最美的風(fēng)景作文六年級(jí)（精選109篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的最美的風(fēng)景作文六年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇1

　　世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城，也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問(wèn)候，也許是百花齊放的春景。但我認(rèn)為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

　　雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒(méi)有污染，很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。

　　下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無(wú)窮，烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的.，仿佛要塌下來(lái)似的，令人窒息。雪慢慢地落下來(lái)了，先是小顆粒狀的，過(guò)了一會(huì)兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。

　　雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤(rùn)，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無(wú)拘無(wú)束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！

　　雪停了，我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹赝嫠Ｖ�，堆雪人，打雪仗�?/p>

　　雪啊！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬(wàn)物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆；你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛(ài)你！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇2

　　多少次，為孤獨(dú)而皎潔的月亮而感到惋惜；多少次，為春去秋來(lái)，花謝花開感到一陣欣喜，一陣無(wú)奈�！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你。”猛然一想，卻想起了月下的人兒，花叢中奔跑的姑娘，這又何嘗不是一道風(fēng)景呢？用思與念將它繪成一幅畫，也會(huì)是美妙絕倫……

　　不愿意計(jì)較生活中的瑣事，卻總是為之瘋狂；不愿意在乎生活中的小細(xì)節(jié)，卻為之震撼：父親送兒子上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校前，兒子下意識(shí)的轉(zhuǎn)身望望父親，而父親只是將手揮揮。但在那街角轉(zhuǎn)身處，父親把目光投向已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校的兒子，臉上洋起幸福、甜蜜的笑容。作為一位父親，應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅而嚴(yán)格的。但在這一刻，這似小孩子般的笑容竟在一個(gè)三十好幾的男人面前呈現(xiàn)，難道這不是美麗的風(fēng)景嗎？

　　攝影師總是善于捕捉精彩的瞬間，那也許從此定格，或裝進(jìn)了記憶的匣子。最美的風(fēng)景不會(huì)因?yàn)橛袀�(gè)“最”字就變得獨(dú)一無(wú)二。我們的世界是獨(dú)一無(wú)二的，但感情卻豐富多彩，這樣才構(gòu)成了我們酸甜苦辣的生活……

　　兩位老人在吃過(guò)晚飯后出來(lái)散散步。這是一對(duì)久經(jīng)風(fēng)雨的夫妻，多年的磨煉讓他們明白彼此的重要性。他們互相扶持著，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。比起年輕人的轟轟烈烈，他們顯得有些平淡無(wú)味。但這樣的生活也很美。至少他們可以一直這樣攙扶著走下去，即使是日數(shù)不多的日子，即使到了生命的盡頭。他們是朋友，更是相依相伴的親人，她們成為了彼此心中美麗的風(fēng)景線……

　　教室里同學(xué)們正上著早自習(xí)，郎朗的.讀書聲傳遍了整個(gè)校園。那純真而又略顯稚嫩的聲調(diào)，與校園一起形成了一道靚麗的風(fēng)景。懷揣這自己的夢(mèng)想和愿望來(lái)到校園，去奠基人生和未來(lái)。只能說(shuō)，很美，很美。

　　也許你會(huì)為大自然的神奇望而卻步，流連忘返，但只有認(rèn)定自己能夠成為那最美麗的風(fēng)景，才有可能成功。為他人喝彩的同時(shí)，別忘了讓自己也加加油，去譜寫自己的人生篇章、自己未來(lái)的藍(lán)圖，讓自己成為最美麗的風(fēng)景，美景就在生活中！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇3

　　有一個(gè)地方，那里每日傳來(lái)瑯瑯書聲；有一個(gè)地方，能讓我們獲得知識(shí)，遨游在書籍的海洋里，有一個(gè)地方，有位辛勤的“園丁”老師教育我們做人的道理。有一群同學(xué)在你有困難時(shí)伸出援手。那個(gè)美麗，神圣而又親切的地方，便是我們的第二個(gè)家——校園。

　　初春，校園洋溢著盎然的春色。草地上的小草探出了頭來(lái)呼吸新鮮的空氣，在春風(fēng)的吹拂和春雨滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。小樹上長(zhǎng)出了芽?jī)骸４髽渖祥L(zhǎng)出了艷麗的'花朵。放眼望去，校園一片翠綠，綠草，綠芽，綠樹。這些景色把校園點(diǎn)綴的更加美麗。給校園增添了一份綠意，增添了一絲活力。

　　酷夏，校園里灑滿金色的陽(yáng)光。小樹被太陽(yáng)公公曬得發(fā)燙。蟬在樹蔭里“知了，知了”的叫著。樹下，常常有同學(xué)在乘涼。放眼望去，校園并沒(méi)有因炎熱而冷清，卻是增添了幾分熱鬧。同學(xué)們?cè)跇湎铝奶欤�討論。在校園里玩耍，活動(dòng)。時(shí)而傳來(lái)一陣陣歡笑，然而，熱鬧把炎熱的夏天趕走了，又迎來(lái)了一個(gè)收獲的季節(jié)——秋天

　　金秋，校園了里布滿了艷麗的顏色。那便是秋天的象征——落葉的顏色了。小草變得枯黃了，小花沒(méi)那么鮮艷了，小樹也仿佛沒(méi)那么翠綠了。放眼望去，陣陣秋風(fēng)把地上的落葉吹了起來(lái)，在空中翩翩起舞。把校園點(diǎn)綴成一個(gè)詩(shī)意的地方。

　　寒冬，校園里一片蕭然，雖然我們的校園沒(méi)有北方那樣下著大雪，但也很是寒冷。同學(xué)們穿著厚厚的棉服，樹上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹干，這些都是冬天最好的寫照。令人光是看著都有幾分寒意。冬天雖然寒冷，但并沒(méi)變得死氣沉沉，那朗朗書聲依然仍在，同學(xué)們依然在校園里玩耍，打鬧，活動(dòng)。陽(yáng)光依然灑滿了整個(gè)校園。冬陽(yáng)是最溫暖的陽(yáng)光。冬天的校園沒(méi)有春天的溫暖，沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有秋天的涼爽，卻另有一番趣味。

　　校園，是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里獲得知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)做人。在這里生活，在這里交友。校園哺育了我們，造就了我們，我愛(ài)我的校園。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇4

　　清早，小鳥在枝頭上唱歌，花草為大自然爭(zhēng)著獻(xiàn)出美麗的花朵，小草快樂(lè)地從泥土里鉆出來(lái)看著這一個(gè)美麗的世界。

　　今天，我起早到外婆家玩耍。很遠(yuǎn)，我就看見許多人在外婆家后面綠油油的竹林里蹲著，手里拿一把小鏟子在地上挖著。我想那一定是在挖筍。走近了，我看到他們?cè)谑炀毜赝谥�春筍。有人一手拿鏟子，在筍旁邊挖著，另一只手使勁搖動(dòng)著春筍。筍被挖出來(lái)以后，他們就把尾部切掉然后把筍扔進(jìn)身后的籃子里面，就又繼續(xù)挖。不到五分鐘，他們就挖了半籃。他們的動(dòng)作真快呀！

　　幾個(gè)淘氣的小鬼也想挖筍。大人就讓他們?cè)谶吷显囍�挖。他們就認(rèn)真地挖了起來(lái)。不一會(huì)兒，他們筍沒(méi)有挖出，手上倒全都是泥�？墒牵�他們自己卻一點(diǎn)也不知道，還用手把臉上的汗擦去。這一下，弄得整個(gè)臉上都是泥。別人看了以后，都笑了起來(lái)。有的笑得彎下了腰，有的笑得直喊爹媽，還有的笑得大喊肚子痛……本來(lái)安靜的竹林一下子變得熱鬧起來(lái)。那個(gè)臉上都是泥的孩子被笑得低下了頭，偷著用衣袖擦去臉上的泥。后來(lái)，笑聲漸漸停了下來(lái)，竹林就又恢復(fù)的安靜這時(shí)，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在為人們飛舞。

　　竹林西邊竹子比較稀疏，幾個(gè)女孩子在那里玩捉迷藏的游戲。她們先選出了一個(gè)找的人，其他的人就去躲了起來(lái)。藏的人有的躲在樹后，有的躲在兩枝竹子后面……一個(gè)膽大的女孩看到大家都藏好了，就說(shuō)了一聲可以找了。那個(gè)找的人才睜開了眼睛認(rèn)真地找了起來(lái)。她找到了幾個(gè)藏得不太好的人，可是還有三個(gè)藏得好的她沒(méi)有找到。她便問(wèn)那些被她找到的人。而那些人卻不說(shuō)一個(gè)字。沒(méi)有辦法，她知道只有靠自己的`努力，于是，她就又耐心而又仔細(xì)地找了起來(lái)。她對(duì)每一個(gè)地方都搜索得十分仔細(xì)。在她本人的努力下，終于找到了剩下的三個(gè)人。這時(shí)，她的臉上露出了燦爛的笑容。接著，換一個(gè)人找，游戲在繼續(xù)進(jìn)行著。

　　竹林的東面有一條小河流過(guò)，那里比較安靜，空氣特別新鮮。邊上有一條長(zhǎng)石當(dāng)?shù)首印＿@時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生模樣的人在那里讀書，時(shí)而討論著一個(gè)什么問(wèn)題�？磿鴷r(shí)是那樣入迷，簡(jiǎn)直把旁邊的人都看不到了；討論時(shí)，又是那樣地激烈，簡(jiǎn)直比挖筍的場(chǎng)面還要熱鬧。

　　啊，竹林的早晨真是美！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇5

　　乘坐一輛極為普通的公交車，窗外不斷流動(dòng)變換的風(fēng)景時(shí)刻充滿著新鮮感，令人賞心悅目。殊不知，在出神凝望窗外風(fēng)景時(shí)，也許會(huì)錯(cuò)過(guò)一道道車內(nèi)的風(fēng)景。

　　令我感到無(wú)比幸運(yùn)的是，在一幅幅與我擦肩而過(guò)的車內(nèi)風(fēng)景中，我捕捉到了其中最美的一幅。

　　那是個(gè)周日早晨，我懶洋洋地靠在公交車最后一排的座位上，正當(dāng)我把頭倚在窗戶上打瞌睡時(shí)，車前門上來(lái)了一對(duì)母女，小女孩六、七歲的樣子，一蹦一跳地找了個(gè)后排靠窗位置坐下，她的母親買過(guò)票后便在小女孩身邊坐下。

　　剛坐下，小女孩便將身體轉(zhuǎn)向窗戶，出神地望著窗外的景色，夠不著地的兩條腿有節(jié)奏地蕩啊蕩。小女孩沒(méi)有像我想象中的那樣拉著媽媽的衣袖東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，而只是把頭靠著椅背上面向窗戶安靜地坐著。有時(shí)，母親會(huì)低下頭輕輕地問(wèn)小女孩，冷不冷？要不要把窗戶關(guān)上？小女孩都會(huì)慢慢搖頭，那位母親便伸出手將小女孩面頰邊被風(fēng)吹亂的頭發(fā)理到耳朵后面，動(dòng)作輕柔得像撫摸睡夢(mèng)中的嬰兒。

　　車子過(guò)了幾個(gè)十字路口后，小女孩漸漸有了些困意，擺動(dòng)的雙腿停了下來(lái)，面向窗戶揚(yáng)起的小臉也緩緩地低了下去。開始，她只是閉著眼雙手抱著母親的手腕將頭枕在母親的`胳膊上，后來(lái)，她干脆就直接趴在母親腿上睡了起來(lái)。

　　這時(shí)，我注意她的母親將雙腳微微踮起，為的是讓小女孩睡得更舒服。她的手一下一下溫柔地拍打著小女孩的背脊，不知道她口中是否也哼著舒緩的童謠呢？就當(dāng)這一切正安靜地進(jìn)行著，小女孩的身體卻不經(jīng)意地縮了縮，母親便立即停止了拍打，而是伸手去推正開著的車窗。窗戶被關(guān)上后，小女孩歪了歪身子換了一個(gè)更舒服的睡姿。母親則為她理了理弄得有些皺了的衣領(lǐng)，幫她裹緊了衣服，愛(ài)撫地摸了摸小女孩的頭發(fā)。隨后，落在小女孩背上溫柔的拍打再一次安靜地開始了。

　　如果可以看見這位母親此時(shí)的面容，想必那目光中流露出的一定是深深的母愛(ài)吧？母親含笑的目光定會(huì)片刻不離地駐留于熟睡女孩的身上，如一泓綿柔的湖水，似早春溫暖的陽(yáng)光，詮釋著一位母親平凡而又細(xì)膩的愛(ài)。

　　母親、女孩，與似乎凝固在她們周圍的時(shí)光，渲染出了一幅充滿溫馨的風(fēng)景畫。

　　窗外的風(fēng)景還在不停地流動(dòng)，車內(nèi)的時(shí)光卻已定格在了這最美的一刻。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇6

　　每個(gè)人的心中都有一卷最美的風(fēng)景。

　　它是那么的刻骨銘心，仿佛融入了血脈，滲入了呼吸，隨著你的心臟一起搏動(dòng)，每一次都給你的靈魂以強(qiáng)有力的震撼。

　　這風(fēng)景存在于我們心中，卻又好象我們的生活在風(fēng)景里。于是，這風(fēng)景就成了我們?nèi)松�的背景�?/p>

　　我們?cè)陲L(fēng)景中哭著，笑著，彷徨著，堅(jiān)定著。有時(shí)我們迷失在風(fēng)景中，有時(shí)我們渴望沖破迷失的桎梏。這一切仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有界限的旅行。

　　凡·高心中有一束向日葵。它們囂張的艷麗著，仿佛隨時(shí)可以化成一團(tuán)火，焚毀一切。與此同時(shí)，你可曾注意到那蜷縮著的葉片在孤寂而絕望的呻吟、哭泣。整幅畫像被某強(qiáng)力壓制著，變得扭曲。這是凡。高心中最美的風(fēng)景也是他的'人生背景。他不顧一切的自我燃燒，想用火照亮自己的世界，他絕望的掙扎、呻吟、哭泣。最后在各方面壓力的扭曲下自我毀滅。一聲槍響，一代藝術(shù)天才倒下。這也許是他最后的杰作，死在鮮艷的花叢中。

　　海子的心中有一片海。他是如此清澈、溫和，甚至美好的不真實(shí)。和煦的春風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)青草和花兒的芳香，春日的陽(yáng)光像一位溫柔的姑娘的懷抱，輕柔、舒適。海子深深的沉醉了。但是他忘記了，春花再美只開一季；春陽(yáng)雖柔，夏季必烈。大海此時(shí)平靜得像熟睡的嬰兒，下一刻也許會(huì)波濤洶涌，狂風(fēng)肆虐。海子生活在幻境之中。他越是美好，卻容易破碎。當(dāng)他無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中找到這種至善至美的境界之后，他只能躺在鐵軌上，讓呼嘯而來(lái)的列車把他帶到“面朝大海，春暖花開”的天堂。

　　樹上春樹的心中有一本爵士群英譜。它是他心靈的響樂(lè)，鮮活而生動(dòng)。他在爵士種探求生與死的意義，尋找愛(ài)與恨的界限，構(gòu)建一個(gè)只屬于他自己的爵士樂(lè)園。于是他跟隨《舞！舞！舞！》的節(jié)奏，穿過(guò)《挪威的森林》，進(jìn)行一場(chǎng)《尋羊歷險(xiǎn)記》，步入《東京奇談集》，再去海邊尋覓卡夫卡的蹤跡。

　　很難說(shuō)生活再風(fēng)景中是幸還是不幸。但每個(gè)人心中都有這樣一卷風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，沖擊著我們的心靈。

　　在心中珍藏一卷風(fēng)景，為自己的人生畫上背景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇7

　　四月，校園里櫻花開得正盛，春風(fēng)吹拂，櫻花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，者景致無(wú)比美妙，不禁讓我想起了那一幕……那是我心中最美的風(fēng)景。

　　那時(shí)也正值春天，本該是春光明媚，令人心情無(wú)比舒暢的季節(jié)，而我卻不然。接連幾次考試都因?yàn)榉N種原因連續(xù)失利，自責(zé)、悔恨、傷心諸多情緒填滿了我的心靈，讓我難過(guò)不已。

　　回到家后，媽媽讀懂了我的情緒，她沒(méi)有責(zé)怪我，這讓我更加難過(guò)起來(lái)，到不如索性被她罵一頓來(lái)得爽。媽媽越是這樣，我越是感覺(jué)愧疚……

　　好不容易熬到了周末，本想借此機(jī)會(huì)放縱一下，舒緩舒緩一周以來(lái)的不良情緒，哪曾想媽媽突發(fā)異想，說(shuō)要帶我去一個(gè)地方，態(tài)度堅(jiān)決，不容商量。我只好乖乖的跟著媽媽，心情灰暗，一路無(wú)語(yǔ)。很快到了目的地——一個(gè)很大的公園，媽媽莫名其妙的.讓我閉上雙眼，美其名曰給我一個(gè)驚喜。

　　恭敬不如從命，無(wú)條件服從，跟著媽媽木木地走著，只聽著媽媽停下了腳步，對(duì)我說(shuō)：“到了，看吧！”我被眼前的影響驚呆了，滿眼的櫻花樹，滿眼的櫻花，怎一個(gè)盛字了得。我細(xì)細(xì)查看，每一朵花仿佛都從深處浸染著芳香的水光。棲在枝頭的櫻花宛如燦爛的云霞，美不勝收。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，吹拂著我的面龐，也吹起了一地的櫻花�；ǘ湓诳罩酗w揚(yáng)，像是精靈在跳舞，占據(jù)了我的全部視野�！懊绬�？”媽媽看我陶醉其中，猛然發(fā)問(wèn)，“美，太美了！”我連連稱贊�！昂⒆樱瑡寢寧�你來(lái)這，就是要告訴你，學(xué)習(xí)考試不是生活的全部。一次、兩次的失敗算不了什么，只要過(guò)程夠美麗就足夠了，正如眼前的櫻花，最終要凋謝變成花泥，可現(xiàn)在卻開得如此美麗。只要你事事盡力，在媽媽心中你就永遠(yuǎn)是最棒的。記住，牢牢地記住孩子�！�

　　我頓悟，是啊，做到盡力我何必傷心呢？應(yīng)該高興才是呀。我抬起頭看著媽媽，媽媽在櫻花從中微笑，我也笑了，畫面定格，那一幕是我心中最美的風(fēng)景，我將一直珍藏。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇8

　　過(guò)往的路人，漸行漸遠(yuǎn)的飛鳥，都曾是我眼中的幾道風(fēng)景，但它們也都不曾讓我停下腳步靜靜凝望。唯有那總被人忽視的月季花，是我此生最美的風(fēng)景。

　　小時(shí)候，路過(guò)一輛環(huán)衛(wèi)車，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然間我覺(jué)得喉嚨有些癢，禁不住咳了兩聲，咳完后，本想再捂住口鼻盡快離開這里，卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來(lái)的呢？我開始順著香氣尋找，卻發(fā)現(xiàn)這香氣來(lái)自于環(huán)衛(wèi)車附近。我仔細(xì)一瞧，瞥到了車后的一叢不耀眼的小花，這時(shí)的我不再嫌臭，徑直走進(jìn)了它們。

　　這是一叢怎樣的花朵呀，生長(zhǎng)在垃圾車旁，卻不斷發(fā)出沁人心脾的芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色，既不若血紅的那般妖艷，也不像過(guò)節(jié)時(shí)放的紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚(yáng)的打開也不含蓄的裹在一起，綻開的程度不多也不少，真是很美的一道風(fēng)景呢！

　　我伸出手來(lái)，想要摘一朵回去，卻摸到了莖上的.小刺，原來(lái)他們那么會(huì)保護(hù)自己，一點(diǎn)也不嬌弱呀。而那時(shí)的我因?yàn)槟昙o(jì)小，常識(shí)少，記憶里朦朦朧朧地覺(jué)得莖上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以為自己愛(ài)了這么多年的風(fēng)景是玫瑰。

　　后來(lái)，去花卉市場(chǎng)和花店時(shí)總會(huì)問(wèn)店員我可不可以看一看玫瑰，店員總會(huì)應(yīng)許，于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道，只是覺(jué)得味道淡了，淡了，花的樣子也有些不同，有些妖艷，有些含蓄，但并沒(méi)有太在意，直到一天——

　　那是一個(gè)晚上，夜涼如水，我與朋友在樓下玩耍，又看到了我愛(ài)的“玫瑰”，便過(guò)去嗅了嗅，邊聞邊說(shuō)：“恩，你知道嗎？這是我最喜歡的玫瑰，好香的�！迸笥训难壑谐錆M了詫異：“可是，這是月季花呀！”我愣了，一下子想起了從前花店里的玫瑰，明白了為何那些話與記憶中的月季不同。玫瑰那么妖艷那么耀眼，怎么會(huì)是月季呢？

　　月季花，它平凡，它不夠美麗，不夠耀眼，但她不妖不俗不嬌弱，只是默默地散發(fā)著芳香。它是我身邊，我心中最美的風(fēng)景。

　　我愛(ài)這道風(fēng)景，我想我能做的，就是繼承這風(fēng)景讓我著迷的哪些品質(zhì)，好好地生活下去！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇9

　　當(dāng)歲月的長(zhǎng)河積淀著時(shí)間的流沙，經(jīng)歷了許多磨難，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路上相濡以沫的陪伴才是最美的風(fēng)景。

　　初冬的余暉正灑向大地，在一片緋紅的薄霧中，我的目光里忽然呈現(xiàn)出一對(duì)年邁的老夫妻。老奶奶的手緊攙著老爺爺?shù)母觳�，老爺爺�(shù)氖謩t輕輕搭在奶奶肩上，兩個(gè)人步履蹣跚，緩緩地行走在公園的小道上。

　　微寒的風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，帶著些初冬的溫涼。老爺爺停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用他那枯瘦的手，為老伴兒整理衣裳，裹緊圍巾，將她額前的碎發(fā)掖到耳根后，幫她戴好帽子，嘴里好像還嘀咕著：“天涼了，趕緊穿好啊，別凍壞了�！边@體貼、細(xì)膩而又嫻熟的動(dòng)作手法，像是訓(xùn)練過(guò)了3000遍不止。老奶奶抿著嘴，芳華退盡的臉上蕩漾著青春般羞澀的笑容。這暖心的一幕令我不禁駐足觀賞。我靜悄悄地向兩位老人靠近，只見他們有說(shuō)有笑，時(shí)不時(shí)還“打鬧”著，歡朗的笑聲使臉上的皺紋都漸漸舒展開來(lái)。

　　絲絲陽(yáng)光照耀著他們的銀發(fā)，安詳?shù)芈湓趦扇俗允贾两K緊握的手上。冷風(fēng)依舊……呼嘯著，但在他們的身旁卻感受到了滿滿的、溢出屏幕外的甜蜜和溫暖。兩人依偎的身影漸漸遠(yuǎn)去，大片粉色的朝霞映在空中，像一個(gè)含羞的.少女。太陽(yáng)已經(jīng)完全出現(xiàn)在地平線上，葉子青翠欲滴，玲瓏嬌小的露珠在上面玩過(guò)滑滑梯。原先凍結(jié)的河流動(dòng)起來(lái)了，可能也是被那對(duì)有愛(ài)的老夫妻的一舉一動(dòng)暖化了吧。

　　盡管一切景色是那么美，可我仍覺(jué)得不如那兩位老人，因?yàn)槟菚r(shí)那刻，他們?cè)缫殉蔀槎�日余暉里揮之不去的最美風(fēng)景。

　　我拾起如花瓶般破碎的流年，拼裝出他們搖搖晃晃的身影，只想贊嘆一聲：“歲月靜好�！�

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇10

　　風(fēng)景是無(wú)處不在的，我們銅川就有許多聞名的風(fēng)景：清涼怡人的玉華宮，古色古香的姜女祠，收藏諸多的耀州窯洞博物館……可是，我見到的那一處風(fēng)景，卻是我所見過(guò)的最美的一處風(fēng)景。

　　那是一個(gè)寒冷的冬日下午，我與好友走在繁華的街道上，忽然，一位衣著單薄破舊、坐著輪椅乞討的老人映入我們眼簾。

　　“唉，這么冷的天，這么冷的天，這位老人還出來(lái)乞討，也沒(méi)人搭理他，挺可憐的�！蔽腋胶椭�點(diǎn)點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)了老人身邊。

　　這時(shí)，背后一個(gè)稚嫩的聲音響起，我們不禁停下了腳步，回頭望去，只見一個(gè)扎著雙馬尾、看起來(lái)6歲左右的小女孩站在那位老人身邊，從自己的小包中找到了幾顆水果糖和一元錢。

　　“老爺爺，我只有一元錢，不過(guò)我有好多的糖果，給你吃，吃糖可以讓心情變好哦！”女孩的臉上洋溢著甜甜的.笑容。而這一幕也吸引了很多行人停下腳步。

　　“謝、謝謝你，小朋友！”老人那寫滿滄桑的臉上的皺紋舒展開了一些�！澳憬o我一些水果糖啊！”老人似是很激動(dòng)，想要拉拉女孩的手，又怕嚇到了孩子，可女孩直接拉住老人那有些發(fā)抖的手�！袄蠣敔�，你快吃哦，我還要回家，拜拜！”女孩說(shuō)著，松開手一蹦一跳地跑遠(yuǎn)了，而老人手里緊握著幾顆糖，朝女孩離開的方向，仍是笑著。這一道風(fēng)景印在了我的眼里。

　　我們心照不宣的跑回去，把自己身上僅剩的零花錢給了老人，隨后默默地往前走著，靜靜的回想著剛才的一幕。我相信，我們都學(xué)到了很重要的東西。那就是——樂(lè)于助人，雖然我們?cè)缫阎獣裕�但是，永遠(yuǎn)不如這一節(jié)課那么深刻。

　　我想，那位老人和那個(gè)女孩的笑容，那兩雙手，那幾顆糖，就是一道風(fēng)景，就是一道最溫暖、最美麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景，將會(huì)是永遠(yuǎn)在我記憶里一遍遍回放……

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇11

　　秋天到了，一片片樹葉落了下來(lái)，我撿起一片感覺(jué)到葉子隱隱的脈動(dòng)觸動(dòng)了我的心。

　　秋天的一天，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)都快奪門而入，而這時(shí)我餓了。我想買一些吃的，媽媽不放心，派了早已上大學(xué)的哥哥和我一起去。我回首望了望窗外，心中不驚一震，秋風(fēng)凄涼涼的，卷起漫漫黃沙，凋謝的葉兒隨它漫天飛舞。一片片如蝶，如精靈飛舞著。

　　果然，樓下冷冷凄凄的，我和哥哥到樓下時(shí)，風(fēng)撲面而來(lái)，寒風(fēng)刺骨。我和哥哥嘮叨小吃街，街上的飯店幾乎門都關(guān)的緊緊地，偶爾能看到幾個(gè)小店。

　　由于小店店面不大，所以還是有冷風(fēng)乘機(jī)而入，我和哥哥買著小吃，我冷冷的，不禁把雙手伸進(jìn)自己的褲子口袋，又禁不住縮起身子。突然一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，我一不小心跌倒了，地上的`黃沙弄滿一身，哥哥轉(zhuǎn)過(guò)臉冷冷的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼？”只見哥哥的臉紅撲撲的，好像一個(gè)大櫻桃，又像一個(gè)紅蘋果。

　　忽然，我的后背沒(méi)有那么冷了，漸漸地，暖和起來(lái)了�？墒牵�我卻看到哥哥倒抽一口涼氣的聲音，我忍不住回頭看了一眼，只見哥哥“屹立”在我的身后，若無(wú)其事的向四周望望，他不停地深呼吸，仿佛每一口都是最后一口。哥哥面朝冷風(fēng)，不害怕寒冷。突然，哥哥終于忍不住了，手抽搐一下，當(dāng)巧打到我的手臂上，嘴里不斷說(shuō)著對(duì)不起，哥哥的手仿佛一塊冰從我手臂上滑過(guò)，涼涼的。我感覺(jué)哥哥的手仿佛又像一只冰刺，刺痛我的心。我的心里掠過(guò)一絲歉意，又感覺(jué)暖暖的。哥哥完全可以不這么做……

　　回家的路上，我發(fā)現(xiàn)哥哥的身影逐漸強(qiáng)大起來(lái)，完美的一道風(fēng)景，不一定是一幅美麗的山水畫，在我心中是哥哥宏岸的背影。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇12

　　我居住的小區(qū)，是一個(gè)祥和的小區(qū)。它雖沒(méi)有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，沒(méi)有郁郁蔥蔥的大樹。但只要你細(xì)心地觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美麗的風(fēng)景：在雜草叢生的綠化帶里，會(huì)有三五朵不知名的小花在風(fēng)中向著太陽(yáng)露出可愛(ài)的笑臉，在一些低矮的灌木叢中，會(huì)有一棵挺拔的垂柳，屹立在那里，柳條隨風(fēng)搖擺。不經(jīng)意間看到這些風(fēng)景，你也會(huì)眼前一亮，心里便有了溫馨的感覺(jué)。

　　綠化帶旁是一條不寬的甬路，從早到晚這里人來(lái)人往，但卻不吵鬧。而且，你總能看到這樣一番情景：一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺用兩個(gè)胳膊攙著一位老奶奶在吃力地向前挪著。老奶奶的右側(cè)肢體像是不靈活，右腳一直是彎曲的，腳后跟落不了地。看的出來(lái)，每向前挪一步，爺爺奶奶都需要使出很大的力氣，再停下來(lái)休息，接著老爺爺又吃力地扶著她，老奶奶也用左腿，吃力地挪著，兩個(gè)人就這樣，一瘸一拐地向前走，老爺爺還時(shí)不時(shí)地哼著京劇給老奶奶聽。老奶奶被病折磨的很蒼老，頭布滿了銀絲，臉上的皺紋很多，很深。但老奶奶的臉上寫滿了幸福，看不出一絲的愁容，想必是老爺爺在家里也照顧得無(wú)微不至。你從老爺爺?shù)?臉上絲毫看不出嫌棄老奶奶的樣子，反倒?jié)M是關(guān)懷的表情。每當(dāng)他見到老奶奶可以自己走兩步時(shí)，臉上的笑容也是藏不住的。

　　我關(guān)注這兩位老人已有兩三年的時(shí)間，每每見到他們，他們都是這樣，這令我心中升起了一種敬重之情。做這樣的事，一天容易，一個(gè)月也容易，但月月這樣，年年這樣就不容易了。那是什么使這兩位老人如此相依相伴，不離不棄呢？

　　我想，是那濃濃親情吧！

　　我想，這就是人間的最美風(fēng)景吧！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇13

　　在人生的旅途中，有許多美麗的風(fēng)景，壯麗的山脈，廣闊的大海和熙熙攘攘的街道。記憶中留下的風(fēng)景是。

　　一大早，天還沒(méi)亮。她一直在廚房系著圍裙，忙碌的身影成了一道風(fēng)景。不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的響聲，把蔬菜切成片。一會(huì)兒去冰箱，一會(huì)兒去火爐，看到熱氣蒸出的汗從頭上流下來(lái)。不到半個(gè)小時(shí)，菜就擺上了餐桌。從我升初中開始，她每天都改變方式給我做好吃的。一個(gè)每天忙著在廚房給女兒做早餐的`媽媽，是我記憶中留下的最美的風(fēng)景。

　　有一次，我剛發(fā)了下周考試的成績(jī)單。在我回家的路上，樹像責(zé)罵一樣沙沙作響。因?yàn)槲铱嫉奶�差，所以不敢向她匯報(bào)成績(jī)。我只說(shuō)了一句“這次考試很差。”他匆匆走進(jìn)房間。當(dāng)時(shí)她什么也沒(méi)說(shuō)，幾分鐘就給我端來(lái)了一碗湯�！叭绻�你這次考試不及格，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。不用想了。喝一口湯，我已經(jīng)給你吹好了，不會(huì)太熱。”然后她放下湯出去了。當(dāng)她離開的時(shí)候，我看到她的眼睛紅紅的。一個(gè)關(guān)心女兒的媽媽，是我記憶中最美的風(fēng)景。

　　小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天至少要坐一個(gè)小時(shí)的校車。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還是個(gè)“小家伙”，她不信任我，所以幾年來(lái)她總是不顧風(fēng)雨來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了。沒(méi)有傘怎么辦？”我總能自豪地對(duì)他說(shuō)：“我媽來(lái)接我�！毕萝囍苯訐湎蛩�。但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到，媽媽給女兒打傘的時(shí)候，媽媽的另一個(gè)肩膀總會(huì)被雨水打濕。一個(gè)帶著女兒回家的媽媽，不管天氣是熱是冷，都在路邊等著，成了我記憶中最美的風(fēng)景。

　　記憶中留下的風(fēng)景，是每天為我做早餐的母親，是用不為人知的方式鼓勵(lì)女兒的母親，是在雨中撐著傘幾乎向女兒靠過(guò)來(lái)的母親。

　　雖然海和山是美麗的風(fēng)景，但在我心中，那個(gè)媽媽是我心中最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇14

