精選觀察寫(xiě)作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的觀察寫(xiě)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察寫(xiě)作文 篇1
一場(chǎng)暴雨后,空氣顯得十分清新。墻的一角爬出一位捕蟲(chóng)專(zhuān)家,這位捕蟲(chóng)專(zhuān)家將在這里布下天羅地網(wǎng),讓再聰明的昆蟲(chóng)也進(jìn)它的肚子里。
這是一只狼蛛,大概有大半的手掌那么大,他八條腿都粗壯有力,上面還長(zhǎng)著數(shù)不清的金毛。仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)它有八只眼睛,嘴巴就在眼睛的下面,嘴巴外面有四個(gè)三角形的小塊,時(shí)不時(shí)還要上下嚼動(dòng),好像在清理嘴里的食物殘?jiān)粯,讓人不寒而栗正看得起勁,突然,它背上好似有一塊肌肉在動(dòng),當(dāng)它爬上墻后,那塊肌肉動(dòng)得更厲害了。它抽風(fēng)了嗎?正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,這塊肌肉脫離了狼蛛,哦!原來(lái)是只小狼蛛,隨后,大狼蛛好像對(duì)小狼蛛說(shuō)了些什么,一溜煙的就跑不見(jiàn)了,只留下那只孤獨(dú)的小狼蛛,剛剛它們是不是在說(shuō)織網(wǎng)的話(huà)呢?果然不出我所料,小狼蛛在墻上吐了一些絲,然后牽著這根絲往離它最近的樹(shù)枝上拉,然后又往墻上拉,固定好后又往樹(shù)枝上拉,就這樣拉啊拉啊不停的拉,花了小狼蛛九牛二虎之力終于織成了一張像樣的網(wǎng)。
網(wǎng)剛織好不多時(shí),有只長(zhǎng)腳蚊優(yōu)雅的飛了過(guò)來(lái),我本想一巴掌把它打死,可是想了想還是覺(jué)得給小狼蛛一個(gè)機(jī)會(huì)吧,那只長(zhǎng)腳蚊似乎無(wú)視了小狼蛛和網(wǎng)一樣,得意洋洋的朝前飛去,我心想:它這種傲慢的蚊子遲早要被收拾的'。果不其然,它一下撞到了蛛網(wǎng),被粘在了網(wǎng)上,小狼蛛看見(jiàn)美食來(lái)了,興奮得要命,箭一般的沖了過(guò)去,那只長(zhǎng)腳蚊子拼命的掙扎,可是,當(dāng)小狼蛛沖到一半的時(shí)候,突然掉了下去,幸好它的一只腳勾住了網(wǎng),才沒(méi)有被摔下去,保住了自己的小命。唉!它這是興奮過(guò)頭,腳滑了嗎?真是嚇了我一跳啊大難不死必有后福,它很快又爬上去好好的享受了一頓美味的大餐!我比較喜歡蜘蛛,特別喜歡狼蛛,喜歡它勤勞認(rèn)真的樣子,還喜歡它為我們除去害蟲(chóng),在學(xué)習(xí)中,我也要更認(rèn)真更細(xì)致起來(lái)!
