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小學(xué)寫作文500字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)寫作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文500字 篇1
今天下午，我高興地來(lái)到五(6)班，看見(jiàn)班主任(劉老師）和賀主任,賀主任說(shuō)：“念到名字的同學(xué)背起書包站到這里來(lái)”。我?想：一定是分班了。我猜得對(duì)了，我和華才運(yùn)等幾位同學(xué)被分到五(7）班。當(dāng)時(shí)我嚇得要哭出來(lái)，我想男子漢大丈夫不會(huì)流淚，心里平靜了一下，我不了從一年級(jí)到四年級(jí)一直教我們的吳老師和60多位同學(xué)榮辱以共、有難同當(dāng)，我永遠(yuǎn)也忘不了在6班的難忘歲月，我們6班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲了不少獎(jiǎng)。：在跳長(zhǎng)繩的比賽中榮獲第一名······這些都是同學(xué)們團(tuán)結(jié)、努力的結(jié)果。
“羅樹(shù)鴻，走了”。華才運(yùn)的話把我從幻想中驚醒。賀主任把我們帶到五（7）班，我們大吃一驚，桌子、椅子亂七八糟，地上到處是灰塵草稿紙，我心想：這哪是教室啊，像個(gè)鬼屋似的，這時(shí)走來(lái)了一個(gè)女教師，大概是我們班的老師吧，那位女老師讓我們把好的桌椅拿下來(lái)、爛的'抬到外面。經(jīng)過(guò)我們53位同學(xué)的努力。展新的教室亮顯出來(lái)。女老師讓我們坐下，她說(shuō)：“我是你們的語(yǔ)文老師，叫陳平”，陳老師拿起粉筆在黑板上寫了陳平兩個(gè)大字。陳老師說(shuō)："現(xiàn)在我們選班干，自己選自己"。因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)體育委員，所以我猶豫不決地舉了手，陳老師看到了我，叫我說(shuō)我說(shuō)：“陳老師，我要當(dāng)體育委員”。陳老師答應(yīng)了，說(shuō)你叫什么名字，我說(shuō)：“陳老師，我叫羅樹(shù)鴻”。陳老把我的名字寫在本子上，經(jīng)過(guò)幾分鐘的選拔，班干部選出來(lái)了，陳老師讓我們集隊(duì)離開(kāi)，讓衛(wèi)生組長(zhǎng)和兩名同學(xué)留下來(lái)。
我們出了校門，感覺(jué)無(wú)比的愉快，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多好朋友。雖然我離開(kāi)了五（6）班，但是我有陳老師和賀主任教我，心里還是特別的高興，我以后要再接再厲，給教過(guò)我們的老師看，老師一定非常高興。
小學(xué)寫作文500字 篇2
架起與書溝通的橋山東省淄博周村周村實(shí)驗(yàn)學(xué)校初02級(jí)2班張媛媛當(dāng)你回首往事時(shí)，你是一個(gè)與過(guò)去溝通的人，當(dāng)你有一段思想熱潮時(shí)，你便是正與書籍溝通。
——題記
書籍是人類進(jìn)步的階梯，與書溝通，便是與一為有知之人的談話。
