xué)樓，大體不若弘雅樓那般慷慨、大氣。我的教室，在底樓安靜的一角，毗鄰著建樓的“砰砰嗒嗒”聲，低調(diào)又隱忍。穿過高大的手腳架和繃滿的綠護(hù)紗，那些撒野的建筑聲不時(shí)地涌進(jìn)來，讓昏昏的教室蒙上一層朦朧的暗紗。我憧憬著弘雅樓，那里有無言的魅力撩逗著我的心。
回寢室的道上，漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，疾步馳移的，是匆忙的我們新生。跟在新生們身邊一起奔走的，還有拎著大包小包的我們的父母�？粗切┐┲{(lán)色校服的人兒，背著書包，抱著兩疊書，踏上天橋疾走的模樣，就看到我未來的模樣。
再往前，便是小賣鋪、食堂、宿舍……
我到底思念我的母校了，那淡淡的單色教學(xué)樓，那亮亮堂堂的教室。走上天橋，倚欄而望，這是清晨，羞羞的紅日正跳出彼端的云，在地平線上緩緩升起。我不由地停步，沉醉在這令人期待的、動(dòng)人心弦的光景里。遙望鐘樓一角，沿著那青瓦翹檐，我肆意想象它的古韻流璧，亭堂柏森的風(fēng)貌。啊，我多想一睹它那古老又靜謐的尊容，該是滲透雋永的詩意吧……十二月，校園就重建好了，我期待著。
不知在天橋駐足了多久，踏步再前行，希望之光充盈在我胸中，熊熊燃燒。
暮色之下的博雅樓，靜了，放學(xué)的鐘聲響起，驚散了一些黑暗�；杌璧穆窡�，把學(xué)子們疲憊的背影照亮了一些，我們的夢(mèng)想也亮了一些。石板小道延伸再延伸，夜空里依稀閃耀著三兩顆星星，遠(yuǎn)處的高空中，飛機(jī)的閃燈也一亮一亮的。漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的道兒，安慰著我“進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)”，在這夜里，一些發(fā)亮的事物激動(dòng)著我，召引著我。
“且行且珍惜”，在這里，我將為雙中為自己拼搏無數(shù)的夜，我將用鋒利的時(shí)光雕刻我的青春與未來。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 11
我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，那里空氣清新，風(fēng)景如畫，有許許多多美麗的風(fēng)景：清澈的小河、美麗的梯田、連綿起伏的青山……其中，我最喜歡的是我們的校園……
我們的校園坐落在斜紋河畔，背靠青山，面臨小河，隨著季節(jié)的變化，給我們山區(qū)的孩子們帶來不同的風(fēng)景線。
春天，校園里的桂花樹、月季花和許多綠色盆栽競(jìng)相生長(zhǎng)，一片綠油油的景象，顯得那樣生機(jī)勃勃。連同學(xué)們也受到了感染。每天早上同學(xué)們輪流做值日，把校園打掃得干干凈凈，然后開始早讀，瑯瑯的`讀書聲響徹校園，好像一支支美妙的樂曲。下課了，校園里熱鬧極了，有打乒乓球的，跳繩的，玩抓人游戲的……校園西邊幼兒園后面的楊樹林，一陣陣風(fēng)吹得楊樹葉沙沙作響，交響樂一般悅耳動(dòng)聽。
夏天的時(shí)候，同學(xué)們買了雪糕躲在樹蔭下，邊吃邊聊天，那股涼絲絲地氣息浸漫心田。秋天到了，學(xué)校的桂花開了，一陣陣香氣迎面撲來，好聞極了。風(fēng)一吹，落葉飄下來，就像一只只蝴蝶在飛舞。冬天，雪花像飛舞的小精靈在空中舞蹈著，大地一片銀裝素裹。同學(xué)們?cè)谛@里打雪仗、堆雪人、滾雪球玩得不亦樂乎！
今年，汝陽縣均衡創(chuàng)建如火如荼，學(xué)校建成各種功能室：專門的美術(shù)室、音樂室、計(jì)算機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室……以后學(xué)校的學(xué)科也越來越豐富，老師帶我們?cè)趯ｉT的教室里上音樂、美術(shù)課，還有我最喜歡的計(jì)算機(jī)課，以后上科學(xué)課的時(shí)候老師還會(huì)帶我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
看著這風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)，生機(jī)勃勃的校園，功能齊全的各室，兢兢業(yè)業(yè)的老師，我想大聲喊出：“我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的校園！”因?yàn)樗麄兪俏已壑凶蠲赖娘L(fēng)景線。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 12
夏日的午后，陽光仍然耀眼。仰頭，閉眼，緩緩慢步在西湖邊，穿梭在樹影婆娑里，安靜……
——題記
“車輛行人，請(qǐng)注意安全”甜美又清脆的嗓音從耳邊傳來，我不禁睜開雙眼，向路邊望去，只見一輛綠色又帶些許天藍(lán)的公交車放慢了腳步，緩緩滑向前方的那一站。我細(xì)細(xì)打量著這輛車，“與之前的都很不一樣呢！”車廂上印著幾個(gè)黃色顯赫的大字“新能源電動(dòng)車”。我瞬間茅塞頓開——這就是為G20準(zhǔn)備的“綠色風(fēng)景線”�。≡缇吐犝f了這新能源車的與眾不同，它是純電動(dòng)，純綠色環(huán)保的。我迫不及待地看向車尾，驚奇地發(fā)現(xiàn)不再有濃黑可怕的尾氣排出，這二氧化碳少了，似乎路邊的小花小草都露出了久違的笑容。這輛車載上乘客后，又歡快地哼著小曲開走了。強(qiáng)大的好奇心驅(qū)使著我往車站的方向趕，想進(jìn)一步探索新能源電動(dòng)車——這個(gè)G20的綠色風(fēng)景線。
“啪嗒”正想著，一滴雨落在了頭上，我只好加快了腳步。“杭州的天氣真多變！陣雨說下就下！”我不耐煩的嘀咕著，把包往頭上一頂，沖進(jìn)了公交車站。公交站里人不是很多，多是游客，有兩個(gè)還是海外友人。她們看到渾身濕透的我，打量著，并友好地遞給我一包紙，向我投以一個(gè)燦爛的微笑。我一臉驚訝，看著兩位大姐姐真摯的眼睛，也笑著接下了那一包紙，并且用我那笨拙英語道了謝。我們都笑了，笑的很燦爛，我的心情突然不再焦躁，變得開朗起來。不知不覺中，雷陣雨停了，有一抹刺眼的光從厚厚的云層中鉆出來了……
我擦干了被雨水打濕的頭發(fā)后，開始打量這個(gè)公交車站。這比原來的大許多，頭頂?shù)呐镒用娣e更是明顯增大了不少，所以剛才的大雨一點(diǎn)都不會(huì)淋到車站內(nèi)的人們，“能遮風(fēng)擋雨，真好��！”我不禁贊美起來。我走向車站牌，思考著應(yīng)該坐哪路車。新的車站牌再一次給了我驚喜——每一站的中文下都配上了相應(yīng)的英文。這樣，就解決了外國(guó)人來游玩的語言問題吧！不僅是功能，外觀設(shè)計(jì)上也很用心。整體看起來很大氣，漂亮，也融入了周邊的環(huán)境特色，把杭州的美景以巧妙的形式呈現(xiàn)在各國(guó)游客眼中，心里。為了這次G20，在公交車候車站上的設(shè)計(jì)也是費(fèi)勁了心思呢！
沒多久，又一輛新能源電動(dòng)車就歡快地向我們跑來，緩緩打開車門，一股清涼的風(fēng)撲面而來，似乎吹滅了夏季人們焦躁的心情。司機(jī)面帶笑容看著我們一個(gè)個(gè)有序地上車，“學(xué)生卡”——不知是否因?yàn)槲业腻e(cuò)覺，我從機(jī)器的語氣中聽到了鼓勵(lì)……車廂里的空座位所剩不多了。我不經(jīng)意低頭一看，座位旁有一個(gè)類似插座的東西，仔細(xì)一看，原來是免費(fèi)手機(jī)充電處��！這下可方便了，手機(jī)沒電時(shí)可以隨時(shí)進(jìn)行充電了！車頂上的那臺(tái)電視機(jī)不再總是卡機(jī)了，清晰流暢地放著今日的新聞聯(lián)播，我饒有興趣地看了起來。
很快，一站到了。又有幾個(gè)人走了上來，其中一個(gè)老奶奶有著花白的頭發(fā)，穿的挺精神，也不緊不慢地上車，可是并沒有多余的座位，她環(huán)視了一眼車廂，最終無奈地拉緊了車上的把手。我見狀，并沒有多想便起身，笑著說：“老奶奶你坐吧！”，可是她卻擺擺手：“沒事的小姑娘，我站的穩(wěn)！”可最終卻在我的再三推脫下，她滿臉欣慰地坐下了，并向我道謝。我趕緊搖了搖頭，“應(yīng)該的，應(yīng)該的！”說罷，我們倆會(huì)心一笑。
這時(shí)，又一束光射進(jìn)車來，輕輕搖曳著。午后的陽光剪輯著一寸寸的寧?kù)o，就想遠(yuǎn)去的黑白老照片。一路開去，路上貼滿了G20的宣傳標(biāo)語，火紅的夕陽在西邊的天空燃燒，將窗外面的'幾幢房子都籠上了一圈淡淡的光輝，在雪白的墻壁上投下淡粉的影子。夕陽也將粼粼的西湖照耀的金光閃閃，像是撒了一層細(xì)密的珍珠。風(fēng)輕輕拂過，也怕攪了這寧?kù)o的美好。但聞鳥兒在枝頭與過往的云低聲細(xì)語，時(shí)而放聲高歌幾曲，歡樂著屬于它們的歡樂。
“看啊爸爸！彩虹！”旁邊的一個(gè)小男孩興奮地指著天空，扯著他爸爸的衣袖。我聽了，也向天空看去。是啊，彩虹升起來了！架在這一頭與西湖的那一頭，那么美，那么夢(mèng)幻……
“車輛行人，請(qǐng)注意安全！”我不禁再次閉上眼，回想著新能源公交車的種種新奇，創(chuàng)意，用心。回想著為G20而創(chuàng)建的綠色風(fēng)景線。
那么美，那么壯觀……
那道亮麗的風(fēng)景線作文 13
天氣真熱啊!太陽發(fā)出耀眼的光直射下來，火辣辣的炙烤著大地。把裸露的土地都曬白了，一棵高大而又挺拔的泡桐樹，此時(shí)也耷拉下了葉子，墻角邊，那南瓜藤像被拔了根似的，都枯萎了，風(fēng)吹過來，但是，帶來的哪是涼爽啊!
