老師的寫作文

時間：2022-10-12 00:52:47 寫作作文我要投稿

【推薦】老師的寫作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的老師的寫作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】老師的寫作文4篇

老師的寫作文篇1

　　“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，只見曉燕跑進(jìn)辦公室向班主任匯報：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，而且疼得挺厲害的。”徐老師一聽，急步?jīng)_到班里向我詢問情況。這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過去，蠻以為會沒事的�？傻搅讼挛绲诙�(jié)課的時候，肚子竟又疼了起來。我伏在桌子上，眼里噙著淚花，一直忍到了下課。幾個同學(xué)看見了，還說我是假裝的，讓我給聽見了，這時的肚子更加疼了。正在這時，班主任徐老師走了過來，批評了那幾個同學(xué)，還親切地問我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的感覺�！毙炖蠋熉犃司驼f：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后也許會好一點(diǎn)。”說完，轉(zhuǎn)身就一路小跑跑到辦公室。聽了徐老師的話，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會兒。第三節(jié)課的鈴聲又響了，而我的`肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè)，邊用手捂著肚子。徐老師見我難過的樣子，就說：“你還是先回家到醫(yī)院里看一下吧。作業(yè)先放著，等身體好了再補(bǔ)回去�！闭f完，徐老師就走出了教室。我收拾好書包，有氣無力地下了樓，正走到校門口，發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)推著車在等我了。原來，剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車后座，徐老師就說：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個人回家�！蔽逸p聲地說：“謝謝徐老師�！毙炖蠋熯咈T車邊問我：“你好些了沒有？”“沒有。”我回答著。徐老師見我的病情沒有好轉(zhuǎn)，便加快了速度，接著說：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點(diǎn)！”

　　不一會兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說明了情況。還沒等奶奶開口說話，徐老師就騎著車匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。我望著徐老

老師的寫作文篇2

　　老師，這個詞。是一段講不完的故事；是一首寫不夠的詩兒；更是一篇贊不盡的文章。每個人的一生中都會有，一個老師那么深的藏在內(nèi)心里。在一個人的一生中，起決定作用的。除了父母之外，應(yīng)該就屬老師了。一個好老師就是一個人年少時，一張最好的航帆。所以老師這個職位，即使一個圣潔的事業(yè)，又得無私的奉獻(xiàn)。

　　有人把老師比作小草，頑強(qiáng)、堅韌、自拔。又有人把老師比作春蠶和蠟燭，當(dāng)然比作什么都好�？墒�，他們都是無私奉獻(xiàn)、默默無聞的……自古以來，自從有了先生的那一刻起。老師這個詞就深深的，印在了人們的心中。人們對他們都會欣然起敬。

　　九月是一個詩情畫意的季節(jié)，也是一個滿是豐收的季節(jié)。然而今年的九月要過兩個重大的節(jié)日，教師節(jié)和中秋節(jié)。人們可以在這個月里，盡情的享受一下秋的韻味。秋應(yīng)該是個浪漫的季節(jié)。然而，在這個月里過的節(jié)，也應(yīng)該是大多數(shù)的人們所難以忘懷的。

　　提起老師，人們的心中。最早浮現(xiàn)出來的，應(yīng)該是印象最深刻，扭轉(zhuǎn)了你人生乾坤的人了吧�；蛘呤窃谀愕娜松校Φ膸椭^你的人。也許那一瞬間讓你深深的記住了他。俗話說的好，一日為師，終生為父、還有三人行畢有我?guī)焼帷?/p>

　　記得上中學(xué)時，我們有位語文老師，就曾告訴過我們。未來是知識和技術(shù)的年代，如果你們不好好學(xué)習(xí)，還可以學(xué)門技術(shù)�？墒侨绻氵B技術(shù)也不去學(xué)的話，那你就有可能被時代淘汰。而當(dāng)老師說道，你也只能穿著滿身帶泥的臟衣服，在墻角數(shù)那幾毛錢的時候。我們都忍不住的笑了，還以為老師是在跟我們開了個天大的玩笑。也就是從那時開始，我開始了認(rèn)真的寫文章，我對文字有著非常特別的摯愛。

　　轉(zhuǎn)眼間，六七年的光陰就那么匆匆的過去了。也不知那位老師現(xiàn)在過的怎么樣了，我想他的頭發(fā)應(yīng)該添了不少銀絲了吧。無論你的官有多大；也無論你有的錢再多；還是你有多的名氣。我相信只要是見了，曾經(jīng)教育過他們的`老師。他們都會放棄一切，好好的靜下來問好以下他們的老師的。