從丫丫學(xué)語(yǔ)，到朗朗的讀書聲；從思想萌發(fā)，到磅礴的思潮奔涌……每個(gè)人都是從語(yǔ)言學(xué)會(huì)溝通，從溝通中學(xué)得人生。解讀人生，與平凡之人溝通，便會(huì)得到淺薄、空乏的思慮；與有知之人溝通，便可得到“近朱者赤，近墨者黑”的感染；而我們與誰(shuí)溝通才能做一個(gè)有知之人，填補(bǔ)心靈的空虛呢？還是讀書。
讀書是一種發(fā)自內(nèi)心的溝通。如果強(qiáng)迫自己與心靈溝通，那么書帶給你的并不會(huì)想你想象的那么美好，你還會(huì)成為書的奴隸，如行尸走肉一般的無(wú)能。反之，你若把書當(dāng)作是心靈的塑造，與書溝通時(shí)，體會(huì)著無(wú)限的“物我兩忘”，那么，我想你一定比玉皇大帝都活的隨心所欲！
與朋友溝通，何談一個(gè)“難”字，把書當(dāng)作你的密友，與書溝通便成了你比不可少的生活習(xí)慣。也許你會(huì)說(shuō)：“我的書很多，把誰(shuí)當(dāng)作自己的密友呢？”這也就談到了選擇書，擇書如擇友，走一次書店，讓你發(fā)現(xiàn)如人才市場(chǎng)般的熱鬧，各種書籍琳瑯滿目，讓人目不暇接，你的目光應(yīng)該是轉(zhuǎn)向你心所向的精神世界，也就是說(shuō)，你追求的是什么，你就要為達(dá)到目的而“奔波”。
選擇了書，就一定要讓它發(fā)揮起最大的`作用。所以讀書貴在思考。讀書不是看它的表意來(lái)增長(zhǎng)志趣，而是通過(guò)溝通來(lái)推敲其深層含義，只有這樣，你才能算是真正的與書溝通。思考的過(guò)程也猶如人生之路的坎坷不平，也許你會(huì)走如誤區(qū)，不要慌張！讀書破萬(wàn)卷，如果你能一次就領(lǐng)會(huì)其真意，那么你比作者都要厲害。
閱讀是一種精神儀式，與書溝通更是回味無(wú)窮，把書當(dāng)作自己的密友，讓人生變得豐富多彩、無(wú)比燦爛輝煌。所以，請(qǐng)記�。杭芷鹋c書溝通的橋！
小學(xué)寫作文500字 篇3
“果然KFC最招牌的是脆皮甜筒啊!”我拿著甜筒，坐在桌子前，空調(diào)打得很冷，頓時(shí)把我滿臉的汗珠吹涼了。鼻子里立刻充滿了一股肯德基冰淇淋特有的濃郁的奶香味。我一下子舔掉了最上面那個(gè)乳白色的頭，冰淇淋馬上便融化在了嘴里，使嘴里也充滿著一股甜甜的，濃郁的奶香，最重要的是，它冰涼冰涼的，真是太爽了!融后，它慢慢滑到了喉嚨，讓喉嚨得到了一瞬間的冰涼，之后便不知所蹤了。甜甜的味道使我口水突然增加了許多，把一大口口水咽下后，我又開(kāi)始對(duì)冰淇淋“發(fā)起進(jìn)攻”。我把它的周圍都舔了個(gè)遍，是它原本層次分明的樣子現(xiàn)在變得像一大坨圓圓的白白的東西了。而我口中，現(xiàn)在也積攢著滿滿一口的冰淇淋了。我不等它完全融化，就咽進(jìn)了肚子里，喉嚨好像被瞬間冰封了一般，連呼出來(lái)一口氣都覺(jué)得是冰冷的。
“哇!KFC的空調(diào)好冷啊!”待全身汗退盡之后，吃著冰淇淋再加上很冷的空調(diào)，我整個(gè)人仿佛置身南極一般。不過(guò)，嘴中殘留著的`奶香能讓我忘掉這個(gè)。我又開(kāi)始舔起冰淇淋來(lái)。并一舔就是一大塊，占滿了整個(gè)舌尖，使我不得不用牙齒去嚼了。牙齒剛切進(jìn)冰淇淋，便感到了一陣冰涼，像是從牙尖到牙根都被凍住了。舌頭整個(gè)都沉浸在牛奶的香甜之中了，連鼻子呼出的氣都仿佛帶有一絲香甜的味道。咽下肚后，我不禁發(fā)出一聲感嘆：“真是甜而不膩的極品KFC冰淇淋啊!”隨即對(duì)著手中的冰淇淋一陣狂咬，以數(shù)秒之差解決了它。KFC的冰淇淋，重在回味嘛!
小學(xué)寫作文500字 篇4
深夜降臨，我睡在床上......
