我的語(yǔ)文老師作文合集15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的語(yǔ)文老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的語(yǔ)文老師作文1

　　我的語(yǔ)文老師是馬老師，從一年級(jí)就開(kāi)始教我們語(yǔ)文了。

　　馬老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，和一張擅長(zhǎng)說(shuō)成語(yǔ)的嘴巴，衣著喜歡連衣裙，每天都換成各種各樣的，真漂亮！

　　有時(shí)候我們表現(xiàn)好，老師就會(huì)帶我們做游戲，玩開(kāi)火車(chē)，我們讀詞語(yǔ)，誰(shuí)接不上火車(chē)就開(kāi)不成，有時(shí)候我們會(huì)被別的同學(xué)逗的捧腹大笑。我們玩得非常開(kāi)心！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不會(huì)讀老師教他，他每次都讀得很奇怪。

　　我的.老師是個(gè)好老師，我們考好的時(shí)候，老師就親自花錢(qián)買(mǎi)禮品送給我們，好像告訴我們要繼續(xù)努力呦！相信其他小朋友，也會(huì)得到老師的獎(jiǎng)品，就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)檫@次我沒(méi)有細(xì)心審題，所以哪里出錯(cuò)都不知道，以后我要努力，爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)，使老師對(duì)我們的付出沒(méi)有白費(fèi)。

　　通過(guò)這件事情，我以后要把馬虎的毛病改掉，同學(xué)們讓我們一起努力，來(lái)報(bào)答我們的馬老師吧！馬老師我愛(ài)你。

我的語(yǔ)文老師作文2

　　我的語(yǔ)文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經(jīng)常披著一頭卷發(fā)，笑起來(lái)就像美麗的太陽(yáng)花。

　　丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動(dòng)，我們都很愛(ài)聽(tīng)；我最?lèi)?ài)聽(tīng)她用甜美的聲音領(lǐng)我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的時(shí)候，她會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑或講個(gè)小笑話(huà)，我們馬上就都認(rèn)真聽(tīng)課了，最厲害的是這個(gè)笑話(huà)還和我們上課的內(nèi)容相關(guān)呢！

　　丁老師很關(guān)心我們，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們。功課落下了，她會(huì)很耐心地指導(dǎo)；考試的.時(shí)候，鼓勵(lì)我們不要緊張，認(rèn)真仔細(xì)就好了；誰(shuí)的身體不舒服了，她就會(huì)經(jīng)常“噓寒問(wèn)暖”，必要的時(shí)候打電話(huà)通知家長(zhǎng)帶我們?nèi)メt(yī)院檢查。

　　丁老師就是這樣：她用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，教導(dǎo)著我們。我們愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)丁老師！

我的語(yǔ)文老師作文3

　　我的語(yǔ)文老師，姓黃，因此我們都叫她“黃老師”。

　　她并不是很高，但卻也算不上矮。剪了一頭整齊的短發(fā)，沿一條靠左邊些的“溝壑”向左右兩邊分，梳理得一絲不茍，微微泛著點(diǎn)金黃色，遮住了耳朵。但在走路時(shí)，頭發(fā)微微飄起，卻也還是看得見(jiàn)的。白皙的額頭下的眉毛并算不上濃密，只是淺淺地勾勒了兩筆，卻也別有一番風(fēng)味。高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，說(shuō)話(huà)時(shí)一張一合的，隱隱約約可以看到兩排整齊潔白的牙齒。顴骨從側(cè)面看有些微微凸起，夾著高挺的鼻梁，在燈光下，皮膚看上去也是好極了！

　　而這畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，在于她的眼睛，算不上濃密的眉毛下面鑲嵌著一對(duì)明亮的晶體，瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分，只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。

