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小學(xué)寫作文900字合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文900字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫作文900字 篇1
有一座島叫歡樂島，處于一片湖泊中央，上面住著一只可愛的小白兔。（本來只是要求用幾句連貫的話說一下，這一開頭又有點(diǎn)出乎我的預(yù)料）突然有一天，下雨了，河水暴漲，小島就要被淹沒了，小白兔還在呼呼睡大覺，直到毛濕了才醒來，此時(shí)房子外面已經(jīng)汪洋一片，小白兔想到外婆家在山上，肯定沒有漲水，想去外婆家躲避這場災(zāi)難。這時(shí)，一只鱷魚順著水流游過來了，他對小白兔說：“我要?dú)⑺滥悖媚愕腵肉來招待我的朋友，說不定你的肉還能長生不老呢。”小白兔說：“可以，不過恐怕你一只數(shù)量還不夠。”（說到這兒，他很神秘的說，我有一個(gè)秘密的辦法。）鱷魚驚奇的說：“我一只就能殺死一只羚羊，怎么對付你還不夠”？小白兔說：“只有三只鱷魚才能發(fā)揮藥力，否則將被毒死�！摈{魚聽信了小白兔的話，有找來了兩條鱷魚。小白兔說：“我看是三只，但我怕看錯(cuò)了，讓我來數(shù)一遍吧，反正我早晚都要死�！彼岟{魚排成一排，跳上一只鱷魚背上就數(shù)一個(gè)數(shù)字，“1、2、3”數(shù)完后一下就蹦到對岸去了，（這個(gè)秘密原來是這樣。）回頭開心地對三只鱷魚說：“謝謝你們送我過河�！闭f完后就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三只惱火的鱷魚。（這最后一句是我讓加的，之前那段他說得很流暢，我只字未提醒，這故事編的連貝貝都說自己無論如何想不起來要這么寫，雖然他最后說是借鑒了看過的幾個(gè)故事綜合起來的，但用詞這么順已屬不易。）
寫得很好，可我擔(dān)心太長了，他抄不完，又讓他寫了一個(gè)簡單點(diǎn)的，并提示他上面寫的是敵人，這下可以寫個(gè)好朋友，于是有了下面一篇
有一座島叫歡樂島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚，島上住著一只小白兔，他們都是好朋友。一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚游來了，他看見小白兔一幅著急的樣子，問：“你怎么了？”小白兔說：“鱷魚哥哥，我想去想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，我怎么過河呢？”鱷魚說：“沒關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過去。”于是他找來兩個(gè)同伴，并排鋪成了一座“鱷魚橋”，小白兔跳上鱷魚背，一個(gè)一個(gè)做幾級(jí)跳，很快就蹦到了對岸，高興地對鱷魚說：“謝謝你們，鱷魚哥哥�！�
還是為了太長，怕他抄太累，讓他把對話減了，這會(huì)兒打下來又覺得他原文很好，減了就不生動(dòng)了，后悔！
有一座島叫歡樂島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚，島上住著一只小白兔，一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚游來了，他看出了小白兔的心情，對小白兔說：“沒關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過去�！庇谑撬襾韮蓚�(gè)同伴，并排鋪成了一座“鱷魚橋”，小白兔跳上鱷魚背，一個(gè)一個(gè)做幾級(jí)跳，很快就蹦到了對岸，高興地對鱷魚說：“謝謝你們�！�
小學(xué)寫作文900字 篇2
我有一個(gè)很要好的朋友，她的名字叫周巧眉。平日里總愛梳著一對小辮子，白凈的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，筆直的鼻子下面一張櫻桃般的.小嘴總是掛著迷人的笑容，見到她的人總會(huì)情不自禁地贊嘆：“多么俊俏的小姑娘啊!”她不僅長的好看，而且非常樂于助人，經(jīng)常為同學(xué)們排憂解難。
