【熱門】高中風(fēng)景作文集錦七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的高中風(fēng)景作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中風(fēng)景作文 篇1
一桿桅，剛降下暮春的殘霧輕煙，又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)。
一把箏，剛滴淌著盛唐的雁落平沙，又濃墨重彩地彈奏起晚清的紫廖漁歌。
一段情，似乎演繹著人生路漫漫，又仿佛點(diǎn)綴著生命的畫卷，綿長(zhǎng)悱惻，清雅婉約，靚麗多姿。
我抬頭――仰望廣袤的天空，看云卷云舒，去留無(wú)意；俯瞰百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)，風(fēng)景依舊迷人。誰(shuí)在燈火闌珊處，尋覓著她，不管眾里千百度。
浩浩湘流，驚濤駭浪。依舊相約黃昏，他披發(fā)行吟，佇立在江邊，高呼“舉世皆醉吾獨(dú)清，眾人皆醉吾獨(dú)醒，是以見(jiàn)放……”他懷石自沉，流下了千古不朽的《離騷》，又留下了什么？是那顆竭忠侍君的肝膽忠心么？季節(jié)平移，風(fēng)景依舊。湘流不盡，日暮秋風(fēng)，蕭蕭楓林。
一把蒲扇，搖了千年，過(guò)眼云煙，痕跡處，是萬(wàn)年的忠貞不渝。當(dāng)年，是誰(shuí)親訪臥龍崗，三顧茅廬？當(dāng)年，是誰(shuí)白帝托孤？而你卻撐起了劉氏的半壁江山。當(dāng)年……出師名世，誰(shuí)堪伯仲？祠堂里，香煙彌漫依舊。沉浸其中，不堪回首，東流往事，就像是升騰的霧氣，在時(shí)間的繚繞迂回中，剎時(shí)銷融。當(dāng)人們秉燭焚煙，磕頭叩拜時(shí)，試問(wèn)，他們祭奠的是什么？知否知否，季節(jié)平移，永恒多久遠(yuǎn)？
風(fēng)景，承載了多少腥風(fēng)血雨，承載了多少興盛更替，承載了多少滄桑歲月？樹(shù)的年輪在20xx年來(lái)臨之際，又深深地刻上了一道。永恒的風(fēng)景，又能持續(xù)多久？永恒的永恒，瞬息的瞬息。很喜歡秋天。她，冷卻了一段熾熱的焦灼，黯淡了昔日夏的迷離繽紛。她，用習(xí)習(xí)涼風(fēng)，給萬(wàn)物染上一分未知的淡雅。恬靜秋色，平淡若水，她鉤起了夏的裙角，掀起翩翩思緒。秋，一心一意，追趕夏的步伐，她要延續(xù)夏的節(jié)奏。當(dāng)相信的人們興奮的追隨，秋，偏要營(yíng)造“無(wú)邊落幕蕭蕭下“的意象，讓冬日的陰霾突然降至，讓夏日的歡笑沉淀。秋的到來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)，夏總是在激情喧囂的狂舞中，悄無(wú)聲息的奔向遠(yuǎn)方，然后冷卻，然后珍藏。我才發(fā)現(xiàn)，一切情緒上的激蕩終會(huì)過(guò)去，一切色彩的喧嘩終會(huì)消隱。時(shí)間永遠(yuǎn)是一根緊繃的`弦，堅(jiān)韌而有力的筆直。偶爾一聲驚弦，震天動(dòng)地，也終究將湮沒(méi)于宇宙永不止息的浪潮中，和那遙遠(yuǎn)的回音一起，是生命的蘊(yùn)藉。
風(fēng)景，經(jīng)受歷史的考驗(yàn)，接受時(shí)間的洗煉，經(jīng)受宇宙的檢閱。永恒，是時(shí)間的定格，在萬(wàn)物寅生的宇宙中，恐怕只是浮游塵埃。
春生，夏長(zhǎng)，秋收，冬藏。生命的過(guò)程本來(lái)就是風(fēng)景，她似乎注定是由激越到安詳，有絢爛到平淡。無(wú)數(shù)永恒的畫卷糾結(jié)這我們的心靈，執(zhí)著的找尋著靈魂的歸屬。無(wú)數(shù)的變化牽引著我們流浪的足跡，是浪游，還是皈依？在一片紅楓下，我采摘紅葉，叩問(wèn)人生：是去尋覓那片代表生命無(wú)限的向往，還是暫時(shí)放棄遠(yuǎn)處模糊的風(fēng)景，而去選一高高的枝頭站在那里，觀覽生命的宏圖，孕育人生之歌？