　　一雙美麗的眼睛在笑起來(lái)的時(shí)候瞇成一條縫兒，這雙眼睛里可以看到無(wú)限的溫柔，和黃老師的性格相互映襯，讓人深深地被吸引。

　　但，這是一雙會(huì)變的眼睛，它既有兔子的溫柔，也有老虎的厲害，當(dāng)然，這是在你犯了錯(cuò)誤的前提下。我們見(jiàn)到最多的.還是前者，后者是極少數(shù)的，有時(shí)即使很生氣，下一秒?yún)s又能對(duì)著我們笑得很開(kāi)心，這一點(diǎn)和我們的班主任也是極為相似的。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師。

我的語(yǔ)文老師作文4

　　我的語(yǔ)文老師是湯老師。

　　湯老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，還有一副漂亮的金邊眼鏡。再加上那卷曲的短發(fā)，使人感到非常和藹可親。

　　湯老師有很多的業(yè)余愛(ài)好，有讀書(shū)看報(bào)寫(xiě)字等等。但她還是最喜歡畫(huà)思維導(dǎo)圖。湯老師告訴我，她是從20xx年開(kāi)始發(fā)布博客。到現(xiàn)在大概已經(jīng)寫(xiě)了100多萬(wàn)字了。

　　湯老師不光自己喜歡畫(huà)思維導(dǎo)圖，而且她還教我們畫(huà)思維導(dǎo)圖，只要畫(huà)的好就可以發(fā)到湯老師的博客上，讓全國(guó)的人都看見(jiàn)。我開(kāi)始以為畫(huà)思維導(dǎo)圖是一種負(fù)擔(dān)�？墒窃诶蠋煹腵細(xì)心開(kāi)導(dǎo)下，我漸漸發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖根本不是一種負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)使我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高的方法，所以以后我就更努力地畫(huà)思維導(dǎo)圖了。

　　湯老師還是一個(gè)非常有生活情趣的人，她很喜歡做飯，經(jīng)常把她自己做的飯發(fā)在朋友圈里面，供大家欣賞。湯老師在開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)了一句話(huà)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，它激勵(lì)著我們成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。

　　湯老師真是一個(gè)好老師。

我的語(yǔ)文老師作文5

　　我的語(yǔ)文老師姓王。我上三年級(jí)的時(shí)候，他就是我們班的語(yǔ)文。老師。先班主任。今年我有。姓跟著我們?cè)�語(yǔ)文老師我的老師雖然個(gè)子，不是太高。但是他長(zhǎng)得非常美麗漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常有精神。老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，講課生動(dòng)細(xì)致，批改作業(yè)特別認(rèn)真。記得有一次，我的作業(yè)做的不太認(rèn)真，字寫(xiě)的有點(diǎn)兒潦草，我。老師讓我重新的做了一遍，我很不情愿的又做了一遍，老師批改的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字寫(xiě)又寫(xiě)錯(cuò)了。老師又一次。耐心的教我怎樣寫(xiě)。直到。我把字寫(xiě)好，作業(yè)做對(duì)為止，有了這一次的教訓(xùn)，我從此以后寫(xiě)字，也總是認(rèn)認(rèn)真真，再也不敢寫(xiě)馬虎了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一次比一次好。我的語(yǔ)文老師。胳膊有毛病，寫(xiě)字的時(shí)候總是抬不起來(lái)，老師總是忍著疼痛認(rèn)真板書(shū)，有時(shí)候看到老師寫(xiě)字的時(shí)候總是捅的'滿(mǎn)頭大汗。我心里別提多難過(guò)了。我想老師這么。桶還堅(jiān)持為我們上課，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。任友誼的成績(jī)報(bào)答老師。今天是教師節(jié)。我想對(duì)我的語(yǔ)文老師和關(guān)心關(guān)愛(ài)護(hù)我們的所有老師說(shuō)一聲老師節(jié)日快樂(lè)！辛苦了！謝謝你們！