　　我不過(guò)是你的匆匆過(guò)客，卻欣喜地留住你最美的風(fēng)景。普者黑真的很美，不僅美于其白日的喧囂浮華，車水馬龍，更美于其古樸純粹的一切。

　　我趴在客棧二樓的竹欄桿，靜候落日的來(lái)臨，遠(yuǎn)處的荷花田中，一只小筏撥開朵朵荷葉，乘著清漣，逆光而行。

　　天空已泛了橙黃，頭頂本碧藍(lán)的一片也略泛黯淡。很快，太陽(yáng)落了下來(lái)，赤色將它環(huán)抱，金黃再度圍繞，周邊氤氳著層層疊疊的粉紫，如夢(mèng)似幻，仿若云霄之外的仙人，披著幾近榮華的綢緞，一層一層，竟是奢靡得鋪滿了天涯地角，讓人驚嘆于落日的壯麗。

　　當(dāng)夕陽(yáng)西下，那輪赤陽(yáng)終與地平線只距一尺之遙時(shí)，抖落萬(wàn)丈赤朱丹彤，輕輕撫過(guò)村民的臉頰，也就是那刻，似乎所有人，放下了手中的活計(jì)，甚至還有些近乎虔誠(chéng)地微磕雙眼，在那些或辛勞，或喜悅，或大汗淋漓，或精瘦黝黑的面龐上，被混著泥土芳香的清風(fēng)裹挾著暖陽(yáng)，撫平了歲月的褶皺，他們?nèi)莨鉄òl(fā)，臉上被照得通紅，就像那火紅的太陽(yáng)，祥和喜悅。這個(gè)古樸卻喧鬧的小村，罕見的平靜。所謂歲月靜好，也莫過(guò)于此景。

　　夕陽(yáng)的余暉漸漸散去，人們的生活再度回歸正軌。荷花田中，小販依舊叫賣蓮蓬。狹小的街巷里，馬兒踢踏的清脆步伐也依舊回蕩。

　　但不可置否，那夕陽(yáng)緩降的`一幕，在我這個(gè)過(guò)路人的心中留下了最美的風(fēng)景，相機(jī)始終是要透過(guò)冰涼的玻璃才能看見外面的世界，倒不如，用那顆火熱清透的心，留住這古樸的人景相隨的一幕。

　　人在夕陽(yáng)下所流露的憧憬與純粹勾勒了人世間最為動(dòng)人的風(fēng)景，雖不過(guò)曇花一現(xiàn)的短暫，卻留下了驚心動(dòng)魄的震撼。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇15

　　下課后，那一群在課上無(wú)精打采不時(shí)回頭看表的同學(xué)把在課上憋在心里的閑話向同桌和后桌傾訴起來(lái)，同桌和后桌對(duì)她的話語(yǔ)有的不理不睬，有的則敷衍了事地隨意應(yīng)著哦，嗯，有的臉上浮現(xiàn)出專注的神情，傾訴者仿佛找到了知音一般，更加滔滔不絕，讓聽者只有聽的份兒。

　　看，小余和小王正激烈的爭(zhēng)論著，小余對(duì)教小王沒(méi)有一絲的耐心，用她慣有的方式應(yīng)對(duì)小王的.疑問(wèn)。每次小余講完小王都會(huì)問(wèn)：那為什么？

　　小余回答：你怎么什么都不懂��？讓我來(lái)給你講講。沒(méi)曾想講完后小王原本會(huì)的也不懂了。原來(lái)由于小王作業(yè)完成不好被老師罰站，在老師講課的時(shí)候和同桌小余爭(zhēng)吵，小余也沒(méi)聽老師的講解，不按老師的思維來(lái)，于是把小王繞糊涂了。

　　我那時(shí)同桌是小明，我們不但上課在說(shuō)話，下課也在爭(zhēng)吵。上課被叫起來(lái)時(shí)肯定答非所問(wèn)，小明站著了，我表面上不為所動(dòng)，內(nèi)心卻在幸災(zāi)樂(lè)禍著。當(dāng)然，我站起來(lái)的時(shí)候最多，特別是英語(yǔ)課，每次我都成為替罪羊，小明趴在桌子底下嘿嘿笑著。

　　我們兩個(gè)上課盼下課，下課盼下一個(gè)下課，簡(jiǎn)直是無(wú)時(shí)不談。好，現(xiàn)在是下課時(shí)間，小明用獨(dú)特的聲音模仿士兵走過(guò)來(lái)的聲音，我用突突突的機(jī)槍聲把他們一掃而光。嗡嗡小明出動(dòng)了戰(zhàn)斗機(jī)，轟我用火箭把他的飛機(jī)全部打落，我反守為攻，俗話說(shuō)攻就是最好的防守嘛，我派出了無(wú)數(shù)輛的坦克，他，無(wú)計(jì)可施了。忽然就打上課鈴了，我的坦克只好收了回去。同學(xué)們回到了座位上，我聽見他長(zhǎng)舒了一口氣，好像經(jīng)歷了一場(chǎng)真的戰(zhàn)斗似的。

　　短暫的課間，教室里卻風(fēng)景無(wú)限，我真想留住這課間十分鐘�。�

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇16

　　那天，我伏在桌子上寫著作業(yè)，雖然寫了很久，但那小山般的作業(yè)似乎永不見少，控制不住的煩躁從心底涌出，如洪水，一發(fā)不可收拾。我猛然合上書本，把作業(yè)一推，出門了。

　　那時(shí)還是夏天，天氣悶熱無(wú)比，蟬喋喋不休地訴說(shuō)著，讓人煩躁不已。我用力踹了一腳樹，蟬被嚇壞了，停止了聒噪，我滿意的向公園走去。

　　進(jìn)入公園，最強(qiáng)烈的感覺(jué)就是涼爽。一條蜿蜒的小道盤旋在土山上，兩邊的樹木投下一個(gè)個(gè)傘狀的陰影。走在樹下，躲開了夏日的照射讓人舒適無(wú)比。土坡上的小草綠得發(fā)亮，風(fēng)兒拂過(guò)，他們總是調(diào)皮地?fù)u擺著身子，如碧綠的海浪。碧浪上還點(diǎn)綴著幾朵小花，似火，似雪，似霞，似光，艷麗無(wú)比，仿佛一位位美麗的姑娘，時(shí)不時(shí)因?yàn)橹車�事物的一句玩笑而笑彎了腰。兩旁的樹如同慈祥的老爺爺，粗糙的樹干寫滿了滄桑，給人以厚重而踏實(shí)的感覺(jué)。

　　猛然一個(gè)回眸讓我發(fā)現(xiàn)了了它一朵嬌弱的蒲公英，也許它在還是種子的時(shí)候，在乘風(fēng)飛翔時(shí)迷了路，落在了這塊石頭上。值得慶幸的是這石頭縫里的土讓它得以存活，但因?yàn)轲B(yǎng)分不足，它如棉絮般的花并未展開，它的腰桿無(wú)比纖細(xì)和彎曲，它的葉無(wú)比枯黃和單薄，仿佛微風(fēng)一吹便會(huì)夭折。但它依然努力生存著，也許他朝思暮想的'花永遠(yuǎn)無(wú)法綻放，也許它纖細(xì)彎曲的腰桿永遠(yuǎn)無(wú)法挺直，也許它的葉永遠(yuǎn)無(wú)法變得翠綠，也許它明日便會(huì)凋謝，但它絕不會(huì)后悔，因?yàn)樗鼪](méi)有絲毫的猶疑和膽怯。

　　不知過(guò)了多久，我被幾聲鳥鳴喚醒，才發(fā)現(xiàn)自己竟單膝跪在野地里，竟為一株柔弱的蒲公英而折服。不由想到自己竟為一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)而逃避，在蒲公英面前，我頓覺(jué)渺小無(wú)比，慚愧至極。

　　起身，調(diào)轉(zhuǎn)頭，我向著家的方向飛奔

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇17

　　90度旋轉(zhuǎn)的溫暖

　　啊！又是美好的一天啊！我伸了個(gè)懶腰，媽媽早已將溫?zé)崦爸�云霧的牛奶放在床頭的柜子上，我慢慢地爬起來(lái)，從暖暖和和的被窩里鉆了出來(lái)，好痛心呢！我將牛奶轉(zhuǎn)動(dòng)了90度，將這甜甜蜜蜜的飲品，慢慢地一口一口品嘗，溫?zé)岬呐Ｄ添樦�舌尖滑入喉中，真是舒服�?/p>

　　走到洗刷間，牙膏早已擠好，一頓搗弄，便來(lái)到了客廳。餐桌上，早已有著豐盛的營(yíng)養(yǎng)早餐：一份牛排，一個(gè)荷包蛋，一杯果汁。抹了抹嘴角的'油漬，便匆匆忙忙地下樓了。媽媽提著公文包，我背著書包，一起漫步在林蔭小道上。風(fēng)姑娘來(lái)了，她調(diào)皮地吹了一口氣，樹葉嘩啦嘩啦往下掉落，宛若一只只美麗的金黃色的蝴蝶在隨風(fēng)起舞，真美��！

　　180度旋轉(zhuǎn)的溫暖

　　走進(jìn)校園的我，眼神早已被桃園勾走了。我幻想著這些桃樹會(huì)不會(huì)在某一天里結(jié)滿果實(shí)？結(jié)果沒(méi)看路，一頭撞在柱子上，疼得我哎吆哎吆直叫。這時(shí)，一雙溫暖的大手將我扶了起來(lái)，我抬頭一看，哎呀媽呀！這不是大名鼎鼎的滅絕師太冉老師么？她要是發(fā)起火來(lái)，十頭牛都拉不回來(lái)，輕則拍你，重則罰你寫檢討！被罰過(guò)的同學(xué)們知道，太累了。她雖然長(zhǎng)得不咋地：大餅?zāi)槪�小眼睛，大嘴巴，但十分具有特色，是那種氣質(zhì)型的女子，她上課卻十分有趣。今天我碰上了她，小命還能保住么？結(jié)果她非但沒(méi)有罵我，反而十分關(guān)心我，我真的好驚訝。只見她將我不小心碰掉的水杯撿了起來(lái)，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈還給了我。我受寵若驚，一縷淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我被陶醉了。

　　我真想留住這最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇18

　　說(shuō)起身邊的最美小公民，我在杭州西湖旅游時(shí)，就碰上了一位。

　　去西湖坐船，那是很悠閑的事，一絲絲清風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，呼吸到那新鮮的空氣，令人神清氣爽。窗外的水波蕩漾開來(lái)，綠樹紅花的倒影在水平如鏡水面上格外顯眼。

　　坐在船內(nèi)，我和大部分乘客都沉浸在無(wú)限的幻想中。

　　“嘔，嘔……”一陣嘔吐聲和一股惡臭把我拉回了現(xiàn)實(shí)，船上乘客的抱怨聲不絕于耳，原來(lái)是位小姑娘吐了，乘客們立即走向船的另一邊，船立即向右傾倒，所有人都向她投來(lái)了憤怒的眼光，在這時(shí)嘔吐，真是大煞風(fēng)景。

　　這時(shí)，我邊上的一位小姑娘大概是看不下了，就拿出紙和塑料袋，先讓她吐完，甚至還拍她的背，讓她吐得更快，又給她擦一擦嘴，十分仔細(xì)，就像一位保姆似的。就好像她是自己的朋友似的，干完這些她又將袋子打好結(jié)，放在一邊，拿著船尾的拖把，準(zhǔn)備清理船艙。

　　船內(nèi)這是左斜右倒，連站起來(lái)都很困難，更別說(shuō)在里面走路清掃嘔吐物了。大家不愿再見到那惡心的'東西，便轉(zhuǎn)過(guò)頭，向窗外看去。

　　我又一回頭，看見那位小姑娘拿著拖把，把四溢出來(lái)的嘔吐物統(tǒng)統(tǒng)拖干凈。在這驕陽(yáng)似火的夏天，雖然開著空調(diào)，可小姑娘頭上還是不止地冒出豆頭的汗珠，一顆一顆地往下掉著。她臉上卻絲毫沒(méi)有感到后悔和疲倦。

　　我實(shí)在看不下去了，想上去幫幫她，但一看到那些惡心的東西，我就不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)了頭。

　　過(guò)了一會(huì)，那位小姑娘拎著一袋嘔吐物下了船，又快步走向垃圾桶。

　　看見這一幕，有準(zhǔn)不被這位小姑娘崇高的品質(zhì)所感動(dòng)呢？眼前的情景，深深地感動(dòng)了我。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇19

　　有一次，老師問(wèn)：“你們上學(xué)路上最美的風(fēng)景是什么?”教室里馬上沸騰了，有的說(shuō)：“是銀杏樹，金燦燦的好美!”有的說(shuō)：“是楓葉林，紅彤彤的好美!”最調(diào)皮的男生站起來(lái)說(shuō)：“是施家港水上公園，一半碧綠一半清澈，像個(gè)鴛鴦火鍋!”老師和同學(xué)們都笑了。但我覺(jué)得最美的風(fēng)景就是學(xué)校門口那一片志愿者紅，就是那些穿著紅馬甲、戴著小紅帽、揮舞著小紅旗的護(hù)學(xué)崗奶奶們。

　　霧霾重重的春天，烈日炎炎的夏天，狂風(fēng)暴雨的秋天，冰天雪地的冬天，只要我們上學(xué)，她們就一定守護(hù)著校門口的斑馬線，充當(dāng)起人體紅綠燈，有時(shí)分成兩隊(duì)擋在斑馬線上下兩側(cè)，組成醒目的紅色人墻攔住車子，給同學(xué)們一條安全通道;有時(shí)則守護(hù)在斑馬線左右兩端，疏導(dǎo)車輛通過(guò)，讓孩子們稍微等待，避免馬路過(guò)于擁堵。

　　長(zhǎng)沙的夏天特別熱，有一次我看到奶奶們的紅馬甲上都是鹽漬，那是汗水穿透了衣服滲透出來(lái);長(zhǎng)沙的冬天特別冷，有一次我看到奶奶們頭發(fā)上似乎掛著霧凇，嘴巴凍得烏青。這些都不算什么，最難受的是一些家長(zhǎng)的不理解。有一次，一個(gè)家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，奶奶們正準(zhǔn)備護(hù)住斑馬線兩端給等候已久的.汽車放行，那個(gè)家長(zhǎng)突破人墻穿過(guò)車流沖到對(duì)面，回頭還罵：“你們有蠻蠢啦，不攔車子欄學(xué)生�！睅ш�(duì)的祝奶奶沒(méi)有跟他吵，默默拿出手機(jī)拍照取證，路過(guò)的家長(zhǎng)們紛紛過(guò)來(lái)聲援，那個(gè)家長(zhǎng)一看眾怒難犯，溜了。

　　祝奶奶她們的堅(jiān)持也得到了大家的認(rèn)可，這個(gè)星期學(xué)校晨會(huì)上校長(zhǎng)給她們頒發(fā)了“最美志愿者”獎(jiǎng)狀，我想對(duì)她們說(shuō)：“謝謝你們每天在這里保護(hù)我們，你們也要保護(hù)好自己。你們是最美的風(fēng)景!”

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇20

　　秋風(fēng)起，樹葉黃，剎那間，晚秋香，偶然間，在校園里散步，不經(jīng)意間被眼前的風(fēng)景攝住了魂魄，當(dāng)一年之中最濃烈的季節(jié)即將過(guò)去，校園里的銀杏樹綻放著屬于她最美的色彩。微風(fēng)襲過(guò)，明黃的銀杏扇葉瞬間鋪滿了大地，仿佛為我們鋪設(shè)了金色的地毯，邀請(qǐng)我們進(jìn)入她的世界。

　　高高枝干隨性地伸展看身姿，與蔚藍(lán)的天空交相輝映，筑就了別樣的'美麗。那一刻，仿佛置身于童話之間，置身銀杏樹下，細(xì)細(xì)聆聽每一片葉子落下的聲音，抬頭望望，似無(wú)數(shù)的金蝴蝶在我們同周身圍繞，漫天飛舞。

　　拾起一片子，用指尖感受她的生命與紋路，仿佛生命是一道輪回，神密而又有跡可尋，銀杏樹葉像個(gè)小精靈一樣，裝點(diǎn)著秋日里最浪漫溫柔的時(shí)光，四株百年銀杏樹，靜靜佇立在道路兩旁，他們見住了這座城市的更迭和無(wú)數(shù)少年的青蔥歲月，見證了歷史的厚重和歲月的滄桑。

　　藍(lán)天，白云，黃葉，陽(yáng)光灑滿枝頭，置身于黃色海洋中，抬頭望，陽(yáng)光透過(guò)指縫，通過(guò)扇葉，為我們留下斑駁倒影，散播著獨(dú)屬于秋天的溫暖和記憶。

　　世上美景千萬(wàn)般，美好的東西，總吸引著我們的腳步，對(duì)于美好的事物，往往只能意會(huì)不可言傳，美好的事物無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)它的美與靈動(dòng)。就像這百年的風(fēng)景，她裝點(diǎn)著秋日里最浪漫溫柔的時(shí)光，繪成了一幅色彩艷麗的絕美油畫，體味時(shí)光不老，優(yōu)雅與唯美并存，這般悠長(zhǎng)，在品味中見證美麗風(fēng)景，在一片耀眼金黃中感受秋的燦爛和靜美，在色彩艷的的時(shí)節(jié)去遇見別樣的風(fēng)景，放松身心，用心體味大自然給予我們的美好與恬靜，在時(shí)光里有幸看到美麗風(fēng)景，不負(fù)美麗韶華，用心感受與品味秋帶給我們的心動(dòng)與震撼。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇21

　　上了小學(xué)，我最怕校長(zhǎng)，漸漸長(zhǎng)大后，我才明白，學(xué)校最美的風(fēng)景原來(lái)是我們的美女校長(zhǎng)。

　　每個(gè)周一的早晨，當(dāng)你快要走近學(xué)校大門的時(shí)候，總能看見一個(gè)身高大約160厘米，穿著樸素，戴著一副眼鏡，總是笑瞇瞇的看來(lái)來(lái)往的同學(xué)，那就我們的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)給人的印象是溫婉，有氣質(zhì)。對(duì)待每個(gè)人都是和藹可親。一下子就拉近了和同學(xué)們之間的距離。

　　一天，當(dāng)校長(zhǎng)巡查到我們班級(jí)的門口時(shí)，看見老師和我們大聲的討論著一個(gè)話題：如何幫助我們的.學(xué)困生也是家庭貧困的同學(xué)如何能解決她的難題。這個(gè)同學(xué)父母離異，她跟著父親生活，想不到今天開學(xué)的時(shí)候，父親腦出血，離開了人世，這個(gè)同學(xué)的困難牽掛著班級(jí)同學(xué)們心，大家總是在力所能及的范圍內(nèi)幫助她解決生活和學(xué)習(xí)的問(wèn)題，校長(zhǎng)知道了實(shí)情后，馬上對(duì)老師說(shuō)：“孩子的午飯問(wèn)題由她來(lái)解決。”同學(xué)們被校長(zhǎng)的愛(ài)心折服，每個(gè)人都盡自己所能幫著這個(gè)同學(xué)。每當(dāng)放假的時(shí)候，校長(zhǎng)還會(huì)到這個(gè)學(xué)生家去家訪，給了她以家的溫暖，父母的愛(ài)！這樣的校長(zhǎng)真是讓大家佩服。

　　校長(zhǎng)不僅對(duì)本校的學(xué)生給予幫助，聽到一個(gè)附近一個(gè)小學(xué)的一個(gè)小學(xué)生因?yàn)樯�病，醫(yī)藥費(fèi)太貴，放棄了治療，校長(zhǎng)回到我們的學(xué)校征求大家的意見，師生沒(méi)有猶豫，第二天就給患病的同學(xué)籌集了5萬(wàn)多元，當(dāng)孩子的父母到我們學(xué)校領(lǐng)取捐款的時(shí)候，表達(dá)了對(duì)我們學(xué)校的萬(wàn)分感激。校長(zhǎng)說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，只要是人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，沒(méi)有克服不了的困難�！蹦阏f(shuō)：我們的校長(zhǎng)美不美？

　　前不久，電視臺(tái)召開了一個(gè)“校長(zhǎng)開講啦”節(jié)目，當(dāng)我們通過(guò)電視再看我們的校長(zhǎng)，她只是講了生活中，工作中的一件件小事，贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。

　　校長(zhǎng)是我們學(xué)校一道最靚麗的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇22

　　在我們美麗的校園中，有高大挺拔的松樹；有嫩嫩的、綠綠的小草；還有別具風(fēng)格的紫色小檗……但我最喜歡的，還是那在嚴(yán)寒和酷暑中怒放的地坡月季。

　　在古代，地坡月季和金娃娃萱草就是頑強(qiáng)生命的象征，在我們學(xué)校的尊重墻邊，更是這金秋九月獨(dú)一份的美景。它能在40℃的高溫和—30℃的寒冷中保持頑強(qiáng)的生命力。它的花顏色鮮艷，紅的像清早冉冉升起的太陽(yáng)，像夕日紅紅的云霞，還有的像雪一般的潔白。它的.花瓣又大又緊湊，一層壓著一層，重重疊疊。撫摸著它的花瓣，那感觸，如絲綢般潤(rùn)滑，讓人只敢輕輕拂一下，生怕將它柔弱的身軀弄破。花里帶著的香甜，閉了眼，仿佛有成百上千的蜜蜂、蝴蝶飛來(lái)飛去。輕風(fēng)徐徐吹來(lái)，花兒跟著風(fēng)的旋律舞動(dòng)著，花瓣們像是騎著秋千，快樂(lè)的蕩漾著，沙沙作響。

　　葉也是別具一格，初秋的天氣，已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼，樹，花，草已經(jīng)開始泛黃、凋落，但是地坡月季沒(méi)有。它的葉子依然是那么綠，那么密，輕輕將花兒托起，告訴它：“放心吧，有我在�！弊屑�(xì)看，葉子的桿兒上有細(xì)小的刺，它們雖然不起眼，但它們卻是月季的衛(wèi)兵，在兢兢業(yè)業(yè)的站崗。

　　就是這樣看起來(lái)弱不禁風(fēng)的地坡月季，卻是尊重墻里唯一一個(gè)還開放著的花。它不用人為施肥，不用藥物，耐寒且耐旱。這是多么偉大的精神呀！就像我們?yōu)橹腥A民族復(fù)興而不懼艱辛的英雄先烈們，他們不怕強(qiáng)大的敵人，迎難而上。他們就像這地坡月季一樣，展現(xiàn)這錚錚傲骨。在生活中，我們也要不畏困難，勇往直前，做最好的自己！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇23

　　我走到河邊，看著河邊漾起的金色波紋，最后的一絲余光籠罩著我。我享受著日光的溫暖，會(huì)心一笑，勝利的感覺(jué)真好，這個(gè)世界真美……

　　河好深，山好高，石頭好滑。文成銅鈴山可真是“恐怖”。

　　我看著眼前的景象，不由得腳抖了一下，我憋了好久，好久，才說(shuō)出這句話：“我，我不行�！苯�珊爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“你可以的，這不會(huì)有危險(xiǎn)的，不用怕的�！蔽衣詭б环N酸味的哭腔：“我，我真的不行�！薄皼](méi)事的，勇敢踏。”

　　我深吸一口氣，來(lái)不及擦干眼淚，便走出了“高空穿梭”的第一步�！白笠荒_，右一腳，好嘞！你離成功不遠(yuǎn)了！”一位家長(zhǎng)在旁邊指導(dǎo)我。加油！不會(huì)有危險(xiǎn)的，不是還有安全繩嗎？

　　難題來(lái)了！一個(gè)巨大的`難題氣勢(shì)洶洶地?fù)踉谖颐媲�。沒(méi)有扶手！我慫了，這次真的不行了！

　　“沒(méi)事的，你扶著我的手吧。我們一起走！”一位女同學(xué)拉住了我的手。

　　“采薇，加油！采薇，加油！你看王榮和都比你慢了，我們一起喊！”一位女同學(xué)開嗓門大喊。

　　“加油！加油！”其他同學(xué)也紛紛喊道。

　　嗯，走就走！怕什么呀？快速走完不是困難來(lái)得快，走得也快嗎？我流暢地向終點(diǎn)走去。

　　一步，兩步，三步，我，我，我成功了！我真的成功了！盡管我現(xiàn)在有多渴，多餓，但是，都不管了！因?yàn)�，我成功了！我與一些同學(xué)紛紛擊掌。

　　我望著他們，那些給予我鼓勵(lì)的同學(xué)們，他們天真無(wú)邪，勇敢無(wú)畏，對(duì)待同學(xué)熱心。真的很難以想象，我一個(gè)人獨(dú)自走在鎖鏈上的情形。

　　感謝有你們，你們就是我心中最美的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地刻在了我的心窩，像一絲暖流流進(jìn)了我的心窩，一雙纖細(xì)的雙手撥動(dòng)了心弦。

　　有你們，真好，你們是我心中最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇24

　　我喜歡春天花草的芬芳，喜歡夏天晴天，喜歡秋天金葉，喜歡冬天雪花。羅丹說(shuō):“美無(wú)處不在。對(duì)我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”美麗的風(fēng)景在世界的每個(gè)角落。也許最平凡的風(fēng)景就是最美的風(fēng)景。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)和欣賞美。

　　我踏上了尋找美的旅程，來(lái)到外婆家——南溪口，那里風(fēng)景賞心悅目，空氣清新明亮。

　　“哇”，一首悠揚(yáng)的曲子在我耳邊響起。原來(lái)小茜的姐姐要開演唱會(huì)。曲調(diào)音調(diào)忽高忽低，忽快忽慢，令人陶醉。溪水潺潺，幾只蜻蜓扇動(dòng)翅膀停在石頭上，似乎被悠揚(yáng)的音樂(lè)所吸引。蜻蜓輕輕觸水，水面上就鋪開了一條條水紋，仿佛在畫畫，時(shí)而一絲不茍，時(shí)而寫生。可惜沒(méi)過(guò)多久，就像一面像往常一樣未經(jīng)打磨的`鏡子，晶瑩剔透，還有許多活潑可愛(ài)的魚兒在捉迷藏。微風(fēng)少女邁著輕盈的腳步悄悄向我們走來(lái)，溪水潺潺。我伸出手指輕輕摸了摸小溪的臉頰，太酷了！真舒服！水面上的微風(fēng)反射出一群尋找食物的鳥。它們?cè)诳罩凶杂娠w翔，景色盡收眼底。他們一定很開心！

　　在寬闊的道路旁邊，矗立著青山，高大雄偉，山峰連綿起伏，像一條永無(wú)止境的小路。下雨天，山在我們眼中變得模糊，仿佛被輕紗籠罩，形成一道天然屏障。從遠(yuǎn)處看，我們一眼看不到盡頭。云像霧一樣被風(fēng)吹走，慢慢飄到山頂，仿佛在保護(hù)它，呵護(hù)她，就像大地母親愛(ài)花草一樣。晴天，陽(yáng)光燦爛，遮住了山，讓我們看不清，因?yàn)楣饩�打不開我們的眼睛。山峰有時(shí)神秘，有時(shí)美麗，它們是一直守護(hù)著我們的戰(zhàn)士。

　　這里的風(fēng)景不是很美嗎？有機(jī)會(huì)可以親眼看看。當(dāng)然，還有更多。還有日落和田野。這些風(fēng)景也值得一看。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇25

　　她是經(jīng)常被人們熟視無(wú)睹的，也是城市中最美的風(fēng)景。

　　早晨很冷，很美。晶瑩剔透的窗花，千姿百態(tài)，如鉆石般魅力動(dòng)人。靠近窗邊的樹木上，潔白晶瑩的霜花綴滿枝頭，冰雕玉砌，瓊枝玉樹。這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”呀！推開門，一股寒流撲面而來(lái)，凍得眼淚情不自禁調(diào)皮地跑出來(lái)；耳朵也招架不了，剛開始還隱隱作痛，后來(lái)就沒(méi)知覺(jué)了；鼻尖嚇壞了，漲得通紅，冷得接連打了幾個(gè)噴嚏，酸酸的.；手和腳也不聽使喚，感覺(jué)不是自己的。我趕緊用嘴呼著熱氣，不停地搓手，跺腳取暖。房屋邊，小河平時(shí)都哼著小曲，歡快舞蹈，現(xiàn)在全結(jié)了厚厚的冰，像一位甜美的睡美人，安安靜靜的躲起來(lái)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。

　　在前方，突然，我看到了一個(gè)朦朧的身影，不停地?fù)]動(dòng)著東西，在干什么呢？只見她一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，來(lái)回穿梭，非常嫻熟，忙碌不停。我走近一看，原來(lái)她手中的掃帚“著了魔”，像指揮棒一樣聽她的話，認(rèn)真，仔細(xì)的讓垃圾，樹葉……從分散的四周都乖乖地集合到一個(gè)地方。然后用鏟子伴奏，一鏟，兩鏟……它們?nèi)�變成奇幻音符，跳進(jìn)了垃圾桶里，進(jìn)行大合唱，直到清理干凈為止。在陽(yáng)光照耀下，她——這位“指揮家”，頭發(fā)上薄薄的一層冰花，五彩斑斕，如戴了一頂皇冠，靚麗動(dòng)人；臉兒凍得紅撲撲的，像兩個(gè)小太陽(yáng)，溫暖人心；嘴里吐出“呼呼”的熱氣，如同仙女，降落人間；額頭上冒著的粒粒晶瑩汗珠，似掛了一串串七彩珍珠。這時(shí)，垃圾清運(yùn)車來(lái)了，她把一桶桶垃圾熟練裝好，清理完后，漸漸地走向遠(yuǎn)方。她美麗的背影消失在陽(yáng)光里，頓時(shí)，我眼中的城市是那樣干凈，陽(yáng)光是那么溫暖……

　　她——就是我們城市的美容師。我每天早晨都能見到：最偉大，最漂亮的風(fēng)景——清潔工李阿姨。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇26

　　平整烏亮的瀝青路，春意盎然的花圃，干凈整潔整齊的人行橫道，這一切盡收眼底的景色是如何維持他們的美麗的呢？春日，氣溫由涼回暖，時(shí)刻提示著天地萬(wàn)物，到醒來(lái)的情況下了。在千萬(wàn)眼睛里，盡管會(huì)出現(xiàn)廢棄物從眼下走遠(yuǎn)，可是又能有幾個(gè)人會(huì)伸出他們呢？或許有一個(gè)？2個(gè)？或者沒(méi)有而已。一身橘色的工作制服，一把很簡(jiǎn)單的掃笤，慢慢地挪動(dòng)著，又時(shí)常地為四周放眼望去。哦！原先他在找尋著每一個(gè)居無(wú)定所的廢棄物。他便是杰出而不求回報(bào)的清潔工人�。∪缤�天使之一般，接送每一個(gè)廢棄物回家了。

　　細(xì)心想一想，一個(gè)清潔工人，會(huì)被多少人忽視或者看不起，可是你有沒(méi)有想過(guò)她們檢起的廢棄物中是否有一個(gè)就是你扔下的呢？她們就好像家人一般，在身后為大伙兒辦事，那樣的`一個(gè)小崗位在多少人眼中是無(wú)們的

　　以前，是我聽過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)過(guò)路人，在人行橫道上走，突然之間卻忽然倒地了。在下面的數(shù)分鐘變里，在街上過(guò)路的的人都匆匆忙忙跑開，害怕與他沾有一點(diǎn)兒關(guān)聯(lián)�？墒菦](méi)多久，一個(gè)清潔工人看到了，便慌忙跑來(lái)，俯下半身沒(méi)一會(huì)兒，便取出手機(jī)上拔打120第二天，當(dāng)這名過(guò)路人醒來(lái)，一直很迷茫，由于那一個(gè)清潔工人將他接送進(jìn)急救車后就離開了。在車不來(lái)的這些時(shí)間里，清掃工一直在他身旁。之后醫(yī)生只對(duì)他說(shuō)：“是個(gè)天使之救了你呀�！币磺械囊磺卸己芰钊舜騽�(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了基本上每一件感人的事全是產(chǎn)生在不值一提的崗位上。常說(shuō)以說(shuō)就連她們都投入愛(ài)心了，做為新一代的大家又有哪些原因沒(méi)去投入愛(ài)心呢？當(dāng)每個(gè)人都那樣的話，。我覺(jué)得這就是最美麗的風(fēng)景吧！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇27

　　看著夕陽(yáng)下同學(xué)們的笑臉，總覺(jué)得有些似曾相識(shí)，我曾經(jīng)也與一張夕陽(yáng)下的美麗笑臉，擦肩而過(guò)……

　　一年暑假，我來(lái)到了大草原，熱情的當(dāng)?shù)厝舜┲�民族服裝，唱著、跳著，圍著我們一行人往前走。我看著無(wú)邊無(wú)際的草原，遠(yuǎn)處的小山仿佛沒(méi)有棱角，只是被綠色暈染。不必說(shuō)廣闊的草原，湛藍(lán)的天空，清澈的溪水；也不必說(shuō)駿馬在草原上奔騰，肥胖的黃蜂伏在菜花上，成群的牛羊往前趕著。單是小小蒙古包的周圍，就有無(wú)限趣味。

