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上體育課作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的上體育課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上體育課作文1
我們的體育老師請(qǐng)假了，全班氣氛都陰沉沉的，因?yàn)檎l(shuí)也不知道這節(jié)課會(huì)變成死板的語(yǔ)文課還是燒腦的數(shù)學(xué)課。
上課鈴響了，大家無(wú)精打采地坐在位置上等待著。只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲漸漸近了，語(yǔ)文老師兩手空空地走進(jìn)教室，全班長(zhǎng)嘆了一聲“唉”，卻沒(méi)想到語(yǔ)文老師把燈一關(guān)，讓我們出來(lái)排隊(duì)。同學(xué)們我望著你，你望著我，滿臉的疑惑。有的同學(xué)低聲議論著，是不是語(yǔ)文老師良心發(fā)現(xiàn)，打算讓我們自由活動(dòng)；也有的認(rèn)為是先帶我們出去溜達(dá)一圈，然后回來(lái)寫作文。
我們嘰嘰喳喳地下了樓，到操場(chǎng)排好了四列縱隊(duì)。語(yǔ)文老師煞有介事地自我介紹，她姓徐，是我們的體育代課老師。有的同學(xué)撲哧一笑，不知是真是假。有個(gè)同學(xué)叫了一聲，“徐老師，你以前是體育老師嗎”語(yǔ)文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)搞錯(cuò)吧，我們的語(yǔ)文難不成是體育老師教的.？
徐老師帶著我們進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng)，就讓我們自由活動(dòng)了。有個(gè)固執(zhí)的男生不相信，要挑戰(zhàn)徐老師，跟她比羽毛球。徐老師也不退縮，讓同學(xué)們?nèi)ツ糜鹈蚝陀鹈蚺�。大部分同學(xué)坐下，靜等一出好戲。同學(xué)們開(kāi)始猜測(cè)是老師贏還是那位男同學(xué)贏。哪知語(yǔ)文老師深藏不露，三下五除就將那位男同學(xué)打敗了。
下課回到教室，同學(xué)們還在議論紛紛，畢竟語(yǔ)文老師還是一位體育老師真的夠讓我們吃驚的了。我也不知道，下幾節(jié)體育課語(yǔ)文老師又會(huì)展現(xiàn)出我們不知道的哪一面。
上體育課作文2
我有一個(gè)“冰塊臉”體育老師，他就是體育老師——?jiǎng)㈧爬蠋�。為什么說(shuō)他是冰塊臉呢，因?yàn)樗哪槺容^方，而且他只有一個(gè)表情，冷冰冰的。
記得上體育課，他總是先板著臉地看著我們，等我們都到齊，才開(kāi)始上課。
在他的體育課上紀(jì)律可是非常嚴(yán)的。要是被他發(fā)現(xiàn)在講空話，肯定少不了挨頓批。那次體育課，我們跑完了操場(chǎng)，回來(lái)開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)吃過(guò)苦頭了，所以不敢在這個(gè)時(shí)候吱聲，只是認(rèn)真地做著準(zhǔn)備活動(dòng)�？煽偸怯心敲磶赘蹋袃蓚�(gè)人沒(méi)把體育老師放在眼里，還是自己管自己說(shuō)著。劉炫老師的那雙大眼睛早已洞察了一切�！皟z則搜啦？不想上體育課上數(shù)學(xué)課去！”可他們似乎當(dāng)劉炫老師在放屁，繼續(xù)聊。這時(shí)候，劉炫老師火了，他徑直朝著那兩個(gè)人走去，扭著他們的耳朵，一手一個(gè)，給他們揪了上來(lái)，到上面來(lái)做。我看著那兩個(gè)傻瓜倒霉的樣子，心里在“哈哈哈”。估計(jì)下次，這兩個(gè)人不會(huì)再頂風(fēng)作案了吧。
人總會(huì)有和善一面，劉炫老師也是如此。
在舟山市的校園足球比賽中，我們通過(guò)自己的`拼搏，奪得了第二名的好成績(jī)。正當(dāng)我們捧著獎(jiǎng)杯，拍照慶祝時(shí)，劉炫老師突然叫了一聲：“明天中午海中洲自助餐，我請(qǐng)客！”隊(duì)員們聽(tīng)到后可高興壞了。
那天中午，劉炫老師帶著12張票來(lái)到了海中洲，隊(duì)員們?yōu)楦兄x他，早早地來(lái)到了約定地點(diǎn)，想給他一個(gè)驚喜。時(shí)間一分一秒地流逝，我們看著劉炫老師，他似乎有些著急。“嘩”的一聲，我們從門的后面跳了出來(lái)，給劉炫老師嚇了一跳，領(lǐng)票時(shí)，他用票券打了一下我們每個(gè)人的頭�！翱禳c(diǎn)滾進(jìn)去嘞！”