　　當(dāng)然現(xiàn)實(shí)中也會有一些，不良的人�；煸诮處煹募w里，在污染著那份神圣的職業(yè)。沒有了責(zé)任跟使命觀，他們是不值得贊美的。物價在上漲，教師的地位在不斷的提高。老師付出的應(yīng)該比以前更辛苦了，畢竟學(xué)生們也在不停的改變。

　　在這佳節(jié)即將來臨之時，我問好普天下所有的老師。并向他們真誠的道一聲節(jié)日快樂！生活就像一本厚厚的大書，在今夜讓我們一起來譜寫上一首樂曲吧。

老師的寫作文篇3

　　一個人，端坐在寂靜的辦公室，靜靜地守候著最后一片潔白的孤獨(dú)，感受時光透過書頁夾著歷史渾濁的風(fēng)呼嘯而來。您在深深地思索，還是在痛苦地掙扎？

　　那雪白的生命，不染塵埃，不見盡頭。此刻只是超然的孤獨(dú)和寂靜的絕響。

　　我的老師是一位追求真理的好老師，您把追求真理當(dāng)作自己至上的信仰。校長做錯了，您委婉地提出；同事做錯了，您真誠地說出；我們做錯了，您和藹地指出……老師，您不能圓滑一些嗎？不能稍微低下高貴的頭顱，說幾句贊美之詞嗎？您只要稍稍逢迎世事，也不會置身于同學(xué)們的“怨恨”與同事們的責(zé)難中呀！您知道嗎，對與錯本來就是模糊的，是與非本來就是混淆的呀！而您高舉著真理的大旗，呼喊而來，偏要把這一切劈開！分清！

　　你端坐在那里，一點(diǎn)點(diǎn)的偽裝被您輕輕地抬起，又被您憤憤地放下。

　　你悲憤，您不甘，您高潔不屈……因而你選擇了善良，善良又是軟弱的，善良更是痛苦的，而您善良地對待這一切，善良地教導(dǎo)我們，是您，賦于了善良以堅強(qiáng)和偉大。

　　老師呀，誰能如您用一些文字詮釋孤獨(dú)？誰能如您拋開一切只微笑著對待所有？誰能如您用這種方式獻(xiàn)身于真理。

　　您緊鎖的眉頭舒展，您沉重的心結(jié)釋然，您輕輕地微笑著說，真理已等您多年。

　　一個選擇把您推到了那本不屬于您的土地，可您堅持著本屬于您的`真理。于是所有的怨氣在此消散，所有的孤獨(dú)在此沉淀，所有的硬氣在此升華！

　　你的高潔，您的善良，您的硬氣，所有的這一切在您的血液中流淌，在您的生命里綻放，您坦蕩地面對所有不公和偏見，您勇敢地挑戰(zhàn)一切世俗和非議。而正是這些，讓我們永遠(yuǎn)記住了您。

　　老師，您選擇了高潔，于是現(xiàn)實(shí)成就了您；你選擇了硬氣，于是孤獨(dú)成就了您；您選擇了善良，于是我們成就了您……

　　老師——您是學(xué)生心中永遠(yuǎn)的不屈的豐碑！

老師的寫作文篇4

　　從三年級到現(xiàn)在，周老師就是我的班主任老師，也是我的語文老師。她是我最尊敬的老師。

　　周老師二十多歲，扎著一條大辮子，瘦瘦的身體，大大的眼睛，顯得和藹可親。

　　周老師對工作一絲不茍。一次，周老師病了，病得很重，天天大吊針，本來叫別人帶一個口信兒，就可以休假幾天，但她卻堅持到班上上課。課堂上，她忍著疼痛，給我們講解，那情景真叫人難忘。

　　三年一期，學(xué)校組織班級籃球比賽，最后一場由我們對三二班。球達(dá)得十分緊張、激烈。最后，我們還是輸了�；氐浇淌�，同學(xué)們都沒精打彩，周老師也哭了，可是周老師卻表揚(yáng)我們大的很好。她說：“球輸了，氣勢沒有輸，我們的熱情勝了�！敝芾蠋熀臀覀冃倪B著心啊！

　　上學(xué)期，班上組織接力賽，我們組輸了，當(dāng)時我寫的作文“一次接力賽”也寫得很不好，全部寫的`廢話。周老師沒有批評我，她在作文評語中說：“是不是因為輸了才寫得不好呢……”我覺得周老師的話很親切。我又主動重寫了一篇。這次寫得很認(rèn)真、很生動。周老師在班上表揚(yáng)了我。我很感動，也非常開心。

　　在周老師的“春雨點(diǎn)點(diǎn)”、潛移默化的教育下，我茁壯成長，期期被評為“三好學(xué)生”。

　　我為自己遇上了這樣的好老師而感到驕傲。

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