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小學(xué)寫(xiě)作文400字錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
迎著清晨的第一縷曙光，新的一天悄悄的來(lái)到了。同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，臉上灑滿了清新的笑容，背著厚重的書(shū)包，邁著歡快的步伐，朝氣蓬勃的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了全新的一天。
校園里綠樹(shù)成蔭，一棵棵粗壯的柳樹(shù)，如同一把把巨傘，為大家遮風(fēng)避雨，躺在樹(shù)下，迎面吹來(lái)柔和的輕風(fēng)，好不愜意！校園的“名人道”上，孔子高大的雕像在那里屹立著，諸葛亮、岳飛、蘇軾等歷史名人也靜靜的肅立著。同學(xué)們能夠在這樣美麗的校園里學(xué)習(xí)，真是榮幸之至��！
當(dāng)動(dòng)聽(tīng)悅耳的上課鈴響起，同學(xué)們像一只只活潑可愛(ài)的小喜鵲，迅速的“飛”進(jìn)教室。頗有氣勢(shì)的教學(xué)樓里“襲來(lái)”一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一齊有禮貌的站起來(lái)，向老師恭敬的問(wèn)好。在老師的眼里，他看到的不僅僅是一群有禮貌的孩子，更是一群對(duì)只是充滿渴望的求知群體，甚至是祖國(guó)未來(lái)的`棟梁之材。
下課了，同學(xué)們的臉上露出了微笑——為自己又學(xué)到了新知識(shí)感到滿足，也為能夠擁有寓學(xué)于樂(lè)的課間而感到高興。你看看同學(xué)們！他們多么歡樂(lè)。有的同學(xué)像一只靈活的小猴子，飛快地躥到操場(chǎng)；有的同學(xué)溜到乒乓臺(tái)前，仿佛一個(gè)個(gè)都是乒乓小將，互相切磋；有的跑到足球場(chǎng)，踢起了足球，同學(xué)們個(gè)個(gè)腳下生風(fēng)，如C羅附體，將足球玩兒的花樣百出；有的來(lái)到籃球場(chǎng)，大家一個(gè)個(gè)動(dòng)作嫻熟，什么三步上籃，什么遠(yuǎn)擲三分，比比皆是；有的。
放學(xué)了，同學(xué)們向老師再見(jiàn)，如一窩蜂涌向校門，高高興興的離開(kāi)了學(xué)校，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活！
這就是我的校園，我的陽(yáng)光校園！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
這一天，汽車王國(guó)國(guó)王邀請(qǐng)我去他的汽車王國(guó)做客，還免費(fèi)幫我做導(dǎo)游呢！
第一次，我來(lái)到水城，顧名思義，這里一切都是水做成的，就連屋子也是水做成的，這里的汽車都是用冰雕成的，但是他們沒(méi)有生命，這里的環(huán)境和我們這里一比，這里簡(jiǎn)直是一個(gè)人間天堂，一切都是那么寧?kù)o，沒(méi)有事故，那里有三條路了：第一條是走汽車；第二條走自行的；第三條是走電瓶車的。我好奇地問(wèn)國(guó)王：“為什么這里的環(huán)境沒(méi)有一點(diǎn)污染？”國(guó)王笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槲覀冞@里的車是由風(fēng)力產(chǎn)生的，不但環(huán)保，而且還可以產(chǎn)生一種讓人提起精神的香味，這樣不會(huì)開(kāi)車時(shí)走神，不會(huì)經(jīng)常發(fā)生撞車事故。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一座摩天大廈，仰望大廈，那可真高�。「呗柸朐�，如同一個(gè)巨人，矗立在天地之間，我看見(jiàn)大廈十分干凈，就好奇地問(wèn)國(guó)王：“怎么會(huì)這么干凈呢？汽車國(guó)王自豪地說(shuō)：“我國(guó)的`人民是非常干凈的。雖然現(xiàn)在好多人都用汽車上學(xué)，但是有很多廢氣出，還是保護(hù)不了環(huán)境，于是發(fā)明電瓶汽車，讓廢氣可以凈化空氣，加上人類保護(hù)環(huán)境的意識(shí)當(dāng)然很干凈了！”
我驚嘆不已。接著，我又參觀了許多地方，無(wú)不贊嘆不絕。
突然，鬧鐘響了起來(lái)，這場(chǎng)如真實(shí)的一個(gè)夢(mèng)，讓我久久在不能回過(guò)神來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
今天我做了一個(gè)夢(mèng)，我給它取名叫做童話夢(mèng)。