劉炫老師，他是個(gè)雙面派，我希望他能嚴(yán)厲地對(duì)待我們，抽抽我的懶筋，希望他能帶領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步。
上體育課作文3
小時(shí)候，我也和大部分同齡人一樣，特別喜歡喝各種各樣的飲料。每當(dāng)看到大人們聚在一起品茶的時(shí)候，我總是不屑地看著那種苦苦的東西�？刹恢獜暮螘r(shí)起，我開(kāi)始鐘情于它，也許是因?yàn)槲移穱L到了人生的滋味吧！
我喝茶并不講究茶具的優(yōu)劣，只要用通體透亮的玻璃杯就行了。每當(dāng)我凝望茶葉時(shí)，心中總會(huì)涌出一縷淡淡的哀愁，可不久，這哀愁就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏�。這時(shí)，沏上一杯茶，并不忙著喝，因?yàn)榭粗彩且环N享受。一片片綠茶，極其緩慢地舒展著。隨著它的展開(kāi)，葉片上的脈絡(luò)也漸漸清晰，水中慢慢地籠上了一層綠色的薄霧。有的茶葉尖尖的如荷箭般，懸浮著，一動(dòng)不動(dòng)，像是在凝神思考。
芽泡透了，杯中像投了天女織的青紗�？粗@飄飄渺渺的綠，人也像進(jìn)入仙境一般，不禁想投入這綠之中。一縷縷夾雜著清香的熱氣散到空中，滌蕩著心胸。揭開(kāi)杯蓋，小心地吹開(kāi)幾片還浮著的茶葉，抿一小口并不咽下，用它來(lái)潤(rùn)濕口中的每一個(gè)角落。微閉雙眼，品味著這第一口茶：濃濃的香氣蘊(yùn)含在淡淡的苦澀中，沒(méi)多久，香氣好像被身體完全吸收，只留下越來(lái)越淡的'苦澀。很快，這苦澀也變成了絲絲縷縷的甘甜。這便是我深愛(ài)茶的原因。每一口它都能把我的思緒帶到無(wú)盡的遠(yuǎn)方。
也許是有緣吧，從醫(yī)的二姨父也同樣深愛(ài)著茶。自懸壺以來(lái)，他從不求名貪利，只是用自己全部的學(xué)識(shí)治病救人。他像茶般清澈，透明，有著深深的內(nèi)涵，像茶一樣滋潤(rùn)著病人焦灼的目光。二姨父痛恨無(wú)道、無(wú)術(shù)的庸醫(yī)。每當(dāng)他向我談起這些時(shí)，我總仿佛在品嘗一壺幽香恬靜的龍井。
有人說(shuō)，人生如酒，不，酒太烈！有人說(shuō)，人生如水，不，水太淡！我說(shuō)，人生如茶，對(duì)！不濃烈，不平淡！清靜馨香。我愿化為這樣一杯好茶！
上體育課作文4
心血來(lái)潮的我泡了一壺不知名的綠茶，一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著音樂(lè)，看著窗外已開(kāi)花的君子蘭發(fā)呆。
茶應(yīng)該泡好了吧？我想。起身，拿起橘紅色的茶壺小心翼翼地倒入茶杯中。看著杯中綠而帶黃的茶水，真懷疑這杯茶能苦到我直吐舌頭。我猶豫了一會(huì)，但最終還是舉起茶杯。緩緩將茶水送入口中。帶有淡淡茶香的茶水連同一絲溫?zé)徇M(jìn)入胃里。非常苦澀嗎？其實(shí)不然，這杯茶的確有些苦澀，但是它留給我更多的卻是入口后，意猶未盡的甘甜，使人遐想萬(wàn)千，忍不住再去嘗一口。
這不禁讓我想到了一個(gè)名詞：人生。這人生何似在品茶��？先苦后甜，苦盡甘來(lái)。
茶中帶有些茶葉的碎片，這猶如人生中的污點(diǎn)。沒(méi)有碎片的茶不算是好茶，而沒(méi)有污點(diǎn)的人生也不算是完美的人生。缺陷美，一種離我們的生活很近卻也很遙遠(yuǎn)的美麗。家長(zhǎng)們?yōu)樽约旱暮⒆愉亯|了一條沒(méi)有缺陷(在他們的眼中)的'人生路，卻使一種人格美離我們遠(yuǎn)去。每個(gè)人的人生多少都會(huì)有缺陷，也促使我們每個(gè)人擁有缺陷美。而茶也一樣，無(wú)論如何都會(huì)帶些碎葉，也許這本不是我們所追求的，但這樣的一杯茶都在我們的不希望中多了一點(diǎn)茶文化的韻味。
人生淡如茶，如茶一般去除了可樂(lè)的浮躁，去除了咖啡的華麗，留下了純而淡的茶水；同時(shí)，人生如茶，如茶一般多了些苦澀，多了些甘甜，留下了讓我們意猶未盡的感覺(jué)。
品茶如同品人生，雖然我還小，不懂得如何品茶，也談不上人生。但我希望自己的人生能像品茶那樣，帶些苦澀、甘甜，不完美卻完整，讓自己心滿意足。
我將最后一杯茶一飲而盡，把自己拉回現(xiàn)實(shí)微笑面對(duì)生活。
上體育課作文5
今天的體育課，同學(xué)們可以說(shuō)是大汗淋漓又是開(kāi)心無(wú)比。因?yàn)槲覀兘裉爝M(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的跑步比賽。
