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【精華】高中風(fēng)景作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的高中風(fēng)景作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中風(fēng)景作文 篇1
每一個(gè)人心中都深藏著一片風(fēng)景,她使你記憶深刻,使你流連忘返,使你在憂慮時(shí)保持樂觀又堅(jiān)強(qiáng)的心。人生路上,總有心中的風(fēng)景伴你啟程。
祖國的山河雄偉壯麗,氣勢恢宏,令人肅然起敬。如夢如幻的飄渺薄霧中,三千米高的群山連綿不絕,向遠(yuǎn)方的地平線延伸出綠色的長城,隔絕外面世界的嘈雜與喧鬧,自成一片天地。河流波光粼粼、清澈見底,為無聲的綠色山脈帶來歡快節(jié)奏。當(dāng)然,這如詩篇般充滿豪情的風(fēng)景與我心中的風(fēng)景格格不入,我心中的風(fēng)景來自故鄉(xiāng)小山小水的幽靜和自在。每年的兩次假期都是我最快樂的時(shí)光,駕車行百里,我回到了群山環(huán)抱的故鄉(xiāng)。
正值初冬時(shí)節(jié),山里一片雪白,在陽光下反射出奪目的光芒,不禁令人嘆道“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的千古絕句。老家門前兩棵高約三米的桃樹上雖然瘦得只剩下枝丫,但是在冬雪的點(diǎn)綴下竟猶如一樹盛開的白色桃花。遠(yuǎn)處是一大片松樹林,別的植物在寂靜的冬日里都卸下了華麗的裝飾,松樹們卻在雪的映襯下顯得充滿了活力,與揮舞著光禿禿枝條的柳樹相比真是極大的反差。
這是故鄉(xiāng)的冬,萬物都刻意放低了聲音保持山中的寧靜,偶爾有動(dòng)物的鳴叫回蕩在雪地上的山里,風(fēng)便低聲提醒道:“噓!”說著做出一個(gè)噤聲的手勢,又開始在群山之中來回奔走。漸漸地,天氣越來越冷,白雪大片大片從天而降,一連數(shù)日下個(gè)沒完沒了。風(fēng)說,這是故鄉(xiāng)深冬的到來,可是再睡幾日,萬物就都會醒來,春天的腳步近了,山里將一改寂靜無聲落針可聞的氣氛,一切都將蘇醒。
當(dāng)時(shí)光的日歷本翻向六月,故鄉(xiāng)漫山遍野的嫩綠就蛻變成勃勃生機(jī)的茂密,連空氣也變得燥熱起來,這是我盛夏的.故鄉(xiāng)。
知了瘋了似地叫個(gè)不停,柳樹上終于長出了散發(fā)陽光氣味的柳條,深綠且茂盛,一層一層的非常好看。桃花的花瓣經(jīng)過整個(gè)漫長的春天已經(jīng)落得遍地皆是,一顆顆粉紅色的桃子與綠葉相襯,飽滿且散發(fā)出誘人的香甜氣息,果農(nóng)們在樹蔭下摘桃,忙得不可開交。再看看常年茁壯年輕的松樹們,在陽光下悠閑地與夏日涼風(fēng)搭話,更顯生命的活力。是的,夏日的群山中仿佛連泥土都充斥著使不完的活力。輕風(fēng)所到之處一片清涼舒適——現(xiàn)在你知道松樹們?yōu)槭裁凑宜钤捔税?
