- 相關(guān)推薦
神態(tài)描寫(xiě)作文400字（通用35篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的神態(tài)描寫(xiě)作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇1
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他皮膚黝黑，像小麥的.顏色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。
徐子楠可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。
“叮鈴鈴”!下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥(niǎo)似的，奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。
別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話可多了!有一次，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《�，求他別說(shuō)了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)!
這就是我的同學(xué)徐子楠，你說(shuō)他可愛(ài)嗎?
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇2
貓貓是溫順又有用的小動(dòng)物，她們會(huì)抓老鼠，當(dāng)然也會(huì)撕爛你的枕頭。我加有一只貓貓它卻很善良。
在某一天的早晨，小紅背著書(shū)包去上學(xué)，走著走著，她看到一只燕子從樹(shù)上的巢里掉了下來(lái)，它疼痛的嘶叫著。她正要上前去，突然一只貓跑在了她的前面，于是她躲在一個(gè)角落，靜靜的觀察它們。
面對(duì)一個(gè)突如其來(lái)的龐然大物，燕子不經(jīng)打了一個(gè)寒顫。貓輕輕的說(shuō)：“別怕，我不會(huì)傷害你的!”燕子半信半疑：“是真的?”“是真的�！必埬托牡恼f(shuō)：“你有什么需要幫助的嗎?”“哎，我正在與伙伴們玩耍，可誰(shuí)知老天不長(zhǎng)眼，把我從巢里吹了下來(lái)�，F(xiàn)在倒好，我的.翅膀受了傷，腿也折了，再也回不了家了!”燕子一邊抹去像斷了線的珠子的眼淚，一邊痛苦的呻吟著。
貓會(huì)心一笑：“這可難不倒我，爬樹(shù)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，更何況爬墻?我腳上的肉墊很利于攀爬的�！闭f(shuō)罷，貓便爬上高高的樹(shù)，又迅速的爬下�！巴�，你好厲害，快把我送上去吧!”燕子興奮極了，跌跌撞撞的爬到貓的腦袋上�！白シ�(wěn)了哦!”說(shuō)罷，貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快的爬上了墻壁。到了巢前，燕子回到了家，高興地對(duì)它說(shuō)：“謝謝你救了我!”“不客氣，下次可要小心一點(diǎn)哦!”這一切，都被小紅看在了眼里。
小紅微笑著把她包里的零食拿出來(lái)，遞給貓，并說(shuō)：“乖咪咪，你真是一直善良的貓咪!”。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇3
上課鈴響了，老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室，看著老師那陰沉沉的臉，同學(xué)們猜想這次考試成績(jī)一定不好，教室里一下子安靜下來(lái)了。
試卷剛發(fā)到他的課桌上，只見(jiàn)坐在我旁邊的李明，他的身子猛地往后一縮，眼睛死死地盯著試卷，臉色煞白，像一尊雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，他偷偷地瞟了一眼老師，也許是想從老師的表情上發(fā)現(xiàn)一些自己分?jǐn)?shù)的蛛絲馬跡�？墒�，教師面無(wú)表情的站在他旁邊。于是，他只好用顫抖的雙手小心翼翼地拿著單元試卷挪到自己面前，伸出左手的食指和拇指，悄悄地掀開(kāi)，右手把卷子擋地死死的�？墒莿傁屏艘话�，他又把試卷猛地合上，回頭往左看看，又往又看看，應(yīng)該是怕后面的同學(xué)看到他的分?jǐn)?shù)�？墒牵竺娴耐瑢W(xué)不是坐得端端正正，就是認(rèn)真地改著自己的錯(cuò)題，根本沒(méi)有人答理他，他才放心地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。他雙手合什，不停地上下擺動(dòng)，或許是想讓佛祖保佑他，讓他取得一個(gè)好成績(jī)�？赡苁桥逻�不夠，他又在胸前畫(huà)了一個(gè)十字，讓上帝也保佑保佑他。他使勁兒地做了個(gè)大大的.深呼吸，又用左手的食指和拇指輕輕地掀開(kāi)卷子，右手死死地?fù)踝�。只�?jiàn)他定睛一瞧，頓時(shí)嘴角一翹，眉毛一挑，笑了起來(lái)。他拍了拍自己的胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。看來(lái)，他這次的分?jǐn)?shù)還算理想。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇4
從炎熱的夏天開(kāi)始，貓咪便來(lái)到了我家里�，F(xiàn)在算起，一共有七個(gè)成員啦：爸媽、弟弟、大貓咪、小貓咪、奶奶和我。
那是一個(gè)炎熱的夏天，家里的老鼠很不安分的出來(lái)亂跑。衣櫥、桌子、食物、衣服等許多東西都被老鼠咬得那里一個(gè)洞這里一個(gè)洞。很快，老媽發(fā)火了，和同事家要了一只小貓。
那只小貓是波斯貓，是純白色的，眼睛是淡咖啡色，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛溫順的散在身體上，毛茸茸的尾巴豎起來(lái)，在紙箱里微微發(fā)抖——這就是貓咪剛來(lái)我們家的樣子。我叫它奇奇——是希望它一生都有奇跡。
每天中午和下午，奇奇都躺在小窩里曬太陽(yáng)，有時(shí)候微閉著眼睛，有時(shí)候睜著眼睛。它懶洋洋的樣子很萌很萌——在紙箱子里滾來(lái)滾去，玩著我特地扔進(jìn)去的毛線團(tuán)。有時(shí)候四腳朝天喵嗚喵嗚地叫著；有時(shí)候側(cè)躺著，睜著眼睛看著毛線團(tuán)滾來(lái)滾去。甚至有時(shí)候，它打著哈欠不一會(huì)就睡著了，鼾聲微微傳出紙箱子。
奇奇不近人，必須和它保持半米的距離，不然它往后退，離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。每次吃飯的.時(shí)候，都把飯倒在貓盆里，然后趕緊跑掉。奇奇用它那淡咖啡色的眼睛打量著四周，直到確定四周才沒(méi)有人的時(shí)候才開(kāi)始吃。
奇奇吃飯的時(shí)候灰常優(yōu)雅——先用鼻子輕輕聞聞，如果合胃口，就一口一口小抿著吃，如果是水，就直接把嘴伸進(jìn)水里，然后再用舌頭舔舔地喝。
奇奇現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月大了，也長(zhǎng)成大貓了，不過(guò)唯一的是，奇奇不讓給它洗澡，已經(jīng)快成灰貓啦！
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇5
我們是幸�？鞓�(lè)的一家人，我們一家人有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹、我.我們這一家子有六個(gè)人.我們每天都生活在幸福與快樂(lè)中.
我們幸福是因?yàn)槊刻煳覀兌伎梢砸?jiàn)面，一家人從來(lái)不吵架，不打架.比起那些無(wú)家可歸，沒(méi)有親人的人來(lái)說(shuō)，我們已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在這，每一天都有你至親至愛(ài)的人來(lái)陪伴你.在你傷心流淚時(shí)有人安慰你；在你快樂(lè)時(shí)有人與你一起分享你的快樂(lè)；在你郁悶時(shí)有人陪你聊天；這些，就足以表達(dá)出我們是怎樣幸福的一家人.
我們快樂(lè)也是有原因的`：我們一家人每天都有說(shuō)有笑，爸爸媽媽每天一下班回來(lái)就走進(jìn)廚房，位我們這些小孩子做好吃的每到家人聚在一起吃晚餐時(shí)，一家人在燈光下談天說(shuō)地，把一天中所發(fā)生的事都說(shuō)出來(lái)，讓大家都知道一些生活中的趣事，多么舒適、愜意的生活呀！有了這些，我們一家子每天都是開(kāi)開(kāi)心心，快樂(lè)樂(lè)的生活在一起.