女生的比賽在幾陣呼嘯聲中結(jié)束了。男生的開(kāi)始了﹗我們男生并排站在賽道上，外套被吹起，活像一個(gè)威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士。隨著老師口哨的悶聲響起，我們一排男生猶如脫兔般邁開(kāi)雙腿，距離很快就拉開(kāi)了，我和姚朝凱跑在最前頭，其他人全在后頭，密密麻麻的，這可是一千米啊﹗
我繼續(xù)勻速跑著。剛開(kāi)始發(fā)力太猛，把力量耗盡了。路過(guò)主席臺(tái)時(shí)，女生拍手大叫，有的'甚至差點(diǎn)從上面跳下來(lái)，我都沒(méi)有理會(huì)。跑了一會(huì)，覺(jué)得自己實(shí)在不行了，陳科昊還在后頭，我趕緊休息了一下。
“龜兔賽跑”應(yīng)驗(yàn)了！正當(dāng)我休息時(shí)，陳科昊在一陣秋風(fēng)的呼嘯中超過(guò)了我！我不管三七二十一，迅速拔腿就跑。陳科昊跑得太快了！我用盡剩下的力氣，卻怎么也找不到力氣了。
就在這時(shí)，又一個(gè)棘手的對(duì)手來(lái)了——羅浩人！他可是長(zhǎng)跑冠軍呀！我不寒而栗，試圖讓那雙已在抽泣的雙腳站起來(lái)，卻怎么也找不到知覺(jué)。這時(shí)陳科昊似乎體力不支，腳步瞬間慢了下來(lái)。我一用力便輕輕松松地把他甩遠(yuǎn)了。
只剩下我和羅浩人兩個(gè)爭(zhēng)第一，我們兩個(gè)一會(huì)前一會(huì)后，很難決出比賽的勝負(fù)。可是這時(shí)我已經(jīng)感到明顯體力不足，已需要大張嘴吸氣來(lái)供氧。這時(shí)老師大叫到：“還有五秒”！我們兩個(gè)聽(tīng)了精神一振，似乎早已充滿能量，一個(gè)勁向終點(diǎn)沖去。五秒，我們不相上下。四秒，羅浩人步子變慢。三秒，羅浩人加快。二秒，羅浩人開(kāi)始沖刺。一秒，我以腳長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)夠到了線！這時(shí)羅浩人也來(lái)了，我只比他快了0。01秒，險(xiǎn)勝對(duì)手。得了第一的感覺(jué)真好。
上體育課作文6
我在六年級(jí)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，我無(wú)法呼吸。我哥哥看到我這么努力工作，想讓我放松一下。所以我決定每天帶我跑步。
一開(kāi)始我很擔(dān)心。我能跑得遠(yuǎn)嗎？跑步需要帶毛巾還是穿專業(yè)運(yùn)動(dòng)服。哥哥搖搖頭。我問(wèn)哥哥，‘我應(yīng)該帶什么？’我哥哥說(shuō)，‘你只要穿上寬松的衣服就行了�！�
第一天，我們來(lái)到一條路上。哥哥停下來(lái)，向前看，好像他已經(jīng)計(jì)劃好了。一條看不見(jiàn)頭的大路向遠(yuǎn)處延伸。我緊張得有點(diǎn)發(fā)抖，說(shuō)：‘兄弟，不會(huì)是這個(gè)吧？’我哥說(shuō)：‘對(duì)，就是這個(gè)�！也铧c(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。什么時(shí)候才能跑到這么長(zhǎng)的路的盡頭？我哥哥似乎看到了我對(duì)困難的恐懼。他二話沒(méi)說(shuō)，往前跑，我只好跟著。
當(dāng)時(shí)是中午，烈日曬得我們大汗淋漓。我搖頭晃腦地跟在哥哥身后，還沒(méi)到十分之一的距離就喊累了。我哥鼓勵(lì)我說(shuō)：‘來(lái)，最后吃冰棍！’一聽(tīng)到冰棍這個(gè)詞，我就覺(jué)得渾身充滿了力量。又開(kāi)始跑步。哎，別跟我說(shuō)，越跑越輕松，越跑越有意思。因?yàn)槲覀冞吪苓呎f(shuō)邊笑，在學(xué)校里談?wù)撚腥さ?事情，談?wù)撆懿降暮锰�，談�(wù)撜l(shuí)獲得了世界體育冠軍。我們的心越來(lái)越大，越來(lái)越寬，越來(lái)越遠(yuǎn)。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)跑了半年了。我們的身體很強(qiáng)壯，學(xué)習(xí)也越來(lái)越好！
跑步教會(huì)我，人生就像一場(chǎng)馬拉松。如果你猶豫不決，別人很容易超過(guò)你。如果你不顧障礙奔向終點(diǎn)，你就會(huì)成功，最終享受成功的喜悅。
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