　　當(dāng)我還沉浸在這美景之中，就已經(jīng)被大人們抱上了馬背。從小心謹(jǐn)慎到可以任意馳騁，我也漸漸放下了內(nèi)心的忐忑，自己騎著馬越跑越遠(yuǎn)�！芭�！”，馬兒不小心在草地上打了滑，我也從馬背上滾了下來(lái)。經(jīng)歷了多次呲牙咧嘴想要站起，卻也無(wú)濟(jì)于事。就在這時(shí)：“你怎么了，需要我的幫助嗎？”是一個(gè)維吾爾族的小姑娘。她沖我笑著，快步走到了我的面前，用手里的`清水沖洗著我的傷口。她仿佛看出我內(nèi)心的不安，勸慰我不要太擔(dān)心，說(shuō)著，她又沖我笑了笑，我看著她的笑臉，如一股暖流流進(jìn)了我的心中，溫暖而又純潔……待沖洗完畢，她又跑回家拿來(lái)了紗布，我就看著她跑過(guò)去跑回來(lái)，內(nèi)心有著說(shuō)不盡的感激。我開口道：“謝謝你啊，大救星！”她笑了，用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，應(yīng)該的。這樣，你還需要休息，時(shí)間也還早，我陪你聊會(huì)兒天吧！”我們就這樣，說(shuō)著，鬧著。時(shí)光飛逝，已是黃昏，她也該回家了。我看著她遠(yuǎn)去的背影，在草地上，在夕陽(yáng)下，她轉(zhuǎn)頭沖我笑著，她的笑臉被這美景襯托得更加燦爛……

　　她的笑臉，始終是我心中最美的風(fēng)景……

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇28

　　“上有天堂下有蘇杭”。杭州，一個(gè)既有書香古韻，又有現(xiàn)代風(fēng)格的城市，引得古今中外無(wú)數(shù)名人感慨。不得不說(shuō)，“這里風(fēng)景獨(dú)好！”

　　五千年前，余杭的良渚文化是杭城的一塊瑰寶—精美絕倫的玉器，使我們不得不佩服當(dāng)時(shí)那一代的“老杭州人”。同樣，現(xiàn)建在八卦田方向的“南宋官窯博物館”，也向我們娓娓訴說(shuō)著過(guò)去的故事。而他們，都建立在一片黑瓦白墻之間，這最具有杭城，水鄉(xiāng)特色的建筑怎能不令人贊嘆！瓦片雖亂，墻面雖已斑駁，但這不正是杭州百年文化的見證嗎？與墻角的青苔應(yīng)和，更是別有一番滋味！這不是最美的'風(fēng)景，又是什么呢？

　　漫步在西湖邊，迎面吹來(lái)襲襲微風(fēng)。抬頭，輕軟的柳枝拂面；低頭，層層的漣漪翻起。行走在路上，梧桐葉簌簌輕響，桂花樹陣陣飄香。有時(shí)，還會(huì)飄下幾滴小雨，拂去人們身上的燥熱。龍井山上，一杯清甜的茶，滿覺(jué)隴里一樹的香。這些夾雜在一起，惹得無(wú)數(shù)游人沉醉其間！著名的旅游勝地還有瑤琳仙境，雷峰塔，岳廟，南宋御街，宋城，跨湖橋遺址等等。杭州也不枉擁有“仙境”的稱號(hào)。

　　現(xiàn)代建筑也別有一番風(fēng)味！杭州的大金球，可以說(shuō)是人人皆知。他是位于錢江新城的杭州國(guó)際會(huì)議中心，形如太陽(yáng)，和北面的月亮形的杭州大劇院相映成趣。還有2022年杭州亞運(yùn)會(huì)開展的地方—杭州大蓮花奧體中心�！氨兵B巢南蓮花”的稱號(hào)可不是亂叫的，氣勢(shì)足以和各國(guó)的體育場(chǎng)比一比。一座座新地標(biāo)，不但記錄著錢江南岸這一方水土的過(guò)往，也乘載了一個(gè)城市如潮水般不斷奔涌的未來(lái)！

　　杭州這座歷史名都，用著勤奮、創(chuàng)新譜寫了一部精彩的史書。帶著最美的風(fēng)景走向更美好的未來(lái)！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇29

　　想來(lái)想去，還是覺(jué)得杭州最美，西湖最美，所以筆下不由自主地寫下“杭州西湖”四個(gè)字，因?yàn)樵谖倚睦镂业募亦l(xiāng)—美麗杭州無(wú)處可比。

　　我和媽媽來(lái)到西湖邊，坐上游船，西湖美景盡收眼底。雖說(shuō)從小生活在西湖邊，但真正那么近距離的還是第一次。我放眼望去，只見西湖三面環(huán)山，一面臨城，那山層層疊疊，連綿不斷，群山和西湖相連，宛如一幅優(yōu)美的山水畫。

　　一路看著美景，不知不覺(jué)船已開到了三潭印月，它是西湖中的一個(gè)小島，就像是碧水中一顆璀璨的明珠。在島的南面有三個(gè)石塔鼎足而立，聽導(dǎo)游阿姨介紹，中秋節(jié)時(shí)在島上看月亮，空中月、水中月、塔中月與賞月人心中寄托的“明月”上下輝映，能有三十三個(gè)潔白的月亮呢！我暗暗想：明年中秋我一定要在島上看月亮，我一定要看那精妙絕倫的美景。船開著開著到了湖心，這時(shí)一座拱橋映入眼簾，那就是聞名中外的斷橋，聽媽媽說(shuō)這里還有一個(gè)美麗的愛(ài)情傳說(shuō)。斷橋還有斷橋不斷的由來(lái)，冬天下過(guò)雪，整座橋上都是雪，中午時(shí)太陽(yáng)照在橋上，中間那段融化了，這時(shí)從山上往下看就像一座斷了的橋，而事實(shí)上橋并沒(méi)有斷。哈哈，很神奇吧！

　　東面的白堤和西南面的蘇堤像兩條紐帶漂在西湖上。這里春天最美，路兩邊的柳樹一棵接著一棵，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像女孩的長(zhǎng)發(fā)一樣飄逸。當(dāng)然，秋天的美景也一點(diǎn)不遜色，不時(shí)有點(diǎn)涼風(fēng)吹來(lái)，國(guó)慶人特別多，人山人海，想必都是來(lái)一睹西湖的美景吧。

　　西湖美景數(shù)不勝數(shù)，杭州是個(gè)既休閑又美麗的`城市，春天的柳枝長(zhǎng)發(fā)飄飄；夏天的滿池荷葉，讓我想到“接天蓮葉無(wú)窮碧”；秋天滿地的銀杏葉，到處可見拍照人；冬天的殘雪。這些美景都讓我感到驕傲，因?yàn)槲疑�長(zhǎng)在這美麗的畫卷中，時(shí)時(shí)刻刻感受著杭州的美！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇30

　　國(guó)慶節(jié)，學(xué)校放假七天。我去鄉(xiāng)下爺爺奶奶那兒住了幾天，看到了許多優(yōu)美如畫的風(fēng)景。

　　第一天，我吃完午飯到田間去散步，在田邊看到一片綠色。讓我驚喜的是，我看到在綠色中有紫得掉油的扁豆，每個(gè)扁豆都很飽滿，真像一個(gè)個(gè)小娃娃露出的笑臉。繼續(xù)往前去，大片大片的稻田便出現(xiàn)在我的視野中，此時(shí)的稻子，好多已經(jīng)由青色轉(zhuǎn)變成了淺黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻稞仿佛波浪一樣，一浪推一浪，一排推一排�？吹竭@樣的景色，我眼前似乎看見了金黃的稻子正在被農(nóng)民伯伯收割著，心中也多了一份喜悅。想想自己種的谷物豐收了，誰(shuí)能不開心呢？想到這里，我慢慢地往回走去�？斓郊視r(shí)，我在路邊看見了奶奶種的一棵柿子樹，上面的柿子火紅火紅的，在綠葉的.襯托下特別誘人。我忍不住摘了一個(gè)下來(lái)。摸了一下，軟軟的，已經(jīng)熟透了。我輕輕地剝開柿子皮，露出了里面紅色的果肉。我咬了一口，香香甜甜，入口即化。我三口兩口就把那個(gè)柿子吃完了。我用舌頭舔舔嘴唇，帶著滿足的心情回家去了。

　　第二天，我還是往田野里去，但這一次我走得更遠(yuǎn)了，我看到了一塊波光粼粼的大魚塘。有時(shí)，魚塘里的魚兒會(huì)到水面上來(lái)吐泡泡，從而引發(fā)出一圈圈漣漪。漣漪一圈圈蕩漾開去，圈圈越來(lái)越大，越來(lái)越大直到完全消失了。我覺(jué)得漣漪很精美，忍不住看得發(fā)呆了。不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)水面上的漣漪突然多了起來(lái)。還覺(jué)得頭頂一涼：“哦，原來(lái)是下雨了！”我趕忙往家跑。有誰(shuí)知道現(xiàn)在魚塘里的漣漪哪個(gè)是魚兒吐泡泡形成的，哪個(gè)是雨點(diǎn)打在水面上形成的呢？

　　直到現(xiàn)在，我才知道，其實(shí)最美的風(fēng)景就在鄉(xiāng)村！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇31

　　對(duì)于最美的風(fēng)景，每個(gè)人的理解看法各不相同。有些人認(rèn)為華麗至極的宮殿，有些人認(rèn)為是大自然的美景。那一次事情，讓我對(duì)最美的風(fēng)景有了新的認(rèn)識(shí)。

　　去年兒童節(jié)，爸爸帶我出去玩。只見天空碧藍(lán)深遠(yuǎn)，白云朵朵擋住了太陽(yáng)的光線，真是個(gè)好日子!我興高采烈的跟在爸爸的后面。

　　走著走著，我的目光落在了一棵弱不禁風(fēng)的小樹苗上，心里有了一個(gè)念頭：這棵小樹苗弱不禁風(fēng)，還不如給我玩呢，還是拔了它吧。想到這里，我說(shuō)干就干。我一只手握著樹干，一只手握著根部，用力一拔，樹苗便向上升高了好多。我搓搓手，正準(zhǔn)備再來(lái)一下，一只大手突然擋住了我，原來(lái)是爸爸。

　　他的模樣可怕極了，一雙眼睛仿佛噴著怒火，額頭上有幾根青筋暴了起來(lái)。我嚇得后退了兩步，心里嘀咕道：不就一棵樹苗嗎?那么瘦弱，早晚都得枯，還不如我給他拔了痛快。爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“別看他瘦弱，以后一定會(huì)長(zhǎng)大的，我們呼吸的空氣是樹給我們的，二氧化碳是他幫我們吸收的，你不感恩也就算了，怎么能破壞呢?”聽了這話，我便有一點(diǎn)愧疚了，小聲地問(wèn)道：“那怎么辦?”“怎么辦?栽回去!”

　　爸爸拿起樹苗，剛要放下去，我便上前說(shuō)道：“樹是我拔的，讓我栽吧。”爸爸聽了臉上露出了笑容。

　　我小心翼翼的`接過(guò)樹苗。輕輕放入土坑，把土填上，又澆了一桶水，小樹苗又筆直的站在了那里。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我又路過(guò)那里，忽然發(fā)現(xiàn)小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，成了一棵大樹，看著，我心里想：生機(jī)勃勃的樹木，才是城市中最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇32

　　當(dāng)一切隨著時(shí)光的推移漸漸淡忘，當(dāng)光陰泛黃的信息渲染了照片的一角，覆蓋了過(guò)往的美好時(shí)，那道最美的風(fēng)景卻永遠(yuǎn)留在我的心底。

　　那一天，天很藍(lán)，風(fēng)很輕。

　　我穿著肥大的病號(hào)服從醫(yī)院里走了出來(lái)，醫(yī)院里那股刺鼻的消毒水味以及孩子的啼哭，讓昏昏沉沉，仿佛一下子就會(huì)倒下去，我看著手上那一個(gè)一個(gè)的針眼，咀嚼著唇齒間殘留的苦澀的藥水味，抱怨起來(lái)。

　　突然，一只紙飛機(jī)一搖一晃的.闖入了我的視線，落在了我的腳前。我俯下身子撿起飛機(jī)，正尋思它的主人是誰(shuí)，一陣歌聲打斷了我的思緒。

　　我順著歌聲來(lái)到醫(yī)院后面的院子里，被眼前的一幕震驚了。一棵棵高大的玉蘭樹整齊地排列在那里，玉蘭花開得正歡，那一片片潔白的花瓣飄啊飄，飄到一個(gè)女孩的頭上。

　　是她在唱歌，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著不敢走近。女孩坐在輪椅上，身上同樣是病號(hào)服，但在她身上簡(jiǎn)直是小朋友穿著成人的加大版衣服。她的臉上有與衰弱的身體不相稱的笑容，她的嘴里哼著輕快的音樂(lè)，手上折著紙。一會(huì)兒，折成一朵小花在頭上比劃了一下，會(huì)心一笑;一會(huì)兒又折成一只紙飛機(jī)往天上一拋，那飛機(jī)便飛入飄散的玉蘭花瓣中。耳邊傳來(lái)女孩清脆笑聲，她的笑聲如同那朵純凈的玉蘭花在我眼前綻放。

　　在那一瞬間，我竟有些失神。紙飛機(jī)、玉蘭花、小女孩……這些本來(lái)沒(méi)有聯(lián)系的事物如此和諧的統(tǒng)一在一起，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。那飄飛的花瓣如同一個(gè)一個(gè)小精靈，飄在空中，粘在衣服上，落在地上，它們與小姑娘的笑容定格成一幅美麗的風(fēng)景，那是我見過(guò)的最美的風(fēng)景。

　　許多年過(guò)去了，我依然記得她，如同玉蘭花一樣的笑臉和她眼中閃爍的星星。我想那便是最美的風(fēng)景了。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇33

　　憶往昔，多少英雄豪杰!他們?yōu)閲?guó)為民，立下多少汗馬功勞，創(chuàng)造出多少千古佳話。而這其中總是有一個(gè)或一些人，默默無(wú)聞的付出，即使最終自己也只是那歷史上的匆匆過(guò)客，只是那輕描淡寫的幾筆，但是永遠(yuǎn)無(wú)法讓他們從歷史的軌跡上消失。

　　小喬，你一個(gè)溫柔婉約的女子，卻在孫仲謀大戰(zhàn)曹操時(shí)，舍棄自己的.性命，赴曹營(yíng)為孫仲謹(jǐn)?shù)奶鞎r(shí)而拖延時(shí)間，讓孫仲謹(jǐn)借助風(fēng)向而大勝曹操。你可想過(guò)，如果你方法不成功，那你將成為劍下亡魂。一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的女子，卻能做出如此壯舉，著實(shí)令人佩服!

　　小喬，你就是一道風(fēng)景!

　　花木蘭，你代父從軍。征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年，戰(zhàn)力履建，戰(zhàn)績(jī)顯赫，誰(shuí)能不驚訝。一位女子不在閨閣里繡花織布，卻有著豪邁的男兒氣慨，所謂“巾幗不讓須眉”，你如一支箭飛，打破歷史的軌道，證明男子能做的事，女子照樣可以。以女紅為本的女兒家，搖身一變女英雄，可為世人贊嘆!

　　花木蘭，你就是一道風(fēng)景!

　　武則天，你一介女流之輩，卻厭倦與后宮中的勾心斗角，經(jīng)過(guò)多年的準(zhǔn)備，終于一步登上皇位，成為中國(guó)歷史上第一個(gè)女皇!一介女流，怎敵那千萬(wàn)江山?你卻揮玉手繪出了一幅大海江山，讓所有的人臣服于你!著實(shí)有大將風(fēng)范!女子不一定要閉月羞花，更要譜寫自己的歷史!你讓天下人嘆服!

　　武則天，你就是一道風(fēng)景!

　　縱觀歷史上下五千年，多少讓人嘆服的英雄，他們英勇無(wú)畏，為了同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不顧一切，乃至僅有的生命!他們就是最美的一道道風(fēng)景。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!

　　幾何時(shí)?我也能有自己最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇34

　　夕陽(yáng)在天際向人間散發(fā)出淡淡的一抹金色，外面不時(shí)傳來(lái)鳴笛聲，馬路盡頭出現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn)，越來(lái)越大。

　　黑點(diǎn)緩緩走近了，是一位中年人領(lǐng)著孩子，推著一位坐在輪椅上的老人，祖孫三人一同前行。

　　中年男人的臉上寫滿了疲倦，目光無(wú)神，頭發(fā)也白了一半。儼然一個(gè)打工者的模樣，鞋子也松松垮垮，褲子上沾著了泥巴，手上布滿老繭，身體顯得十分僵硬。

　　小孩子背著書包，書包快要垂到地面，在走路的撞擊中搖擺著，小小的身軀背著極大的書包，走得十分吃力。

　　坐在輪椅上的老人頭發(fā)斑白，側(cè)靠在輪椅邊上，腳放在踏板上，在不停顫抖。

　　他們一行慢慢地走到了我家樓下，夾雜著微弱的`廣播聲，這一家的談話聲漸漸清楚了起來(lái)。中年男人指著路旁的花花草草：爸，這景色多好��！希望我能天天陪你到這兒來(lái)看看美景。

　　我也要天天來(lái)！小孩子插了一句，臉上寫滿了興奮。

　　我呀，老了，老毛病多了！老人抬起頭，嘆了口氣：兒子，你看你多傻，天天帶我散心，還花錢給我治病，我都一把老骨頭了，你不值得為我花這么多的錢。

　　你看你多傻！小孩子豎起手指，學(xué)著大人的口氣。

　　這孩子！老人艱難地?fù)P起嘴角，笑了笑。

　　夕陽(yáng)的光芒灑在這一家人的背上，他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，消失在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎口。

　　這家人走遠(yuǎn)了，但剛才的一幕讓我久久回味，這種平凡卻真摯的感情讓人的心在這寒冷的冬季，一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖起來(lái)。

　　此時(shí)，我的心中充滿了慚愧與自責(zé)，我還在因?yàn)橐粯稑缎∈屡c父母針鋒相對(duì)，和爺爺奶奶大鬧脾氣，近在眼前的幸福卻不懂得珍惜。對(duì)比這家人，我是多么的渺小。

　　最美的風(fēng)景，不僅是名山大川、湖光山色，還有最美好的親情與友情。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇35

　　清晨，晶瑩的露珠還沒(méi)褪去，白茫茫的霧還沒(méi)消散，眼前是朦朧一片，只有那墨綠又挺拔的山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。它是夢(mèng)想的陪伴者我喜歡久久地注視著它那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，企圖能夠?qū)ふ业阶畛鯄?mèng)想的痕跡。

　　記得，為了能夠考上重點(diǎn)中學(xué)；為了能夠在知識(shí)的海洋里遨游；為了能夠看到更加絢爛多彩的世界；它默默地傾聽著我的英語(yǔ)朗誦，它靜靜地陪伴著夜燈前奮戰(zhàn)的我，它用清風(fēng)為我輕輕的為我掠去憂慮。當(dāng)真的拿到錄取通知書的那一刻，我的臉上溢滿喜悅，被風(fēng)吹動(dòng)的茂綠的枝葉無(wú)不在隨風(fēng)搖擺，為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而道賀。而它，正是我努力奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上的陪伴者。它是失敗的傾聽者它是個(gè)歷經(jīng)風(fēng)霜的老人，皺紋里充滿了滄桑，纏綿的白云常與它作伴。我喜歡把所有煩惱都與它訴說(shuō)，生活中的瑣事、考場(chǎng)上的失利，毫無(wú)肆忌地丟出來(lái)讓它與我分擔(dān)，它偶爾會(huì)默不作聲，讓我獨(dú)自領(lǐng)悟“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”的'真諦；它偶爾會(huì)吹來(lái)一陣清涼的微風(fēng)，溫柔地?fù)崞轿揖o皺的眉頭，讓我平息下那煩躁的心。無(wú)聲勝有聲，沉默的陪伴便是最忠實(shí)的傾聽。它是迷茫的引導(dǎo)者山是墨綠色的，青樹翠蔓為它披起的綠衣，使它看起來(lái)威嚴(yán)而又冷靜。

　　迷茫時(shí)，內(nèi)心時(shí)常會(huì)感到徘徊、猶豫，慌了自己。靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，望一望那雄奇的山峰，它那墨綠的素妝會(huì)讓你冷靜片刻，它會(huì)消去你前進(jìn)路上的霧霾，讓你看清路，那么你就不會(huì)再感到迷茫，繼而能夠向勝利的方向前進(jìn)。而它，就是迷茫時(shí)的引導(dǎo)者。霧氣退去，它墨綠而又挺拔的樣子完全顯現(xiàn)，柔軟的小草和嫩綠的枝葉是它的裝飾，偶爾幾只燕子成群飛過(guò)山頂，發(fā)出歡快的歡叫聲，我想，這是最美的風(fēng)景了。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇36

　　看著這個(gè)題目，我陷入了深思，什么算得上最美的風(fēng)景呢？

　　散步在校園，尋找著寫作的靈感。猛的發(fā)現(xiàn)路邊的茶花。正值春天，一個(gè)美麗的季節(jié)，自然少不了美麗的風(fēng)景，以及美麗的茶花，茶花正開得燦爛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅的花在綠葉的襯托下顯得十分可愛(ài)。茶樹雖矮，但花開得很多，一棵樹被好幾朵花壓著，那花，似乎想把樹壓扁似的。走前一看，花的.形狀一目了然，只見花瓣一片包一片，層層疊疊，像是在保護(hù)里面的兒子;有的花已經(jīng)完全開放，一片一片散開來(lái)，有的紅，有的白，有的粉，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。

　　我忍不住去碰它，可剛碰到綻開的花，花就“咚”的一聲掉了下來(lái)。是我讓一朵花的生命失去了嗎？如果不是我，它是不是還能綻放多幾天呢？它是不是能再讓幾人欣賞它美麗的容顏呢？我的內(nèi)心突然充滿了自責(zé)感。罷了，也許是我的疏忽讓一朵有生命的花死亡，也許是花的生命已經(jīng)到了生命的盡頭，罷了，美好的東西都是短暫的，我們沒(méi)法挽留它。繼續(xù)向教室的方向走去，哇！好大的一棵木棉樹，沿著樹干往上看，樹脂沒(méi)有多少樹葉像冬天的樹枝，但樹上掛只一朵朵，一朵朵的木棉花，美極了，紅色的木棉花裝飾著光禿禿的樹枝，更秋天的楓樹一樣，紅紅的葉子一樣，幫我掃走了剛才自責(zé)。

　　往操場(chǎng)走去，路邊的草木特別綠，跑道旁的樹木如大傘班幫我們遮陽(yáng)避雨。在樹對(duì)面的觀眾席旁，還有一片碧綠的菜田。最后來(lái)到我們掃地的地盤，那兒道路旁有一棵棵矮樹，中間是一片草地，我想：再過(guò)些日子，草再長(zhǎng)得茂盛一點(diǎn)，躺在上面該多舒服呀！

　　環(huán)顧了一圈校園，這個(gè)我學(xué)習(xí)了半年的校園，猛然發(fā)現(xiàn)：校園里的風(fēng)景，只要懂得欣賞的人再加上一點(diǎn)好心情，都會(huì)覺(jué)得校園的風(fēng)景是最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇37

　　那是我看過(guò)最美麗的風(fēng)景。那時(shí)風(fēng)輕輕的吹著，帶走了夏天的余熱。站在荷花池旁，我漸漸融入了這幅美景中，靜靜地欣賞著黃昏時(shí)的荷花池。荷花池旁，柳樹彎著腰垂著她的頭發(fā)在水塘邊梳妝。荷花則是這畫的焦點(diǎn)，微風(fēng)中提起裙邊在空中翩翩起舞。他們有著迷人的姿態(tài)，有著優(yōu)雅的顏色，有著撲鼻而來(lái)的香氣。

　　這樣的景色可真是美！往里走，啊！是更大的花池！她們百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。

　　她們姿態(tài)不一。有的如害羞的女孩悄悄綻放，有的如剛出生的`嬰兒含苞欲放，她們?yōu)橄奶煸鎏砹艘环萆鷻C(jī)、一絲芳香和一縷清爽。

　　她們不但外形美，顏色也美，荷花有紅，黃，粉三種顏色。顯示出了不同的風(fēng)格。紅，一種多么熱情的顏色。紅色的荷花在池中高傲迷人，在下的余熱中又加上了一種金黃的光輝。黃色的荷花也不亞于紅色的荷花。她嬌嫩，在風(fēng)中舞動(dòng)著她的裙擺，她一回頭使你難以忘懷。粉的稚嫩襯托下的成熟，她為夏帶來(lái)淡雅的氣質(zhì)。他們揚(yáng)起一張張笑臉面對(duì)每一位游客。

　　她們也擁有香氣。一走進(jìn)荷塘，你就可以聞見撲鼻而來(lái)的香氣。這股氣息既淡雅又清新。透過(guò)青草和泥土的味兒可以讓你感受到，它們?cè)谀闵磉吚p繞，無(wú)時(shí)不讓你感到幸福。

　　荷花多么可愛(ài)。它們出淤泥而不染，正如《愛(ài)蓮說(shuō)》中一樣！荷花的美麗，讓我體會(huì)到了大自然的神奇，美麗。

　　這是多么美麗的風(fēng)景�。�時(shí)間不早了，夕陽(yáng)造就的火燒云把西邊的天空染成了絢爛的橘黃色。她的余光映紅了花池。讓荷花成為了光點(diǎn)，在那紅光與天地間融合是，荷花也依偎在荷葉的懷里悄悄入睡……

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇38

　　一個(gè)下雨的早晨，我?guī)е鴤阍跇淞掷锷⒉健２戎鴿M是秋味的落葉，我不禁萌發(fā)了一種傷感的惆悵，心想：秋天來(lái)了，一切都將進(jìn)入下一個(gè)周期，不會(huì)有新的生命！我悲傷地走在“落葉地毯”上，突然停了下來(lái)。這是什么？嗷！那是一片卷起來(lái)的落葉，卡在樹葉下面。不，不，是一個(gè)蛹，一個(gè)即將孵化的蛹。這蕭瑟的秋風(fēng)季節(jié)怎么會(huì)有蛹？我?guī)е�疑惑繼續(xù)在雨中行走，但步伐不再那么沉重，取而代之的是淡淡的喜悅。突然想到一只叫“劍環(huán)蝶”的.蝴蝶，在秋天以蝴蝶的形態(tài)出現(xiàn)，我的眼前抓住了一只蛹，緊緊的貼著樹葉，讓秋雨無(wú)情的落在樹葉上，卻依然打不過(guò)變成蝴蝶的夢(mèng)。我的心微微顫抖，蛹已經(jīng)裂開了一點(diǎn)點(diǎn)，那一點(diǎn)點(diǎn)就是它在蛹里為了打開夢(mèng)想之門是多么的努力和掙扎！我被這種執(zhí)著的生活所吸引。

　　雨點(diǎn)還在傘上彈著秋天的頌歌，而蛹里的蟲子，不，現(xiàn)在應(yīng)該叫先鋒，一個(gè)執(zhí)著的先鋒已經(jīng)開始扭捏。我看到束縛它的蛹正在被它搖動(dòng)。差距更大，內(nèi)心突然爆發(fā)出某種東西，是喜悅，是喜悅，是對(duì)生命的尊重。慢慢的，蛹開了一點(diǎn)，它想出來(lái)感受大自然的愛(ài)撫。然而，任何美好的事物背后，都有千千萬(wàn)萬(wàn)滴的汗水。是的，在變成美麗的蝴蝶之前，它需要經(jīng)過(guò)測(cè)試。我靜靜地站在傘下，用心感受著生命的涌動(dòng)。

　　大，更大，只看到它把頭和翅膀的一部分伸出來(lái)，我的心猛地一跳，一個(gè)小生物有什么樣的意識(shí)！出來(lái)，完全出來(lái)！它全身脫離蛹展開翅膀！生命中另一個(gè)階段的奇跡綻放了，它還在樹葉下，等著翅膀變硬，露出不怎么好看的翅膀。微笑爬上了我的嘴角，生命，奇跡，感動(dòng)，美好，這些詞在我腦海里盤旋，最后最美的風(fēng)景定格了！

　　拋開煩惱，我邁著充滿希望的腳步向前走，身后是最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇39

　　世界上有很多美麗的風(fēng)景使人印象深刻，在我的記憶深處也有這樣一道亮麗的風(fēng)景線。

　　那是一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)散發(fā)出讓人說(shuō)不出的炎熱，我正在樓下玩耍。我玩得滿頭大汗，正在樹蔭下乘涼。忽然，爸爸從窗口探出頭來(lái)，手里還抓著塊西瓜，對(duì)著樹下的我喊道：“外面熱，回來(lái)吃點(diǎn)西瓜解解暑吧!”可是，那時(shí)的我卻很不耐煩，向著窗口的爸爸?jǐn)[擺手說(shuō)：“走開，沒(méi)看見我在乘涼嗎?”爸爸聽了以后，愣了一下，沒(méi)說(shuō)什么，隨即關(guān)上了窗�？晌彝高^(guò)淺色的玻璃，發(fā)現(xiàn)爸爸一直目不轉(zhuǎn)睛地看著我，手里的西瓜一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。天漸漸黑了，我回到了家，爸爸手里的那塊西瓜還好端端地放在桌子上一口也沒(méi)動(dòng)。年幼的我心中好像被什么狠狠觸了一下，那晚，我躺在床上很久才入眠。

　　從那天起，我發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)我有點(diǎn)沉默了。每次我在樹下乘涼的時(shí)候，爸爸總會(huì)手里拿著一塊西瓜，靜靜地站在窗戶前，卻不喊我一聲，好像在期待著什么，又好像在守護(hù)著什么。

　　多年后的.一個(gè)夏天，我在公交車站上等公交車。上車前，我回頭，看見爸爸在窗口向外張望，好像在尋找著什么，眉頭緊鎖，眼神中溢出了緊張，手中依舊緊抓著一塊切好的西瓜�？吹竭@一幕的我整個(gè)人愣住了，沒(méi)來(lái)的鼻頭一酸，腳上好像穿了千斤重的鞋子，無(wú)法向前移動(dòng)一步。可是公交站臺(tái)上人潮擁擠，洶涌的人群一下子就把我擠進(jìn)了公交車。我回頭凝望著那扇打開的窗，直到車輛遠(yuǎn)去，無(wú)法再看清那抹熟悉的聲音。

　　又是幾年繁花盛景，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，驚艷四方�？墒牵�在我心中，最美的不是繁花，而是那扇打開的窗戶后爸爸佇立的身影，那是我人生路上見過(guò)的最美的風(fēng)景。讓我以這最美的風(fēng)景為半徑，勾勒出我的絢麗人生吧!

