【精選】描寫作文六篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫作文 篇1
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！鄙钪刑幪幗燥L(fēng)景。風(fēng)景，有自然的也有社會的，有藝術(shù)的也有文化的，有歷史的也有……
人們尋找不同的風(fēng)景，最終，是為了尋找讓自己眼睛一亮的身影，讓自己耳目一新的心靈。
在夏日慵懶的光景里，過往的時光放輕了腳步，如水的暖金色透過玻璃，悄然起舞。翩翩悠然，不著痕跡。在夏日的眼眸里，七月的心底，那繾綣的陰翳下藏匿了多少不為人知的美麗，那是來自夏天，來自那小小的生命，來自小小生靈心底的種種。
“吱—吱—”的.聲音隨風(fēng)響起，叩打著心窗，雜亂地疊交著，綴落了一地，每天總是這般，蟬聲總在不經(jīng)意間悄悄響起，又總在你習(xí)慣了這紛雜時，悄然散去，但從未消停。腦海中浮現(xiàn)出一個小小的身影，有繾綣的陰翳下，迎著微弱的月光和依稀的黎明，嘶啞著嗓子，放聲歌唱，它的歌聲誠然不很動聽，在這充斥著光景，彌漫著清芳，零零星星灑落著三兩聲婉轉(zhuǎn)鳥鳴的夏的空氣里。但又如何，風(fēng)拂不過過往的煙云，只會將那綠意盡頭壓枝的蟬鳴輕輕送進你的心底，一波靜水，千波起，泛起漣漪。
蟬兒在地下潛伏五年，在陽光下歌唱五個星期，只為證明它的存在，只為裝點夏天的熱鬧，我們曾渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最美妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的淡定與從容。
生活的意義遠在我們想象之外，我們花了太多的時間在原地躊躇，卻不知前面的風(fēng)景或許更美。在發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今的淡定與從容時，帶上對未來探知的心理，踏上前方的道路，前方想必會有更絢麗奪目的風(fēng)景吧！其實旅行的意義，絕不是見到多少人，去過多少地方，見到多美的風(fēng)景，而是在一個際遇下，重新認識自己，發(fā)現(xiàn)自己，找到屬于自己的風(fēng)景。
描寫作文 篇2
我和書之間發(fā)生過許許多多的故事，下面就讓我說說6年級時令我難忘的故事吧！
俗話說得好，“書籍是人類進步的階梯”，剛上6年級時，我開始喜歡讀書了，尤其是課外書，而且我還越看越帶勁，可是我媽媽見了這情形不但從不表揚我，反而總是說我要是再這樣癡迷雜書“不務(wù)正業(yè)”的話，我就會耽誤學(xué)習(xí)的，這是另一種“玩物喪志”。媽媽并給我立下了一道圣旨：不許再看課外書，把語文成績提高到班內(nèi)前10名！天呀，誰叫我語文成績差呢？媽媽把所有的課外書搬到她臥室的書柜里。沒辦法，媽媽的話我可不敢不照做，我就像孫悟空被帶上了緊箍咒，只得乖乖地束手就擒。
離開了書我可怎么活？怎么辦？怎么辦？我的腦子開始高速運轉(zhuǎn)，對了，我要用三十六計中的偷梁換柱法試一試。那天媽媽正在廚房做飯，我駝著背，彎下腰，用飄移大法閃到媽媽的臥室門口，躡手躡腳地打開門，先用眼睛環(huán)顧了一下四周，還好，沒有危險，敵人不在火力偵查范圍內(nèi)，縮著腦袋飄移到了柜子前，我迅速打開柜子，從里面抽出一本和語文書外形大水差不多的《老人與�！�，然后將柜門輕輕關(guān)上，以飛人沖刺的迅速沖了出去，順便用腳輕輕地帶上了門。嘿嘿，書到手了，我滿心歡喜地進入下一個程序。