而是一陣令人致息的熱浪。知了像是著了魔似的，趴在樹上，拼命的嘶叫。仿佛也在埋怨這種鬼天氣的捉弄。在這樣的天氣里，我家對(duì)面的保安門崗里，坐著一位保安叔叔，狹小的崗?fù)だ餂]有裝空調(diào)，只有一臺(tái)落地扇"呼呼"地轉(zhuǎn)著，這樣也沒給他帶來多少?zèng)鏊�，一件淺藍(lán)色的衣服背中間一塊被汗水浸濕了，成變了深藍(lán)色，他的頭上也冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，不時(shí)地用毛巾擦去。
有時(shí)，一兩輛收廢品的三輪車，或賣東西的小販會(huì)被擋在門外。有時(shí)，一些裝載東西的車輛出來，也會(huì)被擋在里面，仔細(xì)尋問從哪出來的?用對(duì)講機(jī)問里面的人，問清后，才可以放他們走。他們的.工作是那么地認(rèn)真，負(fù)責(zé)，那么地一絲不茍。在我的心目中，這位保安叔叔的型象是多么高大。在平凡的崗位上，發(fā)揮著不平凡的作用。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 14
我的好婉兒，她是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線！
婉兒是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，在快要期末的前幾天，我還有幾道題不會(huì)，我急得直跺腳，像斷了線的珠子掉了下來。這時(shí)候婉兒就走了過來，輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地問：你怎么了？有什么事情嗎？有沒有我可以幫到忙的？我擦了眼淚說：就快考試了，可我還有幾道題目不會(huì)做！婉兒著、溫柔地說：別擔(dān)心，我來教你做。說完就拿起了筆仔仔細(xì)細(xì)地教我先算什么？再算什么？最后怎么寫？教得一清二楚。草稿紙上全是密密麻麻的解答公式，教完后還給我出了幾種相同類型的題。有時(shí)做錯(cuò)了，她也不煩躁，還是細(xì)心地為我講解，直到我弄懂為止。
她的字也寫得非常好看，方方正正，一點(diǎn)也不歪。她每一筆都很認(rèn)真，每次寫完時(shí)，死死地盯著本子，仿佛整個(gè)人都要鉆進(jìn)本子里去了，她的'一手好字經(jīng)常受到的表揚(yáng)！
她很樂觀，每天都開心的，臉上都掛著甜甜的笑容。心里像住著一個(gè)的大。
她總是為我們帶來、歡笑，給我們枯燥的校園生活帶來一抹明亮的色彩。她就是我們學(xué)校最亮麗的那道風(fēng)景！我真要向她好好學(xué)習(xí)��！
那道亮麗的風(fēng)景線作文 15
清晨的第一縷光浮現(xiàn)之前，工作了一晚上的我總算可以松口氣了。我站在剛剛蘇醒的灌木叢中，和以往一樣，靜靜地等待著太陽為這座城市帶來清晨涼爽的顏色……
沒錯(cuò)，我是佇立在大街綠化帶的一盞普通路燈。除了為這座城市，我每天做的事就是觀察這條中心大街來來往往的人們了。看著這么多固定的，不固定來往的人們，也是一種獨(dú)特的風(fēng)景吧。這不，七點(diǎn)了，對(duì)面居民樓的三樓傳出一陣悠揚(yáng)的音樂……
三樓的窗戶慢慢打開，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老爺爺探出頭來，呼吸了一大口新鮮空氣。嘴里也跟著錄音機(jī)里放的京劇輕輕唱呤著。不一會(huì)，一陣啪嗒啪嗒的腳步聲，那個(gè)戴著眼鏡，夾著公文包，文質(zhì)彬彬的青年匆匆跨上他的自行車，向遠(yuǎn)處的幾棟高樓大廈駛?cè)�。中年婦女成群結(jié)隊(duì)地送孩子去上學(xué)，又大聲閑聊著，拿著剛剛順路買的，還帶著水珠的蔬菜各回各家。賣包子小販的蒸籠冒出熱氣，牛奶店的冰箱也嗡嗡地開始了運(yùn)轉(zhuǎn)……
伴著家家午飯的香味，太陽漸漸轉(zhuǎn)到了天中央。午飯時(shí)間后，是寧?kù)o的小憩。草叢平的昆蟲輕輕歌唱，藏在草葉間的陰蔽里歡快地奔跑。人多起來了，年輕的女孩們穿著時(shí)髦的服裝向大街走去，老太太們推著自家的嬰兒們走向陽光明媚的公園。不遠(yuǎn)處的大街喧鬧起來……
我亮起來了，夜也稍稍爬上了城市的肩膀。每家每戶的燈亮起來了，電視里不約而同地傳來《新聞聯(lián)播》的音樂。月亮增加了點(diǎn)點(diǎn)的光華。深夜里，幾個(gè)房間的燈還亮著，映射出幾個(gè)大人或是小孩埋頭寫的身影。騎著自行車的小哥疲憊地停好車，緩慢地爬上樓梯。他家的燈亮了起來，又在這棟樓沉睡的時(shí)候，閉上了眼睛……
城市的風(fēng)景線，就是這么忙碌而美好。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 16
他，是始終跳躍于城市的一抹藍(lán)色，是我們很少關(guān)注的人物。但，城市如果失去了他，就失去了一位舉足輕重的人物。他，就是交通警察。
他，佇立于煙塵四起的馬路
那是一個(gè)炎夏。毒辣辣的太陽烤著大地，地面早已變成了走不到盡頭的大蒸爐。人們來去匆匆，只為去空調(diào)屋享受清爽和寧?kù)o。
我走到一個(gè)十字交叉口，一如既往地瞧見藍(lán)色的身影。他依舊穿著整潔的制服，用極具魔力的雙手指揮著來來往往的車輛。一輛摩托車在我身旁一掠而過，只留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色尾氣。正過馬路的我習(xí)慣性地捂住口鼻，但渾濁的氣體還是搶先鉆了進(jìn)去�！罢骐y聞！”我將滿腔怒火組成的三個(gè)字，輕而易舉地從口中吐出。
繼續(xù)向前走，經(jīng)過交警的身邊，才清晰地看到從他的額頭不住地向下淌的汗珠。經(jīng)過太陽長(zhǎng)時(shí)間地暴曬，汗水早已匯聚成一條條小溪。但他依舊佇立于此地，如一棵巍然不動(dòng)的青松。
奇怪，他好像根本就對(duì)尾氣毫不畏懼，也從未戴過口罩。我想到他在奔流不息的路口久久佇立，不禁心生疑惑。
驀然回首，他那堅(jiān)定的目光，擁有勝于鋼鐵的意志，似乎無聲地回答我：“這是交警的職責(zé)，更是交警的義務(wù)。為人們的出行提供方便，我無怨無悔�！�
想到這里，我釋然了。
他，在突發(fā)情況下堅(jiān)守崗位
那是一個(gè)令人揮之難忘的雨夜。瘋狂的雨點(diǎn)從遙遠(yuǎn)的天際呼嘯而來，在廣闊的地面跳著踢踏舞。很快吸引了更多的同伴，它們手拉著手，匯聚成了環(huán)繞鄭州的小溪。
雨水漸漸地沒過人行道，不住地向上爬。叫鯨魚游到鄭州都毫無問題。卻纏住了人們那似箭的歸心——在大街小巷行走的人們寸步難行，他們的膝蓋已被雨水覆蓋，急得他們?cè)谠師o助地向家的方向極目遠(yuǎn)眺。我們坐在車?yán)铮晁缫蜒蜎]了車輪。誰也不敢打開車門，哪怕只露出一條縫，生怕雨水將我們吞噬。
