- 相關推薦
實用的小學寫作文1100字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學寫作文1100字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學寫作文1100字 篇1
房子修得再大也是臨時住所，只有那個小木匣才是永久的家，所以，屋寬不如心寬，身安不如心安！
人生最大的錯誤，是用健康換取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命換取個人的煩惱，人生最大的浪費，是用生命解決自己制造的麻煩！
人生最大的哀痛，是子欲孝而親不在！人生最大的悲劇，是家未富而人先亡，人生最大的可憐，是彌留之際才明白自己是應該做什么的！
當心靈趨于平靜時，精神便是永恒！把欲望降到最低點，把理性升華到最高點，你會感受到：平安是福，清新是祿，寡欲是壽！
借口騰不出時間去健身的人，遲早會騰出時間去看病！
最好的.醫(yī)生是自己，最好的藥物是時間，最好的心情是寧靜，最好的保健是笑容，最好的運動是步行！
歡樂是長壽的妙藥，勤奮是健康的靈丹，運動是健康的投資，長壽是健身的回報，相逢莫問留春術，淡薄寧靜比藥好！
金錢難買健康，健康大于金錢，金錢難買幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身體的強壯不在金錢在運動！
飲食貴在節(jié)，讀書貴在精，鍛煉貴在恒，節(jié)飲食養(yǎng)胃，多讀書養(yǎng)膽，喜運動延生！
整天赴宴的人沒有一頓飯能吃得香。
身冷的人和衣裳親近，有病的人和醫(yī)生親近，與其尋求靈丹妙藥，不如堵截致病之源，與其得病托關系看病，不如平時找場地運動！
養(yǎng)成好習慣是儲存健康，放縱不良是透支生命。
微笑不用成本，但能創(chuàng)造財富。贊美不用花錢，但能產生力量。分享不用費用，但能倍增快樂。
快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，智慧總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與豁達的人相伴。
事業(yè)無須驚天動地，有成就行；金錢無須取不盡，夠花就行；朋友無須形影不離，想著就行；兒女無須多與少，孝順就行；壽命無須過百歲，健康就行。
沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。
有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。
高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興，不怕待遇低，就怕命歸西，不怕掙錢少，就怕走得早。
什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。
選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。
對待健康，偏見比無知更可怕！
人生不過三萬天，成功失敗均坦然，是非恩怨莫在意，健康快樂最值錢。
善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。
三個忘記：忘記年齡，忘記過去，忘記恩怨。
四個擁有：無論你有多弱或多強，一定要擁有真正愛你的人，擁有知心的朋友，擁有向上的事業(yè)，擁有溫暖的住所。
五個要：要唱，要跳，要俏，要笑，要苗條。
六個不能：不能餓了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才檢查，不能老了再后悔。