狗兒一個(gè)勁地吐舌頭,貓兒在屋子頂上懶懶地曬太陽,站在高處放眼望去,頓時(shí)感到一陣神清氣爽,盡管天氣炎熱烈日當(dāng)空,但是當(dāng)看見滿眼充滿活力的自然風(fēng)光時(shí),這種不適便緩和了許多,天上的云兒隨風(fēng)向東飄去,偶爾掠過幾只飛鳥的身影,我升了個(gè)懶腰,深深愛上了故鄉(xiāng)的風(fēng)景,將她深深藏在我的心里。
都說人心總是在變,但我相信無論是從前、現(xiàn)在還是未來,為我?guī)頍o盡留念的心中的風(fēng)景,將如同世間萬物一般永遠(yuǎn)美麗、自然,并且同樣在世人的記憶與心目中永遠(yuǎn)不會消失、改變。
我希望她,可以不朽。
高中風(fēng)景作文 篇2
從這個(gè)方向,你能看見的只有如碧藍(lán)的湖水黛綠的山巒那般溫潤的寂靜。
你,看不見我。從這個(gè)方向,你的每一次眺望都有一個(gè)美妙的終結(jié),那終結(jié)的盡頭有一張寧靜而年輕的臉。
你,看不見我。從這個(gè)方向,你能嗅到野花辛辣凝滯的香氣,聽到了佩環(huán)在水之泗鏗然作響。
你,看不見我。從這個(gè)方向,你聽到了低沉的呢喃,你靜靜地聽著,然后漸漸發(fā)現(xiàn)這是一首動(dòng)情的歌。
于是,你怕了。
你開始奔跑,只為找尋香氣的發(fā)源,歌聲的咽喉,笑靨的主人,寂靜的內(nèi)核。
世界一下子就安靜了,空曠了。
墨爾本的樹木不高,卻十分的蒼郁,落葉密集地鋪滿地面,使人看不到大地的原貌。
如果這樣,在心上種滿愛的喬木,久而久之,是不是也會被溫暖覆蓋。
我住的地方不遠(yuǎn),就是一個(gè)自然館,這里的考拉非?蓯,你一定會喜歡。
墨爾本的日落非常漂亮,夕陽在天邊噴薄成滿滿的紅,如同傾倒在水平玻璃上暈染開來的紅色顏料,我坐著公交車從鐵索橋上經(jīng)過,看橋?qū)γ嫒A燈已上,星燈未明,整個(gè)城市宛若是一張以黑紅為主的印象派畫作,我就想,如此喜歡藝術(shù)的你,一定會愛上這里。
我的鄰居是一對年老的夫妻,都已經(jīng)賦閑在家里,妻子每天早早就起來煮好早餐,笑著端到后院的露天桌椅上招呼丈夫來吃,丈夫則在那里侍弄那些不名貴但也異常好看的'花草,像是中國才有的情景。
一天他們邀請我和他們一起共進(jìn)晚餐,我看著他們在廚房里一起忙碌的樣子,想到我們老了以后的情景,執(zhí)子之手,與子偕老,舉案齊眉,卻還是不失年輕時(shí)的親密。
這時(shí)的我,是在晚上7點(diǎn)的澳大利亞墨爾本,而你,應(yīng)該是在明媚午后的歐洲,一個(gè)人走在灑滿陽光的步行街上,揮手走過一個(gè)又一個(gè)櫥窗,走向一個(gè)又一個(gè)溫暖的好心情。
剛剛下過一場雨,把天空洗得很干凈,現(xiàn)在太陽又出來了,這座城市如往昔般熱鬧喧騰。
路邊的紅色電話亭里,手插兜的男孩子,在和自己的女朋友打電話,時(shí)不時(shí)眉眼一彎,露出潔白的牙齒。
公園外,年邁的夫婦提著很大的購物袋,走向一邊的長凳,滿頭白發(fā)的老爺爺很體貼地彎過身,去接過老奶奶手里的袋子,然后笑著說:ladiesfirst.