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇40

　　茫茫四海，浩蕩穹廬，多少絕世美景令無(wú)數(shù)英雄為之傾倒，千萬(wàn)文人為之興嘆。殊不知，眼前之景雖大快人心，卻在某些層面上索然無(wú)味。

　　幽幽碧林，鳥語(yǔ)花香，持一古琴端坐小亭之中，風(fēng)隨手掣，手隨風(fēng)擺，衣袖飄飄，似林中倩影蕩漾在百花叢中。樂(lè)曲悠揚(yáng)，時(shí)如楊柳依依使人如癡如醉，翩躚若飛；時(shí)似秋風(fēng)颯颯，令人滿面清爽，精神抖擻。琴弦錚錚，柔滑流暢，聲聲悅耳，雜念頓消。撫琴者傾心于此，不諳世事，仿佛有著極深的見地，對(duì)世俗的排斥、摒棄�？纯催@最美的風(fēng)景躍動(dòng)飛舞，心中若有所悟，旋即轉(zhuǎn)身而走。

　　滾滾江水，川流不息，孤身一人屹立大江之濱，愁隨浪起，浪隨愁落，百感交集，似世間烈火燃燒在靈魂深處。哀嘆不絕，忽嘆國(guó)家興亡使人昂揚(yáng)亢奮，忽嘆百姓蒼生令人沉默神傷。信念已逝，無(wú)人能懂，毅然一躍，墜入濤中。投江者心灰意冷，懷才不遇，仿佛有著滿腔的愁苦，對(duì)楚邦的惋惜、留戀。看著這最美的風(fēng)景，心中哀傷稍起，立刻抽身退去。

　　天下寒士，皆為風(fēng)景。杜甫滿懷愛(ài)國(guó)激情，譜于萬(wàn)千詩(shī)作之中，每一次熱淚盈眶，奮筆疾書，都是世間最美的風(fēng)景；陸游情系蒼生百姓，融于萬(wàn)千名篇之中，每一次舉目北望，焦急等待，都是世間最美的風(fēng)景；文天祥魂?duì)磕纤巫鎳?guó)，蕩筆零丁正氣中，每一次傲世敵寇，寧死抗?fàn)帲�都是世間最美的風(fēng)景……

　　最美的風(fēng)景，不是燈紅酒綠的盡日奢華；最美的風(fēng)景，不是五光十色的滿眼珍奇；最美的風(fēng)景，是看破世俗之后心靈自由的起舞；最美的.風(fēng)景，是滿懷愛(ài)國(guó)之情靈魂無(wú)畏的犧牲。

　　風(fēng)景，不只代表青山綠水與一切物質(zhì)上的養(yǎng)眼享受，而是無(wú)聲的精神的大愉悅與大醒悟，那樣的賢士，他們的一生就是一幅幅絕倫美景，他們才配得上最廣博精深的美。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇41

　　每個(gè)人心中，都有自己認(rèn)為的最美的風(fēng)景。有人愛(ài)春天萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃，有人愛(ài)夏天姹紫嫣紅的絢麗色彩，有人愛(ài)秋天碩果累累的豐收景象，我獨(dú)愛(ài)銀裝素裹的冬天。

　　冬姑娘的美在詩(shī)人筆下是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的頑皮，是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯麗，是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的奇麗景色。冬日的雪景真是美得讓人心醉。

　　2020年的第一場(chǎng)雪姍姍來(lái)遲，直到年底才華麗登場(chǎng)。天空中翩翩飛舞的雪花猶如一個(gè)小精靈，向人們展示她那優(yōu)美婀娜的舞姿。向遠(yuǎn)處眺望，調(diào)皮的雪精靈把房頂涂上了他最喜歡的白色，讓一幢幢樓房看起來(lái)像是神秘的城堡。窗邊的柳樹被可愛(ài)的雪精靈施了魔法一般，掛滿了一條條璀璨的鉆石項(xiàng)鏈。樓下圓圓的大花壇則像一個(gè)大大的奶油蛋糕，讓人忍不住想伸出舌頭去舔一口，品嘗一下它的'味道。熱心的雪精靈怕大地冷似的，送給它一條潔白的絨毯。“哈哈哈”一串歡快的笑聲傳來(lái)，我好奇地向廣場(chǎng)上看，原來(lái)是幾個(gè)小朋友在下面打雪仗，我看到他們玩得那么開心，心里癢癢的，迫不及待地沖下樓，迅速地加入了“混戰(zhàn)”，并且當(dāng)上了他們的“主帥”。

　　正當(dāng)我們打得不可開交時(shí)，我被“偷襲”了，“砰”的一聲趴在了地上�！皵耻姟币姶司綘�，幸災(zāi)樂(lè)禍地哄笑起來(lái)，我方振臂高呼為“元帥”報(bào)仇！為“元帥”報(bào)仇！接著蜂擁而上，把對(duì)方打得潰不成軍，落荒而逃，他們邊跑邊喊：“我們投降，我們投降了”

　　漫天飛舞的雪花，天真無(wú)邪的少年，爽朗歡快的笑聲，為這個(gè)寒冬增添了幾分暖意，面對(duì)如此美景，讓我忍不住想要畫一幅“冬日戲雪圖”。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇42

　　世上有許多風(fēng)景，我最喜愛(ài)的便是樹。樹在四季中變化多端：春天的柳樹，夏天的楊樹，秋天的銀杏，冬天的松樹。

　　春天，柳樹的枝條在波光粼粼的湖面上輕輕拂過(guò)，水被濺起一圈圈漣漪，春風(fēng)撫摸著柳樹婀娜的'身姿，看吧，它正在湖邊美滋滋地照鏡子呢！湖面把柳樹的倒影映了上去，仿佛一幅天然形成的畫卷。又過(guò)了大約半個(gè)月，柳絮開始漫天飄揚(yáng)。它像一個(gè)個(gè)柔軟的棉球，調(diào)皮地往人們身上躥。

　　夏天，楊樹屹立在路邊，好似一個(gè)高大魁梧的衛(wèi)兵。楊樹的葉子最繁茂，風(fēng)一吹，便沙沙地響了起來(lái)，好像小孩子搖著玩的沙鈴。最妙的是來(lái)點(diǎn)陽(yáng)光呀，陽(yáng)光偷偷地從葉子的縫隙里鉆出來(lái)，把整棵樹都照得亮晶晶的。葉子間的縫隙一閃一閃的，像夜空中的星星，像晶瑩剔透的水晶，像閃閃發(fā)光的魚鱗。

　　秋天，銀杏樹的樹葉呈金黃色，不光長(zhǎng)在樹枝上，連樹干上都有，看得人渾身起雞皮疙瘩，它們一團(tuán)團(tuán)地簇?fù)碓谝黄穑�正等待著秋風(fēng)的考驗(yàn)。終于，秋風(fēng)呼嘯而過(guò)，銀杏葉落了一地，為大地形成了金黃色的地毯，讓人看著就賞心悅目。拾起一片落葉，金燦燦的葉瓣像一把小巧玲瓏的扇子，綠與黃的漸變色，更是令人喜愛(ài)，真想夾在書里當(dāng)書簽。

　　冬天，松樹已不再那般翠綠，原本嬌嫩的松葉早已褪去，代替它的是尖刺一樣的松針。松樹既不如柳樹優(yōu)雅，又不如楊樹挺拔，也不像銀杏那樣惹人喜愛(ài)，但它是最堅(jiān)毅的。不論刮風(fēng)下雨，它總是直挺挺地站在那里，仿佛一個(gè)訓(xùn)練有素的軍人。松樹的綠也為原本冷清的冬天增添了一份生機(jī)。

　　樹是最常見的，也是最容易被忽視的。它默默地立在那里，為人們凈化著空氣，但我們從沒(méi)有關(guān)注過(guò)樹。我愛(ài)樹，更愛(ài)樹的平凡。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇43

　　放慢腳步，放松心情，放飛思緒。你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——人生處處是美景。微微仰頭，一輪圓月映入眼簾，清幽的月輝散發(fā)出一種高潔傲岸、寂寞和不朽的精神。這種顯而易見卻又與眾不同的景色不正是我苦苦尋找的最美風(fēng)景嗎？

　　明月之光源于太陽(yáng)，但是，月亮卻把這份光從熱辣轉(zhuǎn)化為清幽，從高貴至上轉(zhuǎn)變?yōu)槠揭捉�人。這月色是無(wú)與倫比的。

　　自古以來(lái)，明月便是歌頌的對(duì)象。“海上生明月，天涯共此時(shí)”張九齡用文字描繪出明月的`那份磅礴�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”明月伴李白消磨孤獨(dú)。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”明月亦令他望月懷遠(yuǎn)，淚濕衣襟�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天”千年前的中秋，蘇軾獨(dú)自一人把酒對(duì)月，嘆息羈旅之苦，感嘆人生之孤，唯與清輝為伴。

　　月升中天，幾縷灰白的纖細(xì)殘?jiān)茋�繞著這輪皓月。漸漸地，殘?jiān)凭従徣缂喗硪话阊谏w住羞澀的圓月。數(shù)只雀鳥似乎不滿殘?jiān)频男袨椋�連聲高叫。鳥語(yǔ)蟬鳴，使夜色增添了一份寧?kù)o與生機(jī)。轉(zhuǎn)眼間，一陣涼風(fēng)趕來(lái)，牽走了片片殘?jiān)啤ｐ┰鲁堕_了紗巾，清輝重灑遍地。如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫。實(shí)有一縷“柳暗花明又一村”的味道。我如癡如醉地欣賞此美妙絕倫之景，心中似乎豁然開朗……

　　世人鐘愛(ài)清冷的月輝，可能是因?yàn)樗�能輕易地?fù)崞轿覀兘乖甑膬?nèi)心，使我們心境澄明。

　　也有可能是明月象征著一種人性美，猶如一顆清澈而明凈的心，即使在黑夜中亦會(huì)發(fā)出潔凈的光亮，并照亮一片天空。生活中有明月這樣無(wú)私、高雅的人嗎？有！他們無(wú)論身處任何黑暗的環(huán)境，總不忘“獨(dú)善其身”，更不忘“兼善天下”。并且就像明月依舊一樣，這些人亦會(huì)在歷史長(zhǎng)河中永恒留輝。

　　倚身窗前，遠(yuǎn)眺蒼穹。那輪皓月依舊如此令人神往，銀裝素素，銀輝熠熠……

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇44

　　江南煙柳畫橋，大漠長(zhǎng)焑落日，北地燕寒冰封，又或是那雋秀靈逸的峰巒……何處才是你內(nèi)心深處神往的風(fēng)景？

　　——題記

　　江南夢(mèng)

　　夢(mèng)醒深處，仍停留著那一片綺麗風(fēng)光，梅雨時(shí)節(jié)，空氣中沁人心脾的清香彌漫著。小橋流水，古老的青石板路旁立著一棟棟黑瓦白墻的房屋，煙雨朦朧。小巷深處，木履敲擊石板的聲音漸漸傳來(lái)，抬眼望去，有亭亭的女子款款走來(lái)。她或許是梁宋時(shí)婉約的小家碧玉，或許是著旗袍的大家閨秀，但我知道，她必定是撐著一把油紙傘行在道上，必定會(huì)微笑道：“儂今安好？”那清婉的吳儂軟語(yǔ)，定會(huì)叫人醉了心弦啊……

　　煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，云繞堤沙，三秋桂子，十里荷花，羌管弄晴，二十四橋明月夜，春來(lái)江水綠如藍(lán)……每個(gè)人的心中必會(huì)有個(gè)水墨般的江南。

　　大漠謠

　　對(duì)塞外，你最先想起的.是什么？是黃沙漫天的金色國(guó)度，是繁華熱鬧的絲綢之路，還是夢(mèng)幻般的敦煌飛天？無(wú)論哪一種都叫人心馳神往。那就先從絲綢之路開始……

　　敦煌，一個(gè)叫人神往的地方。多姿多彩的飛天，莊嚴(yán)圣潔的佛相，珍貴無(wú)比的經(jīng)文佛器……都為它蒙上了一層神秘的面紗。出了玉門關(guān)，駝隊(duì)的鈴聲便漸行漸遠(yuǎn)，它途經(jīng)敦煌精絕女王跳起熱切的舞蹈；它望見樓蘭，只見牛羊成群、車馬勞頓；它路遇胡人，于是伴著羌笛聲悠悠遠(yuǎn)走，為西域送去匹匹絲綢、件件瓷器，又帶回顆顆珠寶、聲聲問(wèn)候……

　　大漠的母親呵，你孕育堪稱大將風(fēng)范的熱血兒郎，你出產(chǎn)件件美倫美奐的琉璃，你誕出繁華熱鬧的西域諸國(guó)……你可否摘下那名喚“神秘”的面紗，為我唱上一曲蒼茫的歌，譜一首恢宏壯麗的曲？

　　江南煙柳畫橋，大漠長(zhǎng)河落日，北地燕寒冰封……那些深藏在內(nèi)心的夢(mèng)啊，你是我心中最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇45

　　四月，一片綠的天地，放眼望去，河邊道旁各種綠色交錯(cuò)著，互映著，綠得醉人。

　　在這樣的綠色中，我們開始了和四月的親密接觸。天公作美，在明媚的早晨，開始了這次旅行。人行道的兩旁，樹木英姿颯爽地成行而立。樹上的'蔥蘢綠葉，像無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的精靈，你拍我，我拍你，在和風(fēng)中嬉笑打鬧。在微熱的風(fēng)中，或放眼青山，或看看腳下的綠草，綠色映進(jìn)了心里。

　　春色常在湖邊岸塘。目的地，在溪邊的一片了竹林里，昨夜下了雨，坐著濕噠噠的，向前看去，清澈碧綠的一汪水宛如一塊翡翠，同樣也是綠得動(dòng)人。我們?cè)诰G樹，綠草，綠水間坐下。

　　在這片動(dòng)人的景色中，同學(xué)們紛紛打開百寶袋拿出了自己的午餐，有好吃的，沒(méi)有一個(gè)藏著掖著，總是先給同學(xué)們吃，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地做起了游戲，十�?lái)個(gè)調(diào)皮的男孩子竟然傳起了“球”，所謂球，無(wú)非是一些零食袋，用膠帶粘起來(lái)的。玩得確也是不亦樂(lè)乎，只聽“哎喲”一聲，一位同學(xué)被砸中了，正中腦門，本以為會(huì)引發(fā)一場(chǎng)惡戰(zhàn)，結(jié)果卻是一句對(duì)不起，換來(lái)了一句沒(méi)關(guān)系�？諝庵袕浡�的是祥和的氣氛。

　　回去的路上，一陣好聽低沉的聲音傳來(lái)，“班長(zhǎng)，我?guī)湍隳冒�吧！”班長(zhǎng)連聲道謝。那小小的銀色書包，他兩根手指頭拿起來(lái)，如沒(méi)有重量一般。也許是其他男生看見了吧，也紛紛主動(dòng)幫女生拿包。女生們推辭，男生們堅(jiān)持，于是乎，就出現(xiàn)了班里一個(gè)個(gè)大高個(gè)拿著好幾個(gè)女士小包的可愛(ài)情形。他們走得不斷出汗，卻不放下那些包。問(wèn)他們，就答到“不累，女生們更累，她們體力差些�！�

　　這干凈的綠色中，仿佛用什么東西洗得更干凈了，清澈，似琉璃一般。

　　最美的風(fēng)景，在路上；路上最美的風(fēng)景，在四月人間。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇46

　　有的人會(huì)問(wèn)：“最美的風(fēng)景在什么季節(jié)？”毫無(wú)疑問(wèn)你聽到最多的答案是在春天，但我認(rèn)為最美的風(fēng)景是在冬天。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開，各種花兒都在爭(zhēng)奇斗艷，一片生機(jī)勃勃的景象。而冬天，大地都在沉睡，凜冽的寒風(fēng)下，各種花兒都經(jīng)受不住寒風(fēng)的考驗(yàn)而枯萎，唄無(wú)情的冰雪而掩蓋，一片死寂的景象。但在這死寂之中，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，一朵花兒在童話般的天空下，漫天飛舞的風(fēng)雪中，在這雪白的大地上正悄悄綻開。它旺盛的生命力掩藏不了它的生機(jī)，他孤立于一片雪白之中，有著一種；天上地下，唯我獨(dú)尊的王者霸氣，它不屑于與萬(wàn)花在春天中爭(zhēng)奇斗艷，它要在萬(wàn)花枯萎之際綻放出它最燦爛的英姿�；ㄏ阍诖坦堑暮�風(fēng)中彌漫開來(lái)，沁人心脾，飄香十里。它便是梅花。

　　梅花在寒風(fēng)中悄悄綻開，這就是我認(rèn)為最美的風(fēng)景。梅花給我們帶來(lái)的不僅僅只有讓我們看到它生命中最輝煌的.一刻，還有它的精神：在困難和挫折中，不要想著去怎樣逃避，要敢于面對(duì)它，要像梅花一樣在寒風(fēng)中成長(zhǎng)，在苦難中成長(zhǎng)，在絕境中也不能放棄生的希望，學(xué)會(huì)迎難而上，不能像萬(wàn)花一樣經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折就搖頭放棄，遇上一點(diǎn)磨練就擊碎了信心，碰上一點(diǎn)失敗就點(diǎn)燃不起勇氣。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句詩(shī)歌頌的正是梅花的精神：磨難中成長(zhǎng)。

　　一種花正在鵝毛大雪下，悄然盛開，無(wú)數(shù)次的寒風(fēng)企圖擊落它脆弱的花瓣，凍結(jié)它的勇氣，撕裂它的信心，但它一次又一次地挺直腰桿，屹立于風(fēng)雪之中。終于，它徹底的綻放了。它所展示出的一種強(qiáng)者風(fēng)輕云淡的風(fēng)度，令人我為之折服。這就是最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇47

　　我見過(guò)美麗的西湖，見過(guò)美麗的故故宮，可讓我覺(jué)么覺(jué)得最最美的是他的那那個(gè)背影。

　　在一個(gè)寒二冷的下午，我放學(xué)回家人坐在爸爸爸的電瓶車上。寒風(fēng)上呼呼地吹著，人像會(huì)像鋒利自的刀刺著我的皮膚。在這時(shí)，我看到了一個(gè)老爺爺他的月臉就像干掉白的樹皮。他還推著一輛保潔車，臭烘烘的。

　　我捂著鼻子，避開了他。其他人也皺了皺眉頭。我心想：好臭啊!真想早點(diǎn)、離開遠(yuǎn)。我雙眉緊鎖。那位老爺爺拿著掃把得慢慢的掃著地，他那白白的銀絲被照的閃閃發(fā)光。他臉上還有絲絲漢珠。寒風(fēng)肆虐的吹著就好像它是天地間的老大，抽打著我們。盡管這么冷的天氣，他仍然在工作。

　　“吱�！蓖蝗浑娖寇嚥蛔吡恕Ｎ铱戳丝次蚁旅娴�'輪子，車輪被我的書包帶卡住了。我大驚失色，不知道干些什么。爸爸取拉車輪子里的書包帶，可書包帶就像在車輪子里安了家似的，怎么也不肯出來(lái)。

　　我東張西望想請(qǐng)人幫忙。我看見一個(gè)身材魁梧的人向我們走來(lái)。我走進(jìn)一看是那個(gè)推保潔車的老爺爺向我們走來(lái)了。他來(lái)到我們身旁。蹲下來(lái)用他那黝黑的手撥弄著車輪子里面的書包帶。我覺(jué)得他是那樣慈祥。我又看了看他那雙黝黑的手。那雙黝黑的手被我的書包帶勒出了道道勒痕。可那調(diào)皮的書包帶就是不肯出來(lái)。老爺爺一邊抹著額頭上的汗，以別幫我撥弄著書包帶。過(guò)了許久，書包帶終于出來(lái)了。我還沒(méi)說(shuō)聲謝謝，他轉(zhuǎn)身就走了，他那個(gè)巨大的背影漸漸變小了，但在我心中漸漸變大定格在我心里。

　　那刺骨的寒風(fēng)好像并不那么寒冷了，變得溫暖了。

　　那個(gè)背影讓我難以忘記。我真想對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝!”

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇48

　　“十一”假期期間的一天，我和爸爸媽媽，還有弟弟去了新會(huì)圭峰山游玩。那天，天氣晴朗，秋高氣爽。我們雖然在高速公路上遇上了堵車，但我們都如期到達(dá)了目的地——圭峰山。

　　我順著人流往前走，忽然，從身后傳來(lái)了一把聲音：“請(qǐng)讓一讓�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是一位大哥哥推著輪椅走向擠得密密麻麻的人群，輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶，看著人山人海的人群，我心里不禁為他們擔(dān)心起來(lái)。沒(méi)想到，大家都往兩邊散開，中間形成一條“路”，可以供大哥哥和老奶奶通過(guò)。當(dāng)老奶奶走出這條“小路”時(shí)，她向人群笑了笑，一臉的欣慰，太陽(yáng)在他們身后留下細(xì)長(zhǎng)的日影。當(dāng)老奶奶和大哥哥走了以后，人們又恢復(fù)了熙熙攘攘……

　　我們坐在石板凳上休息。我環(huán)顧四周，看見一個(gè)小女孩在摘野花，她摘了一朵鮮艷的大紅花，把它插在自己的辮子上，可她還未滿意，又想伸手去摘花。這時(shí)，她的媽媽制止她說(shuō)：“不要摘花了，好嗎？”她清了清嗓子，用沙沙的聲音說(shuō)：“雖然花是野生的，但你可要愛(ài)護(hù)啊！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！毙∨�孩聽了，臉紅通通的，就像一個(gè)紅蘋果。她看了看花，戀戀不舍地松開了花枝，她慚愧地說(shuō)：“媽媽，我以后再也不摘花了！”那位阿姨聽了，摸了摸小女孩的頭，高興地說(shuō)：“嗯！這才乖嘛！”我看了，一股暖流頓時(shí)涌入心田，我被母女倆的行為動(dòng)容了。此時(shí)，我覺(jué)得空氣變得特別清新，小鳥的叫聲特別清脆。

　　是啊，文明就是一道亮麗的風(fēng)景！讓我們從自己做起，從小事做起，小手拉大手，發(fā)揮主人翁的精神，為文明僑鄉(xiāng)出一份力量，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美麗，富饒吧！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇49

　　歷史是一幅巨大的山水畫卷，那一抹抹鮮艷的顏色，那一個(gè)個(gè)奇麗的景物構(gòu)成了我心中最美的風(fēng)景。

　　紅·日

　　畫卷的上方，是一輪紅日。從向上跳動(dòng)的火苗中，走出一位羽扇輕搖的智者。他用他的忠心向大地播撒著紅，釋放著熱：他把火燒博望坡的智慧化作鮮艷的紅色，畫卷便是春天；他把東吳長(zhǎng)廊舌戰(zhàn)群儒的口才化作熾熱的鮮紅，畫卷便成了夏天；五丈原前，長(zhǎng)明燈滅后，數(shù)盡蜀國(guó)忠士，嘔進(jìn)一腔熱血，便把操勞化成溫暖的紅色，秋便成了畫卷的主角；畫卷的冬天來(lái)了，他已再無(wú)力放熱，只能任嚴(yán)寒侵蝕整個(gè)畫卷。

　　孔明�。∧阋簧�操勞，收二川，定南蠻，東和北拒，用心酬三顧！你那一片赤膽忠心化作紅日，照耀在歷史風(fēng)景畫上，永不褪色。你，是我心中最美的風(fēng)景！

　　綠·水

　　如果一幅畫沒(méi)有水，那便沒(méi)有生機(jī)，而歷史風(fēng)景畫這么完美的作品，怎么能缺少水的點(diǎn)綴呢？畫卷的下方，一條洶涌的江水向東奔流，那一朵朵激起的浪花中跳出一個(gè)奇怪的.畫面，一位君王身著布衣的君王睡在柴草上，而旁邊還放著一顆苦膽。他用他的一生描繪著畫卷中江水的起落。戰(zhàn)事失敗后，他異常平靜，很快從失敗的痛苦中恢復(fù)過(guò)來(lái)，睡柴薪，嘗苦膽，提醒自己不忘國(guó)仇，他把希望化作綠色灑向畫卷。而那一江春水，緩緩地流淌著，沒(méi)有一絲波瀾，只默默地接受這綠的生機(jī)。時(shí)機(jī)已成熟，他把多年來(lái)的養(yǎng)精蓄銳化作力量，化作劍刺向吳國(guó)，這爆發(fā)的生命力把那一江春水染成了深綠色，不斷地撞擊著巖石，激起的浪花似乎也是綠色的。

　　勾踐啊，你將恥化作力，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，用“等”雪國(guó)恥！你那富有生機(jī)的綠，是我心中最美的風(fēng)景！

　　歷史的畫卷還在不停的鋪展開來(lái)，而那最美的風(fēng)景卻永不消釋！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇50

　　夜晚，春雨沙沙地下著，如同一位美麗的小仙子，在幫蘇州澆水。滋潤(rùn)了蘇州，滋潤(rùn)了大地。

　　第二天早晨，春雨停了。公園里鴉雀無(wú)聲。一陣微風(fēng)吹起，樹木在沙沙地?fù)u擺，好似在跳著優(yōu)美的舞蹈，小草綠油油的，紋絲不動(dòng)。河水嘩啦啦地流淌，好像在快樂(lè)地奔跑。天空如同被水沖洗了一般，湛藍(lán)湛藍(lán)的，美麗極了。

　　我和最好的朋友徐孟荀，一起在公園里玩。在我開心奔跑的時(shí)候，突然，有一樣?xùn)|西把我給絆倒了，摔的我膝蓋發(fā)青。我站起來(lái)，往身后一看，原來(lái)是一顆小樹苗呀！我對(duì)小樹苗惡狠狠地說(shuō)：“你這個(gè)死東西，居然擋本小姐的路！”膝蓋一陣陣的疼，我越疼越生氣，為了消消氣，就重重地朝小樹苗踢了一腳，小樹苗被我踢的歪倒在一邊。

　　正想踢第二腳時(shí)，徐孟荀回頭了，見到我在踢小樹苗，就一邊抱住我，一邊擋在我的前面。我生氣地對(duì)徐孟荀說(shuō)：“你在做什么？”徐孟荀回答：“你忘記我們學(xué)的課文了嗎？多栽一棵樹，就多增添一片新綠，而你呢？明明就是在破壞大自然！我們還是一起把小樹苗給栽好吧！不然小樹苗會(huì)死去的！”我頭上直冒火，說(shuō)：“你想栽你去栽，反正我不干�！蔽野杨^扭到了一邊，不理她。

　　說(shuō)著說(shuō)著，徐孟荀就開始栽了起來(lái)。她左手扶著小樹苗，右手挖著土，小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)了土坑里。我看著看著，額頭隱隱地冒著汗。樹葉上的.露珠也滴在了我的臉上，順著我的臉頰流了下來(lái)。我連忙對(duì)徐孟荀說(shuō)：“算了，我也來(lái)幫幫你吧！”說(shuō)著，我就把土開始堆了起來(lái)，直到小樹苗不會(huì)再被風(fēng)給刮倒了為止。

　　栽完樹后，徐孟荀開心地對(duì)著我笑，她那春天般的笑容，是這雨后春日里一幅“最美的風(fēng)景”。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇51

　　“七，還記得你曾說(shuō)過(guò)，家是唯一的城堡，隨著河流稻香繼續(xù)的奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)，我知道。”

　　時(shí)光荏苒，我都不敢相信，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，也許最顯著的就是有了早晚自習(xí)吧，那天晚自習(xí)下學(xué)，我看見了那篇最美的風(fēng)景。

　　我那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小弟弟，也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。算一算今年都該五歲了吧，不禁感慨：真是歲月不饒人�。∧翘煜峦碜粤�(xí)回家，在圖中聽到了一陣奇怪的聲音：咕嚕嚕，咕嚕嚕。哦，原來(lái)是肚子在咕咕作響，它在提醒我：食物不夠了，該進(jìn)貨了，我無(wú)奈地朝著家的`方向走去。

　　在黑暗隧道的一邊走到了另一邊，迎來(lái)了溫暖的光亮，我一蹦一跳的跑了進(jìn)去。這時(shí)肚子又咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)，剛好被姑姑的耳朵接收到了，姑姑笑著說(shuō)：“餓了吧，我去給你做點(diǎn)炒米”站起身走向了廚房。這時(shí)，弟弟也跟著跑了出去，我也沒(méi)有多想，過(guò)了一會(huì)兒，姑姑端著香噴噴的一碗炒米走了進(jìn)來(lái)，那一股股熱氣如薄煙般從碗中飛出來(lái)，那一粒粒米晶瑩透亮，折射出耀眼的光芒。

　　就在此刻，弟弟邁著艱難的步伐，面目有些猙獰，吃力，手里端著一盆水，移進(jìn)了屋里，我們吃驚的看著他，他如放下一顆大石頭般把盆放下，說(shuō)：“媽媽您辛苦了，請(qǐng)您坐在凳子上我為你洗洗腳，洗卻你的疲勞”姑姑驚訝的走了過(guò)去，坐下來(lái)，弟弟給姑姑洗著腳，姑姑那晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。這幅畫面構(gòu)成了我記憶里最美的風(fēng)景。

　　母愛(ài)無(wú)言，全寫在她感動(dòng)的目光里。

　　“就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，讓我奔向那片有你的天空，因?yàn)槟闶俏业膲?mèng)，我的夢(mèng)。”那道美麗的風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)感恩，我懂得了在家人眼中一個(gè)細(xì)節(jié)都是最美的風(fēng)景！因?yàn)橛辛四愕耐可�，那片“風(fēng)景”多了“最美的�！�

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇52

　　最美的風(fēng)景可以是一幅美麗的山水畫；也可以是令人心曠神怡的碧水藍(lán)天……但是我認(rèn)為最美的風(fēng)景是在我家附近的廣場(chǎng)站……“嫦娥廣場(chǎng)”。

　　我一進(jìn)嫦娥廣場(chǎng)的大門，就被那座矗立在廣場(chǎng)正中間的嫦娥雕像給吸引住了，這座雕像仿佛就是這個(gè)廣場(chǎng)的“代言者”和“守護(hù)者”。

　　這個(gè)嫦娥雕像穿著一身長(zhǎng)裙，襟飄帶舞，儀態(tài)端莊，嫦娥姐姐的頭上戴著一個(gè)桂花簪，仿佛就是一個(gè)仙女，向人們展示她甜美的笑容，優(yōu)美的姿態(tài)。

　　在這座雕像的周圍，一排排的大樹整齊地站立著，如同士兵一樣保護(hù)著站在正中央的“公主”。

　　我順著一條小路走到了嫦娥廣場(chǎng)的側(cè)面。嫦娥廣場(chǎng)的側(cè)面有許多用石頭砌成的.墻，上面也刻了許許多多的神話故事，其中有一塊石墻是寫著“嫦娥奔月”的故事，講述了嫦娥是如何吞下藥、變成神仙飛上月球的故事。

　　白天，這里的人幾乎沒(méi)有，但是一到晚上，這里就瞬間人山人海，熱鬧非凡。

　　到了晚上，這里有許多的爺爺奶奶在這里跳廣場(chǎng)舞，一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，仿佛跳廣場(chǎng)舞可以緩解一天的疲勞，使整個(gè)人變得快樂(lè)起來(lái)。

　　正當(dāng)我在欣賞那些爺爺奶奶優(yōu)美的舞姿態(tài)時(shí)，一些叔叔們拿著釣魚桿走到了池塘邊，我的注意力瞬間被他們吸引住了，我像一個(gè)好奇的孩子被他們“吸引”到了池塘邊。池塘里的小魚淘氣地吐著水泡，嚇得小鴨子都拍打著翅膀。釣魚的人看著這個(gè)場(chǎng)景笑了笑，便拋出了魚桿，不一會(huì)兒，桶里裝滿了“戰(zhàn)利品”，那些叔叔笑瞇瞇地回去了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，嫦娥廣場(chǎng)是那么的美，是那么的受人喜愛(ài)。我也明白了一個(gè)道理，世間萬(wàn)物都存在著美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能看透世間萬(wàn)物所存在的美。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇53

　　在我的記憶中，我從入學(xué)起，學(xué)校操場(chǎng)升旗臺(tái)旁邊的那棵大榕樹總是無(wú)論春秋冬夏挺立著。

　　我不知道那棵樹有多久的歷史，但那棵樹在我每天晨跑時(shí)，總是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。出發(fā)時(shí)，它給我鼓勵(lì)，跑完三圈后，也是它為我喝彩。體育課自由活動(dòng)時(shí)間，它總會(huì)為我們遮住熾熱的陽(yáng)光。那棵樹下有一個(gè)蟻穴，一只只螞蟻也就依靠著這顆大樹生長(zhǎng)、繁衍。這棵樹不僅是我晨跑的起點(diǎn)，也是一個(gè)個(gè)小生命的起點(diǎn)。

　　樹皮十分堅(jiān)硬，上面的`溝溝壑壑如蛟龍般游走，凹下去大約一厘米，四年級(jí)科學(xué)老師帶我們下來(lái)操場(chǎng)觀察時(shí)還專門說(shuō)過(guò)：這是要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨才能慢慢積累成的，。聽到這句話是，我不禁腦補(bǔ)了那個(gè)畫面——高大的榕樹迎接著猛烈的暴風(fēng)雨時(shí)的畫面。

　　在我的印象中，那棵樹的葉子似乎無(wú)窮無(wú)盡，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后，被搜刮下來(lái)的葉子堆滿了草場(chǎng)，那棵樹看起來(lái)卻毫無(wú)變化，仍然茂盛的生長(zhǎng)著。不過(guò)那棵樹并不筆直，而是像坐在搖椅中的老人一樣微微仰躺。一般我們形容樹形優(yōu)美，都會(huì)聯(lián)想到“高大筆直”等詞，但榕樹微微傾斜，卻也有著格外的韻味。

　　就像比薩斜塔，正因?yàn)樗�的斜而出名�?/p>

　　微微彎曲傾斜，更能積蓄力量，滿弦的弓也是因?yàn)閺澢�，才能將所有力量積蓄于一點(diǎn)。對(duì)于這棵榕樹來(lái)說(shuō)，這種力量促使著它四季都能煥發(fā)生機(jī)，而且它雖然傾斜，但樹冠從來(lái)都是向上的，從來(lái)不低頭。

　　我們步小學(xué)子也是這樣，將力量積蓄于一點(diǎn)而突破，才能取得新的進(jìn)步。每每看到這顆樹，想到這些，我都會(huì)涌起無(wú)限的干勁，甚至是立馬進(jìn)入“中二狀態(tài)”。每一次努力，都絕不會(huì)沒(méi)有結(jié)果，將來(lái)的我，希望會(huì)感謝現(xiàn)在的自己吧。

　　這棵樹，承載著學(xué)校的校風(fēng)與靈魂。雖然略微傾斜，但從不低頭，這也是我們學(xué)校最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇54

　　面朝大海，我細(xì)聲尋問(wèn)：“最美的風(fēng)景是什么呢？”飛過(guò)的蝴蝶告訴我，最美的風(fēng)景就在身旁；路過(guò)的蝸牛告訴我，最美的風(fēng)景藏在遠(yuǎn)方，可我明白，最美的風(fēng)景還躲在一個(gè)不尋常的地方——我們的回憶里。

　　蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，白云是藍(lán)天徐徐放飛的風(fēng)箏，盛夏里那段美好的時(shí)光，是我心里不能忘記的風(fēng)景。

　　碧綠的爬山虎纏滿了整棟教學(xué)樓，把墻壁粉刷成一片翠色，“小森林”里的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，無(wú)論大小，無(wú)論多少，都開出自己的美麗和精彩。香味彌漫，飄散到操場(chǎng)上，“碰碰碰”是同學(xué)們運(yùn)籃球的聲音，“跨跨跨”是同學(xué)們踢足球的聲音，晶瑩的汗滴在陽(yáng)光下閃得耀眼，轉(zhuǎn)瞬又悄無(wú)聲息地落入大地。