我的語(yǔ)文老師作文6

　　我的音樂(lè)老師姓劉，她長(zhǎng)得很漂亮。

　　她有一雙透亮的眼睛，還長(zhǎng)著一雙像雪一樣白的手。她的'皮膚很光滑，讓人看著非常舒服。

　　老師最喜歡穿黑色、黃色的衣服和藍(lán)色的牛仔褲，很好看。劉老師做事非常認(rèn)真，所以我叫她“認(rèn)真”老師。

　　我的認(rèn)真老師很細(xì)心，也很有耐心。只要我有不會(huì)的音和調(diào)，老師都認(rèn)認(rèn)真真地講給我聽(tīng)。

　　有一次，我唱歌的時(shí)候，犯了一些很細(xì)小的錯(cuò)誤，本來(lái)以為老師聽(tīng)不出來(lái)，但是老師卻認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)出來(lái)了，并把這些錯(cuò)誤一一糾正了過(guò)來(lái)。真是什么錯(cuò)誤都逃不過(guò)老師的“法眼”��！老師的脾氣很好，要是有同學(xué)犯了錯(cuò)誤的話(huà)，老師只會(huì)提醒他下次別這樣了。

　　但是，如果有同學(xué)老是犯同樣的錯(cuò)誤，老師就會(huì)大發(fā)雷霆。她是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲，該寬松就寬松、該嚴(yán)格就嚴(yán)格的老師。

　　這不但說(shuō)明老師教學(xué)有方，也說(shuō)明老師很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。我非常喜歡我的音樂(lè)老師，因?yàn)樗�不但給了我許多的知識(shí)，還給了我許多的快樂(lè)。

我的語(yǔ)文老師作文7

　　我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，剛剛知道什么叫寫(xiě)日記。就把我的第一次寫(xiě)作，送給我最最?lèi)?ài)的朱老師。

　　我喜歡朱老師。她是我的語(yǔ)文老師，從我一走進(jìn)學(xué)校，第一個(gè)見(jiàn)到的.就是她了。她長(zhǎng)得很美麗。她有圓圓的臉，和藹可親的，非常好看。大大的眼睛上戴著透明的鏡片。她的嘴巴很小，笑起來(lái)非常好看。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，卷卷的，像垂柳一樣。她喜歡穿特別漂亮的裙子，像仙女一樣。她兇起來(lái)，像老虎一樣，一下子就把吵亂的我們鎮(zhèn)住了。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。她溫柔的時(shí)候像小兔子，我們總想抱抱她。她對(duì)我們很好。教大家學(xué)習(xí)，教大家認(rèn)字。我們都很喜歡她。

　　有一次媽媽工作很忙，沒(méi)有來(lái)接我。朱老師就把我?guī)Щ剞k公室輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，她說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)的。細(xì)心的給我講作業(yè)要求，還像媽媽一樣的幫我檢查作業(yè)。給我簽字。我差點(diǎn)覺(jué)得這就是我的媽媽。以前，還有點(diǎn)害怕她�，F(xiàn)在，一點(diǎn)也不了。

　　我希望我的朱老師可以一直陪著我們。教我們學(xué)到更多的知識(shí)。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師！

我的語(yǔ)文老師作文8

　　我的語(yǔ)文老師姓岳是一個(gè)熱愛(ài)大自然喜歡與大自然交流的人我的語(yǔ)文老師有著一頭紅色的頭發(fā)，她的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，很容易讓學(xué)生臣服與她。

　　岳老師不僅能說(shuō)會(huì)道，講課也講的`非常有意思，今天就是一個(gè)例子。

　　今天我們講的是《山中訪友》岳老師帶我們讀了導(dǎo)讀，“山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青松迎客，寒梅報(bào)春------大自然有聲有色，有情有意�！碑�(dāng)讀到這句時(shí)，老師開(kāi)始問(wèn)我們有誰(shuí)注意過(guò)大自然。沒(méi)有一個(gè)人回答，老師就開(kāi)始說(shuō)她看到的了:她在濱河路看到有些樹(shù)葉黃了，有些樹(shù)葉卻變紅了;她看見(jiàn)天更藍(lán)了。你說(shuō)這樣細(xì)心的岳老師，難道不是一個(gè)熱愛(ài)大自然，喜歡與大自然交流的人嗎？

