什么讓生活更美好作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的什么讓生活更美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么讓生活更美好作文1
畫(huà)畫(huà)不是草草幾筆就叫畫(huà)畫(huà)，也不是上一兩節(jié)課就能畫(huà)好的，而是要全身心地投入進(jìn)去，去感受畫(huà)畫(huà)所帶給你的樂(lè)趣。就拿我的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。
我第一次接觸畫(huà)畫(huà)時(shí)，是在三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我非常想畫(huà)素描，于是我跟媽媽說(shuō)：給我報(bào)一個(gè)素描班。那時(shí)，媽媽就跟我說(shuō)要堅(jiān)持。剛?cè)胨孛璋啵覍?duì)什么都很好奇，老師給我們一一講了畫(huà)室里面都有什么，就給我們了一張正方體的素描圖片，讓我們把它畫(huà)下來(lái)，老師在我們紙的角落上畫(huà)了一個(gè)正方體，我學(xué)的有模有樣，心情十分放松。
畫(huà)畫(huà)好了，激動(dòng)地給媽媽看，媽媽說(shuō)：“畫(huà)得還可以，繼續(xù)加油！”我知道媽媽在鼓勵(lì)我，但我沒(méi)有放棄而是刻苦地練習(xí)，有幾次我已經(jīng)快放棄了，但我放松一會(huì)兒，想通了又繼續(xù)開(kāi)始畫(huà)了。
終于，我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好，媽媽已經(jīng)認(rèn)可了我的畫(huà)了�？技�(jí)來(lái)臨了，雖然已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，但面對(duì)考級(jí)還是會(huì)緊張，我告訴我自己，不要緊張，放松，把它當(dāng)作平時(shí)練習(xí)一樣。雖然這樣告訴自己但身體還是止不住打顫，我深吸一口氣進(jìn)入了考場(chǎng)，把這里幻想成平時(shí)教室里的樣子，開(kāi)始畫(huà)考級(jí)的.內(nèi)容。考完級(jí)，一身輕松，所有的緊張、壓力都消失了。等過(guò)了幾天，我去拿東西的時(shí)候，收到了一個(gè)快遞，我撕開(kāi)包裝，看到了考級(jí)證書(shū)的那一刻，我感到自豪，付出努力沒(méi)有白費(fèi)，我立馬把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矠槲腋械阶院溃曳浅Ｓ谐删透�。�?dāng)然，每當(dāng)我畫(huà)完一副畫(huà)時(shí)，我也有成就感，只是這次的成就感更加強(qiáng)烈。
到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了好幾期的課了，過(guò)程有快樂(lè)，有自豪，有……心情非�？鞓�(lè)，我也會(huì)一直學(xué)下去。我感覺(jué)，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我人生中的一部分了。
什么讓生活更美好作文2
現(xiàn)在，科學(xué)發(fā)展如光影般迅速，一些購(gòu)物軟件像風(fēng)似地吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶，我們的生活也變得越來(lái)越便捷。
如今，“樸樸”已經(jīng)成為了廣大民眾生活中不可或缺的一部份，因?yàn)橹恍柙谑謾C(jī)上將想要的東西加進(jìn)購(gòu)物車(chē)，再點(diǎn)擊支付方式進(jìn)行支付就完成了。我們根本無(wú)需出門(mén)，只需在家里等待配送員送貨上門(mén)即可，還真應(yīng)驗(yàn)廣告：“樸樸一下，又好又快！”
一天，我突然想要吃杏鮑菇，便拿起手機(jī)，點(diǎn)擊了“樸樸”APP，輸入“杏鮑菇”三個(gè)字，一下子就搜到了我想要吃的.杏鮑菇，隨后，我還點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)了媽媽最喜歡吃的紅蛇果和爸爸平時(shí)常喝的飲料，接著把它們拉進(jìn)了購(gòu)物車(chē)，支付好所需的錢(qián)后，我就在家一邊做作業(yè)一邊等候。配送員可真是神速，還沒(méi)等我英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，“咚咚”的敲門(mén)聲就在我耳畔響起了。我立刻從椅子上“彈”了起來(lái)，奔向門(mén)口。一打開(kāi)門(mén)，我便看見(jiàn)一位穿戴整齊的叔叔立在門(mén)口。他身著綠裝，單手拎著一個(gè)袋子，一見(jiàn)到我就把袋子遞給了我，還微笑地詢問(wèn)我是否有垃圾需要他幫忙扔，我忙回答說(shuō)沒(méi)有，心里卻暗暗贊嘆道：這叔叔的服務(wù)態(tài)度真好！我關(guān)上門(mén)走到廚房，輕輕打開(kāi)裝杏鮑菇的盒子，一朵朵杏鮑菇水嫩水嫩的，讓人不禁垂涎三尺。“哇，既然東西這么新鮮，又不用浪費(fèi)時(shí)間逛超市，以后吃喝咱就靠‘樸樸’了！”媽媽說(shuō)�！笆茄健�，我也在一旁附和，“‘樸樸’在手，啥都不愁！”媽媽微微一笑，感嘆道：“你們真是幸福的一代，以前我們連買(mǎi)個(gè)水果都要走到很遠(yuǎn)的市場(chǎng)才能買(mǎi)到呢�！�
是的，現(xiàn)代科技發(fā)展十分迅速，我們祖國(guó)的花朵可不能坐享其成，咱要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，掌握更多的知識(shí)，爭(zhēng)取將來(lái)貢獻(xiàn)出一份自己的力量，讓未來(lái)的生活更加美好！
什么讓生活更美好作文3
每人一個(gè)微笑，生活就會(huì)變得多姿多彩，微笑是每個(gè)人開(kāi)心的源泉，也是一個(gè)美好的開(kāi)始，每天都會(huì)心一笑，你的生活將會(huì)變得五彩斑斕，什么讓生活更美好呢？是微笑，是微笑讓生活更美好。
在一個(gè)冰天雪地、寒冬臘月、白雪皚皚的冬天里，在街道上有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正推著三輪車(chē)在賣(mài)竹筒粽子，那個(gè)老奶奶一直喊著“賣(mài)竹筒粽子了，買(mǎi)竹筒粽子了……”，她的聲音是那么的微弱。我抵擋不住自己的誘惑，去老奶奶那買(mǎi)了一根竹筒粽子回家吃，我跑到那，對(duì)老奶奶說(shuō)：我要一個(gè)竹筒粽子。老奶奶給我拿了一根，然后蘸上糖，拿了個(gè)袋子裝起來(lái)遞給我，對(duì)我說(shuō)：孩子給你的竹筒粽子。我拿過(guò)來(lái)，老奶奶對(duì)我笑了笑，她笑的`是那么的燦爛，而且說(shuō)話聲也昰那么的溫柔，老奶奶這一笑，讓我感覺(jué)到冬天其實(shí)并沒(méi)有那么的冷，這讓我感覺(jué)整個(gè)世界瞬間變得溫暖起來(lái)。買(mǎi)好之后，我就坐在一旁的長(zhǎng)椅上休息一會(huì)兒。我看著那位老奶奶，當(dāng)每一位顧客去老奶奶那買(mǎi)竹筒粽子時(shí)，老奶奶都會(huì)露出那樣燦爛的笑容。
過(guò)了一會(huì)兒，我回到家里坐到沙發(fā)上，拿起竹筒粽子時(shí)，那竹筒粽子依然還是熱乎乎的，這粽子就跟那老奶奶一樣，都溫暖著人們的心。咬一口下去，粽子甜甜的，我的心也是美滋滋的。
微笑，是一種不用語(yǔ)言的溝通；微笑，是一種傳遞快樂(lè)的方式；微笑，是一顆化解誤會(huì)的蜜糖。微笑，是感情的真諦；微笑是從心靈深處表達(dá)出來(lái)的，。它讓我們的生活更豐富多彩，讓我們的生活更美好。微笑，一個(gè)極為平常的面部表情，可是他在我看來(lái)有著與眾不同的意義。
微笑是美好的，微笑是快樂(lè)的，如果生活中人人都面掛微笑，生活一定是快樂(lè)、美滿的，生活中的快樂(lè)，再加上微笑的美好，不管一個(gè)人的內(nèi)心是多么的黑暗，都能夠像微笑一樣燦爛。人人都具備微笑，誠(chéng)信才能讓我們的生活變得更美好。
什么讓生活更美好作文4
我最喜歡觀察大自然了。只要你擁有一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就可以領(lǐng)略大自然的神奇之處，感受大自然的豐富多彩。這不，今天下午，我閑著無(wú)聊，便到樓下去觀察昆蟲(chóng)了。
首要觀察目標(biāo)——螞蟻，天助我也!剛蹲下不久，便有一只螞蟻轉(zhuǎn)悠著，恐怕是來(lái)覓食的吧。走著走著，它忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)死蒼蠅。于是便對(duì)蒼蠅轉(zhuǎn)之又轉(zhuǎn)，嗅之又嗅，然后調(diào)頭離開(kāi)了。什么?居然走了?難道是嫌蒼蠅不新鮮嗎?挑三揀四的家伙，不餓死你才怪。
我剛要去尋找其他目標(biāo)，卻見(jiàn)那只螞蟻帶著蟻團(tuán)浩浩蕩蕩地移動(dòng)過(guò)來(lái)。眼看軍團(tuán)快走到螞蟻面前，我趕快跟著過(guò)去，看著他們是如何對(duì)這只死蒼蠅進(jìn)行“切割手術(shù)”的。
沒(méi)過(guò)幾秒，只見(jiàn)蒼蠅的上面爬滿了螞蟻。黑漆漆的一片，看!螞蟻們亮出了它們腳上的刺刀，一切，再一切，三切，四切……蒼蠅除了頭和身子連著外，其他部位都變成了零零散散的部件了，翅膀、眼睛、觸角……蒼蠅的傷口處，留下了幾滴白色的漿。既然頭和身子切不下來(lái)，那就使出招牌絕招——蟻酸。幾只螞蟻各司其職，從各方噴發(fā)蟻酸，不一會(huì)兒，搞定!最后，有的搬翅膀，有的搬頭，有的`搬觸角……人心齊，泰山移，很快蒼蠅就被螞蟻搬走了。
我的目光又轉(zhuǎn)向了西瓜蟲(chóng)。這種可愛(ài)的昆蟲(chóng)，大家都非常熟悉吧，而且它“隨找隨到”。我翻開(kāi)一塊磚，嗬!果然有了!我用木棍挑起一個(gè)放到地上，膽小如鼠的它立刻縮成了一個(gè)球，怪不得叫做西瓜蟲(chóng)的。面對(duì)這種“縮頭烏龜”，我毫不客氣地把它放進(jìn)水里。在水里，它舒展開(kāi)身子，然后沉到水底，慢慢悠悠的爬了起來(lái)……
“陶子碩，回家了!”隨著媽媽一聲叫喚，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是傍晚了呢。夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，傍晚還不知道有哪只昆蟲(chóng)在等著我呢。
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，學(xué)會(huì)觀察吧，打開(kāi)心靈的窗戶，讓生活更美好!