“我14歲了，面對(duì)中考，我充滿信心，我考上了自己理想的高中。我漸漸長(zhǎng)到青春期的尾聲，我18歲了，我自己站在名牌大學(xué)的門口，向爸爸媽媽告別，我領(lǐng)了錄取通知書，興高采烈地踏入了這個(gè)大學(xué)校園的大門，這個(gè)校園風(fēng)景美麗，仿佛世外桃源，生活在各不相識(shí)的同學(xué)之間，我們有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)也未免鬧矛盾；但能認(rèn)識(shí)各界各省的同學(xué)，了解風(fēng)土人情，真是件好事。能進(jìn)入這間大學(xué)的大部分都是精英，因此，我上課專心聽(tīng)講，敢問(wèn)敢疑，必修課和選修課的成績(jī)都不錯(cuò)，同學(xué)之間有福同享，有難同當(dāng)，我們就這樣順利地畢業(yè)了，我被分配到一所中學(xué)教書�！�
“因?yàn)槲易x的是師范，能擁有這份職業(yè)，全家人都很高興。我真正長(zhǎng)大成人，能夠自己養(yǎng)活自己了，但第一天上班的時(shí)候，卻碰到了許多新鮮事，我擔(dān)任的.是英語(yǔ)老師兼班主任，自然而然，編排位置和競(jìng)選班干部是少不了的事，我叫同學(xué)們從低到高排好隊(duì)后，就把位置編好了；在選班干部的時(shí)候，為了能鍛煉同學(xué)們的膽量和管理能力，我實(shí)行了‘輪班制’，創(chuàng)建學(xué)習(xí)互助小組，在教室粘貼名人名言和學(xué)習(xí)園地。在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我絕不嚴(yán)詞厲聲地責(zé)罵，而是教育他們，叫他們給班里做件好事補(bǔ)償回來(lái)，這樣，他們能夠很快認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并以后不再犯，一個(gè)學(xué)年下來(lái)，我們班取得了全級(jí)第一名的好成績(jī)。我也領(lǐng)到了自己的第一份工資和獎(jiǎng)金......
“起床了，起床了！”小鬧鐘驚醒了我，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中，才知道剛才的所有只是我發(fā)的美夢(mèng)而已，但我相信這不是夢(mèng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，付出辛勞，就會(huì)美夢(mèng)成真，長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
小學(xué)寫作文500字 篇5
我喜歡的話有很多，比如：荷花、玫瑰、夜來(lái)香、臘梅……可我最喜歡的花是夜來(lái)香。
我第一次見(jiàn)到夜來(lái)香是一個(gè)夏天的美麗的夜晚。那天，天氣炎熱，我和媽媽、弟弟、外婆來(lái)到阿姨家，我這里看看，那里看看，卻聞到了一股清香味，那味道不濃郁，但幽長(zhǎng)，宛如一條帶著清香的絲帶在你身邊游蕩。我隨著這股清香來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)了那不起眼的夜來(lái)香。靜靜的夜晚，夜來(lái)香散發(fā)著淡淡的幽香，夜來(lái)香，你在漆黑的夜晚為我們送來(lái)夜晚的.慰藉。我靜靜的觀察這一株夜來(lái)香。它外形呈五角星形，白色，與世無(wú)爭(zhēng)，高雅潔凈。不似杜鵑花明媚鮮艷，那般如織錦彩霞一樣的張揚(yáng)，可以說(shuō)夜來(lái)香是黎明前的黑暗里，它靜靜地，在你未曾注意的某天夜晚迎著月光、沐浴著清露悄悄地綻放了，它那白色的世界藏滿了安靜。
夜來(lái)香宛如一個(gè)羞澀的少女，藏而不露的女子最深沉，最是翠意在心里。她就那樣安靜地自開(kāi)自落，人們以為她把自身的美都給忘了的時(shí)候，美卻在她的葉間枝端。那可是世界上最美的境界之一��！她好像還沒(méi)忘，是我感知了夜來(lái)香，是我讀懂她的，她留給我的是世上最缺乏的寧?kù)o清雅。
夜來(lái)香更是熱天適賞的女子。大熱天里，人容易浮躁，只要靜靜地看一眼夜來(lái)香，就能使人心靜自然涼，發(fā)現(xiàn)守靜原來(lái)這般美麗。在夜來(lái)香面前，我認(rèn)識(shí)了自己，同時(shí)也讓夜來(lái)香的花開(kāi)在我心里，整個(gè)夏季都不會(huì)凋落。