如果沒有健康，智慧就無法表露，文化就無法施展，力量就無法戰(zhàn)斗，知識就無法利用
不求是貴，少病是壽，夠用是富，無欲是福，感激是喜。
人生不在于活得長于短，而在于頓悟的早于晚，生命不是用來更正別人的對于錯，而是來實踐自己精彩的生活！
小學寫作文1100字 篇2
我小時候非常貪玩，也很調皮，特別是我最討厭寫作業(yè)！每當老師布置下作業(yè)時，我心里就是一陣愁。當我寫作業(yè)時，作業(yè)本擺在桌上，筆也在手里捏著，心里卻在想別的，要磨蹭得很晚才能將作業(yè)給湊合完。但是，有一次卻使我印象深刻，至今難忘……
記得那天我一回家就一骨碌爬上椅子開始寫作業(yè)，因為作業(yè)很多，我要趕緊寫完才能玩，不然媽媽又要說我一頓……想到這兒，我咬咬牙，又加快了速度。
……唉呀呀，怎么還有這么多啊？我盯著那剩下的作業(yè)滿臉愁容，一輩子我都別想做完了！期末考試也快來了！哼！煩死人了，討厭！我氣鼓鼓地把本子一扔，自己在生那莫名其妙跑出來的氣。身為一個二年級的小學生，為什么要做這么多，這么難的作業(yè)呢？我納悶地想。
忽然，窗外一個個圓圓的，色彩鮮艷的小泡泡吸引了我。似乎我的心也跟著那五顏六色的泡泡一起飄到那蔚藍的天空去了。我拋下作業(yè)不管，跑到窗臺下一看，原來是小伙伴在吹泡泡。我肚子里那只貪玩小蟲又被勾出來了。這時，我恨不得自己長一雙翅膀飛下去�？墒�，我轉念一想我的作業(yè)還沒有做完呢！媽媽和老師都教育過我們，做完作業(yè)才能玩。我猶猶豫豫地走到門口，又退了回來。
我重新坐到書桌上了，但是我的心卻依然在和小伙伴們一起吹泡泡，目光也依然停留在窗外自由飄蕩的泡泡上。
忽然，我看見我的書桌上站這兩個正在爭吵的小人。一個說：“快考試了，一定要留在家里寫作業(yè)，以備迎接考試！”另一個也不甘示弱：“考試有什么？你就確信臨時抱佛腳就能考出個好成績來？”“你……”“別吵了，我選2！”我大聲地喊到。兩個小人消失了。我心想：第二個小人說得對，我今天寫完了作業(yè)，在考試時就能多考出個什么名堂來？再說了，玩更重要嘛，生命在與運動。作業(yè)乃生外之物嘛！此時，在枝頭嘰嘰喳喳的小鳥也好像在對我說：“出來吧！出來吧！外面可好玩了！”我經不住如此大的誘惑，飛奔到院子里和伙伴們痛痛快快地玩了起來。
天快完全黑盡了，我們才依依不舍地回家。剛踏進家門，媽媽便問：“上哪去了呀？怎么這么晚才回來?快考試了，別總玩，多把心思放在學習上去�！薄芭�。”我心不在焉地回答。“作業(yè)呢？做完了嗎？拿來我檢查一下�！眿寢尠欀碱^問。我的心咯噔了一大下，心想：完了完了，媽媽怎么想起這個來了？哎，有了，我把我寫了的拿給媽媽看，不就得了嗎？此計一生，我便連忙回答：“哦，作業(yè)啊，在這在這，稍等片刻。”我故意磨磨蹭蹭地去拿作業(yè)，早發(fā)現(xiàn)不如晚發(fā)現(xiàn)嘛！不過我希望最好別被發(fā)現(xiàn)！
媽媽拿到我的作業(yè)后，開始慢慢檢查。我的心里像裝了一只小兔子，不停地撲通撲通跳。額頭上也下起了小雨。心情也慢慢由晴轉陰了。突然，媽媽眉頭一皺，我嚇了一跳，差點從椅子上摔下來。心想：不會是給媽媽發(fā)現(xiàn)了吧？果真如此，媽媽嚴厲地問：“你是不是沒寫完作業(yè)？”“是�！蔽业拖铝祟^。“你知道你做錯什么了嗎？”媽媽用嚴厲的眼神望著我問道�！澳阒绬�，孩子。”媽媽的聲音漸漸地降了下來，“你現(xiàn)在不止知錯不改了，你居然貪玩到了這種地步！現(xiàn)在馬上就要考試了，你居然還不收心，還不認真完成作業(yè)。你，唉……還不快去把剩下的`作業(yè)寫完�！蔽液芎蠡�，后悔當初我沒有聽第一個小人的話，后悔自己沒有認真地寫完作業(yè)。我默默地回到房間，認真地將剩下的作業(yè)給寫完了。后來發(fā)生的事情我已經記不起來了。
