愛上寫作作文

時(shí)間：2022-10-07 18:04:18 寫作作文我要投稿

愛上寫作作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的愛上寫作作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛上寫作作文15篇

愛上寫作作文1

　　每個(gè)人都有自己的愛好和特長，而我最喜歡寫作文，但是這也不是天生的，說起寫作文，還有一段曲折的經(jīng)歷呢。

　　讓我煩惱的作文

　　一開始，當(dāng)老師布置作文的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，十分的厭倦寫作文。回到家中，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬般無奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫的作文中是得不到老師的好評(píng)，我對(duì)作文失去了信心，甚至害怕寫作文。作文給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的困擾。

　　學(xué)習(xí)寫作文

　　漸漸地，在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下，我找到了寫好作文的方法：首先，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽老師每次的`講解寫作文的要求和技巧，這樣才不會(huì)寫偏題題。其次，要多閱讀課外書籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫作文的時(shí)候就會(huì)讓作文變得更生動(dòng)。還有，要留心觀察身邊的事物，當(dāng)老師布置作文的時(shí)候就不愁沒有題材寫了。除此之外，有時(shí)，還可以看一些優(yōu)秀的作文，來學(xué)習(xí)別人的寫作技巧。有了這些方法，作文不再讓我感到煩惱。

　　讓我開心的作文

　　經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的作文水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫作文的時(shí)，我不會(huì)象以前那樣，左思右想、無話可說，也不會(huì)感到厭倦了�，F(xiàn)在我可以面對(duì)一道作文題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫作文給我?guī)淼目鞓�。每�?dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報(bào)上我非常的高興。這學(xué)期，我還通過寫作文，掙到了我有生以來的第一筆稿費(fèi)，錢雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。

　　就這樣，我漸漸地愛上了寫作文。

愛上寫作作文2

　　如果說，我是一捧沙石，那么你，就是淘金者。——題記

　　凜冬已至，我坐在公交車上，雙手如在室外凝固成的冰塊。我向手心哈著氣，企圖找回一絲溫存。

　　窗外的樹枝光禿禿的，只有零星幾片枯敗的葉子掛在枝頭。身后有一對(duì)父女，女孩尚小，用稚嫩清脆的聲音問：“爸爸，這個(gè)字怎么讀？”

　　我有些怔然，還沒聽清父親回答，記憶便揪著我的思緒到了別的地方。

　　“爸爸！今天有報(bào)紙嗎？”我如一只麻雀，蹦跳著來到剛進(jìn)門的父親面前。

　　父親寵溺地笑笑，從公文包里取出一份報(bào)紙，向我晃了晃：“有，一會(huì)兒陪我們的小寶貝讀咯！”

　　夜晚，屋外是凜冽寒風(fēng)，屋內(nèi)是溫馨滿堂。一對(duì)父女依偎在沙發(fā)上，女孩將頭靠在父親肩頭，隨著父親輕聲念著報(bào)紙上的文章。

　　輕柔的燈光下，父親眼里化不開的溫柔。待女孩讀完，他摸摸女孩的頭：“人家寫的好不好？你想不想寫出這樣的.文章”？

　　“想！”小女孩奶生奶氣地回答，“我以后要當(dāng)個(gè)大作家！”

　　女孩逐漸長大，因?yàn)楦赣H的熏陶，她的永遠(yuǎn)名列前茅，但她也在贊美聲中失了初心

　　“今天又有報(bào)紙了！”父親已兩鬢斑白，可依舊堅(jiān)持每周與女兒讀報(bào)的習(xí)慣，“寫完作業(yè)，我們一起讀吧！他的眼里閃爍著光芒�！�

　　“不讀�！蔽也荒蜔┑�，擺手讓他離開，“我還要寫作業(yè)呢�！�

　　“不讀你怎么提高寫作水平呢？”父親興致不減，卻被我打斷，“說了不讀就是不讀，煩不煩啊，明明寫作與這個(gè)沒關(guān)系！”