其實(shí)我們生活中的幸福與快樂(lè)遠(yuǎn)不止這些，而我們能生活在其中，每一天都有不同的體驗(yàn)與感受，這就足夠了.我們一家人每天都是幸�？鞓�(lè)的
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇6
在我的印象中，爸爸都是眉開(kāi)眼笑的，可是，最近他整天都愁眉苦臉的，他怎么了？
在我的記憶里，當(dāng)我第一次開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，他幾乎高興得一蹦三尺高，而現(xiàn)在呢，跟他說(shuō)了十幾句理都不理，若無(wú)其事地干著活兒，他又是怎么了？
每當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí)，他都故意的逃避我，總是不說(shuō)話，像個(gè)啞巴似的，媽媽居然還發(fā)現(xiàn)他每天晚上都趁我們睡著后外出，早上見(jiàn)他跟往常一樣，起來(lái)看手機(jī)，然后拿起飯碗吃了幾口，又出去了，他究竟有什么事，這么忙？
我知道真相后，悄悄地在被窩里落淚。原來(lái)他被公司調(diào)到英國(guó)去學(xué)習(xí)，爸爸舍不得我和媽媽?zhuān)Ｈス鹃_(kāi)會(huì)，但是都沒(méi)有用。我再一次看著爸爸的.臉龐，是那么溫柔，那么動(dòng)人。
在我的印象中，最后爸爸還是被調(diào)去了，這段時(shí)間，爸爸每天都發(fā)視頻聊天，我看見(jiàn)他笑了，燦爛的笑了，好像一朵花兒，突然之間，綻放開(kāi)了花朵，開(kāi)放在孤傲的山野。
我等待著，他回來(lái)了，我開(kāi)心得奔向爸爸的懷抱，那么溫暖，那么幸福，他旋轉(zhuǎn)著，媽媽也笑了。
在我的印象中，爸爸的身影，在我的腦海里揮灑不去，雖不曾刻骨銘心，但也如濕潤(rùn)的水花，撲滅了我心中的怒火，讓我學(xué)會(huì)冷靜。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇7
每一個(gè)人都會(huì)有喜怒哀樂(lè)，不過(guò)都是小事，但天空如果不高興了，那可能就會(huì)是大事情了。比如說(shuō)，天空給你一張哭喪著的臉，并且一哭就是幾星期，弄得滿地都是水，那么誰(shuí)都別想出門(mén)了，住在一樓的人們也該完蛋了，地面上都?jí)蝠B(yǎng)魚(yú)了。
如果天空因沒(méi)人安慰而傷心的話，擺了一張失望臉，弄不好來(lái)了一個(gè)大干旱，從全是水到?jīng)]有水，那也是夠慘的！花成了干花，樹(shù)成了枯木，人則被干成了皮包骨頭。如果天空一會(huì)兒開(kāi)心一會(huì)兒生氣，整出一個(gè)六月飄雪也是沒(méi)救了。
當(dāng)然，天空也是會(huì)有好心情的.，當(dāng)它滿面春風(fēng)，興高采烈時(shí)，必定會(huì)風(fēng)和日麗。當(dāng)天空狂笑起來(lái)時(shí)，也無(wú)疑會(huì)驕陽(yáng)似火、萬(wàn)里無(wú)云，十分適合出去旅游。當(dāng)玩到一半時(shí)天空換了一張生氣臉后“嚓”一道閃電劈在你面前，那就要嚇?biāo)廊说摹?/p>
天空簡(jiǎn)直是個(gè)表情包，生活中的幾十種天氣全都是它搞出來(lái)的，它一露出笑臉將晴空萬(wàn)里，它一生氣就將雷電交加………
當(dāng)然，想讓天空經(jīng)常微笑，還是離不開(kāi)人類(lèi)的關(guān)心，少一點(diǎn)污染，多一點(diǎn)晴空，斬?cái)囡w向天空的“黑龍”，擁有湛藍(lán)的天。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇8
我還記得那是6年前我還在美國(guó)的時(shí)候，那個(gè)圣誕節(jié)。我穿著漂亮的裙子，扎著碎碎的馬尾，在舞臺(tái)上歡快的跳著。六年的時(shí)間是很久很久以前的事了。我已經(jīng)忘記了當(dāng)時(shí)自己有多大，只有靠計(jì)算才可以知道。也幾乎忘記了童年里的很多只得回憶的事情。
某天夜里，夢(mèng)里出現(xiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)景，我還站在舞臺(tái)上，燈光灑在我的臉上，臺(tái)下是黑壓壓的.人群。那一顆我覺(jué)得自己被黑暗所包圍，無(wú)論怎么努力怎么掙扎也出不來(lái)了。
也許人類(lèi)真的要經(jīng)歷苦難才能長(zhǎng)大，脫胎換骨。我們都只是一群任性的孩子，不懂得珍惜，以為遇見(jiàn)那么一小點(diǎn)挫折就是苦難，也就是大人們所說(shuō)的艱辛�？墒�，親？鄣？當(dāng)你真正長(zhǎng)大了才知道，那些苦難會(huì)是多么的微不足道。也會(huì)變成最珍貴的碎片。
珍惜，感恩。
如今，我是真的懂得這四個(gè)字的含義了。只愿那些曾經(jīng)在我生命里路過(guò)的人，都幸福，健康。也希望，我的公主們，能夠一直驕傲的走下去，不悲傷，不放棄......