季節(jié)平移，那些風(fēng)景淡淡地流失在那些逝去的季節(jié)中。那份未知的淡雅，仿佛依然要在一片綠蔭的紛揚(yáng)中，待風(fēng)將她埋藏。
樹(shù)高千丈，葉落歸根。風(fēng)景的永恒與瞬息，演繹了結(jié)束，又醞釀了開(kāi)始。在由始而終的途中，她用厚厚的積蓄，孕育了一曲生命之歌，訴說(shuō)著古老的永恒和幻變。
……
于是有了回憶的歌，歲月的痕……
高中風(fēng)景作文 篇2
不同的人，看到同一片風(fēng)景，感受會(huì)不一樣。我是山里長(zhǎng)大的孩子，自小對(duì)大山就有一種母親樣的感情，我把爬山當(dāng)回歸。老公是在平原長(zhǎng)大的孩子，他對(duì)廣袤無(wú)垠的平原更喜愛(ài)，他把爬山當(dāng)運(yùn)動(dòng)。每次我和老公去爬山，他就表?yè)P(yáng)我天生有爬山的能力。望著陡峭的山崖，我竟然可以不憑借任何東西，三五下就爬上去了。
那一刻，如同我的腳上有吸盤一般。只要進(jìn)入大山，我就感到一種神奇的記憶，手腳開(kāi)始靈便起來(lái)，內(nèi)心湖水一般的平靜。進(jìn)入大山，向內(nèi)的靜音模式啟動(dòng)，樹(shù)林里的鳥、地面上的蟲，一聲聲清晰悅耳起來(lái)。登臨山頂，那種一覽眾山小的感覺(jué)更是心曠神怡，似乎心里的濁氣都可以全數(shù)傾吐，再次吸納的都是清新的山林之氣。站在山頂，貪婪的欣賞著眼前的風(fēng)景，遠(yuǎn)望可以看到天地相接，近望可以看到樹(shù)葉和行人。
對(duì)同一個(gè)人同一個(gè)地方來(lái)說(shuō)，想到的和看到的風(fēng)景，也不會(huì)完全一致。站在山腳下，風(fēng)景是想出來(lái)的。山在你腳下，才能領(lǐng)略風(fēng)景的'真面目。我記起去年五月在襄陽(yáng)爬臥龍山的情形。站在山下看，覺(jué)得山并不高，只是隆起的一個(gè)大包而已。登到山頂，站在隆中紀(jì)念塔上，我們一行不約而同尖叫起來(lái)。在這里，可以看到整個(gè)襄陽(yáng)城，可以看到腳下的樹(shù)木呈現(xiàn)各種不同的綠……上山只為打發(fā)時(shí)間，到了山頂才知人生不虛此行。
經(jīng)過(guò)千般辛苦看到的風(fēng)景，其實(shí)不再只是風(fēng)景，它包含的還有付出和收獲的快樂(lè)。老公說(shuō)去旅游不如在電視上看旅游節(jié)目，那介紹得更仔細(xì)，視角也更好。我說(shuō)，你在電視上看磨基山，和站在磨基山看磨基山，這感覺(jué)能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山，不再說(shuō)話�！缎⊥踝印防锏男⊥踝訛槭裁磹�(ài)那枝玫瑰，是因?yàn)樗谀侵γ倒迳细冻隽讼喈?dāng)多的時(shí)間和精力。費(fèi)盡千般苦心得到的，和輕而易舉拿到的，風(fēng)景怎么會(huì)一樣。
再一次地，經(jīng)過(guò)千般辛苦，我終于站在山頂看風(fēng)景。這一刻，我覺(jué)得生命是如此美好。當(dāng)然我也知道，老公不愛(ài)山上的風(fēng)景，所以有時(shí)候，我也會(huì)陪著他去看草原。和而不同，互相尊重，是我們十幾年的相處之道。
高中風(fēng)景作文 篇3
曾記否，相伴素色年華里最永恒的風(fēng)景，與之一諾相許，赴一場(chǎng)莊周夢(mèng)蝶，驚一輪南柯一夢(mèng)。
——題記
曲終人盡散，人走茶漸涼。點(diǎn)一盞清冷的燭光，嗅一襲溫暖的書香，品一段柔情的歲月，賞一景曉風(fēng)殘?jiān)�，楊柳依依，奈何無(wú)處話凄涼。最美不過(guò)映襯著狡黠的月光，尋覓書里的風(fēng)景，將輕淺的念想安放在淡淡的徽宣上。就這樣，一起穿過(guò)千年前，幽深的長(zhǎng)巷，叩開(kāi)朱紅的門扉，驚嘆滄桑的時(shí)光。