夢(mèng)里有我還有巧克力先生。大家想聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)嗎？那么就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)吧今天老師給我們布置了作業(yè)。做完了以后，我就大睡特睡。而且還做了一個(gè)很甜的夢(mèng)。于是我就夢(mèng)到了我來(lái)到了童話世界。我看到一個(gè)人像我走來(lái)！我仔細(xì)的`看了看原來(lái)是一個(gè)巧克力呀。不如把它吃了吧！巧克力，忽然說(shuō)話啦！我想巧克力都會(huì)說(shuō)話！便對(duì)巧克力說(shuō)；“這里是哪里？我怎么會(huì)來(lái)到這里？這是童話世界，國(guó)王派我來(lái)接你，原來(lái)是童話世界啊！不過(guò)這里的東西我都好想全部把它吃了，巧克力對(duì)我說(shuō)；在你們那里都是這樣尊敬老人的嗎？可是你一點(diǎn)都不老��！我對(duì)巧克力說(shuō)。不！我今年已經(jīng)100歲了，在你們中國(guó)100歲早就死了吧�？墒悄阋稽c(diǎn)都不老，我又把剛才的話重復(fù)了一遍，我心里面想老師說(shuō)過(guò)樣尊敬你，不如我就叫他巧克力叔叔吧，巧克力叔叔不好聽(tīng)，巧克力先生挺好聽(tīng)，不如就叫巧克力先生吧。我對(duì)巧克力先生說(shuō)，我叫你巧克力先生吧，巧克力先生對(duì)我說(shuō)可以啊！我們參觀了許久，我吃了很多好吃的忽然我看到前面有一個(gè)坑我扭過(guò)頭時(shí)巧克力先生已經(jīng)不見(jiàn)啦。忽然不知道怎么的我一下子掉進(jìn)了那個(gè)大坑里。聽(tīng)到有人叫我的名字張雅蘭，張雅蘭，快醒醒。我一睜眼，原來(lái)是媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)，這傻孩子，今天是怎么了呀？說(shuō)完，便對(duì)我笑了笑，我一想起那個(gè)夢(mèng)，也對(duì)媽媽笑了下。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我上了小學(xué)五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼五年多就過(guò)去了。在這五個(gè)歲月里，我從一個(gè)少不經(jīng)事的小男孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考，積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)我們的母校了這怎么能不讓我留戀啊！
我們的母校美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，我常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇地好。那種收獲知識(shí)時(shí)的'喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們友誼小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷，愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
昨天放學(xué)回家，一推門，一股香氣撲鼻而來(lái)。這是從什么地方吹來(lái)的呀？——原來(lái)我家的那盆水仙花竟開(kāi)了七朵小白花。
水仙的根靜靜的浸在水里，好像在洗澡似的，而且是那樣的細(xì)那樣的白，像一個(gè)廚師拉出來(lái)的龍須面，放在水里，它們或長(zhǎng)或短，相互交錯(cuò)。
水仙的莖非常像蒜，但比蒜更白更嫩，一個(gè)個(gè)挨在一起，但并不擁擠。躲在下面的花頭與上面的花頭相比，既不飽滿也不鮮亮，但卻默默無(wú)聞地承擔(dān)上面給予的沉重與壓力，就像朋友之間，不能想約束別人，而要以寬宏大量的心來(lái)對(duì)待朋友。
往上看就是水仙的葉子了，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，用手輕輕地?fù)崦�，可摸到它們的紋路和絲絲涼意，好像摸到了平靜的.水面。葉根是淺綠的，中間是嫩綠的，到了葉尖就是翠綠色的。那色彩如翡翠一般鮮亮，條條的葉子像纖纖玉指，還像仙子身上的飄帶，更像仙子的美麗秀發(fā)。在色如翡翠的綠葉之上，是純潔、亮麗、優(yōu)雅的比白云還白的小花，它們像雪花、像陽(yáng)光、像星星，還更像一場(chǎng)甜蜜的夢(mèng)�；▋河辛ò辏ò瓯〉么祻椏善�，花芯是金黃的，圓圓的，像一個(gè)盛滿香甜而又可口的美酒的酒杯�；ㄈ锢镉腥齻�(gè)細(xì)細(xì)的、白中透綠的小柱子，上面托著一個(gè)金色的花粉，像小星星，又像魔術(shù)棒一樣。怪不得大家把這種水仙都叫“玉臺(tái)金盞”。
