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學(xué)古箏作文(通用43篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的學(xué)古箏作文,歡迎大家分享。
學(xué)古箏作文 篇1
傍晚,外面的清潔工阿姨在掃地,多臟!柳樹只經(jīng)過(guò)一天的雨水打擊就變矮了,多弱!賣水果的阿姨在打廣告,多吵!我的心是那么的煩燥!
每天晚上都要練古箏,練不好還要挨打,打了還得背曲子,每天都要折騰一個(gè)多小時(shí),玩的時(shí)間全沒(méi)了,還得弄到晚上十點(diǎn)。弄到十點(diǎn)不說(shuō),之前還得做許多的作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),簡(jiǎn)直煩死了!我利用周末一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間在陽(yáng)臺(tái)上想著!翱靵(lái)!你該練古箏了!”看看,看看,又來(lái)了,我煩死了!我超級(jí)不情愿地彈了起來(lái)。在煩燥心情的指揮下,難聽(tīng)的燥聲樂(lè)曲不斷涌進(jìn)媽媽的耳朵里。
“!”我只覺(jué)臉上一陣火辣辣的疼,媽媽終于被我激怒,一個(gè)響亮的耳光扇在了我稚嫩的臉上!袄^續(xù)給我彈!彈不好就別想睡覺(jué)!”我摸了摸生痛的臉,又接著彈起來(lái),不爭(zhēng)氣的淚水卻流了下來(lái)!皠e把眼淚掉在琴弦上,那可是要生銹的!”古箏,臭古箏,就是你!我真想揍幾拳古箏,可是揍了它之后,我又免不了挨媽媽一頓臭打。我只好忍氣吞聲,擦干淚繼續(xù)彈。在一個(gè)多小時(shí)的折騰后,我回到臥室,躺在床上!岸_恕⒍_恕笔謾C(jī)鈴聲響了,我拿起手機(jī),只聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里響起一個(gè)阿姨的聲音:“黃雨桐小朋友嗎?恭喜你在‘陽(yáng)光杯樂(lè)器比賽’中榮獲二等獎(jiǎng)!”“真的'?”“對(duì)!”這一下我只覺(jué)得所有的煩惱已消失得無(wú)影無(wú)蹤,剩下的除了興奮還是興奮!
我再回到陽(yáng)臺(tái),清潔工阿姨依然在掃地,真好!柳樹經(jīng)過(guò)一天風(fēng)雨還屹立不倒,真強(qiáng)!賣水果的阿姨在介紹水果,真熱情!我的心是那么快樂(lè)!我愛(ài)古箏,它是我最愛(ài)的樂(lè)趣!
學(xué)古箏作文 篇2
我愛(ài)古箏,它讓我找到了人生的樂(lè)趣;它讓我懂得了什么叫做優(yōu)雅;它讓我看到了中國(guó)幾千年文化的美。
在學(xué)習(xí)過(guò)程之前,我已經(jīng)學(xué)有了二胡,但是我并不喜歡拉二胡,當(dāng)我在電視里看到了“古箏皇后”袁莎老師,在彈古箏的時(shí)候,樂(lè)曲時(shí)而高漲,時(shí)而低沉,時(shí)而緩慢,時(shí)而急促,使我立刻愛(ài)上了這門樂(lè)器。
在我的幾度央求之下,我的媽媽終于給我報(bào)了個(gè)古箏班,當(dāng)我第一次摸到古箏的時(shí)候,心里產(chǎn)生了一種別樣的感覺(jué)。我和別的小朋友不一樣,有的人是家長(zhǎng)逼迫他們來(lái)的,而我是自愿來(lái)的,當(dāng)別的小朋友看到21根弦的時(shí)候就蒙掉了我就像看到了新的好朋友一樣,并且很快的記住了它們。
老師對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話:學(xué)古箏,談不上什么天分不天分,只有勤學(xué)苦練,才是最重要的。這句話是作為我彈古箏的座右銘,我至今都記憶猶新。我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)格,她對(duì)我說(shuō):既然你選擇了這一門藝術(shù),就要對(duì)自己的'選擇負(fù)責(zé)任,不能半途而廢。我答應(yīng)了,于是每天我都在媽媽的看管下,練1到2個(gè)小時(shí)的琴,并且我的媽媽和我一起學(xué)習(xí)。
