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小學(xué)寫作文400字匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文400字 篇1
現(xiàn)在的手機(jī)品牌五花八門，有蘋果、小米、華為……，但是，但功能都大同小異，都不是很完美。在我的幻想中，有這樣一部手機(jī)——
“叮！叮！叮！”早晨7點(diǎn)，鬧鐘響了，要起床了，可我還嫌沒(méi)睡夠呢，翻個(gè)身，繼續(xù)睡。這時(shí)，從手機(jī)里伸出兩只大手，一把將我抱起，嗖的`一聲，就將我放在馬桶上。閉著眼上好廁所，沖洗好小屁屁，身體又被大手抱住，我又回到了床上，脫衣、穿衣，一番折騰，我已經(jīng)徹底醒了。待我洗好臉?biāo)⒑醚�，美味的早餐已�?jīng)擺在餐桌上了。“好一朵美麗的茉莉花……”手機(jī)鈴聲響起，我手一伸，手機(jī)出現(xiàn)在我小手中，按下通話鍵，媽媽那慈祥的臉孔出現(xiàn)在我眼前，“老媽，干嗎？”“你在吃飯了嗎？抓緊時(shí)間哦，上課時(shí)間就要到了呢！”“好的，好的，我知道了！”……一大堆家常扯完，我上學(xué)真的要遲到了。對(duì)著手機(jī)說(shuō)了聲“上學(xué)”，手機(jī)立馬變成了一輛跑車，就在眼睛一睜一閉的時(shí)間里，我已經(jīng)坐在了教室里。放學(xué)了，我拿出手機(jī)，說(shuō)了聲“回家”，我又跟早上一樣，以風(fēng)一般速度回到家，一大堆零食和電視等著我呢……
幻想畢竟只是幻想，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但有幻想也不是件壞事嘛，聽(tīng)大人們說(shuō)，幾十年前，還沒(méi)有手機(jī)這玩意呢，說(shuō)不定幾年后，我的幻想手機(jī)就出現(xiàn)了。
小學(xué)寫作文400字 篇2
“安靜！”這是數(shù)學(xué)老師的大嗓門�。�！
這天正在上數(shù)學(xué)自習(xí)！老師在講臺(tái)上為我們一個(gè)一個(gè)講錯(cuò)題！還不時(shí)的抬頭看看我們是誰(shuí)在吵鬧！在老師耐心地“監(jiān)督”下，沒(méi)有一個(gè)人感說(shuō)話，就在這時(shí)，老師說(shuō)：“誰(shuí)想?yún)⒓訆W數(shù)競(jìng)賽，明天來(lái)我這里報(bào)名，報(bào)名費(fèi)15元�！本瓦@么幾句話，全班又有了議論的話題了，把數(shù)學(xué)老師氣的“頭頂都冒了三丈高的火”了，最后老師喊了一句話，全班沒(méi)有一個(gè)人感說(shuō)話了。是什么呢？原來(lái)是今天的作業(yè)題一道200遍.....當(dāng)時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，原來(lái)老師的玉鐲子因老師過(guò)怒，給碎了
就在下課的`時(shí)候，我們走出教室的那一剎那，我們都哭了，就因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，那天晚上我根本就沒(méi)有寫那“漫長(zhǎng)”的200遍，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，為了向老師道歉，我們?cè)诤诎迳蠈懥恕棒斃蠋煂?duì)不起”并把那支傷殘的玉鐲子用膠帶粘好了，老師看到了，對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，我昨天有點(diǎn)失態(tài)了，請(qǐng)大家原諒，我昨天生氣不是因?yàn)槟侵挥耔C子，而是因?yàn)槟銈兲欢铝�，看！我今天又換了一個(gè)金鐲子，這回打不碎了，我們把這只鐲子放到講桌上，當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)吧！從今以后，我們互相體諒吧！
聽(tīng)完之后，我哭了，一個(gè)數(shù)學(xué)老師，竟然能向自己的學(xué)生這么好，還道歉，還鞠躬，還做游戲。也許，我以后會(huì)成為老師，我一定把我的學(xué)生當(dāng)成我自己的孩子，去呵護(hù)，去信任，去珍惜，去.......我會(huì)為我的學(xué)聲做任何事！