什么讓生活更美好作文5
星期天放假時(shí)，我和奶奶在院子里種了一畦玻璃生菜。
我看著奶奶用鐵锨把土翻軟，又用鋤頭把每一塊土疙瘩都細(xì)細(xì)打碎，我也跟著拿了個(gè)小鏟子砸起土坷垃。然后用鐵耙摟出了幾個(gè)小畦。奶奶用手指在松軟的土上畫(huà)出一道道溝我也跟著劃溝，奶奶說(shuō)，溝不能太深，否則芽出不來(lái)；也不能太淺，否則太陽(yáng)很快就曬透了，會(huì)影響出芽。我想：種個(gè)小菜還有這么多學(xué)問(wèn)呢！我們把種子小心的撒在小溝里面，蓋上一床柔軟的土棉被，又澆上了一些水。
我天天盼著玻璃菜出芽，一放學(xué)，放下書(shū)包就往后院跑。一天、兩天、三天……不知不覺(jué)幾天過(guò)去了。有一天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)借著明媚的陽(yáng)光，小種子長(zhǎng)出了嫩而碧綠的芽。
我精心呵護(hù)著它們，澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)�？此鼈円惶焯扉L(zhǎng)大，一種幸福感油然而生。
它們的葉子慢慢變大，由淺綠變得深綠，當(dāng)終于變得有些皺時(shí)，我明白，它們已經(jīng)能吃了。摘下一片嫩葉，輕輕地放進(jìn)嘴里。��！鮮甜的汁水在嘴里流蕩，這可是真正的無(wú)公害綠色食品��！奶奶說(shuō)“伴著豆瓣醬吃味道更美�！蔽夷嵌螘r(shí)間天天吃豆瓣醬裹小菜，感覺(jué)那真是人間美味！
奶奶還在院子里種了韭菜、大蔥、尖椒等。每次回到家，第一步總會(huì)撲到菜園的'“懷抱”，由于種滿了各式各樣的蔬菜，所以菜園的空氣十分清鮮，猶如進(jìn)入了天然的氧吧，總想多吸幾口美妙的空氣。在這里，想吃什么菜自己摘，用奶奶的話說(shuō)，誰(shuí)知道買(mǎi)的菜是否打了農(nóng)藥呢？還是自己種的最保險(xiǎn)。
有的時(shí)候我在菜園里跟奶奶拔草、捉蟲(chóng)，有說(shuō)有笑，所有煩惱都去得無(wú)影無(wú)蹤，就連頭腦也變得清醒了。
種菜真的讓我的生活變得更加美好了！
什么讓生活更美好作文6
有一段時(shí)間，我們?nèi)喽济陨狭苏奂垺?/p>
把一張紙對(duì)折后，再對(duì)折，這就是輔助線，供以后折紙方便，再七折八折，就成了一只“千紙鶴”!折的時(shí)候要小心，一用力“肚子”就撕啦開(kāi)了，前功盡棄。
那一段時(shí)間里，校門(mén)口賣(mài)折紙的文具店生意非�；鸨�。來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們把門(mén)檻都踏平啦!
平常課間時(shí)，男孩子們?cè)谕饷姣偱芸褡�。女孩子們則無(wú)聊地坐在座位上發(fā)呆或是三五成群的閑聊著天。而現(xiàn)在，這課間時(shí)光剛好可以用來(lái)折紙。仔細(xì)想來(lái)，那引起風(fēng)波的人，準(zhǔn)也是課間很聊，打發(fā)時(shí)間的，不知不覺(jué)中，折紙就在我們班流行起來(lái)啦!
在桌上，“發(fā)明者”正在折千紙鶴，折好后，那修長(zhǎng)的脖子挺著細(xì)尖的嘴巴，張開(kāi)大大的翅膀，準(zhǔn)備起飛的動(dòng)作，真好看!這就讓我聯(lián)想到學(xué)校門(mén)口文具店賣(mài)的那仙鶴糖!