“重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。”輕輕吟詠起這句詞，勾起心中的無(wú)限遐想。在煙雨江南，春深遲暮，微風(fēng)拂過(guò)，帶走滿徑殘香，那落紅美得讓人神傷，似如血朱砂瓦，晶瑩琉璃窗。張先無(wú)力地望著春光流逝，傷嘆匆匆時(shí)光。朦朧月色下，“云破月來(lái)花弄影”，卻也只是見(jiàn)花垂淚，望月悲懷。
田為簡(jiǎn)潔的一生就如同他的詞，稀少卻更加讓人珍惜。一句“多情簾燕獨(dú)徘徊，依舊滿身花雨又歸來(lái)。”足以翩然入境，在江南落了滿身的花雨，癡情一場(chǎng)碧水無(wú)涯的相遇，來(lái)慰藉自己在塵世中漸次蒼白的`靈魂。這般意境在《臨江仙》中也有感觸，“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！痹诩�(xì)碎的流年里，忽見(jiàn)雙飛燕，奈何人獨(dú)立，無(wú)伴賞花話今朝。
比起多情的江南，我更向往“折戟沉沙鐵未銷”的風(fēng)云戰(zhàn)場(chǎng)�！罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天”，想要成長(zhǎng)為叱咤一方的將領(lǐng)，迎著風(fēng)沙，聽(tīng)著戰(zhàn)鼓齊鳴，活在刀光劍影下�！皼](méi)淤泥而藹然含笑，斷頸項(xiàng)而長(zhǎng)鍤在握。”賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！睘閴邀惼嗝赖耐硐悸錅I，為凄清肅穆的夜月垂思，光與影以最暢直的線條進(jìn)行分割，金黃的黛赭都純凈得毫無(wú)斑駁。那絕美的風(fēng)景隨著唐宋元明清千年不枯的笑容，延伸到整個(gè)世界。
余秋雨曾在《文化苦旅》中感慨道：“時(shí)間和文字在一個(gè)個(gè)老庭院里廝磨，這是文化存在的極溫暖的方式。千般荒涼，以此為夢(mèng)；萬(wàn)里蹀躞，以此為歸。”文字將山川之玄，歲月之秘囊括其中，它無(wú)痕無(wú)跡，卻被天地銘記。人類的豐功偉績(jī)?cè)谏胶又g顯得極為渺茫，一旦將全部放下在山河之間，我們也就找到了終點(diǎn)，價(jià)值和生命的終點(diǎn)。而這終點(diǎn)，曾被陶淵明準(zhǔn)確表述為：“托體同山阿�！�
曲終人盡散，人走茶漸涼。美好的事物轉(zhuǎn)瞬即逝，甚至消失得令人措手不及。我們學(xué)會(huì)將這美好流淌于筆端，萬(wàn)般繾綣輕舞在指尖，將年華以及年華長(zhǎng)出的記憶都安放在一冊(cè)書里，多年以后，像觀看一部古老的電影，依舊黑白分明，情節(jié)如初。喧囂的生命都將沉醉于書里的風(fēng)景……
莊生啊，蝴蝶。
南柯啊，一夢(mèng)。
高中風(fēng)景作文 篇4
夜，慢慢的籠罩著這個(gè)城市，而人們漫步的走過(guò)，卻不留下一絲美麗的風(fēng)景。可不同的是，在這座城市的盡頭卻留下一幅了溫馨的家庭風(fēng)景。
我便是這風(fēng)景里的一員。
有一次，我因傍晚的淋雨，頭開(kāi)始昏昏的'，有一種頭重腳輕的感覺(jué)，本以為是普普通通的感冒，只要睡一覺(jué)便會(huì)好的了。誰(shuí)知，吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽不停的催促我去吃飯，無(wú)力的我竟然撐不起這并不太重的身體，又重重地摔回了床上，這情況比先前更嚴(yán)重了。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有下來(lái)便來(lái)到我的房間，邊走邊嘮叨著。走到我床邊時(shí)就發(fā)現(xiàn)我的面色有些不太對(duì)勁了，看到我面青唇白，便把她那溫暖的手放在我的額頭上，不一會(huì)兒她驚訝的說(shuō)：“兒子，你發(fā)燒了”。我沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)了些什么，便昏睡了過(guò)去。等我醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在打電話給爸爸，臉上露出一絲不安的表情。我知道，爸爸在外邊工作很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)送我去醫(yī)院。