那個(gè)毫不張揚(yáng)、恬淡靜美的夜來(lái)香，她是夏季最唯美的藝術(shù)品，更是我們心中淡然的守候者。
小學(xué)寫作文500字 篇6
或許你認(rèn)識(shí)的宛廷是一位文靜、乖巧的女孩，可你認(rèn)識(shí)一位什么都擔(dān)心的宛廷嗎？如果不認(rèn)識(shí)，那么就由我?guī)ьI(lǐng)你走進(jìn)這樣一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的`宛廷吧！
首先，我將帶領(lǐng)你來(lái)看看考試結(jié)束后的宛廷。每當(dāng)考試結(jié)束后，宛廷先是極其不安地走出教室，接著，她就開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)了�！斑@道題你怎么填的？是不是這樣？我好像不記得我填什么了？”一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)號(hào)猶如潮水一樣向你壓過(guò)來(lái)，壓得你喘不過(guò)氣�！昂昧�！好了！”只有每當(dāng)把你問(wèn)瘋后，她才極其不情愿地停了下來(lái)。
接著，我?guī)ьI(lǐng)你來(lái)瞧瞧放學(xué)路上的宛廷。“冰冰，今天的作業(yè)有什么�。俊薄敖裉觳皇亲鳂I(yè)都寫在黑板上了嗎？”“啊呀！我只是想確定一下嘛！”每天下午放學(xué)的時(shí)候，這一段段對(duì)話總是出現(xiàn)在我們之間。可是，你不要以為宛廷她是沒(méi)有記作業(yè)，她每天都早早地記了作業(yè)，其實(shí)是過(guò)于擔(dān)心罷了。
其次，就是總在作業(yè)方面產(chǎn)生無(wú)比擔(dān)心的宛廷�！斑@個(gè)作業(yè)要不要寫呢？到底要不要寫？”一次又一次讓人有些惱火的問(wèn)題總是出現(xiàn)，每當(dāng)她在電話里詢問(wèn)時(shí)，我總能想象得到她在電話那頭無(wú)比焦慮的神情，仿佛小小年紀(jì)就有了無(wú)限的煩惱。當(dāng)然，我并不介意她再多問(wèn)幾次，反正都有那么多次了。
幸好的是，宛廷現(xiàn)在已經(jīng)逐漸地減少了擔(dān)心、問(wèn)作業(yè)的次數(shù)，其實(shí)，這就是宛廷，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的宛廷，不過(guò)，希望宛廷你不要再這么擔(dān)心了哦！希望你做一個(gè)沒(méi)有擔(dān)心的人！希望不要再讓我想象到你那無(wú)比著急的神情哦！
小學(xué)寫作文500字 篇7
在一個(gè)十二歲的少年心中，有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大課堂，只要留心發(fā)現(xiàn)，你會(huì)從中受益無(wú)窮。道德的方向是指路的明燈，指明了道路，我們的生活就會(huì)五光十色，絢麗多彩。
我曾經(jīng)在生活的老師中上了難忘的一課，至今仍歷歷在目。那是一個(gè)秋冬交替的傍晚，寒風(fēng)呼呼的刮，還下著滂沱大雨，我走在回家的路上，凍得瑟瑟發(fā)抖，哎！老師真是的，不就是我在地上扔發(fā)一片紙嘛，還那么小題大作，讓我一個(gè)人掃那么大一間教室，真是郁悶。忽然，路燈亮了，遠(yuǎn)處一個(gè)老爺爺彎腰在撿些什么，我?guī)еЩ笞吡诉^(guò)去，才看見(jiàn)老爺爺原來(lái)在撿水中漂浮的垃圾。我不解的問(wèn)：“老爺爺，這么晚了你還在這拾垃圾，你不冷嗎？”我打量了老爺爺，他雖然穿了雨衣，但那凜冽的寒風(fēng)還是如刀割般刮在老爺爺身上，大雨還是無(wú)情地灌入了雨衣中。老爺爺說(shuō)：“當(dāng)然冷了，可有什么辦法，這垃圾如不及時(shí)清理，隨雨水流入下水道，就造成了水患，現(xiàn)在的人太不講公德，亂扔垃圾……”我打住了老爺爺?shù)脑拞?wèn)：“你是環(huán)衛(wèi)工人嗎？”老爺爺露出那飽經(jīng)蒼桑的臉，看著我說(shuō)：“小同學(xué)，這是我們共同的義務(wù)，不光是環(huán)衛(wèi)工人的事�！蔽夷樇t了，低下了頭，不好意思再看老爺爺那雙明亮的.眼睛，純凈而崇高的心靈。突然我的心靈也和路燈一起亮了起來(lái)，我是多么的幼稚，剛剛還為多掃了一會(huì)地而埋怨，老爺爺為了大家，利用休息挨餓受凍清理垃圾，那崇高的精神給我上了難忘的一課，讓我為之驚嘆，為之感動(dòng)。