有一天放學(xué)后，班里幾個(gè)同學(xué)參加學(xué)校奧數(shù)興趣班選拔考試，考試要求用2B鉛筆填涂答題卡。正當(dāng)大家準(zhǔn)備結(jié)伴去禮堂參加考試時(shí)，忽然，劉宇宸叫道：“壞了，我的2B鉛筆呢?剛才我還看到的，怎么這會(huì)兒不見了。馬上就要考試了，怎么辦啊!”周巧眉看到這種情況，立即說：“大家有富余的鉛筆嗎?先借給劉宇宸用一用�！贝蠹一ハ嗫磥砜矗瑩u起頭來�！拔蚁刖�45分鐘的考試，一共才八道題，應(yīng)該用不了那么多筆，我就只帶了一根�！薄拔乙彩沁@樣的�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說了起來，看著大家亂轟轟地吵吵，卻沒什么解決辦法，周巧眉果斷地說到：“要不，我們大家一起幫他找找吧�！庇谑�，幾個(gè)同學(xué)分頭在教室的各個(gè)角落找開了。但是，經(jīng)過一番尋找，大家沒有找到劉宇宸的鉛筆。這時(shí)，考試預(yù)備鈴聲響起來了，周巧眉想了想，說到：“劉宇宸，你先拿著我的鉛筆去考試吧，我再想辦法去找一根。你們大家也趕快去吧，別遲到了。同學(xué)們，要加油，為咱們班爭取好成績!”“那你怎么辦呢?”我和劉宇宸同時(shí)問道�！澳銈儎e管了，我會(huì)想辦法的，趕快走，你們不會(huì)讓咱們班都沒有成績吧?”說著，她連推戴桑地把我們推出了教室�！澳悄阋部禳c(diǎn)�！贝蠹壹娂娬f道。“知道了，快去吧!”我們離開了教室，向禮堂飛奔而去。剛到禮堂，第二遍正式考試鈴聲就響起來了，我不禁向走廊方向張望起來，但我沒有看見周巧眉的身影。也不知道過了多久，我聽見有桌子和椅子搬動(dòng)的聲音，我抬頭一看，周巧眉來了，只見她臉上紅撲撲的，額頭和筆尖還有幾顆汗珠，正氣喘吁吁地往凳子上坐�？吹轿以儐柕难凵瘢龑ξ尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，并用一個(gè)我倆特有的手勢告訴我“加油!”雖然整個(gè)考試過程中，我做得比較順利，但我卻一直很擔(dān)心，不知道周巧眉考的怎樣。
一周后，考試結(jié)果出來了，班里9個(gè)參加考試的同學(xué)，除了周巧眉以外，其余都考上了。其中：我和劉宇宸考上了A班，4個(gè)同學(xué)考上B班，2個(gè)同學(xué)考上C班�？吹竭@個(gè)結(jié)果，我心里很難過，周巧眉可是我們班奧數(shù)學(xué)的最好的同學(xué)啊，她不應(yīng)該考不上的。我找到周巧眉，她看出了我的心事，很輕松地對我說：“沒關(guān)系，這回我沒考上也不代表我以后考不上啊，小心!下回我會(huì)超過你。”我試圖詢問那天的事情，但她什么也沒說。過了很久，一次偶然機(jī)會(huì)，我才知道那天我們走后，她去老師辦公室找鉛筆，但老師沒在，于是她只好出校門到小賣部去買鉛筆，回來考試時(shí)已經(jīng)遲到十幾分鐘了，正是這十幾分鐘，她沒來得及做最后兩道大題。
她就是這樣一個(gè)熱心關(guān)心同學(xué)的人，一個(gè)樂于助人的人，一個(gè)以別人之樂為自己之樂的人。這就是我最好的朋友----周巧眉。
小學(xué)寫作文900字 篇3
秋天來了，在這個(gè)秋高氣爽，大雁南飛的季節(jié)里，我們學(xué)校圍墻邊那一排的桂花樹，米粒般大小的桂花張開了笑臉。散發(fā)出淡淡的清香。這香味充滿了整個(gè)校園，還飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我們來到草地上玩耍，發(fā)現(xiàn)綠油油的草地變黃了，好像在說：“我愿意化為泥土，為大地做貢獻(xiàn)，明年春天我還會(huì)來見你們的。”那墨綠色的鐵樹，葉尖也變黃了。樹上的葉子也飄落下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞，這這些都是秋給染的。我們一會(huì)兒拔草捉蟲子，一會(huì)兒撿起黃色的樹葉當(dāng)書簽，大家邊撿邊說笑。
山那邊有個(gè)柿子園，那柿子擠擠挨挨地掛在樹枝上，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，讓人看了流口水。果園里很熱鬧，大人們在忙碌著，有的裝筐，有的把果子運(yùn)到市場上去賣。我仿佛看到果園的主人拿著錢，臉上露出了滿意的笑容。作文
田野里，稻谷熟了。你看，金色的稻谷彎著腰，一陣風(fēng)吹過，稻谷像在跟我們頻頻點(diǎn)頭。遠(yuǎn)看，像一片金色的海洋翻起了滾滾波浪。農(nóng)夫伯伯們開著收割機(jī)來收割稻谷，那生硬“轟轟，轟轟”像豐收的歌謠。農(nóng)夫的糧倉已經(jīng)堆滿了像一座座小山一樣的糧食了，善良的農(nóng)夫吃不完這么多，就把剩下的賣給國家。