突然，那抹耀眼的藍(lán)色闖入我們的眼簾。交警的步伐格外矯健，深深的'雨水也未能澆滅那似火的熱情。撿車牌、推沉重的汽車、教司機(jī)如何逃離這里而不使發(fā)動(dòng)機(jī)受損……他們輕盈的腳步，踏遍了巨大的“游泳池”。雨水遮擋了他們的視線，鉆進(jìn)了鞋子、濕透了制服，但他們依舊樂此不疲。最終，我們?cè)诮痪臒o私幫助下，順利地闖出一條生路，抵達(dá)了溫暖的家。
第二天清晨，法制頻道的一則新聞，竟令當(dāng)時(shí)犯困的我猛然震驚——他們，竟從漆黑的夜晚，一直工作到早晨七點(diǎn)多。這需要何等的執(zhí)著和熱情�。侩y以想象，他們同大雨頑強(qiáng)拼搏，穿梭于各個(gè)需要幫助的地方。哪兒有困難，哪兒就有藍(lán)色的身影。他們又帶著遍布全身的困意，硬睜著上下眼皮打架的雙眼。這種工作，恐怕只有交警才能勝任吧。
他，是秩序井然的守護(hù)者
又坐上了那輛行駛于夜晚的汽車。突然，車子來了個(gè)急剎車，緊接著就如癱瘓般停滯不前了。
滿心的疑惑促使我透過窗戶向外望去，只見滿馬路的車子無一動(dòng)彈，才發(fā)覺是堵車了。
唉，要餓著肚子等至少一個(gè)小時(shí)了。靜坐于車上，目光卻始終焦急地在馬路上停留。
啊，又是那抹親切的藍(lán)色！我的精神一下子被喚醒，饒有興趣地看著他疏散車輛。
只見他那富有靈性的手臂有規(guī)律地比劃著，一會(huì)兒讓那輛車后退幾步，一會(huì)兒又讓那輛車向前挺進(jìn)。他如同一個(gè)龐大樂隊(duì)的指揮家，盡管充斥在耳邊的只有陣陣刺耳的汽笛聲。但那原先一輛輛迷茫的車輛經(jīng)過他的指點(diǎn)，互相謙讓著，從而使自己向著目的地一步步逼近。很快，馬路就被疏通了，車輛們有秩序地繼續(xù)前進(jìn)。
交警，就是如此平凡，平凡到身邊的點(diǎn)滴小事中。但在這平凡中，有不平凡的璀璨光芒在閃耀——那就是對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任與愛。歲月荏苒，但這光芒并不因此而黯淡。他是城市的名片，代表著正義與責(zé)任，隨著時(shí)光的推移，儼然成為一道不變的風(fēng)景線。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 17
端午節(jié)放了三天假——星期四、星期五和星期六。星期日又是新的一天，我們背著書包像往常一樣踏進(jìn)了母校。一進(jìn)校園，一座用草拼成的綠墻便呈現(xiàn)在面前，這讓我們眼睛一亮，因?yàn)樗且坏佬碌娘L(fēng)景線。瞧！綠墻的中間還用紅色的花朵拼了一枚我們學(xué)校的�；�，在�；盏淖笥覂蓚�(cè)分別寫著四個(gè)紅色的大字“愛國(guó)成才，勤奮活潑”。每個(gè)走進(jìn)校園的同學(xué)都駐足流連在這里，聞著花草的香味兒，談?wù)撝鴮W(xué)校的變化，感受著實(shí)驗(yàn)小學(xué)與眾不同的.風(fēng)格。
正面是這樣，轉(zhuǎn)到背面，哇！這里還有用紅色的花兒拼成的大字：社會(huì)主義核心價(jià)值觀。真是美麗極了！好多的同學(xué)都過來圍觀。上課時(shí)間快要到了，大家戀戀不舍地走進(jìn)了教室。
一天的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而快樂！下午放學(xué)時(shí)，我們又路過了這道新的風(fēng)景線——花草墻。原來這些花草中插著噴水器呢！此時(shí)，噴泉正好開始噴水了，頑皮的水珠濺到我們的臉上、身上，我們把手伸出去，讓水珠兒在手掌上盡情地嬉鬧、玩耍。頓時(shí)一股清涼涌上心頭，把夏日的那份炎熱驅(qū)散到了九霄云外。站在這里，盡情地享受著花草與水珠帶給我們的視覺沖擊，這道風(fēng)景令人心曠神怡，這種感覺好奇妙��！有幾個(gè)同學(xué)還不由自主地哼起了小曲，看他們臉上那快樂的微笑，就知道他們有多么喜歡這里。
走出校園，回頭再看一眼……槐樹下的這道新的風(fēng)景線，依然那樣的迷人！真是近有近的美，遠(yuǎn)有遠(yuǎn)的美呀！接下來的每一天，它都會(huì)站在大門口迎接我們上學(xué)，目送我們放學(xué)……它的美麗與優(yōu)雅便是我們的……
那道亮麗的風(fēng)景線作文 18
我們的學(xué)校已經(jīng)改變啦!小草顯得更加蒼翠了、柳樹的葉子更加綠了、教室里變的更加輝煌了、宿舍門前擺放著一個(gè)用紅色布料做的雄鷹。
校園里還有那大大的，而又嬌嫩的芭蕉樹葉子，還綻放著各種美麗的花朵，就像天堂一樣美，就像那白白胖胖的白云，就像那璀璨無比的'雄鷹，圍成了一個(gè)美麗的地方。學(xué)校的操場(chǎng)又大又干凈，中間的上方有一個(gè)雄偉的主席臺(tái)。路兩邊有一個(gè)個(gè)的雕塑，上面刻著聞雞起舞、孔融讓梨的故事。求知園的中間，有一個(gè)漂亮的亭子，上面還有各種各樣的圖畫，夏天的時(shí)候同學(xué)們可以在亭子下面乘涼。學(xué)校還有一個(gè)清澈的小池塘，小池塘里生活著各種美麗的魚兒，魚兒有紅的、黃的好多好多顏色。
我們的校園讓我想象到我自己溫暖的家，老師就像我們的媽媽，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候會(huì)站起來為我們擔(dān)心，當(dāng)我們生病的時(shí)候會(huì)用盡全力的呵護(hù)我們，我愛我們的學(xué)校。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 19
我們的校園中有許多亮麗的風(fēng)景線，也有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜歡的還是校園里的銀杏樹。
春天到了，春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們快樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。前廣場(chǎng)的銀杏樹葉長(zhǎng)出了新芽，遠(yuǎn)看就像翠綠的.屏障，像新生的竹筍。一棵棵銀杏樹的上方，總有一只或幾只小鳥在歡快的唱歌。銀杏樹下面有幾個(gè)花壇，花壇里的花在高興得迎接著春天的到來，好像在對(duì)我們說：“春天來了！”花壇周圍有許多小蜜蜂在飛來飛去，高興地采著香甜的花蜜，帶到蜂巢里釀成蜂蜜。
夏天到了，當(dāng)然，銀杏樹每到夏季總是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，仿佛是一把擎天大傘為我們遮擋風(fēng)雨，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。在銀杏樹旁邊有幾顆桃樹，它們正在開白里透紅的桃花，當(dāng)那桃花隨風(fēng)飄灑時(shí)，好像一群群蝴蝶飄落下來，又像雪花從空中飄散下來。
秋天到了，銀杏樹葉漸漸枯黃了，白果也漸漸鉆出來了。銀杏樹下面的花壇里，種植著金色的菊花。一陣風(fēng)吹過，銀杏樹上的葉子飄落下來，我開始堆“葉子堡壘”了，我再給它一個(gè)大腳，葉子四處飄散......