老爺爺那俯著的身影，已經(jīng)刻印在我的心底，雨住了，天晴了，天邊出現(xiàn)了一道道彩虹，美麗無(wú)比。老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)聽(tīng)似平凡，但意味深長(zhǎng)，他舉手投足中，透出了一種高尚的品格。這一幕就是我難忘的一課，使我深受教育的一課。
小學(xué)寫作文500字 篇8
世上偉大的成功有兩種：一種驚天動(dòng)地，令人驕傲和震撼；另一種卻透著平凡和純樸，似涓涓細(xì)流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，澆灌著人們的心靈，給人內(nèi)心溫暖和祥和。
莊子，這個(gè)深藏不露的學(xué)者，心懷慈悲，他看破了統(tǒng)治者的昏庸，記掛著黎民疾苦。在平凡甚至窮困的日子里，他獨(dú)守自己的清正。在一句句聽(tīng)似瘋狂的話語(yǔ)中，在一篇篇看似荒唐的文章中，我看到的是一個(gè)平凡而神圣的“圣人”。
記得當(dāng)年那個(gè)“琴棋書畫”無(wú)一不通的弘一法師李叔同，半路出家過(guò)著簡(jiǎn)單而充實(shí)的生活�！疤}卜好，白菜也好；窮也好，富也好；忙也好，閑也好”，這平凡的話語(yǔ)蘊(yùn)含多么深?yuàn)W的人生哲理。
平凡，同樣能使人自豪。在1998年的抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)中，平凡的解放軍戰(zhàn)士筑成了鋼鐵一般的長(zhǎng)城，保護(hù)了人民與財(cái)產(chǎn)的安全，他們?yōu)榇硕院溃辉?0xx年的.雅典奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，平凡的運(yùn)動(dòng)健兒以出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽鎳?guó)母親獻(xiàn)上了無(wú)上的厚禮，他們?yōu)榇硕院�；辛勤工作的人們，不辭辛苦的公仆……城市正是因?yàn)橛辛怂麄冞@些平凡的人，才變得繁華熱鬧，變得充滿生機(jī)，他們不應(yīng)感到自豪嗎？
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世間最偉大的，莫過(guò)于平凡的愛(ài)。母愛(ài)的溫柔，父愛(ài)的慈祥，長(zhǎng)輩的關(guān)懷，真摯的友情和愛(ài)情，子女的孝敬，這些平凡的愛(ài)交織在一起，是上天賜予人們最豐厚的禮物。當(dāng)我們?yōu)檠矍暗目嗤春蜔⿶辣瘋葆鍟r(shí)，想想愛(ài)自己的人和自己愛(ài)的人，想想自己被幸福地關(guān)愛(ài)，便會(huì)獲得無(wú)窮的精神動(dòng)力，此時(shí)的自己，會(huì)感到無(wú)比的自豪和振奮。
平凡出真情，世上一切平凡的人，只要懷著一顆純樸而正直的心，就一定會(huì)成功。
平凡與自豪，這是永恒的美好！
小學(xué)寫作文500字 篇9
我媽媽有許多優(yōu)點(diǎn)——燒菜一級(jí)棒、百事通、不強(qiáng)人所難……除此之外，媽媽還有一個(gè)絕活：那就是織毛衣。
媽媽織毛衣可牛了！一邊看電視一邊織毛衣，而且織的時(shí)候幾乎不用看，瞄幾眼就可以了，動(dòng)作十分流暢，幾下就織了好多�？磱寢尶椕聲r(shí)感覺(jué)十分簡(jiǎn)單，就是一種享受！
那我也來(lái)織一下吧！于是，我向媽媽請(qǐng)教了一下織毛衣。開(kāi)始織時(shí)，我自信滿滿：“老媽！織毛衣那么簡(jiǎn)單，先把簽子給我吧，說(shuō)不定我能無(wú)師自通呢！”話音未落，我就把媽媽手中的簽子給搶過(guò)來(lái)了。
可是沒(méi)想到簽子是那么的不聽(tīng)話——我管好右手，左手卻管不了；管好左手，右手又幫不上忙，這可把我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？椓艘粫�(huì)兒后，豆大的汗珠從我的額角上不斷的流下來(lái)。
唉！我怎么那么笨呀！半于什么都沒(méi)干成，還異想天開(kāi)要無(wú)師自通，我真糊涂呀！
