【精華】仿寫作文合集8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的仿寫作文8篇，希望能夠幫助到大家。

仿寫作文 篇1

　　從前，在一片茂密的林子里，住著一只神鳥。

　　它不僅漂亮、會(huì)唱歌，還會(huì)說(shuō)話。它經(jīng)常幫助附近的居民，給他們帶去快樂(lè)。有時(shí)，它還會(huì)飛到附近的一個(gè)村子里唱歌給大家聽，大家聽了它的歌，做事更有勁了；它還會(huì)飛到孤獨(dú)的老人身邊陪他們聊天。

　　大家都很喜歡神鳥，天天盼著它飛來(lái)。

　　有一個(gè)富人，雖然很有錢，可他一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，他聽說(shuō)有這樣一只神鳥，心想：我要是逮住這只神鳥，那該多好啊！于是，富人布了一張大網(wǎng)，把神鳥給抓起來(lái)了。

　　他把神鳥帶回家，對(duì)神鳥說(shuō)：“神鳥，你給我唱支歌吧！”神鳥說(shuō)：“我現(xiàn)在不想唱歌，我給你講個(gè)故事吧。”富人答應(yīng)了。神鳥開始給富人講故事了，說(shuō)：“從前有一只獅子，抓到了一只老鼠，那只老鼠請(qǐng)求獅子饒命，并說(shuō)如果放走它，它必將報(bào)恩。獅子心想：一只老鼠嘛，還不夠我塞牙縫呢！不如做件好事，把它放了。于是獅子發(fā)了善心放了老鼠，老鼠很高興。突然有一天，獅子被獵人設(shè)下的網(wǎng)抓到了。獅子‘嗷嗷’大叫，老鼠聽見了，趕快跑過(guò)去，把網(wǎng)咬破了，獅子得救之后萬(wàn)分感激。故事就是這樣，它告訴我們每個(gè)人都應(yīng)懂得‘滴水之恩，涌泉相報(bào)’的道理，用一顆感恩的心去面對(duì)生活�！备蝗怂坪醵�了什么東西，于是把神鳥放了。神鳥臨走前對(duì)富人說(shuō)：“你真是個(gè)好人，如果你需要我的'幫助，你只要吹個(gè)口哨，我便會(huì)來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，神鳥便飛走了。富人回味了一下神鳥的話，他覺(jué)得自己此時(shí)是那樣快樂(lè)！

　　從此，富人就經(jīng)常幫助附近的村民，他的生活也變得充滿了歡樂(lè)，富人與窮人之間的隔閡代溝也就少了很多，人與人之間更加的和睦相處！

仿寫作文 篇2

　　我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著我們的五官，永不離身，我們的五官，各有不同的姿態(tài)，各有不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。

　　眉毛，它可神氣了，眼睛有了它才能錦上添花——越來(lái)越美；它站在五官的最高處；它濃也好，細(xì)也罷，用在不同的人身上自然也會(huì)十分恰當(dāng)。

　　五官中最美，地位最高的要屬眼睛了。它是五宮中的“純潔大使”；帥氣的鼻梁為他撐腰：明亮的雙眸嵌入它的體內(nèi)；最會(huì)傾聽的'耳朵為它服務(wù)；珍珠般的淚歸它所有；就連能說(shuō)會(huì)道的嘴巴也甘拜下風(fēng)。

　　高高的鼻梁，嗅覺(jué)最靈敏的器官。它能分辨物體的氣味，當(dāng)然，它也是器官中最忙碌的一個(gè)，它必須二十四小時(shí)保持呼吸狀態(tài)，要不然我們就會(huì)有生命危險(xiǎn)。別人都下班了，它卻還要加班，到發(fā)工資時(shí)一定會(huì)拿上比別人多好幾倍的工資吧。

　　能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，對(duì)于五官來(lái)說(shuō)，它說(shuō)的話像臭婆娘的裹腳布似得——又臭又長(zhǎng)。雖然它美中不足，但它卻有一個(gè)十分厲害的優(yōu)點(diǎn)，那就是溝通能力強(qiáng)。人們上班時(shí)陪客戶交談就要用到它啦！

　　耳朵，它有一個(gè)人人都喜愛的優(yōu)點(diǎn)，那就是——愛傾聽。它是老師講課時(shí)最需要的器官了。

　　臉上的五官，雖然有如此的差異，但卻無(wú)愛憎在其中。五官的全體，同手上的五指一樣，如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就個(gè)個(gè)有用，個(gè)個(gè)有力量，不再有強(qiáng)弱，美丑之分了。