　　父親眼里的光閃了幾下，倏地滅了，他攥著報(bào)紙失落轉(zhuǎn)身。

　　再大一點(diǎn)時(shí)，父親仍堅(jiān)持讀報(bào)，可他不再叫我一同讀文。每每瞥到他拿著報(bào)紙?jiān)诜块T口，距我?guī)撞街b，欲言又止繼而轉(zhuǎn)身離去的樣子，我便為當(dāng)初的口不擇言而懊悔。

　　公交車上，身后的女孩眨著明而亮的雙眸，輕聲卻堅(jiān)定地說：“我以后要當(dāng)個(gè)大作家！”

　　心底瞬間大雨磅礴滂沱。因?yàn)槟�，我愛上了寫作，但我卻被驕傲沖昏頭腦，將那段時(shí)光遺忘。

　　手里拿著一份最新的報(bào)紙，暖意重回手心，流向心底。

愛上寫作作文3

　　我告訴你吧，我班同學(xué)寫作文已蔚然成風(fēng)。

　　先說小詩人鐘文越吧，他寫的詩得到全校語文老師的贊揚(yáng)，說他有高中生的水平。最近兩年，他一共發(fā)表了一百多篇文章呢！班上其他同也不錯(cuò)，五十四位同學(xué)有二十七位同學(xué)的習(xí)作在全國各級(jí)刊物上發(fā)表。前些日子，我的了篇習(xí)作《做組長的感受》也在《快樂作文》上發(fā)表了。最值得贊揚(yáng)的是：賴美儀同學(xué)的作文，有一次競得了個(gè)全國作文一等獎(jiǎng)。這些都是因?yàn)檎Z文老師叫我們，一個(gè)星期起碼寫三四篇作文的結(jié)果。我以前作文水平很差，每次考試作文都要被老師扣十多分。彭老師說，作文寫不好不要怕，寫你身邊的`小事就是好作文。老師經(jīng)常把我們的習(xí)作用電腦打出來，寄去全國各級(jí)報(bào)刊。后來，就連那些寫作文不好的同學(xué)也發(fā)表了幾篇作文，真是催人奮進(jìn)！楊啟林同學(xué)還學(xué)會(huì)了自己用電子郵件投稿呢！

　　從四年級(jí)到五年級(jí)，我們班在《小山書齋》作文網(wǎng)共發(fā)表300多篇文章。如果你有興趣，就可以上網(wǎng)點(diǎn)擊一下，看看我班同學(xué)寫作是否有些瘋狂。

愛上寫作作文4

　　上三年級(jí)的時(shí)候，老師要求寫作文了�？晌业淖魑暮懿睿綍r(shí)也不愿意和同學(xué)交流，這對(duì)寫作文來說真是一大弊�？晌椰F(xiàn)在很喜歡寫作文，你知道這是為什么嗎？請(qǐng)聽我慢慢講來。

　　一次，我來到新華書店買作文書。見書上小朋友的作文那么優(yōu)秀，真實(shí)羨慕。什么時(shí)候我也能寫成這么好的作文呢，我很難過。媽媽見了，對(duì)我說：“世上無難事，只要肯攀登。慢慢學(xué)，我相信你也能寫好作文的。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，并訂了計(jì)劃，每天看一定量的書，每兩天寫一篇有質(zhì)量的作文。

　　不管寒冬臘月還是炎熱酷暑，我每天都堅(jiān)持不懈的寫啊寫。起先，作文寫得一點(diǎn)都不通順，我有些自卑了。但此時(shí)老師的話在我耳邊縈繞：“寫作文不可能一蹴而就的，需要不斷的克服寫作中的困難，冰凍三尺，非一日之寒啊”我重新鼓起勇氣，振作精神，埋頭苦干的.寫起來。漸漸地我的作文變得通順有條理了，我為我的進(jìn)步感到欣慰。我的自信心更強(qiáng)了。后來，我不僅能寫一篇優(yōu)美的作文，還能把我平時(shí)積累的優(yōu)美佳句用上去，真是學(xué)以致用埃