我無(wú)奈的望了一下窗外，天空比先前更暗了些，風(fēng)“呼呼”的怒吼著，咆哮著，好像訴說(shuō)著不公平，讓人聽(tīng)起來(lái)毛骨悚然。然而，就在這時(shí)，一聲巨響從空中傳來(lái)。只見(jiàn)一道亮光從空中一閃而過(guò)，天空又下起了傾盆大雨，這時(shí)，媽媽的臉上不安的表情又加深了許多。過(guò)了很久，媽媽不安的臉上露出堅(jiān)定的神情，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，兒子，你穿上雨衣，幫媽媽打傘，我背你去醫(yī)院”。媽媽邊說(shuō)著邊拿來(lái)了雨衣和雨傘，生病的我沒(méi)力氣反抗，任由媽媽的擺弄。
在路上，風(fēng)依然在咆哮著，雨依然在釋放著，雷聲還在吵鬧的。路上的行人躲在屋檐下避雨，只有媽媽背著我在路上徒步的向前艱難的走著。可現(xiàn)實(shí)比想象還要?dú)埧�，不知道是逆光而走還是什么，媽媽一不小心被一塊石頭給磕倒了。其實(shí)媽媽完完全全可以避過(guò)這次危難的，可他身后背著沉重的我，她還沒(méi)來(lái)得及躲閃，又被我重重地壓了上去。這時(shí)，我又昏迷了過(guò)去……
不知過(guò)了多久，等我再次醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在醫(yī)院了，連平時(shí)很忙的爸爸也來(lái)了，看著他們?yōu)槲颐β档纳碛�，一股熱流正往我身上涌，想從眼里跑出�?lái)看日出。這時(shí)，我別過(guò)臉看向外邊發(fā)現(xiàn)這城市的盡頭竟然有一道亮麗的風(fēng)景。我想，這一道風(fēng)景正是因?yàn)槲覀兌a(chǎn)生的吧！
高中風(fēng)景作文 篇5
人生是一場(chǎng)畫面唯美的電影，成長(zhǎng)則是電影中那能播動(dòng)人心弦的旋律。人生離不開(kāi)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)離不開(kāi)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己對(duì)人生的期望，在生活中的付出，曾經(jīng)灑下的淚水……像是潮水般漫上心頭，涌入了腦�！�
期望·努力·不一樣的風(fēng)景
我站在那輪彎月下，遙望那條朦朧的人生之路，期望看到不一樣的風(fēng)景。我奔跑，努力去尋找，卻只看到了一片空白，失望的停下腳步，一種悲傷落寞漫上心頭，就在這時(shí)，我突然想起了母親的話：在人生之路上奔跑，期望看到不一樣的風(fēng)景，就要努力奔跑在前方，因?yàn)槁浜蟮娜撕统晒Φ娜丝吹降娘L(fēng)景是不一樣的。于是我加快了步伐，努力向前，不知闖過(guò)了多少個(gè)黑夜和白天，終于看到了一片紅霞，一片胭脂色的晚霞，一種興奮激動(dòng)的淚水涌出，只覺(jué)得心頭漫上一股甜意，就像含了一顆巧克力。
奔跑在人生之路上，我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了點(diǎn)亮心中的希望，只覺(jué)得一剎那成長(zhǎng)了許多。
我·積攢淚水·成長(zhǎng)
偶然間，我也學(xué)會(huì)了在成長(zhǎng)之路上積攢淚水，用自己積攢的淚水去填平人生這條蜿蜒之路上的坎坷。積攢淚水，讓我的人生之路更平坦；積攢淚水，讓我變得堅(jiān)毅剛強(qiáng)；積攢淚水，讓我以淡定平坦的心情面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難……成長(zhǎng)的道路上需要積攢淚水，攢起的淚水撫平了我那顆不安的心。我堅(jiān)信，淚水不一定代表了一種軟弱，它也是一種堅(jiān)強(qiáng)。