還有的同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給千紙鶴加幾折，成了一個(gè)翅膀能動(dòng)的紙鶴，一有機(jī)會(huì)就會(huì)跑到其它同學(xué)那兒炫耀，可中看不中用，一下就給弄爛了。
放學(xué)時(shí)，老師突然宣布了一件事：我們班最近流行起折紙，要不然咱們班就用15分鐘，來(lái)個(gè)折紙大賽如何?這下子同學(xué)那個(gè)激動(dòng)的.，個(gè)個(gè)摩拳擦掌!躍躍欲試!等老師宣布規(guī)則后，同學(xué)們拿來(lái)早已放在書(shū)包的折紙，開(kāi)始各自拿開(kāi)看家本領(lǐng)。隨著老師的一聲：“比賽開(kāi)始!”
我折個(gè)什么好呢?這時(shí)，我腦子里第一個(gè)想到的就是那漂亮的千紙鶴。對(duì)，就是它!我按照最簡(jiǎn)單的辦法折了，先完成基礎(chǔ)部分，接著，又來(lái)回折了幾下對(duì)折，小心翼翼地折著。望著親手完成的千紙鶴，我開(kāi)心地笑啦!因?yàn)檎故驹诿媲暗氖且恢簧鷦?dòng)的千紙鶴：那修長(zhǎng)的脖子像旗桿般挺立著，好有氣派!細(xì)尖的嘴巴，大大的翅膀，似乎告訴我們它可以非常很高，很遠(yuǎn)!而肚子向充滿氣一樣鼓鼓的，尾巴則高高的翹起。可愛(ài)極了!
比賽結(jié)束了，我折的這只千紙鶴獲得第二名。
因?yàn)檎奂�，我們的手指更加靈活;因?yàn)檎奂垼瑢W(xué)們有了更多共同的話題;因?yàn)檎奂�，我們的生活更美�?
什么讓生活更美好作文7
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信就像樹(shù)的枝干，就像地球上的水，就像人體內(nèi)的血液，就像夜空中閃閃發(fā)光的星星�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有信用，那還不知道他怎么做人。
記得有次星期五下午放學(xué)前，我和小雨約好周末一起去圖書(shū)館看書(shū)。星期六，我早早就起床了，一打開(kāi)窗戶，雨點(diǎn)就密密的下了進(jìn)來(lái)，我差點(diǎn)就被淋濕了。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，她問(wèn)我起這么早要干什么去，我回答：“媽媽?zhuān)医裉旌托∮昙s好，下午兩點(diǎn)去圖書(shū)館看書(shū)。”媽媽說(shuō)：“今天下這么大的雨，你就別出去了吧，估計(jì)小雨也不會(huì)出來(lái)�！蔽艺f(shuō)到：“媽媽?zhuān)叶己托∮昙s好了，講誠(chéng)信，是做人之本，我如果不出去，讓小雨站那里等著，那這樣她就會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有信用的人�！眿寢屨f(shuō)不過(guò)我，只好答應(yīng)讓我出去了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到了下午兩點(diǎn)，我拿上傘，下樓去了和小雨約定集合的地點(diǎn)──公園的小亭子里。小雨家離公園比較近，我原本以為小雨已經(jīng)站在亭子里等我了，結(jié)果亭子里一個(gè)人都沒(méi)有。我走到亭子里，合上傘，站在亭里不斷的`望向小雨家的方向。我心里想著，小雨現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)出門(mén)了吧，等一會(huì)兒，她很快就會(huì)出來(lái)了，到時(shí)候一起去圖書(shū)館看書(shū)！
正想著，公園遠(yuǎn)處的樹(shù)叢里出現(xiàn)了一個(gè)身影，打著一把格子傘，我一眼就認(rèn)出那是小雨的傘，但打格子傘的人并沒(méi)有走近，而是去了另外一條路，哎呀認(rèn)錯(cuò)了，這不是小雨！又等了好一會(huì)兒，雨漸漸停了，我一看表，居然已經(jīng)下午四點(diǎn)了。我正準(zhǔn)備回家，卻聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我。我回頭一看，是小雨。小雨手里拿著一盒月餅，她滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起啊，我奶奶突然生病了，當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備出門(mén)的……這盒月餅送給你�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你，我也理解。”
誠(chéng)信就像是太陽(yáng)，讓我們感到身心溫暖。雖然被小雨放了鴿子，但這不是她有意的，她也親自趕過(guò)來(lái)道歉了，我也原諒她了，心里也暖暖的。
什么讓生活更美好作文8
遇上學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，總會(huì)讓我們抓耳撓腮，使我們的心情變得煩躁、焦慮，但是，如果有人來(lái)為你講解的話，我們的心情會(huì)豁然開(kāi)朗，仿佛自己的面前開(kāi)了一扇窗戶，透過(guò)窗戶，會(huì)有一陣風(fēng)向你吹來(lái)，將心中的陰霾吹得無(wú)影無(wú)蹤。