　　如果說(shuō)校園里最熱鬧的是課間，那么最靜謐的就屬午休了。

　　樹梢的蟬鳴，天空飛過(guò)的大雁偶爾傳來(lái)一兩聲嘰喳，黑板上方的鐘表滴滴答答地走著，教室里都是寫字的沙沙聲，也許有時(shí)會(huì)從角落里發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)鼾聲，引來(lái)陣陣哄笑，但很快便又陷入寂靜。操場(chǎng)靜靜地享受著它的日光浴，不知哪個(gè)熊孩子忘關(guān)的水龍頭在嘩嘩地淌著水，花兒們似乎也累了，躲在大樹的傘下乘涼，偶爾飛過(guò)的一兩只小麻雀也會(huì)停在樹梢好好歇息歇息。

　　靜謐的.午后是最溫暖，最安靜的時(shí)刻。那一去不返的小學(xué)時(shí)光是我心里最美麗的風(fēng)景。

　　那走廊的光線，那剪影的校園，那畢業(yè)照上一張張可愛(ài)的笑臉都是我最寶貴的回憶。但是，生活不只存在于回憶里，還有當(dāng)下嶄新的中學(xué)時(shí)代與未知的將來(lái)。我明白的，只要走好腳下的每一步，無(wú)論快樂(lè)或憂愁，你走出的精彩的每一步，都將是你人生中一片最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇55

　　我的心里，最美的風(fēng)景，不是氣勢(shì)宏偉的名山大川，也不是霓虹閃爍的繁華都市，而是一個(gè)在雨中淋濕的'背影。

　　那天早上，我獨(dú)自去上學(xué)。走到半路，突然下起了大雨。我用書包頂在頭上，拼命向?qū)W校跑去。可是我的腳步再快也快不過(guò)越來(lái)越大的雨勢(shì)。無(wú)奈，我只好暫時(shí)找個(gè)屋檐避一下。

　　雨不依不饒地下個(gè)不停，眼看著汽車、電瓶車急馳而過(guò)，行人也忙著匆匆趕路，誰(shuí)也沒(méi)有注意在角落躲雨的我。完了，肯定要遲到了。我的心本就被雨澆得冰涼，這時(shí)似乎沉入了冰窖。

　　突然，一個(gè)陌生的聲音從我頭頂傳來(lái)：“小朋友，你怎么還不去學(xué)校��？”

　　我抬眼一看，是一位穿著黑色外套，撐著黑布雨傘的老爺爺。我無(wú)奈地回應(yīng)：“我今天沒(méi)帶傘，雨太大，沒(méi)法去學(xué)校了。”

　　那位老爺爺關(guān)切地說(shuō)：“我送你過(guò)去吧，反正我也沒(méi)有什么急事�！�

　　我頓時(shí)感覺(jué)心頭一暖，一邊忙不迭地道謝，一邊鉆入了老爺爺?shù)暮诓加陚阆�。一路上，老爺爺�(shù)挠陚銚纹鹆宋翌^頂?shù)囊黄�天，讓我盡量不被大雨淋到。遇到積水的小水坑，他又及時(shí)提醒我繞開，自己卻因?yàn)樽叩锰�急不注意，接連踩了好幾腳水塘，褲管都弄濕了。

　　緊趕慢趕，我踩著鈴聲到了學(xué)校門口。老爺爺不等我說(shuō)謝謝，轉(zhuǎn)身就要走：“快進(jìn)去吧，要遲到了！”

　　但我并沒(méi)有直接跑進(jìn)教室，而是目送著他的離開。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，老爺爺走路的樣子并不健朗，有些蹣跚，又有些遲緩。他的后背一大片顏色特別深，一定是剛才打傘時(shí)，為了照顧我不被雨淋，自己的后背露在了傘的外面，整個(gè)后背都濕了。看著那個(gè)黑色的身影漸行漸遠(yuǎn)，我鼻子一酸，眼睛也模糊起來(lái)……

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那天在雨中，一位老爺爺淋濕的背影，雖然步履蹣跚，卻是我看見的最美的一道風(fēng)景！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇56

　　公園里有許多景物，給我留下了很深的印象，但是最令人向往的，卻是那隨風(fēng)飄舞的柳樹。

　　我們家旁的公園里就有柳樹，上下學(xué)都會(huì)碰到，它是多么迷人�。�

　　春風(fēng)吹過(guò)，柳樹它使勁兒地吮吸著春天的露汁，漸漸地冒出嫩黃色的小芽，整個(gè)公園都會(huì)因?yàn)樗�而生機(jī)勃勃，給人們帶來(lái)了享受，給予了這個(gè)世界無(wú)限的憧憬和遐想。濕漉漉的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，柳樹的枝葉在風(fēng)中飛舞，好似天空派來(lái)仙女在梳理著那鮮綠的頭發(fā)。

　　到了四月中旬，一群潔白的天使紛紛落下一一柳絮。雖然公園里的柳絮并不算多，沒(méi)有那種“大雪紛飛”的景象，但總歸有“星星點(diǎn)點(diǎn)”的夢(mèng)幻。我想去拾一點(diǎn)兒，可它似個(gè)頑皮的'孩子，不聽人使喚。我雙手一合，它又從手縫中溜走了。我決定要和他爭(zhēng)斗下去，可沒(méi)等我碰到，它又被氣流吹走了……經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我發(fā)現(xiàn)蠻力不行，看來(lái)只能智取。我放慢腳步，輕輕的靠近他，用手一捏，柳絮居然乖乖的躺在我的指尖上了。嘿！拿著了！“你怎么同我這樣固執(zhí)，哈哈！”我嘲笑著柳絮的倔強(qiáng)。

　　讓我真正愛(ài)上柳樹的，其實(shí)和它另一個(gè)名字有關(guān)一一垂柳。使“柳”區(qū)別于其它樹的就是這個(gè)“垂”字，讓我對(duì)“柳”有了不一樣的認(rèn)識(shí)。大家都聽過(guò)《上善若水》這篇文章，而我卻要說(shuō)，“上善若柳”，在別的樹正在拼命向上伸展，渴望高升時(shí)，柳樹卻把它的枝葉向下延伸，善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，它給了人們?nèi)绱嗣篮玫木跋蠖鴱牟慌c之爭(zhēng)搶，這才是大善。

　　我愛(ài)柳樹那婀娜的姿態(tài)，更喜愛(ài)它那低調(diào)的風(fēng)格，這就是我心目中最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇57

　　母親的嫣然一笑是我心中最美的風(fēng)景。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下。天邊的殘霞如影如幻，纏繞著半輪欲沉的紅日，美得驚心動(dòng)魄。

　　快到寒露時(shí)分，天漸漸變涼。我哈著氣對(duì)著微涼的手，有些心不在焉地看著書。眼神時(shí)不時(shí)飄上書桌上的鬧鐘。啊，時(shí)間快到了！今天我要去接我媽媽，給她個(gè)“突然襲擊”！

　　媽媽每日送我接我上學(xué)，還要在廠里沒(méi)日沒(méi)夜的工作。也不知何時(shí)，她那雙清亮的眼睛旁多了幾絲皺紋，絲絲纏繞在我的心頭。我能做的不過(guò)是考個(gè)讓她開心的.好成績(jī)，為她倒杯水、捏捏肩，說(shuō)幾句貼心的話……想著想著，眼睛有些濕潤(rùn)。

　　一到時(shí)間，我合上了書。拿著旁邊早已準(zhǔn)備好的大衣，向她們廠車�？康哪菢蚩谧呷�。

　　這一路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹亂了我額前的發(fā)絲，吹動(dòng)了路邊的小草小花，吹得樹葉“沙沙”作響，可是吹不走我心中充盈的溫情與愛(ài)。

　　我登上那橋頭，不稍片刻，遠(yuǎn)方便緩緩駛來(lái)一輛車子。是媽媽的廠車，媽媽回來(lái)了！廠車停穩(wěn)，人們陸陸續(xù)續(xù)地下來(lái)，我向橋下跑去，眼睛一眨不眨地看著最后從車上下來(lái)的媽媽，嘴中情不自禁地喊到：“媽媽！”媽媽下車的動(dòng)作一震，抬眸向我望來(lái)，眼中滿是驚喜，眼睛亮晶晶的，好像藏著萬(wàn)丈星光，嘴角情不自禁上揚(yáng)到耳根，回應(yīng)道：“丫頭！”

　　這一笑，世間的萬(wàn)物也失去了顏色。唯是母親的這嫣然一笑才是絕色。

　　媽媽旁邊的同事打趣道：“丫頭來(lái)了，這么興奮啊，我們可沒(méi)有這么孝順的孩子喲！”媽媽笑而不語(yǔ)，朝她們揮揮手，向我奔來(lái)。我們相視而笑。

　　我為媽媽披上大衣。我們相挽著朝家中走去。夕陽(yáng)最后的余暉將我們母女相依的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。整個(gè)天地間氤氳著滿滿的溫情與愛(ài)。

　　這世界的風(fēng)景唯有媽媽的嫣然一笑才是我的最愛(ài)。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇58

　　星期日，一個(gè)秋高氣爽的日子，我回家看望奶奶。走進(jìn)院門，看到奶奶的背影。一頭銀發(fā)，穿了一身碎花衣服。她正推著小車給院里的絲瓜，南瓜澆水，滿臉的幸福洋溢在無(wú)盡的笑容中。

　　和往年一樣，奶奶在小院里種了些絲瓜，南瓜，梅豆。一到夏秋，院子里便掛滿了豐碩的果實(shí)。我們都可以享受這綠色無(wú)污染的蔬菜了。有時(shí)吃不及，就送給左鄰右舍分享。

　　走近奶奶，陽(yáng)光照在她滄桑的臉龐上，泛著柔和的光。如同一幅永恒的美景。秋風(fēng)吹來(lái)，一片調(diào)皮的葉子落在奶奶肩上。她無(wú)心顧忌落葉，只顧揚(yáng)著頭用枯枝般的手采摘著棚架上的梅豆，嘴里念叨著：“多給你們摘點(diǎn)兒。奶奶種的梅豆肉厚，好吃，而且沒(méi)有農(nóng)藥，化肥”。我靜靜地站在奶奶身旁，拿下她肩上的落葉，滿心的幸福和溫暖。

　　還是一個(gè)秋高氣爽的日子。放學(xué)歸來(lái)，忽然，我看到一個(gè)熟悉的身影，銀色的短發(fā)，推著小車，滿面慈祥，微笑著向我走來(lái)。我知道，奶奶又來(lái)給我送好吃的了。我迫不及待掀開奶奶的百寶箱（我總笑稱奶奶的`推車是百寶箱）。果不其然，各種水果，零食，時(shí)令蔬菜（奶奶自己種的），還有奶奶的水杯，收音機(jī)，手機(jī)，哈哈，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。奶奶高興地告訴我，今天路上總共休息兩次。看著滿臉自豪的奶奶，我心里充滿了感動(dòng)。奶奶雙膝做了置換手術(shù)后，一直恢復(fù)不到原來(lái)的狀態(tài)，走不遠(yuǎn)即雙腿酸漲，特別難受。好在有助力車，但依然不能遠(yuǎn)行，走一段就要坐車上休息一會(huì)兒。奶奶家差不多距我們家有1000多米，路上更是車水馬龍。她推著助力車，行走在川流不息的馬路上，該是多么勇敢，得需要對(duì)我們兒孫有多少的愛(ài)心，才能支撐�。�

　　望著奶奶菩薩般慈祥的笑臉，我突然感悟出：奶奶就是世界上最美的風(fēng)景！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇59

　　大雨滂沱的一天，我像往常一樣去上學(xué)。來(lái)到校門口，只見警察叔叔們正冒著大雨緊張地護(hù)送同學(xué)們過(guò)馬路。看著他們忙碌的身影，我想起了媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)的她同事徐叔叔的故事。

　　那也是一個(gè)雨天，大雨從陰沉的天空傾盆而下。正值上學(xué)高峰，某小學(xué)門口的車子排成了一條長(zhǎng)龍，如蝸牛般在馬路上艱難地爬行著。雨水瀑布似的'從車頂瀉向車頭，盡管雨刮器已近乎瘋狂地刮著，但擋風(fēng)玻璃還是被雨簾覆蓋了。路上匆匆而過(guò)的行人都全副武裝，撐著雨傘，穿著雨鞋，而校門口維持秩序的警察徐叔叔卻只穿了一件單薄的雨衣。冰冷的雨點(diǎn)毫不留情地打在徐叔叔身上，而他卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。他不停地?fù)]動(dòng)著有力的手臂，指揮車輛停住或通行；遇上爭(zhēng)道搶行的車輛，立即善意勸告糾正；遇上孩子過(guò)馬路，他或扶或攙，甚至還會(huì)抱一抱。無(wú)數(shù)孩子在他寬實(shí)的雙臂庇護(hù)下，越過(guò)一道道斑馬線。很多家長(zhǎng)都來(lái)不及表達(dá)謝意，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身走進(jìn)風(fēng)雨中繼續(xù)指揮著交通。

　　突然，不知出于什么原因，路邊電線桿上的一條主線斷了，飛快地掃向一位正在過(guò)馬路的女孩。一旁的徐叔叔見此情景，沒(méi)有絲毫猶豫，徑直撲向那女孩。電線重重地打在他身上，徐叔叔瞬間倒了下去，小女孩在他鋼鐵般的臂彎里，毫發(fā)無(wú)損。危難時(shí)刻，徐叔叔本能的舍己為人，用他自己的實(shí)際行動(dòng)印證了“人民警察為人民”的承諾！瞬間，他讓所有的路人看到了馬路上最美的一道風(fēng)景！此時(shí)，空氣中仍彌漫著大雨帶來(lái)的寒意，而目睹這一幕的每一個(gè)人，內(nèi)心卻無(wú)比的溫暖……

　　回過(guò)神來(lái)，看著校門口忙碌的警察叔叔，我感覺(jué)他們的身影是那么高大，那么美麗。他們是和平年代最可愛(ài)的人，是我們的守護(hù)神，是我們身邊最美的風(fēng)景！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇60

　　別看我平時(shí)看上去弱弱的，其實(shí)我對(duì)體育有很濃厚的興趣。這學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校體育組的林老師找到了我，讓我先去學(xué)校田徑隊(duì)當(dāng)陪練，為明年鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。而這一次的陪練不但鍛煉了我的身體，更讓我看到了最美的風(fēng)景……

　　這一天，作為陪練和拉拉隊(duì)員，我們幾個(gè)陪練和運(yùn)動(dòng)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到英林中學(xué)的體育場(chǎng)。哇！這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也太大了吧，足足有我們學(xué)校的兩倍，就在我們這些陪練四處張望時(shí)，選手們已經(jīng)在一旁緊張地進(jìn)行著熱身，他們臉上的`表情很是凝重�？吹竭@一幕，我們趕緊上前安慰他們，給他們講笑話，讓他們放松放松。

　　比賽開始了，我們的選手很給力，一個(gè)早上就拿下男子跳高、女子壘球、女子跳高、女子400、女子200的第一名和好幾個(gè)第二名，把其他學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，我們這群啦啦隊(duì)可忙碌啦，跑前跑后送水、加油助威，但每個(gè)人的臉上都綻開著歡樂(lè)的笑容！可是由于時(shí)間關(guān)系，有個(gè)選手剛跑完200米，還沒(méi)休息幾分鐘，廣播就又在叫他要上場(chǎng)跑800米了，廣播一響，我的心里就又種不祥的預(yù)感，我看到他的臉上也閃過(guò)一絲憂慮，但還是硬著頭皮上了。

　　槍聲一響，他奮力向前跑去，可是慢慢地他的速度越來(lái)越慢，見狀，我們幾個(gè)陪練趕緊趕上去，在里面陪著他跑，但他實(shí)在跑不動(dòng)了，還是被落在后面，我們一邊喊著加油，一邊陪著他跑，雖然一直趕不上前面的同學(xué)，但他還是堅(jiān)持跑完全程，到了終點(diǎn)，他忍不住哭了起來(lái)說(shuō)：“我太慢了，沒(méi)拿到名次，對(duì)不起大家！”老師和同學(xué)都紛紛安慰他，最后他終于破涕為笑！

　　雖然在800米這項(xiàng)目，我們沒(méi)拿到很好的成績(jī)，但選手的堅(jiān)持不懈，同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)不是更讓人感動(dòng)嗎？這真是一道最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇61

　　天好亮，亮得刺眼，風(fēng)輕輕拂過(guò)，讓我充滿寒意，天上那平時(shí)看著潔白、輕柔的云，現(xiàn)在似乎要壓下來(lái)。

　　這次我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，不知道媽媽會(huì)不會(huì)生氣，對(duì)我感到失望。我坐在教室里等著媽媽到來(lái)。每來(lái)一位家長(zhǎng)我的心就怦怦直跳。說(shuō)實(shí)話，我有些不想回家。

　　終于熟悉的身影站在教室門口，老師喊我的名字，讓我跟媽媽回家，我的心劇烈地跳動(dòng)著，像有十幾只小兔子在我的.心里蹦蹦亂跳。

　　我背上書包走出教室，我真希望媽媽別問(wèn)我的分?jǐn)?shù)�？稍谶^(guò)馬路時(shí)還是問(wèn)了：“這次考了哪科？”我結(jié)巴的說(shuō)：“數(shù)、數(shù)學(xué)�！薄岸嗌俜郑俊眿寢層闷诖�的眼神看著我，希望我報(bào)個(gè)好分?jǐn)?shù)。

　　我避開媽媽的目光，心里更不安了，要不要告訴媽媽？如果告訴她，我考的不好，她會(huì)傷心、失望的。但我終究還是鼓起勇氣說(shuō)：“七……七十九分。媽媽眼里閃過(guò)一絲失望，雖然很快閃過(guò)，還是被我看見了。

　　我忍不住眼眶濕了，為自己考不好而失望、傷心。我努力控制住快掉出來(lái)的眼淚，拼命把它逼回去，可淚水很不聽話越聚越多，還是滾出了我的眼眶，我終于哭了出來(lái)。

　　媽媽看見了，用手拍拍我的肩。溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，人總會(huì)有失敗的時(shí)候，別灰心，只要努力了，下次一定會(huì)考好的。一定要總結(jié)這次錯(cuò)題，避免下次再犯錯(cuò)！”說(shuō)完媽媽笑了，這一笑充滿著柔情和鼓勵(lì)。

　　我的心已不再怦怦亂跳，心里充滿著溫暖，看著媽媽笑我也笑了。并暗暗對(duì)自己說(shuō)：”我行的，一定行的！加油！”

　　媽媽的微笑和鼓勵(lì)是我一生中最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇62

　　人們經(jīng)常說(shuō)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要用心觀察我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中那些獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。

　　從學(xué)校到家的路我已經(jīng)走過(guò)千萬(wàn)遍，那條路上的一草一木，一石一巖，我都如數(shù)家珍，只不過(guò)太熟悉了，反倒發(fā)現(xiàn)不了它的美。那一天我慢慢地走著，無(wú)意間看到了一位青年在幫一個(gè)撿破爛的老人推腳踏車，鬼使神差般，我駐足觀看。

　　那位青年看起來(lái)很年輕，大約二十歲出頭，穿著一件白色T恤衫，一些臟兮兮的斑塊蹭在上面，藍(lán)黑色的休閑褲也被一些汗水浸濕了，他似乎毫不在意，在后面用力地推著車上斜坡�？墒擒囎友劭粗�上去了，卻又滑下來(lái)，因?yàn)樵诹硪粋�(gè)岔路口，我猶豫著要不要去幫忙。

　　這條路上的那些坡很長(zhǎng)、很斜，那位青年的背上早已被汗?jié)裢�，卻仍在堅(jiān)持著，可是車子似乎遲遲不肯前進(jìn)。那位老人看樣子至少有五十來(lái)歲了，頭發(fā)花白，皺紋像是被刀刻在臉上的，土褐色的衣服，紫檀色的褲子看得出已經(jīng)被磨得很舊了。他在前面推著把手，似乎有些力不從心的樣子。

　　我的'視線又落到那輛車上——看上去已經(jīng)年代久遠(yuǎn)：銹跡斑斑的輪子發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響，車上印的字已模模糊糊，只能粗略地從未掉漆的地方判斷那輛車是藍(lán)色的，但是這輛車的載貨臺(tái)上卻堆積著如小山般高的紙板，風(fēng)一刮來(lái)，車子搖搖欲墜。

　　我正要沖過(guò)去幫忙的時(shí)候，那位青年終于幫老人將車推了上去，我莫名松了一口氣。因?yàn)槲也蛔吣菞l岔路，所以沒(méi)有第一時(shí)間上去幫忙。我看著那輛三輪車平穩(wěn)地發(fā)動(dòng)，自己也準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開。誰(shuí)知那位小伙竟向我走的路奔來(lái)——他并不是路過(guò)的支援者，而是專門去幫忙的熱心人。我看著他的身影，笑了，這條路每天都有這樣美麗的風(fēng)景。

　　有時(shí)候，愛(ài)就在身邊，這位青年也是我所見過(guò)的最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇63

　　在我們的日常生活中，有著各種各樣的人，有各種各樣的職業(yè)。在我看來(lái)，我覺(jué)得警察這個(gè)職業(yè)非常的辛苦，但卻非常的令人羨慕。

　　我的爸爸就是一名警察，警察非常地忙碌。當(dāng)東方的太陽(yáng)露出魚肚白的'時(shí)候爸爸便去上班了，知道月亮掛上枝頭才回來(lái)，甚至有時(shí)還充滿危險(xiǎn)。

　　好幾次，爸爸回來(lái)以后，兩個(gè)眼皮都在打架，十分地疲憊，看到沙發(fā)倒頭就睡。平時(shí)也是無(wú)論在什么時(shí)候都不放松警惕，睡覺(jué)時(shí)手里都握著手機(jī)，眉頭緊皺；吃飯的時(shí)候，不管怎么叫都叫不醒；有時(shí)太累了，睡到凌晨12點(diǎn)多。突然，“叮鈴鈴”手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，他便猛地一下坐起來(lái)，睡意朦朧地接了電話。聽了電話后，臉上的表情越來(lái)越嚴(yán)肅，好像發(fā)生了什么重大的事件似的。手機(jī)往兜里一裝，匆匆忙忙地就走了。第二天早上我上學(xué)時(shí)也沒(méi)有看到爸爸。聽奶奶說(shuō)，爸爸是直到第2天早上快七點(diǎn)，才拖著疲憊的身體回來(lái)的。在沙發(fā)上瞇了一會(huì)后，他又急急忙忙的去上班了。

　　記得有一次，好像是哪里堵車了，爸爸和他單位的同事接到通知就去疏通。到達(dá)目的地后，那里被堵的水泄不通，爸爸他們站在十字路口中間，表情認(rèn)真。曬著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，密密的汗珠滲出了額頭。但他們?nèi)匀粓?jiān)持著，絲毫沒(méi)有泄氣之意。在他們的指揮下，車輛開始慢慢的移動(dòng)了。疏通的過(guò)程中有幾個(gè)警察把衣服掛破了。我的爸爸一不小心被車把腳給壓了，頓時(shí)只見他疼得，直打哆嗦。看到爸爸一臉難過(guò)的表情。我的心疼到了極點(diǎn)。

　　爸爸的身影就是我心目中最美麗的風(fēng)景，在我們的生活中有無(wú)數(shù)像爸爸一樣在自己崗位上拋灑熱血的人，都是生活中最美麗的一道風(fēng)景！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇64

　　總有許多事，許多人，錯(cuò)過(guò)了就有可能窮其一生，也不會(huì)再相遇，短短十幾年，匆匆而過(guò)。

　　停留在校園里的時(shí)間也逐漸遞減，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，有這么多的景色在讓我駐足欣賞。

　　早晨，最好的一天開始了，偌大的校園里風(fēng)景依舊。

　　伴隨著日出。操場(chǎng)上卻早已人聲鼎沸。大多數(shù)都是初三的學(xué)生在為了中考而努力跑步。偶爾，還有幾位老師穿插在跑步的隊(duì)伍里。從窗戶向下俯敢，行行小人在努力向前奔跑，仿佛能看到他們臉上的堅(jiān)持不解，鏗鏘有力的步伐。那時(shí)候，每個(gè)少年都心中都滿載著熱血、希望。那是對(duì)未來(lái)，對(duì)人生的懂憬。

　　在校園的后操場(chǎng)如諾大校園的冰山一角。那是充滿希望的地方。

　　正午后，太陽(yáng)正好。操場(chǎng)上充滿著孩童們追逐打鬧的聲音。在這一片綠布上織出了一副完美的'水彩畫。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，站在藍(lán)色階梯上。自己也好像知如他們一般沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，沒(méi)有對(duì)于升學(xué)的壓迫感，就那樣，打打鬧鬧，沉浸其中。

　　傍晚，日落西山，朝霞映襯著紅日。別有一番美景。紅暈籠罩在操場(chǎng)上。正當(dāng)我們上晚自習(xí)的時(shí)候。操場(chǎng)上還有體育生仍在訓(xùn)練，也許是學(xué)習(xí)方面不大擅長(zhǎng)，但術(shù)業(yè)有專攻，也許，沒(méi)人真正體會(huì)到他們的辛苦和勞累。是啊！每個(gè)人都要為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。

　　小小的一個(gè)操場(chǎng)上卻是整個(gè)學(xué)校夢(mèng)想開始的地方亦是夢(mèng)想的起源地。

　　楊柳依依，烈日灼灼，秋風(fēng)蕭瑟。白雪皚皚，每個(gè)季節(jié)，有著每個(gè)夢(mèng)想。

　　在這校園中，承裁著數(shù)千人的希望。那汗水，淚水揮灑的地方，給有一天，我將會(huì)在那充滿奇跡的地方，我終會(huì)留下自己的夢(mèng)的翅膀，那將是我踏上未來(lái)道路中的一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇65

　　我眼中最美的風(fēng)景，不是大都市；不是世界名勝；也不是崇高峻嶺；更不是草原。而是家鄉(xiāng)中那搖搖欲動(dòng)的油菜花群，從遠(yuǎn)處望去就像一片黃海，在在飄，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而瘋，時(shí)而美！

　　那天下午我和妹妹來(lái)到姥姥家，因?yàn)槟抢锸青l(xiāng)下，一到春天就會(huì)綻放出美麗的風(fēng)采。我們來(lái)到地里，那廣大的土地，已經(jīng)冒出來(lái)幾顆小芽，“快看！姐姐”我看到妹妹指的的方向那一片黃海是什么？我從前只知道有“綠�！钡�是黃海是什么呢？

　　是那一片油菜花群！

　　它們亭亭玉立，團(tuán)結(jié)一致！這是我見過(guò)最美的風(fēng)景，有新鮮的空氣相伴，有小鳥的歌唱，還有微風(fēng)的撫摸，一切是那么的美好�。≡诿篮玫臅r(shí)刻我還看見了美麗的.油菜花，一切是那么的美好！旁邊的綠草紅花不是主角，而是更加襯托這油菜花的美麗。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的油菜花！

　　油菜花不僅長(zhǎng)得好看而且它還有一種營(yíng)養(yǎng)的維生素，綠綠的青菜非常的好吃，讓人入口即化，簡(jiǎn)直可以讓所有人都喜歡，愛(ài)吃！油菜花像迎春花一樣來(lái)報(bào)告春天的到來(lái)，我認(rèn)為在蔬菜中它就是王者，它就是小朋友和大人們的喜愛(ài)！花有花中王者，我認(rèn)為油菜花便是菜中王者。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花又輕輕搖動(dòng)起來(lái)，它是那么的美麗讓人羨慕，我和妹妹都驚嘆不已，兩聲鼓掌響了起來(lái)。秋天便可以吃到美味的油菜花了，爆炒！是爸爸的絕活，我的口水都要垂涎三尺了。我很喜歡看油菜花也很喜歡吃油菜花，反正就是喜歡！

　　我愛(ài)的風(fēng)景是家鄉(xiāng)的油菜花，它不是最高貴的，但在我眼里它是最高貴的！我愛(ài)油菜花，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的油菜花！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇66

　　“滴滴嗒嗒”幾串小雨珠像偵察兵一樣試探著，輕輕地落在了屋檐上，隨后一場(chǎng)大雨漂泊而至，嘩啦啦的雨，像一個(gè)受了委屈的孩子，她的淚水像斷了線的珠子一樣止不住地往下淌，天地已分不清界限，都融入了雨的世界。

　　開心的時(shí)候，便會(huì)和幾個(gè)同學(xué)興高采烈地走在回家的路上，訴說(shuō)著自己在學(xué)校所發(fā)生的一切，那么這時(shí)你所看到的'雨顯示出來(lái)的就是開心的氛圍，你們瞧！雨“滴滴嗒嗒”地打在地面上，奏出美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，樹枝隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，跳著優(yōu)美的舞姿，一把把雨傘摩擦著，擦出大傘小傘的快樂(lè)，連雨的味道也是甜的，這樣的畫面十分美好，誰(shuí)看了不會(huì)陶醉其中呢？

　　傷心的時(shí)候，無(wú)論是多么優(yōu)美的景色，你看著都是不快樂(lè)的，任何美麗的景色在你的眼里，依舊提不起興趣來(lái)，你看這雨打在地面上，仿佛唱著一首憂傷的曲兒，路邊的大樹也被這雨和風(fēng)折磨得東倒西歪，似乎在控訴著這不平的命運(yùn)和平凡的歲月！地上的小花和小草抬頭望著它的眼神，竟也流露出幾分憐憫的神情，長(zhǎng)街上到處都是沒(méi)有帶傘的人，他們一個(gè)個(gè)都被淋成了“落湯雞”，只有孤單的背影，而雨和這些孤單的人們相互映襯著，更加突出了人們?cè)谶@雨中的痛苦與落寞，這種畫面是一幅多么憂傷的圖景。

　　雨是相同的雨，人也是相同的人，但卻有著不同的心情，雨越下越大，我走在路上，聽到花園里那一朵朵被雨淋濕的花瓣在小聲啜泣著，我不禁想到了我與它們相似的經(jīng)歷，于是我用手輕輕撫摸了一下它，我似乎可以感受到它的痛苦，我默默地注視著，思索著……

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇67

　　每個(gè)人對(duì)美好景色的理解和感受各有不同，這次的風(fēng)景卻使我流連忘返，記憶猶新。

　　——題記

　　這次我們的目的地是日照，為了這次旅游，我們付出了很多呢，坐了好長(zhǎng)時(shí)間的車。希望不會(huì)辜負(fù)我們的期待吧。

　　早上四五點(diǎn)時(shí)就起了床，聽說(shuō)海邊的日出很美呢。天空仍是深沉著，沒(méi)有一絲太陽(yáng)的光芒，看來(lái)太陽(yáng)公公還未醒呢。不遠(yuǎn)處有一片金閃閃的`東西，走近一看，是沙灘。踏著一塊塊巖石，下面是正在洶涌的波濤，上面是微明的天，感受著清爽的海風(fēng)。

　　剛開始，在天海交際之間，只有一個(gè)雞蛋似的東西，一個(gè)小拇指就可以蓋住了。慢慢的，它開始展示它的光芒了，照亮了一片天和海面，當(dāng)粉色、紫色和金色相遇時(shí)，我用手機(jī)為這壯麗的景色留下印象。在上升的過(guò)程中，太陽(yáng)還在變大，光芒也越來(lái)越耀眼。海被照亮了，像五彩的鉆石在閃耀；天被照亮了，像扎染的布料。接著，他接受了海水的洗禮，完全露了出來(lái)。

　　海平面還沒(méi)有下降，海水還在洶涌，還不能下水，只好在沙灘上踱來(lái)踱去。松軟的沙灘裹著腳，很舒服。過(guò)了好一會(huì)兒，終于可以下海了。海水涼冰冰的。在離海岸近的地方我們嬉戲打鬧，游泳。我們隨著浪起伏著，像坐蕩秋千一樣。

　　一上午過(guò)去，退潮了。水變得很清澈，很淺，像塊玻璃，玻璃下還有貝殼、石頭，非常美麗。我們也撿了很多。運(yùn)氣好的話，還可以在石頭縫里找到小螃蟹呢！我和家人們?cè)跐駶竦慕鹕成蠈懽�、踏腳印。

　　最美的風(fēng)景，在我心中就是此次旅游，可以體驗(yàn)，可以靠自己去找到，美景也可以震撼人心！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇68

　　夏天來(lái)了，驕陽(yáng)炙烤著大地，直到七月底終于下雨了，可是一連就是下幾場(chǎng)大雨，整天烏云密布，把我的好心情全攪沒(méi)了。

　　傍晚，雨過(guò)天晴，抬頭望去，西邊的天上赤橙一片，暖暖的色調(diào)充滿了神秘。晚霞，真紅，真美，天空似乎著了火。

　　“哈哈”“你追我！”不遠(yuǎn)處傳來(lái)妹妹的聲音。村子里的小孩子們正在嬉鬧。

　　還記得修我家門前這條水泥路時(shí)，也下了場(chǎng)大雨，因此把水泥沖成了“泥漿”，導(dǎo)致修好后都凹凸不平的，易積水，但是今天它卻變成我們的游樂(lè)場(chǎng)。我家的三個(gè)小孩和鄰居小豆豆一起出來(lái)趟水、嬉戲。追著每一個(gè)水坑跑，一落腳，便擊起浪花，不一會(huì)兒，每個(gè)人都濕透了，變成了一只只“落湯雞”。