我在想,我們老了之后呢,也要像這個(gè)樣子,提著從超市買來的大包小包,慢慢蹣跚著回家,走累了就找個(gè)地方歇歇,看小孩子跑來跑去。
現(xiàn)在呢,我在距離你千萬里之外的地方,連太陽都在用不同的角度對著我們,可是,但愿你知道,我很想,和你分享,我看到的、想到的這些種種。非常非常想。
若得其情哀矜勿喜。
為你翻山越嶺,卻無心看風(fēng)景。
可惜風(fēng)景里沒有你。
高中風(fēng)景作文 篇3
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。紅與綠的匆匆間,我的風(fēng)景,獨(dú)好。
身未動(dòng),心已遠(yuǎn)
鄙人性嗜書,書中之景五彩紛呈,我私下把它們大抵分成兩類:一種景色無可尋覓,亦假亦真,多是作者追尋那精神中的美景了;另一種風(fēng)景則源于現(xiàn)實(shí),在獨(dú)具慧眼的作者筆下給人以豁然開朗的思考領(lǐng)悟。
我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。隨手翻開一本書,便會有蹁躚的思緒蕩開。比如那片芳草鮮美,落英繽紛之地,真是令我心馳神往,可它只存在于五柳先生的世外桃源,后人尋訪不得,奈何也?又如《挪威的森林》,仿佛一杯泡沫豐盈的卡布奇諾,可那百分之百的愛情,真的會存在于這個(gè)聲色犬馬的社會嗎?而翻開《巴黎圣母院》,我已置身巴黎,看到月光下的圣母院。順便說一句,本段引言,正是川端康成《花未眠》中的首句。川端先生夜晚醒來,僅從海棠花未眠小小的景色中,就看到了生死,邂逅了美。你瞧,書中處處皆風(fēng)景!
我站在巷里看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在看我
十幾歲的年紀(jì),總是熱愛旅行。()旅行,呵,多么誘人的字眼。在路上,總能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。于是,去過一些地方,領(lǐng)略了泰山之巔“一覽眾山小”的豪情壯志,輕叩過紫禁城厚重的大門,也曾仰止于孔子的仁者愛仁,皈依在靈山大佛腳下……
生于江北小城,卻總還有一絲幽怨,一絲向往:再向南一丁點(diǎn)兒,不就成了眾生向往的江南了嗎?那是能使心柔軟,蕩漾開的不啻是那楊柳修竹,小橋流水人家。
終于有了機(jī)會,目的地是一個(gè)叫西塘的地方。漫步在青石板路上,低下頭看得見石頭上的凹痕,滿滿的是歲月的痕跡,兩邊的舊房子里還有老人住著。鎮(zhèn)子不大,我慶幸地想,來時(shí)經(jīng)過蘇州,飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)帶來了鱗次櫛比的高樓,也帶來了熙熙攘攘的人群。那樣的地方,怎能觸摸到“江楓漁火對愁眠”的羈愁旅思?
天下起小雨,雨滴從屋檐滑落,掉在石縫里又濺起來,濕漉漉亮晶晶一片。打著傘,不覺吟誦道:“撐著油紙傘/獨(dú)自徘徊在/悠長/悠長又寂寥的`雨巷……”好奇地想:會否真的遇到一個(gè)丁香似的姑娘?然而走了許久,終是沒見到那結(jié)著愁怨的可人女子。
我是幾分難過幾分歡喜的,難過的是期望落空,歡喜的是仿佛還有一個(gè)晶瑩剔透的東西,藏在心里某個(gè)角落。也許,我站在巷里看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在看我呀。旅行是我的風(fēng)景,我亦是旅途的風(fēng)景。
生命就像,一條大河
想起這首歌時(shí),我站在海南島東南的一座山上。萬泉河從五指山而來,流過高聳連綿的山峰,由洶涌變得溫暖平靜、清澈寬長,以一種不變的姿勢向著大海汩汩流淌。微風(fēng)吹過發(fā)梢,水流悄無聲息地拍打著岸邊的石頭,拂過柔軟的水草。我想,我們都身處于河流之中,那些長河終會交匯在一起,流向同一個(gè)遠(yuǎn)方。
我漸漸懂得,人的存在應(yīng)該是一種風(fēng)景。我想要成為這樣一條河:有波折,有坦途,有溫度,流經(jīng)之處,春暖花開。
有一天,驀然回首,我會微笑頷首:“嗯,我的風(fēng)景獨(dú)好!”