冬天，因?yàn)槲覀冞@里是南方，所以不能見到雪景了，但我們這也很美，銀杏樹的樹枝就像一把利劍，直直的指向天空......
我總是在想：無論我走多遠(yuǎn)，飛多高，即使遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，我也不會(huì)忘記我們的母校這個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景線。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 20
2000年6月11－l6日，世界潛水協(xié)會(huì)在埃及紅海的著名旅游勝地霍爾各達(dá)舉行了第八屆“世界水下攝影大賽”。這是水下攝影界的最權(quán)威比賽，全世界的水下攝影高手莫不以在比賽中獲獎(jiǎng)為榮。
本次大賽聚集了來自28個(gè)國(guó)家和地區(qū)的51名攝影師和43名模特兒。中國(guó)潛水協(xié)會(huì)第一次組隊(duì)參賽，筆者有幸代表中國(guó)參加比賽，收獲良多。由于“世界水下攝影大賽”已在不同國(guó)家共舉辦過7屆，每屆都對(duì)當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)帶來推動(dòng)。因此，本次比賽由埃及潛水協(xié)會(huì)承辦，獲得埃及旅游部全力支持。在開羅入境后還需轉(zhuǎn)乘飛機(jī)和大巴才能到達(dá)比賽場(chǎng)地。當(dāng)車行駛在美麗的紅海之畔，碧海藍(lán)天映入眼簾，空調(diào)車外是能把人曬化的驕陽，漫漫黃沙中只有一條路通向未知的遠(yuǎn)方……突然，棕櫚樹簇?fù)碇黄ㄖ霈F(xiàn)，這意味著有了生命之源的水和庇護(hù)旅人的蔭涼，此時(shí)才感到綠洲對(duì)生命是多么的重要。走近時(shí)才知道這正是比賽者下榻的`飯店，雖然樸素的土褐色三層小樓看著毫不起眼，但一進(jìn)大堂卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)部完全是五星級(jí)的硬件設(shè)備和一流管理，馬上就有了到家的舒適感覺。
比賽共三天，第一天試潛試拍，二天正式比賽。我們每天都很辛苦，早上6：30起床吃飯后，馬上就出海，船程一般1小時(shí)。紅�？此茰厝�，但只要開出1海里就知道絕不能小覷，涌浪大得經(jīng)常把潛水船左右晃到45度。連我們這些常邀潛天下的“海碰子”都很消耗體力，也只能不管風(fēng)吹浪打，我自隨臥而安。只有當(dāng)潛入靜謐的水底世界后，一切辛勞才得到補(bǔ)償。
紅海擁有世界最好的潛點(diǎn)，潛水員巡游在礁盤間，陽光映射下的各種珊瑚就象一幅幅色彩斑斕的立體畫。每次下水前由監(jiān)賽人員憑每人參賽號(hào)碼將封存的正片現(xiàn)交攝影師，待拍照完出水后馬上收回沖洗，并立刻掃進(jìn)電腦以防作弊。大家都使用傳統(tǒng)相機(jī)，數(shù)字類相機(jī)或攝像機(jī)無效。每天晚上參賽選手還要拖著疲憊的身子參加碰頭會(huì)，展示精彩作品、切磋技藝、請(qǐng)以前的影賽冠軍介紹心得……常常會(huì)要開到連眼睛都睜不開的地步。
在水下面對(duì)目不暇接的美景，常使人難以取舍：胖胖的海鰻怒斥著越界的獅子魚；可愛的小丑魚和神仙魚穿行在軟體珊瑚叢中；五顏六色的珊瑚造型仿佛置身在堂皇的水下宮殿，這一切常使我感到就象在一個(gè)大魚缸里似的。拍攝結(jié)束當(dāng)天，每人從自己的4卷正片中選4張作品，分為魚類、微距、廣角、創(chuàng)意4個(gè)主題交組委會(huì)，經(jīng)過評(píng)委一天緊張?jiān)u選，4個(gè)主題各評(píng)出前10名優(yōu)秀作品，然后向前三名頒獎(jiǎng)。在宣布結(jié)果時(shí)，由幻燈機(jī)放映獲獎(jiǎng)作品畫面，引起場(chǎng)內(nèi)陣陣歡呼。其中意大利攝影師S·西普萊氏夫婦獲得兩項(xiàng)第一名大獎(jiǎng)，獲知奪冠后西普萊氏夫人激動(dòng)得熱淚盈眶。
通過參加這樣的大型國(guó)際比賽，向國(guó)際潛友們學(xué)到許多技巧，開拓了眼界，結(jié)交了新朋友。同時(shí)也看到我國(guó)由于很少參加此類比賽，要想在國(guó)際上占一席之地還需多多努力。因此在這里愿聯(lián)系國(guó)內(nèi)愛好水下攝影的潛友們今后每年邀潛天下。
世界潛聯(lián)的水下攝影大賽均兩年一屆，每年還有許多國(guó)家舉辦一些地區(qū)性專題水下攝影賽。但一般都直接邀請(qǐng)中國(guó)潛水組織牽頭�，F(xiàn)在我已收到歐洲明年夏季組隊(duì)參賽邀請(qǐng)。潛友有意參與，本人愿暫時(shí)擔(dān)起組織之責(zé)，聯(lián)系方式可見網(wǎng)站。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 21
風(fēng)箏，劃過湛藍(lán)的天空，留下了它的風(fēng)采。雨，浸潤(rùn)干燥的空氣，留下了它的濕潤(rùn)。當(dāng)我們?cè)谶@世界上做出一件有益的事情，你是否也會(huì)發(fā)覺，因?yàn)槲覀兊拇嬖�，�?gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
曾聽到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩，游手好閑，不學(xué)無術(shù)。有一天，心中的一個(gè)小邪念驅(qū)使他偷了一個(gè)婦人的錢包。不過被婦人發(fā)現(xiàn)了，抓住了他。婦人很氣憤，指著他的`鼻子罵。路人都圍了過來，男孩的眼圈紅了。就在這時(shí)，另一個(gè)婦女走來，說她是男孩的母親，希望她能夠放過男孩，并愿意雙倍賠償她的損失。男孩被解救了。他對(duì)救他的婦女感激不盡，并想：我一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答這位素不相識(shí)的阿姨……他終于實(shí)現(xiàn)了愿望，可他卻在這時(shí)得知，那位婦人已經(jīng)去了另一個(gè)世界……
細(xì)細(xì)品味，人世間，真情的構(gòu)成是最簡(jiǎn)單的，但也是最難得的。有時(shí)，一句話，一個(gè)舉動(dòng)，就有可能改變一個(gè)普通人的人生。但是所難辦到的是，你愿不愿意說出這一句話，愿不愿意去實(shí)現(xiàn)這一舉動(dòng)。若干年后，那個(gè)被你挽救過的人，會(huì)對(duì)你無意的付出，以他所有的恩情予以回報(bào)。然而從你改變他的那天起，他的心就會(huì)像本來沒有風(fēng)采的天空，沒有水分的空氣而變化到多了一個(gè)風(fēng)箏的彌補(bǔ)，多了一滴水的填充，從而多了一顆愛心，多了一道美麗的風(fēng)景線。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 22
我家有一道獨(dú)特的風(fēng)景線，大家肯定都沒有，因?yàn)槲壹谊柵_(tái)大……大家應(yīng)該猜出是什么了吧，沒錯(cuò)就是陽臺(tái)上的花花草草。
我家陽臺(tái)上的“顧客”可多了，可我覺得有特點(diǎn)的只有：杜鵑、茉莉、蘆薈和米蘭。米蘭花大家不一定知道，就讓它來自我介紹吧：hi，我是米蘭花網(wǎng) ，大家如果不知道我為什么叫這個(gè)名就聽聽這句網(wǎng)絡(luò)用語，哥開的不是花，是“小黃米”。哈哈，它開的就是一個(gè)一個(gè)的黃豆豆。
在我家陽臺(tái)這個(gè)大舞臺(tái)上，不同的天氣這個(gè)舞臺(tái)上的主角也不一樣，如：在大風(fēng)季節(jié)主角就是茉莉，它讓風(fēng)把它的清香散發(fā)的淋漓盡致，讓我家每個(gè)角落都帶著這股清香。米蘭花也不落后，它也讓風(fēng)把它的“小黃米”撒到天上，如果這時(shí)你去看天，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)“小黃米”在天空上，就像天女撒下的.“小小花朵”，分外美麗。