　　哦！對(duì)了，老師還給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是要對(duì)著大自然一小時(shí)還要那就是要對(duì)著大自然一小時(shí)，還要與大自然談心。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)熱愛(ài)大自然，喜歡與大自然交流的老師，希望在以后的日子里，我們能好好相處。

我的語(yǔ)文老師作文9

　　大家知道我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)嗎？我現(xiàn)在就告訴你們吧：她長(zhǎng)著一對(duì)葡萄似的大眼睛，一對(duì)問(wèn)號(hào)似的大耳朵，高高的鼻梁下面有一張能言善辯，能給予我們知識(shí)的嘴巴，這就是我們的語(yǔ)文老師——鄭老師。

　　有一次課上有兩個(gè)學(xué)生在說(shuō)話(huà)，鄭老師看見(jiàn)了，臉?biāo)查g陰沉下來(lái)，變成了黑色，同學(xué)們見(jiàn)狀立馬坐好，好像時(shí)間靜止了一樣，當(dāng)時(shí)安靜的連根針掉了的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。那兩位同學(xué)沒(méi)有察覺(jué)到自己的危險(xiǎn)，“呀！小心鄭老師出動(dòng)了，鄭老師已經(jīng)來(lái)到了兩位同學(xué)的身邊。鄭老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學(xué)心驚肉跳，一聲也不敢出。

　　當(dāng)然，鄭老師也有溫柔的'一面，有一次我們正在等鄭老師的到來(lái)，她一走進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“我們每次午寫(xiě)都很安靜，得到很多老師的表?yè)P(yáng)�！彪S后叫了一個(gè)人去把獎(jiǎng)品拿來(lái)，我們頓時(shí)心花怒放，獎(jiǎng)品得到了，老師拿出了里面的筆，叫組長(zhǎng)發(fā)給了我們，叫我們下次繼續(xù)努力。

　　這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？

我的語(yǔ)文老師作文10

　　在教過(guò)我的老師中，我印象最深的是現(xiàn)在教我們的語(yǔ)文老師——張老師。張老師原先教我們數(shù)學(xué)，這學(xué)期才改教我們的語(yǔ)文。

　　張老師很老了，花白的`頭發(fā)，臉上布滿(mǎn)皺紋，他既不高也不矮，鼻梁有點(diǎn)挺，戴著一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。

　　張老師在課堂上，時(shí)常跟我們開(kāi)玩笑，講笑話(huà)，朗誦他發(fā)表的詩(shī)詞。張老師對(duì)測(cè)驗(yàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品不是很昂貴，是大如拇指頭圓圓的巧克力糖，考分越高獎(jiǎng)勵(lì)糖的顆數(shù)越多。

　　張老師其實(shí)對(duì)我們也是很?chē)?yán)厲的，嚴(yán)厲是張老師的一個(gè)特點(diǎn)。上課時(shí)，張老師不準(zhǔn)我們把手放在下面，不準(zhǔn)我們?cè)谏险n時(shí)說(shuō)話(huà)、吵鬧。如果他發(fā)現(xiàn)了哪個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，他就拿起教鞭，高高舉起，狠狠打在同學(xué)的桌子上，那是在提醒他，讓他專(zhuān)心聽(tīng)課。有不交作業(yè)的同學(xué)，放學(xué)后張老師會(huì)坐在教室門(mén)口，一個(gè)個(gè)檢查，不完成的不讓出教室。有時(shí)，張老師會(huì)把累計(jì)多次不完成作業(yè)的同學(xué)名單發(fā)到家長(zhǎng)群里。我們知道，張老師對(duì)我們的嚴(yán)厲，其實(shí)都是為了我們的好。

　　在我心中，張老師是一位很優(yōu)秀的老師。

我的語(yǔ)文老師作文11

　　我有個(gè)老師，她時(shí)而溫和，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而幽默。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師可厲害了。有張能說(shuō)會(huì)道的嘴，而老師最厲害的地方就是那雙會(huì)“說(shuō)話(huà)”的眼睛，上課的時(shí)候她瞄向誰(shuí)，就是和誰(shuí)對(duì)話(huà)。