只記得從那以后，我一回家就開始寫作業(yè)。讓我開心的是媽媽的教誨和我的努力沒有白費，在期末時取得了優(yōu)異的成績！漫長的暑假，握著媽媽賣給我的圓珠筆，開始做暑假作業(yè)。短短的寒假，小小的我站在雪地，小心翼翼地抱著一疊本子等著我的姐姐，她要給我講題。
小學寫作文1100字 篇3
日月流逝時光荏苒，轉眼間女兒已經讀小學四年級了，想來日后當她長大成人，對這十年的印象也許是模糊不清的，但作為家長我卻深深體會了孩子成長過程中的苦與樂，也深知這段時光對她日后成長的重要性，
每個孩子都是自己家中的寶貝，沒有哪個家長不疼愛自己的孩子的，在信息傳播和交流如此便捷的今天，僅僅為孩子們提供豐富的物質生活已經無法滿足其成長的需要，作為家長，我們必須多花時間陪伴他們，盡可能多的與他們進行思想溝通，對待問題，只要不是違反基本做事原則的情況，都應該盡量采用他們的思維方式來解決，只有你先平等的把孩子當成朋友而不是被管理者，他們才有可能把你當成伙伴而不是說教者。
與孩子溝通的方式有很多，我感覺同她一起游戲能夠比較有效的拉近距離，而且通過游戲的過程培養(yǎng)孩子的各種能力。小時候女兒喜歡聽我講故事，我就有意把一個故事反復講，直到她都聽膩了，嚷嚷著要聽個新故事，我說：“要聽新故事可以，但你得先把原來的故事講給我聽，講不好就不能聽新的�！彼f：“那還不容易？”可是真到講的時候，她才發(fā)現(xiàn)原來天天聽的這么熟悉的故事，要想講清楚還真不簡單。通過這個過程，能夠有效的鍛煉孩子的邏輯思維能力和語言表達能力。孩子上二年級的時候，正是寫作訓練的初期，看圖說話的作業(yè)逐漸多了起來，開始孩子往往感覺無從下筆，我就讓她先不寫，而是先說，把看到的東西說出來，把想到的東西也說出來，有時孩子想到的連大人都感覺挺有意思，等她說完了，幫她整理一下，然后告訴她，“其實寫作沒有什么，只不過就是把你看到的和想到的記下來罷了�！�
現(xiàn)在的孩子在家里往往都是一個人缺少伙伴，這就要求家長在孩子回家以后，盡量營造有利于其學習的'環(huán)境，同孩子一起學習，能夠是她在學習的過程中不感到孤單，通常會收到良好的效果。比如孩子學唐詩，我就和她一起背誦，然后再給她說說詩歌的意思；孩子體育課要學跳繩，我就經常和她比賽，看誰跳的快，這些都對她順利的學習知識起到幫助作用。一次周末老師要求寫一段愛護環(huán)境的小短文，孩子在家寫了一下午也沒能完成，看到她愁眉苦臉的樣子，我就對她說：“先不要寫了，休息一下，我們去爬山吧�！迸畠阂宦�，歡呼雀躍，我們一家三口帶了些水，就去了附近的金雞嶺。爬山途中我讓她注意觀察，把看到的、聽到的和想到的都記在腦子里，晚上回家以后，女兒順利的完成了作業(yè)。
如何讓孩子對學習產生興趣是一個比較傷腦筋的問題，現(xiàn)在的孩子思想成熟的比較早，不能采取強迫的方法去要求他們學習，這樣極易令其產生逆反心理，出現(xiàn)厭學的情緒，我想，只有家長的言傳身教、以身作則才能給孩子起到示范作用，同時應該根據孩子的特點，善于誘導，循序漸進的讓孩子建立起良好的學習習慣。當初在培養(yǎng)孩子閱讀習慣的時候，我就給她買來她喜歡看的童話故事類和科幻類的書，而且規(guī)定只能休息的時候看，把讀書當成一種休閑娛樂方式，而不是當成一項作業(yè)去完成。
雖然每天陪孩子學習有些辛苦，但自己于這個過程中一樣收獲頗豐，在給孩子講解唐詩的時候，讓我有了同上學時候完全不一樣的感受，真正體會到了“溫故而知新，可以為師矣”；在給孩子聽寫的時候，才發(fā)現(xiàn)原來自己也一直在用錯別字；在給孩子做思考題的時候，讓我不禁想起了30年前慈祥的老師給我講同樣的問題……
小學寫作文1100字 篇4