我愛這金色的秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來了豐收，帶來了美麗，給我們帶來了快樂。迷人的秋天
夏姑娘依依不舍的走了，秋姑娘緊接邁著輕快的'步伐向我們走來。她攜著金色的小花籃，把大地變成了金黃色，難道秋姑娘喜歡金色嗎？
我走進(jìn)了鄉(xiāng)間羊腸小道，呼吸著這秋天的味道。
抬頭看去，天上的白云少得可憐，但每一朵都是那么的潔白，高雅。一群群的大雁向南飛去，整齊的排列出各種各樣的漢字。
秋高氣爽，這清爽的空氣在夏天感受不到，但在這秋天。隨著一陣秋風(fēng)，耳邊傳來一陣響聲，是什么？是鳥鳴還是犬叫。哦！都不是，是那頑強(qiáng)的蟬在鳴叫，夏天的它們是那么的煩人，但秋天這一個(gè)，卻讓人替他感到惋惜和難過。
向田野望去，地里的紅高粱笑彎了腰，像一個(gè)釣魚竿在垂釣；玉米也黃了，它是那么的開愛，一層又一層的皮兒包裹著一個(gè)燦爛的笑臉，黃黃的玉米像是在說：“我長大了！”一個(gè)碰一個(gè)又像是小朋友在私下里說著什么秘密，也有一些已被人們摘下，做成了美麗的“珍珠鏈”；白白的棉花姑娘脫下了堅(jiān)硬的外殼，露出燦爛的笑容。
走在路上，腳步聲，刷刷聲構(gòu)成了美妙的音樂。刷刷聲是什么？低頭看去，哦是它們：美麗的落葉，一望無際，秋風(fēng)一吹，連大樹伯伯也無可奈何，脫去了衣裝。
路邊上，迎風(fēng)綻放的野菊花是那么的頑強(qiáng)，在寒冷的秋風(fēng)里頑強(qiáng)的開放著。
勤勞的農(nóng)民也得到了豐碩的果實(shí)，人們都在地里勞動(dòng)著，微笑著，蹦跳著。享受著秋天的快樂。
哦，這就是豐收的秋天，快樂的秋天！
小學(xué)寫作文900字 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的想象興趣;
2、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和有條理的表達(dá)能力，喚起學(xué)生對美好未來生活的憧憬和向往，
小學(xué)一年級(jí)作文教案。
教學(xué)過程：
一、歌曲引入，激發(fā)興趣
同學(xué)們今天真精神!老師今天想請你們聽首歌，愿意嗎?不過，老師有個(gè)小小的要求，聽完后，可要告訴我你聽明白了什么喲!
播放《再過二十年，我們來相會(huì)》。
聽懂了歌曲的意思嗎?指名回答。
對，再過二十年，我們來相會(huì)，那時(shí)的祖國，一定更美!板書：二十年以后
二、啟發(fā)談話，拓展思路
二十年以后，有一天我們相約在一起了。二十年不見，當(dāng)我出現(xiàn)在你們面前的一剎那，你們肯定不敢相信站在大家面前的這個(gè)人就是當(dāng)年那個(gè)厲害的李老師。大膽地想像一下，二十年以后的李老師會(huì)是什么樣子?
指導(dǎo)學(xué)生從外貌、動(dòng)作、語言等方面想像說話。
小結(jié)：是啊，二十年后的李老師已步入老年人行列，皺紋已布滿我的`面頰，青絲中也夾雜著白發(fā)，
作文指導(dǎo)《小學(xué)一年級(jí)作文教案》。見到闊別二十年的你們，我怎能抑制信內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅之情呢?淚水早已模糊了我的雙眼。
創(chuàng)設(shè)情境：二十年后再相會(huì)
師：噢，你們是二十年前我在三十七中附小六年級(jí)二班的47個(gè)孩子嗎?啊，那是誰呀?我怎么認(rèn)不出來了?指名學(xué)生想像并模擬當(dāng)時(shí)自己語言、動(dòng)作。
在創(chuàng)設(shè)的情境中，盡量啟發(fā)學(xué)生想像說話，說出自己二十年后變成什么樣子了，在哪個(gè)崗位上發(fā)揮作用。
小結(jié)：我太高興了，因?yàn)槲业牡?子中有這么多有出息的人�！伴L江后浪推前浪，”你們個(gè)個(gè)都比李老師強(qiáng)。
三、同桌交流，自由表達(dá)
二十后，我們相聚在一起，發(fā)現(xiàn)一切都發(fā)生了很大的變化。人變了，物也變了。咱們學(xué)校，咱們家鄉(xiāng)沿灘，咱們的釜溪河，書包，課桌，黑板，房子，計(jì)算機(jī)……可能變成什么樣了呢?放飛你想像的翅膀，任你的思緒飛揚(yáng)，把你的想像給同桌說說吧!