　　只有“寶劍鋒從磨礪出”，才能“梅花香自苦寒來”埃所以，我們從今天起，從現(xiàn)在起，就要“一分耕耘，一分收獲”，多一分耕耘，多一份勤勞，才能多一分收獲呀！我就是這樣愛上了寫作文的。

愛上寫作作文5

　　對(duì)學(xué)生而言，作文是一件苦差事，寫出來的文章不是辭不達(dá)意，就是被老師批改的滿江紅，而我卻和大家不同，我喜歡寫作。寫作可以讓我天馬行空的想像，也可以讓我反省，更可以讓我紀(jì)錄生活中的點(diǎn)滴。

　　幫助我愛上寫作的重要人物，是媽媽和我的老師。

　　一開始接觸作文時(shí)，媽媽會(huì)用對(duì)話的方式，讓我記錄對(duì)話內(nèi)容，加以潤飾就構(gòu)成一篇文章。

　　但是文章中似乎少了點(diǎn)名言佳句，因此媽媽鼓勵(lì)我多涉獵課外書籍，并將優(yōu)美詞句紀(jì)錄在筆記本里，我發(fā)現(xiàn)這樣能讓我的思路更通暢，作品也受到師長的肯定。

　　我的.老師還幫我報(bào)名了語文培訓(xùn)班，在作文老師循序漸進(jìn)的引導(dǎo)下，我了解到寫作要使用“六感體會(huì)”。

　　有一次，老師為了讓我們描述食物的滋味，特地準(zhǔn)備了酸甜苦辣的食品讓大家品嘗。而我的老師，也會(huì)幫我將作品投稿到各報(bào)社，看到文章被刊登出來，我就覺得好開心。

　　我很慶幸在寫作的路上遇到明燈，指引我正確的方向，給我鼓勵(lì)，讓我越來越得心應(yīng)手。

　　我想告訴大家，想寫好作文不可能一步登天，一定要慢慢累積，只要有信心，一定可以徜徉在文字的樂園里，獲得樂趣的。

愛上寫作作文6

　　不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了收集美文美句。

　　可是以前，我在眾多的科目中最討厭的就是語文，最厭煩的就是語文中的`寫作和閱讀理解。那時(shí)候，我是絕對(duì)不可能想到有一天，我竟然喜歡上了摘抄，又接著漸漸喜歡上了寫作。

　　以前，我會(huì)因?yàn)?00字600字的作文而頭疼，怕的不得了，每次做語文試卷做到閱讀理解和寫作時(shí)，我都會(huì)不自覺地緊張，手里出汗。每次老師布置作業(yè)的時(shí)候，最怕的也是她會(huì)布置作文題目。

　　又是從什么時(shí)候呢，我喜歡上了閱讀，后來讀的多了又喜歡上了寫作。說說從讀書開始吧，我覺得寫作寫不出來的最重要的一個(gè)原因就是閱讀量不夠，對(duì)一些事情了解的太少，以至于寫的時(shí)候什么都寫不出來，只是干巴巴地一些字的累積，毫無內(nèi)容可言。所以說，寫作的第一步，我們要從閱讀開始，只有閱讀的多了，才會(huì)對(duì)事情有一些屬于自己的見解，我喜歡上寫些東西是在大約讀了幾十本書之后。