老師，對(duì)不起，我代表全班同學(xué)為您真誠(chéng)的道歉！
五（3)班不會(huì)忘了您的，也不會(huì)忘了您的那只心愛(ài)的鐲子�。�！
小學(xué)寫作文400字 篇3
又到了陽(yáng)春三月，花紅柳綠的時(shí)節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗景象。我拿著相機(jī)到戶外，想要拍下這初春的美麗景色。
幾只活潑的小鳥(niǎo)在路邊、墻頭上輕快的歌唱著，花兒、草兒也爭(zhēng)相從濕潤(rùn)的泥土中鉆出，隨著柔和的春風(fēng)輕輕搖動(dòng)著身體�？諝庵袕浡赖臍庀⒑筒莸那逑�，纏繞在樹(shù)梢上。各種樹(shù)的枝頭都像是被頑皮的孩子點(diǎn)了幾筆顏料，星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠點(diǎn)綴著河邊的小路。河水早已解凍，朝著散發(fā)光芒的太陽(yáng)奔去。河邊的垂柳甩了甩美麗的`綠色發(fā)辮，倒映在清澈的河水中，幾枝柳條垂到水面上，畫出一道道漣漪。
我欣賞著著美麗的春光，舉起相機(jī)，咔嚓拍下了這春季的美景，將鳥(niǎo)兒的叫聲、春風(fēng)的吹拂都收錄到了相機(jī)中，將這一瞬間定格為永恒的美麗。
記得有一次去廣場(chǎng)看煙花。一枚枚煙花彈升到夜空中，突然綻放，五顏六色的火光組成花朵的形狀，鑲嵌在夜空中，如鉆石一般光芒耀眼，但這奇幻的景象只維持了一秒。隨即火花散落下來(lái)，留下一道道金色的痕跡。
生活中有無(wú)數(shù)美麗的瞬間：太陽(yáng)的東升西落、漫天的火燒云、曇花一現(xiàn)、極光。有無(wú)數(shù)美麗的瞬間值得我們?nèi)フ湎�。一瞬間的美麗總是美好卻短暫，令人回味無(wú)窮。我們要學(xué)會(huì)抓住身邊美麗的瞬間，學(xué)會(huì)將瞬間升華為永恒。
小學(xué)寫作文400字 篇4
捧一杯清茶，坐在窗前，看向窗外的天空，陰沉沉的。不自覺(jué)嘆一口氣，咿？我有點(diǎn)哭笑不得，我自己什么時(shí)候變得多愁善感，竟然會(huì)嘆氣了？不過(guò)，還真是有理由嘆氣啊……聽(tīng)到街邊的小孩都在唱：“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小小少年了，為什么煩惱卻不少呢？
——關(guān)于青春期
雖然我現(xiàn)在才12歲，但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上，都有小小地了解到青春期，說(shuō)白了也就是叛逆期。因?yàn)槲覀兊?社會(huì)閱歷有所不同，想法也就有所分歧，爸媽要我們做作業(yè)時(shí)，我們卻認(rèn)為這時(shí)應(yīng)該玩電腦；爸媽認(rèn)為這個(gè)東西不該買時(shí)，我們卻認(rèn)為大大有必要；爸媽說(shuō)你做錯(cuò)了，而我們卻感覺(jué)我們沒(méi)錯(cuò)……這樣的場(chǎng)景應(yīng)該在每個(gè)家庭都有發(fā)生，我也不例外。媽媽說(shuō)我不和她夠溝通，有什么好溝通的？大人們的腦子都頑固得很，一點(diǎn)兒新東西也不接受，這樣還溝通什么？唉，叛逆期，怎一個(gè)愁字得了？
——關(guān)于學(xué)習(xí)
以前在小學(xué)，學(xué)業(yè)輕松，壓力不多，我的成績(jī)也很好�？墒且坏搅酥袑W(xué)，入了重點(diǎn)班，無(wú)形的壓力就像一座五行山，朝我壓了過(guò)來(lái)。也許是因?yàn)閴毫Γ苍S是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，以到初中，我的成績(jī)就直線下降。這可怎么辦呢？如果初一基礎(chǔ)沒(méi)打好，以后要怎么考高中呢……究竟是學(xué)習(xí)方法的不對(duì)，還是沒(méi)有透徹理解知識(shí)點(diǎn)？我無(wú)從而知。唉，學(xué)習(xí)，怎一個(gè)煩字得了？