小結(jié)：同學(xué)們說得這么熱鬧，老師真不忍心打擾你們。來，把剛才給同座說的內(nèi)容說給在座的老師和同學(xué)們聽聽吧!
四、全班匯報(bào)，相機(jī)指導(dǎo)
指名說，及時(shí)點(diǎn)撥，讓學(xué)生的意思表達(dá)更完整，更清楚!
五、師生賽寫，初擬草稿
同學(xué)們的想像果然豐富多采。二十年后的世界十分精彩!你們的創(chuàng)造和勞動(dòng)會(huì)使咱們祖國更美好!多想乘坐時(shí)空快車去二十年后的世界看看呀!你們愿意跟老師一起去嗎?好，拿起筆，把你想到的二十年的情景寫下來吧!老師跟你們一起寫，看我們誰寫得又快又好!
六、小組評(píng)議，各組推薦一篇優(yōu)秀文章在全班念。
七、全班交流，及時(shí)評(píng)議。
八、總結(jié)：
聽了剛才同學(xué)們寫的作文，我好想自己減去三十歲，跟你們一樣年輕，共同沐浴二十年后的和煦春風(fēng)，共同撐起多彩的世界!
小學(xué)寫作文900字 篇5
今兒個(gè)老百姓，真呀么真高興……”我哼著歌兒，快活地向家里走去，心里像吃了蜜一樣，明天要去春游啰！這太讓人高興了！
晚上，我和楊牧語迫不及待地到超市去搶購，琳瑯滿目的食品看得我眼花繚亂，它們仿佛是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出一首美妙的交響樂，選了幾樣喜歡的零食，就滿載而歸了。
“明天多云轉(zhuǎn)晴，13—28度……”我瞪大雙眼直勾勾地盯著天氣預(yù)報(bào)，我不禁擔(dān)憂起來，希望明天能有一個(gè)快樂的春游。
第二天我們到了學(xué)校，在教室里沒多久，卻覺得時(shí)間很漫長，大家嘰嘰喳喳的，等得很不耐煩。突然一聲“出發(fā)啰”，同學(xué)們一窩蜂似地沖下了樓。金燦燦的太陽散下萬丈霞光，笑瞇瞇望著高興的同學(xué)們。有的同學(xué)戴著太陽帽，背著書包，眼睛彎成了月牙兒，笑得合不籠嘴；有的同學(xué)把外套系在腰上，提著滿袋子的零食，高興地手舞足蹈；還有的同學(xué)像被關(guān)在籠子里的小鳥得到了解放。嘰嘰喳喳和同學(xué)們聊天……
同學(xué)們排成隊(duì)，帶著興奮，跟著老師走出校門。我們六年級(jí)十個(gè)班的隊(duì)伍，真像一條蜿蜒的長龍，一眼望不到頭，同學(xué)們像快活的小兔子，蹦蹦跳跳。
時(shí)間不知不覺流逝了一小時(shí)，太陽越升越高，臉漲得通紅，像一個(gè)害羞的小姑娘，可它卻無情地炙烤大地，地面似乎被一個(gè)大的蒸籠罩住了，真熱啊。我已是汗流浹背，額頭上不時(shí)滲出豆大的汗珠，順著臉蛋慢慢滑落，怎么路這樣漫長，前面似乎沒有終點(diǎn)。我的頭發(fā)快被太陽光烤焦了，仿佛一碰就會(huì)斷。衣服汗?jié)窳耍o貼在身上，幸好我有先見之明，穿得是短袖，否則就糟了。腳像灌了鉛似的，每走一步都是那么艱難。再看其他同學(xué)，也不比我好太多，一個(gè)個(gè)怨聲連天，一個(gè)同學(xué)懶洋洋地說道：“我受不了了，我要回家�！绷硪粋�(gè)同學(xué)搖搖欲墜的.樣子，慢吞吞地說：“這是春游嗎？”有些同學(xué)一屁股坐在地上，還有的更干脆，直接是“大”字形躺在地上。同學(xué)們看見橋下的一條小河，像饑餓的孩子聞到香噴噴的飯菜，恨不得立刻跳下去痛痛快快洗個(gè)涼水澡。