　　如今給我一個(gè)作文題目，就不會(huì)再像曾經(jīng)那樣不到快要交卷時(shí)才開始下筆了。

　　希望像我曾經(jīng)有過為作文發(fā)愁的同學(xué)快去閱讀吧，并且中途不要放棄哦。

愛上寫作作文7

　　今天晚上，我聽到了一個(gè)急匆匆的腳步聲，哦！原來是張老師。

　　咦？我仔細(xì)地打量著張老師，發(fā)現(xiàn)平時(shí)拿著皮夾子的張老師今天竟然拿了一個(gè)沉重的皮包。我剛在想：里面裝的是什么呢？正想著，張老師拿出一大疊一大疊嶄新的鈔票，有一百的'、二十的、十塊的，哇，張老師發(fā)財(cái)了。切！張老師也真是的，發(fā)財(cái)了，還拿出來炫耀。

　　可張老師卻說是發(fā)稿費(fèi)。我說張老師，這也太夸張了吧！發(fā)稿費(fèi)還拿著那么大個(gè)的皮包。一聽才得知，原來要發(fā)”我是最亮那顆星”的稿費(fèi)。難怪搞那么大。

　　開始發(fā)稿費(fèi)時(shí)，我看到有人有兩千多觀看，稿費(fèi)六百多。我當(dāng)時(shí)震驚了。可看到下一個(gè)人時(shí)，我僵硬了。七百多塊錢！全班異口同聲地贊嘆道：“哇！”張老師含著淚給了七百多塊。一向摳門的張老師性情大變。到我時(shí)只有109塊，張老師說給我110塊。最后還加了句：“記得還我一塊錢哦！”好吧，我就知道，張老師就從來沒變過，還是那么吝嗇。

　　同學(xué)們一位位拿到稿費(fèi)后，我恍然大悟：原來，只要好好學(xué)習(xí)，寫作，就能拿到稿費(fèi)。自己掙的錢當(dāng)然覺得有成就感。張老師給我們發(fā)稿費(fèi)也不是鬧著玩的。

　　我下定決心，一要寫好。第一名，明年將屬于我！

愛上寫作作文8

　　剛上三年級(jí)時(shí)，一聽到老師說要寫作文，我的腦門就“嗡——”地一片空白。

　　原來積累的好詞好句一個(gè)也記不起來，似乎都跑得無影無蹤了。于是，我的心里就有一種恐懼，對(duì)著一排排的方格，握著筆，發(fā)呆，頭昏，腦漲，最后感覺腦袋瓜像沒開門似的。我不停地用手敲打著腦門，沒用！

　　語文錢老師看到我這個(gè)樣子，就和藹地說：“寫文章呀，要尋找生活中的事情，真實(shí)地記錄，真實(shí)地發(fā)表感想，就不會(huì)覺得難了！”我的心中似乎不那么害怕了！為了幫助我們尋找生活中的寫作素材，錢老師建議大家積極撰寫“每日簡評(píng)”。嘿！這個(gè)說法我還真是第一次聽說。從錢老師的`話語中，我明白了：“每日簡評(píng)”就是每天記錄自己看到的、聽到的、想到的……可以幾句話，可以一段話，長短不論，語句通順就好。哈哈！那還不容易。當(dāng)天晚上，我就回家寫了一段話：“今天，老師叫我們隨時(shí)關(guān)注自己的桌肚。我的桌肚還是很干凈的。瞧，一本本書有序地?cái)[放，沒有紙屑雜物。每節(jié)課下課，我都會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間整理。到了放晚學(xué)，大家忙著整理桌肚時(shí)，我早已背好書包啦！看到老師對(duì)我微笑的表情，我的心里喜滋滋的，特有成就感。以后，我還要繼續(xù)堅(jiān)持�！编]件一發(fā)，立即收到了錢老師的回信：兩個(gè)大拇指和“你真棒”。隨后，錢老師還把我的簡評(píng)貼到了班級(jí)QQ群里，表揚(yáng)我寫得認(rèn)真。我激動(dòng)極了，拉著媽媽來看！