再嘆一口氣，成長(zhǎng)成長(zhǎng)，怎么就這么難呢？每一個(gè)人都在成長(zhǎng)，也都體會(huì)過(guò)成長(zhǎng)的煩惱。我相信，只要我們加油努力，一定可以熬過(guò)這段時(shí)光，迎接美好的未來(lái)。飲一口清茶，苦澀過(guò)后，是一陣茶葉的清香，看向窗外，好像有幾縷陽(yáng)光，破云而出……
小學(xué)寫作文400字 篇5
明媚的夏日清晨，天空蔚藍(lán)如洗，小村莊在群山環(huán)抱中顯得格外溫情，村里的小溪似乎也被著迷人的景致所陶醉了，忍不住一路歡歌奔向遠(yuǎn)方。
溪邊的茅屋前坐著兩位老人，滿頭銀發(fā)，衣著簡(jiǎn)樸，臉上的.每一條皺紋都充滿了快樂(lè)！老翁摸著胡子得意的說(shuō)：“莊稼長(zhǎng)得這么好，今年一定好收成�。 崩蠇D為他倒上一杯酒：“你看我們?nèi)齻�(gè)兒子多能干��！”兩個(gè)人的對(duì)話在微風(fēng)中極為動(dòng)聽(tīng)……
在小溪的東邊，他們的大兒子挽著袖子，露出粗壯的胳膊，拿著把鐮刀正飛快地除著地里的雜草。黝黑的面龐滿是大汗，但他的臉上卻洋溢著喜悅。老翁見(jiàn)了，說(shuō)：“這小子，和我當(dāng)年一樣有力氣��！”
老婦邊斟酒邊說(shuō)：“別忘了咱當(dāng)年也有一雙巧手啊！看，二兒子編雞籠時(shí)的靈巧不和我當(dāng)年一樣嗎？”
老翁頷首點(diǎn)頭，目中盡是贊許，在他們身邊不遠(yuǎn)處，二兒子正在一棵樹(shù)下坐著，雙手靈巧地用竹片編著雞籠，他的身邊堆放著幾個(gè)已經(jīng)編好的精致的雞籠。二兒子眼神專注，手指靈巧如飛……
兩位老人對(duì)視一望，會(huì)心的笑了。
這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲在風(fēng)中飄灑開(kāi)來(lái)。
兩位老人循聲望去
只見(jiàn)一個(gè)五。六歲大的小男孩正爬在溪邊，伸手去摘蓮蓬。他邊樂(lè)呵呵笑著邊摘下一顆好大的蓮子，放入嘴中。然后躺在溪邊青草上剝著蓮蓬，蓮子一落如口中。清晨的陽(yáng)光灑在他身上……
“哎，就數(shù)他最淘氣！”老婦邊笑邊搖頭。
老翁喝著酒，笑得兩眼瞇成了線：“可愛(ài)��！可愛(ài)，這淘氣的小鬼！”
微風(fēng)陣陣，撫摸著大地，也撫摸著這快樂(lè)的一家人。
小學(xué)寫作文400字 篇6
“老媽，我今天學(xué)習(xí)畫圓啦！我用圓規(guī)畫圓啦！”我一邊大叫，一邊將圓規(guī)的鐵針腳用力扎進(jìn)白色的紙上，一邊擰著圓規(guī)的轉(zhuǎn)軸，帶動(dòng)圓規(guī)的另一腳在雪白的紙上旋轉(zhuǎn)著，畫出了一個(gè)，又一個(gè)的圓，仿佛“大珠小珠落玉盤”。真漂亮！
我這個(gè)“美術(shù)大師”突發(fā)奇想：將一個(gè)大圓分成八份，其中連在一起的四份涂成黑色，另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線，在圓心穿上一根牙簽，“紙陀螺”制成了！我的“紙陀螺”在兩根手指的`旋轉(zhuǎn)下，快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，旋轉(zhuǎn)起來(lái)！“紅環(huán)和藍(lán)環(huán)！”我驚叫起來(lái)“明明是黑白兩色，怎么變成了紅藍(lán)兩色？”飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺上面，有好多個(gè)同心圓，顏色卻變成了紅藍(lán)兩色。真奇怪！
于是，我忙詢問(wèn)“百度”，又翻找了光的原理的相關(guān)書籍，終于讓我發(fā)現(xiàn)了“紅藍(lán)環(huán)”的奧秘！原來(lái)，當(dāng)“紙陀螺”旋轉(zhuǎn)時(shí)，人的眼睛在瞬間看到白光，隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長(zhǎng)的紅光和最短的藍(lán)光，所以，人只能看到紅藍(lán)兩色的環(huán)。原來(lái)是光和眼睛共同“創(chuàng)造”了美麗的紅藍(lán)環(huán)，讓我的“紙陀螺”這么的漂亮！真有趣!