是的，講解能讓我們懂得更多知識(shí)。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，急得抓耳撓腮。我緊皺眉頭思考著，可是，怎么想都想不出這道題的`解題思路。最后，我決定去找數(shù)學(xué)老師幫我講解。我?guī)е@道數(shù)學(xué)題目出發(fā)了：1、2、3、4、5、6中，哪個(gè)數(shù)字是最特殊的？
我來(lái)到辦公室，徑直走向數(shù)學(xué)老師的身邊請(qǐng)教。數(shù)學(xué)老師讀了讀題目，一會(huì)緊皺眉，一會(huì)似讀懂了題目的意思，便對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們首先讀一下題目，題目中說(shuō)1、2、3、4、5、6中哪個(gè)最特殊？當(dāng)你看到這種題目不理解的時(shí)候，我們就可以換一個(gè)題目來(lái)解答，那么，這一道題目可以換成什么呢？”
我在心中暗想：哪個(gè)是偶數(shù)，哪個(gè)是奇數(shù)？不對(duì)，題目中說(shuō)哪個(gè)數(shù)最特殊，所以這題不可以這樣換。那會(huì)是什么題目呢？我想來(lái)想去，還是不明白，只好搖了搖頭。老師耐心地給我講解：“來(lái)，我們來(lái)看一看1、2、3、4、5、6中哪些是質(zhì)數(shù)，哪些是合數(shù)？”“嗯……哦！”我恍然大悟，終于明白了。老師對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，就是1，因?yàn)?既不質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，所以是1�！薄昂玫�，我明白了，謝謝老師！”我的心情一下子變成晴天，興高采烈地走進(jìn)教室。
講解是我們學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的環(huán)節(jié)。講解，解答了我們的疑惑，豐富了我們的知識(shí)，使我們的生活更美好！
什么讓生活更美好作文9
笑在生活中無(wú)處不在，可是，不同的笑，有著不同的含義，有的笑，代表嘲諷，有的笑，代表傲慢，有的笑，是笑里藏刀�？晌⑿εc眾不同，它是一種十分自然直觀的表現(xiàn)，不過(guò)分貼近，卻讓人如沐春風(fēng)，內(nèi)心溫暖。
記得有一次，班里上午進(jìn)行數(shù)學(xué)檢測(cè)，下午就要發(fā)試卷。那天下午天氣突然晴轉(zhuǎn)陰，天色漸漸暗下來(lái)，我的心情也像這天氣一樣忐不安：我能全做對(duì)嗎？如果考不好，老師會(huì)不會(huì)失望？
下午，上課的鈴聲一響，數(shù)學(xué)老師就推門(mén)而入。只見(jiàn)她板著臉，手中拿著一大摞試卷。我突然感到十分緊張，心想：完了，老師這樣的表情，這是肯定沒(méi)考好�。≡嚲戆l(fā)下來(lái)之后，我一看，冷汗瞬間冒了出來(lái)。如果爸爸媽媽看到了這張?jiān)嚲�，一定�?huì)打我的。
放學(xué)后，我無(wú)精打采地跟著路隊(duì)來(lái)到了家長(zhǎng)接送處。爸爸的紅色汽車(chē)早已停在那里。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開(kāi)車(chē)門(mén)，坐上車(chē)，什么話也沒(méi)說(shuō)，更不敢提數(shù)學(xué)檢測(cè)的事。幸運(yùn)的是爸爸居然也沒(méi)說(shuō)話，只是安靜地開(kāi)著車(chē)。
到了家，我立刻進(jìn)了自己的房間，放下書(shū)包，拿出試卷就開(kāi)始改錯(cuò)。不知什么時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)了，站在我身邊拿起試卷看了看。我大氣不敢喘，做好了暴風(fēng)雨來(lái)臨的準(zhǔn)備。但是意外的`事情發(fā)生了，這次媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)誤原因，改正錯(cuò)題，又跟我討論這次沒(méi)考好的原因。媽媽一直微笑著，眼睛亮晶晶的，注視著我，仿佛是兩潭溫柔的泉水。我原本磕磕巴巴的話語(yǔ)逐漸流暢起來(lái)，從沒(méi)有哪一刻，我這樣的放松，也從沒(méi)有哪一刻，我跟媽媽的心貼得這樣近。
媽媽的一個(gè)微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，這是對(duì)我的無(wú)聲的安慰和鼓勵(lì)；媽媽的微笑，也帶給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我決心更加努力地去學(xué)習(xí)。
微笑，永遠(yuǎn)是最美的表情，微笑，讓我們的生活更美好！
什么讓生活更美好作文10