終于在一片沙地上，老師宣布休息，這真是一個(gè)振奮人心的好消息，大家立刻坐在地上，咕嚕咕嚕往肚子里灌水。我突然想到了長征，這和紅軍過草地也有點(diǎn)相似��！可能是老師發(fā)燒說糊涂話吧，居然要我們原路返回，到魁山坡�！鞍�？”這猶如一個(gè)晴天霹靂，同學(xué)們嘴巴張得可以塞下一個(gè)雞蛋，而我可是汗涔涔而淚潸潸了。大家有的擺出一副苦瓜臉，有的眉頭緊皺，現(xiàn)出一道道“皺紋”，有的嘴巴撅得老高，可以掛一個(gè)油瓶了�？墒钦l有辦法改變呢，大家也只好耷拉著腦袋，悶悶不樂地往回走。經(jīng)過幾小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們終于到達(dá)了目的地，累得都快趴下了。
這是一次與眾不同的春游，這是一次讓同學(xué)們哭笑不得的春游，但這也是一次快樂的春游！
小學(xué)寫作文900字 篇6
饑腸轆轆的狐貍列那正踏著積雪覓食，希望能碰到一只山雞或者一只野兔。大雪封山已經(jīng)半個(gè)月了，他們家儲(chǔ)存的那點(diǎn)兒可憐的糧食早已顆粒無存，要是今天再找不到食物，晚上只能餓著肚子睡覺了�？墒牵┖蟮拇笊桨酌ＣＲ黄�，放眼望去，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，到哪里去找吃的呢?他的心情沮喪極了。
忽然，一個(gè)黑影從它頭頂一掠而過，落到了對面的樹枝上。列那狐定睛一看，原來是一只烏鴉，嘴里還叼著一大塊鮮嫩的肉！他頓時(shí)垂涎三尺，打起了肉的主意。
列那狐快步跑到大樹下，兩眼放光，準(zhǔn)備展開他的甜言蜜語攻勢�？墒牵人呓鼤r(shí)，才看清楚這只烏鴉竟然是熟人露露！自從上次騙了她一塊肉之后，列那狐總是躲著她，想不到今天又見面了！怎么辦呢？列那狐眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來：“親愛的露露小姐，今天又見到您，我真是三生有幸�。兹詹灰�，您變得更加美麗了，我能和您握握手嗎？”露露高傲地仰起臉，對他不理也不睬。心想：你這個(gè)討厭的狐貍，上次的事兒我還沒和你算賬呢，今天又來招惹我，難道還想騙肉吃？我才不會(huì)上當(dāng)呢！
列那狐見露露不說話，就說：“哎呀，露露小姐，您的歌聲比夜鶯還要美一千倍！自從上次聽了您的歌，我就想辦個(gè)唱片公司，把您包裝成森林里最亮麗的明星，讓您一夜之間大紫大紅，您愿意嗎？”露露低頭不語。列那狐見有機(jī)可乘，就繼續(xù)說：“您還不知道吧，我的森林唱片公司已經(jīng)成立了，我任總經(jīng)理，現(xiàn)在正在選拔人才，喜鵲、夜鶯、百靈鳥......都參加了呢！就差您了！今天真巧，想不到我們能在這兒相遇！”他狡猾地看了烏鴉露露一眼，繼續(xù)他的演講：“露露小姐，您的'歌喉這么動(dòng)聽，就不用參加初賽了，只要您現(xiàn)在為我唱一支歌，就算過關(guān)了，我的公司我做主！”露露聽了心花怒放，她剛想唱歌，突然看見了列那狐嘴巴下那長長的哈喇子（口水），猛地一驚，后悔地想：真險(xiǎn)呀，我差點(diǎn)中計(jì)了！媽媽對我說過多少次了，天下沒有免費(fèi)的午餐，我再也不能相信他的花言巧語了！她把頭往旁邊一扭，再也不理睬狐貍了。
列那狐見軟的不行，就來硬的，他臉色一變，破口大罵道：“別以為你有多么了不起，你的嗓子比銅鑼還要難聽，沙啞得叫人心煩，你要是唱上一首歌，全森林的動(dòng)物恐怕都要大遷移了！就你這破嗓子，還想成為明星？做夢去吧！”列那狐眼巴巴地盯著烏鴉，心想：只要她能惱羞成怒，張嘴大叫，鮮美的肉就是我的了！
