- 相關(guān)推薦
【推薦】小學(xué)寫作文600字匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫作文600字 篇1
驕陽似火，烈日炎炎是夏天的代表詞；冰激凌，鹽汽水是我們學(xué)生的依賴；空調(diào)房，玩手機(jī)是我們學(xué)生向往的生活。但是，當(dāng)我們在享受這一切時(shí)，有些人還一直在自己的工作崗位上……
屋外，蟬在樹上悲催地叫著；屋內(nèi)，空調(diào)在呼呼地吹著。這日子過得不要太舒服�。˙ut，要是那么舒服就好了�。┎灰粫䞍海娋吞袅�。爺爺去電箱那看了看，又走了進(jìn)來，說：“你知不知道附近有沒有修電的地方可以讓電工到我們家來修一下？”“知道啊，”我從冰箱拿了根冰棍，說，“從我們家后門那條路走到頭，左轉(zhuǎn)，再向前走個(gè)50米左右就可以看到有個(gè)‘***五金店’，可以上門服務(wù)，但是那么熱人家開不開我就不知道了�！薄八懔�，你和我說那么多我也記不住，你干脆和我一起去不就好了�！睜敔斦f道�！拔也挪灰�，外面那么熱！”我想在家感受最后的一絲涼意�！澳呛�，”爺爺威脅地說道，“沒有空調(diào)吹不要怪我�！蔽壹泵φf道：“別別別，我和你一起去不就好了嗎！”
到了外面，強(qiáng)烈的陽光照在皮膚上火辣辣地疼，才走了5分鐘的我，早已大汗淋漓，恨不得馬上一頭鉆進(jìn)冰窖里。又過了幾分鐘，我終于活著走到了五金店，老板也比較好講話，談好價(jià)格后，拿起工具箱就往我家走。老板皮膚黝黑，想必是被這無情的陽光曬黑的'。在路上，老板對我說：“我家也有個(gè)女兒，和你差不多大，學(xué)習(xí)成績很好，只可惜……”“可惜什么？”我問道。“我們是外地人，沒有能力讓她在上海讀書，不在我們身邊，想見一面也難��！”老板無奈地說道。“那為什么不回老家和您女兒一起生活呢？”我疑惑地問道�！拔覀円蚕氚�，”老板更是無奈，“但是老家不好找工作，電工數(shù)不勝數(shù)，誰會要我啊，只好在這混混，好給女兒掙學(xué)費(fèi)！”我瞬間覺得這天好像沒有那么熱了，反倒多了一絲愜意。
修好電后，我一直在回憶那個(gè)老板和他那在外地讀書的女兒，心中一直有股愜意。我想，這才是真正的令人可以無窮回味的是吧！致敬那些在工作崗位上一直奮斗的人們！
小學(xué)寫作文600字 篇2
浪花在我們的生活中很常見，有的浪花巨大，有的浪花渺小，大海的浪花讓我記住了它的性格的粗狂釋放與溫柔。
在我們生長過程中的“浪花”也能讓我們留下許多的記憶，也能讓我們學(xué)會許多東西。
“浪花”有面臨挫折時(shí)的放棄，我們成功路上的挫折，留在我記憶中的友誼�！袄嘶ā敝档梦覀兓貞�，思考，并從中取得一定的經(jīng)驗(yàn)。
小時(shí)候淘氣的我可以說是天不怕，地不怕，但就是怕我的爸爸責(zé)備我。小時(shí)候我家不是很富裕，也是剛剛能能過日子罷了。爸爸為了讓我有出息讓我來讀書。淘氣的我不想去讀書，學(xué)習(xí)總是很差。又一次放學(xué)回家，爸爸已經(jīng)在家中等著我。到家后，父親二話沒說開始訓(xùn)斥我，平時(shí)淘氣的我頓時(shí)受到了約束，不敢吱一聲。開始我還好奇，事后我明白了爸爸為什么說我。于是我努力學(xué)習(xí)，過一段時(shí)間終于取得了父親原諒，并大力支持我學(xué)習(xí)。父親的.指責(zé)成為我學(xué)習(xí)過程中的一朵“浪花”這朵“浪花”至今仍是我學(xué)習(xí)過程中借簽經(jīng)驗(yàn)并取得教訓(xùn)的重要組成成功。
當(dāng)然小時(shí)候淘氣的我也很想玩耍，記得在我摔鼻子后，父親訓(xùn)斥了我，因?yàn)橛辛诉@次訓(xùn)斥讓我對玩耍摔破鼻子也有了新的看法，就是有些不愛聽的話會成為我們身體健康生長中的“浪花”這坨“浪花”有時(shí)大，有時(shí)小，但總會給我們健康造成很大的損失。這朵“浪花”讓我知道了“逆耳忠言利于行”的道理。