水仙花的花期短暫，但它是珍惜生命的每一分每一秒，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)放。它的生命打破了冬日的沉寂，而它只需一勺清水，就可以生活，多么讓人感動(dòng)��！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇6
星期天，我正興致勃勃地在看電視。忽然，媽媽過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要打雷啦！快把電視關(guān)掉�！蔽伊ⅠR把電視關(guān)了，安全起見(jiàn)，把電視機(jī)插頭都拔掉了！
剛剛拔下插頭，突然，“轟隆隆”一陣?yán)茁曧懫�，我立馬捂住耳朵，可是雷聲還是從指縫里溜了進(jìn)來(lái)。驚魂未定的我推開(kāi)窗子，天黑沉沉的，烏云壓的人透不過(guò)氣。
忽然，一道似巨龍般的閃電劃破夜空，留下一道光痕，又消失不見(jiàn)，我立馬反射性捂住耳朵。這時(shí)，豆大的雨點(diǎn)從天空中砸了下來(lái)，似斷了線的珍珠，串成一席雨簾。我小心翼翼的伸出手，雨珠砸的我直喊疼，趕緊把手縮了回來(lái)。
風(fēng)聲，雨聲，雷聲和閃電，在空中交織出一曲又一曲震撼人心的“樂(lè)曲”，讓人好似打了抗奮劑一般，精神煥發(fā)。
我走到陽(yáng)臺(tái)前，一盆盆小植物并不懼怕這雷聲和閃電，反而直起身子，貪婪地吮吸著雨婆婆對(duì)他們的獎(jiǎng)勵(lì)。風(fēng)兒吹來(lái)，雨點(diǎn)濺起的水花打濕了我的`裙邊，風(fēng)又吹地嘩嘩作響，我不由地后退一步。植物們反而很享受風(fēng)的撫摸，雨的垂愛(ài)，雷的鼓舞和閃電的照耀，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，神采奕奕。
風(fēng)在空中無(wú)拘無(wú)束地飛舞著，雨在鐵欄桿上高高低低地砸出音符，雷在一邊一刻不停地打鼓伴奏，而閃電則像聚光燈，照進(jìn)人心底深處。
我也不懼怕雷了，閉上眼睛，盡情地聆聽(tīng)著大自然吹奏的交響曲！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇7
秋風(fēng)吹著口哨從遙遠(yuǎn)的地方趕來(lái)了，她敲打著老奶奶的窗，柔聲說(shuō)：“炎熱的夏天過(guò)去了，快快把紗窗收起來(lái)吧！”她又來(lái)到小孩子的家門前，敲了敲門，輕聲說(shuō)：“夏天已經(jīng)過(guò)去了，快去野外看看美麗的秋天吧！”
小孩子來(lái)到田野，發(fā)現(xiàn)秋姑娘正在玩耍，他看了看說(shuō)：“多美的秋天��！”瞧，那火紅火紅的高粱就像一個(gè)個(gè)燃燒的火把，再看看金色的稻谷，似乎要把這片田野變成一面一望無(wú)際的金色海洋。
小孩又來(lái)到果園里，又發(fā)現(xiàn)了又大又甜的香蕉，他看了看，馬上走到香蕉樹(shù)旁，摘下香蕉，吃了起來(lái)，剛吃到一半，發(fā)現(xiàn)了又紅又香的柿子，他連忙吃起柿子；后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了又大又圓的石榴，剛開(kāi)始吃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了像葫蘆一樣的梨，他趕緊跑到梨樹(shù)下，拿起梨吃了起來(lái)。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了營(yíng)養(yǎng)豐的蘋(píng)果，又跑到樹(shù)前，摘了個(gè)蘋(píng)果，當(dāng)他吃到一半時(shí)，想到他是來(lái)看秋天的，心里有點(diǎn)后悔，生怕錯(cuò)過(guò)了這美好的季節(jié)。
小孩又來(lái)到山谷，看到了一棵棵高大的楓樹(shù)，他發(fā)現(xiàn)一只只扁扁的.貓爪，原來(lái)是一片片火紅的楓樹(shù)葉子呀！“哈哈哈哈”。
他又抬起頭，看見(jiàn)了一朵朵云兒一會(huì)兒變成可愛(ài)的小兔子，一會(huì)兒變成高大威猛的獅子，一會(huì)兒又變成一頭大牛兒。當(dāng)他快要離去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了成群結(jié)隊(duì)的大雁從北方飛回來(lái)了，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒變成“人”字形，真是千姿百態(tài)。
你們說(shuō)，秋天美不美？要是美，你們也來(lái)看一看吧！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者有一定寫(xiě)作基礎(chǔ)，基本把秋天的美麗景色呈現(xiàn)出來(lái)了。構(gòu)思方面與眾不同，有一定連貫性。
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