音樂(lè)像一條緩緩流淌的小河，我一直想要一條屬于我的小河。機(jī)會(huì)，很快就來(lái)了。
那時(shí)，我對(duì)唱歌很感興趣，便懷著好奇的心情去學(xué)唱歌，我終于有了一條小河，可以望著它緩緩流淌……
我走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)老師嘴中唱出流暢歡快的音樂(lè)。小河流淌著，最后匯成瀑布。我明白了什么，便很快地坐了下來(lái)。
老師在歡迎我的到來(lái)之后，開(kāi)始講述唱歌的一些技法，教我怎樣起調(diào)，怎樣練習(xí)氣息……我認(rèn)真地聽(tīng)著，認(rèn)真地練習(xí)老師布置的`曲子，很快，我的小河流淌起來(lái)，飛下高山，匯成瀑布。
兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，下課時(shí)老師表?yè)P(yáng)了我，夸贊我學(xué)得很快，音色很準(zhǔn)。
我或許是因此而得意。那一次，由于練習(xí)時(shí)間太過(guò)短促，我的聲音開(kāi)始跑調(diào)，也時(shí)而會(huì)發(fā)出一些難聽(tīng)刺耳的音。我的小河，不再順暢地流下高山了，而是被許多石頭阻隔著。老師似乎察覺(jué)了我的心思，下課之后，便把我叫了過(guò)去，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“唱歌，雖然學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是要學(xué)得好是十分困難的，在課上我已經(jīng)說(shuō)過(guò)許多次。要學(xué)得好，就要專(zhuān)注，要投入，要用心，得意忘形是一大絆腳石，不去專(zhuān)注練習(xí)，掌握唱歌的基本功的話，哪怕天資出眾，也會(huì)忘記曲調(diào)，從而導(dǎo)致唱歌跑調(diào)的�！�
我聽(tīng)了老師的話后，愣在那里，心里酸酸的。我應(yīng)該好好聽(tīng)從老師的話，專(zhuān)注投入地練習(xí)。
我重新調(diào)整了自己唱歌的態(tài)度，開(kāi)始一遍又一遍地練習(xí)。盡管沒(méi)有之前那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，但也漸漸的流暢了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一遍又一遍專(zhuān)注投入地練習(xí)之后，我的小河，終于又流下高山，匯集成了瀑布，蕩起美妙的音符。
沒(méi)過(guò)多久，就到了最后一節(jié)課，老師要給我們進(jìn)行測(cè)試。輪到我了，我一邊走，一邊回想著練習(xí)的經(jīng)歷。我開(kāi)始起調(diào)，換氣，用心地歌唱著。老師聽(tīng)著我的歌聲，露出了欣慰的笑容，我心里甜滋滋的。
久而久之，唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂(lè)，讓我的生活更加充實(shí)，更加精彩，更加美好。
什么讓生活更美好作文11
堅(jiān)持這事兒是在學(xué)會(huì)折紙后領(lǐng)悟出來(lái)的。
那天，我看見(jiàn)了媽媽折了一只飛了很遠(yuǎn)的飛機(jī)，于是也想折，可我太小了，很多都折不出來(lái)。大一點(diǎn)后，媽媽開(kāi)始告訴我更多的折紙，我一個(gè)一個(gè)學(xué)，很多簡(jiǎn)單的折紙我一折就會(huì)，記得也很深刻。
可有一朵花，我折了很多回，可沒(méi)幾次是折好的。折花和折千紙鶴一樣，但折成菱形后要全向外翻。每到這個(gè)時(shí)候，我不是用力太大弄破了，就是卷花瓣時(shí)弄破了。后來(lái)，我再也不敢用太大力，但有時(shí)還是會(huì)破，我心煩如麻，有時(shí)候甚至想放棄，卻又舍不得。媽媽告訴我：“人人都會(huì)失敗，不要害怕失敗，堅(jiān)持下去，用堅(jiān)持這把鑰匙打開(kāi)成功的大門(mén)。”
于是我又咬牙堅(jiān)持每天折，最后，功夫不負(fù)有心人，我不但會(huì)折了，還印象更加深刻了。這些折紙?jiān)趺凑鄣�，甚至達(dá)到了刻骨銘心的'程度，記得非常清楚，反正從來(lái)就是沒(méi)有忘記過(guò)。這時(shí)，我才知道了堅(jiān)持的好處，我也才嘗到了堅(jiān)持的甜頭。通過(guò)折紙，我才知道了唯有堅(jiān)持才能有成功的可能性，所以在后來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，只要遇到很大的困難，我就會(huì)想起折紙時(shí)媽媽告訴我的話。
后來(lái)，我折紙折得越來(lái)越好，我還常常把“作品”送給同學(xué)，他們都夸我折得好，一邊新奇地?cái)[弄著，一邊說(shuō)：“哇，好漂亮�。∧阏媸切撵`手巧！我肯定不會(huì)折，你快教教我吧！”“實(shí)在是太完美了！”“好一件不朽之作！”因?yàn)檎奂堈鄣煤茫医涣瞬簧倥笥�，也收了不少徒弟，它使我成就感滿滿。