在學(xué)習(xí)過程中，我曾經(jīng)選擇過放棄某一科目，但知道僅靠其他科目考好點(diǎn)還是不能應(yīng)戰(zhàn)中，如今我沒有放棄，雖然成績不是很理想，但我仍然會堅(jiān)持到中招，并且在學(xué)習(xí)的過程中要加大弱勢學(xué)科復(fù)習(xí)力度。放棄，讓我認(rèn)識到了自己的軟弱
生活中的“浪花”未必都是不好的這些浪花能讓我們發(fā)展新的自己，我們要從“浪花”中不斷吸收經(jīng)驗(yàn)。來完善自我，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。
評語:生活中忠言的“浪花”是我成長過程中的朋友。文章語言生動(dòng)。
小學(xué)寫作文600字 篇3
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁�！泵慨�(dāng)想到家，我就會想起這首詩。20xx年的我，已經(jīng)成為了一個(gè)著名的律師。有一個(gè)月圓之夜，我再次想起了闊別已久的家鄉(xiāng)，于是我決定回一趟家鄉(xiāng)。
在我快步走下飛機(jī)時(shí)，迎面走來了兩位白發(fā)蒼蒼的老人——我的'爸爸媽媽。媽媽帶我走到一輛汽車旁，按下一個(gè)按鈕，門自動(dòng)向上打開了。接著，我被他們拉著坐上了后座，爸爸說了一聲：“自動(dòng)駕駛�！逼嚲尤蛔约洪_了起來，遇到紅燈還自己停車。我開始細(xì)細(xì)地打量起車外的美景來：天高云淡，還有許多鳥兒在飛翔。咦，路邊的花和樹去哪兒了？爸爸笑著說：“他們都隱形了，漂浮在半空中呢，既能節(jié)省空間，又能凈化空氣�！边@時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)汽車冒出的不再是滾滾的黑煙了，這是怎么回事呢？媽媽說：“他們都是太陽能汽車，靠陽光發(fā)電的�！�
這么說著笑著，一會就到了家。我們家原本的小平房現(xiàn)在變成了三層別墅！爸媽走到門前，門前忽然出現(xiàn)了一個(gè)人臉識別機(jī)：“嘀嘀——”門慢慢打開了，一個(gè)機(jī)器人走過來，說：“主人，需要我做什么嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“去做幾道菜�！睓C(jī)器人馬上去工作了。我步入客廳，發(fā)現(xiàn)一件家具也沒有，這時(shí)媽媽按下了墻上的一個(gè)按鈕，家具又都顯現(xiàn)了出來�！斑@些家具可以隱形，”媽媽說，“以后就不怕落上灰塵了。”“我們帶你去你的臥室看看吧�！卑职终f。我的臥室在三樓，剛踏上臺階，臺階便向前動(dòng)了起來。這是一個(gè)扶梯啊！我目瞪口呆。這時(shí)，電梯到了，樓上的房間整潔明亮，所有房間都是智能的。這時(shí)，機(jī)器人已經(jīng)做好了飯菜，退在一旁等候著了。我嘗了一口，哇！太好吃了！我狼吞虎咽，不一會兒就吃光了。
就這樣，我在家鄉(xiāng)住了幾天，直到手機(jī)提醒我，該走了。我只好戀戀不舍地告別父母、告別家鄉(xiāng)。
返回的路上，我不禁感嘆，家鄉(xiāng)科技發(fā)展得真快�。�
小學(xué)寫作文600字 篇4
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。
我的學(xué)校很寬敞。有1個(gè)植物園。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽；盛夏，樹木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨(dú)秀”呢。教學(xué)樓里有30個(gè)教室和許許多多的功能室。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻著“攀登”兩個(gè)大字。不禁會讓人想起一句名言“世上無難事，只怕有心人”。教我們遇到困難要堅(jiān)持到最后，失敗了不氣餒，才可以登上勝利的頂峰。
再走呢，就是操場了。我們的操場跑道占地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，旁邊是校長臺。校長臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養(yǎng)我們從小熱愛祖國。
