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【熱門】人的描寫作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的人的描寫作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人的描寫作文 篇1
翻開日歷，4月1日？在記憶中好像是個(gè)節(jié)日？什么呢，唉！搔到頭皮發(fā)麻，還是沒想出來。
“管它呢，節(jié)日嗎？肯定是好的。”我自言自語道。
走進(jìn)教室，放下書包。我的第六感就隱約覺察到我今天有倒霉事。
同桌毛佳不知干什么去了，回到座位時(shí)，一臉的.興奮勁兒�！皳斓藉X了？”我問�！安皇�！”他說。我可沒時(shí)間跟他多說幾句，本人還有一大堆作業(yè)呢。
正寫得起勁時(shí)，孫佳靖從地里“冒”了出來，把我嚇了一跳。
孫佳靖說：“你上回考試考了一百分。”“真的？”我把嘴張成O型，大聲歡呼。“沒事吧�！庇狯┮娢沂治枳愕傅臉觾海P(guān)心地把手放在我額頭上……
但我馬上察覺到事情不對，試卷還沒發(fā)下來，他怎么知道的？孫佳靖是超人？他有特異功能？……展開了一系列天馬行空的想象后，終于回到了現(xiàn)實(shí)—他在騙我！孫佳靖見大事不妙，馬上拍拍屁股，溜了。
下課時(shí)，陳鑫益故作神秘地把我叫到教室外面，一本正經(jīng)地說：“袁老師叫你訂正作業(yè)�！蔽覇柕溃骸笆菃�？”我滿腹狐疑，這擔(dān)心源自我被騙N次的經(jīng)歷。但因陳鑫益一本正經(jīng)的樣兒和他是袁老師傳話的“活小靈通”兩點(diǎn)，我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結(jié)果可想而知，我又一次上當(dāng)了。當(dāng)我“咬牙切齒”地去找陳鑫益“理論”時(shí)他已逃得無影無蹤了。
這時(shí)，我才想起今天是愚人節(jié)！“我恨4月1日！”唉，大概在這天有許多人與我同感吧！
人的描寫作文 篇2
鄰居搬走后，我在空蕩蕩的房屋中無意間拾到了一小片接近死亡的仙人掌。它有巴掌大小，絕大部分因失水變得焦黃，只剩下一角，還固執(zhí)地綠著。
我的心不由一動(dòng)。我回家找來鐵鏟，在土坑里弄了點(diǎn)土放進(jìn)一個(gè)廢棄的塑料碗中，把仙人掌安置在那里面，輕輕地放在陽臺上的一個(gè)角落里。
它能活下來嗎?我有些懷疑。一個(gè)月后，我到陽臺看那片枯萎的仙人掌。沒想到那片仙人掌奇跡般地活了下來。焦黃的仙人掌，綠色在擴(kuò)大，在涌動(dòng)，陽光下，它散發(fā)出無限的生機(jī)。我喜出望外，激動(dòng)地望著這片九死一生的仙人掌，我被它生命力的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，深深震撼。我看到了它的希望，它不可遏制的求生的力量。
我快速沖向花盆店，買了一個(gè)花盆，迅速沖回家中。我趕緊把仙人掌移植到新的花盆，又是培土，又是澆水。雖然我已累得氣喘吁吁，可心里卻分外的滿足、興奮。
又過了一個(gè)月，當(dāng)我再次來看這仙人掌時(shí)，仙人掌明顯比原先大了、粗了、綠了，頂端還發(fā)出了一個(gè)嫩?，只有腐爛的.邊緣還悲傷地訴說著苦難的過去。我再次為這片生命力頑強(qiáng)的仙人掌歡呼起來。
一年后，這片仙人掌已脫胎換骨，煥然一新。那嫩?也長得跟小孩的手掌一般大了。我十分感動(dòng)，在我心里，這片不起眼的仙人掌是世界上最了不起的植物。它的頑強(qiáng)簡直可以用空前絕后來形容。
面對這盆起死回生、越長越旺的仙人掌，我恍然明白，一個(gè)人無論遇到多大的打擊，就算走到了死亡的邊緣，也不應(yīng)該輕易放棄，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望，就要堅(jiān)持走下去。
每當(dāng)遇到挫折，或感到不如意時(shí)，我都會情不自禁地想起這片創(chuàng)造了生命奇跡的仙人掌，我便有了信心、勇氣。在陽光下，那片仙人掌格外的耀眼。
人的描寫作文 篇3
我家有一盆仙人掌，因?yàn)榘严扇苏品旁陔娔X旁有好處，所以養(yǎng)了一盆。
仙人掌，顧名思義，因?yàn)樗那o像手掌，所以叫仙人掌。
在它的莖上有許多密密麻麻的小囊包，如果一不小心碰到它，就會扎到好多小刺，讓你不知所措啊！