折紙帶給我了快樂(lè)，更教會(huì)了我無(wú)論什么時(shí)候都要堅(jiān)持的道理，同時(shí)也讓我很有成就感。（九峰小學(xué)：陳東璘）
什么讓生活更美好作文12
互相尊重，可以讓我的生活更美好；讓他人的生活更美好；讓中國(guó)更美好；讓世界更美好。
尊重，能看出一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人的心靈，一個(gè)人的精神，一個(gè)人的基本素質(zhì)。通過(guò)這件事讓我看出人的素養(yǎng)。
有一次我和妹妹來(lái)到超市，我們倆走到超市門(mén)口，妹妹剛要一腳邁進(jìn)大門(mén)，我隨手一拉，把他拉到門(mén)口，蹲下身子，把手放在他的`肩膀上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次姐姐只帶了十三元錢(qián)”，你不能買(mǎi)太貴的，也不能買(mǎi)太多，如果我不給你買(mǎi)，你也不要哭好嗎？他沒(méi)有回答我，只是拽著我說(shuō)：“走吧！”我也沒(méi)說(shuō)話，只是隨著她走進(jìn)去。
到了超市里，我嚴(yán)肅道：“我去給你買(mǎi)鉛筆，不準(zhǔn)買(mǎi)糖和冰激凌”，我照樣還像往常一樣，沒(méi)說(shuō)話，只是蹦蹦跳跳的跑了。我隨后嘆了口氣，我精挑細(xì)選了一番后，終于找了一盒子的鉛筆，我站在那里想，還�！�，這時(shí)，妹妹抱著一大包零食，兜里還剩九元，完了錢(qián)不夠了，不要說(shuō)不行，妹妹的眼淚又要涌出來(lái)了，我大聲說(shuō)，行！我接過(guò)她手中的零食，不情愿的放在收銀臺(tái)上。阿姨說(shuō)了句，三十四塊五元錢(qián)，我膽戰(zhàn)心驚默默無(wú)聞地拿出了那13元錢(qián)，阿姨大叫了聲說(shuō)��？沒(méi)錢(qián)趕緊走。我領(lǐng)著妹妹一路小跑，跑到了很遠(yuǎn)的地方。
還有一次我補(bǔ)完課，想起媽媽告訴我自己坐公交車(chē)回家，我便上了公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢(qián)，我就在那里翻啊翻，也沒(méi)有錢(qián)的蹤影，使此時(shí)，我臉色發(fā)白，身上冒汗，頭發(fā)發(fā)癢。突然后面的叔叔吼道，“喂，你沒(méi)錢(qián)就下車(chē)�！弊诤竺娴脑袐D阿姨說(shuō)：你沒(méi)有這種時(shí)候嗎？阿姨就從兜里掏出一元錢(qián)給我，我連忙說(shuō)謝謝。
通過(guò)這兩件事我啟發(fā)道，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重。
尊重，并不只是做給別人看的，讓我們互相尊重他人吧！
什么讓生活更美好作文13
你要問(wèn)我，是什么讓我們的生活更美好，我會(huì)毫不猶豫地回答：科技讓我們的生活更美好！
科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。以前想要去某個(gè)地方，比較近還可以，可是一旦要去的地方很遠(yuǎn)，即使開(kāi)汽車(chē)這種速度較快的交通工具也要很久，現(xiàn)在有了飛機(jī)、高鐵等交通工具后省下了不少時(shí)間；父母買(mǎi)菜時(shí)，掃一掃二維碼就能支付，非常方便，快捷！
記得剛開(kāi)學(xué)的第一天，語(yǔ)文老師布置的家庭作業(yè)是：寫(xiě)一篇關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的作文，但因?yàn)樽蛱煊惺虏辉诩抑芯湾e(cuò)過(guò)了開(kāi)學(xué)第一課，只得回到家一邊看“開(kāi)學(xué)第一課”的回放一邊寫(xiě)作文，可不巧的是，因?yàn)榧抑杏芯�電視剛替換成了智能電視，信息還在傳輸，根本使用不了電視的搜索功能，也就看不了“開(kāi)學(xué)第一課”。此時(shí)我的`心無(wú)比緊張，心想老師看到我沒(méi)寫(xiě)作文一定會(huì)懲罰我的，幸好電視新加了一個(gè)人工智能系統(tǒng)的能力，找到了“開(kāi)學(xué)第一課”，完成了作文。是科技給我提供了方便，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了幫助！
在學(xué)校里的興趣班上，我經(jīng)常選擇上“航模興趣班”。我之所以執(zhí)著于航模社團(tuán)，是因?yàn)槿昙?jí)時(shí)，學(xué)校剛開(kāi)始辦社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，在各個(gè)社團(tuán)中，有一個(gè)名字很特別，那就是“航模”，這立刻勾起了我的好奇心，于是我便報(bào)了這個(gè)班。航模班上一開(kāi)始我們做的航模大多是以橡皮筋為動(dòng)力，后面開(kāi)始加入科技電路（非常簡(jiǎn)單的那種），到現(xiàn)在航模班已經(jīng)有了無(wú)人機(jī)，航模社團(tuán)讓我感到了科技的有趣、美好，于是我便一直選擇了航模。