　　一句鼓勵(lì)的話能讓人充滿信心；一個(gè)贊許的目光能使人鼓起勇氣。后來的每一天，我都堅(jiān)持寫“每日簡評(píng)”和每周稿件發(fā)給老師。說來也奇怪，在堅(jiān)持中，我漸漸地喜歡上了作文，哪天沒寫，好像一件事情沒有完成，總是記在心上！

　　哈哈！我想我是愛上寫作文了！

愛上寫作作文9

　　是您的陪伴與鼓勵(lì)，讓我在寫作的道路上，勇敢地走下去�！}記

　　嘗試

　　在我生命僅有的十幾年中，第一次真正意義上接觸到的散文，是張曉風(fēng)的《我喜歡》，在這位知性著名女作家的筆下，我體會(huì)到了春之盎然，夏之生機(jī)，秋之雅致與冬之溫暖，是人世間如此美妙的更替。或許是張曉風(fēng)筆下的四季揚(yáng)揚(yáng)灑灑而又天真爛漫，又或許是您對(duì)我毫不吝嗇的鼓勵(lì)和啟蒙，我便不管不顧地也寫下了一篇《我喜歡》。我悄悄推開辦公室，半掩著的門，小心翼翼地走到你的桌前，把藏在背后的作文本雙手遞了過去，你的眼中滿是好奇，接過本子，看了起來。你長長的睫毛下，一雙明亮清澈的`眸子中閃起了喜悅的星光，在本子上留下了一句話：熱愛生活的你，總是最美的。

　　挑戰(zhàn)

　　在第一次嘗試之后，我對(duì)于寫作的熱情在不斷上升。先后精讀了馮驥才、林清玄、史鐵生等大家的各種散文，隨著寫作水平的提升，和老師的不斷贊美，我的驕傲與自滿，也顯露無疑。在六年級(jí)那一年，您對(duì)我格外的嚴(yán)厲。有一次，我自信地把一篇描寫“夏雨”的文章交了上去，您卻當(dāng)著我的面一把撕掉，眼中帶著一絲難過與怒氣，紙上留下了兩個(gè)大字：重寫！我的淚水浸濕了眼眶，飽含著委屈而又憤憤不平。悄悄抹干那丟人的淚水，看了看自己華而不實(shí)、自以為是的文章，揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。幾天后在重新寫好的作文后，看到一行清秀的字跡：挑戰(zhàn)自我的你，總是最勇敢的。

　　回憶

　　因?yàn)槟恼佌伣陶d，我與寫作有了不可分割的聯(lián)系。我記得在朗讀者的第一期中，董卿這樣說：“其實(shí)世界上的很多事物，都是某種形式的遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命�！倍矣鲆娔陀辛嘶貞�，關(guān)于寫作的，一切的，回憶……

　　您總打趣，說我作文寫這么好，怎么從來不寫你。

　　學(xué)生不才，謹(jǐn)以此文，表達(dá)對(duì)您的感激之情。

愛上寫作作文10

　　“醒醒”，“快醒醒，別睡了”！迷迷糊糊中我被媽媽推醒。“趕緊起來寫作文”。媽媽那令人心煩的聲音回蕩在我的耳畔。于是乎，睡眼朦朧的我無奈地坐在了書桌邊。

　　從晨鐘坐到暮鼓，我的大腦是懵的一片空白。從何寫起，無從下手，寫了勾，勾了寫，勾勾寫寫，都不知道自己寫了點(diǎn)什么，又害怕別人看見我寫文章的窘態(tài)，突然靈機(jī)一動(dòng)想到了用鉛筆。一個(gè)上初中二年級(jí)的學(xué)生，我！居然用鉛筆寫作文，我由寫了勾，勾了寫，改成寫了擦，擦了寫。這樣別人就看不到我寫的不對(duì)、不好的地方了。

