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寫作作文

小學(xué)寫作文400字

時間:2023-03-24 05:56:50 寫作作文 我要投稿
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【實用】小學(xué)寫作文400字集錦6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】小學(xué)寫作文400字集錦6篇

小學(xué)寫作文400字 篇1

  我是你門前的一棵樹,你經(jīng)歷了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨,也許你不知道,我一直在你身邊。

  小時候你經(jīng)常趴在我旁邊看螞蟻,我用我那枝葉為你擋住毒辣的陽光。你們一家子常常一作工回來就坐在我身邊乘涼,聽著那鳥的婉轉(zhuǎn)鳴啼,蟬的千轉(zhuǎn)不窮。

  有次你發(fā)現(xiàn)我枝葉上有一個鳥窩,你很調(diào)皮的'爬上去,但不甚掉了下來,還好爬上去不是很高,只把腳扭傷而已。你母親很生氣,拿把斧頭來想把我放倒,你不讓就哭著鬧著,后來你母親才放棄。那一件事我是真的該謝謝你,但我只是一棵樹,一棵只有樹根和枝葉的樹。

  后來你慢慢長大了,你父母要到外地打工,留你和爺爺奶奶住。你經(jīng)常坐在我旁邊想什么問題,我知道你盼望父母能回家一次,這也讓你有了無數(shù)個失望。終于有一天父母回來了,你喜出望外,臉上只露出淡淡的笑,我知道你心里很高興。過了幾天,你父母又要出去了,你心里雖然一萬個不愿意,但只說了一句:你們放心去吧我能照顧好自己和爺爺奶奶。于是你又有了下一個的期盼,下一次呆呆我坐在我身旁,我很想和你說話,但我只棵樹,只能給人綠意和陰涼的樹。

  你經(jīng)?次抑︻^上嘻戲的鳥兒,我知道你在想為什么我枝葉上并沒有鳥窩為什么有鳥呢?因為鳥兒也知道我的孤獨,所以它們經(jīng)常來陪我。當(dāng)它們外出時我同樣和你一樣的期盼,它們在外遇到風(fēng)雨時,我成為了它們的避風(fēng)港,它們也經(jīng)常幫我解悶……

  雖然我只是棵樹,但我也懂你的期盼和孤獨。

小學(xué)寫作文400字 篇2

  卻說呂布,我們先不談他是個好人還是一個壞人吧。對比一下他在《三國演義》中第三回出場到第十九回被梟首這一短暫的時間里的所作所為。

  第三回,呂布給我最大的印象是:一個戰(zhàn)無不勝的將軍,威風(fēng)凜凜,誰都打不過他。我想,如果他被抓,絕對是一個頂天立地、不怕犧牲的英雄。在這一回里,呂布做了第一件傷天害理的'事:背叛了丁原,把丁原殺了。

  第五回,呂布跟劉備、張飛、關(guān)羽三人對打。首先,張飛跟呂布打,打了幾十回合不分勝負(fù)。關(guān)羽看了很著急,也拍馬上去和他“P”,戰(zhàn)了三十回合,仍然戰(zhàn)不過呂布,劉備也上來了。三英戰(zhàn)呂布,合力才使呂布處于下風(fēng),抽身退回。可見,呂布這家伙的武功十分了得。

  第八回,他又背棄了他的第二個義父董卓,親身殺了董卓,跟貂蟬跑了。

  第十六回,呂布明白了袁術(shù)的真正目的,用“轅門射戟”一招救了劉備,給處于“落水狗”境地的劉備解圍了。要不,紀(jì)靈跟劉備打,劉備肯定輸,所以這是他做的一件好事啦!

  第十九回,他被手下綁去給了曹操。他想討好劉備,希望劉備給他在曹操面前說說好話;他又像乞丐一般想和曹操套近乎,被劉備扯破。眼看姓名難保,便破口大罵劉備是“大耳兒”,還提起他“轅門射戟”那好事?粗R死前的種種表現(xiàn),他在我心中的地位一下就來了個大逆轉(zhuǎn),由一個大英雄頃刻間變成了一只小老鼠。

  我說,呂布,你能不能玩點“慷慨激昂”,大丈夫要死也死得壯烈一些才好,白給了這么多“崇拜”與你。

小學(xué)寫作文400字 篇3

  晚上,我做完作業(yè)閑著沒事干。突然,我的目光落在了聽音樂的姥姥身上。對,我就給姥姥捶捶肩吧。姥姥平時很辛苦,每天要忙這忙那,也許是年紀(jì)大了的緣故,常腰酸背痛的`。為她捶捶肩一定是個好主意。

  我走到姥姥面前說:"姥姥,我為您捶捶肩好嗎?"姥姥笑瞇瞇地說:"好,好,我的凱寧真孝順。"伴隨著優(yōu)美的音樂,我握緊拳頭,有節(jié)奏地為姥姥捶起肩來。我認(rèn)真地捶著,心想:我既不能太用力,又不能太輕,應(yīng)該不輕不重,才能有效果。過了一會兒,我問:"姥姥,這樣行嗎?是不是太重了?""不錯,不錯,挺舒服的?"姥姥心滿意足地說。聽了姥姥的夸獎,我捶得更有勁了。漸漸的,我的雙手開始酸軟了,速度逐漸慢了下來。姥姥關(guān)心地問:"累了吧,姥姥舒服了,你休息一會兒。"我打起精神說:"不累。"邊說邊繼續(xù)賣力地捶著。姥姥臉上的皺紋舒展了,看上去更年輕了。