在下雨天，杜鵑花在雨中傲然獨(dú)立。如果雨后你再去觀看，會(huì)發(fā)現(xiàn)杜鵑花上有一顆顆晶瑩剔透的小水珠，而且杜鵑花就像被雨水刷洗了一樣，更加好看了。
在干旱時(shí)期，所有的花朵都黯然失色，只有蘆薈還在掙扎著向上生長(zhǎng)，可不要以為它在做無用功，其實(shí)在這種壞天氣里，它生長(zhǎng)幾個(gè)月后會(huì)增長(zhǎng)好幾倍呢！看上去真像一個(gè)挺拔著腰板的將軍。
這些奇異的花朵在我家陽臺(tái)上組成了一組美麗而華貴的風(fēng)景線。使我家倍增風(fēng)采。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 23
松樹迎接客人
一顆松子不小心掉進(jìn)了巖石的裂縫里，并牢牢地卡在里面。陽光，雨水。它發(fā)芽了。小花蕾在灰色的巖石中尤為突出。一點(diǎn)點(diǎn)綠色讓這個(gè)死氣沉沉的地方開始有活力。慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大。這個(gè)狹窄的差距再也不能滿足我對(duì)空差距的需求。我想呼吸新鮮空氣。所以，我決定沖破巖石。我不停地戳、擰、吸養(yǎng)分。巖石鋒利的棱角一次又一次磨損了我未成熟的外衣。我仍然對(duì)傷疤毫不畏懼。堅(jiān)持就是勝利。不知不覺中，我長(zhǎng)大了。腰部也很硬，我驚訝地發(fā)現(xiàn)周圍巖石群中的小裂縫。我似乎看到希望的曙光向我招手。日日夜夜，奮斗是我的主題。最后，隨著“轟”的一聲，太陽照在我的全身，就像被光環(huán)包圍的感覺。彎腰看看下面，是深不可測(cè)的深淵，而我的巨大陰影在另一邊。我是迎客松，黃山著名景點(diǎn)之一。
三個(gè)流動(dòng)的彈簧
我是一條小溪，隨著兄弟姐妹的加入，一天天變得更強(qiáng)。于是我開始了我的`旅程。向前跑是我的座右銘。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起了我的臉頰，使勁推了一下。如果你遇到更大的困難，不要害怕！只要有信心和勇氣，問題就會(huì)迎刃而解。我終于來到了懸崖，我此行的目的，帶著勇氣和信念向前邁進(jìn)。很高，充滿了霧氣，旁邊的花草都顯示出生機(jī)。我不怕被壓成碎片，但我仍然相信向前邁進(jìn)，向前跳躍。后面的兄弟姐妹跟隨著我的腳步。日復(fù)一日，年復(fù)一年。棱角分明的石頭被我們磨得光滑圓潤(rùn)，我仍在前進(jìn)。我順著巖石往下飛，就這樣形成了三疊紀(jì)泉，廬山著名的風(fēng)景勝地。
每一道風(fēng)景都是通過艱苦奮斗、不懈努力、始終如一的信念和勇往直前的勇氣形成的。我們的門，一群15或16歲的孩子，就像東方冉冉升起的天空，不就像一道美麗的風(fēng)景線嗎？只要我們有和他們一樣的素質(zhì)，我們就應(yīng)該向迎春松和三疊紀(jì)學(xué)習(xí)。也許有一天，有人會(huì)用羨慕的目光對(duì)你說:“啊！多美的景色啊。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 24
路過青山，心中總是景仰；游覽名勝，心中滿是贊嘆；面對(duì)大海，心中在波瀾起伏。我們的一生如此漫長(zhǎng)，如同一條鐵軌向遠(yuǎn)方延伸，一下子是看不到盡頭的，可你知道，它有盡頭。
如果我們的一生都是在仰望，那么我們?cè)谀睦�，我們存在的意義在哪里。我們?nèi)松械娘L(fēng)景何其多，一一仰望，脖子都會(huì)發(fā)酸吧！那么，在閑暇時(shí)刻，你是否發(fā)現(xiàn)，你也是一道風(fēng)景。
你就是一道風(fēng)景！
你存在與這個(gè)世界上，你有自己的個(gè)性，有自己的特長(zhǎng)，有自己的獨(dú)一無二，你是造物主最大的奇跡，這世界上不會(huì)再有第二個(gè)你。
也許，你一直認(rèn)為你平凡無奇，像樹上的葉子、冬天里的雪花，可是時(shí)間上沒有兩片完全相同的葉子、雪花。沙漠里，樹都難得一見，何況葉子；有些地方，人們一輩子都未見過雪花。佛說：“一沙一世界，一葉一菩提”你的'存在，本身就是一個(gè)奇跡；你的存在，本身就是一道風(fēng)景。
你就是一道風(fēng)景。
你存在與這個(gè)世界上，他自然會(huì)為你保留一個(gè)位子�？伤粫�(huì)告訴你是哪兒，你要自己去尋。
于是，人頭攢動(dòng)中，你站在屬于自己的位置上，沒有左顧右盼，去仰望別人的身姿。你相信，只要你勇敢、不懈地去追尋，終會(huì)與最佳比肩。因?yàn)�，你不比別人差。
你就是一道風(fēng)景……
你存在與這個(gè)世界上，他自然會(huì)給你獨(dú)一份。上帝愛這世界五彩繽紛，讓你們風(fēng)格迥異的生活在各自的一方土地上，描繪著屬于自己的美景。
你是那河畔的柳，夕陽的光便多眷顧你一會(huì)兒，一樹金色，伴著點(diǎn)點(diǎn)漣漪，美不勝收；你要做那空谷幽蘭，便賜予你無限溫柔，沁人芳香；你愿為崖上松，就給你高崖絕壁，一切盡收眼底。
有句詩叫“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，瞧，說得多像你。一道風(fēng)景，貴在“獨(dú)”，所謂“孤品存于世，千金亦難求”。守住你的一方獨(dú)特，自信立于世間。
聽我說，你就是一道風(fēng)景，當(dāng)你降生在這個(gè)世界上，就注定你是這個(gè)世界上的獨(dú)一無二。所以，請(qǐng)自信，不要一再的去仰望別人，活在別人的身影下，要做你自己，做好你自己，成為一方獨(dú)好的風(fēng)景。
聽好了，你就是一道最美的風(fēng)景！
那道亮麗的風(fēng)景線作文 25
我說的這一道風(fēng)景線是河南云臺(tái)山的紅石峽。
記得去年暑假，離開學(xué)還有一個(gè)星期，大家決定出去玩一下。去哪呢？大家開會(huì)討論，姑父說：“河南云臺(tái)山的風(fēng)景不錯(cuò)�！边@一句話引起了爸爸的注意，爸爸說云臺(tái)山很好，風(fēng)景如畫，我問爸爸有沒有去過，爸爸搖了搖頭說雖然我沒去過。但聽我的朋友說過。爸爸的話音未落我和弟弟興奮的跳了起來，大喊著就去云臺(tái)山！就去云臺(tái)山！我們倆猴急的'表情把全家逗笑了。
早上六點(diǎn)半，媽媽把我從熱乎乎的被窩里揪了出來。踏上了去云臺(tái)山的旅途。
到了河南焦作時(shí)，已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了，云臺(tái)山就座落在這一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上。導(dǎo)游先帶領(lǐng)我們游覽了青天河景區(qū)，足足讓我體會(huì)了什么是真正的天藍(lán)、水綠、山秀。
到了第二天，我們開始去游覽云臺(tái)山的紅石峽，我們坐上去紅石峽的游覽公車。到了紅石峽入口，我們下了車。在紅石峽入口，映入眼簾的是一塊鐵紅色的大石頭，上面寫著“波痕石”三個(gè)字。為什么叫做波痕石呢？我的心里滿是疑惑。在導(dǎo)游的講解下我才知道云臺(tái)山的波痕石是怎樣形成的，這里曾經(jīng)是海底，海水中含有的豐富的碳酸鹽成分隨潮漲潮落沉積，記錄下潮水的波動(dòng)，形成波痕石。導(dǎo)游說：“這塊石頭會(huì)帶來好運(yùn)，大家可以去摸一下�！痹捯粑绰�，我和弟弟的手已經(jīng)摸上去了，導(dǎo)游一看忙說：“小朋友千萬別亂摸，左手摸了發(fā)財(cái)運(yùn)，右手摸了桃花運(yùn)�！币�?yàn)槲疑斐龅氖怯沂�，一聽這話唰的一下抽了回來。我還是欣賞這滿山的紅石頭吧！
進(jìn)了紅石峽，我可知道什么是紅石峽了，原來兩岸的石壁都是鐵紅色的。碧綠碧綠的潭水在紅色巖石的映襯下格外顯眼，紅山、綠水、青苔夾雜著形態(tài)各異的瀑布。震耳欲聾的水聲和濺起的水花濕透了我的衣裳，滋潤(rùn)著我的感官。我盡情陶醉在山川靈秀，水石精華中。信步邁上子母橋，潺潺綠水穿過子母雙孔落入碧綠深潭，濺起珍珠千萬。通體透明的小銀魚兒游曳在這清冽寒徹的水波中，盡情享受自由自在！