　　這是媽媽走過來，正巧媽媽看到我用鉛筆寫作文，于是便語重心長地對(duì)我說，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，對(duì)了就是對(duì)了。知錯(cuò)能改，善莫大焉。一個(gè)害怕錯(cuò)誤的人，永遠(yuǎn)是畏手畏腳，害怕錯(cuò)誤，居然用鉛筆。當(dāng)你用橡皮擦去的那一刻，及的錯(cuò)誤在哪里，會(huì)消失在風(fēng)的記憶里，每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有在不斷的改進(jìn)中，才可以提升自我，升華自我，完美自我。

　　媽媽的話語猶如一道晴天霹靂直劈在我心里。是啊，錯(cuò)誤害怕別人發(fā)現(xiàn)嗎？錯(cuò)誤不就是讓別人發(fā)現(xiàn)加以改正嗎？

　　寫作文就是把一個(gè)個(gè)毫無關(guān)聯(lián)的.優(yōu)美的文字組合在一起，從毫無構(gòu)想到一點(diǎn)一點(diǎn)的累加，到最后思想靈動(dòng)的跳躍。慢慢把自己融合與寫作文之中，仿佛就在愛麗絲的夢(mèng)境中那般美好。

　　后知后覺，不可自拔的愛上了寫作，愛上了這個(gè)初時(shí)讓我無從下手的寫作，愛上了這個(gè)時(shí)而樸實(shí)時(shí)而優(yōu)美的“家伙”。

愛上寫作作文11

　　在動(dòng)物學(xué)校里，三年二班的小狗丁丁，在大象老師每次留寫作文時(shí)，總是能得大寫的“優(yōu)”。

　　在某一天，學(xué)校要舉行森林作文大賽，每個(gè)學(xué)校都要出十名學(xué)生參加寫作，而其中就有丁丁。丁丁非常著急，因?yàn)槊看巫魑亩际撬麐寢寣懙�，這次媽媽不幫助他了，他該怎么辦呢？就讓我來幫助丁丁教他寫作文吧！

　　當(dāng)我教丁丁如何寫作時(shí)，丁丁總是不認(rèn)真聽講，一會(huì)兒扭頭，一會(huì)兒玩筆，一會(huì)兒就感到煩躁了，一點(diǎn)兒也不想寫作。當(dāng)我用武力教訓(xùn)他時(shí)，他好像更害怕作文了，想退出比賽，見到這種情況，于是我拿出了我的“殺手锏”。

　　在聽狗媽媽說，丁丁從小就喜歡聽神筆馬良的故事，連做夢(mèng)都?jí)舻竭^擁有馬良的.神筆。所以，我就從書桌上偷偷地拿，貼上“馬良的神筆”這五個(gè)字，究竟有沒有成功，先給丁丁再說。

　　丁丁見手上拿著一只筆，特別的好奇，問道：“這不就是一只普普通通的筆嗎，有什么可拿的？”等丁丁說完，他突然看見我手上的筆有幾個(gè)字，于是堅(jiān)決把筆給他，他看見了筆上有“馬良的神筆”這五個(gè)字，頓時(shí)信心增倍。覺得馬良的神筆都可以把畫的東西畫活，難道我還寫不“活"嗎？于是動(dòng)起筆來開始寫起來，等到寫到最后時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)原來筆并沒有什么作用，全是自己動(dòng)腦寫的時(shí)候，自己非常高興，就愛上了寫作文。

　　最后丁丁把文章交上去的時(shí)候，得了特等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭了光。丁丁非常高興，說：“在我以后的人生當(dāng)中，作文終于不是我人生道路上的坎了，謝謝你的指導(dǎo)�！庇谑牵《∽魑脑綄懺胶�，最終當(dāng)上了作家。

愛上寫作作文12

　　我受一學(xué)校的邀請(qǐng)，給一年級(jí)三班的一只小狗上一節(jié)作文課。

　　我經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這只小狗雖然不喜歡寫作文，但是，他非常喜歡“吃食"。于是，經(jīng)過我的想象，給他發(fā)明了一些奇特的'“肉文具”。