在媽媽和老師的幫助下,我進(jìn)步的很快,老師對(duì)我說(shuō),我是她這個(gè)古箏班學(xué)的最快的人。確實(shí)也是啊!在一年的時(shí)間內(nèi),我從一個(gè)什么都不懂的古箏小白彈到了六級(jí),多虧了媽媽和老師對(duì)我的幫助。
“高山流水”讓我感受到了高山的雄渾深沉,樹木和潺潺的流水聲;“漁舟唱晚”讓我看到了夕陽(yáng)西下,漁歌四起的景象;“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”的氣勢(shì)磅礴,讓我望而生畏。
我愛(ài)古箏,愿古箏能伴我一生。
學(xué)古箏作文 篇3
古箏是一件很好的樂(lè)器,它不僅外形美,音色也美。要不是我學(xué)習(xí)古箏我還不知道這些。媽媽還跟我說(shuō),古箏在我國(guó)流傳已有數(shù)千年的歷史,故稱為古箏。那天,媽媽帶我來(lái)到藝術(shù)學(xué)校,我本來(lái)是想學(xué)電子琴來(lái)著,可是那的老師說(shuō):“電子琴是四、五歲的小孩子學(xué)的,那時(shí)候我都九歲了,不太適宜。”所以沒(méi)有學(xué)。
最后媽媽經(jīng)過(guò)我的同意決定讓我學(xué)古箏。媽媽說(shuō)古箏是我們中華民族歷史悠久的民族樂(lè)器。古箏老師還為我們演奏了一首古箏曲呢!那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲,熟練地演奏技巧,一下子讓我羨慕不已,于是我也就愛(ài)上了古箏。我覺(jué)得古箏是一件彈奏起來(lái)很難的樂(lè)器,剛開(kāi)始,是基本的技法練習(xí)。因?yàn)橄沂卿摻z做的,所以要戴上假指甲。如果不帶的話,手指就會(huì)很痛的。開(kāi)始學(xué)了,手指在弦上輕輕地一彈“當(dāng)——”美妙的`琴音就出來(lái)了,非常的好聽(tīng)。老師說(shuō)“學(xué)古箏不僅是為了有才氣,你如果學(xué)到雙手彈的話,就像一手畫圓,一手畫方,還可以變得更聰明呢。然而,要想學(xué)會(huì)彈古箏又談何容易!每天晚上都要一遍一遍的反復(fù)練習(xí),枯燥的不得了。
練得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再學(xué)了。這時(shí),媽媽也看出我的心思了,對(duì)我說(shuō):“做事情要有是有終,既然你選擇學(xué)習(xí)古箏就要堅(jiān)持下去!甭(tīng)媽媽的話,我又開(kāi)始練習(xí)了。經(jīng)過(guò)兩年的勤學(xué)苦練,我的付出也取得很大的進(jìn)步,F(xiàn)在我正在學(xué)四級(jí)。真高興,我已經(jīng)學(xué)到雙手彈了,老師經(jīng)?洫(jiǎng)我表現(xiàn)得很好。學(xué)古箏是一件很難的事,但更多的是它給我的生活增添了快樂(lè),磨練了我持之以恒的意志。我很喜歡學(xué)古箏。抽屜里一張張古箏考級(jí)通過(guò)的證書,便使我更加有了學(xué)好古箏的自信心。
學(xué)古箏作文 篇4
媽媽一直想讓我學(xué)習(xí)一門樂(lè)器,開(kāi)始我還有一點(diǎn)不愿意,生怕影響學(xué)習(xí)。
媽媽耐心地講出為什么要我學(xué)習(xí)的原因——想培養(yǎng)我一點(diǎn)愛(ài)好。我勉強(qiáng)同意學(xué)習(xí)古箏。
媽媽第一次帶我去見(jiàn)老師。我睜著大大的眼睛,東張西望,再看著陌生的老師。老師笑瞇瞇地迎接我們,給我們泡茶。媽媽和老師在談話,我就默默地聽(tīng)著,心想我能不能學(xué)會(huì)古箏呢?