　　我們的笑聲回蕩在整個(gè)小巷，新鮮的空氣，嫩綠的樹葉，快樂(lè)的臉蛋，一切都是美好的。

　　妹妹追過(guò)來(lái)了，我將腳放在水洼里，使勁踩下去，一個(gè)一百八十度轉(zhuǎn)身，水簾就撲向妹妹�！把剑　币魂嚰饨袀鞒�，才發(fā)現(xiàn)小弟弟也被鄰居小豆豆“洗了腦”。哈哈，真有意思！水花有大有小，綻放又落下，你追我趕，推推搡搡，雨后的嬉鬧，這可比關(guān)在空調(diào)屋睡覺(jué)好玩多了！

　　天空又下起小雨，只不過(guò)是毛毛細(xì)雨，我們繼續(xù)在水洼里嬉戲，路邊的牽�；ㄐ叽鸫鸬目粗�我們，它貪婪的吸吮著雨水，直到飽脹地低下了頭。

　　夜幕四合，夜色暗了下來(lái)，半空中猶如哪只大手拉下幕布。今晚，天上的`星星亮了，少了圓圓的明月，地上，卻添了圓圓的笑臉。

　　毛毛的細(xì)雨仍在飄，我們?nèi)圆幌肷㈤_，路燈亮了，銀色的細(xì)針飄下，誰(shuí)又曾感到？雨被歡笑蓋住，變得迷茫了些……

　　來(lái)吧，和我們一起踩下水洼，賤開水花，一起靜靜地欣賞。這，是炎夏最美的風(fēng)景！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇69

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼一瞬，我已邁過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。各種美麗的風(fēng)景，就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。讓我印象最深的就是我學(xué)騎自行車時(shí)，那“痛并快樂(lè)的經(jīng)歷”。那次的所學(xué)所見，便是我心中最美的風(fēng)景。

　　當(dāng)時(shí)我總羨慕小區(qū)中的哥哥姐姐會(huì)騎自行車，媽媽或許是看出了我的'心思，把家里那輛“塵封已久”的自行車給了我。就這樣我騎了人生中第一次自行車。

　　開始，我對(duì)這個(gè)“小怪物”望而生畏，在媽媽的鼓勵(lì)下，我才顫巍巍地坐了上去。我的雙手緊緊握著車把，目視前方，一只腳踩在腳踏上，另一支腳在空中胡亂的蹬著。終于，兩只腳都平穩(wěn)的放在了自行車上，我便急忙蹬起了自行車。車子動(dòng)起來(lái)了，我既緊張又激動(dòng)，雙腳不停的蹬著，突然，車子沒(méi)了平衡，直接人倒車翻。

　　我呆呆地坐在地上，看著因此“掛了彩”的膝蓋，痛呼出聲：“太嚇人了，我不學(xué)了……”這時(shí)，媽媽把我從地上扶了起來(lái)，拍了拍我身上的灰：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加油！”我似乎明白了什么，便繼續(xù)練習(xí)。

　　可是好景不長(zhǎng)，我又摔了下來(lái)，這次，卻沒(méi)想放棄。我從地上跳起來(lái)，扶起自行車就又騎了上去。就這樣，我一次次摔倒，一次次爬起來(lái)……

　　堅(jiān)持騎了整整一個(gè)下午，終于征服了那個(gè)讓我望而生畏的家伙。

　　這件事雖已過(guò)去了很久，但它依我的腦海中生根發(fā)芽。這件小事教會(huì)了我堅(jiān)持，更讓我明白了，有了目標(biāo)就要去守護(hù)、實(shí)現(xiàn)它。

　　至今我依然清晰記得，那天下午，夕陽(yáng)的余輝把整個(gè)小區(qū)都鍍上了一層細(xì)密的金茸，我騎著自行車，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。眼前熟悉的一切，便是最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇70

　　不知何時(shí)，小街旁豎起了一把高大的廣告?zhèn)�，傘下擺放著一個(gè)現(xiàn)做現(xiàn)賣米團(tuán)的點(diǎn)心攤，攤主是一個(gè)中年婦女，其貌不揚(yáng)，衣著樸素。每天上學(xué)我都要從大傘旁經(jīng)過(guò)，有時(shí)竟懶得瞥上一眼，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它甩在身后。而今天，我卻深情地凝望了它許久。

　　早上，我睡過(guò)了頭，接過(guò)媽媽準(zhǔn)備的早餐費(fèi)就匆匆出門了。外面好冷，寒風(fēng)颼颼地灌進(jìn)衣袖，我趕緊拽緊了袖口，直奔街頭的那把大傘下。大傘下，人頭攢動(dòng)，熱氣騰騰，空氣中彌漫著陣陣香氣。

　　攤主阿姨一邊手腳麻利地忙碌著，一邊熱情地招呼著顧客�！鞍⒁蹋�買個(gè)甜心米團(tuán)�！卑⒁厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，嫻熟地抓起一團(tuán)珍珠般晶亮的`糯米飯，放在潔白的塑料紙上，然后均勻地撒上一層烏黑發(fā)亮的芝麻，又撒上了一小勺白糖。接著，阿姨雙手合攏，來(lái)回揉搓，眨眼間，一個(gè)誘人的米團(tuán)做好了。我舔了舔嘴唇，連忙掏錢。誰(shuí)料，錢像蒸發(fā)了似的，口袋里空空的。我急了，又翻遍了整個(gè)書包也不見一分錢。真倒霉，肯定半路上掉了沒(méi)察覺(jué)。這可怎么辦？我一臉尷尬，不知所措。“小同學(xué)，別急，這個(gè)米團(tuán)送給你了�！卑⒁涛⑿χ�把米團(tuán)遞過(guò)來(lái)�！斑@怎么行呢？算了，阿姨，我不買了�！蔽覠o(wú)奈地?cái)[擺手，轉(zhuǎn)身想走�！霸趺�，不領(lǐng)我的情嗎？我?guī)缀跆焯炜吹侥憬?jīng)過(guò)這里，咱也算是老朋友啦，吃一個(gè)米團(tuán)有啥關(guān)系！”阿姨咯咯一笑，臉上閃爍著溫暖的光芒。她不容分說(shuō)，把米團(tuán)直往我手里塞，我不好意思地收下了。

　　寒風(fēng)瑟瑟，可我渾身暖融融的。回首凝望，遠(yuǎn)處那把大傘顯得格外奪目，格外美麗，猶如盛開在街頭的一朵鮮花，正默默地迎風(fēng)吐艷呢！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇71

　　在人們的心目中，有許多優(yōu)美的風(fēng)景，如黃河的洶涌之美，黃山的巍峨之美，青海湖的磅礴之美，內(nèi)蒙草原的遼闊之美……而我最喜歡的卻是故鄉(xiāng)的樸素之美。

　　我的老家在黃陂，那里風(fēng)景十分美麗，空氣十分新鮮，在這里具有風(fēng)水人情味兒的.地市中，我最常去的地方，就是雄偉的松樹林。

　　這里的松樹四季常青，一排排松樹整整齊齊的佇立在馬路的兩旁，像一個(gè)個(gè)勤勞的小戰(zhàn)士在那里站崗。

　　它們可不止是十分勤勞，它們有時(shí)還十分調(diào)皮呢！

　　現(xiàn)在，它們和我玩起了躲貓貓，它們幾乎長(zhǎng)得一模一樣，想找到我要找的那一棵可真好似大海撈針啊。

　　它們還是一個(gè)個(gè)演奏家呢！

　　風(fēng)一吹，它們便開始演奏了，葉子小姐負(fù)責(zé)唱歌和跳舞，大樹先生負(fù)責(zé)伴奏，白云姐姐負(fù)責(zé)當(dāng)裁判，樹下的溪水負(fù)責(zé)當(dāng)主持人——這真是一場(chǎng)盛大的演奏會(huì)�。�

　　其實(shí)，我真正喜歡這片松樹林的原因是它的內(nèi)在美，是因?yàn)樗�雖然長(zhǎng)得不好看，葉子又是針形的，可它一直在為我們?nèi)祟惖纳�活做貢獻(xiàn)。它幫鄉(xiāng)親們輸送氧氣，吸收二氧化碳；它給村民們帶來(lái)綠色，帶來(lái)希望——它是靠什么才會(huì)四季常綠？因?yàn)樗�有驚人的毅力！不論是狂風(fēng)驟雨還是大雪紛飛；不論是艷陽(yáng)高照，還是陰雨連綿它從未低過(guò)頭，也從未彎過(guò)腰。它像以為鋼鐵戰(zhàn)士般守候著我的故鄉(xiāng)，從不抱怨，從未離開——

　　啊，美麗的松樹，我不會(huì)唱歌，我卻想為你唱一首贊歌；我不會(huì)寫詩(shī)，卻想為你寫一首小詩(shī)；我不會(huì)畫畫，卻想為你畫一幅畫——我愿以世間一切美好的詞匯來(lái)形容你！

　　啊，故鄉(xiāng)的松林！我心目中永遠(yuǎn)的美景！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇72

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃；夏天，烈日炎炎、百花齊放；秋天，落葉飄飄、果實(shí)累累；冬天，寒風(fēng)瑟瑟、大雪紛飛。四季各有各的特點(diǎn)，各有各的好，而我最喜歡夏天。

　　夏天到來(lái)了。果園里，大個(gè)大個(gè)的西瓜成熟了，都穿著綠色的迷彩服，靜靜地躺在地上等著人們?nèi)テ穱L。公園里，路邊的各種野花都張開了笑臉，小草也從春天時(shí)的嫩芽長(zhǎng)成了又高又綠的草，連成一片又一片綠油油的天然地毯。

　　在公園里散步，總能聽見一種夏天獨(dú)有的聲音——蟬鳴聲。一只只音樂(lè)家，躲在郁郁蔥蔥的.大樹上，用盡一生的精力，為過(guò)往的路人歌唱。蟬的音樂(lè)生涯非常短暫，它們出生在地下，用盡一生中大部分時(shí)間在土壤里忍受著寂寞、孤獨(dú)。直到它們熬過(guò)這段艱苦的時(shí)光，成為真正的蟬，才能爬到樹上，為人們歌唱，直到筋疲力盡結(jié)束自己的生命。

　　夏天的雨，同樣是很有特點(diǎn)的。它不像春雨那樣柔和，持續(xù)的時(shí)間那么久。夏天的雨來(lái)得快，去得也快。也許剛才還是一個(gè)大晴天，過(guò)了一會(huì)兒卻突然烏云密布，緊接著，又是幾聲響亮的雷伴隨著幾道閃電劃破天空。嘩的一聲，下雨了，頓時(shí)，街上的人都不見了，光線也變得無(wú)比昏暗。坐在窗邊，看著雨打在窗戶上發(fā)出響亮的聲音便不由得感到心驚。過(guò)了十幾分鐘，雨停了，天頓時(shí)亮了起來(lái)，彩虹也斜掛在天邊，人們也都跑出來(lái)呼吸雨后的新鮮空氣。

　　在夏天到來(lái)時(shí)，我喜歡的一種花——牽�；ㄒ查_了。它們?cè)趬�角沿著木棍一步一步地往上爬，在翠綠的藤上開出幾朵牽�；�。它們像一個(gè)個(gè)小喇叭一樣迎著風(fēng)歌唱，獨(dú)自盛開墻角，不在意別人對(duì)它的看法，只為爬得更高，看到更美好的世界。

　　在這個(gè)蟬鳴的夏季，聽著窗外的雨聲，看著墻角的牽�；ǎ�在我心目中，這永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇73

　　暑假的一天，爸爸看我們放暑假了便決定帶我們?nèi)�撫仙湖游玩。關(guān)于撫仙湖，聽說(shuō)十分美麗，但并沒(méi)有見過(guò)很向往，今天終于要見到了“廬山真面目�！�

　　快進(jìn)入撫仙湖景區(qū)路上，隱約可以看見撫仙湖的一部分，金黃色的沙灘，深藍(lán)色的湖水，十分顯眼，湖中心似乎有一座小島在藍(lán)色的湖水映襯下顯得更加翠綠。

　　車到了，我們下了車，最先映入眼簾的還真是那個(gè)小島，我心中十分好奇能不能上島，如果能站在島上看撫仙湖應(yīng)該會(huì)更美吧！我一打聽還真能上島，就決定坐船去島上。我很開心快到島上，一個(gè)叔叔告訴我們：“島上本來(lái)有個(gè)酒店可是停業(yè)了。不過(guò)島上的風(fēng)景不錯(cuò)，爬上去看撫仙湖更美�！蔽乙呀�(jīng)等不及了，船一靠岸，我馬上跳上去往島上爬。好一會(huì)我們一家人才爬上山頂，山頂有一個(gè)小涼亭，看著撫仙湖。雖說(shuō)“站地高，望的遠(yuǎn)”但撫仙湖還是沒(méi)能完全收入眼底，那金色的沙灘，像半個(gè)金色的項(xiàng)圈，把撫仙湖圍了起來(lái)，像翡翠上鑲了金邊。這種美是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

　　不知不覺(jué)已正午了，爸爸說(shuō)：“差不多了，我們?cè)撟吡�。”我們依依不舍地離開，時(shí)不時(shí)地往回望望“哎呀！”我叫了一聲，腳下的一個(gè)空塑料瓶被我踩到了。差點(diǎn)摔了。我想誰(shuí)這么缺德亂扔垃圾，就一腳踢出老遠(yuǎn)。這時(shí)一個(gè)小男孩，大約有五六歲穿著一件褐色毛衣，一條深藍(lán)色褲子，腳穿著一雙白色布鞋，忙跑過(guò)去彎下腰，撿起剛剛差點(diǎn)把我絆倒的瓶子，小男孩像小白兔一樣一蹦一跳地跑向邊角的一個(gè)垃圾桶跑去扔進(jìn)去，這時(shí)，我的'心振了一下，十分欣慰也十分慚愧，一個(gè)五六歲小男孩看見空瓶是主動(dòng)撿起垃圾桶里，而我卻沒(méi)有這么做……

　　今天我看到了最美的風(fēng)景，不是撫仙湖，是那個(gè)穿褐色毛衣的小男孩，他那一蹦一蹦的背影，在我腦海中難以磨滅。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇74

　　看啊，那朵綻放的花！在這幽僻的山谷里，暗黃的土壤中，竟然出現(xiàn)了這么一抹白，一抹亮麗的白，白的讓人心顫。

　　它在風(fēng)中搖曳，挺立，這朵不知名的野花竟在那人手不可及的斷崖，在那碎石灰里扎了根！卻也綻放出了別樣的美，春風(fēng)輕柔地?fù)崦�著它，�?yáng)光溫暖的照耀著它，春雨細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)著它，它在這會(huì)心的笑：因?yàn)槎�得珍惜，懂得感恩……哦，這難道不就是生命的美好嗎？我不禁感嘆。

　　它本應(yīng)在花園中受人觀賞，贊嘆；或是在溫暖的花瓶中享受著閑情雅趣，只是，這些早已決定，這是一顆多么不幸的種子��！它也許從高山飛來(lái)，也許從低狹的.谷中被風(fēng)帶來(lái)；但，終是被拋棄在這一片瓦石之中，眼前的是一片黑暗，還有生存的機(jī)會(huì)嗎？

　　也許掙扎，也許絕望，甚至放棄，蹣跚的前進(jìn)腳步被頻頻打斷在這無(wú)限的、令人窒息的黑暗之中，可是，那芽?jī)阂琅f在努力著，前進(jìn)的腳步始終也沒(méi)有停歇，它好像懂得堅(jiān)持就是勝利，終于——用毅力打開了自己的天地，天邊一線的烏云破了，陽(yáng)光灑進(jìn)了山谷，雨露從萬(wàn)丈懸崖之上落下，它終于破芽了，一抹綠色出現(xiàn)在這無(wú)人涉足的斷崖之上，空氣突然變的清新，此刻，只覺(jué)得陽(yáng)光靜好，柔風(fēng)和煦，一切都是這么美好！

　　你好，這個(gè)世界！原來(lái)，成功之后是這樣一番景象！

　　努力過(guò)的人，見到的是不一樣的世界，在這片無(wú)人涉足的斷崖上，擁有一片屬于自己的天，屬于自己的地，一枝獨(dú)秀，盡情綻放自己的光彩，豈不快哉！美哉！

　　成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨……

　　這斷崖上的一抹白，已然是我心中最美的風(fēng)景！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇75

　　身邊最美的風(fēng)景，是需要走出家門，去尋找，去觀察，去發(fā)現(xiàn)有著真善美等優(yōu)良品質(zhì)的最美身邊人。他們也許像我們一樣平凡，但是他們?cè)谒�人遇到困難時(shí)給予援助之手，做自己力所能及的事情，從不麻煩別人，為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。他們雖是如此平凡，卻又是如此偉大。

　　寒假才剛剛開始幾天，媽媽又開始準(zhǔn)備帶我們出去玩了。但是這個(gè)假期似乎不一樣，因?yàn)槁犞鴭寢尯团笥延懻摰脑掝}，似乎明白了什么：這個(gè)周末媽媽的`朋友公司舉行公益活動(dòng)，去福利院做義工，看望那里的小朋友和老人，為他們派發(fā)水果和糖。弟弟妹妹知道后，興奮地不得了，迫不及待地想去一次福利院看望他們。

　　從下午開始，就一直在忙碌了。把糖和水果平均分給每一個(gè)老人和小朋友，就需要幾個(gè)人專門把它們分裝好；要上臺(tái)發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)們開始試著說(shuō)幾遍發(fā)言詞；表演的歌舞團(tuán)也開始最后一次的排練；我們則是將水果和糖搬進(jìn)車子里，送到福利院。

　　直到晚上，公益活動(dòng)才正式開始。讓小朋友和老人一起坐到大堂里，把位置分配好后，就是領(lǐng)導(dǎo)們上臺(tái)，開始介紹自己并為他們送上新年祝福，緊接著，領(lǐng)導(dǎo)們和義工一起為他們派發(fā)水果和糖。他們臉上洋溢著的笑容是那么令人難忘。有些老人家剝不了橘子，義工們便會(huì)跑上前去剝好并微笑離開；有些人行動(dòng)不便，就會(huì)有義工們?nèi)�幫助他們；有些人不太舒服，義工們就會(huì)為他們端上一杯熱茶水。歌舞過(guò)后，全體老少上臺(tái)一起合影。每個(gè)人臉上絲毫沒(méi)有不開心的神情，都洋溢著笑容，以最好的姿態(tài)，被永遠(yuǎn)定格在那一刻，結(jié)束了這場(chǎng)公益活動(dòng)。

　　義工們雖平凡，樣貌上與我們也不盡相同，但他們無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨、不求回報(bào)、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)使他們變成了我身邊最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇76

　　一行人聽著關(guān)于這座山的傳說(shuō)，一邊輕哼小曲向山頂進(jìn)軍。路途雖說(shuō)有些勞累，但有說(shuō)有笑的，疲勞一下就緩解了不少。打起精神，望向山頂，繼續(xù)邁步前行。

　　風(fēng)輕輕一吹，小草向我們微笑。風(fēng)又加大了些，樹枝正向我們招手。樹葉也歡歌勁舞起來(lái)。頭上掠過(guò)的小鳥，匆匆飛過(guò)，似有什么急事。突然不知從哪里竄出一只兔子，以輕捷的身姿，沒(méi)入草叢，無(wú)影無(wú)蹤。如同一個(gè)頑皮的孩子。太陽(yáng)已漸漸掛上空中，直射大地。耀眼的陽(yáng)光穿過(guò)葉子之間的縫隙，落在地上，零零碎碎的，隨著葉子的舞姿微微晃動(dòng)著。好似微波粼粼的海面。太陽(yáng)宣告了主控權(quán)，這是一天中最高溫的時(shí)間段。風(fēng)柔柔的，陽(yáng)光暖暖的，哪有半點(diǎn)冬天的氣息。每個(gè)人的心情都是那么愉悅，悠閑。山路陡峭曲折，蜿蜒盤旋。有時(shí)候仿佛看到了山頂，歡呼著爬上去卻看到了更高的山峰，依然矗立在云端。激動(dòng)的心情瞬間冷卻，然后又生起更高的希望。拍拍胸，揉揉腿，繼續(xù)進(jìn)發(fā)。

　　山頂沒(méi)有樹木，暴露在太陽(yáng)當(dāng)中。好多小石子躺在陽(yáng)光下，做著陽(yáng)光浴，好不愜意。肆無(wú)忌憚的野草比人還高。有的倔強(qiáng)地在山風(fēng)中舞動(dòng)著細(xì)小卻又堅(jiān)韌的`手臂，仿佛在宣告——這是我的地盤。有的俯瞰看著山崖下面，對(duì)著那些高大的樹木微笑著。更多的是肆意的躺在地上，以金黃色為主色調(diào)，偶爾露出一抹綠。這冬日的山頂，少了一份春意盎然，多了一份倔強(qiáng)與豪放。放眼望去，對(duì)面的山卻是綠茸茸的，形成鮮明的對(duì)比，就像割出來(lái)的一般。山下的田野村莊都披著一層薄紗，亦幻亦仙。

　　最美的風(fēng)景是大自然造出來(lái)的，鬼斧神功，驚妙，自由！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇77

　　窗外已經(jīng)慢慢暗了下來(lái)，家里便也開起燈，這黑暗的夜也便被那絢麗多彩的燈點(diǎn)亮了，猶如一副優(yōu)美的夜間水墨畫。

　　只聽見“滴滴”幾聲，幾滴晶瑩剔透如同珍珠般的水珠，從天上的“飛機(jī)”中跳了下來(lái)，降落到了地面，它也叫上它的同伴一起隨著它落到地面，發(fā)出“咚咚”幾聲，為那寧?kù)o而又黑暗的夜演唱出一首優(yōu)美的夜間小曲。

　　我便帶上了一把傘，門一打開，雨水像是在向我擁抱，瞬間撲面而來(lái)，可我可受不了這種“厚待”，便用我的雨傘阻擋了這擁抱。我也匆匆走出去去散步了，不一會(huì)兒，便來(lái)到了那湘江中的一座小島，因盛產(chǎn)橘子而著稱的“橘子洲”。

　　正好今日也趕上長(zhǎng)沙的煙火，正想趕往煙火現(xiàn)場(chǎng)，可走著走著，卻聞到了一股包含著汗水、垃圾又包含著橘子香的臭，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一位拾荒老人，正在翻著一個(gè)垃圾桶，我可受不了這種臭，于是低下頭，捂著嘴向煙火現(xiàn)場(chǎng)奔去。

　　終于到了現(xiàn)場(chǎng)，煙花也開始放了，我看見一個(gè)個(gè)猶如火箭從發(fā)射臺(tái)飛上天，在天上咧開一個(gè)個(gè)微微的笑容的煙火，在雨中別有色彩，裝點(diǎn)著那只有著人類燈火的黑暗世界。

　　可正當(dāng)我正欣賞著那優(yōu)美的煙火的時(shí)候，那熟悉的臭味又來(lái)了，一想便知道那個(gè)拾荒老人來(lái)了，本想趕他走，可轉(zhuǎn)頭一看，便也驚訝到了——那本穿著一件橙色大衣，手中拿著一個(gè)散發(fā)著寧人厭惡的臭氣的大袋的拾荒老人，已放下手中的垃圾和袋子，靜靜地坐在那，好似一尊巨大的'石像，在雨中佇立著，他似乎已經(jīng)和大自然融為了一體，他臉上掛著微微的笑容，好像春天里的一縷陽(yáng)光，點(diǎn)明了那雨中的黑暗，點(diǎn)亮了我的心......

　　煙火已經(jīng)不吸引我了，這位老人眼中對(duì)詩(shī)意與美好的追尋，才是我心中最美的風(fēng)景......

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇78

　　那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，我坐在奶奶的大腿上，凍得一把鼻涕一把淚，有時(shí)甚至連打好幾個(gè)噴嚏。

　　奶奶正在賣年糕，她見我這病懨懨的樣子，心痛不已。她把我抱起，小心地放在板凳上，輕聲地說(shuō)：“豪兒啊，我去給你買早飯，你就坐在這兒替我看著。記住，這一小捆年糕兩元錢，那一大捆六元錢�！�

　　說(shuō)完，奶奶便朝遠(yuǎn)處的街坊跑去。

　　望著在人群中逐漸消失的奶奶，我頓時(shí)愣住了，那時(shí)我才七歲。不過(guò)，我很快便從震驚中醒了過(guò)來(lái)，學(xué)著奶奶的樣子，吆喝了起來(lái)：“快來(lái)看呀，快來(lái)看呀，本店鋪手工自制年糕，松軟可口，好吃至極！”

　　路人們看見了我，都很驚奇。因?yàn)檠亟值赇伓际侵欣夏耆嗽谫u東西，從沒(méi)見過(guò)小孩子，我這一出現(xiàn)，顯得非常顯眼。

　　半晌，奶奶店鋪門口便擠滿了人。有人夸我能干，有人夸我聰明……一捆，兩捆，三捆……很快，在我的吆喝下，路人們買走了很多年糕。

　　就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處隱隱約約若現(xiàn)一個(gè)既熟悉又顯得蒼老的身影。近些，便聽到了一陣急促而又堅(jiān)定的腳步聲。不一會(huì)兒，奶奶喘著粗氣，手提一盒飯團(tuán)匆匆跑來(lái)。我一見飯團(tuán)，立馬打開，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　須臾，在我鋒利的牙齒和大大的'嘴巴下，一盒飯團(tuán)被我消滅了，我露出滿足的神情。也就在這時(shí)，我抬頭一望，看見了奶奶慈祥、欣慰的笑臉。

　　誠(chéng)然，歲月如歌，許多往事似列車從我腦海中呼嘯而過(guò)，不留半點(diǎn)痕跡。但在這北風(fēng)中，在這清晨初生的陽(yáng)光下，奶奶那平平常常卻溫暖人心的笑臉，卻成為我記憶深處，最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇79

　　世界上有許多美麗的風(fēng)景，每個(gè)風(fēng)景都有它的獨(dú)特之處。也正因如此，每個(gè)風(fēng)景才顯得獨(dú)一無(wú)二。

　　你喜歡的風(fēng)景也許是馳名天下的泰山；也許是號(hào)稱“天府之國(guó)”的四川盆地；也許是美麗的蒙古大草原，也許是……但是，我卻不是這樣想的。我認(rèn)為，我就是一道風(fēng)景，一道不可磨滅的風(fēng)景，一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，一道最美麗的風(fēng)景。

　　我，喜歡聽音樂(lè)。時(shí)不時(shí)還邊走邊哼哼。我喜歡那種旋律歡快的流行歌曲。高興地時(shí)候哼哼，不高興的時(shí)候也哼哼。音樂(lè)已成為我生活中不可缺少的東西。

　　我，喜歡看書。為了看書，零花錢可以不要，好玩的`地方可以不去，挨罵挨批可以不顧。為什么說(shuō)看書也要挨罵挨批呢？這不是件好事嗎？嘻嘻！讓我告訴你吧。爸爸常常教育我要講信用，他們并不反對(duì)我看書，只是我一看起來(lái)飯不吃，覺(jué)不睡，與朋友約好的聚會(huì)不去，你說(shuō)他們能不生氣嗎？

　　我很堅(jiān)強(qiáng)。不管遇到什么不順心的事情也從不流淚。就像《隱形的翅膀》中唱的一樣：“就算很受傷也不閃淚光”。

　　我很樂(lè)觀開朗。從不為一些自以為不“爽”的事情而悲觀沮喪。在我心中，每件事情都有它的兩面性，有它好的一面，也有它不好的一面。生氣的時(shí)候，我會(huì)想著一句話：“別人生氣我不氣，氣出病來(lái)無(wú)人替”。煩惱的時(shí)候，我會(huì)把煩惱裝進(jìn)氣球，讓它隨風(fēng)飄走。

　　我很爽快。我認(rèn)為不只是男生才配得上“爽快”這個(gè)詞，我們女生也同樣爽快。同學(xué)向我借什么東西，只要我有的，我就會(huì)毫不猶豫地從嘴中蹦出一個(gè)單詞：“OK！”

　　我們每個(gè)人都是這世上的一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，一道美麗至極的風(fēng)景。學(xué)會(huì)愛(ài)自己，我——就是一道最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇80

　　慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。

　　——題記

　　暴風(fēng)雨過(guò)去了，最美的風(fēng)景還在。

　　幾聲隱隱約約的雷聲從天邊傳來(lái)。云兒們似乎聽到了指令，都聚在一起，越聚越多。夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，雨點(diǎn)密密麻麻地從天而降，街上的行人都在拼命地往公交站趕，不一會(huì)兒，公交車來(lái)了，大家蜂擁而上，你推我攘，有的人趁著人多，直接從后門混上車。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人走來(lái)，因?yàn)橛晏�大，看不清楚老人的面孔。只見他拄著拐杖，顫顫巍巍地在大雨中緩慢地前進(jìn)著。老人上車后，我才看清他的面孔，老人的兩鬢布滿皺紋，皮膚黝黑，有著一撮短而硬的八字胡，身著寬大而已經(jīng)濕透的短袖，一條舊黑布做成的長(zhǎng)褲，一雙已經(jīng)褪了色的布鞋。他的外貌悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。公交車上擠滿了人，車晃晃蕩蕩地走了。老人先是微笑著對(duì)司機(jī)說(shuō)：“不好意思啊，等了這么久�！比缓筮B忙從口袋里掏出零錢，隨著公交車的搖晃，老人一步一步小心翼翼地投了兩個(gè)硬幣。公交車?yán)锏娜藗冮_始躁動(dòng)起來(lái)，都在評(píng)價(jià)著老人的行為，他們似乎意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，紛紛感到羞愧。窗外的雨漸漸小了許多。人們陸陸續(xù)續(xù)地買票，井然有序。下車時(shí)，暴風(fēng)雨終于停了，一場(chǎng)激烈的暴雨過(guò)后，蔚藍(lán)的`天空便向人們展示勃勃生機(jī)，金黃色的太陽(yáng)灑遍大地，滿身沐浴著金黃色余暉，一切都是那樣的幸福美好。

　　看著公交車緩慢地駛向遠(yuǎn)方，想起公交車上的一幕幕，人們能夠自覺(jué)遵守秩序，互相影響，這其實(shí)是一道亮麗的風(fēng)景。其實(shí)，在生活中，我們不必仰望別人，自己亦是最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇81

　　每一天，在我們的生活中都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，這些事可大可小。有些事就像一場(chǎng)無(wú)聊的夢(mèng)，醒來(lái)就忘了而有些卻又像種子一樣，深深地埋藏在心中。忘懷是因?yàn)樗鼰o(wú)關(guān)緊要，銘記是因?yàn)樗�的美深深地吸引了你�?/p>

　　小時(shí)候，總喜歡跟著爸爸到處去玩。有一年冬天，天氣很冷。有一天晚上，我跟著爸爸一起到峨眉山去載水泥。

　　那天去的時(shí)候，水泥廠里的人不是很多，所以很快就該我們了。

　　我覺(jué)得車?yán)锊缓猛�，于是，爸爸就帶著我在廠里逛了一圈，走著走著，突然看見前面有一個(gè)工人推著水泥車正準(zhǔn)備爬坡，那里的路又不是很平坦，還有幾個(gè)大坑。

　　車子的輪子剛好就陷進(jìn)了大坑里，工人叔叔在那兒很用力地弄也弄不出來(lái)。

　　爸爸看見了，二話沒(méi)說(shuō)。就跑了過(guò)去，幫工人把車弄了出來(lái)，還幫他一起把車給推到了坡上去。

　　那個(gè)工人連忙對(duì)爸爸說(shuō)了幾聲謝謝。

　　當(dāng)時(shí)對(duì)于這件事，我并沒(méi)有太多的感觸，只是覺(jué)得爸爸是個(gè)好人。應(yīng)該是當(dāng)時(shí)還太小的'原因吧。

　　而現(xiàn)在又有了更深一層的體會(huì)：這大概就是人性的善良吧。

　　我又會(huì)想：如果當(dāng)時(shí)不是我爸爸看見了，而是其他人看見，會(huì)不會(huì)去幫他呢？如果只有我一個(gè)人在那里我有會(huì)不會(huì)去幫他呢？

　　其他的人會(huì)不會(huì)去幫，我不知道。小時(shí)候的我會(huì)不會(huì)去幫，我也不知道�？墒�。如果是現(xiàn)在的我。我一定會(huì)去幫。

　　所以，在這里。我要謝謝我的爸爸，如果不是他，或許我就看不見這最美的風(fēng)景了。雖然他沒(méi)有讀過(guò)太多的書，可是，他卻教給我許許多多做人的道理，這些道理將伴隨著我成長(zhǎng)，讓我一生都受用不盡。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇82

　　導(dǎo)讀：阿姨向樓下走了，看著她一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去，陽(yáng)光下，她身上的黃色衣服那般燦爛，溫暖著我的心，成了我眼中最美的風(fēng)景。。

　　“咚！咚！咚！”正準(zhǔn)備開門的爸爸摸了摸口罩盒子，本來(lái)裝滿口罩的盒子竟然空空如也，只有醫(yī)藥箱里僅剩的三個(gè)口罩，孤零零地躺在那里。