我溜進我的房間，把書小心翼翼地放在桌子上，又從桌子底下抽出早以準(zhǔn)備好的一張A3大小的白紙來，然后用尺子量好尺寸，筆畫好線，再用膠條貼，并在封面上用花體字工整地寫上兩個大字“語文”，把《老人與�！费b進去，搞定了！這就是一本《語文》書呀！計劃成功！為了逃過我家的老牌“克格勃”，我就在書皮上寫了“李明”二字，哈哈，媽媽要是發(fā)現(xiàn)我有兩本語文書的話，我再裝模作樣地將兩本書放到眼前，假裝拍一下腦袋，說其中一本是我同學(xué)李明的，今天沒看清楚，就把書塞進了書包里。
我自認為我的行動是天衣無縫的，于是就開始津津有味地讀了起來。當(dāng)讀到描寫景色的時候，我的眼前浮現(xiàn)了這樣的畫面：陸地上空的云塊像山岡般聳立著，只剩下一長條綠色的線，背后是些灰青色的小山，海水此刻呈現(xiàn)藍色，深得簡直發(fā)紫了。天呀，多美的景色！我好像身臨其境優(yōu)哉游哉時，媽媽喊我吃飯，我戀戀不舍地把書倒扣在桌子上，一步三搖地吃飯去了。
今天的飯可真香呀！誰知，吃著吃著，媽媽突然問我最近語文課堂筆記記得如何，我順口答到：“您老放心吧，全記在書上了，歡迎您檢查！”剛說完，我心中一驚，糟了，露餡了！媽媽果不其然走進我的房間……“這就是你的語文書？”話音未落，媽媽手拿著那本語文書，鐵青著臉，走了出來。“行呀，跟我斗心眼了！”媽媽使勁地把書皮扯下來，說到：“和你說了一萬遍了，你居然還敢背著我想瞞天過海嗎？”媽媽的聲音從女低音變成女高音，虎視眈眈地盯著我，頭上的頭發(fā)也立了起來。我只能低下頭，眼觀鼻，鼻觀口，口觀心，聽她沒完沒了的嘮叨。坐在一旁的爸爸一看情況不對，立刻鉆進廁所，還說要洗手。面對發(fā)起火來的媽媽，我只好一個人面對了。正當(dāng)我抓耳撓腮想對策時，突然靈光一現(xiàn)，有了。我急忙對媽媽說：“您先別急，今天的期中考試成績出來了，我的.數(shù)學(xué)和英語都是100分，語文98。5分，全年級第一，尤其是閱讀部分一分都沒丟�！眿寢屄劼牬搜裕樕系谋砬榱ⅠR成三道彎，笑得像朵花似的，我又趁熱打鐵說道：“媽媽，多看雜書對閱讀幫助可大了，看文章時要分析并揣摩每個人物的特征和心理才能讀懂，一通百通，語文才能提高得快�！边@時老爸從廁所里走了出來，對媽媽說：“看來多看雜書也不影響學(xué)習(xí)，不如每天讓她看一小時怎么樣？”媽媽一聽，一拍桌子，說：“那可不行，最多看15分鐘�！薄皠倮�，每天可以光明正大地看書了！”我高興地喊了起來。過了一會兒，我對爸爸說：“您可真像甫志高！平日里總說和我是一條戰(zhàn)線的，今天溜得可真快！”爸爸推了推眼鏡，一本正經(jīng)地說：“可我還幫你爭取15分鐘看書的機會呢！”我和爸爸都笑了。
就這樣，我每天都擁有寶貴的15分鐘，我可以暢游在書海里，只有與書的心靈相接，才會感到，生活是如此豐富多彩，那一個個栩栩如生的人物形象躍然于眼前，在他們的故事里續(xù)寫我的故事，這感覺真妙！
描寫作文 篇3
春節(jié)，是一個熱鬧的節(jié)日，家鄉(xiāng)的春節(jié)，處處洋溢著喜慶的氣息。
街道上，有許多穿著鮮艷衣服的人，小孩手拉著手，在路上蹦蹦跳跳，中年婦女挑著擔(dān)子，趕著去寺廟，老年人走在街上，熱情地與人寒暄。
繁華的商店街道東西應(yīng)有盡有：臭豆腐、豆花、冰糖葫蘆、四果湯、奶茶、麻辣燙等等都令人垂涎欲滴。
家家戶戶換上了紅紅的春聯(lián)，貼上了象征吉祥的“�！弊郑瑨焐狭擞执笥謭A的紅燈籠。人們提著禮品走訪親友，小孩子歡喜地緊拽著鼓鼓的紅包。大人們忙著洗菜、切菜，準(zhǔn)備著豐盛的晚餐，小孩子則在一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著，爭當(dāng)?shù)谝粋�品嘗的人。
傍晚便是更加熱鬧的時刻，大人們買來了煙花爆竹，小孩子們則躲在門邊，捂住耳朵看著天上美麗的焰火，發(fā)出一聲聲驚嘆。