記住，這美麗的深白色表情。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇9
有一天下午，媽媽聽(tīng)到收音機(jī)中的則廣告：來(lái)哦！來(lái)哦！某某商場(chǎng)為了慶祝圣誕節(jié)而舉辦一系列的大特價(jià)活動(dòng)喔！心動(dòng)不如馬上行動(dòng)！聽(tīng)完后，媽媽高興的嘴角上揚(yáng)，哼起歌來(lái)，雀躍不已，妹妹看到了，用像先知的聲音說(shuō)：“姐姐，你看！那就是喜的表現(xiàn)�！蔽掖鸬溃骸皬U話！我當(dāng)然知道，不過(guò)，爸爸可有得受了！嘻嘻 嘻……”。
果然不出我所料，只見(jiàn)眼前出現(xiàn)一幅景像：媽媽像是一位至高無(wú)上、不容侵犯的大魔頭，咦？等等，大魔頭還拖著一只可憐兮兮，正在搖尾乞憐的“小狗”，嗯，那只狗竟然還會(huì)說(shuō)話！讓我們聽(tīng)聽(tīng)“它”說(shuō)什么：“求求你，老婆大人，你就行行好，這個(gè)月的薪水快被花光了……�！弊屑�(xì)一看，“狗”原來(lái)是爸爸��！妹妹又指著爸爸說(shuō)：“看！那就是哀的表情！”
后來(lái)，媽媽先從門(mén)口回來(lái)，快樂(lè)的一直跳舞，還拉著妹妹起舞，最后，以仰天大笑結(jié)束，我趕緊搶在妹妹面前，說(shuō)：“這就是樂(lè)的表情！”
接著，爸爸進(jìn)來(lái)了，他生氣的`怒發(fā)沖冠，眉毛往上揚(yáng)，大吼：“你媽呢？花了我五千元！”我和妹妹都搖頭表示不知道，然后，妹妹悄悄對(duì)我說(shuō)：“這就是怒的表情�！碑�(dāng)我暗自佩服妹妹有“泰山崩于前面不改色”的勇氣時(shí)，只見(jiàn)妹妹立刻當(dāng)機(jī)立斷的跑走了！原來(lái)是個(gè)膽小鬼��！
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇10
別以為只有人才有表情，大自然也有表情。春、夏、秋、冬就是大自然的表情。
春，是一位活潑可愛(ài)的小妹妹。轟隆隆、轟隆隆，她請(qǐng)來(lái)了雷公公；嘩啦啦、嘩啦啦，她請(qǐng)來(lái)了雨婆婆。春妹妹在雨中快樂(lè)的唱歌、跳舞了。風(fēng)爺爺最?lèi)?ài)湊熱鬧，也來(lái)欣賞春妹妹的舞蹈，小草也探出頭來(lái)觀賞。雨停了，春妹妹在河里嬉戲，小河露出了美麗的笑臉。
夏，是一個(gè)調(diào)皮、貪玩的弟弟。他在荷葉上玩耍，還會(huì)和荷葉上的露珠談話，不過(guò)，夏弟弟也有淘氣的時(shí)候，他讓火辣辣的太陽(yáng)把地面的水吸干，害得小樹(shù)耷拉著腦袋。太陽(yáng)炙烤著大地，可他又想：這地方太熱了！于是，他喚來(lái)了風(fēng)婆婆和雨?duì)敔�。一陣狂風(fēng)暴雨把大樹(shù)都弄得東倒西歪。
秋，是一位安靜、美麗的'姐姐。只要秋姐姐提著籃子來(lái)到果園，紫瑩瑩的葡萄、白里泛紅的水蜜桃、黃黃的香水梨，還有金燦燦的橘子……都圍攏來(lái)爭(zhēng)寵啦！秋姐姐來(lái)到森林，楓葉就變了顏色，紅得似火，就像映山紅一樣艷麗。
冬，是一個(gè)愛(ài)作畫(huà)的哥哥。你看，他又開(kāi)始作畫(huà)了：一片又一片的雪花，把所有都染成了白色，他還把小河哄睡了，大地變得萬(wàn)籟俱寂了。
瞧，大自然的表情盡善盡美地展現(xiàn)在我們面前呢！
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇11
現(xiàn)在小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
小木偶得意極了，心想：哈哈，連藍(lán)鼻子小女巫都來(lái)幫助我了。要是告訴同學(xué)，他們準(zhǔn)羨慕死。想著想著，他來(lái)到了學(xué)校。
小紅狐興沖沖地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小木偶，你可以借我看看你的新書(shū)嗎？”“不行！不行！不行！”小木偶尖叫道�？墒�，小紅狐一只手已經(jīng)抓住了新書(shū)，小木偶連忙搶過(guò)來(lái)，“啪�！毙聲�(shū)弄臟了。小紅狐連忙逃跑。可是，小木偶臉上還是笑嘻嘻的表情。
笑嘻嘻跳出來(lái)對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶，憤怒逃跑了！”小木偶大吃一驚，連忙問(wèn)山羊大叔借了捉蝴蝶的網(wǎng)，匆匆地走了。
他來(lái)到了書(shū)城，看見(jiàn)一位富商。小木偶問(wèn)：“先生，您知道憤怒在哪兒?jiǎn)�？”富商愣了一下說(shuō)：“你去問(wèn)知識(shí)長(zhǎng)老吧！或許他會(huì)知道�！�
小木偶找到知識(shí)長(zhǎng)老的'住所。打開(kāi)大門(mén)一看，知識(shí)長(zhǎng)老就是藍(lán)鼻子小女巫。小木偶對(duì)藍(lán)鼻子小女巫說(shuō)明了經(jīng)過(guò)。小女巫說(shuō)：“其實(shí)憤怒一直在你身上，只是你沒(méi)合理運(yùn)用他，我來(lái)教你吧！”
不久，小木偶便會(huì)合理運(yùn)用表情了。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇12
我家有只蝴蝶犬，來(lái)我家已有五個(gè)多月了。在這五個(gè)多月的時(shí)間里，我對(duì)狗有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)狗也是有表情的，而且很豐富。
本來(lái)我以為，世界上只有我們?nèi)祟?lèi)才有表情這種既簡(jiǎn)單又珍貴的財(cái)富。但是最近我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲以诠返哪樕弦部吹搅讼�、怒、哀、�?lè)。
喜，主要表現(xiàn)在我們帶它出去玩的時(shí)候。只要它一見(jiàn)到其他的狗，便馬上沖上去，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，都像見(jiàn)到了闊別重逢的老友。這時(shí)你就可以看到狗的尾巴微微地翹上去，嘴角微微抬起，就像笑了一樣。
怒，主要表現(xiàn)在狗吃東西而其他狗來(lái)打擾時(shí)。如果其他狗來(lái)打擾它或來(lái)?yè)屖澄�，它就�?huì)把耳朵立到前面，嘴巴微微張開(kāi)，露出它那鋒利無(wú)比的牙齒，眼睛霎時(shí)瞪得圓圓的'，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。
哀，主要表現(xiàn)在主人罵它或打它的時(shí)候。那時(shí)狗便會(huì)用無(wú)辜的眼神望著主人，眼睛好像還淚汪汪的，嘴角撇下來(lái)，仿佛在對(duì)你訴說(shuō)它心中的委屈。
樂(lè)，主要表現(xiàn)在有好吃的東西時(shí)。只要你有好吃的東西給它，它就會(huì)在你的腳邊繞來(lái)繞去，眼睛瞇成一條縫，嘴也會(huì)微微張開(kāi)，一副心滿意足的樣子。
這就是我所發(fā)現(xiàn)的狗的四種表情，只要細(xì)心觀察，誰(shuí)都能注意到。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！�
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇13
我家有只蝴蝶犬，入住已有五個(gè)多月了。在這五個(gè)多月的時(shí)間里，我對(duì)狗有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)狗也是有表情的，而且很豐富。
本來(lái)我以為，世界上只有我們?nèi)祟?lèi)才有表情這種既簡(jiǎn)單又珍貴的財(cái)富。但是最近我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲以诠返?臉上也看到了喜、怒、哀、樂(lè)。