媽媽和老師談完話,老師提議讓我接觸下古箏。她把我?guī)У酱蟠蟮模L(zhǎng)長(zhǎng)的古箏前坐下,并且教我戴好指甲。我輕輕地在上面一撥,一聲清脆的聲音響起來(lái)了。聽(tīng)到這聲音我心情非常愉悅,一下子就愛(ài)上了它。我和老師約定,每周星期六去老師家學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的古箏。
第一次,老師教我的`是用食指彈,老師一個(gè)音符一個(gè)音符地教。第二次就用大拇指和食指彈,老師就一小節(jié)一小節(jié)地教,之后變成一句一句地教,又一段一段地教。老師循序漸進(jìn)、從易到難,一首一首曲子教。有時(shí)候我彈錯(cuò)了,她會(huì)耐心地對(duì)我說(shuō):“要專心致志才能學(xué)好,不要三心二意。”有時(shí)候,我沒(méi)有多練習(xí),彈錯(cuò)很多或者不會(huì)彈,老師就會(huì)很兇地問(wèn)我:“回家練習(xí)了嗎?”她真是厲害,怎么會(huì)知道我沒(méi)有練習(xí)呢!從此以后我就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)古箏;丶液笠挥袝r(shí)間我就認(rèn)真把老師教我的東西一遍又一遍地彈,直到把它練熟為止。
學(xué)習(xí)古箏差不多一年時(shí)間了,我現(xiàn)在可以熟練地彈好《南泥灣》《漁舟唱晚》《紡織忙》等曲子,我為自己的付出和學(xué)習(xí)成就感到高興和自豪。
學(xué)古箏作文 篇5
古箏,那可是中國(guó)最古老的民族樂(lè)器之一,彈出來(lái)的聲音特別美,簡(jiǎn)直像天上的仙樂(lè),美妙極了!我5歲就開(kāi)始學(xué)彈古箏了,到現(xiàn)在也好幾年學(xué)下來(lái)了,嘿嘿,不是自吹,彈得還蠻不錯(cuò)的了,每次搞活動(dòng),都少不了我露一手呢!不過(guò)說(shuō)起學(xué)古箏,這中間有許多酸甜苦辣。
學(xué)古箏其實(shí)是很辛苦的,一開(kāi)始還覺(jué)得很新鮮,很好玩?珊髞(lái),我發(fā)現(xiàn)古箏越彈越枯燥,越彈越討厭。彈的時(shí)候手上要包上很多“指甲”,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)覺(jué)得很難受,但又不能拿下來(lái)。每學(xué)一個(gè)指法要反復(fù)練習(xí)很多遍,要練到很熟,要很快,一個(gè)一個(gè)連上去,而我總會(huì)彈錯(cuò)音,這時(shí)媽媽會(huì)很生氣,媽媽一生氣,就會(huì)批評(píng)我罰我。彈琴的時(shí)候媽媽不允許我吃東西,不允許我玩別的事,每次彈琴我總會(huì)掉“金豆豆”,這時(shí)我會(huì)討厭古箏,因?yàn)閷W(xué)它我不能看電視,不能玩玩具,還要挨罵,但盡管這樣,在媽媽的嚴(yán)厲監(jiān)督下,我還是堅(jiān)持學(xué)下來(lái)了。
學(xué)古箏是苦的',但它苦中有甜。每當(dāng)學(xué)校組織比賽的時(shí)候,老師會(huì)因?yàn)槲覐椀靡皇趾们俣屛胰⒓颖荣悾昧舜螵?jiǎng),捧著獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,那滋味別提有多甜了!寧?kù)o的夜晚,坐在窗前,彈一首古箏,那幽雅的琴聲可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。爸爸、媽媽工作累了,回到家里,只要聽(tīng)我彈上一曲,他們的疲勞會(huì)立刻消失。我不高興的時(shí)候,彈上一首快樂(lè)的曲子,心情會(huì)很快好起來(lái)的。
啊,彈古箏嘗到的甜頭實(shí)在太多了!有機(jī)會(huì),到我家來(lái)吧,我給你彈上一首,你一定會(huì)被我那優(yōu)美的琴聲陶醉的!