云臺(tái)山紅石峽三步一泉，五步一瀑，十步一潭。它集泉瀑溪潭澗諸景于一谷，融雄險(xiǎn)奇幽諸美于一體。被稱為“自然界山水精品廊”。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 26
我們的學(xué)校很美，很大。是在1958年建造的，在那時(shí)候只有20名老師，現(xiàn)有117名教師，那時(shí)候只有一幢教學(xué)樓，而現(xiàn)在卻有三幢教學(xué)樓了。
走進(jìn)學(xué)校，首先看到是電子屏，電子屏是用來播放學(xué)校的事情。新聞和顯示時(shí)間，電子屏后面是希望之星，它有三顆星星和二個(gè)圓球組成的。希望之星是希望我們好好學(xué)習(xí)，將來能報(bào)效祖國(guó)。它的旁邊是花花草草包圍起來的大花壇。
沿著花壇往里走，兩側(cè)都是教學(xué)樓，走進(jìn)去仿佛能聽到在教室里的小朋友朗朗的讀書聲。最左邊教學(xué)樓是嶄新的.，右邊的教學(xué)樓是陳舊的。
再往前走，抬頭一看，是食堂和實(shí)驗(yàn)樓，之間是天橋連接起來的，那里有兩棵樹齡很長(zhǎng)而且很挺立的松樹，高得和教學(xué)樓一比高下，松樹粗得要二三個(gè)人才能擁抱過來，松樹很堅(jiān)強(qiáng)，無論刮風(fēng)下雨，還是下雪，都能像站哨的士兵一樣挺立著。
穿過天橋，來到一片空地，站在食堂邊仿佛就能想象到小朋友吃飯時(shí)津津有味的味道的樣子。再往前走就到了操場(chǎng)，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員跑在塑膠跑道上是多么努力拼搏呀！我緩慢地走了一圈，多么期待我能在每個(gè)星期一，三。五升國(guó)旗。唱國(guó)歌。
我們的學(xué)校真美啊，我是那么喜歡我們的學(xué)校。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 27
課間，我總喜歡在校園漫步。在我眼里，這個(gè)我們學(xué)習(xí)、生活了六年的地方，處處都有美麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)校門，校路一側(cè)，是個(gè)小小的花園，堪稱整個(gè)校園布局的點(diǎn)睛之筆�；▓@雖小，卻四季如春，無論何時(shí)走近它，你都會(huì)看到迷人的風(fēng)景。用小石子鋪成的小路，九曲回環(huán)，踩上去就好像在給你做足部按摩，讓你在觀賞風(fēng)景之外又多了許多意想不到的輕松愜意。站在花園中，陣陣花兒的清香撲鼻而來，讓人神清氣爽，任你有許多疲憊煩憂，也一掃而空了�；▓@中的“希望之星”是我最喜愛的“朋友”，每當(dāng)走近她，我都會(huì)聽到熱情洋溢的鼓勵(lì)，從而增添了無窮的信心和力量。
出了花園，來到教學(xué)樓前寬闊的廣場(chǎng)上。你的面前，矗立著高大的教學(xué)樓，它高達(dá)四層，正像一只振翅欲飛的大鳥，時(shí)尚而又氣勢(shì)非凡。對(duì)了，它還有個(gè)好聽的名字呢：“毓英樓”。怎么樣，很棒吧。不僅如此，學(xué)校所有的建筑都有自己的名字，科技樓叫“光華樓”。綜合樓叫“正德樓”，餐廳叫“桃李園”。我有一種奇妙的感覺，站在其中任何一座樓前，凝視著它，它就好像是你的知心朋友，可以和你做心靈的交流。而每一天，我們總能找到彼此都感興趣的話題。
站在教室前的走廊上，可以看到寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那是校園中人氣最高的地方。綠色的人工草坪，環(huán)形的塑膠跑道無一不吸引著你的眼球。足球場(chǎng)上，高大的球門和院墻邊“陽光體育，快樂足球”的紅色標(biāo)語遙相呼應(yīng)，似乎在講述著一個(gè)又一個(gè)拼搏的故事。一到下課時(shí)間，同學(xué)們就像鳥兒一樣飛奔而至，有的做游戲，有的跳繩，有的跑步……歡笑聲，喝彩聲，響成一片。瞬間，這里就成了歡樂的海洋。
最讓我難舍的還是綜合樓三樓的那間錄播室，因?yàn)槟抢锪粝铝宋覀冏疃嗟?歡聲笑語。每到星期四，我們習(xí)作小組的同學(xué)就會(huì)興高采烈地聚集在那里，跟張老師一起走進(jìn)精彩的習(xí)作世界。那些枯燥的寫作方法從張老師的嘴里說出來，立刻就充滿了妙趣，讓同學(xué)們樂不可支。我想，有一天，我也要像老師一樣，把寫文章變成一件快樂無窮的事。總會(huì)想起，老師那只普通的綠色文件夾，像個(gè)神奇的魔盒。老師從里面拿出的每一件東西，都會(huì)勾起我們濃濃的興趣，生怕一眨眼它就飛了，所以一刻也不敢分神。其實(shí)，那里面無非就是一些關(guān)于作文的資料，一篇文章的打印稿啊，又或者是一份載有同學(xué)們習(xí)作的樣刊啊等等�？墒撬衷�(jīng)怎樣緊緊地抓住過我們的心啊。
啊，我可愛的校園，處處都有最美的風(fēng)景線。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 28
在世界上有多少風(fēng)景可以細(xì)細(xì)觀賞其中的美？湖面平靜如鏡，是安靜的美；潺潺的山中溪流，是活力的美；綿延不斷的山川，是宏偉的美。他們都是大自然里一道道風(fēng)景線，讓人難忘，但是讓我印象最深刻的一道風(fēng)景線不是這些大自然的杰作。
這次五一，爸爸媽媽帶我去宜昌，從柴埠溪大峽谷游玩回來后，剛一下車，我突然鼻血噴涌而出，于是趕緊掏出紙巾，緊緊地捂住鼻子�？墒遣徽撐以趺磁Σ�，血還是沒有止住，媽媽只好用塑料袋幫我接住血。不一會(huì)，媽媽的手也酸了，我們感到又累又餓，決心先去商圈吃飯。我們來到一家看上去設(shè)計(jì)頗為講究的餐廳，走進(jìn)去富麗堂皇的大廳讓我們感嘆不已。但是流著鼻血的我不禁有些擔(dān)心會(huì)不會(huì)弄臟干凈的大廳，但是讓我們驚訝的`是這里的服務(wù)員并沒有向我們投來嫌棄的眼神，反而熱情招呼我入座，詢問情況后，還匆匆跑去后廚端來兩碗冰塊，另外一個(gè)服務(wù)員主動(dòng)拿出自己的毛巾，給我們包好冰塊，小心翼翼的給我冷敷。過了一會(huì)兒，我的鼻血終于好轉(zhuǎn)，更讓我感動(dòng)的是服務(wù)員看到我的情況好轉(zhuǎn)后把本來一桌一個(gè)的食物垃圾桶，多給了我們一個(gè)，方便我丟垃圾。
這場(chǎng)鼻血來勢(shì)洶洶，足足花了兩個(gè)小時(shí)終于止住了。服務(wù)員看到鼻血止住，表情放松了下來，邊笑著對(duì)我說：“終于止住了呀！多喝點(diǎn)這個(gè)魚湯�！边咇R上把我們桌上的菜拿去加熱，湯喝在嘴里，暖在心里。這幾位服務(wù)員，有的一路小跑為我拿了幾次冰塊，有的幫我們及時(shí)清理垃圾桶，有的不斷關(guān)心詢問……他們對(duì)我的關(guān)心和幫助，讓我感受到雪中送炭的溫暖。
最后一天，我們回酒店取行李，前臺(tái)工作人員一看見我，就倒了杯茶給我，說：“快喝點(diǎn)吧，看你的臉都熱紅了！”雖然在異鄉(xiāng)，但是此刻我心里感受到家鄉(xiāng)的溫暖，有些舍不得離開。
兩天的游玩結(jié)束后，那里的青山綠水，秀麗風(fēng)景讓我們感嘆非常美麗，但是更讓我印象深刻的是那兒的人，在我心中，他們讓這座城市更有溫度，是宜昌最靚麗的風(fēng)景線。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 29
我們校園里種著一棵梧桐樹。它就像忠誠(chéng)的士兵一樣，春夏秋冬，風(fēng)雨交加，都堅(jiān)守崗位。(另一方面)。
梧桐樹已經(jīng)有十年左右了，它的莖很粗，有碗的大小。它穿著有白色、綠色和棕色樹皮的.迷彩服。白色，綠色是新的樹皮，棕色老了，但挖出棕色的樹皮后，就會(huì)露出白色的新樹皮。