從“○”里，我學(xué)到了它的面積的計(jì)算，我看到了生活中它無(wú)處不在，我記憶起與它有關(guān)的美麗詩(shī)句，我還通過(guò)它研究了光學(xué)知識(shí)！真快樂(lè)！
學(xué)習(xí)是立體的，學(xué)習(xí)是聯(lián)系的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！這就是我整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)寫作文400字 篇7
望著眼前白中帶黑的試卷，我的頭好痛，好痛，不知不覺(jué)地思緒飄到了過(guò)去……
那時(shí)，我沒(méi)搬家時(shí)，我和小伙伴總是要去小溪里玩耍。有一次夏天，接連不斷地下了幾場(chǎng)雨，雨水從四面八方匯集到淺淺的小溪里，它就成了一片汪洋。幾天后，它又變成了一面靜悄悄、亮晶晶的大鏡子，岸邊挺拔的白楊，婆裟的垂柳，還有藍(lán)天白云，都爭(zhēng)相在“鏡子”里顯露出它們的身影。這時(shí)，我們這些小淘氣會(huì)不顧家長(zhǎng)的再三忠告，三五成群來(lái)到小溪。脫下鞋子，把褲腳卷上去，跳進(jìn)水里。又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來(lái)追去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說(shuō)不出的愜意。玩累了，我們就爬上岸去，索性躺在軟綿綿的綠草地上，讓火辣辣的太陽(yáng)曬得身上每一處都黝黑發(fā)亮。過(guò)了一會(huì)兒，我們順手抓起岸邊的粘泥，捏起大大小小的圜子彈，向大青石使勁兒摔去。你看我，我看你，一個(gè)個(gè)全都像廟里的小鬼兒。笑著，鬧者�！皳渫�！”又跳進(jìn)小溪的`懷抱里……
“露，你的作業(yè)怎么還沒(méi)做完？”爸爸冰冷生硬的話語(yǔ)把我從回憶中拉了回來(lái)。我輕輕地嘆了口氣，有趕緊埋下頭，做起了沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題。
哎！什么時(shí)候才能回以前那種愉快的時(shí)光？
后記：往事，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。往事多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，它像一串糖葫蘆，又酸，有甜！
小學(xué)寫作文400字 篇8
我喜歡又大又紅的蘋果和珠寶似的小葡萄，還有酸酸的小草莓，但我最喜歡的，還是那可愛(ài)的小桔子。
小桔子們圓溜溜的，披著金色的“小綿袍”頭頂著一頂“綠色的小帽子”聞一聞，清香、醇香，濃香撲鼻而來(lái)，即使打著旋的風(fēng)從小桔子身邊吹過(guò)，香味依舊四溢，這一香可不得了呀！真是讓人垂涎三尺啊！
摸一摸，小桔子就像老爺爺?shù)氖�，長(zhǎng)滿了皺紋，凹凸不平，這時(shí)小桔子再一次展示著它誘人的小臉，好像在歡快地說(shuō)：“快來(lái)吃我呀！我可是很美味的喲！”真讓人想狠狠地咬一大口，這桔子讓人越看越眼饞，我可經(jīng)不住誘惑，小心翼翼地撕開(kāi)了它的“小衣裳”，露出了它淡黃色的果肉，更像一朵未綻放的小花苞，還像十幾個(gè)小朋友披著美麗的輕紗，我開(kāi)心地拿起一片小桔瓣“游進(jìn)了嘴巴里，味道不錯(cuò)，酸酸甜甜的，看著漂亮，吃著美味閉上眼睛，我仿佛來(lái)到了小桔子們的世界，許多小桔子向我跑來(lái)，爭(zhēng)著要我品嘗呢！
桔子不但美味，還是是柑桔類的`代表之一，維他命C含量很高，只要吃三個(gè)橘子，就可以滿足一天人體所需的維他命C。橘子的果實(shí)內(nèi)皮纖維很多，可以防止便秘；它的營(yíng)養(yǎng)成分很有蘋果酸、檸檬酸等多種有機(jī)酸，對(duì)于身體的新陳代謝、增強(qiáng)心肺功能都有幫助。
桔子真可愛(ài)呀！既美味，又有營(yíng)養(yǎng)，極力推薦！
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