漫步·雨水·努力
邁著輕快地步子在雨中漫步，看雨中人來(lái)人往。屋檐下雨滴靜靜地墜落，落在小水洼中，激起漣漪，看著這雨滴，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的努力就像是這一點(diǎn)一點(diǎn)的雨滴，一滴滴的成功就這樣在生活坎坷不平的路上留下痕跡，積少成多。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的'汗水�！背晒﹄x不開(kāi)努力和汗水，人生離不開(kāi)汗水的滋潤(rùn)，生活坎坷不平的路需汗水填起。一滴水或許沒(méi)什么，百滴水可以組成一個(gè)小水洼，成千上萬(wàn)滴水可以組成一條大河。磅礴的大海離不開(kāi)渺小的水珠，正因如此成功也離不開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，成長(zhǎng)也離不開(kāi)生活的點(diǎn)滴。
我·成長(zhǎng)之路·提醒自己
每次在成長(zhǎng)之路上遇到困難時(shí)，我總會(huì)提醒自己“世上無(wú)難事，只怕有心人”。每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我總會(huì)提醒自己“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。每當(dāng)在成長(zhǎng)之路上放棄希望時(shí)，我總會(huì)提醒自己“只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，半途而廢就等于輸在了起跑線上�！碧嵝炎约菏且环N積極進(jìn)取的態(tài)度；提醒自己是一種超越自己的態(tài)度；提醒自己，是一種心靈的成熟；提醒自己……
在困難時(shí)提醒自己，我會(huì)更有信心；在失去方向時(shí)提醒自己我會(huì)更清醒，在放棄時(shí)提醒自己，我會(huì)更有動(dòng)力。提醒自己是對(duì)自己的一種約束，一種心靈上的成長(zhǎng)。
積攢點(diǎn)滴也是一種成長(zhǎng)，回憶點(diǎn)滴是對(duì)生活一種更深的領(lǐng)悟，成長(zhǎng)是一首能撥動(dòng)人心弦的動(dòng)聽(tīng)旋律，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴則是奏出旋律的樂(lè)器，成長(zhǎng)就是日常生活領(lǐng)悟的積攢。
高中風(fēng)景作文 篇6
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。我們行走在人生的旅途上，看著各種各樣的人和事漸行漸遠(yuǎn)，他們中的一些在我們的生命中留下濃墨重彩的一筆后，便成了我們心中鐫刻著的再也沒(méi)有的回憶，我將用一生去緬懷那再也年少輕狂。
我最懷戀的，是再也沒(méi)有的童年時(shí)光。
一個(gè)人走在回家的小路上，陽(yáng)光穿過(guò)密雜的樹(shù)葉直接傾瀉到我的頭上，將馬路也染上了一層光輝，疏密有致的樹(shù)葉隨風(fēng)輕輕搖曳，沙沙作響。我徜徉在這一片寧?kù)o中，突然，只覺(jué)得眼前襲來(lái)的.是一團(tuán)黑影，我來(lái)不及反應(yīng)，便和這眼前人撞在了一起。我掙扎著站了起來(lái)，皺著眉頭看向眼前的人，我看到了一個(gè)八九歲的小孩，白嫩的臉龐上點(diǎn)綴著紅暈，他局促不安地把小手放在身后，有些驚慌地說(shuō)了句“對(duì)不起”，便頭也不回地飛快地跑了。我只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭。不遠(yuǎn)處傳來(lái)小孩爽朗而清亮的笑聲，我竟有些失神地望向笑聲傳來(lái)的方向，目光卻沒(méi)有捕捉到任何東西。想想，自己從什么時(shí)候起再也沒(méi)有發(fā)出過(guò)這樣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲了。從什么時(shí)候起竟再也沒(méi)有這樣的童年了，我似乎看見(jiàn)了時(shí)光緩慢卻有序的流淌著，只留下了我再也回憶。