高中風(fēng)景作文 篇4
盛夏,驕陽,悶熱。
我慢吞吞地關(guān)掉了空調(diào),穿上拖鞋,一手提著沾上了油漬的包,一邊埋怨著媽媽的丟三落四:"怎么這么不靠譜,就算急著上班也要帶好包再走啊!真是……"
我極不情愿的走出房間,一股燥熱涌了上來,悶熱的空氣,炙熱的陽光,曬蔫的狗尾巴草,打了卷兒的樹葉,一切都失去了往日的精神,只有那不知疲倦的蟬還在哼哼唧唧的叫個(gè)不停,吵的我心煩意亂……
到了,這是一間織布廠,隔著兩條街,都能隱約聽到轟隆隆的機(jī)械聲。我緩緩走近,一堆線圈,一堆軸承,還有那堆的跟小山似的布匹……一切都散發(fā)著紡織的特殊氣味。
我好奇地觀望著,小心翼翼地掀起了那臟兮兮的布簾。霎時(shí),一股更加濕熱的空氣伴隨著嘈雜的機(jī)械聲涌來,在我眼前的鏡片上氤氳出一片水霧。我努力地睜開眼,透過這薄薄的.一層,努力地觀望著。
慢慢的,霧一層層散開了。映入眼簾的是幾十個(gè)工作著的織布機(jī),上面制造著各種各樣的布匹,軸承緩慢而單調(diào)的轉(zhuǎn)動(dòng),一排排熾熱的日光燈,照亮了這個(gè)陰暗潮濕的車間,灰塵和絨絮,在那道光束里瞬息萬變。
我緩緩地走進(jìn)這個(gè)熟悉的身影。濕透的衣服沾滿汗?jié)n,盤起的發(fā)捎沾滿絨絮,一把剪刀一根細(xì)勾,她匆匆地走到織布機(jī)旁,一勾,一接,一剪,一觸開關(guān),動(dòng)作嫻熟?粗颐Χ謱V⒌纳裆,我的眼眶也漸漸濕潤,內(nèi)心的埋怨不經(jīng)消失,一股暖意伴隨著心酸涌上心頭。
佇立著,陷入沉思。腦海中浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面:天還蒙蒙亮,母親便要騎著電瓶車,行走在冷清的街上,趕去上班,當(dāng)別的人穿著靚麗,濃妝艷抹時(shí),她確實(shí)最樸素的打扮。小時(shí)候,我常常覺得,母親對我要求嚴(yán)格,總是眉頭緊鎖,話語間流露出不耐煩。因此,我的內(nèi)心是疏遠(yuǎn)她的,現(xiàn)在想想,母親該有多少心酸,無處言說。她一定是在黑暗里獨(dú)自流過很多眼淚,卻在每一個(gè)黎明到來之際披上堅(jiān)強(qiáng)的偽裝。
我知道,母親并沒有把生活過成一首多么激昂的歌,它的曲調(diào)不緊不慢,有些低沉,她在生活這緩緩流動(dòng)的長河中消磨著苦難,變得隱忍,堅(jiān)強(qiáng)。只是,我現(xiàn)在才懂。
沒有史詩般的撼人心魄,沒有大海般的驚濤拍岸,母愛就像一首清歌,一幅風(fēng)景,綿長悠遠(yuǎn),滌凈心靈。
高中風(fēng)景作文 篇5
散去了夏的炎熱,迎來了秋的涼爽。看窗外秋景迷人,我拿起相機(jī),去錄下這金黃的秋天吧!
“咔嚓!”一張落葉繽紛的照片,照片上,一位清潔工阿姨正在掃落葉?匆娢业膭(dòng)作,阿姨露出了她的笑臉——和藹而又布滿了塵垢。她還在盡力地掃落葉,不顧自己身上有多臟。正是他們的無私奉獻(xiàn),才使我們的城市變得如此干凈和美麗。他們總是在默默奉獻(xiàn)著。
“咔嚓!”公園里,一群可愛的孩子正在給坐在輪椅上的老人表演節(jié)目。老人的笑臉、孩子們的`歌聲留在了相機(jī)上。關(guān)愛老人,連孩子都懂了,多么希望某一天,世界上每一個(gè)角落都充滿了這樣的笑臉、這樣的歌聲!看著遠(yuǎn)處的老人,我朝他們招招手,融入了歌聲之中;而落葉,仍在飄落。身后,不知何時(shí)出現(xiàn)了許多歌聲,歌聲引來了無數(shù)鳥兒嘰嘰喳喳……
“咔嚓!”教室里,孩子們朗朗的讀書聲、老師在講臺上聚精會神的樣子被我拍了下來。只聽孩子們用稚嫩的聲音跟著老師一起念道:“秋高氣爽,景色宜人,果實(shí)累累,落葉繽紛……”一個(gè)孩子問道:“老師,秋天的時(shí)候?yàn)槭裁慈~子會落呀?”老師笑著回答:“因?yàn)樗鼈冮L大了!冬天就要來了,它們要落下來保護(hù)媽媽,還可以在明年作肥料呢!”又一個(gè)孩子說道:“老師,我不喜歡秋天,秋天花兒會凋謝的!”老師摸了摸孩子的頭:“每個(gè)季節(jié)都有它的美麗,‘自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝’!