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，大到航天，小到日常，都有它的身影，科技讓生活更美好！
什么讓生活更美好作文14
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)是美好的人間！” 這是一首老歌，但是唱出來(lái)一種真情。生活也在不斷上演這樣愛(ài)的故事。
那是三年級(jí)夏天的一天，下一節(jié)課是體育課，我們同學(xué)們排好隊(duì)，然后下樓去。在下樓梯中，我忽然感覺(jué)腿痛了一下，緊接著就不痛了，于是我就沒(méi)太在意。
體育課是跑步，我跑到一半的時(shí)候，腿部傳來(lái)一陣更大的刺痛感，像針刺一樣，我忍不住了，于是腿不停顫抖，整個(gè)人就摔在了跑道上。
因?yàn)榕艿倪^(guò)程速度快，穿的是短袖，于是手臂上蹭破了一大塊皮，星星點(diǎn)點(diǎn)的血很快滲了出來(lái)。這時(shí)，體育老師匆忙地跑過(guò)來(lái)，她一臉焦急，不斷詢問(wèn)：“呀，怎么會(huì)摔倒？傷到哪里了？”我疼得齜牙咧嘴，指了指手臂。老師小心地抬起了我的手臂，看那傷口這么一大片，又問(wèn)：“還傷到其他地方了沒(méi)有，腿和腳沒(méi)事吧？”我搖搖頭。老師當(dāng)機(jī)立斷決定帶我去醫(yī)務(wù)室。老師站起來(lái)，慢慢地扶著我起來(lái)了。
老師讓別的老師帶領(lǐng)同學(xué)們接著跑步，然后就帶著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室�？舍t(yī)務(wù)室的.醫(yī)生不在，所以老師拿出了醫(yī)療箱，先從醫(yī)療箱里拿出碘酒，清理了粘在傷口上的雜質(zhì)；又把冒出的血珠輕輕檫掉，然后拿著棉簽一點(diǎn)一點(diǎn)地涂藥膏，我痛得如被刀割，眼里涌出了淚花。“很快就好了！你很勇敢的，堅(jiān)持一下……”處理完畢，老師用紙巾輕輕地擦起了我的眼淚，還給了我一塊糖。吃著糖，我的心甜極了，老師就像媽媽一樣��！
過(guò)了一會(huì)兒，我受傷的地方就不是那么的疼了，但老師卻依舊千叮萬(wàn)囑：“要小心傷口，不要沾水……”
關(guān)愛(ài)使生活更美好，請(qǐng)大家多多關(guān)愛(ài)他人吧，讓關(guān)愛(ài)像水波一樣，層層傳遞，充滿世界，這樣我們的生活才更加美好燦爛！
什么讓生活更美好作文15
“言而無(wú)信，不知其可”，做為人必須念信用。沒(méi)有淚水的眼睛是干涸的，而沒(méi)有誠(chéng)信的世界卻是黑暗的。作為中國(guó)人，誠(chéng)信是我們必須學(xué)習(xí)的美德。
記得有一天，我要去朋友家里玩，我攥著手里的錢(qián)，興致勃勃地前往公交車(chē)站。大老遠(yuǎn)地看向車(chē)站，好家伙！等車(chē)的人簇?fù)硪粓F(tuán)，看著他們的樣子，就好像一群猛獸準(zhǔn)備沖上車(chē)。車(chē)來(lái)了，我連忙沖上前去。車(chē)剛停穩(wěn)，人們推推搡搡，擠向車(chē)門(mén)，我也不甘示弱，仗著自己個(gè)子小，從下方一點(diǎn)點(diǎn)溜過(guò)去。但是，上車(chē)不可能這么一帆風(fēng)順的。我被無(wú)數(shù)根無(wú)數(shù)根像柱子一樣的腿撞得頭昏眼花，經(jīng)過(guò)我的努力最終還是爬上了公交車(chē)上。正當(dāng)我在擁擠的人群中抬頭舒口氣時(shí)，忽然看到車(chē)廂地面上有一張紙，這不是錢(qián)嗎？我將它拿起來(lái)仔細(xì)打量了一番，真的是錢(qián)！不知為何，我心中暗自竊喜，隨手將它投進(jìn)了收錢(qián)盒中，這下不用我掏車(chē)費(fèi)了。我拍拍身上的灰，坐在座位上，環(huán)顧四周，正在等待車(chē)輛開(kāi)動(dòng)。突然，我看到一個(gè)場(chǎng)景——一個(gè)好不容易擠進(jìn)車(chē)?yán)锏腵老奶奶正俯下身子，好像在尋找著什么。他穿著打滿補(bǔ)丁的衣服，邊找邊輕聲說(shuō)：“誒，我的錢(qián)呢？”看她在那里著急的尋找著，我坐不住了，我的良心過(guò)意不去。我緩緩起身，走到老奶奶身邊，輕輕把老奶奶扶了起來(lái)，掏出自己的錢(qián)，放入老奶奶的手掌中：“老奶奶，這是您的錢(qián)吧？”：多虧你了，小朋友，我那孫子已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了，正等著我回去做飯呢！”聽(tīng)了老奶奶的話，一種強(qiáng)烈的自卑感涌上心頭，我知道我太不誠(chéng)實(shí)了。
到站了，老奶奶緩緩離我而去，只剩下我呆呆地站在原地，目視前方。陷入深思……
是誠(chéng)信點(diǎn)燃了世界中美好的燈火；是誠(chéng)信構(gòu)成了世界美好的源泉；是誠(chéng)信點(diǎn)亮了世界的希望。今后我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
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