這些樹葉生長(zhǎng)在樹枝上，還有很多樹枝生長(zhǎng)在樹枝上，看起來很茂盛。好像每片葉子都有一個(gè)精靈。你看。他們中的一些人好像在說悄悄話。樹葉晃動(dòng)的沙沙聲左右晃動(dòng)。好像在跳舞。另一個(gè)像向我們招手一樣輕輕搖晃。
梧桐樹不僅是校園的一部分，也是同學(xué)們的伙伴。
夏天驕陽似火梧桐樹樹葉長(zhǎng)得青蔥濃密。深綠色的葉子像大蒲公英，看起來像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照射在樹葉上，綠色的金光閃閃，使梧桐樹充滿生機(jī)和活力。上課時(shí)間，我們?nèi)ノ嗤湎旅娉藳�，跳橡皮筋�?/p>
我很喜歡校園里的梧桐樹！
那道亮麗的風(fēng)景線作文 30
綠道，是小欖最美的地方之一。最近，這個(gè)地方又一次“刷”滿了朋友圈。為什么要說“又”？看看下面的內(nèi)收留你就知道了。
秋末，向日葵盛開的時(shí)節(jié)。小欖菊花園的工作職員在綠道邊的荒地上種植了上千棵向日葵。白天，向日葵對(duì)著太陽，錦繡動(dòng)人，令人陶醉其間；晚上，借助路燈，可以看見向日葵精力充沛地豎立著。這滿地的向日葵吸引了許多愛花愛美的游客前來游賞。這一片黃澄澄的花海就在江邊，江水澄清，水、花相襯，美不勝收。引得不少游客拍照留念，發(fā)到朋友圈，故說立刻“刷”滿了。
不知不覺，春天來了，向日葵的花期也結(jié)束，不再惹人關(guān)注。但是，黃花風(fēng)鈴開花了，仍舊是其實(shí)綠道附近，一排排的黃花風(fēng)鈴迎風(fēng)怒放。風(fēng)鈴木的花是黃色的，黃得秀，黃得美。不少花朵披發(fā)落在地上，鋪成了一條黃澄澄的地毯。不少游人撿起地上的花朵，做成花環(huán)，戴在頭上，拍照留念，發(fā)至朋友圈。整理時(shí)，綠道又成為了朋友圈的主角。不少游客也跟著朋友圈的信息慕名而來，賞識(shí)風(fēng)鈴花的.錦繡。可惜，黃風(fēng)鈴的花期很短，只有區(qū)區(qū)十幾天噢。還沒有參觀過這些黃風(fēng)鈴的人們，要抓緊時(shí)間了。
綠道，一年四季會(huì)變換不同的亮麗的風(fēng)景。請(qǐng)你們有空也到綠道逛逛吧。但在參觀這些景物時(shí)，要愛護(hù)景物，不隨便毀壞原貌，穩(wěn)定扔果皮紙屑，讓我們也做一條文明的“風(fēng)景線”。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 31
也許領(lǐng)略過西湖的秀麗清新，也許一睹過長(zhǎng)城的恢弘氣勢(shì)，也許流連過麗江的古樸自然……可能美麗的風(fēng)景的定義，就是優(yōu)美的景色，可我卻永遠(yuǎn)忘不了，那一道美麗的風(fēng)景。
上學(xué)期，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行，最扣人心弦的就是男子1000米跑比賽了。硝煙彌漫在空氣中的那一刻，比賽開始了，我班同學(xué)一開始就領(lǐng)在了最前頭。后面的人也緊追其后，旁邊的同學(xué)此時(shí)而在一旁碎碎念道：“這是一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)土Φ谋荣�，一開始就領(lǐng)先會(huì)不會(huì)太浪費(fèi)體力了？”我也不進(jìn)在心里為他捏一把汗。此時(shí)，天也撒起了蒙蒙細(xì)雨，橡膠跑道上的身影也漸漸模糊在綿綿細(xì)雨之中，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逼近終點(diǎn)。我班同學(xué)的速度似乎漸漸減弱了下來，后面的同學(xué)似乎也開始了沖次，雨有愈見愈大的'趨勢(shì)。這顯然會(huì)影響他的速度阿！提到這些，我的心一下子提到了嗓子眼上，就在這緊張得如同濃重的雨幕的氛圍下，不知是誰起的頭，高聲地喊著：“———，加油！”班上的同學(xué)一下子振奮起來，一起在雨中喊著口號(hào)，就算他聽不到，我想他也一定能感受到，畢竟是在一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)，他似乎聽到了我們的聲音，速度有了明顯的提升，他頭一昂，邁開了大步子，開始發(fā)命地狂奔，同學(xué)們見狀，更加充滿了信心，口號(hào)更大了，有的同學(xué)喊得臉都紅了，有些矜持的女生一反常態(tài)，為選手加油，老師也在終點(diǎn)那兒，揮舞著手臂，雨似乎變小了，似乎不存在了。終于，比賽結(jié)束了，我班選手取得了好名次。
當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，每個(gè)人都笑了。這個(gè)笑代表著友愛，這友愛，無盡蔓延在雨中，成為美麗永恒的風(fēng)景……
那道亮麗的風(fēng)景線作文 32
生活中缺少的不是美，而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中的美多得像空氣，只要把你那沒近視的眼睛睜大，就能發(fā)現(xiàn)美，捕捉美。
五·（1）班里就有一道美麗的風(fēng)景線。
上課時(shí)，大家坐得端端正正，眼睛炯炯有神，恨不得把粉筆字盯穿嘍，精神倍兒棒····
“叮鈴鈴——”悅耳的下課鈴聲響了起來，老師走出教室，班里一下炸開了鍋。
“走！cf！cf！”班里那群野小子活了起來，只見王仕杰腳踩著椅子，揮舞著槍（文具袋）粗聲粗氣地吼著。與此同時(shí)，另一幫男生正“拉幫結(jié)派”的扇卡去了，徐民褲包、手里，甚至是帽子里放滿了卡，興奮得搓褲子，嘴里還嚷著：“快！快！扇卡扇卡！”
這是男生的活潑、陽光美。
男生都跑到外面瘋，那教室，自然就是女生的地盤啦。
熊亞西和錢鈺玲在讀書角擠來擠去，搶著一本書，還喊到：“這本書是我的`！”“是我的！”“給我！”。也有女生不這么爆——鄭琪，她愛畫畫，坐在座位上，握著畫筆“唰——唰”的畫。鄧洋洋和謝鑫玩撲克牌，輸和贏的表情也令人相當(dāng)忍俊不禁。
這是女生的安靜、巧慧美。
這些美你發(fā)現(xiàn)了嗎？世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，伯樂不常有。千里馬好比生活中的美，伯樂好比生活中發(fā)現(xiàn)美的。
那道亮麗的風(fēng)景線作文 33
四季總是年復(fù)一年地依次降臨在大地的每個(gè)角落。自然便是我們感知四季交替更換的樞紐。通過人與自然的交融更使一年四季的風(fēng)景美麗動(dòng)人，多姿多彩。
初春的南方，陽光明媚，百花爭(zhēng)艷。近處湖畔，垂柳成行，微風(fēng)吹過，她那長(zhǎng)發(fā)便隨風(fēng)婆婆起舞，仿佛在向人們招手。
炎夏的南方，驕陽似火，把大地烤得滾燙滾燙的。陣風(fēng)吹過，卷起股股熱浪，小樹無精打采地聾拉著腦袋，樹蔭里的蟬兒也疲倦地叫著，聲音低沉而緩慢，像在向人們?cè)V說自己不J悅的'故事。
颯颯秋風(fēng)吹拂著大地，帶來幾分涼意，告訴人們秋季到來了。蔚藍(lán)的天空是那么明亮，一塵不染，晶瑩透明，云朵格外的溫柔嫻靜，陽光格外明媚和煦，空氣像洗過一樣明凈，使人胸懷開闊，心曠神怡。
寒冬，太陽好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑就過去了，下午五六點(diǎn)鐘月亮就趕著接班了。南方的冬天不下雪，但屬于冬季的美麗仍像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地繽紛遍布。四季常青的松柏在凜冽的北風(fēng)中沒有絲毫動(dòng)搖。
花開花落，草榮草枯，當(dāng)我們坐在歲月的兩岸看時(shí)光的飛逝時(shí)，人、自然與四季早已在不知不覺中一點(diǎn)一滴地交融，密不可分地相輔相成。人類就是在這種氛圍里，尋找著屬于自己的一片天空，活出了自己的精彩。自然與四季就像皇帝的新衣那樣，一出勝過一出，依次地更替著，充實(shí)著我們的生活，融人了我們的心靈。千言萬語匯成一句話:但愿人類與自然是一首和諧的歌，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地回蕩于壯麗的太空!