　　語(yǔ)文老師的.課堂總是妙趣橫生，上課時(shí)，老師總能在我們疑惑不解的時(shí)候，一點(diǎn)一撥，讓我們一下子就明白，我們都很喜歡上她的課，上課沒(méi)過(guò)幾分鐘，同學(xué)們完全被她的課給吸引住了。隨著老師的表情，同學(xué)們時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而凝神深思……

　　老師不僅知識(shí)淵博，還對(duì)我們寵愛(ài)有加。

　　記得那一次，班里有人帶面額巨大的錢(qián)來(lái)分，老師知道了并沒(méi)有生氣，而是和那位同學(xué)聊了聊，并告訴我們一個(gè)道理：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。還有幾次，同學(xué)們都犯了錯(cuò)，如：亂跑，沒(méi)做作業(yè)……老師都沒(méi)有生氣，而是好好溝通，并留下了一個(gè)道理。

　　這位老師用不同的方法，教會(huì)了我們?cè)S多書(shū)上學(xué)不到的本領(lǐng)，只希望在明年的一年也是她做我的老師。

我的語(yǔ)文老師作文12

　　我的語(yǔ)文老師30多歲。她很關(guān)心我們，但她有點(diǎn)嚴(yán)厲。她有一個(gè)高高的鼻子，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一張?jiān)溨C的“文學(xué)天才嘴”。

　　語(yǔ)文老師很關(guān)心我。有一次我病了，病了好幾天。我的心在燃燒。剛到學(xué)校，老師匆忙放下手中的筆，忘記了所有的疲勞，來(lái)到我身邊，熱情地說(shuō)：“你現(xiàn)在好些了嗎？”多注意你的身體！下課后我會(huì)幫你補(bǔ)課的！你先去上課！”在語(yǔ)文課上，我們都理解了老師教給我們的一些原則和知識(shí)。我上了一堂很混亂的課，好像我不明白似的�？雌饋�(lái)很無(wú)助。語(yǔ)文老師把我叫進(jìn)辦公室，讓我先喝兩口水。我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地寫(xiě)，說(shuō)得很清楚。我立刻理順了我的知識(shí)�？鞓�(lè)地走出了辦公室。在過(guò)去的幾天里，我已經(jīng)彌補(bǔ)了所有失去的知識(shí)。老師似乎太累了，病了，聲音嘶啞了。老師更關(guān)心我。

　　老師也有嚴(yán)格的時(shí)間，我去老師那里好幾次“喝茶”和“冰棍”嚴(yán)肅的`時(shí)候，家長(zhǎng)們“請(qǐng)”吃大“餅干”。但我一點(diǎn)也不恨她。這對(duì)我來(lái)說(shuō)的。我非常愛(ài)我的老師。我的老師有多想念我的“媽媽”？

我的語(yǔ)文老師作文13

　　四年過(guò)去了，我從慒慒懂懂的小女孩，變成了愛(ài)學(xué)習(xí)，有理想的少年。從前我們整天只知道玩耍不愛(ài)學(xué)習(xí)，是您讓我們明白學(xué)習(xí)的重要性。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，有一次玩“抖竹”時(shí)把一個(gè)小朋友的嘴唇打傷了。我很傷心，很自責(zé)，很后悔，害怕回家被爸爸媽媽責(zé)罰�？蛇@都沒(méi)用，世上沒(méi)有“后悔藥”，我哭了很久，把眼睛都哭紅腫了。是您替我向?qū)Ψ綃寢屨f(shuō)情，又向我父母講明情況，告訴他們我不是有意傷人的，是不小心。之后您開(kāi)導(dǎo)我跟我說(shuō)道理，調(diào)節(jié)我的心情，讓我開(kāi)朗起來(lái)。