喜，主要表現(xiàn)在我們帶它出去玩的時(shí)候。只要它一見(jiàn)到其它的狗，便馬上沖上去，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，都像見(jiàn)到了闊別重逢的老友。這時(shí)你就可以看到狗的尾巴微微地翹上去，嘴角微微抬起，就像笑了一樣。
怒，主要表現(xiàn)在狗吃東西而其它狗來(lái)打擾時(shí)。如果其它狗來(lái)打擾它或來(lái)?yè)屖澄铮蜁?huì)把耳朵立到前面，嘴巴微微張開(kāi)，露出它那鋒利無(wú)比的牙齒，眼睛霎時(shí)瞪得圓圓的，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。
哀，主要表現(xiàn)在主人罵它或打它的時(shí)候。那時(shí)狗便會(huì)用無(wú)辜的眼神望著主人，眼睛好像還淚汪汪的，嘴角撇下來(lái)，仿佛在對(duì)你訴說(shuō)它心中的委屈。
樂(lè)，主要表現(xiàn)在有好吃的東西時(shí)。只要你有好吃的東西給它，它就會(huì)在你的腳邊繞來(lái)繞去，眼睛瞇成一條縫，嘴也會(huì)微微張開(kāi)，一副心滿意足的樣子。
這就是我所發(fā)現(xiàn)狗的四種表情，只要細(xì)心觀察，誰(shuí)都能注意到。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！�
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇14
生氣
我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽就拿起來(lái)我的作業(yè)檢查，媽媽沒(méi)有檢查作業(yè)的時(shí)候還很開(kāi)心，笑瞇瞇的，檢查完就變了一副臉，氣的眉毛都歪了，臉都白了，我一看媽媽生氣了，就知道我錯(cuò)的題目很多。
害怕
“叮鈴鈴”下課了，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花。忽然，老師從辦公室里出來(lái)了，嚴(yán)厲的叫著我的名字說(shuō)：“陳欣，你的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完！”我的臉立馬變得蒼白了幾分，渾身有些發(fā)冷，我皺著眉頭，扁著嘴，低著頭跟著老師來(lái)到了辦公室。幸虧老師只是讓我補(bǔ)作業(yè)，沒(méi)有責(zé)怪我。補(bǔ)完了作業(yè)，我的臉上又露出了笑容，咧開(kāi)嘴一路小跑著去了操場(chǎng)。
爭(zhēng)奪
有一天，又到了動(dòng)畫(huà)片開(kāi)演的時(shí)間，可是爸爸想看足球比賽，媽媽電視連續(xù)劇，各不相讓?zhuān)谑俏覀內(nèi)齻�(gè)人用盡了全身的力氣來(lái)爭(zhēng)奪遙控器，只見(jiàn)爸爸媽媽的眼睛都瞪的大大的.，抿著嘴巴，臉上也紅撲撲的。當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)人累的直喘氣的時(shí)候，我忽然想出了一個(gè)好主意，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們輪流看吧！”爸爸媽媽聽(tīng)到這話停止了搶奪戰(zhàn)，于是我們?nèi)齻�(gè)人便開(kāi)開(kāi)心心的看電視了。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇15
嘿嘿，想知道我平時(shí)有一些什么表情嗎？那就來(lái)看看吧。
第一個(gè)表情先介紹我生氣時(shí)的樣子，嘴巴成一個(gè)長(zhǎng)方形，不時(shí)會(huì)有兩層下巴，牙齒都露出來(lái)了，而且眼睛都小了許多！你是覺(jué)得恐怖還是覺(jué)得可愛(ài)呢。
第二個(gè)要介紹的是我害羞時(shí)的表情，嘴巴憋著，帶著一點(diǎn)笑，并用手捂著嘴巴和鼻子，眼睛閉的緊緊的！當(dāng)我尷尬的時(shí)候，我就會(huì)做這個(gè)表情，是不是感覺(jué)有小孩子氣呢。
第三個(gè)是微笑的表情，這個(gè)表情可能有很多人都料想得到的，嘴巴咧著，眼睛也是透露著笑的表情！臉圓圓的。很惹人喜歡。我喜歡對(duì)我好的人，并且我會(huì)對(duì)他/她微笑。
第四種表情是驚訝的表情，眼睛瞪得非常大！嘴巴也張得大大的。臉型成了瓜子臉，耳朵都豎了起來(lái)，似乎看到了一奇特而美麗的景物，像自己見(jiàn)到了劉德華，感覺(jué)身離奇境一般。
第五種表情也是人們最喜歡的.表情，幫助別人后的表情，這個(gè)表情就是高興的表情，會(huì)是別人欣慰。我也最喜歡我的第五種表情了。
你最喜歡哪一個(gè)我呢。跟小伙伴們說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。么么噠
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇16
挪威，被稱(chēng)為峽灣之國(guó)，清澈湛藍(lán)的海水和高聳險(xiǎn)峻的山峰形成了一處處峽灣美景。峽灣的美，美在大自然的鬼斧神工，也美在“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的變幻多姿。這兩天的峽灣之旅讓我真正體驗(yàn)到了峽灣的兩種表情。
昨天，我坐游船穿行在哈棠厄爾峽灣之中。四周的美景猶如“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”的一幅水墨畫(huà)。一排排秀麗的山峰倒映在平靜的水面上，只有游船開(kāi)過(guò)的時(shí)候，水面才泛起一道道波紋。偶爾追著游船飛翔的海鷗給這畫(huà)面增添了一絲絲生機(jī)。這樣的峽灣是一種寧?kù)o的.美，就像一位端莊高冷的淑女。
今天，我改乘小火車(chē)駛進(jìn)松恩峽灣。車(chē)窗外的森林、山峰、白云離我那么近，好像伸手就能摸到一樣。小火車(chē)越開(kāi)越高，帶我走進(jìn)了峽灣深處。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣空靈悠揚(yáng)的音樂(lè)。我順著樂(lè)聲望去，在瀑布中間有一位紅衣女孩正在翩翩起舞。飛流直下的泉水撞擊在巖石上，濺起一朵朵巨大的浪花，打濕了舞者的衣服。但她并不在意，依然忘我地旋轉(zhuǎn)跳躍。那一刻，我的心仿佛也在跟隨著她一起舞動(dòng)。這樣的峽灣是一種靈動(dòng)的美，就像一位超凡脫俗的精靈。
峽灣的兩種表情都是如此美麗，但我更喜歡第二種美，一種充滿活力、動(dòng)人心弦的美。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇17
人類(lèi)有四種基本表情：喜、怒、哀、樂(lè)，而我們今天的表情可謂五花八門(mén)，這都?xì)w功于我們的比賽：鬼臉PK。游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)逗笑另個(gè)同學(xué)，但不能有身體接觸。一分鐘內(nèi)，哪個(gè)同學(xué)把對(duì)方逗笑或另個(gè)同學(xué)“冷面”到底，誰(shuí)就贏了。此時(shí)，同學(xué)們正在進(jìn)行激烈的對(duì)抗，看——
A和B正在進(jìn)行較量。A先把兩手?jǐn)[成一個(gè)倒“門(mén)”的形狀，然后放在眼睛上，這個(gè)樣子配上A本來(lái)就有大大的眼鏡，活像一只大熊貓，整晚都沒(méi)睡，戴了兩個(gè)黑眼圈�？葿兩手交叉，一副瞧不起的樣子，眼睛都沒(méi)眨一下，A只好換了個(gè)姿勢(shì)：他眉毛倒掛，下巴緊收，露出許多小點(diǎn)點(diǎn)，好似一個(gè)上大下小的葫蘆。這下，下面的觀眾那早已灌了氣的嘴巴如洪水般的噴了出來(lái)�？葿仍冷面相對(duì)。這時(shí)裁判大喊一聲：“時(shí)間到!”A只好灰溜溜的下了場(chǎng)。
第二次較量是C與D的決斗。只見(jiàn)C像只黃鼠狼似的'賊溜溜的走著，可D扔不屑一顧。“沒(méi)辦法，只能使出殺手锏了!”C大喊一聲，只見(jiàn)他忽然不停的傻笑著，旁邊的托兒故意問(wèn)：“C，你怎么啦?”“C邊笑邊回答道：“我笑太久，嘴巴合不攏了!”這招真厲害，D終于在C凌厲的攻勢(shì)下繳械投降了。
最終，C被我們?cè)u(píng)為“神逗”，這次比賽真有趣啊!