那道亮麗的風(fēng)景線作文 34
我們的校園就像一個(gè)大花園一樣美！在這個(gè)大花園里有充滿童趣的兒童；尊嚴(yán)的升旗臺(tái)；寬闊的操場(chǎng)……但是我最喜歡的還是后花園。那次放學(xué)我來到了后花園，剛剛到后花園我就看見了一塊記錄著成綿路小學(xué)獲得榮耀的大理石碑，在著塊大理石碑的上方有一塊魯迅的石象，他好像在對(duì)我說：“呵！呵！孩子‘好好學(xué)習(xí)，天天向上�！瘜頌樽鎳�(guó)爭(zhēng)光！”我走進(jìn)后花園首先映入眼簾的.是一條石子小路，這條石子小路凹凸不平，周圍有一叢一叢的草叢。我順著這一條石子小路向蘑菇亭走去，可是我走在半路時(shí)一棵昂然挺立的黃果樹吸引住了我。這棵黃果樹十分高大、密綠。
春天時(shí)這棵黃果樹長(zhǎng)出了一個(gè)一個(gè)的嫩芽成了鳥兒的天堂；夏天這棵黃果樹長(zhǎng)的十分茂綠是一個(gè)孩子們學(xué)習(xí)好地方；秋天這棵黃果樹長(zhǎng)出了許多果實(shí)，但是它的葉子卻黃了；冬天這棵黃果樹還是昂然挺立就像一個(gè)勇士。俗話說的好：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我相信它春天還會(huì)在張?zhí)巵淼摹?/p>
走過黃果樹我來到了蘑菇亭，這里的蘑菇亭一共有兩個(gè)，它們猶如一對(duì)在看守后花園的父子。夏天天氣炎熱的時(shí)后我們可以在這里乘涼、寫作業(yè)。這里不盡有這些，還有花草樹木。一陣風(fēng)吹過這里的花兒散發(fā)出了清香，這里的草不是一棵一棵散開的，而是一叢一叢集中起來的。我愛你美麗的學(xué)校！我愛你美麗的后花園！
那道亮麗的風(fēng)景線作文 35
我們的叫乾明路小學(xué)，是德山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)最大、學(xué)習(xí)環(huán)境最好的小學(xué)。
我們的校園非常漂亮，有許多我喜歡的地方，比如寬闊的教室、充滿知識(shí)的好書吧…..而我最喜歡的地方有兩個(gè)，一個(gè)是后、一個(gè)是乒乓球臺(tái)。
首先我講的是后花園。我們的后花園在新教學(xué)樓的左邊，那有大楊樹和大樟樹，楊樹在春風(fēng)的吹拂下，已經(jīng)發(fā)出了嫰芽，在微風(fēng)中搖擺。歡快的.小鳥在樹枝上跳來跳去，嘴里還不停的哼著美妙動(dòng)聽的歌謠。樟樹也發(fā)出了新枝，彩蝶在枝芽上飛舞。還種了些花花草草，有些花都開放了，非常美麗。在這些花草中間有一條林間小道還可以按摩腳底，增進(jìn)人體的健康。這個(gè)后花園空氣新鮮環(huán)境優(yōu)美，在這里讀書學(xué)習(xí)，也一定會(huì)舒服的呀！
我再講講乒乓球臺(tái)吧，我們的乒乓球臺(tái)大面積是藍(lán)色的，中間有一個(gè)紅色的鐵網(wǎng)。桌面是鐵制的，平整光滑。球桌是支架是鋼鐵做成的并涂上了紅色的防銹漆，整個(gè)是精工細(xì)做、經(jīng)久耐用、美麗大方。我在網(wǎng)上查找了一些打乒乓球的好處——可以提高自身的靈敏度、眼力、判斷能力等。每天這里都有很多在這揮灑汗水。
我們的學(xué)校真美�。∮忻利�、自然的后花園、有熱鬧的乒乓球臺(tái)……我們的學(xué)校真美��！
那道亮麗的風(fēng)景線作文 36
我們官田中心小學(xué)的景色很優(yōu)美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場(chǎng)，最讓我著迷的是那高大的榕樹。
當(dāng)你邁著輕快的步子走到內(nèi)操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧，它長(zhǎng)得多壯呀！枝干粗得三個(gè)同學(xué)手拉手才能圍住。
春天，榕樹換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機(jī)勃勃。春的`使者——鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在呼朋喚友，請(qǐng)它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹上是它們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天，榕樹正是最茂盛的時(shí)期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶栂伦分鹬�，嬉戲著，玩累了，就躲到大榕樹的下面休息，別提有多涼快啊！
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，大榕樹又換上了金色的衣裳。樹葉變黃了，變得更調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會(huì)又像鋪了一地的金子！
冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng)，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里，可榕樹仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残牡貙W(xué)習(xí)。
這就是我們官田中心小學(xué)！官田中心小學(xué)還有很多美麗的地方，希望你有機(jī)會(huì)來細(xì)細(xì)觀賞！
那道亮麗的風(fēng)景線作文 37
同學(xué)們，你們注意過我們校園的雕塑嗎？今天，我給大家介紹一下這些栩栩如生的雕塑吧！
一進(jìn)學(xué)校大門，迎面看到的是我們學(xué)校創(chuàng)始人—王婉青奶奶的全身塑像，這座雕塑大約三米高，呈青銅色。王婉青 奶奶端坐在大理石上，頭發(fā)盤到了腦后，穿著古式的服裝，嘴微微張開，有些慈祥又有些嚴(yán)肅，雙手握著放在膝蓋上，她看著我們，仿佛在對(duì)我們說：“小朋友們，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)�！编�！王婉清奶奶，我會(huì)的，我會(huì)成為一名生物學(xué)家的！我長(zhǎng)大會(huì)報(bào)效祖國(guó)的，
走過行政樓，在巨大的花壇里，有一尊很顯眼的銀色雕塑，這便是我校極具代表性的`“校園樂章”。下面的大理石基座上，刻著“希望”兩個(gè)字。在S形飄帶的環(huán)繞下，一個(gè)太陽、三棵小苗、三只雛鷹在陽光的照射下閃爍著耀眼的光芒。太陽代表精心培養(yǎng)我們的老師，三棵小苗代表我們，三只雛鷹代表我們飛翔的理想，在S形優(yōu)美的旋律中直沖九天……
再走幾步路就到了“名人園”。這里綠草如茵，幾棵蒼翠的棕櫚樹間，座落著許多世界赫赫有名科學(xué)家的半身雕塑，他們有的凝視著遠(yuǎn)方，有的在俯首沉思，看上去都很嚴(yán)肅，……愛迪生歪著腦袋，仿佛在對(duì)我們講述著發(fā)明創(chuàng)造的精華；牛頓挺著胸脯、咧著嘴，好像在想一道難題……。每次走到這里，我總是懷著深深的敬意，有了這些名人的激勵(lì)，更堅(jiān)定了我長(zhǎng)大要當(dāng)生物學(xué)家的理想，我在心中默默地叨念：我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要像你們一樣有所作為。
這些雕塑為我們這座百年名校增添了無限色彩，是我們校園里一道最靚麗的風(fēng)景。
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