圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師給了我們一個(gè)任務(wù)，以一個(gè)字為主題寫(xiě)文章。我的腦海里很自然地就冒出“甜”這個(gè)字，但怎么寫(xiě)卻沒(méi)有頭緒。
我決定向爸爸媽媽求助。
午后，我走進(jìn)書(shū)房：“爸，媽，老師讓我們以一個(gè)字為主題寫(xiě)作文，我想到的是‘甜美’的‘甜’字�？墒俏以搹氖裁唇嵌热胧帜兀俊�
爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)。首先，提到‘甜’字，你最先想到的是什么？”
“糖！”我毫不猶豫地回答，“我們經(jīng)常吃的各種糖，含在嘴里甜滋滋的！”說(shuō)完我還吧嗒了兩下嘴。
媽媽笑著拍了我一下：“你個(gè)小吃貨！光知道嘴巴感覺(jué)到的甜么？有沒(méi)有心里感受到的甜呢？”
“唔……”我略作思考，“當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，同學(xué)們投來(lái)肯定的目光，心里比吃了糖灌了蜜還要甜！”
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角揚(yáng)起來(lái)：“不錯(cuò)。但這是別人給予你的甜，還有沒(méi)有自己能夠獲得的甜？”
“這…自己…獲得……”我沉吟好久，終于大悟，“當(dāng)我做作業(yè)攻克了難題，當(dāng)我跳繩時(shí)突破了自我，當(dāng)我寫(xiě)文章推敲出好句…成就感，靠自己努力得來(lái)的成就感，比好吃的糖果和別人的夸獎(jiǎng)更甜！”
爸爸沖我鼓起掌來(lái)，媽媽也給我豎起大拇指。作文該怎么寫(xiě)有了方向，我開(kāi)心地笑了。
午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)房間，暖暖地灑在三個(gè)人身上，我們就這樣說(shuō)著笑著。突然，有一種強(qiáng)烈的感受涌上我的心頭。
“爸！媽！我又找到了一種最寶貴的甜……”
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