　　口罩現(xiàn)在可是一個(gè)非常緊缺的物品，為了自己和他人的安全，出門必須戴口罩，家里口罩的數(shù)量，讓我們陷入了緊張的氣氛。此時(shí)，我們是多么渴望，能有一個(gè)好心人給我們送幾個(gè)口罩��！

　　開了門，社區(qū)阿姨正站在門口，穿著一件黃色的衣服，戴著口罩，只露出一雙有神的大眼睛，手里拿了一個(gè)布袋子。我看到有晶瑩的汗珠趴在她的額頭上，她肯定走訪了很多個(gè)家庭。是�。≡谶@個(gè)最特殊時(shí)期，她們是最辛苦的一群人，最負(fù)責(zé)的一群人。為了不顯出疲憊，她的眉眼彎彎，漾著甜甜的笑容，那一刻，我的心里一陣溫暖，瞬間向全身蕩去。

　　量好體溫后，還沒(méi)等我們開口問(wèn)她有沒(méi)有口罩，她已經(jīng)從布袋子里取出了幾個(gè)口罩，說(shuō)：“你們沒(méi)口罩了吧！我們社區(qū)準(zhǔn)備了一些！”，此時(shí)，看著社區(qū)阿姨的笑容，再看看她手上嶄新的'口罩，心里不禁又升騰起一股暖暖的波瀾。

　　走訪完了，阿姨向樓下走了，看著她一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去，陽(yáng)光下，她身上的黃色衣服那般燦爛，溫暖著我的心，成了我眼中最美的風(fēng)景。

　　在我們的身邊，在我們最需要她們的時(shí)候，在最特殊的時(shí)期，她們用行動(dòng)，溫暖著這個(gè)世界。她們一直保留著內(nèi)心最初的那份柔軟，那份善意，溫暖著我們的生活，焐得我們的心靈世界，春暖花開，潤(rùn)得我們的靈魂，也變得柔軟！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇83

　　千山萬(wàn)水綠樹紅花點(diǎn)綴崢嶸歲月，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)風(fēng)雨無(wú)阻美麗點(diǎn)綴命運(yùn)交響；堅(jiān)強(qiáng)不息前進(jìn)向前，最美的風(fēng)景就點(diǎn)綴在中國(guó)這方神奇的土地上——

　　最美的風(fēng)景在這邊——南方。寺災(zāi)洗禮了南方，使萬(wàn)民處于窘困的地方。災(zāi)難帶來(lái)了黑暗，卻也營(yíng)造了最美的風(fēng)景。在除雪現(xiàn)場(chǎng)，那一碗碗熱乎乎的年夜餃子就是最好的見證。那餃子勝似青山點(diǎn)綴，卻營(yíng)造了一個(gè)由人心編織成的一幅美麗的畫卷；潺潺細(xì)流就是那一股股的愛(ài)心暖流。最美的`風(fēng)景在這邊，青山隱隱，愛(ài)心悠悠。

　　最美的風(fēng)景在這邊——四川。無(wú)情的日子從5月12日開始，不盡的痛苦也從這一天開始，而美麗的風(fēng)景也從這一天開始了營(yíng)造，地震震塌了千萬(wàn)座房屋，奪走了無(wú)數(shù)鮮活的生命，而在世界各地卻上演了一幅最美的風(fēng)景——捐款箱，一個(gè)個(gè)高大的身影帶來(lái)了無(wú)數(shù)愛(ài)心的火焰，燃燒到了四川，燃燒到了中國(guó)，燃燒到了世界各地。小孩子也伸出了援助之手，把自己的零花錢也送到了自己最牽掛的地方。長(zhǎng)龍隊(duì)伍就像冬日的太陽(yáng)照在無(wú)情的雪地上,再大的災(zāi)難大家一起扛。最美的風(fēng)景在這邊,潺潺細(xì)流,愛(ài)心永駐。

　　最美的風(fēng)景在這邊——奧林匹克賽場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)矯健的身影，一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，一聲聲深情的呼喊，一句句溫暖的支持。一個(gè)個(gè)人心繪成的風(fēng)景組成一幅活躍在中國(guó)大地上的一幅潑墨山水畫，在中國(guó)在土上空形成一幅最美的風(fēng)景，奧林匹克精神在這幅風(fēng)景中展示著她的優(yōu)美身姿。最美的風(fēng)景在這邊，呼喊不斷，圣潔的奧林匹克。

　　拋不完相思血淚拋紅豆，數(shù)不完春柳春花滿畫樓，看不完美麗風(fēng)景在哪處，最美的風(fēng)景就在這方圣潔碧土上，最美的風(fēng)景點(diǎn)綴著中國(guó)，點(diǎn)綴著世界。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇84

　　我們的人生道路上，會(huì)遇到許多美麗的風(fēng)景。你的一個(gè)不經(jīng)意，變會(huì)錯(cuò)過(guò)一道美麗的風(fēng)景。

　　每逢我放學(xué)走在放學(xué)回家的路上總會(huì)看到馬路中間的欄桿旁有一個(gè)偉大的身影。一年四季，年復(fù)一年，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，那高大的身影總是站在那，讓人難以忘懷。他就是我們?nèi)巳私灾�的交警叔叔�?/p>

　　寒冷的冬日總是讓人凍得瑟瑟發(fā)抖。雖說(shuō)穿著厚實(shí)的棉衣，但也需裹緊身子，一邊打著噴嚏，一邊像往常一樣走在回家的路上。走到十字路口，他怎么還在那？這時(shí)已經(jīng)5點(diǎn)多，再加上北風(fēng)的摧殘，交警叔叔穿著薄薄的'衣裳，吹著口哨，伸出手，指揮著交通。他還不時(shí)地向每一位司機(jī)親切的打著招呼。

　　這時(shí)，有一位老奶奶好像要過(guò)馬路，現(xiàn)在正是放學(xué)、回家的高峰期，馬路上來(lái)來(lái)往往的車子，根本沒(méi)有要停的樣子。綠燈滅了，現(xiàn)在是黃燈，可那老奶奶還在馬路中央，拄著拐杖一步一步艱難的往前走著�？捎行┸囍饕稽c(diǎn)兒也不老實(shí)，還在馬路上飛馳。眼看汽車就要撞到老奶奶，火燒眉毛關(guān)頭。交警叔叔吹響了口哨，車主立刻停了下來(lái)，交警叔叔走向了那車旁，把車牌號(hào)記了下來(lái)，并做了相應(yīng)的懲罰。接著走向老奶奶，交警叔叔嚴(yán)肅的表情立刻轉(zhuǎn)變?yōu)槲⑿Ω�老奶奶親切的說(shuō)了幾句話，然后挽著老奶奶的手走向了馬路對(duì)岸。

　　在老奶奶過(guò)馬路時(shí)，綠燈又一次亮了�？烧l(shuí)也沒(méi)有動(dòng)一下，都在看這道美麗的風(fēng)暴。似乎是交警叔叔的威嚴(yán)、行為感動(dòng)了大家，也可能是因?yàn)槔夏棠痰氖菪�。但我相信是這兩種力量的結(jié)合感染了大家。從那以后，似乎這再無(wú)事故了。

　　交警叔叔的敬業(yè)精神讓人尊敬，樂(lè)于助人的精神令人感動(dòng)，尊老愛(ài)幼的精神讓人感慨。這些精神不就是最美的風(fēng)景嗎？

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇85

　　炎炎夏日，酷暑難耐，頗有“滂沱汗似鑠，萎靡風(fēng)如湯”之感。

　　“叮當(dāng)”，我不由得停住了腳步，只見一位兩鬢斑白的老人把垃圾放在地上，我心想：老奶奶怎么可以這樣呢！不是把垃圾丟進(jìn)垃圾桶嗎？我心血來(lái)潮，正要上去和她理論一番。卻見她步履蹣跚爬上了一個(gè)小山坡。只見她神情嚴(yán)肅，小心翼翼地挪著右腳踩著斜坡，躬著身，伸出那雙滿是老繭的手撿那些垃圾袋。我的心宛如“十五只吊桶打水——七上八下”，真怕老奶奶一不小心摔著了。我喊道：“老奶奶！快下來(lái)吧，太危險(xiǎn)了�！崩夏棠剔D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我微微一笑：“謝謝你，小姑娘。沒(méi)事的，再撿一點(diǎn)就干凈了”。說(shuō)完繼續(xù)向前。

　　此時(shí)的太陽(yáng)宛如一個(gè)火球，熾熱地烤著大地，我只好躲入小亭子乘涼，30多度的溫度，卻好像對(duì)她沒(méi)有絲毫影響。汗水順著她的發(fā)髻滑落，熱得通紅的臉上寫滿了執(zhí)著。只見她伸出右腳踩在一個(gè)小石縫中，右手輕輕拉著一旁的`小樹枝，佝僂著身軀向前趴著，伸出左手去撿那塊垃圾袋，差一點(diǎn)了。我屏住呼吸，正要過(guò)去時(shí)，她隨手一勾，勾到了那個(gè)來(lái)之不易的垃圾�！皣W”小石頭承受不住重量，奶奶滑了下來(lái)，驚得我飛快跑過(guò)去，扶著她：“沒(méi)事吧，老奶奶！”她毫不在意地笑了笑：“沒(méi)事的，就是年紀(jì)大了不中用了，喏，撿到了”。她向我揚(yáng)了揚(yáng)手中的“戰(zhàn)利品”，我卻看到她那粗糙的手上又新添了幾條布滿血絲的傷痕。我鼻子酸酸的，心想：難道是我錯(cuò)了，這么一個(gè)品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)的人怎么可能會(huì)亂丟垃圾呢？我抬起頭來(lái)看著老奶奶，她眺望遠(yuǎn)方，嘴角微微勾起，燦爛的笑，滿滿的皺紋似乎沉溺在一個(gè)幸福的世界。

　　烈日下，這又何嘗不是最美的風(fēng)景呢。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇86

　　“我宣布：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式圓滿禮成。”聽到廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)威嚴(yán)的聲音，在場(chǎng)的每個(gè)人都意猶未盡，尤其是我還沉浸在男子1000米長(zhǎng)跑的場(chǎng)景中。

　　昨日，太陽(yáng)高掛在空中，大地如燒鍋似的，異常的熱。這一天，男子1000米跑如期到來(lái)。我班的每個(gè)同學(xué)都十分期待這次比賽，因?yàn)殚L(zhǎng)跑健將張同學(xué)就身處其中。十幾來(lái)人集中在一條跑道，張同學(xué)一條腿在后，一條在前，兩手筆直撐在地上，臉上看不出任何表情，全神貫注的等待發(fā)令聲。周圍的同學(xué)都屏息凝神，都怕驚擾到運(yùn)動(dòng)員�！芭荆　卑l(fā)令聲響起，張同學(xué)后腿發(fā)力一蹬，雙臂向后一擺，沖了出去。

　　接著就到了比拼耐力的時(shí)間。張同學(xué)兩手前后擺動(dòng)，小腿肌肉緊繃，來(lái)回快速運(yùn)動(dòng)，豆大的汗珠順著臉頰留了下來(lái)，不一會(huì)兒，便濕透了全身。旁邊圍觀的同學(xué)對(duì)著張同學(xué)大聲的喊著“加油”，有的`還在草坪上與他一同跑了起來(lái)。到了最后一圈時(shí)，張同學(xué)不知怎么，他的神情十分痛苦，兩手捂著小腹腳步不再快了。隨后一道道身影從他身旁閃過(guò)，不一會(huì)兒，第二名的他一下子滑了好幾名。同學(xué)們的神情也十分凝重，個(gè)個(gè)都在為他擔(dān)心。不甘被反超的他，最后做出了艱難的抉擇，沖刺！只見他一手捂著腹部，盡力擺動(dòng)另一只手臂，一步步地向終點(diǎn)沖去。同學(xué)們向終點(diǎn)聚集，有的揮動(dòng)雙臂邊跑邊吶喊，加油聲響徹了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。八秒……五秒……一秒最后大步的沖線，定格在我的腦海里……

　　此時(shí)，溫暖的陽(yáng)光下，操場(chǎng)上的草坪顯得格外富有生機(jī)，它們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏的精神所感動(dòng)。這片揮灑激情和汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，就是我心中最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇87

　　楚王項(xiàng)羽圍困垓下，情形惡劣，此時(shí)項(xiàng)羽吟誦出《垓下歌》，壯闊的悲劇，一種悲壯美浮現(xiàn)在腦海，敵軍的壓進(jìn)帶來(lái)了緊張與恐懼，自己軍隊(duì)的殘缺，無(wú)力防守，種種窘境的重疊，環(huán)境顯得困惡無(wú)窮，《垓下歌》道出無(wú)奈，描繪出特殊的美感。

　　辛棄疾武將出身，二十二歲拉起千人的農(nóng)民起義軍，收復(fù)失地，報(bào)效國(guó)家，南下歸宋，卻只能把欄桿拍遍，心中是說(shuō)不盡的無(wú)奈，結(jié)局也是未能大漠戰(zhàn)死，馬草裹尸。心中所有的憤懣注入詞中，獨(dú)樹一幟的豪放派文學(xué)詞人，可惜卻不是本應(yīng)該一武將所達(dá)成的成就，拍遍欄桿，獨(dú)自遠(yuǎn)望。望沙場(chǎng)，望失地，望自己的心。

　　司馬遷的《史記》，究天人之際，通古今之變，成一家之言�！妒酚洝肥翘�出當(dāng)時(shí)的社會(huì)潮流，沒(méi)有一味的'貶低秦朝，只看秦國(guó)暴政而早早地滅亡，而是看到開始，秦國(guó)代代國(guó)君共二十三位勵(lì)精圖治，最終在戰(zhàn)國(guó)七雄相互吞并，七國(guó)都想統(tǒng)一中原大地時(shí)，秦國(guó)僅用短短十年時(shí)間完成了這項(xiàng)任務(wù)，延續(xù)百年的夙愿，看到秦國(guó)君主勵(lì)志圖治這樣重要的內(nèi)因，是《史記》成一家之言的標(biāo)志，司馬遷是悲劇的一個(gè)人物，但《史記》為他重重的刻下唯他才有的悲壯美。

　　不身處逆境，人的身與心都會(huì)受到磨煉，捶打，經(jīng)歷了如此過(guò)程的人，有成功有失敗，成功的人自然是美的，受人欣賞、贊嘆的，失敗的人，定然不美嗎？或許不然，失敗的人也會(huì)顯示出獨(dú)屬于他們的美，甚至?xí)�勝過(guò)那些成功的人的美，取代他們，成為最美麗。

　　最美的風(fēng)景，可以是不溫暖，不欣慰的，絕境失敗下無(wú)奈的慨嘆，如項(xiàng)羽、辛棄疾、司馬遷，發(fā)出自己的無(wú)奈，也是可以體會(huì)到與眾不同的悲壯美。

　　失敗的人，也會(huì)很美。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇88

　　“叮零零”，放學(xué)了，校門口擠滿了來(lái)接學(xué)生的家長(zhǎng)。陸天背著書包，隨著熙熙攘攘的人流，走過(guò)車來(lái)人往的街頭，向家的方向走去。

　　落日的余暉灑在路邊高大的法國(guó)梧桐上，為梧桐樹染上了一層金邊。梧桐樹下，幾位阿姨圍著一位爺爺在買水果。交易成功后，那位爺爺騎著三輪車走了。陸天走到那排梧桐樹下，發(fā)現(xiàn)花池邊的水泥臺(tái)面上放著一桿老式秤。陸天認(rèn)識(shí)這桿秤，這是賣水果的爺爺?shù)�，這位爺爺每天放學(xué)時(shí)分都要在這里賣會(huì)兒水果，也不知他是不會(huì)用電子秤還是不舍得買，他總是用這桿秤來(lái)稱量。陸天撿起秤，一邊追一邊大喊：“爺爺，你的秤！爺爺，你的秤……”可是爺爺沒(méi)有聽見，繼續(xù)向前行駛。陸天在后面拼命地追著喊著。前面有幾位學(xué)生好像明白了，也一起大喊：“爺爺，你的秤掉了……”

　　那位爺爺剎住車，回過(guò)頭來(lái)，看著陸天舉著一把秤向他追來(lái)，幾個(gè)小學(xué)生也追著喊著。很快，陸天追上來(lái)了。

　　初冬時(shí)節(jié)，天氣已轉(zhuǎn)冷。陸天卻跑得汗流滿面，兩頰通紅，他氣喘吁吁地說(shuō)：“爺爺，你的`秤丟在花池上了�！�

　　那位爺爺很感動(dòng)，笑盈盈地接過(guò)秤，放在車上，隨即拿了幾個(gè)蘋果，往陸天手里塞著說(shuō)著：“謝謝你，孩子！”陸天擺擺手說(shuō)：“爺爺，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”陸天喊了聲“爺爺再見”，一溜煙跑了。

　　“多好的孩子��！”身后傳來(lái)爺爺?shù)馁潎@聲。夕陽(yáng)漸漸落下去了，把西邊的天空染紅了，云朵變成金紅色的，陸天遠(yuǎn)去的背影也鍍上了金色的光芒，這畫面，定格成這個(gè)冬日黃昏里最美麗的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇89

　　童年的記憶是美好的，窗戶上的風(fēng)景是最美的。

　　在我童年的時(shí)候，老房子里有一扇那樣的窗戶。窗戶上所有的窗戶都是我最喜歡的。

　　“兒子，該吃飯了！”我媽媽在給我打電話。我不愿意離開窗戶，告別窗外美麗的風(fēng)景，然后快樂(lè)地奔向我的.母親。

　　你應(yīng)該知道此時(shí)窗外陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光像金子一樣在樹梢上流淌，用樹梢嫩綠醞釀活力。樹枝上的鳥兒在唱歌。他們開心嗎？是的，非常高興，看，他們?cè)诰G葉當(dāng)中游泳。

　　陽(yáng)光滑過(guò)樹梢，灑在一簇簇小花和雜草上。有一個(gè)蝴蝶和蜜蜂的世界。他們?cè)谧分鸷吞�舞，舞�?dòng)他們精致的翅膀，照亮你的眼睛，照亮你的心。

　　陽(yáng)光穿過(guò)花朵，落到地上。成群的螞蟻在動(dòng)嗎？但是我媽媽沒(méi)有說(shuō)，“螞蟻搬家了，雨下得很大�！庇H愛(ài)的小螞蟻，快回家吧！今天天氣多好��！

　　陽(yáng)光漫過(guò)大地，流入我年輕的心田。

　　“媽媽，你做了什么好吃的食物？”我一邊跑向母親，一邊問(wèn)道。"當(dāng)然這是你最喜歡的西紅柿菜！"我歡呼著擁抱我母親已經(jīng)張開的雙臂，并把它們投入她的懷抱。

　　"多吃點(diǎn)。"父親拿起一塊肉，放進(jìn)我的碗里�！安唬�我喜歡西紅柿。”我故意說(shuō)�！爸灰�吃一片，就好！”父親笑了。"光是西紅柿就撐不了多久。"母親撫摸著我的頭，和父親一起微笑。

　　“快吃，你最喜歡的卡通即將開始！”父親哄著我。

　　但是現(xiàn)在，房子外面的風(fēng)景已經(jīng)消失了。他們?cè)谀模?/p>

　　在我童年的時(shí)候，老房子里有一扇那樣的窗戶。窗戶上的陽(yáng)光和綠樹，家庭的幸福都是最美麗的風(fēng)景，窗戶內(nèi)外的窗戶都是我最喜歡的。

　　你什么時(shí)候才能再次找到最美的風(fēng)景和失去的美麗和溫暖？

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇90

　　最美的風(fēng)景是什么？是剛發(fā)芽的小草？是剛綻放的小花？還是剛出生的小狗小貓？沒(méi)人知道。

　　哼！好好的一個(gè)周六，要去參加什么別的學(xué)校的活動(dòng)，什么親子娛樂(lè)？真是夠了！

　　到了現(xiàn)場(chǎng)，我去！什么不認(rèn)識(shí)的人都坐在一起，又拉手圍成了個(gè)大圈，順時(shí)針?lè)较蚺�。媽媽在五組，我在六組，別的同學(xué)都認(rèn)識(shí)，互相玩耍，而我由于是外校的學(xué)生，唯一認(rèn)識(shí)的媽媽又不和我一組。孤獨(dú)的站在烈日下烘烤，太陽(yáng)越來(lái)越熱，煩躁的我，生氣的找到媽媽，要求回去，經(jīng)過(guò)媽媽的幾次勸說(shuō)，我才很不情愿地回到組里。之后我們互動(dòng)了一些游戲，有《奔跑吧兄弟》里的，有《極限挑戰(zhàn)》里的，還有《挑戰(zhàn)者聯(lián)盟》里的�？苫鹨粯拥�'太陽(yáng)卻讓我越來(lái)越煩躁。后來(lái)又進(jìn)行了一個(gè)叫“九宮格”的游戲，在一張紙上畫九個(gè)格子，每個(gè)格子里畫一個(gè)自己的愛(ài)好。我第一個(gè)想到偶像，畫了些什么追星啊，看偶像拍的電影啦，電視劇啦。畫完之后，主持人讓和別人交換看看，有沒(méi)有相同愛(ài)好。我們小孩子大部分一樣，但大人就不同了，大人都是什么喜歡吃蘋果啊，看電視啊，與我們根本不著邊。我找到了媽媽，看了看她的九宮格，一下子呆住了！媽媽的九宮格是多么的與眾不同啊！別人是蘋果，梨等，她呢？

　　1、一個(gè)家。

　　2、我的女兒。

　　3、一家三口。難道大人不喜歡玩嗎？難道他們不喜歡像我們一樣奔跑嗎？不！他們喜歡，只是為了我們，刪去了一個(gè)個(gè)愛(ài)好，把最美好的時(shí)光，送給了心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掛念的我們。我拿不出我的九宮格，找了個(gè)理由推掉。

　　回到我的組里，我看了一眼媽媽，頭發(fā)不再烏黑發(fā)亮，風(fēng)一吹，幾根白發(fā)露出，眼角的魚尾紋，很美。原來(lái)最美的風(fēng)景就在我身邊。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇91

　　江陰的中山公園，是人們修身養(yǎng)心的好去處。在這里，有伴著音樂(lè)舞動(dòng)的人群，有握著大筆揮毫的雅士，有牽著孩童游玩的家長(zhǎng)，更有沉浸在歡聲笑語(yǔ)中的老人們……那空中輕盈飄飛的柳絮，攜同快樂(lè)和諧的音符，飄飄悠悠地飛向遠(yuǎn)方。

　　踏進(jìn)這片園林，和煦的陽(yáng)光便籠罩著大地，仿佛給大地鋪上了一層金粉。我的心里也猶如這陽(yáng)光一般，明亮，溫暖。一位老人闖進(jìn)了我的視野，他長(zhǎng)得不算好看，但是從他的眉宇中透出了一股慈祥。他的身旁站著一位年齡相仿的老奶奶，也已是滿頭銀發(fā)，那白發(fā)中時(shí)時(shí)刻刻地透露著她經(jīng)歷過(guò)的那些酸甜苦辣的日子。我猜他們是一對(duì)夫妻，看似普普通通，但是在我的心里，他們卻是不平凡的。

　　在寬闊的走道上，我的眼睛聚焦著他們的每一個(gè)動(dòng)作。這些動(dòng)作猶如一抹綠草神奇地在我心中生根、發(fā)芽。人群在我的眼前絡(luò)繹不絕，但我似乎都沒(méi)有注意到他們，只有這對(duì)年邁的夫妻，老爺爺坐在輪椅上，或許是遭遇了交通事故吧。老奶奶不離不棄地守在他的身邊，小心地推動(dòng)輪椅，不時(shí)地用手指向遠(yuǎn)方，說(shuō)著什么，老人會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在回憶，又似乎在回味，老奶奶的臉上滿是幸福的滋味。他們慢慢地，邊走邊聊，欣賞著這美麗的.風(fēng)景。

　　突然，老人的鞋子掉了，一旁的老奶奶看見了，吃力地彎下腰，一只手握緊輪椅，一只手拾起鞋子。接著，只見她完全蹲了下來(lái)，細(xì)心地把老人的腳塞進(jìn)鞋里。雖然這只是微不足道的幾個(gè)動(dòng)作，卻讓我意識(shí)到這才是最美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景讓我感受到了人與人之間和睦的情景和愛(ài)。這時(shí)，陽(yáng)光從樹葉細(xì)縫中透了出來(lái)，灑在老兩口身上，同時(shí)，也射進(jìn)了我的心里。

　　是�。≡谥猩焦珗@，美麗的風(fēng)景成百上千，可我覺(jué)得最美的風(fēng)景，還是那一幕幕和諧、和睦的人性表達(dá)。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇92

　　徐靜雅，快，過(guò)來(lái)。龔老師在激情的操場(chǎng)上大聲呼喚。

　　這里有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。除了運(yùn)動(dòng)員，其他人都坐在酷酷的看臺(tái)上，很舒服。但是龔老師只能做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的指揮官，有點(diǎn)悲哀。

　　在我感慨萬(wàn)千的時(shí)候，易玉敏的一句話擊中了我的心：張鷺，請(qǐng)你陪我下去送水！好，好，只是約會(huì)！結(jié)果我和易就把手上的紅茶打理好，給了龔老師。

　　離開露天看臺(tái)。哇，真熱！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)晃著我的眼睛。幸虧易同學(xué)拉著我，我才找到了龔老師。

　　龔老師，我們是來(lái)給你拿飲料的。易同學(xué)搶先說(shuō)道。龔老師把注意力轉(zhuǎn)向我們。我看見她卷起兩只袖子，露出雙臂，臉被太陽(yáng)曬得通紅，額頭通紅，額角上有幾顆汗珠。龔老師聽了，不好意思地笑了笑，撓了撓額頭，擦了擦閃著的汗，接過(guò)易遞過(guò)來(lái)的飲料，說(shuō)：哦，把飲料還給龔老師，謝謝。我和我的同學(xué)易都給寫信，并且笑了�？吹烬徖蠋熌敲春吞@，不像平時(shí)那么嚴(yán)厲，我就大膽地說(shuō)：不客氣，不客氣，應(yīng)該的！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，像一杯清澈的山泉滲透到我們的心里，像一只溫柔的手撫平了熱氣�？傊�我覺(jué)得很幸福。

　　在回看臺(tái)的路上，易說(shuō)，我剛才發(fā)飲料的時(shí)候其實(shí)很緊張。為什么？因?yàn)榕慢徖蠋煵皇眨�這樣退就尷尬了。是的.，為什么龔老師今天這么平易近人？

　　到了看臺(tái)，只見龔老師喝著我們送的飲料，在樹蔭下稍作休息，又指揮起來(lái)。我和易相視一笑。

　　突然，龍思源把手機(jī)湊了過(guò)來(lái)：你下去的時(shí)候我看到你們倆在跟誰(shuí)說(shuō)話了。因?yàn)榻�視，我看不清楚。我拍了張照片，發(fā)現(xiàn)是龔老師

　　照片中，我們都在笑，有著平易近人的臉，有著龔的側(cè)臉，有著我的背影，有著老師手里拿著的飲料，有著燦爛的笑容，有著被風(fēng)吹動(dòng)的頭發(fā)。

　　突然覺(jué)得師生之間最純粹的情感就是那里最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇93

　　我一生中見過(guò)許多美麗的風(fēng)景。戴著云朵項(xiàng)鏈，披著霧的紗巾的大山姐姐，我見過(guò)；如猛虎一般奔涌而來(lái)的大潮，我也見過(guò)；清輝灑下，如萬(wàn)千顆珍珠般熠熠生輝的月下西湖，我還是見過(guò)�？伤鼈�?cè)跄芊Q為最美的`風(fēng)景呢？

　　暑假媽媽帶我來(lái)蘇州游玩。媽媽對(duì)蘇州金雞湖的＂東方之門＂傾慕已久，我們決定乘地鐵前往金雞湖。地鐵站里人山人海，腳和腳都在＂親嘴＂。我和媽媽好不容易擠上了地鐵，以＂百年修來(lái)的福＂有幸坐到了兩個(gè)座位。這么＂稀有＂的東西，幾乎沒(méi)有人會(huì)＂拱手讓人＂。到了下一站，我往外一看，嚇了一跳。外面黑壓壓的一大片，人們的頭發(fā)就像一塊巨大的黑布，中間夾雜著一個(gè)緩慢移動(dòng)的白點(diǎn)。門一打開，＂白＂上來(lái)了，我這才看清原來(lái)是一位滿頭銀發(fā)的老奶奶。她的背都要趕上一座拱橋了。

　　她四處張望，似乎在尋找座位。這時(shí)，她看到車廂左前方尚有一個(gè)空座位，恰好在她身后的小伙子也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)空座位。老奶奶慢慢地向那個(gè)空座位挪去，步履蹣跚好似一只烏龜。但小伙子就不一樣了，他像兔子一樣朝那個(gè)座位奔去。龜兔賽跑，結(jié)果毫無(wú)懸念。小伙子先搶到那個(gè)座位。老奶奶嘆了一口氣，再放眼望去，四周密密麻麻的都是人。＂老人家，您坐我這兒吧，我快要下車了�。⒗夏棠膛赃叺囊晃皇迨逭酒饋�(lái)，一邊扶老人坐下一邊說(shuō)。老奶奶對(duì)叔叔投去感激的目光。地鐵到站了，可是叔叔并沒(méi)有下車。這一瞬間，我明白了：這不就是最美的風(fēng)景嗎？溫暖而不失赤誠(chéng)之心，幫助而不帶施恩的壓力。

　　最美的風(fēng)景就像一顆鉆石，永遠(yuǎn)閃耀在我心中。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇94

　　生活中有許多最美的風(fēng)景，而這些風(fēng)景的背后，都有著暖心的故事。

　　那一天，老師讓我把我的演講稿，拿到她辦公室批改，而我恰恰又在這時(shí)，“殘疾”了。

　　我的膝蓋上不知何時(shí)冒出了一個(gè)小包。這個(gè)小包像只小惡魔，無(wú)時(shí)無(wú)刻地折磨著我，我手上拿著一沓資料，艱難地從椅子上站起來(lái)，跳到走廊上，我在三樓，而老師在一樓，這讓我怎么下去？

　　我無(wú)助地望了望四周，卻一個(gè)人也沒(méi)找到。我微微地皺了皺眉，心中焦急萬(wàn)分。

　　天空中烏云密布，下著小雨，寒風(fēng)瑟瑟，樹木被風(fēng)刮得不停地?fù)u擺。

　　我心想：怎么辦��？他們都在上體育課，教室里空無(wú)一人，我怎么下去�。∥壹钡弥鼻脵跅U。

　　“需要幫忙嗎？”我的身后傳來(lái)一聲調(diào)皮的聲音，那是我的'朋友，“我得把這資料給老師送去！”你腳還沒(méi)好呢！要不，我送你下去吧！她親切地說(shuō)�？伤齽傞L(zhǎng)跑完，早已累得氣吁吁，我不想麻煩她，可我又不想拒絕她，便不好意思地說(shuō)：“好吧。”

　　我一手撐著欄桿，一手扶著她的肩，一階一階地跳下臺(tái)階，一起說(shuō)著：“一，二，三，跳！當(dāng)跳到二樓的時(shí)候，就有些累了�！奔佑停≡賵�(jiān)持一下，就快到了！我又鼓足了勁，拼命往下跳。

　　交好了演講稿，我坐在樓梯口的木椅上。她走過(guò)來(lái)，喘著粗氣，頭上掛著幾顆汗珠，說(shuō)：“你累了吧，我去給你倒杯水！”

　　“來(lái)，給你！”當(dāng)我接過(guò)水，當(dāng)嘴唇碰到水杯了那一刻，我鼻子一酸，兩行清淚從我眼睛里流出來(lái)。

　　雨停了，烏云散了，太陽(yáng)從云朵里冒出來(lái)，在天空中劃過(guò)一道美麗的彩虹。陽(yáng)光灑下來(lái)，照在她的臉上，照在那燦爛的笑容上，那是多么的溫暖迷人……

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇95

　　今天，我像往常一樣走在上學(xué)路上，我的眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫：陽(yáng)光斜射著從樹葉的空隙中穿過(guò)，射在葉子和地上。一片樹葉飄了下來(lái)。

　　樹葉已經(jīng)老了，有許多斑點(diǎn)和枯黃的紋路，看著這樹葉，我感到十分悲傷與難過(guò)，在過(guò)不久就要月考了，我心里感到非常的忐忑與不安。緊張、焦慮開始無(wú)限地?cái)U(kuò)大，最后竟變成了一個(gè)巨大的黑洞，仿佛要把我吞入黑暗之中。

　　在這時(shí)我看到前面有一縷陽(yáng)光，漸漸地陽(yáng)光越來(lái)越多，他們穿過(guò)黑暗，最后照在我的身上，這縷陽(yáng)光十分溫暖與舒適。

　　到了教室，看到了一張張熟悉的面孔，我不禁覺(jué)得平靜許多。突然看到我桌子上放了一個(gè)本子：本子上有一道題，我想了許久都還未明白的數(shù)學(xué)題，題的旁邊有解析，在本子的右下角還畫了一頭豬，我一下就笑了。