慢慢走過(guò)的歲月，已不再年輕，慶幸自己還保存的那份天真。抬起頭，望望窗外，天空中沒(méi)有云，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，斑駁的天空中飛過(guò)幾只鳥兒，清脆的鳴叫聲勾起了我對(duì)往事的回憶。曾幾何時(shí)，我也一樣在大街上張牙舞爪地奔跑；曾幾何時(shí)，我也一樣肆無(wú)忌憚地依偎在父母的懷抱。現(xiàn)在，那些歲月已隨著時(shí)間消逝，但唯一永恒的就是那顆永不亙古的年輕的心。
流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。失去并不意味著永恒的消失，只是鐫刻在生命中。人，在路上，看過(guò)的風(fēng)景，遇見(jiàn)過(guò)的花，都在不斷地朝前走，不斷的成長(zhǎng)。
高中風(fēng)景作文 篇7
生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。于是我擦亮雙眼，只為那永不褪色的風(fēng)景。
盛夏的朝陽(yáng)，放射著淡金色的萬(wàn)丈光芒。街上早已熱鬧起來(lái)，各色各樣的人穿梭其中。
難得的早起是我難得的享受一次外面的美味。坐在靠門口的桌子上，一邊吃一邊看著那來(lái)也匆匆去也匆匆的，買食大軍。覺(jué)得好不無(wú)聊。
然一抹不一樣的風(fēng)景映入眼簾！一位奶奶帶著一個(gè)走路緩慢的孩子走了進(jìn)來(lái)，坐在了離我不遠(yuǎn)的桌子上。
看得出那個(gè)孩子的身體不是很健康，孩子的腿向內(nèi)彎曲，一只手也是殘缺的，我想這樣的孩子一定很封閉自己，反正若我如此一樣，我肯定很逃避事實(shí)卻非如此。
只見(jiàn)那奶奶先是安頓孩子然后面帶慈愛(ài)的神情對(duì)孩子說(shuō)了一些話，大意是讓孩子等著自己去買早飯，只見(jiàn)孩子甜甜的一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶見(jiàn)此，便轉(zhuǎn)身向外走去。
我看著那孩子，仔細(xì)又小心的觀察著。孩子好像感覺(jué)到什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)上了我的眼睛，我愣了一下，只見(jiàn)孩子毫不介意我的打量，回我一抹燦爛的笑像極了外面朝陽(yáng)照射下的迷人光芒。
奶奶帶著早飯回來(lái)了，孩子用十分期待的眼神盯著那早餐，迫不及待的用手里的`筷子去夾早餐，雖然手里的動(dòng)作緩慢，不怎么方便，但孩子依舊帶著笑容，滿足地吃著來(lái)之不易的食物，奶奶一臉溫柔的看著孩子吃不吃，詢問(wèn)一下孩子的需要。
不知是不是周圍打量的目光比較多，奶奶用好像別人傷害了她心愛(ài)之物的眼神看向四周，孩子好像也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，用她的甜甜的聲音換回了奶奶，然后用一抹充滿笑意的眼光看向四周，仿佛是在問(wèn)好。
孩子不緊不慢地吃完了飯，出去店門時(shí)路過(guò)了我的身旁，用一抹開(kāi)心的笑容看向我，然后慢慢走出，那金色光芒照在她身上，一切都好像那么自然美麗。
孩子的笑容讓我想起了林微因的一句話你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。
懷著一份欣賞的心情看世界上的種種花開(kāi)花落，潮漲潮落都是緣，感謝那美麗的風(fēng)景，在人生中永不褪色。
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