仙人掌是一種耐旱植物，生命力十分強(qiáng)盛。如果你幾個(gè)月不給它澆水，它也能照樣生長，因?yàn)樗L期生活在沙漠里，葉子已經(jīng)進(jìn)化成刺，這樣可以防止水蒸氣蒸發(fā)。難怪沙漠里有這么多的仙人掌。一棵仙人掌可以長成許多仙人掌，如果你把仙人掌的一片莖割下來，并插在土里，過幾個(gè)星期，等它長好根，成為一棵仙人掌。
仙人掌還有很多用途。它可以用來做藥，比如你得了腮腺炎，就可以把它的橫切面，貼到腫起來的.部分，就可以消除腫脹，放在室內(nèi)可以凈化空氣，有的仙人掌還可以食用呢！
我喜歡仙人掌，喜歡它堅(jiān)強(qiáng)的性格。
人的描寫作文 篇4
1、火燒云，遲到的賓客總是在晚宴過后才匆匆忙忙的趕上來。
2、云姑娘拖著潔白的紗裙在空中跳舞
3、云是天空不離不棄的伴侶
4、夕陽西下，云兒穿上了美麗的彩裝。
5、云朵像個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，一會兒飛到這，一會兒飛到那 。
6、因?yàn)樵葡袢艘粯�，有開心的時(shí)候，也有煩惱、發(fā)怒的時(shí)候。這烏云正是云煩惱、發(fā)怒時(shí)的表現(xiàn)。
7、云羞答答的走到太陽身邊，滿臉緋紅。
8、我欣賞云。她整日飄以蕩蕩，四處游走，她大方地展現(xiàn)出她的美。
9、云還是那樣燦爛輝煌、五彩繽紛，只是不像剛才那樣刺眼罷了，倒像一個(gè)風(fēng)華正茂的少女緬緬腆腆地站在面前，穿著彩色的衣裙，翩翩起舞。風(fēng)緩緩吹過，她的衣裙輕輕擺動(dòng)，優(yōu)美極了。
10、天空中的火燒云招呼也不打一聲就走了。
11、天空中的火燒云披上了隱身衣，消失了。
12、天空發(fā)怒了，嚇得云低下了頭，不敢看著他，太陽更膽小了，他匆匆忙忙的溜了。
13、看著看著，我仿佛來到了云的世界中，一會兒和心靈手巧的云姑娘學(xué)縫制，一會兒和頑皮的云孩子嬉戲，一會兒與魔法師探討奧秘……
14、天上的云形態(tài)各異，仿佛像一個(gè)變化多端的仙女在舒展著柔美的身姿。
15、云是一位心靈手巧的.姑娘，她給太陽公公做了一把扇子，讓太陽公公不再發(fā)燒；她給月亮姐姐做了一盞燈，讓月亮姐姐不再獨(dú)自面對黑暗。
16、云是一個(gè)頑皮的孩子。她悄悄偷走了太陽公公的墨鏡，急得太陽公公滿頭大汗；她偷偷拿走了龍王的降雨器，害得龍王翻箱倒柜地找，她卻一副事不關(guān)己高高掛起的樣子。
17、烏云是云中最叛逆的分子，這不和我們這些風(fēng)華正茂的學(xué)生很像嗎?
人的描寫作文 篇5
我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我給它取了一個(gè)好聽的名字——金手指。為什么會取這樣一個(gè)名字呢？是因?yàn)樗鼜母块L出來的一根一根的枝像人的手指，它的刺在陽光的照耀下，發(fā)出金黃色的光，金手指這個(gè)名字就是這么來的。
別的仙人掌都是球形或柱形，可它就是個(gè)“四不像”。有的枝像孕婦，肚子鼓鼓的'；有的像纏繞在一起的兩條龍；還有的像士兵，呆呆的立在那里。金手指看起來可愛極了，水靈靈的，讓你忍不住去摸它。可它并不是你想的那樣，它非常扎手，一不留神，手上就扎滿刺了。
這就是我家與眾不同的仙人掌。
人的描寫作文 篇6
今天是愚人節(jié)，可是我最喜歡的一天了!因?yàn)槲矣挚梢杂奕肆?哈哈哈!等著瞧吧!
這天，我來小弟家，對小弟說：“你家有糖!”小弟可是最愛吃糖的.，但平時(shí)吃不到，所以他一聽，連忙翻箱倒櫃地去找，可我卻笑著說：“愚人節(jié)快樂!”小弟聽后也開心地笑了。
我又去廣場玩，看見同學(xué)宋小蒙，我們在草地玩了會兒，我突然大叫：“蟲子啊!”宋小萌一聽，連忙大叫著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看她那恐怖至極的樣子，我大笑著說道：“愚人節(jié)快樂!”宋曉萌聽了，臉氣得通紅，卻也無可奈何。
接著我回家了，一進(jìn)屋，爺爺便說：“回來了!我買了雞脖，但我藏起來了，你找找吧!”我一聽，樂壞了，這可是我的最愛呀!於是連忙到處翻找，可是哪都沒有�？次抑钡臉幼樱@時(shí)爺爺笑著說：“愚人節(jié)快樂!”我一聽，可惡!今天愚弄了別人，可自己反倒被別人愚弄了!可惡啊!下次愚人節(jié)我一定要報(bào)這仇!
愚人節(jié)就這樣過去了，真希望下回愚人節(jié)快點(diǎn)到來呀!再見!
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