  過了一會,姥姥不讓我再捶了,心疼地問:"累了吧,姥姥知道你手酸,來,在姥姥身上靠一會兒。"我依偎在姥姥懷中,盡管手有些酸,但卻感到十分溫暖又快樂。

小學(xué)寫作文400字 篇4

  一個神圣的名字,它包含了關(guān)愛,包含了憐愛,包含了對你的信任。每一個中華兒女都有,她的名字就是——母親。

  我們知道,中華民族有一個母親,叫作——黃河,她是我們每一個中華子孫的母親。當(dāng)然我們也有一個生我們養(yǎng)我們的人,它她的名字就是——媽媽。當(dāng)然我也不例外,我的媽媽對我對我也很好。

  一次意外,我的`臉部不小心被玻璃刮破了。媽媽看了后,急得不知所措,急忙找鄰居來幫忙,可當(dāng)鄰居來到時,我已經(jīng)因為刮的傷口太重,已經(jīng)不省人事了。當(dāng)我醒來時,媽媽坐在病床上,手扶在床沿邊睡著了,我怕驚醒她,就沒動,不知不覺手腳都麻木了。

  趁媽媽去上廁所,我才發(fā)現(xiàn),自己其實沒什么大事,包扎一下就好了。但媽媽非常關(guān)心我,一直陪著我,我很感動。感覺自己有點不滿,因為在媽媽生病時,我并沒有及時問,到底怎么樣,而是像沒有事一樣,到現(xiàn)在我才明白,母愛到地多偉大。

  我好想知道,媽媽要背負(fù)多大的痛苦,把我生了下來。我每次都會問媽媽,我到底是從哪里來的,媽媽經(jīng)常開玩笑說,我是撿來的,我不信,就纏著媽媽給我講我小時候的故事,講到我是被撿來的時候,我就把媽媽的話打斷,去掉這一段,再接著說。到現(xiàn)在,我還記得一些媽媽給我講的故事,就像昨天一樣,我仍記憶猶新。

  最后,我想說一句,媽媽我愛您!

小學(xué)寫作文400字 篇5

  水,是生命之源,它的清澈象征著純潔,它的甘甜象征著美好,它晶瑩如水晶般的美更象征著所有的生靈。

  人們常說地球是一個美麗的“藍色水球”。的確,在浩瀚無垠的宇宙中,只有那蔚藍如寶石般的地球最為耀眼。億萬年來,她用她甘甜的乳汁——水,孕育了無數(shù)的生命,使無數(shù)的生物直到現(xiàn)在都一直生生不息。

  俗話說:“多看事實,少聽虛言”,現(xiàn)在的地球雖然有著一望無垠的海洋,但實際可利用的淡水資源只占其中的2.53%,人類創(chuàng)造了無數(shù)高科技成就,而水卻是無法創(chuàng)造的不可再生[來源]的資源之一,可以想像,如果當(dāng)全世界失去了水,地球上的土地將全部沙漠化,所有生命將消失得一干二凈,包括人類。地球也將失去曾經(jīng)的輝煌。

  最近,我國西南地區(qū)發(fā)生了百年不遇的特大旱災(zāi),河流干涸,土地裂開的縫隙足以裝得下一個人,莊稼顆料無收,這給我國的'經(jīng)濟帶來了巨大損失,也給那里居民的生產(chǎn)、生活帶來巨大的困難。我看到了災(zāi)區(qū)許多圖片,其中有一張畫面給我感觸最深:許多孩子用他們天真的雙手捧著一只只水盆,他們的臉上已經(jīng)變成了古桐色,因為沒有水,他們的嘴唇如這里的土地一樣,干裂著,看著那一雙清澈卻又無助的眼睛,真讓人感到心生憐愛,我的心靈受到了深深的震撼,我自問:“我能為他們做點什么呢?”

小學(xué)寫作文400字 篇6

  我愛秋天,更愛秋天的校園。秋天的校園是多么迷人,多么美麗!

  剛進校門,你就會被那發(fā)出清香味的黃桷蘭給吸引住。黃桷蘭的花瓣是白色的。它們有的還是花骨朵,有的快要開放了……它們展示出最美的笑臉,散發(fā)出淡淡的香氣,沁人心脾。

  傳達室西邊有幾棵桂花樹,桂花樹的葉子也比較小,在翠綠的樹葉掩映下,一簇簇桂花競相開放,美麗極了。濃郁的花香在清新的空氣里飄散著,一陣陣沁人肺腑。我總是踮起腳,把鼻子湊近花瓣,用力一吸,啊,那悠悠的一陣清香,頓時在心胸間蕩漾,我深深地陶醉在花香里。仔細(xì)觀察桂花,只見那層次分明的.花瓣兒,緩緩張開,如精雕細(xì)琢、玲瓏剔透的寶玉。那小米般的黃色花蕊,一簇簇、一串串地掛滿枝頭,發(fā)出誘人的清香。它們小小的花瓣,就像綠葉上的幾點光斑。黃色的小花朵被青青的細(xì)葉襯著,越發(fā)顯得多姿多彩。

  教學(xué)樓前挺立著四位哨兵——塔松,四季常青,從來都沒有枯黃過。它們仿佛就是四個衛(wèi)士,日日夜夜守護著我們可愛的校園。

  “沙啦啦”,咦!是誰在唱歌呢?原來是操場上的楊樹。它們挺立在操場邊上,根深深地扎在土里。秋姑娘也不偏心眼,給楊樹涂上了黃色。葉子如一只只黃蝴蝶落下來,成了春肥?!一片葉子剛從樹上落下,又被一陣風(fēng)卷走了,在它生命的最后一刻也不忘記獻出優(yōu)美的舞姿!

  秋的詩篇在校園里譜寫,我愛秋天,更愛秋天里多姿多彩的校園。在這么美好的環(huán)境里,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為自己的未來做好準(zhǔn)備。

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