仿寫作文 篇3

　　偶爾在公園的小路上，看到一個(gè)孩子在奔跑中摔倒，膝蓋摔出一塊可怖的傷口來(lái)，痛得難以直立，坐在地上嚎啕大哭，一旁的母親卻告訴他要堅(jiān)強(qiáng)，自己爬起來(lái)。這是我會(huì)想，人生中有多少次跌倒，卻要以多大的.意志來(lái)支撐自己，去爬起來(lái)繼續(xù)行走呢？

　　偶爾看到用了多年的黑板，上面凹凸不平，坑坑洼洼。這時(shí)我會(huì)想到，哪一個(gè)事物的外貌與心靈是永恒不變的呢？

　　偶爾在臺(tái)風(fēng)天遇到狂風(fēng)大作和傾盆大雨，讓人不寒而栗，那雨在檐下形成水簾，但不一會(huì)兒便消失不見了，而望見如同油畫般湛藍(lán)的天空，我會(huì)想到，如果人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇到如此令人心曠神怡的景色呢？

　　偶爾看到正在跨欄的運(yùn)動(dòng)員，大汗淋漓，卻依然堅(jiān)持不懈。這時(shí)我會(huì)想到，人生中如果沒(méi)有這么多次的跨欄”，追求一氣呵成的速度，哪里來(lái)的成功呢？

仿寫作文 篇4

　　“人家說(shuō)了再做，我的妹妹卻是做了再說(shuō)�！�

　　人家說(shuō)了也不一定做，我的妹妹確實(shí)做了也不一定說(shuō)。

　　對(duì)于我妹妹的這一舉動(dòng)，我早已熟視無(wú)睹，不覺(jué)得新奇了。

　　就拿它買玩具來(lái)說(shuō)吧，他定會(huì)先做，例如；買一堆奇形怪狀的東西，然后再說(shuō)，扯高氣昂的扭轉(zhuǎn)事實(shí)，聲稱將錢全買了學(xué)習(xí)用品，還口口聲聲的說(shuō)自己買了全新的文具定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅。唉，面對(duì)妹妹的這幅熟悉的“面孔”，我早已看破了，滿臉都寫滿了大大的.無(wú)奈。

　　類似的場(chǎng)景數(shù)不勝數(shù)，形態(tài)各異、變化多端……

　　但這僅僅是他貪玩的一面，自然妹妹在學(xué)習(xí)中亦是如此------做了再說(shuō)。

　　我的妹妹就學(xué)習(xí)，生活方面而言，也會(huì)做了再說(shuō)，例如他總會(huì)完成自己的任務(wù)后再說(shuō)，自律性遠(yuǎn)高于我。就拿疫情宅家學(xué)習(xí)來(lái)瞧。

　　每當(dāng)刺耳的鬧鐘聲款款而來(lái)是，我的妹妹便又開始了自侓的一天，按時(shí)按點(diǎn)的起床打卡、學(xué)習(xí)、繪畫、口語(yǔ)練習(xí)等。最令我吃驚的是他利用一寒假還結(jié)識(shí)了不少學(xué)習(xí)上的道友，閑暇時(shí)間還會(huì)錄制短視頻去捕抓自己學(xué)習(xí)中的美好瞬間。這些都是我們值得去效仿、學(xué)習(xí)的。妹妹在學(xué)習(xí)中“做了不說(shuō)“的態(tài)度也影響著我去嘗試改變我自己，做一個(gè)不一樣的自己。

　　我的妹妹在脫離了學(xué)習(xí)軌道后，休息小會(huì)時(shí)打游戲、看電視時(shí)是說(shuō)了再做的。總是要特征求了媽媽的同意后才去娛樂(lè)的。這仿佛正應(yīng)了那句“我連羨慕的份都沒(méi)有�！�

　　現(xiàn)在的我，也在嘗試著去合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，做一個(gè)自律的中學(xué)生。

　　人生路漫漫，我們每個(gè)人都在用不同的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度去詮釋“說(shuō)和做，“與其用自己不喜歡的方式去實(shí)行，不如灑脫、自律、開心的去做好每個(gè)人心中獨(dú)一無(wú)二的說(shuō)和做。

仿寫作文 篇5

　　有一天，風(fēng)娃娃趁媽媽不在家，偷偷地溜出去玩了。

　　風(fēng)娃娃先來(lái)到田野里，田野里小花在向風(fēng)娃娃問(wèn)好，小鳥也在和風(fēng)娃娃打招呼，這時(shí)蒲公英媽媽向風(fēng)娃娃提出請(qǐng)求："風(fēng)娃娃，我的孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，他們應(yīng)該去別處安家，你能幫他們嗎？"風(fēng)娃娃說(shuō)："可以�！憋L(fēng)娃娃就吸了一口氣，鼓著腮幫子用力一吹，蒲公英寶寶就吹散在空中乘風(fēng)飛走了。風(fēng)娃娃的旅行還在繼續(xù)著……