學(xué)古箏作文 篇6
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。這兩句飽含哲理的詩(shī)句告訴我們:在人生旅途中,苦與樂(lè)就像一對(duì)親兄弟,時(shí)刻伴隨著我們。這個(gè)道理也是我在學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中慢慢體會(huì)到的。
七歲那年我在少年宮看了一場(chǎng)精彩的古箏表演,就對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。古箏那漂亮的樣子,美妙的聲音深深地吸引了我。媽媽看我對(duì)古箏這么喜歡,就送我到少年宮學(xué)習(xí)古箏。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我的興致可高了,再加上老師一個(gè)勁地夸我悟性高,有天賦,我就有點(diǎn)得意洋洋,飄飄然了。
然而,好景不長(zhǎng)。學(xué)古箏的苦是局外人難以想象的。當(dāng)同齡的小伙伴還暢游在香甜的美夢(mèng)中時(shí),我已經(jīng)在開(kāi)始背誦長(zhǎng)長(zhǎng)的曲譜了;當(dāng)其他同學(xué)賴在家里享受星期天幸福的時(shí)候,我已經(jīng)少年宮練得手臂發(fā)麻,兩手發(fā)酸了。有時(shí)候?yàn)榱藦椇靡皇浊游乙毶鲜畮妆椋踔辽习俦,我失去了玩耍休息的時(shí)間,有時(shí)候我正羨慕那些無(wú)拘無(wú)束,嬉戲打鬧的小伙伴啦,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,心頭就會(huì)涌上一些苦澀。
功夫不負(fù)有心人,終于經(jīng)過(guò)幾年的刻苦訓(xùn)練,我學(xué)會(huì)了很多古箏曲,而且能熟練彈奏。在學(xué)校的舉行藝術(shù)節(jié)上,我演奏的《高山流水》征服了全校的.老師和同學(xué),收獲了鼓勵(lì)的掌聲,那一刻我是多么的幸福,所有的辛苦在那一刻煙消云散,我覺(jué)得這幾年的付出都是值得的,我嘗到了古箏帶給我的歡樂(lè)。
如今,我的古箏演奏水平不但提高,經(jīng)常參加一些演出,受到大家的稱贊。我深深明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的道理。學(xué)古箏雖然很苦,但是它陶冶了我的情操,磨練了我的意志,帶給我無(wú)盡的快樂(lè),伴隨我茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)古箏作文 篇7
八歲那年,我看到我的好朋友陳詩(shī)瑤、陳詩(shī)瓊在彈古箏,我非常羨慕。我一次又一次哀求媽媽讓我學(xué)古箏,我媽媽在我的哀求下,終于答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高。沒(méi)學(xué)過(guò)樂(lè)器,所以我沒(méi)體驗(yàn)過(guò)學(xué)古箏的感受。以為很容易。開(kāi)始學(xué)了,起初學(xué)的內(nèi)容很容易,但后來(lái)越來(lái)越難了,加之現(xiàn)在上了四年級(jí),作業(yè)也越來(lái)越多了,我學(xué)得越來(lái)越吃力,很想放棄,可又不甘心,我心想:做事怎能半途而廢呢!且?guī)讉(gè)月前的一件事讓我領(lǐng)會(huì)了一個(gè)道理:做事貴在堅(jiān)持!