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇18
在QQ上、微信上、游戲里都有表情包，但今天我們自己創(chuàng)造表情包。
需要的材料有：一根筷子，三個(gè)杯子，在里面分別倒入喝的東西。
我首先嘗了第一個(gè)杯子里面的液體，甜甜的，真好喝。再?lài)L了第二個(gè)杯子里的液體，酸酸的，真難喝。舌頭擺出可憐的樣子，向我博取同情：“主人，太酸了，我受不了�。 彼械钠鞴俣籍惪谕暤卣f(shuō)：“我真同情你�！苯又褪菬o(wú)情的嘲笑了。我又嘗了下一杯，無(wú)味，我心想：我還是做出甜的表情吧！不，做出酸的表情。李老師的表情真是各式各樣，甜甜的`表示不好喝，牙齒、舌頭、眉毛都失去了燦爛的笑容，整個(gè)臉龐都縮了起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“表演得越真就越假�！彼崴岬木捅３治⑿�，平淡的就露出潔白的牙齒。接下來(lái)同學(xué)們上來(lái)嘗。同學(xué)們的表情真是應(yīng)有盡有：有的同學(xué)神采飛揚(yáng)，有的同學(xué)整張臉都皺成一團(tuán)，有的同學(xué)面無(wú)表情，還有的同學(xué)平淡似水，也就是波瀾不驚……
做人到底是要表里如一呢，還是不呢？我認(rèn)為應(yīng)該是表里如一，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣是誠(chéng)實(shí)的。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇19
我們班的金逐濤可是大名鼎鼎的表情大王，人稱(chēng)“表情帝”。他在表情上頗有造詣。
痛苦
馬上要期中考試了，老師突擊來(lái)了一次摸底測(cè)試。發(fā)試卷的時(shí)候，金逐濤垂頭喪氣地從老師手里接過(guò)試卷。這家伙考得不咋地，只考了66 分。同學(xué)們都笑他：“金逐濤，你666 哇！”這時(shí)，金逐濤兩眼一瞇，嘴巴一撇，擺出一副苦大仇深的模樣，同學(xué)們也就不敢再說(shuō)了。
開(kāi)心
摸底測(cè)試的打擊，金逐濤開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，每天都認(rèn)真復(fù)習(xí)到深夜。終于在期中考試中，他考了100 分！接到卷子的那一刻，他的手都在顫抖，眉毛像是要飛起來(lái)了，一抖一抖的，眼睛睜得大大的'，狂笑不止，笑得就像電視里的卡通人物一樣，看來(lái)是發(fā)自?xún)?nèi)兒的開(kāi)心哪。
憤怒
看他個(gè)頭兒不大，就以為他很羸弱，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)他是深藏不露，人家可是“黑帶”喲，輕輕松松就可以把一百斤的人頂起來(lái)！他不會(huì)輕易出手，但當(dāng)別人欺負(fù)他時(shí)，他眉毛倒豎，眼睛里迸射出怒火，咬牙切齒，活像寺廟里的金剛怒目。這樣的表情一出來(lái)，不用他動(dòng)手，就足以嚇退別人了。
他真不愧被稱(chēng)為“表情帝”！如果以后出了“金逐濤表情包”，我一定會(huì)第一個(gè)下載。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇20
今天，上了一堂課，我卻有了表情小姐這個(gè)外號(hào)。猜猜看我是怎么得到這個(gè)稱(chēng)號(hào)的`吧！算了，看你也不知道，我就告訴你吧！
上課時(shí)，老師告訴我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)比個(gè)賽，我面前有三杯水，里面分別有醋，鹽，還有糖。我請(qǐng)三位同學(xué)上來(lái)比賽，看看誰(shuí)是表情帝�！蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試，我也不例外。老師選了我和其他兩位同學(xué)并告訴我們，我們可用真面目，也可以用表情來(lái)掩蓋自己喝到什么水。首先是第一位同學(xué)，他聞了聞，眉頭緊鎖，不情愿地喝了一口，然后就笑了，像嘗到了瓊漿玉液似的；可他喝了第二口后臉卻變成了“囧”字，讓同學(xué)們迷惑不解。接著是我，我先嗅了嗅，作出一臉無(wú)奈樣，抿了一口，表現(xiàn)出喝了蜜水的樣子，第二口我笑嘻嘻的喝完了。第三個(gè)人呢？喝了一口之后，眉心都皺成“川”了；老師說(shuō)：“再來(lái)一口�！睅熋y為啊，他就再喝了一口，臉也成“囧”型了，我們看了不禁哈哈大笑！“請(qǐng)問(wèn)，你們有答案嗎？”“有”，大家不約而同地回答說(shuō)：“順序是醋、糖、鹽�！惫谝粋�(gè)被猜到了，表情小姐的桂冠落到了我和第三名選手中。
看！因?yàn)檫@堂課讓我成為表情小姐。你信了吧！
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇21
“哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲。
原來(lái)我們?cè)谕嬉粋�(gè)“誰(shuí)是表情帝”的游戲，一上課大家就開(kāi)始了。表情就讓大家開(kāi)心起來(lái)。原來(lái)安靜的教室一下子熱鬧起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，一號(hào)隊(duì)員上了講臺(tái)，做出了一個(gè)表情，裝著一個(gè)大大的嘴，露出了舌頭，就像一個(gè)奄奄一息的`人無(wú)法咽下最后一口氣，眉頭皺了起來(lái)。
二號(hào)隊(duì)員走上了講臺(tái)，手舞足蹈，好像被人綁住了似的，正在反抗著一樣，又好像在跳舞一樣，讓我哭笑不得，肚子都笑痛了。
三號(hào)隊(duì)員大搖大擺地走上了講臺(tái)上，瞪著那大大的眼珠子，看著別人嘴巴變成了一個(gè)“O”字型，眉頭皺成了一個(gè)“八”字，眼睛變成了一條縫，充滿了憤怒，就像一團(tuán)怒火，時(shí)刻準(zhǔn)備著和別人一起戰(zhàn)斗，連鼻子也皺了起來(lái)，看這架勢(shì)，就像一個(gè)頭蓄勢(shì)待發(fā)的牛頭，發(fā)都亂了，看樣子他十分生氣。
這滑稽的樣子，同學(xué)們爆發(fā)出笑聲。笑聲稀疏下來(lái)后，三號(hào)隊(duì)員在眾人的注視下，又開(kāi)始了一段精彩的表演。他左手比劃成槍的形狀，放在頸上，下巴抬了起來(lái)，嘴巴緊抿著，彎起一個(gè)弧度，眼里似乎流露出藐視一切的神情。
“哈哈……”教室里又響起了笑聲，一輪表演結(jié)束了，同學(xué)們還在座位上嘰嘰喳喳，沉浸在剛才的歡樂(lè)中。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇22
我輕輕地推開(kāi)教室的門(mén)，哎呀呀！這都什么呀！我忍不住在心里叫到。同學(xué)們有的在地上打滾，有的坐在位置上開(kāi)心地聊著天。而老師則對(duì)此熟視無(wú)睹，挺著肚子，開(kāi)心地笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：哈哈，這就是我的'表情。