烏鴉露露徹底被激怒了，她一仰脖兒，把肉吞了下去，然后，她哇哇大叫著，撲閃著翅膀俯沖下來，嘶啞的聲音震得樹枝上的雪撲簌簌地往下掉：“好你個(gè)列那狐！舊賬新賬一起算，我要報(bào)仇——！”她像閃電一樣飛到列那狐頭頂，狠狠地啄了一口，疾飛而去。
列那狐頭上被啄掉了一塊皮毛，他疼得呲牙咧嘴，只好貼上了創(chuàng)可貼。唉，偷雞不成蝕把米，真倒霉呀！從此，他再也不敢欺負(fù)烏鴉露露了！
小學(xué)寫作文900字 篇7
大家都知道西游記里大鬧天宮的齊天大圣孫悟空吧！
他又怎么啦？還是讓我告訴你吧。
孫悟空整天在天上與神仙稱兄道弟，今天東游游，明天西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真是閑得無聊。有一天他聽太白金星說地球上的人待人熱情，于是便想：如果真有這樣好的人，俺老孫就把自己的法術(shù)傳給他。
孫悟空駕著筋斗云，慢慢地落了下來，落在了鄉(xiāng)下田野中間的一條小路上。他忽然看見了戴著紅領(lǐng)巾的王金亮提著一袋子蘋果，準(zhǔn)備去外婆家，外婆生病了。于是，孫悟空把如意金箍棒縮成牙簽?zāi)敲葱�，藏到耳朵里面，自己搖身一變，變成了一個(gè)穿著漂亮的花裙了、扎著小辮兒的小妹妹，故意和王金亮對著走，和王金亮一碰，自己摔了個(gè)大跟頭，哭了起來。王金亮趕緊放下蘋果去扶，并且還選了一個(gè)又大又紅的蘋果給孫悟空。不料，蘋果一到手，女孩臉變成毛猴臉。這可把王金亮嚇了一大跳！
王金亮愣了好半天才反應(yīng)過來，問“你是天上的神仙齊天大圣孫悟空吧！
歡迎你來到我們地球上做客！”孫悟空說：“正是，正是。你真是一個(gè)好孩子，俺老孫把駕筋斗云和七十二變的法術(shù)全都傳給你！”說完，便拉著王金亮找了一個(gè)沒有人、安靜的地方把他的本領(lǐng)一一傳給了王金亮。王金亮非常聰明，再加上勤學(xué)苦練，不一會(huì)兒便把駕筋斗云和七十二變的法術(shù)學(xué)到手了。王金亮連聲不停地說“謝謝”，依依不舍地和孫悟空告別，駕著筋斗云去看望他生病的外婆了。
王金亮看過外婆后，在回家的路上邊走邊想：現(xiàn)在我們的家園還沒有那么美麗，我有這些本領(lǐng)，何不把沙漠變成綠洲，把沙漠里的沙子用風(fēng)吹到工地上去，蓋很多漂亮的'大樓房，使家園更加美麗才好呢！
于是他駕著筋斗云，來到了大沙漠。他命令風(fēng)婆婆趕緊拿出風(fēng)口袋，把沙漠里的沙子統(tǒng)統(tǒng)都吹到工地上了，又變出了泥土和種子，還到東海請來了東海龍王，讓他在半空中作法下雨。��！
種子發(fā)芽了，草兒綠了，花兒開了，小鳥在樹枝上飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著……
王金亮又想：現(xiàn)在世界雖然美麗了，可是非典型肺炎等病還在流行，對人們的生命造成很大的威脅，我要變成一位醫(yī)生，變出一種特效藥，無論大人小孩、男女老少，無論什么病，一吃這種藥，就會(huì)藥到病除，那該多好哇！
他剛想完，就變成了一個(gè)技術(shù)高明的醫(yī)生，他面前擺放著成千上萬盒特效藥，他一律免費(fèi)給病人。病人吃了藥后，病果然好了。
從此，王金亮天天做好事，深受大家的喜愛。孫悟空知道了這件事，非常高興。于是又送給他一件十分珍貴的東西——金牛毛，讓他永遠(yuǎn)幸福、永遠(yuǎn)快樂。王金亮得到了金牛毛，不但沒有夸耀自己，每天做的好事反而比以前更多了。
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