　　第一：用牛皮做成的筆管和用有牛肉做成的筆芯。我買了一些材料，做了五支這樣的筆。第二天上課，效果果然不錯(cuò)，不出十分鐘，一篇又流利又生動(dòng)的《我喜歡吃肉》就寫好了。

　　但是，只有筆可不行，這不，我的第二項(xiàng)發(fā)明：“羊肉墨汁”閃亮登場(chǎng)“。羊肉墨汁”是用羊肉切小片榨成汁，再加上一些骨頭碎渣調(diào)和而成的。這一個(gè)效果也很好，不出五、六分鐘，一篇優(yōu)美的詩歌《作文，我愛上了你》就大功告成了。寫完了之后，還剩余一些“羊肉墨汁”，他就“咕咚咕咚”地喝得一干二凈。

　　當(dāng)然了，只有這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，我又發(fā)明了“油炸香腸鋼筆”。首先，取一根小狗都愛吃的香腸，把它放入100度的高溫?zé)嵊椭姓ㄎ宸昼�，這樣，一根香腸鋼筆就做好啦。第四天，我測(cè)試了一下。那只小狗一寫完我布置得作文《愛上作文》，就“吧唧—吧唧—”地吃完了。

　　不久后，我辭職了，可是，“肉文具”卻一直伴它身旁。辭職后的第五天，我正在看報(bào)紙，突然，我看見了那只小狗寫的《我喜歡吃肉》、《作文，我愛上了你》、《愛上作文》，全部登上了報(bào)紙，我欣慰地笑了。

愛上寫作作文13

　　小狗愛上寫作文，當(dāng)然要筆呀!可是怎么做呢?當(dāng)然是骨頭筆，我把我的新鉛筆刻成了骨頭的樣子，大大的骨頭。給它學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候就準(zhǔn)備。

　　寫作文

　　我跟小狗狗講故事，慢慢的小狗狗學(xué)會(huì)了聽故事呀!于是我就給狗狗講道理，為什么要寫作文。

　　去學(xué)校

　　我打造了一臺(tái)機(jī)器，可以把狗狗送到3010年去，我跟狗狗說，只要你學(xué)會(huì)了，我就把你接回來。小狗狗的.眼里有淚水。

　　于是我安慰小狗狗說，只要你一學(xué)會(huì)，我就會(huì)把你接回來。小狗狗眼睛里的淚水如小雨一樣落了下來，我也想哭，可是不行啊!

　　我摸著小狗狗的頭說：“只要你學(xué)一年，我就把你接回來�！毙」饭返男那榻K于陰天變晴天，開心了起來!后來還是依依不舍的走了，未來世界3010年。

　　學(xué)有小成

　　在那里，我把小狗狗交給了一個(gè)作文學(xué)校，給小狗狗們教作文。那兒有各種各樣的骨頭筆，還有各種口味的墨水牛奶等等等等。

　　小狗在那兒玩得很開心，學(xué)得也很好，一年的約定時(shí)間到了，小狗狗在一年的時(shí)間里竟然學(xué)完了三年級(jí)的作文知識(shí)，還當(dāng)了班長。我去接小狗狗，老師把小狗狗的情況說了出來。

　　我對(duì)小狗狗說：“走，我們回去吃大餐去。”小狗一蹦三尺高，于是我們開開心心的回家去了。

　　就這樣我的小狗狗愛上了寫作文，還參加了小狗狗作文比賽，雖然沒有奪得冠軍，但也取得了不錯(cuò)的成績。

愛上寫作作文14

　　每個(gè)人都有自己的愛好和特長，而我最喜歡寫，但是這也不是天生的，說起寫，還有一段曲折的經(jīng)歷呢。

　　讓我煩惱的

　　一開始，當(dāng)老師布置的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，十分的厭倦寫。回到家中，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬般無奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫的中是得不到老師的好評(píng)，我對(duì)失去了信心，甚至害怕寫。給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的困擾。