接下來(lái)，老師發(fā)給我們表情臺(tái)詞，說(shuō)：來(lái)，哪位同學(xué)來(lái)試試！一只小手緩緩舉了起來(lái)，他走上臺(tái)，先自我介紹，雖然是一次普普通通的介紹，但可以發(fā)現(xiàn)他的表情是多變的，吃驚、開(kāi)心等等都從他的臉上流露出來(lái)。接下來(lái)開(kāi)始進(jìn)入主題，他拿著稿子，臉上露出狡猾的表情說(shuō)：嗨嗨，都是老朋友了，就收下吧！然后他又選了第7句，思考片刻，他露出了吃驚的表情，笑著指著老師說(shuō)：神馬，你一頓吃三十二個(gè)包子，你你你是豬��！說(shuō)完頓時(shí)笑到在地上。引得老師都發(fā)笑了。過(guò)了一會(huì)又一個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái)，用令人發(fā)笑的斗雞眼盯著自己的包，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：哎呀呀！都什么呀！西瓜皮，魚(yú)腸子，又臟又臭，真惡心。說(shuō)完，還做出了十分逼真的嘔吐動(dòng)作。課堂想起了陣陣掌聲。
我覺(jué)得，每一個(gè)表情都有自己的意義，我們要好好發(fā)現(xiàn)，好好觀察。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇23
今天寫(xiě)作課前我就猜何老師一定要和我們玩游戲，想知道這個(gè)游戲給我們帶來(lái)多少快樂(lè)嗎，那就請(qǐng)看下文吧！
這次我們玩的游戲是“誰(shuí)是表情王”。開(kāi)始之前，何老師把我們分成男隊(duì)和女隊(duì)。
游戲開(kāi)始了，男隊(duì)派出了實(shí)力最強(qiáng)的王垣龍同學(xué)。只見(jiàn)他昂著頭，臉上露出必勝的微笑。我也瞪大眼睛，昂著頭，心想：“我們不會(huì)輸給你們的，不要高興得太早了！”
第一輪男生因?yàn)槌瑫r(shí)沒(méi)有得分，我們女隊(duì)的張歆瑤手氣卻很好，抽到了一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)，我們輕松贏得一分。我伸出舌頭對(duì)著男隊(duì)搖搖腦袋：“看你們還故不故作瀟灑！”沒(méi)想到后面兩輪男隊(duì)既然連續(xù)答對(duì)了兩道題，把我氣得火冒三丈。
終于到最后一輪了，何老師讓我來(lái)表演，我很緊張，可是當(dāng)看到抽到的成語(yǔ)時(shí)，大大地松了一口氣。我用手在眉毛上畫(huà)了一條橫線，又對(duì)著眼睛畫(huà)了一條豎線。
“橫眉豎眼”！
不用猜，我們女隊(duì)贏得了這次比賽，教室里全是女生的'笑聲。
男隊(duì)的男子漢們，你們可不要生氣哦，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛！
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇24
“哈哈哈……好搞笑��！”一串串的爆笑聲從教室里傳了出來(lái)。你猜猜我們?cè)诟陕铮课覀冊(cè)诒硌�。表演什么？表演表情�?/p>
老師讓我們演表情，我開(kāi)心地說(shuō)：“好��！好啊！”“誰(shuí)先來(lái)呢？”老師問(wèn)。我慢慢地把手舉了起來(lái)�！昂�，宋鈳汶先來(lái)。”老師笑瞇瞇地說(shuō)。嗚嗚嗚……為什么要先叫我呢？我心里叫道，能不能換個(gè)人哪？可是沒(méi)辦法，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我上臺(tái)去了。我張大嘴巴，哈哈大笑了起來(lái)，老師和同學(xué)們見(jiàn)了都發(fā)出狂笑。我在大家的笑聲中下臺(tái)了。我原以為我會(huì)不怎么好，沒(méi)想到他們居然會(huì)大笑。我心里像吃了蜜一樣甜。
緊接著，楊俊昊舉手了，老師讓他上臺(tái)表演。他一上去就手舞足蹈，滿臉笑呵呵的，只見(jiàn)他兩只手左搖右擺的，腳也跟著一擺一擺的，像猴子跳舞一樣搞笑。我們見(jiàn)了，又發(fā)出一陣爆笑，老師也笑了，所有人都笑得合不攏嘴。
沈昱辰上臺(tái)演的`是暴躁如雷。突然一聲怒吼，把一旁的老師都嚇了一大跳，我們又發(fā)出一陣爆笑聲。我覺(jué)得好玩極了，又忍不住上去表演，逗得大家哈哈大笑。
后來(lái)我還表演了氣呼呼，楊俊昊表演了吹胡子瞪眼。金禹衡也表演了吹胡子瞪眼，他演得還不錯(cuò)。
大家表演的一個(gè)個(gè)表情，都很搞笑，這真是一個(gè)有趣的游戲。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇25
經(jīng)過(guò)我多次細(xì)心的觀察，終于發(fā)現(xiàn)了我小組中的一位組員的表情千變?nèi)f化，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)傷心，有時(shí)快樂(lè)……
那位同學(xué)的衣服比我的大五碼，飯量是我的三倍，穿的鞋子比我大四碼，那位同學(xué)長(zhǎng)得虎背熊腰，名叫黃頌鈞。
體育課上，每個(gè)人都在跑步，因?yàn)樗至耍运槺葎e人不知道要紅多少倍，停下來(lái)呼吸時(shí)，上氣不接下氣。體育考試跑八百米體能時(shí)，他幾乎要崩潰了，當(dāng)他聽(tīng)到老師說(shuō)：“不及格，重考，考到及格為止”后，變得面無(wú)血色，張大著嘴巴，隨后又抱怨，顯出一副不情愿的樣子。之后，那雙眼睛像充盈的湖水似的，慢慢的波動(dòng)著，閃若光；眼淚猶如一條斷了線的珠子，直落而下。他不停的抽抽噎噎，邊發(fā)出“嗚~嗚”的'聲音。
當(dāng)他遇到難題時(shí)，緊皺著眉頭，握著筆，嘟著嘴巴，望著草稿紙左思右想，看過(guò)去，他的那雙眼睛炯炯有神，一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著草稿紙和題目看。最后，當(dāng)他解出那道題時(shí)，頓時(shí)笑得樂(lè)開(kāi)了花，眼睛都要瞇成一條縫了，跳起來(lái)三尺高，一種自豪和舒適感涌上了他的心頭。
這就是我身邊的表情包，怎么樣？很有趣吧！你也可以去嘗試發(fā)現(xiàn)身邊的表情包呢！
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇26
久違了這澄澈的心境，瓦藍(lán)的天空中滿是你們的笑靨。好美，好溫暖……
——題記
雨，嘀嘀噠噠的下個(gè)不停，布滿了整個(gè)窗戶(hù)。我和好朋友的關(guān)系依然是那樣的脆弱，就像蒲公英那樣，一吹就散。
第一次我把它稱(chēng)為偶爾，第二次我把它稱(chēng)為碰巧，可這一次，已經(jīng)是整整二十六次了��！這該讓我怎么解釋��？我和珂珂的友情是在全班家喻戶(hù)曉的，可吵架的次數(shù)更是數(shù)不勝數(shù)的呀！
睜開(kāi)雙眼，看不到燦爛的陽(yáng)光，看不清馬路，正如這陰霾的天，我的心烏云密布。心總是要平靜下來(lái)的，不能老是像湖水一樣蕩漾著微波。擦干眼角的淚，開(kāi)始重新迎接下一個(gè)時(shí)辰。
下一個(gè)時(shí)辰，是我最放松的時(shí)候。因?yàn)�，五點(diǎn)正是大道理家——爸爸，下班的時(shí)候，我可以問(wèn)他一些不愉快的事情。
這不？他聽(tīng)我完我的.煩惱，馬上就想到了好主意。你瞧，他兩眼發(fā)光，說(shuō)出了個(gè)好主意，我聲聲稱(chēng)這是個(gè)棒極了的的辦法，或許可以行得通。
星期三，在放學(xué)的時(shí)候，我找到了珂珂。接著，神奇的事發(fā)生了，我和珂珂誰(shuí)都沒(méi)開(kāi)口，竟不約而同地朝對(duì)方嫣然一笑。就這樣，好朋友的友情又修復(fù)了。