是啊,秋日勝春朝!秋天一樣可以有人們的笑臉,孩子們的歌聲;秋天的風(fēng)景不是悲涼,而是充滿了溫暖。不光是秋天,就算是寒冷的冬天,也照樣充滿溫暖,因?yàn)槿诵暮翁幉粶剀埃?/p>
這次的秋日之旅,我不光收獲了自然的風(fēng)景,更收獲了心靈的風(fēng)景。這世界上其實(shí)充滿了愛,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,要學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛、感受愛。
窗外的落葉仍在飄落,我哼起了那首歌:“讓這世界充滿愛,離家的人不孤單……”窗外的麻雀停駐在電線上,有的還跳動(dòng)著,很像五線譜上跳躍的音符。
高中風(fēng)景作文 篇6
“人生就像一個(gè)長途旅行,卻只有單程機(jī)票,不買回車票”,每每當(dāng)我因低回而緘默時(shí),這句話總會充盈我的腦海。我默念默許,感慨萬千。是啊,這一路所途徑的風(fēng)景旖旎千秋。也許冗長無味,或輝煌璀璨,但即使短暫地稍縱即逝,可卻也擁有存在過的美好,無怨無悔了。
每到一個(gè)風(fēng)景處,我們都會駐足欣賞,沐浴著怡人的風(fēng)景。這也都是一個(gè)個(gè)的釋站,小憩片刻,但停歇后,又需繼續(xù)前行觀光。而在一個(gè)個(gè)的風(fēng)景里,也會有著一個(gè)個(gè)過路的游客,我們素不相識的彼此卻與離奇偶遇。風(fēng)景里我們會因旅途的愉悅而欣喜,也會因游覽的疲累而哭嚎。這又何嘗不是我們多彩的人生呢?
讓我們把思緒倒帶,回憶一下腦海中深刻的三個(gè)風(fēng)景吧。
明凈春水,匣木傳親情。
固執(zhí)的我,有著固執(zhí)的心。母親對我苦口婆心的勸誘,我總會置之罔聞。在年幼的我看來,這些繁瑣的嘮叨,總會使我的心冗雜不寧。而久過悠悠的歲月,我便懂得了母親的用心良苦,是那個(gè)小匣子,打開了我久結(jié)的`心。
有一次父母出去了,跟母親慪氣的我在家游移不定,好不容易來到父母的房間找東西。他們的屋子布置得雖有些老式,但頗顯樸素整潔。無意間拉開母親抽屜時(shí),偶然間被一個(gè)東西硌到。我滿腹好奇地拿出它。這貌似為一個(gè)正方形的木匣子,上面覆蓋著一個(gè)菱形布,精致小巧。我顫巍巍地打開了它,卻在打開它的一瞬間,木然了……
里面整齊地?cái)[滿了我和姐姐的照片,照片有些陳舊,也時(shí)隔多日了,連我自己都不記得是何時(shí)所照的了?吹阶约耗菭漫的笑臉,我塵封冰凍的心終于暖起來了。我沿著照片的封面看,手指不經(jīng)意間觸碰到了一片泛黃的字跡。上面模糊地布著一些小字。一張寫著:“這是我的兩件‘小棉襖’”,一張“孩子們笑得好燦爛,我也開心哪”……我哽咽了……還有一張扉頁上寫著:“今天說了這孩子兩句,沒想到就沒想到就慪氣了,我真是心疼,是不是我太狠了?“讀到這時(shí)。我已呆若木雞,胸口仿佛有一團(tuán)亂麻在瘋狂地蹭著,塞地心口好難受。嗓子眼里也仿佛卡了一塊黏糊糊的東西。此時(shí)此刻,淚已無聲無息地滑落,咸咸的,粘粘的,攀慢了我的面頰……
在這個(gè)風(fēng)景里,包含了我太多的淚水。我一次又一次地懺悔,父母為我做了多少,我又索取了多少。都說“百善孝為先”,但我卻那般幼稚地傷了母親的心。母親的愛短小貼切,卻一點(diǎn)一點(diǎn)泌滿了我純摯的心。那些可愛的文字,堅(jiān)實(shí)又沉重地壓滿了我的心腔。望窗外一泓春水,明凈清澈。我知道,在這個(gè)風(fēng)景里,母親演繹的角色偉大正直,而我又何嘗不是一個(gè)小小的配角呢?
