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寫景作文

風(fēng)景話題作文600字

時(shí)間:2025-05-16 10:04:39 寫景作文 我要投稿
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風(fēng)景話題作文600字匯編5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的風(fēng)景話題作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景話題作文600字匯編5篇

風(fēng)景話題作文600字 篇1

  每個(gè)人的一生其實(shí)就是一次隆重的,盛大的,從生到死的旅行。旅行中,有色彩斑斕的美麗的四季風(fēng)景。

  春景

  童年時(shí)期的我們猶如剛冒芽的柳樹,勃勃地向世上展現(xiàn)我們的生命力。我們戴著紅領(lǐng)巾,小手握成拳向祖國(guó)宣誓:我一定會(huì)成為優(yōu)秀少先隊(duì)員!大江南北全因這些跳躍的紅領(lǐng)巾而春意盎然。

  夏景

  大地上的樹木更加墨綠了,荷塘里的荷花更挺立了。我們的上衣小了,褲子短了。是的,我們歡喜的迎來了我們的青少年時(shí)期。青春是遮掩不住的陽光與熱情,像那向日葵,永遠(yuǎn)快樂的向太陽昂起臉微笑,是那般燦爛!陽光下,我們歌,我們舞,我們?yōu)⒑,我們揮淚,可我們,不服輸!

  秋景

  邁著穩(wěn)健的,自信的步子,走向我們中年時(shí)期。我們已然走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大家庭,開始變得像秋葉那般安靜與鎮(zhèn)靜。這時(shí)的我們,開始變得波瀾不驚,不論遇到大喜或大悲,都能平靜的去對(duì)待,鎮(zhèn)靜的'去處理,理性的去思考,全方位的去解決問題。像秋葉那般,縱使是離開樹梢,奔向大地,也一定會(huì)將飄落的過程的美演譯到淋漓盡致!

  冬景

  冬日的陽光,明亮溫暖卻不灼人,像極了老人那溫潤(rùn)的目光,那樣的安祥與溫和。華發(fā)漫生時(shí)我們一定不會(huì)再像幼時(shí)那般稚嫩,因花落而心痛不已,我們會(huì)吟到;“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”也不會(huì)向青少年時(shí)因天要下雨,不能和同伴出門野炊而煩惱,我們會(huì)說:“下下雨也好,空氣濕潤(rùn)度提高,有利健康!”“寵辱不驚,任庭前花開花落,去留無意,看天上云卷云舒!边@是對(duì)老年時(shí)的我們的最好的詮釋。

  春柳吐綠,夏荷挺立,秋葉靜美,冬日溫潤(rùn),每一個(gè)季節(jié)都是那樣的美麗。當(dāng)你抱怨生活的枯燥與無味時(shí),不妨想想,是否忽略了生命中那醉人的景色?

風(fēng)景話題作文600字 篇2

  每每一到課間,操場(chǎng)便成了一個(gè)歡樂的海洋,我們?cè)诓賵?chǎng)上蹦呀,跳呀,操場(chǎng)上空洋溢著我們的歡聲笑語。

  一天,正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候,我的旁邊不經(jīng)意間多了個(gè)小男孩:矮矮的身體,紅紅的領(lǐng)巾。只見他手里提了個(gè)塑料袋,彎腰撿起剛才同伴隨手扔掉的紙巾,可一轉(zhuǎn)眼,小男孩便飛快地跑開了。瞧,他一會(huì)兒彎下腰撿拾小伙伴們隨手亂扔的廢紙,一會(huì)兒又彎下腰撿拾伙伴們丟棄的小吃袋,忙得不亦樂乎,閃閃的.領(lǐng)巾飄揚(yáng)在他的胸前。那一刻,我若有所思。

  又一次課間休息,同學(xué)們也陸續(xù)來到了操場(chǎng)。一不小心,手碰到了操場(chǎng),一向愛清潔的我急急忙忙跑到洗手池洗手。咦,洗手池下怎么冒出個(gè)小腦袋來!矮矮的身體,紅紅的領(lǐng)巾,還有那略微臟臟的小手里提著個(gè)塑料袋,這不正是那個(gè)小男孩嗎?仔細(xì)一看,滿滿的塑料袋里濕漉漉的,還有一股臭味。我慌忙捂著鼻子躲閃,他沖我嘿嘿一笑,一溜小跑,不見了。我想好好洗洗手,可水池里堆了好多東西,已經(jīng)堵了半池水了。管它呢,反正又不是我們的工地,洗完手就走唄。我一邊洗一邊進(jìn)行著思想斗爭(zhēng)。正斗爭(zhēng)著哩,洗手池里就多出了雙小小的手。只見他踮起腳后跟吃力地在洗手池里抓起各種垃圾放進(jìn)塑料袋里,前胸的衣服被污水濺濕,領(lǐng)巾上也有些斑點(diǎn),看起來真有點(diǎn)惡心。我皺皺眉,匆匆洗完手迅速撤離?刹唤(jīng)意地一回頭,他的領(lǐng)巾格外鮮艷!再看看我胸前的領(lǐng)巾,那一刻,我羞愧得無地自容!