操場左右分別設(shè)置的專門籃球場、排球場、足球場，每一塊場地設(shè)施齊全，且都用光滑的水泥地，十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。
我們的教學(xué)樓有兩座，一座是1至４年級的樓，另一座是5至6年級的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像身披了一層白紗裙。教學(xué)樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學(xué)樓隱隱約約能看出一些棱角，剩下的全被大霧籠罩了起來，乍一看，就像穿著一件又大又白的'大裙子。夏天，教學(xué)樓外面驕陽似火，外面又熱又悶，可教學(xué)樓的窗上掛滿了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點(diǎn)的裙子。秋天，瓜果飄香，教學(xué)樓也鍍上了一層金，到處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風(fēng)。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”，教學(xué)樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學(xué)樓一樣的美麗，卻各有千秋，一點(diǎn)也不相同，你說我們在這種環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)，你說能不快樂嗎？
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
小學(xué)寫作文600字 篇5
俗話說；“老鼠上街，人人喊打�！毙⊥岛屠鲜笠粯�，既怕人，又怕陽光�？墒怯械男⊥导炔慌氯�，也不怕陽光。我就曾經(jīng)遇見過這樣一件怪事。
一個(gè)星期六的下午，我和媽媽乘303路公交車到大洋百貨買衣服。在車上，我突然看見有個(gè)三十多歲的年輕小伙把手伸進(jìn)一位四十多歲、正在付錢的農(nóng)民衣袋里。我一下子把一、心提到嗓子眼兒，緊緊地捏媽媽手。心想：“要不要當(dāng)場揭穿它？”不好，小偷用兩個(gè)手指頭從農(nóng)民衣袋里夾出了一張一百元的'人民幣。我正準(zhǔn)備去告訴那位農(nóng)民，“結(jié)果，就被那個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。我想”農(nóng)民一定會抓住小偷，把小偷交給警察叔叔。誰知，那個(gè)農(nóng)民雙手抱住小偷偷錢的那只手，苦苦哀求著那個(gè)小偷：“求求你，把錢還給我吧，這是給病人看病的錢�！蔽业纱罅搜劬χ敝钡赝俏晦r(nóng)民。。
那個(gè)小偷憤怒地把錢扔在地上。農(nóng)民變拾錢邊說：“對不起，實(shí)在對不起！”接著他從衣袋里拿出一張紙幣說：“您拿這五元錢買包煙抽吧�！蔽已劬Φ傻馗罅�，這小偷了他的錢，他怎么還對小偷這么客氣呢？那小偷不耐煩揚(yáng)了一下手，把農(nóng)民手里的錢打落在地說：“誰要你這錢！“我不解地看看他們又看看媽媽。這時(shí)公交車到站了，車暫時(shí)停了下來，那小偷下車后大模大樣地走了。那個(gè)農(nóng)民手里拿著剛撿起的五元錢，呆呆地站車上，周圍的人和我一樣都注視著他。
回到家，我把這件事一五一十地告訴了爸爸。爸爸只說：”要遠(yuǎn)動(dòng)全社會的力量去抨擊著社會的陰影面“，頁沒有進(jìn)一步細(xì)說。我到現(xiàn)在頁還不明白：為什么這個(gè)小偷不怕人，也不怕陽光呢？為什么車上那么多的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、伯伯沒有一個(gè)去管去問呢？為什么那個(gè)農(nóng)民不把小偷交給警察叔叔，反而對小偷那么客氣，那么尊重呢？為什么.....