笑，是自然間最美的表情，它是上帝創(chuàng)造的最有價(jià)值的東西。它可以撫平人內(nèi)心的傷痕，給人以無(wú)限的勇氣與力量！
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇27
我家最鬧騰的人當(dāng)然是我妹妹了，只要她在，一整個(gè)家都變得和過(guò)節(jié)一樣熱鬧。但是，我妹妹還有一個(gè)有趣的技能呢！那，就是她獨(dú)特的表情包。
一、我不要回去嘛：
每次去別人家里玩，一到要回自己家的時(shí)候，她就會(huì)嘟著嘴，鼓著臉，眼睛眨巴眨巴的，好像眼淚馬上就要奪眶而出那樣，我和媽媽是心軟的`人，再加上主人的挽留，就只好讓妹妹再玩一會(huì)兒。結(jié)果磨了一個(gè)小時(shí)她又使出了表情包“我不要回去嘛”。
二、你快來(lái)抱抱我唄：
一天，妹妹想到我床上去拿東西，可是無(wú)奈我的床太高了，她爬不上去。于是，她把目光投向了站在一旁的我，好像在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)抱我嘛，抱我上去唄�！庇谑�，我最后還是沒(méi)能拒絕，抱她上去了。三，哼！我生氣了：
有一次，一個(gè)叔叔來(lái)我們家玩，媽媽忙著招待叔叔，而沒(méi)有顧得上妹妹。我到客房一瞄，她兩手插在口袋里，眉毛打著結(jié)，做思考狀“媽媽為什么不理我了？”腳時(shí)不時(shí)往地板上跺兩腳，像是在重復(fù)著：“哼，我生氣了！”這句話。
除此之外，妹妹的表情包也是數(shù)不勝數(shù)。這頑皮的她怎么就這么有趣呢！
這就是我妹妹有趣的表情包。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇28
說(shuō)到表情包，那可就非吳老師莫屬了，她那明亮的額頭，那上揚(yáng)的眉毛，那閃著光一般的眼睛，那微微上翹的鼻子，那光澤的頭發(fā)。好看極了。
要是誰(shuí)寫(xiě)了一篇感動(dòng)的文章，讓吳老師讀，保準(zhǔn)讓她鼻子一酸，臉一縮，因感動(dòng)而哭上個(gè)十幾分鐘；要再感動(dòng)點(diǎn)的文章，哭上二十來(lái)分鐘都不成問(wèn)題，可見(jiàn)吳老師讀文章是讀到心里去的.。
一個(gè)人竟然有哭的一面，那肯定也有笑的一面，吳老師也是如此。有一天，我經(jīng)過(guò)吳老師辦公室，吳老師也不知聽(tīng)了何人的笑話，“哈哈”地笑了足足三分鐘。在我看來(lái)把吳老師的這些“哈”字連成一串，那就賽長(zhǎng)龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾了。
你可別就此放松了，認(rèn)為吳老師溫柔如一只小綿羊。她要嚴(yán)肅起來(lái)，比誰(shuí)都嚴(yán)肅。有一次，吳老師心情不好，才走進(jìn)教室便說(shuō)起我們來(lái)。“你在地上爬什么呢？你干脆當(dāng)個(gè)爬行動(dòng)物去！”“還有你，手在抽屜里偷偷摸摸干嘛呢？想讓我向你家長(zhǎng)匯報(bào)你課上玩什么東西��！”
終于，吳老師唾沫橫飛差不多十分鐘后停了下來(lái)，才開(kāi)始上課。在此期間，感覺(jué)教室的溫度都高了五六度，如果減掉吳老師的聲音，整間教室便會(huì)靜得可怕，連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。那是因?yàn)檎l(shuí)也不敢在此時(shí)插上一句話。
表情包，名符其實(shí)吧？
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇29
每人每天都會(huì)有自己的表情，而且還是獨(dú)一無(wú)二的，一說(shuō)到表情，就想起我家的表情包我的哥哥！
我的哥哥的表情很豐富，比如：疑問(wèn)，開(kāi)心，興奮，激動(dòng)，憤怒......這些表情哥哥都做得出來(lái)，在生活中表情會(huì)給我們帶來(lái)很多快樂(lè)！
有一次，媽媽叫我和哥哥一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)瓜葉，我們倆愉快的答應(yīng)了，我們一路狂奔來(lái)到了菜市場(chǎng)，一來(lái)到菜市場(chǎng)，就看見(jiàn)很多新鮮的水果和蔬菜，我們來(lái)到了賣(mài)菜的地方，我和哥哥來(lái)了一場(chǎng)比賽買(mǎi)到，媽媽所需要的菜，哥哥臉上露出了兩排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條縫隙，眉毛彎彎的，發(fā)出了高興的聲音！我們開(kāi)始尋找，過(guò)了一會(huì)兒，我拿著菜，蹦蹦跳跳的`去找哥哥，后來(lái)，哥哥看見(jiàn)我拿的菜張大了嘴巴哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我拿的是紅燒葉，我只好低著頭和哥哥走回了家。
我記得還有一次，中午吃完了飯，哥哥和我一起洗碗，我把桌子上的菜全部倒在垃圾桶里，然后把盤(pán)子放在了洗碗的巢中，我們放好了水，哥哥洗碗，我清婉，哥哥剛拿起碗，準(zhǔn)備洗時(shí)，結(jié)果摔破了，哥哥別起嘴巴傷心的哭了！
這就是我的表情包哥哥。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇30
我妹妹在家里完完全全是個(gè)表情包，開(kāi)心，生氣，裝怪各個(gè)都能表現(xiàn)出來(lái)，使我們家中多了一個(gè)活寶。
有一天，妹妹一回到家中就對(duì)媽媽抱怨西抱怨東的，讓媽媽和我都很煩躁，于是我隨便說(shuō)了一句話“哎呀。別這樣，反正明天不上學(xué)啊，鬧什么鬧啊！”“真的嗎？謝謝，耶嘿！”不過(guò)想想那開(kāi)心的嘴都合不攏，還一蹦三尺，嘴里還說(shuō)這“耶耶！太好了，我明天不上課了啊！”
妹妹生氣也是十分恐怖的。那天我安然的睡在床上，突然一對(duì)拳頭用力打在我的肚子上，還磨牙切齒的，眉毛成倒八字型了，好像眼睛里面也充滿著怒火，學(xué)著兩頭熊對(duì)光頭強(qiáng)說(shuō)的“我又要好好的懲罰你了！”然后又是幾套自創(chuàng)拳法“歐拉歐拉歐拉歐拉歐拉！”害得我肚子一天都痛痛的，我只能說(shuō)生氣的妹妹太恐怖了！
每每回到家中，便又讓我嘗嘗她的新拳法，幾句“木大”便把我打的.落花流水，于是和我玩起了每天爭(zhēng)奪電視必須的石頭剪刀布，“石頭剪刀布”我除了一個(gè)石頭，大概隔了3、4秒，她才出了個(gè)布，然后便對(duì)我做出了鬼臉，把眼鏡一個(gè)往上拉，鼻子也往下拉，再把嘴巴弄的又扁又大的。
有了妹妹在家做，我們家沒(méi)有不開(kāi)心的事了！
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇31
我們班有一個(gè)行走的表情包，她的表情千變?nèi)f化十分豐富，她就是班里人稱(chēng)“開(kāi)心果”的陳小妹。