  打這以后,操場(chǎng)上總是流動(dòng)著那個(gè)小男孩彎腰撿拾垃圾的身影:矮矮的身體,紅紅的領(lǐng)巾,還有那略微臟臟的小手里提著個(gè)塑料袋,不時(shí)彎腰又彎腰。說來也怪,自從有了這個(gè)小男孩流動(dòng)的身影,操場(chǎng)上便多了許多彎腰撿拾垃圾的身影,不過小男孩的身影最引人注目。那一道風(fēng)景,在校園里最美!

風(fēng)景話題作文600字 篇3

  風(fēng),是大自然最美妙的歌曲;風(fēng),是大自然最美好的呵護(hù)。

  生機(jī)的“歌”

  春風(fēng),踏著生機(jī)的步伐來到人間。它拂過大地,光禿禿的枝丫冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽,小草睜開蒙眬的睡眼,花兒露出害羞的臉蛋。河面上的冰被暖風(fēng)漸漸吹化。河里,小魚兒擺動(dòng)著身子,像在歡慶春天的到來。春風(fēng),吹過河面,泛起層層漣漪。春風(fēng)輕輕地?fù)崦。我如癡如醉享受著春天的呵護(hù)。

  狂暴的“歌”

  春天,被這怒氣沖沖的夏風(fēng),嚇得灰溜溜的。夏風(fēng),時(shí)而大,時(shí)而小,時(shí)而突,時(shí)而緩。誰都不知道它要搞什么惡作劇。在悶熱的夏天里,它一來,不會(huì)感到解暑,而是感到更悶熱了。“嘩啦啦——嘩啦啦——”下起了狂風(fēng)暴雨,狂風(fēng)“呼——呼——”地一吹,雨水就飄散到整個(gè)世界。

  魔力的“歌”

  涼爽的秋風(fēng),把怒氣沖沖的夏風(fēng),用神奇的“魔法”趕走了。秋風(fēng),經(jīng)過花園。把綠油油的灌木綴上了點(diǎn)點(diǎn)繁花。把綠茵茵的樹葉變成了黃色、紅色、橙色……猶如一只只無瑕的蝴蝶在翩翩起舞。秋風(fēng),經(jīng)過田野。高粱紅著臉為這神奇的風(fēng)鞠躬謝禮。黃澄澄的稻谷,隨著秋風(fēng)輕輕飄動(dòng),好像一片片金燦燦的海洋?粗r(nóng)夫們豐收的喜悅,它欣慰地離去了。

  凄冷的“歌”

  寒風(fēng)一來,全世界就沒有一絲生機(jī)的跡象。動(dòng)物都冬眠了。此時(shí),天地都是白茫茫的一片,雪是白的,地是白的,屋子是白的`,連人也是白的。反正到處都是白皚皚的,但大家的心是暖融融的。雪,宛如是仙女撒下的碎玉。我細(xì)細(xì)地品味著冬的詩(shī)意、冬的圣潔、冬的美麗!

風(fēng)景話題作文600字 篇4

  微笑,是一股涼爽的泉水,灌溉著人們的心田。微笑,是一顆五彩的糖果,甜潤(rùn)著人們的心靈。微笑,是人們一道心中的風(fēng)景,打開心窗,去感受這一風(fēng)景吧!

  炎熱夏日,總是讓人不得安寧?煲瓉砩锏乩碇锌剂,我們都投入到這緊張的復(fù)習(xí)中去,一刻也不敢停歇。生怕一停下來,就會(huì)少了一分。

  天氣可真熱,那膨脹的空氣仿佛能將這個(gè)世界融化。我拿著剛考完的生物地理模擬考卷沮喪地回到家,話也不說地直接走回房間,坐在書桌前。媽媽從廚房里探出頭來,叫我吃飯。媽媽看我沒有回應(yīng),就走到房間里說:“怎么了?悶悶不樂的。”我還是一聲不吭。媽媽瞥了一眼我放在一旁的試卷,似乎意識(shí)到了什么,便默默地走了出去。