在法國南部馬爾蒂夫的小鎮(zhèn)上，有一位名叫�？肆Φ哪泻�。在他16歲那年，與他相依為命的父親不幸患上了一種罕見的肺病。�？肆ε愀赣H輾轉各大醫(yī)院，醫(yī)生們都束手無策，只是建議說：“如果病人能生活在空氣新鮮的大森林里，改善呼吸環(huán)境，或許有一線生機�！钡@到底有多少希望，他們也不清楚。
遺憾的是，�？肆Φ母赣H身體已經非常虛弱，無法忍受長途旅行去有森林的地方生活�？粗赣H的病越來越重，�？肆π募比绶�。突然，他靈機一動：“我為什么不自己種植一些樹呢？等這些樹長大了，也許父親的病就真的好起來了�！�
父親聽說兒子要為自己種樹后，很是感動，苦笑著對希克力說：“我們這里缺少水源，氣候干燥，土壤貧瘠，讓一棵樹存活談何容易？還是算了吧！”但希克力還是暗暗下定決心，一定要在自己家門前種出一片茂密的樹林來，因為這是惟一讓父親的生命得以延續(xù)的方法。
從此，�？肆�著父親給他的每一分零花錢，有時早餐都舍不得吃，周末他還到鎮(zhèn)上賣報紙和做些小工。攢了一些錢后，希克力就乘車到200多英里外去買樹苗。賣樹苗的老板杰斐遜勸他不要做無用功，因為小鎮(zhèn)自然條件惡劣，樹木很難成活。以前也有人嘗試過，但都失敗了。可是當杰斐遜得知�？肆I樹苗是為了拯救父親的生命時，他被這種行為深深地感動了。此后，他賣給�？肆Φ臉涿绯３Ｖ皇瞻雰r，有時還會送給他一些容易成活的樹苗，并教給他一些栽培的知識。
�？肆υ谧约议T前挖坑栽培，吃力地提著一桶桶水灌溉樹苗。由于當地干旱少雨，土壤缺乏養(yǎng)分，大部分樹苗種下后很快就枯死了，僥幸活下來的幾株也顯得營養(yǎng)不良，長得歪扭瘦小。鎮(zhèn)上的很多人都勸�？肆Ψ艞夁@個“愚蠢”的想法，但他總是一笑了之。每天早晨，�？肆ζ鸫埠蟮牡谝患隆＞褪侨タ纯礃涿缬袥]有枯死，長高了多少。
有一天深夜，突然下起了冰雹，當希克力手忙腳亂地搭起帳篷時，小樹苗已被冰雹砸倒了一大半。雖然如此，可一年下來，他最初栽下的100多株樹苗還是成活了43株。
此時的希克力已經高中畢業(yè)了，但為了照顧父親，他主動放棄了上大學的機會。有人說�？肆ι窠涘e亂，有人說他太迂腐，為了一個即將死去的人耽誤自己的前途，更沒有人相信這些跟人差不多高的.植物，能夠挽救一個連醫(yī)生都治不好的病人。�？肆牟话堰@些流言飛語放在心上，只是一如既往地種著樹苗。
一年又一年過去了，�？肆ΨN的樹苗越來越多，許多樹苗已漸漸長高長粗。�？肆洺v扶著父親，去散發(fā)著草木清香的樹林中散步，老人的臉上也漸漸有了紅潤，咳嗽比以前少多了，體質也大為增強。
此時，再也沒有人譏笑�？肆κ钳傋恿�，因為所有居民都親眼目睹了綠色樹木的魔力，樹木帶來了新鮮的空氣，引來了歌唱的小鳥，小鎮(zhèn)變得越來越美麗了。
希克力種樹拯救父親生命的故事，在巴黎國際電視臺第六頻道播出后，不少媒體紛紛轉播。許多人被�？肆Φ男㈨�、愛心、挑戰(zhàn)自然的勇氣，以及不屈不撓的精神感動得熱淚盈眶；一些絕癥患者還向�？肆λ饕獦淙~，說那是象征著生命的綠色：小鎮(zhèn)的人也紛紛投入到種樹的行動之中。
20xx年，39歲的希克力被巴黎《時尚之都》雜志評為法國最健康、最孝順的男人。令�？肆π老驳牟恢惯@些，20xx年初，醫(yī)學專家對�？肆Ω赣H再次診治時發(fā)現(xiàn)：老人身上的肺部病狀已經不可思議地消失了，他的肺部如同正常人一樣。
醫(yī)生感慨地說：“在這個世界上，愛是最神奇的力量，有時它比任何先進的醫(yī)療手段都有效！”是呀，只要心中有愛。無論在多么貧瘠的土壤里，都能長出最粗壯的樹木。
【小學寫作文1100字】相關文章：
小學寫作文06-16
小學寫作文11-18
【經典】小學寫作文12-09
小學仿寫作文11-18
小學縮寫作文06-20
小學改寫作文08-08
小學擴寫作文06-05
小學寫作文方法11-26
小學看圖寫作文09-25
小學寫作文的方法10-08