幾個(gè)月前的.一天,教古箏的黃老師來(lái)我家教我學(xué)古箏。在彈的時(shí)候,不知道為什么老師一次又一次地用她的手敲我的手,這樣連續(xù)幾次后,老師生氣了,她沒(méi)好氣地說(shuō):“上節(jié)課我教的東西全都忘了嗎?本來(lái)今天是想把上節(jié)課教的東西很好的鞏固一下,在學(xué)習(xí)新的知識(shí)!甭(tīng)了老師的批評(píng),我很傷心,但我仍然繼續(xù)彈。老師又說(shuō):“你的手指頭怎么搞的?指法老不對(duì),彈出的聲音就不結(jié)實(shí)!蔽液芫趩,因?yàn)槲野盐詹蛔≌_的指法,接著在老師的指導(dǎo)下,我終于彈完了一首曲目。可彈下一首曲目的時(shí)候,老師又用她的手敲我的手,她說(shuō):“我再給你一次機(jī)會(huì),要是這次再?gòu)棽缓茫蛽Q另一首曲目!”我就繼續(xù)彈了,老師不耐煩地說(shuō):“換吧!”我突然難過(guò)地哭了。老師邊拿著紙巾給我邊說(shuō):“不要哭!多練幾次就行的啦!”我心想:不學(xué)了,那么累!媽媽似乎看出了我的心思,說(shuō):“鐵棒都能磨成針!你再多彈幾遍,一定行!”媽媽的這句話使我樹立起彈古箏的信心,我就繼續(xù)彈了,練習(xí)了幾遍后,終于彈好了。老師、媽媽和我都開(kāi)心了。我體驗(yàn)到了獲得成功的喜悅!真快樂(lè)!
是。∨_(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。沒(méi)有刻苦勤奮地練習(xí),又怎能把古箏彈好呢?
學(xué)古箏作文 篇8
每每彈起來(lái)古箏時(shí),都是會(huì)想起我初學(xué)的那一段歲月,迄今令我難以忘懷。
我學(xué)古箏2年了。兩年前的一個(gè)中午,我與媽媽上完英語(yǔ)課程,去附近商場(chǎng)逛。在我們逛到四層時(shí),要我大吃一驚。由于這兒并不是賣貨的,只是堆滿了琳瑯滿目地傳統(tǒng)樂(lè)器?墒俏覅s一眼看到了最能意味著氣質(zhì)女人的傳統(tǒng)樂(lè)器——古箏。我對(duì)媽媽說(shuō);“我想學(xué)古箏。”媽媽溫柔一笑,算作答應(yīng)我的規(guī)定。這時(shí)候看見(jiàn)了邊上的鋼琴教室里邊有一個(gè)小女孩在彈古箏。她彈得可真棒,但見(jiàn)她左手勾勾挑挑,右手摸摸托托,那一根根吉他琴弦在她的手底下傳出了幽美悅耳的.響聲。我覺(jué)得得入迷了,媽媽看著我那么喜愛(ài),就托親戚朋友找了一個(gè)古箏十級(jí)已過(guò)的教師,我將她叫古箏親姐姐,此后,我與古箏交了了盆友。因此,媽媽在我一級(jí)后給我買了個(gè)古箏。
我與古箏早已不是久違了的老友了,在古箏后的一年,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈許多 歌曲,例如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對(duì)古箏的興趣愛(ài)好越變?cè)胶,我乃至每日?jiàn)到它,就想馬上戴上手指甲,剛開(kāi)始彈一番。
古箏也是有許多 累,也好煩,非常容易讓人心浮氣躁,但是,你假如想有一個(gè)歸屬于自身的個(gè)人愛(ài)好或?qū)iL(zhǎng)得話,那么就得好好地練,一天最少得抽出來(lái)一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間練,我堅(jiān)持不懈了那么長(zhǎng)期,總算擁有歸屬于自身的滿足感。
學(xué)古箏的路不太好走,一路跌跌撞撞,經(jīng)歷了歷盡艱辛。可是太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后,在艱苦的身后,因?yàn)槲覈L到在其中快樂(lè)。彈古箏,要我從這當(dāng)中體會(huì)來(lái)到造型藝術(shù)的美貌和在其中的快樂(lè)。
學(xué)古箏作文 篇9
從小到現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了很多東西,如畫畫、古箏、打乒乓球等等,其中令我最難忘的就是學(xué)古箏了。