  我在桌上爬了一會(huì)便去上廁所;貋頃r(shí),發(fā)現(xiàn)書桌上放著一碗湯,旁邊放著幾張便利貼。我拿起便利貼,上面寫著媽媽那歪歪扭扭的字“記得多笑笑!”,字下面還不知從哪抄來了的幾段笑話。我一字字地把這些笑話看完了,嘴角情不自禁地上揚(yáng)起來,心里頓時(shí)快樂起來。

  “咔嚓”門口傳來一聲照相機(jī)的快門聲,原來是媽媽在后面偷拍。媽媽得意地走了進(jìn)來,拿起相機(jī)給我看,說:“你笑起來多好看啊,別整天愁眉苦臉的”。我望著相機(jī)里那個(gè)微笑的自己,我的心瞬間釋然了。

  是啊,人生雖然充滿了艱辛,但是在走的過程中,不要忘了身邊那微小的風(fēng)景。我們應(yīng)該用靈動(dòng)的雙眸把生活中的.每一個(gè)精彩瞬間定格在腦海,細(xì)細(xì)地去品味這其中的快樂。

  我向母親點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑得更加燦爛了。喝著媽媽給我做的湯,我心中充滿了希望,充滿了自信。

  生活的旅途中,別忘了打開一扇心窗,讓快樂、讓陽光、讓微笑滲入我們的心底,將生活中的每一個(gè)快樂的片段在心中放映。這樣,微笑就會(huì)在我們的心中;風(fēng)景就會(huì)在我們的心中。

風(fēng)景話題作文600字 篇5

  “你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。”你欣賞著別處的風(fēng)景,而你卻恰恰是我所欣賞的風(fēng)景,每個(gè)人都是一道風(fēng)景,都有自己的位置。

  葉瓊新師姐給我們演講時(shí),說了她在河南省師范大學(xué)接收生物培訓(xùn)時(shí)的生活。她謙虛聰慧,總是向別的同學(xué)請(qǐng)教,實(shí)驗(yàn)的步驟、看書的方法、得分的要點(diǎn)……她多次給我們講在生物培訓(xùn)時(shí)遇到的同學(xué)們,總是用那發(fā)自內(nèi)心的欽佩的語氣,同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)之深入、對(duì)生物研究之細(xì)致、對(duì)國(guó)內(nèi)外政治歷史之通曉,都使師姐敬佩,并努力向他們學(xué)習(xí)。面對(duì)河南省隊(duì)第一名的同學(xué),她曾一直認(rèn)為自己不可能拿到金牌的,因?yàn)槟侵皇且坏里L(fēng)景,不同于自己的一道風(fēng)景。然而她沒有放棄,風(fēng)雨兼程,她向著她的風(fēng)景不斷前行。最后,她拿到了金牌,還拿到了北京大學(xué)的預(yù)錄取通知書。那天,我看著坐在臺(tái)上演講的她,我真覺得:無論是師姐的成績(jī),還是她追求理想的態(tài)度,都成為了我心中一道美麗且永恒的風(fēng)景。

  學(xué)習(xí)和生活都是如此,總有比我更好、比我稍弱的人。不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)景太美麗而不敢追尋,正因?yàn)橛辛怂麄兊?榜樣,我才得以確定:我能做得更好!而請(qǐng)別忘記身后欣賞你的人,因?yàn)槟阋灿凶约旱膬?yōu)點(diǎn),也是別人的風(fēng)景,請(qǐng)不要?dú)怵H,不要自認(rèn)為不如人。

  我站在橋上看風(fēng)景,而我也是別人的風(fēng)景。每個(gè)人都需要有一道風(fēng)景、有一個(gè)追求、有一個(gè)夢(mèng)。學(xué)會(huì)欣賞,尋找你的風(fēng)景吧!

  “三人行,必有我?guī)熝!泵總(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足,因此在學(xué)習(xí)上要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。善于用欣賞的眼光看待別人,就像沙漠中的植物一樣汲取著水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的比自己強(qiáng)的地方,難道這是因?yàn)樗粔蚵斆、真的很差嗎?恰恰相反。仔?xì)想想,那些看別人什么都不好,把別人當(dāng)作“眼中釘”、“肉中刺”的人,不正是最痛苦的嗎?因?yàn)獒斪邮情L(zhǎng)在他自己的眼中!而善于欣賞的人,他的眼里是美麗的鮮花。

  每個(gè)人都是一道風(fēng)景,每個(gè)人都需要一道風(fēng)景,并為之努力前行!

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