　　到了中午，要去食堂吃飯了，突然發(fā)現(xiàn)自己的卡找不到，或許是掉在家里了，“唉，真是丟三落四的，”我自言自語(yǔ)，“看來(lái)今天要餓肚子了�！�

　　在上個(gè)廁所回來(lái)后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)桌子上多了一瓶牛奶和一袋面包，還同樣配了一張小紙條，紙上寫著“一定要吃完哦！”一陣暖意漫過(guò)心田，我感到十分溫暖，我心里的.忐忑和不安也漸漸消散不見了。

　　又是新的一天，我又走在了那條去上學(xué)的路上，又有一片葉子從我眼前飄過(guò)，她似一個(gè)美麗的舞者，正在我的面前翩翩飄飄起舞。樹葉身上依然有許多斑點(diǎn)和枯黃的紋路，但是想起化作春泥更護(hù)花的詩(shī)句，我的心不再彷徨憂傷，它飄落在該飄落的時(shí)候，是秋天最美的風(fēng)景，而同學(xué)們對(duì)我?guī)椭�的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，何嘗又不是最美的風(fēng)景呢？

　　哦不！那是幸福的光圈，是同學(xué)們對(duì)我?guī)椭�的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇96

　　如果把杭州西湖比作一顆明珠的話，那么西溪濕地就是盛開在杭州的那一株牡丹花。詩(shī)人劉禹錫曾說(shuō)過(guò)：庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。今天我就去看了這株驚動(dòng)京城的“牡丹花”吧！

　　一走進(jìn)大門，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空映在我的眼前：一群大雁從我們頭頂飛過(guò)，它們時(shí)而排成一字形，時(shí)而排成人字形……�。∏锾斓搅�，勤勞的大雁飛去了南方……

　　沿著大雁飛行的路線，我的視線慢慢移到一片一片樹林。瞧！一大片楓樹林，火紅火紅的，楓葉漲紅了臉，不知道是喝醉了酒，還是激動(dòng)過(guò)了頭……喏！那邊是一片銀杏林，一把把“小扇兒”扇著，扇走了夏的炎熱……多多少少，大大小小的林子組成了一個(gè)秋味滿滿的森林。

　　走哇走，走哇走，一座叫藕香橋的小橋出現(xiàn)了�！笆沁@！就是這！過(guò)了這橋，就可以去采柿子了！”我們大伙沖了上去，結(jié)過(guò)工作人員手里的籃子和網(wǎng)兜。“小心點(diǎn)！”工作人員話還沒(méi)說(shuō)完，我們就一頭進(jìn)了采柿園。

　　“哇！樹梢上的柿子真大！”我慢慢將網(wǎng)伸向了那柿子，好，套住了！我慢慢向后扯……��！嘣兒的一聲悶響，我用力過(guò)猛，拉下了一大段樹枝和一個(gè)柿子……最后，我越來(lái)越熟練了，一伸，二套，三扯，四拉，五接，五個(gè)動(dòng)作一氣呵成，籃中的.柿子一點(diǎn)一點(diǎn)的多了起來(lái)……

　　夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)融融，人景融融——多么美麗而豐收的西溪濕地呀！我們一家人提著沉甸甸的一筐柿子，每一個(gè)柿子飽滿而鮮紅，陽(yáng)光暖暖地灑在地上，每束陽(yáng)光都藏著柿子的甜香，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑……爺爺哼著小曲兒，我和妹妹蹦跳在西溪濕地的石階小路上……不遠(yuǎn)處，郁郁蔥蔥的大樹上，掛著一個(gè)個(gè)紅彤彤的“小燈籠”，如此美景，叫我怎能不愛(ài)它！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇97

　　時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老啦！我愿用我的一切換你歲月長(zhǎng)留……

　　——題記

　　“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝您。”

　　“爸爸，快給我十元錢，我要買修正帶！”我?guī)缀跏怯妹�令的語(yǔ)氣跟爸爸說(shuō)道�！昂谩！币粋�(gè)嘶啞的聲音從爸爸的嗓子中傳出，隨即，爸爸伸出那干枯而又粗糙的'手，將一張?jiān)缫驯缓顾�浸濕的十元錢給了我，我不禁回想起以前：“爸爸，我要買冰激凌！”“爸爸，我要買那個(gè)娃娃！”“爸爸，我要買那瓶飲料！”我總是這樣命令爸爸，卻忘記說(shuō)聲“謝謝”。

　　“時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老啦！”

　　雨后的陽(yáng)光溫暖地跳躍在花叢間，鑲嵌在爸爸干枯的頭發(fā)上。我與爸爸一同走在泥濘的小路上，突然，我停下腳步，望著爸爸那張粗糙黝黑的臉上被歲月留下的一道道傷痕。我心頭一震，爸爸見了，以為我是因前面一大灘泥水而阻擋了腳步，便說(shuō)：“我來(lái)背你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，恍恍惚惚地爬上了爸爸結(jié)實(shí)的背。時(shí)光的腳步總是那樣匆忙，我猛然間抬起頭，白云已悄悄溜走，暮色四下彌漫。

　　“微不足道的關(guān)心收下吧！”

　　小鎮(zhèn)揉開了惺忪的睡眼，鳥兒清脆的鳴叫驚醒了睡夢(mèng)中的人們。我早早地起了床，為今天的早餐忙碌著。我因?qū)W業(yè)繁重，與爸爸聊天的時(shí)間少之又少，怎能不利用這閑暇時(shí)間來(lái)關(guān)心、體諒他呢？

　　我將煮好的面條和雞蛋放在餐廳，然后就去做家務(wù)。片刻，爸爸已經(jīng)端坐在餐桌前。大快朵頤。不遠(yuǎn)處，傳來(lái)了筷子兄弟的《父親》……“時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了！我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……”愛(ài)一個(gè)人會(huì)卑微到泥土，然后開出花來(lái)。

　　時(shí)光啊，我不顧一切地想要抓住你，只為換取我對(duì)爸爸說(shuō)一句誠(chéng)摯的感謝！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇98

　　我見過(guò)的山，大多數(shù)是高大雄偉，綠樹滴翠，連綿起伏，可是，我從沒(méi)見過(guò)日本富士山那樣的山，它不只有這些特點(diǎn)。

　　暑假，我跟團(tuán)去日本旅游，導(dǎo)游給我們講了，富士山非常美，不過(guò)富士山是火山，山尖總是被云擋住，很少露面，許多人慕名而來(lái)，但由于天氣的原因都見不到她的真容。那天在我們?nèi)ネ�富士山的大巴上，我默默祈禱我能見她一面。

　　帶著期盼，終于我們的大巴在富士山五合目停車，我們到達(dá)了富士山半山腰。一下車，新鮮空氣撲面而來(lái)，帶著濃重的涼意，酷暑仿佛全被驅(qū)走了，剛才在山腳下看天空還是云朵滿天，現(xiàn)在到了半山腰卻晴空萬(wàn)里，只有山尖上有云繚繞，不一會(huì)兒，起風(fēng)了，一下子把山尖上的云吹走了，太幸運(yùn)了，我看到了富士山的山尖，那簡(jiǎn)直是一幅畫，富士山山體呈圓錐狀，錐子山尖被分成了好幾塊，每塊的顏色都不一樣，有綠的、黃的、棕的，紅的，黑的，藍(lán)的，構(gòu)成一件彩綢衣，由我們的'富士山姐姐穿著，她微笑著，綻放著。不一會(huì)兒，云又神秘而至，風(fēng)吹著那些云，云慢慢移動(dòng)，富士山姐姐仿佛變成了仙女，騰云駕霧，婀娜多姿地走著。

　　再看看周圍，一大片全是小山，它們好像都不及我高，它們被披上一層薄紗，仔細(xì)看來(lái)這層薄紗其實(shí)就是薄霧，透過(guò)薄紗可以看到每個(gè)小山的輪廓和淡淡的綠，我也特別喜歡這朦朧美。這些小山圍在大富士山左右，眾星捧月一般。它們是富士山仙女的童子吧？富士山這樣美，我忍不住照了好幾張全景。

　　富士山的山景，是我迄今為止見過(guò)的最美的風(fēng)景了！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇99

　　燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火，看不盡美麗風(fēng)光。

　　——題記

　　火紅火紅的鳳凰花喚來(lái)了夏日，無(wú)云的天空仿若一張安靜的臉，星夜為眉，扶風(fēng)為發(fā)。樹葉剪碎了一地陽(yáng)光，灑下一片綠蔭。美，無(wú)處不在。

　　原野，尋找美

　　春天邁著輕盈的腳步，伴著鵝黃綠的歌聲，來(lái)到這碧綠的田野里。我踏著春天的腳步，尋找著春天的美好風(fēng)景。小草從地里探出頭來(lái)，嫩綠的枝芽煥發(fā)著無(wú)限的生機(jī)；杜鵑花換上了紅裝，似羞非羞地漲紅了臉。也許，大自然的春天是原野里最美的風(fēng)景。

　　小巷，捕捉美

　　一位老太太吸引了我的目光，她頭發(fā)花白，蒼老的臉上布滿了皺紋，她的一旁站著一位黝黑的小男孩。他們的衣服破爛不堪，蒼蠅放肆地在他們的周圍飛來(lái)飛去。

　　只見她布滿皺紋的臉抽動(dòng)著，顫抖地將手中的燒餅遞給小男孩。小男孩狼吞虎咽地吃了起來(lái)。老太太抽動(dòng)的臉突然蕩漾起了笑容，那神態(tài)持續(xù)許久，仿佛被久違的幸福定格了，瞳孔里充實(shí)的滿足跳躍著。

　　老太太的笑容讓我的心里蕩起了層層漣漪，萬(wàn)千思緒涌上我心頭�；蛟S，老太太對(duì)小男孩慈愛(ài)的目光是小巷里最美的風(fēng)景吧。

　　街頭，感悟美

　　烈日灼灼，太陽(yáng)炙烤著大地，街道上，一道道橘紅色的身影穿梭著。他們頂著火辣的`陽(yáng)光，手里緊握著掃把，清掃著街道的每一個(gè)角落，汗水猶如斷了線的珍珠，從他們的臉頰滑下。他們顧不得擦汗，把一桶又一桶垃圾搬上清潔車，急匆匆地就離開了。陽(yáng)光下，他們的身影如此得高大。

　　他們是清潔工人，默默地清掃大街，他們是街頭最美的風(fēng)景。

　　美，無(wú)處不在。讓我們以這些美麗的風(fēng)景為半徑，勾勒出充滿愛(ài)和正能量的絢麗人生吧！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇100

　　秋夜，微涼。明月，如紗。

　　閑來(lái)無(wú)事的我，靜靜看著那透過(guò)玻璃投在書桌上的一方月光，有了去外面散步的念頭。

　　起身穿上外套下了樓。還未出樓棟便聽到了弟弟與伙伴的嬉鬧聲，隨即又聽到奶奶稍急的聲音：“慢點(diǎn)兒慢點(diǎn)兒，毛毛躁躁的……”我搖頭笑笑，上前給奶奶交代了一聲便開始離開。身后傳來(lái)的是弟弟與奶奶的歡聲笑語(yǔ)。

　　路過(guò)小亭，便去那兒坐了會(huì)兒。耳畔已沒(méi)了聲音。有，也只是那徐徐的風(fēng)聲。抬頭望，皎潔的月亮毫無(wú)遮蔽地滿溢在空中，那柔和的月光灑向粼粼的湖面。周邊靜靜的`，月華如水，湖面如鏡，好美麗的風(fēng)景!

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，在湖邊覺(jué)得有些冷意，便原路返回�？拷鼧窍�，耳畔并沒(méi)有傳來(lái)那熟悉的聲音，有的，只是那徐徐的風(fēng)聲。我不覺(jué)加快了腳步。

　　進(jìn)一步靠近樓下，這才能看見有一老一小坐在樓下，但僅依靠那朦朧的光，還不足以看清一切。便加快腳步，啊，那老小正是奶奶和弟弟!

　　仔細(xì)端詳，不覺(jué)沉靜。弟弟不再打鬧，反倒是整個(gè)身子蜷縮在奶奶的懷里，雙手握起落在胸前，雙腳自由下垂，雙眼閉著，睡著了。再看奶奶，她坐在那里，雙腿微微叉開，是為了讓懷中的人睡得更舒服，兩只胳膊分別從弟弟身上身下緊緊攬著，生怕胳膊一松，那懷中熟睡的人兒就會(huì)驚醒似的。她雙眼也是微微閉著，在假寐。即使這樣上身也是依舊微微搖著，牽動(dòng)著雙腿也是如此。動(dòng)作很輕，很柔，像極了那月光輕輕撫摸著湖面……

　　柔和的月光灑在了她的發(fā)絲上，那滿頭的銀發(fā)似靜態(tài)的流水般，泛著光，被秋風(fēng)微微地吹著。美極了!

　　我曾認(rèn)為這輪明月美，月下的湖水更美，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)這月下的一老一小不是最美的風(fēng)景呢?

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇101

　　我游覽過(guò)繁華如錦的大都市，欣賞過(guò)波瀾壯闊的大海。但在我心中最美的風(fēng)景依然是我家鄉(xiāng)的生態(tài)園。

　　我的家鄉(xiāng)在彌勒，彌勒的西南方有一個(gè)美麗的地方，它就是湖泉生態(tài)園，這里有清澈的湖水，水中有活潑的小魚，湖畔是金色的沙灘、碧綠的楊柳！我最喜歡的還是那四時(shí)變幻的'湖水。

　　早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起，整個(gè)生態(tài)園籠罩在一層薄霧中，山霧蒙蒙，水霧蒙蒙，眺眼望去巨大的湖面好像穿了一件白衣裳，像一個(gè)美麗的仙子，婀娜的襯托著這座美麗的小城。慢慢的，旭日東升，逐漸見到了湖面。清澈的湖水像一面鏡子，湖水倒映著周圍的山，四周的一切是那么美，美得那么醉人！那么靜，靜得那么安詳！讓人不禁心曠神怡！

　　中午，吹來(lái)一陣微風(fēng)，湖面上波光粼粼，碧波蕩漾，水波一圈一圈地隨風(fēng)離去，奔向遠(yuǎn)方。岸邊柳樹姑娘的辮子也隨風(fēng)舞動(dòng)，在向那美麗的湖水招手。突然風(fēng)停了，水波紋沒(méi)有了，柳樹姑娘的辮子也停止了擺動(dòng)，一切又恢復(fù)了平靜。這時(shí)，只有水中的小魚在歡快的游來(lái)游去，好像有開心的故事要分享給好朋友！

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的余暉照在平靜的湖面上，把一灘湖水染得通紅！漸漸地，夕陽(yáng)掉到山的背后，這時(shí)湖面的紅色也不見了，月亮卻悄悄的升了起來(lái)，露出了害羞的臉龐。銀色的月光襯托起了美麗的湖面，皎潔得讓人如癡如醉！

　　晚上，皓月當(dāng)空，湖邊的燈光亮起來(lái)。燈光連成一片一片的，倒映在水中讓人分不清哪兒是陸地、哪兒是湖水。散步和游玩的人們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，湖泉生態(tài)園熱鬧起來(lái)了，行走的人們和岸邊五光十色的燈光形成了一幅動(dòng)態(tài)的圖畫。湖畔的沙灘上有好多小朋友在玩耍，更是為生態(tài)園增添了不少的生機(jī)！

　　這就是美麗的湖泉生態(tài)，我家鄉(xiāng)的湖泉生態(tài)園！我心目中最美的風(fēng)景！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇102

　　大千世界，哪里去尋最美的風(fēng)景？迷惘。暮然回首，方才發(fā)現(xiàn)你的笑才是永駐我心間的最美的風(fēng)景！老師！

　　大概是在幾周前吧，我們剛剛月考完，您要跟每個(gè)人進(jìn)行反思交流，雖然這次我考的還行，但剛一抬頭，看到你那嚴(yán)肅冷峻的目光，便一下縮回頭，埋到書砌的龜殼中。也是因?yàn)檫@個(gè)吧，我一直高度警惕，生怕您叫到我，沒(méi)聽見。

　　“叮鈴”下課了！我呼地猛吐一口氣，心想：總算安全了。可天公不作美，還暗自樂(lè)著呢，忽的猛聽一聲：“你過(guò)來(lái)！”迅速抬頭一看，只見你用銳利的眼神看著我，“跟我出來(lái)！”銳利的箭再一次直射我，一下把我那點(diǎn)僥幸感射碎。無(wú)奈，只好不情愿，走出來(lái)。

　　出來(lái)后，原本以為您會(huì)痛罵我一頓，但現(xiàn)實(shí)總是喜歡與人開玩笑，您并沒(méi)有罵我，而是用我所生疏的溫柔親切的話語(yǔ)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“這次考的`還行，下次要穩(wěn)住��！我相信你！”說(shuō)完輕輕地拍了拍我的肩膀，我緩緩地抬起低沉的頭，小心地看了你一眼，您笑了！您笑了！頓時(shí)我突然覺(jué)得好輕松，心里像開了花一樣，竟有種莫名的陶醉與欣賞，多么想永遠(yuǎn)停在這一刻�。�

　　那天下午，我去騎車，剛好您也在。我小心翼翼地叫您一聲“老師”，您一下回過(guò)頭來(lái)，目光再次撒到我身上，我緊張而又期待地朝您笑，您愣了一下，答了一聲，甜甜地笑了…… 老師啊，您可知道，這笑，多么令我流連忘返啊。您這笑，再次喚起了我的“大膽”，我開始一次又一次地追求，這笑。這時(shí)，方才發(fā)現(xiàn)我真的好愛(ài)您的笑。

　　我愿送你無(wú)盡的祝福，愿您天天開心；我愿送你日不落的期待，愿您事事順心；我愿送您永恒的快樂(lè)，愿您笑口常開，我愿送您……

　　終于尋到您的笑──我心中最美的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇103

　　同學(xué)們，在你們眼里，一定有最美的風(fēng)景吧！而我心中最美麗的風(fēng)景，是與老師一起嬉戲，與老師一起促膝而談，談學(xué)習(xí)、談生活、談理想……這樣的場(chǎng)景難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎？

　　有人把老師比喻成園丁，他們培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……我無(wú)法用美麗的詞句來(lái)描繪老師，但我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)您！”

　　記得有一次，下課后，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥一樣飛出了教室，我卻拿了雞毛毽子，別出心裁地走到黃老師面前，問(wèn)她是否愿意跟我一起踢毽子，老師笑了笑。此時(shí)我心里緊張極了，老師會(huì)不會(huì)生氣？會(huì)不會(huì)怪我沒(méi)大沒(méi)小，不尊敬她？然而黃老師卻答道：“好！”，她利索地拿過(guò)我手中的毽子。這個(gè)令我出乎意料的舉動(dòng)，驅(qū)散了我心中一團(tuán)烏云。我們高興地踢呀，玩呀！最后還是我贏了！“老師您真好！”我輕聲說(shuō)道。

　　一節(jié)作文課上，我遇到了困難，黃老師便和我一起談作文，她用溫柔和藹地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要經(jīng)過(guò)重重困難才能走向成功，就像那些著名作家，還不是經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨才走到今天嗎？你以后需要不斷努力，相信你能走向成功……”老師的`一番話讓我頓生信念，受到很大的啟發(fā)。下去后，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真構(gòu)思，反復(fù)修改，我這次作文還被評(píng)為“優(yōu)”呢！在我與她的交談中，我感到非常幸福的是，老師似乎知道我心中的一切。從此，我與老師無(wú)話不說(shuō)，無(wú)事不談，就像一對(duì)好朋友。

　　老師，或許您在別人眼里，像慈母般地關(guān)懷我們，教育我們，可在我眼里，你就如同朋友。讓我說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)您，愛(ài)您一生一世！”

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇104

　　你可曾注意到墻角有一多不起眼的野花，在和煦的陽(yáng)光下挺直著腰桿，散發(fā)著它獨(dú)有的魅力？

　　—— 題記

　　“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，今天你背課文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你的嗓音很合適演講，真的！”

　　“算了吧，反正我又不去，你也不用施舍我。”

　　隨著“嘭”的一聲巨響，從辦公室里跑出了淚流滿面的我�；氐浇淌視r(shí)，班里早已空無(wú)一人。我伏在桌子上，肩微微動(dòng)著。我不知道自己為什么發(fā)那么大的火，我只覺(jué)得——一個(gè)綠葉似得襯托他人的丑女孩兒，代表全班上臺(tái)演講，是我最大的恥辱！憤怒的淚水奪眶而出，源源不斷地涌現(xiàn)出來(lái)……

　　“苗，出來(lái)一下好嗎？”身背后飄來(lái)了老師的聲音。我慢慢地把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，“好。”牙縫里好不容易的擠出了一個(gè)字。隨著老師七拐八拐的，在一堵墻的后面停了下來(lái)。“苗，你看看，這是什么？”我頭也不抬的說(shuō)了一聲：“墻唄！”老師說(shuō)：“你再仔細(xì)的看看？”我抬起頭來(lái)，看到一朵野花在墻角努力，堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。雖然不起眼，但是在微弱的陽(yáng)光的照耀下，正在向花壇里，那些鮮艷的花兒微微笑著。

　　是�。∫欢洳黄鹧鄣囊盎ǎ�雖然沒(méi)有荷花的`清新淡雅，牡丹的富貴姿態(tài)，但它依然堅(jiān)強(qiáng)，努力的活著。頓時(shí)，我開心的笑了，心里的冰山也融化了。最后，我代表全班上臺(tái)演講。

　　沒(méi)有想到，我的演講出奇的成功。老師們擁抱我，同學(xué)們開心的圍著我轉(zhuǎn)，問(wèn)我這，問(wèn)我那的，別提有多開心了。

　　墻角的花雖然不美麗，但它也有它獨(dú)有的魅力，也有開放的權(quán)力。隨著時(shí)間的推移，我看到：墻角，野花開了……

　　從那以后，那朵野花成了我心中最美的風(fēng)景。屹立不倒……

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇105

　　站在山頂，俯瞰著周圍的云海，仿佛置身于虛無(wú)飄渺的仙境之中。

　　“走快點(diǎn)啊！”爸爸催我。“哦！”我大聲回應(yīng)，此時(shí)腳底傳來(lái)不間斷的疼痛。

　　走在上黃山的小道上，我抬頭張望。只見陽(yáng)光從厚重的云層直射下來(lái)，流云更白，青松更翠，奇石更奇。流云散落在山峰之間，倏忽萬(wàn)變，神奇莫測(cè)。風(fēng)平浪靜時(shí)，云平似鏡映出群山。遠(yuǎn)處浪及天涯；近處仿佛觸手可及。我不禁想，捧一把飛來(lái)的云團(tuán)，去感受它的溫柔與質(zhì)感。

　　走上山頂，俯瞰著周圍。云霧滾滾涌來(lái)，如同奔騰千里的急流，呈現(xiàn)出洶涌澎湃的景象。我明白了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的艱辛，領(lǐng)略了“一覽眾山小”的豪邁，更懂得了最自然、最純粹的大自然。

　　在大自然的'映襯下，人是多么的渺小。在欣賞這美麗風(fēng)光的時(shí)候，我忘不了爬山時(shí)付出的艱辛，也知道在我們稍做停留的時(shí)候，別人正在往上爬。所以，要更加的努力才能領(lǐng)先，才能不被別人超過(guò)。即使你到了山頂，那又怎么樣？難道你能保證自己不往下滑？永攀高峰吧！不要被眼前的景象所嚇倒，只要一步一個(gè)腳印，不斷的積累，就能取得新的成績(jī)，就能達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　是的，在奮斗的過(guò)程中，是會(huì)有無(wú)數(shù)的考驗(yàn)在前方等著你，但是你可以用自己的智慧，恒心和毅力去戰(zhàn)勝它。當(dāng)然，最要緊的還是要有信心，只有當(dāng)你相信你一定可以戰(zhàn)勝它時(shí)，你就會(huì)去勇敢地挑戰(zhàn)它。并且，無(wú)論付出什么代價(jià)，你都要把這件事完成。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”讓我們秉著拼搏的信念和必勝的信心，在我們的人生路中走出新的篇章吧!

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇106

　　路邊有一位老人，衣著單簿，面色蒼白，坐在“吱吱”直響的小竹凳上，拉著破舊的二胡。那聲音像三峽兩邊的猿猴凄慘地哀鳴，痛苦的尖叫聲；像秋風(fēng)蕭瑟地嘶鳴，更像鷹歇斯底里為了越冬而覓食的聲響。

　　樹木凋零，滿枝滄桑。秋天，是一個(gè)讓人身心疲憊的季節(jié)。在秋天，我聽不到潺潺的流水；看不到藍(lán)天白云；感覺(jué)不到鳥語(yǔ)花香......我從不傷春，卻總愛(ài)悲秋。

　　又是一個(gè)秋天的午后，我?guī)е�一如既往的感傷�?lái)到“蝶趣園”。

　　“媽媽，這兒有好多黃蝴蝶��！”一聲稚嫩的聲音傳入我的耳朵。

　　“黃蝴蝶？”我愕然，真可笑。在這個(gè)季節(jié)怎么會(huì)有黃蝴蝶？到底是小孩子，什么都認(rèn)不清，莫不是將落葉看成蝴蝶了？

　　“寶寶眼睛真亮，這里真的有好多的黃蝴蝶��！你看，它們飛得多自在�。〉葘殞氶L(zhǎng)大了也會(huì)和黃蝴蝶一樣漂亮，也會(huì)飛！自由自在，幸福的飛！”這是母親的聲音。我身子有點(diǎn)重，無(wú)力地轉(zhuǎn)頭。可不是？那不正是輕盈地，打著轉(zhuǎn)兒往下落的葉子嗎？像搖籃，左搖右晃；像葉葉扁舟，隨風(fēng)搖弋。小女孩伸出手，想要把所有的落葉都抓住，小女孩在落葉上輕柔地吻著：“噢，媽媽，我親了蝴蝶，呵呵......”媽媽蹲在身旁，拍著手，唱著歌。

　　好久沒(méi)見過(guò)這樣的場(chǎng)景了，突然有種在秋天從未有過(guò)的`釋然。

　　“寶寶，秋天是什么顏色的呢？”

　　“是金黃色，是黃蝴蝶的顏色！”

　　“對(duì)，秋天是寶寶快樂(lè)的顏色，是寶寶微笑的顏色！”小女孩聽了更加輕快地舞動(dòng)起來(lái)。

　　我的眼睛濕潤(rùn)了。落葉中起舞的小女孩，不，是和黃蝴蝶一起舞動(dòng)的小女孩，成了我眼中最美的風(fēng)景。因?yàn)樾∨�孩眼里的蝴蝶已飛到了我的心里。

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇107

　　美，無(wú)處不在。只要你有一顆愛(ài)美的心，世上每一處都會(huì)是一道美麗的風(fēng)景。

　　——題記

　　那是一個(gè)初冬的早晨，我在蓮花湖邊慢跑，突然聽見“窸窸窣窣”的聲音，我躡手躡腳地尋找著聲音的源頭。突然，一個(gè)佝僂著的身影映入了我的眼簾。細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)老人，手中還拿著一個(gè)漁網(wǎng)和一個(gè)布袋子。他一定是想網(wǎng)幾條小魚拿回家去養(yǎng)吧！我猜想著。于是，我跳到他的身上，用眼角的余光觀察著他的一舉一動(dòng)。

　　可是，我的猜想完全錯(cuò)了，這位老人拿起一根樹枝，放進(jìn)湖里搖了搖，湖中一下子漂起來(lái)了許多垃圾，什么瓜子殼呀，易拉罐呀……老人緩緩地拿起漁網(wǎng)，往遠(yuǎn)處一扔，再往回一拉，一下子又拉上來(lái)許多垃圾，他不斷重復(fù)著這幾個(gè)動(dòng)作，在這些過(guò)程中，時(shí)不時(shí)會(huì)有一些小魚被網(wǎng)上來(lái)，老人把小魚兒裝進(jìn)他身旁的.一個(gè)水桶里。我想：現(xiàn)在的環(huán)境是越來(lái)越惡劣了，可老人這么愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們青少年又有何理由去破壞環(huán)境呢？一陣輕松的嘆息聲將我拉出了內(nèi)心世界。原來(lái)，老人已經(jīng)把河中的垃圾都網(wǎng)起來(lái)了。我愿以為老人會(huì)把小魚兒帶回家去，可他卻慈愛(ài)地把魚兒都放進(jìn)了湖里。我很佩服這位老人。在網(wǎng)起垃圾后，老人并沒(méi)有走，他走近岸邊，從河中捧起一些水，低下頭，聞了聞，他慈祥地笑了，似乎全世界的幸福都聚集到了他的臉上。

　　老人離開了湖邊。這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，它照耀著湖水，使原本清澈的湖水變得更加純潔了。

　　買早點(diǎn)的吆喝聲打破了之前的寧?kù)o。我走在回家的路上，回想起剛才老人網(wǎng)垃圾的那一幕，心中暗暗的想：那就是最美的風(fēng)景吧！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇108

　　世界上最美的風(fēng)景是什么？是壯麗的瀑布？還是挺拔的孤峰？亦或是連綿的山脈？在我眼中還是那日日夜夜為我們保持城市整潔的人最美。那是誰(shuí)呢，就是——清潔工。

　　是他們，讓飛路的灑水車，淋出一個(gè)清新的黎明；是他們，揮動(dòng)笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一屢晨曦的親吻…… 在地球的每一個(gè)角落，都無(wú)處不有默默奉獻(xiàn)的清潔工。在我眼里，清潔工是受人尊敬的，純潔的，綠化世界的工作者。

　　清潔工一直在默默奉獻(xiàn)著，不管在烈日炎炎的夏天，還是在寒風(fēng)凜冽的冬天，他們依然堅(jiān)持365天的工作，風(fēng)雨無(wú)阻。無(wú)論春夏秋冬，都在數(shù)十年如一日地工作著。隨著歲月的`消逝，清潔工們的臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，臉上的顏色證明了它們對(duì)我們的城市的奉獻(xiàn)是多么的偉大！

　　擁有著心靈美的人不一定偉大，但偉大的人一定擁有著心靈美！“昨夜香風(fēng)傳十里，如今散落一城花。舊歲已除人添壽，康靈潔凈千萬(wàn)家�！薄皩幙梢蝗伺K，換來(lái)萬(wàn)家潔�！边@幾句話體現(xiàn)了一位優(yōu)秀的清潔工人默默奉獻(xiàn)的精神。

　　冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的枯葉，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。

　　夏天，當(dāng)我們還在家中吹著空調(diào)時(shí)，他們卻在酷熱下不顧滿頭的汗水，打掃著布滿灰塵的道路，他們值得每個(gè)人尊敬。

　　他們雖然看起來(lái)是簡(jiǎn)單、樸素、和我們沒(méi)有什么不同之處的。但是他們確實(shí)了不起，這是我們有目共睹的事實(shí)。清潔工是那么渺小，卻又那么高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護(hù)者！

　　打掃街道時(shí)的他們，才是最美的風(fēng)景！

　　最美的風(fēng)景作文六年級(jí) 篇109

　　在我們的成長(zhǎng)道路上，有許許多多留給我們印象的人，或是自己最親近的人，或者還是一位素不相識(shí)的人，都可能會(huì)觸動(dòng)你的心靈。

　　那是一位素不相識(shí)的老人，在一個(gè)炎熱的暑假里，我和爸爸去買這位六七十歲的老人的西瓜，剛看老人第一眼時(shí)就有種正義的力量用現(xiàn)在我的心中，看著老人那慈祥的面孔，是那么的親切，買完西瓜后，騎上車子就趕往回家的路上，過(guò)了幾分鐘時(shí)間，到了家里，迫不及待的切開了剛買回來(lái)的西瓜，是那么的甜，那么的好吃。

　　這時(shí)我爸爸吃著吃著停住了，趕快拿起剛脫下來(lái)的外套，把錢包從口袋中拿了出來(lái)，一看少了五百元，我爸說(shuō)：一定是剛才買西瓜的時(shí)候，給那位老人給找錯(cuò)了，或者是掉到了地上。說(shuō)著，我爸就打開了門準(zhǔn)備，去哪里找哪位老人。

　　我心想：那位老人發(fā)現(xiàn)之后，一定收攤走了，現(xiàn)在的人都是見錢眼開的呀！我看那五百元錢算是沒(méi)戲了，這一次花了五百元買了一個(gè)西瓜，若傳出去還不成了笑話。

　　這是我眼前一亮，對(duì)正要走的'爸爸說(shuō)：爸那不是賣西瓜的那位老人嗎？我爸一看，是他，就是他。這是哪位老人看見我們，趕快走了過(guò)來(lái)，伸出手，手里拿了五百元準(zhǔn)備給我們，這時(shí)我驚呆了，哇！不但沒(méi)跑，還給我們送了過(guò)來(lái)，我還以為他是一個(gè)見錢眼開的人呢�？粗�他滿頭大汗，衣服都濕完了，我和爸爸都有意識(shí)的讓他進(jìn)來(lái)，讓他吃了塊西瓜，經(jīng)過(guò)和他的討論，才知道爸爸的五百元錢是掉出來(lái)的。

　　天底下竟然有這么道德高尚的人，這使我對(duì)這位老人更加刮目相看了，這件事雖然過(guò)去多年，但我還記憶猶新，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的，那位老人是我心中最美的一處風(fēng)景。

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