　　還有一次，我的倉(cāng)鼠丟了。我很難過(guò)，偷偷地哭了三天。在課間休息時(shí)，我忍不住哭了出來(lái)。不小心被您看到了。做早操時(shí)您問(wèn)我為什么哭？我如實(shí)地把來(lái)龍去脈告訴了您。您聽(tīng)著我的訴說(shuō)告訴我："說(shuō)不定小倉(cāng)鼠去找媽媽呢"！把我都說(shuō)笑了。您不僅是我的.老師，更是我的知心伙伴。

　　當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍時(shí)，您在教室里批改作業(yè)，豆大的汗珠從您臉頰滑落。炎熱的夏天，您站在天橋上注視著我們，害怕我們“玩過(guò)頭”。老師您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著我們。

　　��！我的老師您是多么的純潔，高尚，勤勞。我感謝您周老師。

我的語(yǔ)文老師作文14

　　無(wú)私奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，春風(fēng)化雨，春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干，這些詞語(yǔ)名言，都是贊美老師的，都是為我們的老師而寫(xiě)的。在我的心里，有一個(gè)人，我不會(huì)忘掉，他就是我的語(yǔ)文老師：浦文奎。

　　我們的浦老師挺幽默的。今天，老師給我們講語(yǔ)文“每個(gè)人都有特點(diǎn)，但不可能特點(diǎn)多得說(shuō)不完，不然啊，就不是……”老師還沒(méi)有說(shuō)完，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“不是人!”老師說(shuō)：“嗯�！蓖蝗焕蠋煼磻�(yīng)過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“啊，什么，什么，不是人?不對(duì)，不對(duì)，怎么會(huì)不是人呢?”哈哈哈，全班的.同學(xué)都會(huì)罵人了。我笑的前傾后仰。老師笑著又說(shuō)：“開(kāi)玩笑，開(kāi)玩笑，好了，繼續(xù)上課�！�

　　浦老師也很會(huì)關(guān)心人，有一次上語(yǔ)文課時(shí)，同桌秦杰不知什么原因，上課時(shí)突然嘔吐，把我嘔得全身都是。同學(xué)告訴了老師，老師先叫我出去洗一下，關(guān)心詢(xún)問(wèn)秦杰沒(méi)有事吧?又拿出一個(gè)布，擦得干干凈凈，又把吐上了東西的本子扔掉了，換了一個(gè)新本子，隨后又打電話(huà)叫家長(zhǎng)來(lái)把秦杰接走。最后也給我換一個(gè)新本子，和什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣繼續(xù)上課。

　　因?yàn)檫@幾件事，所以浦老師在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘。

我的語(yǔ)文老師作文15

　　我有一位漂亮的語(yǔ)文老師，馮老師——。

　　馮先生鵝蛋臉，濃眉大眼，戴眼鏡，喜歡穿白色衣服。她總是頭很大，中等身材，很瘦，說(shuō)話(huà)很溫柔，笑的時(shí)候露出潔白的牙齒！

　　馮老師給我們講課很有耐心。有一次，馮老師給我們講古詩(shī)。為了讓學(xué)生掌握學(xué)詩(shī)的`方法，馮老師講了學(xué)詩(shī)三部曲。過(guò)了幾天，馮老師又問(wèn)我們學(xué)詩(shī)三部曲是什么？我們?nèi)�班都不知道。馮老師耐心地說(shuō)：“認(rèn)識(shí)作者，解決詩(shī)詞問(wèn)題，把握文字，理解詩(shī)詞；想想畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)意�！边^(guò)了幾天，馮老師又問(wèn)我們學(xué)詩(shī)三部曲是什么，同學(xué)們還不知道。馮老師耐心而認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“內(nèi)容是這樣的

　　馮老師也不斷鼓勵(lì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，超越好學(xué)生。同時(shí)他也告誡學(xué)習(xí)好的同學(xué)要加倍努力，不要讓其他同學(xué)趕上。初三學(xué)期，我們班期末考試考了第二名。有的學(xué)生考了60分，老師沒(méi)有罵，反而鼓勵(lì)。

　　看，馮先生就是這樣的人。他是一位耐心而溫和的老師。

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