觀察寫(xiě)作文 篇2
前些天,科學(xué)老師發(fā)給我們每人8粒黃豆,讓我們回家做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)——不受光的種子發(fā)芽快,還是在陽(yáng)光下的種子發(fā)芽快。
我一到家就找來(lái)一個(gè)黑色的塑料盒和一個(gè)透明的'塑料盒。我先在黑色的塑料盒里放了四粒黃豆,滴了十滴水,再蓋上一層黑色的紗布。在另一個(gè)透明的塑料盒里也放上四粒黃豆,滴進(jìn)十滴水,然后把兩個(gè)盒子都放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),我就去做作業(yè)了。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),我到陽(yáng)臺(tái)上一看,透明的塑料盒里的黃豆已經(jīng)裂皮了,可是黑色塑料盒里的黃豆只是泡脹而沒(méi)有裂皮。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了5個(gè)小時(shí),我再到陽(yáng)臺(tái)上一看,透明塑料盒里的黃豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)根,黑色塑料盒里的黃豆也裂皮了,我高興極了,就心滿(mǎn)意足地去休息了。
等我第二天傍晚再去看的時(shí)候,透明塑料盒里的黃豆除了根比昨天長(zhǎng)了一點(diǎn)外,其余一點(diǎn)變化都沒(méi)有,而黑色盒里的還沒(méi)長(zhǎng)出根。時(shí)間到了第三天下午,我看見(jiàn)透明塑料盒里有一顆黃豆長(zhǎng)出了一片小小的綠葉,到了傍晚,透明盒里的黃豆已經(jīng)接二連三的長(zhǎng)出了許多小綠葉,就連黑色盒里的黃豆也有一顆長(zhǎng)出了葉子。
觀察寫(xiě)作文 篇3
我們的校園坐落在魏中村,它雖然不是擁有名勝古跡之稱(chēng)的地方,但它是那么迷人、美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),兩排的香樟樹(shù)撲入眼簾,香樟樹(shù)高大挺拔,枝葉茂盛,像學(xué)校的哨兵在站崗。沿著彎彎曲曲的小路就來(lái)到了一塊美麗的草坪,一棵棵小草剛探出頭來(lái),一顆顆小露珠落在草地上的小野花上,讓小野花顯得更加?jì)赡哿,在向前邁上幾步可以看見(jiàn)蒼翠欲滴的`桃花。桃花盛開(kāi)了,有的剛開(kāi)出了一個(gè)花骨朵兒;有的才開(kāi)了一點(diǎn)兒,露出了幾根黃色的花心;有的全開(kāi)了。桃樹(shù)旁邊還有幾棵銀杏樹(shù),一棵棵的葉子像一把把小扇子,扇走了炎熱的夏天,扇來(lái)了百花齊放的春天。
穿過(guò)兩幢教學(xué)樓就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。我們每個(gè)星期一都要在操場(chǎng)上面對(duì)著冉冉上升的五星紅旗敬禮,操場(chǎng)上還有幾棵綠絨大傘,那就是香樟樹(shù)。那里的跑道是用橡膠制作而成的,在上面飛奔很軟,即使摔一跤也不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。在操場(chǎng)的一邊有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施,只要一下課就能看到幾個(gè)小朋友在那里歡快地玩耍。
這就是我們書(shū)聲瑯瑯,歌聲飛揚(yáng)的校園。
觀察寫(xiě)作文 篇4
今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后,可愛(ài)的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后,我的們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我的們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn),今天要給雞冠花分株了,讓他們有一個(gè)新的家,這樣我的們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。
我的們倆首先觀察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì),并記錄了雞冠花的葉片長(zhǎng)度。然后我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去;ǚ坷锏牟o我的們做了分株的.示范,他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起,然后又輕輕地把這株植物種到它的新家,再輕輕地按下泥土,讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來(lái)。我的和葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開(kāi)始了,這個(gè)分株可真比較難做,如果稍稍重些拔起植物,就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開(kāi)始地時(shí)候心里有些緊張,手心都有些出汗。慢慢地放松了些,雞冠花幼嫩的小苗在我的們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我的們把雞冠花分成了九株,這樣我的們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn),有可以施有機(jī)肥的,可以施無(wú)機(jī)肥的,也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn),就可以做施肥對(duì)比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水,分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。
這時(shí),我的心里非常地激動(dòng)。心想,下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢?還是說(shuō)分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢?這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還在我的的腦海里,真期待下周快點(diǎn)到來(lái)!
觀察寫(xiě)作文 篇5
剛下完雨,草叢里、墻角里、大樹(shù)上到處都是蝸牛。于是我從樹(shù)上逮了幾只蝸牛,放在紙杯里帶回家去觀察。
我把小蝸牛放在茶幾上,不一會(huì)它就爬到紙杯口了。于是我伸出手,輕輕碰了一下小蝸牛的觸須,它的`觸須竟然一下子變得很短了,但并沒(méi)有縮回去。這時(shí)小蝸牛已經(jīng)爬到杯口了,于是我又伸出手想把小蝸牛給放進(jìn)紙杯里。但是當(dāng)我抓住小蝸牛的外殼時(shí),它的身體卻還是緊緊地貼著杯口,我靈機(jī)一動(dòng),隨手拿起鉛筆來(lái)協(xié)助,我費(fèi)了九牛二虎之力總算把蝸牛給重新放到了紙杯里。
我這才松了一口氣,洗了洗手,去廚房喝了一些水。當(dāng)我再次回到茶幾旁時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)蝸牛又已經(jīng)爬到了杯口,真是太不可思議了,僅僅眨眼間的功夫。
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