小孩子們此刻聚在一起，討論著一些有趣的事情：今天得到多少壓歲錢，父母一起去哪里玩，改天一起去找一個秘密基地……
夜晚的街道熱鬧非凡，村里傳出一陣陣熱鬧的`鑼鼓聲——原來是廣場上開始演戲了，人們?nèi)绯彼愕亍坝俊毕驈V場。一時間，廣場上聚滿了談笑風(fēng)生的婦女，說悄悄話的小朋友，嘮叨家常的老人們……
到了深夜，戲劇結(jié)束了，可是街上的火紅春聯(lián)仍舊彰顯著濃濃的春節(jié)氣息。
如此熱鬧的場面，組成了一副家鄉(xiāng)圖！
描寫作文 篇4
看！美麗的春姑娘來了！她用一雙巧手把大自然裝扮得五彩繽紛，生機勃勃！
湛藍的天空有白云還不夠，燕子一身烏衣，像精靈一般給天空帶了生機。樂呵呵的小鳥也加入，它向我們嘰嘰喳喳地說：春天來了，你們看，樹都長出綠葉子了。
樹枝迎風(fēng)擺，樹下小草兒也探出了頭，它們排著整齊的隊伍，隨風(fēng)舞動；小花戴上了五顏六色的新帽子，它們彎了彎腰，正向春姑娘鞠躬致謝呢！山上是綠油油的'油菜花，而山的形狀不同，有的像小鳥，有的像小兔，真是太美了。山旁有幾顆大樹，這幾顆大樹都爭著看誰抽出的嫩葉最多，小蝴蝶覺得太有意思了，也過來看熱鬧，這時小狗也正好走了過來，它在認真的數(shù)小花是幾片花瓣。小狗看了一會，告訴小蝴蝶說；小花的花瓣是五瓣。小蝴蝶看了說；太對了，太對了。
小河里也非常熱鬧，冰塊融化了，發(fā)出“叮咚”“叮咚”的聲音，演奏著美妙的音樂。河水清澈見底，小魚在河里自由自在地游著，偶爾停下來小憩一會兒。
你看春天是不是生機勃勃呢！這具有詩意的季節(jié)，給我們帶來了快樂，帶來了溫暖，我真希望春天能永駐人間！
描寫作文 篇5
雖說春天已經(jīng)到來，可是地處西北，天氣依舊多變。昨天還是陽光明媚，今天就寒風(fēng)刺骨。這不，早上起來，窗外漆黑一片，出了家門才明白，哦，下雪啦！
只見潔白的雪花漫天飛舞，猶如是一群群可愛的天使來到人間游玩。地上純潔的雪花令人不忍邁步，生怕玷污了這純凈之地。雪下得格外的大，可能是雪寶寶悶得太久，都趕集似的下來玩。天空中的云奶奶手忙腳亂，好像在大聲說：“孩子們排排隊，不要擠呀！”可是雪花就是不聽，云奶奶只好一邊說一邊抓，可是雪花太多了，她抓住這個，放走了那個，追上這個，另一個又從眼皮底下溜走了。
雪花越來越多，站在空地中的我一會兒就變成雪人了。我用力拍打全身，可淘氣的雪花沖我眨一下眼，瞬間就化為雪水，讓人撲了個空。走在路上，我想加速避開它們，它們好像誠心和我過不去，叫來風(fēng)哥哥幫忙，一下子從我的前方飛奔過來，我只好低頭投降，迎著風(fēng)雪去學(xué)校。
進了教室，只見帽子上蓋了一層厚厚的雪，我一拍，它們馬上又神秘失蹤。望著窗外飛舞的`雪花，我想起全國前一段的旱災(zāi)，仿佛看到雪花已經(jīng)落入田野，小草笑起來了，小麥苗綠起來了，農(nóng)民伯伯緊皺一冬的愁容舒展開了……
啊！圣潔的雪花，你不僅純潔，更是快樂的天使，是收獲的希望。
描寫作文 篇6
風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽，還有妹妹一起去蓮花公園游玩，我的心情很高興，到了蓮花公園的門口，然后看到了遠處有山，還有房子，進到公園，公園里有小草，還有小河，還有大樹，還有一做漂亮的小橋。
有的'小朋友在河里游泳，有的小朋友在劃船，有的小朋友在看螞蟻，還有的小朋友在看遠處的山，樂樂指著天空大喊：“陳吉熺，你看天上有一架大型的飛機，可大了。”還有一個小朋友在草叢里邊看蟈蟈，一個穿粉色裙子的小女孩手里拿著網(wǎng)，還有一個小男孩手里拿著瓶子，準(zhǔn)備和小女孩一起抓蝴蝶，今天玩的很開心，都不想回家了。
下次我還要去玩，實在是太好玩了。
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