　　風(fēng)娃娃又來(lái)到了叢林，他看見樹葉寶寶們很不開心，就說(shuō)："我來(lái)陪你們做個(gè)游戲吧！"風(fēng)娃娃瞬間就開心起來(lái)了，風(fēng)娃娃又鼓起腮幫子，用力地吹了口氣，在風(fēng)娃娃的'幫助下，樹葉寶寶有的唱歌，有的跳舞，還有的奏起了好聽的音樂(lè)，他們玩得開心極了。

　　風(fēng)娃娃又來(lái)到廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上的人可真多呀！他看見有幾個(gè)小朋友還在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，把他們急壞了，風(fēng)娃娃就又鼓起腮幫子，用力一吹，風(fēng)箏飛起來(lái)了，孩子們高興極了，說(shuō)："風(fēng)娃娃，謝謝你！"風(fēng)娃娃心里美滋滋的。

　　風(fēng)娃娃的旅行也即將結(jié)束了，風(fēng)娃娃雖然很累，但是非常開心，因?yàn)樗鼛偷搅撕芏嗳恕?/p>

仿寫作文 篇6

　　篇一：仿寫《愛什么顏色》

　　我愛雪白的顏色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　珍珠是白色，

　　白云是白色，

　　連雪花和蓮藕，

　　也是白色的。

　　我愛我烏黑的顏色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　烏鴉是黑色，

　　夜空是黑色，

　　連輪胎和垃圾袋

　　也是黑色的。

　　篇二：仿寫《愛什么顏色》

　　我愛彩色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　房子是彩色的，

　　彩虹是彩色的，

　　我住在家里，

　　我做的夢(mèng)也是彩色的。

　　我愛白色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　雪花是白色的，

　　奶油是白色的，

　　將來(lái)我要當(dāng)一名醫(yī)生，

　　給大家看病，

　　我穿的那身服裝，

　　也將是白色的。

　　篇三：仿寫《愛什么顏色》

　　我愛嫩綠的顏色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　柳枝是嫩綠的，

　　我喜歡看柳枝，

　　我喜歡春風(fēng)吹舞柳枝飛揚(yáng)，

　　我喜柳枝帶給我的春天。

　　我愛粉紅的顏色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　絨線花是粉紅色的，

　　我喜歡絨線花，

　　我喜歡聞那淡淡的清香，

　　我喜歡把那一把把小扇子簇成一團(tuán)放在手心。

　　我愛金黃的顏色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　麥田是金黃的，

　　太陽(yáng)時(shí)金黃的，

　　將來(lái)我要做一名成功的農(nóng)民，

　　秋天，我種的大地也將是金黃的

　　我愛雪白的顏色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　雪是雪白的，

　　我喜歡玩雪，

　　我喜歡看著雪花在我的手心融化，

　　我喜歡雪帶給我的快樂(lè)。

　　篇四：仿寫《愛什么顏色》

　　我愛潔白的顏色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　機(jī)身是潔白的`，

　　墻面是潔白的，

　　我喜歡飛機(jī)，

　　連我的夢(mèng)想

　　也是潔白的。

　　我愛碧綠的顏色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　大樹是碧綠的，

　　草原是碧綠的，

　　碧綠的讓我感到清爽，

　　我的被子，我的床，

　　也是碧綠的。

　　我愛火紅的顏色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　血液是火紅的，

　　紅領(lǐng)巾是火紅的，

　　我將來(lái)要當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，

　　勇爭(zhēng)第一，為國(guó)爭(zhēng)光。

　　我穿的那身衣服

　　也將是火紅的。

　　篇五：仿寫《愛什么顏色》

　　我愛翠綠色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　大樹是翠綠色的，

　　草原是翠綠綠色的，

　　我們的地球村也是翠綠色的，

　　我要成為環(huán)保小衛(wèi)士，

　　我會(huì)努力守衛(wèi)地球翠綠的色彩。

　　我愛黃色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　天上的星星是黃色的，

　　我吃的香蕉是黃色的，

　　閃閃發(fā)光的沙子也是黃色的，

　　我有一顆金子般的心，

　　我要把找到的寶物捐給窮人。