她上課時(shí)呆若木雞，單手撐著臉，另一只手轉(zhuǎn)著筆，眼睛無(wú)力地盯著書(shū)，嘴巴微微張開(kāi)，就像一個(gè)傻子似的。這不，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，也就是催眠神課。陳小妹依舊一臉生無(wú)可戀的表情。眼睛剛要閉上，又張開(kāi)。想要睡，卻又不能睡。老師看了看她，大吼“陳小妹”可看看陳小妹似乎是沒(méi)有聽(tīng)到老師在叫她，反而沉浸在自己的夢(mèng)境當(dāng)中，陳小妹同桌見(jiàn)狀，搖了搖陳小妹，陳小妹這才緩過(guò)神來(lái)。眼睛可憐巴巴地盯著老師，好像是在乞求老師懲罰的輕一點(diǎn)。而老師并沒(méi)有上陳小妹的當(dāng)，而是大聲斥責(zé)道：“給我站在后排去。”陳小妹演技瞬間往上飆。眼眶一紅，淚水一下流到了下巴。眉毛下垂，嘟起小嘴可憐巴巴的走到了后排。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，陳小妹瞬間擦干眼淚，像變了一個(gè)人似的，哈哈大笑起來(lái)：“老天有眼，終于下課了。”一朵欣喜的微笑綻放在她的`臉上。只見(jiàn)她嘴角向上翹起，眼睛彎成一道月牙，迷人的虎牙露出來(lái)�？雌饋�(lái)十分有治愈性，再配上那魔性的笑聲，會(huì)使人忍不住跟她一起笑。
這就是我們班里的表情包，也是全班人的“開(kāi)心果”。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇32
“我有一個(gè)還沒(méi)上幼兒園的小幺爸，小幺爸有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴，十分可愛(ài)。但她還是一個(gè)十足的“表情包”呢！
“哈哈哈”，我正在和小幺爸在客廳里玩。玩著玩著，小幺爸忽然不動(dòng)了，她搖搖晃晃的走向沙發(fā)，雙手不停的揉著眼睛，嘟著小嘴，坐在沙發(fā)上，把鞋子脫了躺在沙發(fā)上，手拿起身邊的小毯子蓋在身上，臉上一片安逸，只見(jiàn)她把腳伸出毯子，掛在了沙發(fā)上。
忽然，小幺爸深深地吸了，吸了一口氣，皺緊眉頭，鼻孔都能放下兩顆蛋珠了，緊閉著雙眼，面部猙獰，像遇見(jiàn)了多年的.仇人。正準(zhǔn)備發(fā)出攻擊似的，只聽(tīng)”哼——“，小幺爸打出了一個(gè)呼嚕，這時(shí)她醒了，睜開(kāi)了雙眼，看著我，哈哈大笑起來(lái)。只見(jiàn)她眼睛瞇成一條縫，嘴巴張得大大的，牙齒凹凸不平。我看見(jiàn)了笑了起來(lái)。她還抱著肚子在沙發(fā)上滾來(lái)滾去�？墒撬凉L著滾著，就滾到地下去了，“哇——”的哭了，眼里涌出淚水，嘴巴張得大大的，肚子一呼一吸，坐在地上。我趕緊扶起來(lái)，拉著小幺爸來(lái)到了媽媽面前。
這個(gè)小幺爸，真是個(gè)“表情包”呀！
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇33
“哈哈哈！”聽(tīng)，從快樂(lè)魔方的教室里傳來(lái)一陣笑聲。他們?cè)谧鍪裁茨兀吭瓉?lái)是在舉行一場(chǎng)有趣的“表情秀”。
首先，老師在電腦上放出了一幅“吃驚”的圖片。班上的同學(xué)個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉著手，想上臺(tái)給大家表演。但老師選出了班上的.表情大神來(lái)表演。那位同學(xué)張著大大的嘴巴，感覺(jué)都快掉到地上去了。眼睛瞪得都和乒乓球一樣大了，身子向后一仰，小手縮著，像一只小雞收緊了自己的翅膀。這把大家逗得上氣不接下氣的開(kāi)始笑，過(guò)了好一會(huì)兒才停下來(lái)。
之后，老師請(qǐng)三位同學(xué)上來(lái)比賽表演，分別為：一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)。老師說(shuō)了一句：“今天，我考了100分！”只見(jiàn)1號(hào)同學(xué)高興地一蹦三尺高，2號(hào)同學(xué)突然發(fā)出了一聲尖銳的叫聲，把大家嚇了一大跳，隨后便捂住了嘴巴。觀眾們又開(kāi)始哄堂大笑。3號(hào)同學(xué)最厲害，又是叫又是跳的，房頂都要飛出去了。這時(shí)老師又說(shuō)：“這時(shí)同桌把一份試卷扔過(guò)來(lái)，我一看，竟然寫(xiě)的是自己的名字，又看了一下分?jǐn)?shù)，59分�！边@時(shí)1號(hào)同學(xué)垂著頭，2號(hào)同學(xué)一下翻了白眼，躺在了地上，3號(hào)同學(xué)則驚慌失措的撓著頭。
這個(gè)“表情秀”真是太有趣了！一個(gè)人的表情真是千變?nèi)f化。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇34
爸爸是我最親密的人，他雖然是我的爸爸，但是我更把他當(dāng)做我的哥哥看。我開(kāi)口閉口叫他“強(qiáng)哥”，他也“哎、哎、哎”地答應(yīng)。不知情的還以為我們是兄弟倆。他的表情非常豐富，簡(jiǎn)直就是一個(gè)表情包批發(fā)部。
你看他的嘴巴，他的嘴巴怎么是斜著的？他那兩排整整齊齊白白的牙倒是沒(méi)毛病。下面我還是來(lái)說(shuō)說(shuō)他的表情吧。
他跟我一樣——貪玩。他玩游戲的表情最有意思，一雙眼睛瞪得大大的，眉毛斜成了一個(gè)字母“v”，中間有一點(diǎn)兒縫隙……緊張時(shí)他的`嘴巴張得大大的，說(shuō)話都是小小聲說(shuō)的。
他生氣的時(shí)候又是另一種畫(huà)風(fēng)，其實(shí)他并不是真的在生氣，他的臉鼓得大大的，好似往嘴里塞了兩個(gè)大饅頭，那犀利的眼神一直盯著一個(gè)人，眉毛和眼睛形成了兩條平行線……不騙你，他就像一個(gè)小孩一樣。
他睡覺(jué)的時(shí)候表情也很特別，眼睛和嘴巴形成三條直線，就是三個(gè)“一”字，鼻子的兩個(gè)鼻孔張得像一個(gè)豬鼻子一樣，還時(shí)不時(shí)打出幾聲呼嚕。
我爸爸“強(qiáng)哥”的表情還有很多，寫(xiě)都寫(xiě)不完。
神態(tài)描寫(xiě)作文400字 篇35
我們每天都會(huì)和不同的人交流，不同的人接觸，每個(gè)人都有著不一樣的表情，無(wú)論是開(kāi)心還是悲傷，每個(gè)人都會(huì)露出不一樣的表情。只有那一次，那一個(gè)表情，使我永生難忘。
那天，期末成績(jī)剛剛出來(lái)，我似乎早有預(yù)感，這次期末成績(jī)會(huì)很糟糕。在期末考試的前一天，爸爸媽媽都不在家，于是我玩游戲玩到了凌晨，早上醒來(lái)頭腦十分混亂，頭很重，走路也是輕飄飄。卷子發(fā)下來(lái)的那一刻，我看著密密麻麻如同螞蟻一般的'字在漂浮著，我就知道我完蛋了。
班主任一個(gè)名字一個(gè)名字念著，讓上講臺(tái)拿自己的卷子，叫到我時(shí)，班主任頓了一下，我看著班主任的表情從前面的高興，到看見(jiàn)我卷子那一刻變了臉色。老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓我拿走了卷子。下課的時(shí)候，班主任來(lái)到我身邊讓我去辦公室一趟。班主任面露難色，問(wèn)我這是怎么回事。我如實(shí)地回答了班主任，班主任嚴(yán)厲地批評(píng)了我，告訴我期末考試很重要，當(dāng)我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，班主任才笑了起來(lái)。
我走在回家的路上，為自己的錯(cuò)誤感到難過(guò)，班主任的表情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
【神態(tài)描寫(xiě)作文400字】相關(guān)文章：
關(guān)于神態(tài)描寫(xiě)作文合集05-07
精選神態(tài)描寫(xiě)作文3篇11-07