　　學(xué)習(xí)寫

　　漸漸地，在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下，我找到了寫好的方法：首先，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽老師每次的講解寫的要求和技巧，這樣才不會(huì)寫偏題題。其次，要多閱讀課外書籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫的時(shí)候就會(huì)讓變得更生動(dòng)。還有，要留心觀察身邊的事物，當(dāng)老師布置的時(shí)候就不愁沒有題材寫了。除此之外，有時(shí)，還可以看一些優(yōu)秀的，來學(xué)習(xí)別人的寫作技巧。有了這些方法，不再讓我感到煩惱。

　　讓我開心的.

　　經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫的時(shí)，我不會(huì)象以前那樣，左思右想、無話可說，也不會(huì)感到厭倦了。現(xiàn)在我可以面對(duì)一道題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫給我?guī)淼目鞓贰Ｃ慨?dāng)我的被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報(bào)上我非常的高興。這學(xué)期，我還通過寫，掙到了我有生以來的第一筆稿費(fèi)，錢雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。

　　就這樣，我漸漸地愛上了寫。

愛上寫作作文15

　　暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)作文班，我一聽大喊：“啊！我討厭作文，它是我的弱項(xiàng)�！卑职终f：“正因?yàn)槭侨蹴?xiàng)，才要你變成強(qiáng)項(xiàng)的呀！下午跟我去上課�！�

　　爸爸向我介紹：“作文班的張老師，教了幾十年的語文了，經(jīng)驗(yàn)很豐富，遠(yuǎn)近聞名�！钡搅俗魑陌�，就看到大門口豎著的牌子“快樂作文班”，心想，作文能快樂嗎？一進(jìn)教室，就看到一位五十歲上下的老師，身穿一件“背靠背”白色T恤衫，戴一副眼鏡，很是慈祥�？匆娢覀儊砹耍吞@可親地說：“找個(gè)座位坐吧�！蔽易揭粋€(gè)靠前的座位上，旁邊幾個(gè)同學(xué)正對(duì)著我微笑，我心里頓時(shí)充滿了溫暖。

　　老師開始講課了，今天講的內(nèi)容是學(xué)寫日記。老師先教我們?nèi)沼浀母袷�，然后將日記分為四類：生活日記、觀察日記、學(xué)習(xí)日記和評(píng)論日記等。老師的聲音渾厚有力，就好像一滴滴清泉一點(diǎn)一點(diǎn)地流入到我的心田。不知不覺中，我們就下課了，一點(diǎn)也不感到枯燥。老師講課十分清楚，而且好像有一股吸引力，讓我心甘情愿地聽講。

　　放學(xué)了，老師給我們留了一篇作文和三篇日記。按照老師講的去寫日記，原來這么好寫，不到三分鐘，一篇日記便新鮮出爐了。我把日記拿給爸爸看，爸爸說，你把老師講的知識(shí)運(yùn)用了進(jìn)去，說明你有進(jìn)步了。我此時(shí)對(duì)作文有了些好感。

　　到了下一節(jié)，我的心七上八下的，不知道老師會(huì)給我的作文怎樣的評(píng)價(jià)。老師第一個(gè)點(diǎn)評(píng)了我的`作文，說我寫的很好，語言流暢，句子優(yōu)美。我的信心立刻增加了許多。以后我寫作文、日記都會(huì)精雕細(xì)琢、反復(fù)修改，老師也給予了中肯的建議，使我的作文能力有了很大提高，我漸漸地愛上了作文。

　　后面的日子，我學(xué)會(huì)了很多作文技巧，比如“五段式”作文法，怎樣開頭結(jié)尾……我感覺我所學(xué)的知識(shí)越來越多，寫得文章越來越好。這所有的成功都來源于我的老師——張老師，他教會(huì)了許多知識(shí)，我已經(jīng)深深地愛上了作文，作文好比我的影子，我將與它形影不離。

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