微笑暖心,心境盈自信。
有一段時(shí)間,由于考試的頻頻失利,我深處落寞的低谷,茶不思飯不香地度日如年,對身邊的人和物都冷淡處之?墒敲慨(dāng)我途徑一家飾店時(shí),簾幕背后總會有一個(gè)親切的微笑閃現(xiàn)著,總是我的心不再孤寂。原來這世上還是有人在意我、懂得我、肯定我的。日復(fù)一日,正是那個(gè)微笑給了我自信,鼓舞了我,我也開始學(xué)會著微笑。直到一天,源于好奇心的我,悄悄地拉開了簾幕背后的真實(shí),然而卻令我目瞪口呆,竟是一個(gè)小巧的玩偶!而那笑缺一直是純凈的。半晌釋然,我的嘴角浮現(xiàn)出了微笑。
這個(gè)風(fēng)景里,我是游客,微笑是光景。那微笑暖暖地?fù)嵛苛宋业男摹km然這只是一場鏡花水月,但卻使我懂得了:決定生活的不是生活本身,而是我們面對挫折時(shí)的心境。人生中的失敗與勝利,沉淪與崛起,豈不只相差最初那一個(gè)轉(zhuǎn)念的距離么?
名勝古跡,愉悅我心扉。
每年假期我都會隨父母游歷千山萬水。像巍峨高聳的泰山,神圣高尚的三孔,多姿百態(tài)的黃山,金碧輝煌的故宮博物院,莊嚴(yán)肅穆的天安門廣場……這些風(fēng)景名勝都是我們偉大祖先智慧的結(jié)晶,也使我的心情得到松弛與解脫。
一路的行走,我途徑了諸多的風(fēng)景。每個(gè)風(fēng)景都會使我流連忘返,也使我受益匪淺,我從不后悔莫及。每個(gè)人都是人生風(fēng)景中的游客,途徑了彼此莫名的憂傷,攜帶走的卻是一份愜意的欣愉。而每一個(gè)風(fēng)景也都是我記憶中的一頁相片,一張剪影,美輪美奐地留住了每一個(gè)瞬間,在風(fēng)起時(shí)分,能夠有暗香情韻。
人生路上,父母、老師、朋友……都是旖旎的風(fēng)景,都如夢如幻地歌詠著幻妙的奇景,如癡如醉地演繹著多變的喜怒哀樂。這一路風(fēng)景,我走過一處戀一處……
高中風(fēng)景作文 篇7
我愛我的校園,我愛校園的一景——草坪。走進(jìn)大門,大約向北走二十米,就到了蒼翠欲滴的草坪。
春天,小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來。一陣風(fēng)吹過,小草搖頭晃腦的看著周圍,好像在環(huán)視周圍的環(huán)境;ǘ湟矟u漸探出了頭,扒開草叢一看,哇,花朵真不少,有黃的、紅的、紫的、綠的……,顏色各異。
夏天,小草和花朵長得顯眼了,也更強(qiáng)壯了。一陣微風(fēng)拂過,小草偏向一邊,像海浪一樣涌來,十分壯觀;同時(shí),花朵也彎下了腰,好像在謝謝春雨的滋潤,才擁有這美麗的容貌。
秋天,無情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒了花草,但是還有四季蒼翠的'松樹,它們像一座座綠色寶塔,又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪。
冬天,紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來,頓時(shí),花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分,到了春天花草還會抽出嫩芽。
在草坪的中心有兩個(gè)蘑菇亭,一高一矮,靠在一起,好像兄弟倆在比個(gè)頭。到了炎熱的夏天,坐在蘑菇亭下,望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪,你的煩惱會拋到九霄云外。
蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的:一只仙鶴把長長的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來,白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽,晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星,像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動(dòng)。
蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來,尾巴翹著,像是把水池當(dāng)成了舞臺,自己卻是著名的模特。
雖然校園的景物很多,但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。
高中風(fēng)景作文 篇8
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,換一種眼光,山之雄姿,或連綿起伏,或叢巒疊嶂、或秀美挺拔、或險(xiǎn)峻雄奇……。靜止的山巒尚且能“如此多嬌”,那么,面對紛繁復(fù)雜、瞬息萬變的世界,我們更需要“換一種眼光”,換一種思維方式,讓心靈澄澈、內(nèi)心祥和。
有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),把蜜蜂放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中,放在陽光下,蜜蜂只會對著瓶子死撞,因?yàn)樗麄冎豢匆娏岁柟庠谀睦,卻看不見上面沒有密封的瓶口,最終累倒在瓶中。
不僅動(dòng)物需要轉(zhuǎn)變思維,另謀活路。人也不應(yīng)該局限于世俗的眼光,用另一種思維去看世界看待生活。
世人推崇霍金,不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿,更因(yàn)樗是一位人生的'斗士。
有一次,在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際,一位年輕的女記者面對這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)家,問道:“霍金先生,盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”
這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳,報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲,一片肅謐。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑,他用還能活動(dòng)的手指,艱難地叩擊鍵盤,于是,隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音,寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字:
我的手指還能活動(dòng),
我的大腦還能思維;
我有終生追求的理想,
我愛和愛我的親人和朋友;
對了,我還有一顆感恩的心……
心靈的震顫之后,掌聲雷動(dòng)。在座的人無不為之贊揚(yáng)為之傾倒。
可能有人會為霍金坎坷的命運(yùn)感到悲憫,感到同情。也不盡然,若非病痛,霍金也可能無法擺脫酒紅燈綠的沉溺無法拒絕世間紅塵的糾纏。也許,正是這可悲的命運(yùn)讓他發(fā)現(xiàn)了自己。我們能做的只是為之鼓掌!
換個(gè)角度看問題,世界也許會更美麗。
換個(gè)角度看問題,或許看到更多的風(fēng)景
塞翁失馬,焉知非福?換一個(gè)角度思考,你會發(fā)現(xiàn)“殘?jiān)聮焓柰币彩且环N美;換一個(gè)角度思考,把“悲天憫人”的抑郁情緒摒棄,去尋找快樂的生活;換一個(gè)角度選擇未來,在“真理撞上鼻尖卻還未找到真理”時(shí)后退一步,海闊天空!