這件事雖然已經(jīng)過去一個(gè)多月了，但還是深深地印在我心里，就像昨天剛剛發(fā)生一樣。
小學(xué)寫作文600字 篇6
“20歲的火光，映在你堅(jiān)定的臉上，淚干的男人那，開始要流浪的旅程……”張宇大叔含著淚把這首《二十歲的眼淚》獻(xiàn)給觀眾，我根本沒有注意聽他在唱什么，整顆心都揪在他的嗓子上，在節(jié)目的開頭就提到了張宇大叔因?yàn)樯ぷ拥难装Y就去了醫(yī)院，醫(yī)生給他打了能量素，整個(gè)下午都不能說話，他沒有彩排時(shí)間，只能坐在那靜靜的看著。
這個(gè)時(shí)候，在他的心里有怎樣的想法呢？他可能會這樣想：我真希望我的嗓子沒有不適，就可以彩排了，也不用擔(dān)心晚上的成績了但以我現(xiàn)在的情況，觀眾們會喜歡我的表演嗎？應(yīng)該……
燈光照在舞臺上，張宇大叔在燈光的照耀下緩緩地走出來，帶著他對這首歌的理解，自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，才鑄就了今天能來到這個(gè)舞臺的高等級。
他慢慢唱，臺下有許多的觀眾都被感動(dòng)了，包括我。
在張宇大叔演唱完畢之后我覺得他一定是今天的冠軍�？墒且粋�(gè)揪心的我難題還是纏著我：今天他的聲音很差，在嗓子發(fā)炎的情況下唱是對聲帶有很大傷害的，那么，他以后還能唱歌嗎？結(jié)果出來了，事與愿違，觀眾有自己的審美觀，張宇大叔失聲墊底。
我并沒有覺得他是第七名就瞧不起他，我反而佩服他，在嗓子疼得發(fā)不出聲的情況下，能把這首歌演繹得淋漓盡致？就算得第七又怎么了？
難道歌手就應(yīng)該這樣嗎？是的，當(dāng)自己的生命受到威脅的時(shí)候，還要為觀眾負(fù)責(zé)嗎？還要為觀眾考慮嗎？是的。是的！在那一瞬間，從我的心底萌生了一個(gè)堅(jiān)定的小芽：我要當(dāng)歌手，當(dāng)一個(gè)又責(zé)任感的歌手！
“20歲的火光，映在你堅(jiān)定的臉上，淚干的'男人那，開始要流浪的旅程……”十歲的眼淚，在臉上翻滾，我可能在二十歲的時(shí)候，為了追逐音樂的夢想，背上一個(gè)小包袱，帶著20元，就開始闖天涯，面對冷眼和嘲笑，心里的不滿，坐在街角，一個(gè)人默默傷心流淚，想起十歲的眼淚，讓自己哭得痛快。
這種共鳴，怎么不是淚流滿面呢？
十歲的眼淚，在那個(gè)夜晚，銘記在我心中；十歲的眼淚，在那張胖乎乎的臉上翻滾；十歲的眼淚，將升華為二十歲的眼淚，默默流……
【小學(xué)寫作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫作文06-16
【經(jīng)典】小學(xué)寫作文12-09
小學(xué)寫作文11-18
小學(xué)改寫作文08-08
小學(xué)仿寫作文11-18
小學(xué)擴(kuò)寫作文06-05
小學(xué)寫作文方法11-26
小學(xué)看圖寫作文09-25
小學(xué)縮寫作文06-20
小學(xué)寫作文的方法10-08