這時(shí)，我的救星——媽媽來(lái)了。原來(lái)以為媽媽會(huì)把我批評(píng)一頓，可媽媽心平氣和的安慰我：“不會(huì)沒(méi)關(guān)系，媽媽小時(shí)候還沒(méi)你行呢！要繼續(xù)努力，但先要掌握一些技巧！”說(shuō)守，便手把手的教我哪里繞線，哪里穿孔，哪里放線……媽媽認(rèn)真的教，我呢！仔細(xì)的.學(xué)。不一會(huì)兒，我漸漸的會(huì)了、熟練了。這可把我高興壞了！
熟練后，我織毛活織的快多了感覺(jué)特別簡(jiǎn)單，特別快樂(lè)�？煽椌昧�，還是感到腰酸背痛，這時(shí)一旁的媽媽看見(jiàn)了放下了手中的活，走過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“寶貝，哪里不舒服？要不要幫你按按？”“沒(méi)事，沒(méi)事，媽媽您去忙吧！我可沒(méi)有那么脆弱！”說(shuō)這話時(shí)我的眼睛不禁濕潤(rùn)了——媽媽平時(shí)為我們織毛衣是要花費(fèi)多少經(jīng)歷、時(shí)間呀！而我只織了這么一點(diǎn)，這里疼，那里痛，母親可真?zhèn)ゴ螅?/p>
媽媽，如果不是切身體驗(yàn)這次織毛活，我就可能永遠(yuǎn)無(wú)法理解您對(duì)我的良苦用心，無(wú)法體會(huì)您對(duì)我的愛(ài)，媽媽我愛(ài)你！
小學(xué)寫作文500字 篇10
秋天來(lái)臨，瓜果飄香，爺爺辛苦栽種的地瓜成熟了。
1個(gè)星期天的早上，天高云淡，秋高氣爽，爺爺對(duì)我說(shuō)：“走，挖地瓜去�！蔽腋吲d地答應(yīng)了。于是，爺爺扛著鋤頭，拿著鐮刀，我提著籮筐，來(lái)到了山坡上的地瓜地。地瓜的葉子有點(diǎn)變黃了，地面的土也松了。爺爺放下鋤頭，蹲下身，彎著腰，拿著鐮刀，3下5除2，熟練地把地瓜的.藤11割斷。接著又掄起鋤頭，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，猛地1挖，然后微微向上1提，就挖起了兩3個(gè)胖墩墩的地瓜。地瓜可愛(ài)得像1個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，并且都“完好無(wú)損”。我趕緊把地瓜往筐里裝。
原來(lái)挖地瓜這么簡(jiǎn)單，為什么不自己挖呢？想到這里，我的手有點(diǎn)癢癢了，就走上前去，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您歇會(huì)兒，讓我也來(lái)挖幾個(gè)吧！”爺爺聽(tīng)了，笑了。他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以，但要注意安全�！蔽医舆^(guò)鋤頭，舉起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鋤頭是那么的沉，好不容易往下1掘，挖出來(lái)的地瓜被“5馬分尸”了。我不服氣，挖了1會(huì)兒，身后留下的都是些“殘疾”的地瓜。那些地瓜好像在埋怨我：“你真壞，把我們都?xì)萘�，我們以后怎么�?jiàn)人啊！”沒(méi)想到，挖地瓜這么難！頓時(shí)，我像是泄了氣的皮球，打起了退堂鼓，不想挖地瓜了。
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，爺爺走過(guò)來(lái)耐心地指導(dǎo)我挖地瓜的訣竅。他對(duì)我說(shuō)：“別看挖地瓜10分簡(jiǎn)單，還是有1定的技巧的。先要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，1般有地瓜的地方，土都會(huì)凸起來(lái)或有裂縫。挖的時(shí)候，鋤頭要離地瓜稍遠(yuǎn)1點(diǎn)，挖深1點(diǎn)，這樣地瓜就不會(huì)被挖破了�！蔽野凑諣敔斦f(shuō)的去挖，果然1挖1個(gè)準(zhǔn)。挖到了許多地瓜，心里真高興。
回到家，我挑了幾個(gè)自己挖的地瓜，放進(jìn)高壓鍋里煮，吃起來(lái)特別香甜。為什么？因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)果實(shí)！
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