　　我愛潔白的顏色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　漂亮的珍珠是白色的，

　　美麗的云朵也是白色的，

　　我長(zhǎng)大了要像白色一樣純潔，

　　為什會(huì)無(wú)私的貢獻(xiàn)自己的力量。

　　篇六：仿寫《愛什么顏色》

　　我愛土黃的顏色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　稻谷是土黃的，

　　面粉是土黃的，

　　我走在土黃的泥地上，

　　我的鞋，我的想法，

　　也是土黃的。

　　我愛雪白的顏色，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　做書本的紙是雪白的，

　　考試的試卷是雪白的，

　　將來(lái)我要當(dāng)一名老師，

　　受益終身，為民而勞，

　　我穿的那身驕傲的制服，

　　也將是雪白的。

仿寫作文 篇7

　　今年暑假的一天，我們一家開車到太行山區(qū)三妗的老家玩耍，去感悟一下與城市完全不一樣大自然的魅力。

　　凌晨三四點(diǎn)，我們便從鄭州出發(fā)。天剛蒙蒙亮，當(dāng)東方的天空浮現(xiàn)一抹魚肚白，我們的車開始進(jìn)入我盼望已久的山區(qū)。車子沿著盤山公路蜿蜒行進(jìn)，山峰的輪廓也開始清晰起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，群山峻嶺籠罩在一團(tuán)團(tuán)薄霧之中。這時(shí)候，雨姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)了——嘩—啦—啦，嘩—啦—啦……

　　雨點(diǎn)由小變大，打著樹上的葉子，噼噼啪啪；打在巖石上，滴滴答答；打在小草上窸窸窣窣；雨聲和著風(fēng)聲，仿佛梵婀玲上演奏響的一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的小樂(lè)曲。山中的每一棵樹，每一塊巖石，每一叢綠草都是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的觀眾。無(wú)數(shù)細(xì)如針一般的雨絲，如小姑娘纖纖的手指，輕輕的撫摸著巖石，綠草和樹葉。綿柔的雨聲就像媽媽唱給寶寶的搖籃曲。

　　雨點(diǎn)墜落到小溪里，泛起一圈圈漣漪。雨絲跌落到小洼里，小洼吐出了一個(gè)個(gè)小水泡。雨水洗刷著樹葉，使葉子的綠變的更加蒼翠；嫩嫩的小草沐浴在細(xì)雨之中，顯得精神煥發(fā)。此情此景，如同一團(tuán)青色的云霧，流入我的眼簾，寢入我的心扉。

　　不一會(huì)，雨停了，太陽(yáng)從云縫里探出頭來(lái)，給山坡上染上一層金黃色。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，搖曳著山林的`樹木。水珠從葉子上滑落下來(lái)，打在樹下的巖石上，就好像一群小羊走在青石板上踢踏作響。

　　車子行進(jìn)在崎嶇的山路之上，時(shí)不時(shí)的可以看到高矮不等的松柏矗立在兩邊的山崖之上，他們那威武的身軀，就象一個(gè)個(gè)手握鋼槍的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這片神圣的土地。遠(yuǎn)處傳來(lái)了動(dòng)聽的鳥鳴，仿佛在歡迎我們這遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。

仿寫作文 篇8

　　粉色的賀年片，

　　是春天送給我的。

　　那是一朵嬌嫩的玉蘭花。

　　春天告訴我，

　　一年之計(jì)在于春，

　　播下希望的種子，

　　呵護(hù)著它，快快成長(zhǎng)。

　　黃色的賀年片，

　　是夏天送給我的，

　　那是一朵向著太陽(yáng)的葵花。

　　夏天祝愿我，

　　像葵花一樣，

　　陽(yáng)光開朗，積極向上。

　　五彩的賀年片，

　　是秋天送給我的，

　　那是一個(gè)個(gè)飄香的果實(shí)。

　　秋天呼喚我，

　　有付出才有收獲，

　　春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

　　紅色的賀年片，

　　是冬天送給我的，

　　那是一朵鮮紅的臘梅花。

　　冬天希望我，

　　堅(jiān)韌不拔，百折不撓，

　　凌寒獨(dú)自開。

　　書形的賀年片，

　　是老師送給我的，

　　那是一本沉甸甸的`書。

　　老師囑咐我，

　　每一天都遨游在書的海洋里，

　　獲取更多的知識(shí)。

　　心形的賀年片，

　　是父母送給我的，

　　那是一份濃濃的愛。

　　父母盼望我，

　　在愛的世界里，

　　茁壯成長(zhǎng)。

　　船形的賀年片，

　　是同學(xué)送給我的，

　　那是一種親密無(wú)間的友誼。

　　同學(xué)祝福我，

　　有了關(guān)心和幫助，

　　這艘友誼的小船才能揚(yáng)帆起航，勇往直前。

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