高中風(fēng)景作文 篇9
人生中總有數(shù)不清的風(fēng)景,有的看過便過,而有的卻會一直陪伴自己的成長。無論帶著怎樣的心情去欣賞,都會帶給自己一些成長的感悟。
一個(gè)秋日的午后,我慢慢地在山間走著,太陽半掛在天空中,溫柔地播撒著溫暖的陽光,天空似乎也被感染了一般,發(fā)著淡藍(lán)色的光輝,幾片薄云在陽光下如晶瑩的寶石。
帶著無人理解的些許煩躁,我仍然漫無目的地走著,“為什么家人都不能理解我的心情呢”我想著,走著。不知不覺已走入一片小樹林,陣陣微風(fēng)吹過,帶來了絲絲涼意,輕撫著我,心頭的`煩躁一點(diǎn)點(diǎn)散去。
我深吸了一口氣,又長長地呼出,在一塊大石上躺下,打開手機(jī)放上空靈的音樂,隨手扯了一支狗尾草放在嘴里嚼著,微瞇著眼睛,享受著這難得的靜謐時(shí)光。陽光透過樹林,撒下斑駁的光影;繁茂的樹枝仍然一片碧綠,煥發(fā)勃勃生機(jī);粗壯的樹干猶如慈祥的老者透著古樸和親切。大地母親總是這樣以潤物細(xì)無聲的景致給人一份寧靜與溫暖,連剛剛還帶有煩躁的我都完全沉浸其中,無暇顧及其他的事了。
我輕輕地閉上雙眼,去感覺那秋日的溫暖。又一陣微風(fēng)吹過,吹驚了小鳥,吹動(dòng)了樹枝,吹響了樹葉,吹起了塵土,發(fā)出沙沙的響聲,嘩嘩的響聲,手機(jī)中的音樂和自然的音符融為了一體,我似乎也成為了這樹林中的一份子,盡情地享受著溫暖的陽光,感受著樹葉的清香和土地的芬芳。我沒再移動(dòng),靜靜地享受著這份寧靜。
手機(jī)音樂緩緩播放,一句歌詞觸動(dòng)了我:夢醒后,依然要邁出前行的步伐。我睜開了雙眼,慢慢站起身來,拍了拍身上的塵土,輕輕地笑笑,自言自語道:“我追尋的不正是這一份寧靜和感悟嗎?”走出樹林,看看天空,天空仍然是那么湛藍(lán),陽光仍然是那么溫暖,我向天空輕輕地?cái)[了擺手,走上那充滿陽光的歸程。
高中風(fēng)景作文 篇10
尼采曾說:“處世之道應(yīng)是:‘不要爬到山頂去,也不要站在山腳,從半高處去看,這個(gè)世界真美好。’”
自然,山腳的風(fēng)景是難以接受的,或許不費(fèi)力氣就能賞到,但失去了拼搏、奮斗的風(fēng)景,只是失血的矯飾,顯得蒼白無力。而半山腰的風(fēng)景的確不同,既不像山腳的平庸乏味,也不似山頂高處不勝寒般的孤獨(dú)。更何況,經(jīng)過一番努力才得到的風(fēng)景,更讓人懂得珍惜,個(gè)中風(fēng)景確有滋味。
然而,正值青春的我,更愿品味山頂?shù)娘L(fēng)景。誠然,到達(dá)山頂需付出超常的汗水,但青春之火豈懼路途艱辛?
“小米”手機(jī)創(chuàng)始人雷軍目前已成家喻戶曉的人物。你可知他曾是金山公司創(chuàng)始人,早已功成名就,完全可以躺在功名簿上睡覺?伤麤]有,而是再度創(chuàng)業(yè),僅用三年時(shí)間,就將“小米”公司打造成了中國第一,世界第三的手機(jī)巨頭。
何為拼搏?這就是拼搏。王爾德說過:“我們都在陰溝里,但仍有人在仰望天空!彪m然我們現(xiàn)在只是一群普通的青年,但如果滿懷心中的夢想,不妥協(xié),不放棄地向高峰進(jìn)發(fā),那么即使最終仍不能使夢想之花綻放,也定能收獲一段熱情洋溢的人生。
是的,這就是我的人生觀:青春年少的我們,怎可安心于半山腰的.風(fēng)景,而不去追逐峰頂?shù)暮肋~氣概。縱使有高處不勝寒的感覺,也會被一腔熱血所打敗。
我要堅(jiān)決地對尼采這種處世哲學(xué)說“不”?此浦愠,享受生活,但它卻不能引導(dǎo)一個(gè)社會、一個(gè)民族的發(fā)展,若是如此,只能夠讓社會變得失去活力、渾渾噩噩,止步不前。一個(gè)民族要發(fā)展,應(yīng)當(dāng)要有如狼似虎般勇于攀登的進(jìn)取之心,才能屹立不倒。這種處世哲學(xué)只是為一個(gè)懶人提供了一個(gè)安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的借口。
讓我們憑借青春的勇氣,勇敢地向山頂進(jìn)發(fā)吧。這里的風(fēng)景獨(dú)好。
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