讀幼兒園的時(shí)候,有一天,我和媽媽一起去藝術(shù)培訓(xùn)中心接哥哥,在等哥哥下課的期間,一陣優(yōu)雅的聲音傳到我耳邊,我便追著聲音跑去,原來(lái)是音樂(lè)教室里有人正在彈古箏。聽(tīng)著迷人的'音樂(lè),我一下子便喜歡上了古箏,于是懇求媽媽給我報(bào)名。媽媽想了一會(huì)兒,終于肯幫我報(bào)名了,我心里高興極了。
星期六,我就去上古箏課了,心里很緊張。剛進(jìn)教室,古箏老師就給了我一本書,翻開(kāi)一看,里面全部是數(shù)字。我心里很好奇,“怎么全部都是數(shù)字呀?”于是我就問(wèn)老師:“老師,為什么里面全部都是數(shù)字呀?”老師回答我說(shuō):“這些不是數(shù)字,是音符!辈痪镁烷_(kāi)始上課了,老師教我彈了第一支曲子——《小羊羔》。老師先彈一遍給我聽(tīng),然后再輪到我彈。后來(lái)我就彈了一小段,老師說(shuō):“還算可以!甭(tīng)到老師這么說(shuō),我心里有一種甜滋滋的味道;氐郊依铮依^續(xù)練習(xí),彈得久一點(diǎn),就感到手指被壓得好疼,感覺(jué)手都快要彈出血似的。于是我放棄練習(xí),跑到一旁休息去了。媽媽看到后,就說(shuō):“世上無(wú)難事,只要攀登,堅(jiān)持就是勝利!甭(tīng)了媽媽這句話,我身上頓時(shí)有了一股力量。
日子一天天地過(guò)去,我也一直堅(jiān)持每天練琴,F(xiàn)在,我已經(jīng)能夠很熟練地彈奏很多支曲子,而且還多次到各地表演,受到很多的稱贊。
我相信,只要堅(jiān)持不懈,就能成功。我會(huì)加倍努力的!
學(xué)古箏作文 篇10
《學(xué)古箏》今天,媽媽帶我去學(xué)古箏,我高興極了來(lái)到古箏培訓(xùn)班里, 我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏,動(dòng)作十分優(yōu)美,彈出了好聽(tīng)的音樂(lè),我看了,心里直癢癢,撒嬌要媽媽給我買指甲,媽媽沒(méi)辦法,只好給我買了指甲,和我一起回家了一回到家,我便迫不及待地把指甲戴好還沒(méi)彈就覺(jué)得手指十分痛,我忍不住了,于是就彈起了古箏,但是我感覺(jué)自己的`手總不吝靈活,常彈錯(cuò)了弦,分不清哪是低音,哪是中音和高音,我心里很著急,有恨自己手不巧, 腦袋笨,我急得頭上直冒汗,怕媽媽會(huì)打我,自己嚇出了一身冷汗,手微微地顫抖著,像只驚慌的兔子,自己慢慢地灰心了,想干脆不學(xué)了,這是媽媽來(lái)了,她看見(jiàn)我這樣,便問(wèn)我:“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽,媽媽親切地對(duì)我說(shuō):“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的,只有勤學(xué)苦練才能成功。
”接著,打了一個(gè)電話,請(qǐng)老師教我,媽媽又把我送到老師哪兒,自己走了。
我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周,我再?gòu)椧幌鹿殴~,果然好多了,聲音變得好聽(tīng)多了,手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。
我高興極了,真想一步跨到媽媽那兒,告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。
這是媽媽看見(jiàn)了,媽媽微笑著把我樓到懷里,還說(shuō)我的心變細(xì)了,手也變巧了。
我心里不知有多高興,因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后,我懂得了,學(xué)任何東西,只要認(rèn)真,就能做好。
學(xué)古箏作文 篇11
上大班時(shí)的一天放學(xué)路上,我和媽媽無(wú)意中看見(jiàn)有人彈古箏,細(xì)長(zhǎng)的雙手,在琴弦上飛舞,美極了!媽媽見(jiàn)我這樣,就問(wèn)我想不想學(xué),我說(shuō):“想,太想了!”媽媽告訴我學(xué)了就不能怕苦要堅(jiān)持,不能半途而廢。當(dāng)時(shí)我只顧著一時(shí)興起根本沒(méi)想那么多,就爽快地答應(yīng)了。這句話,便造成了我苦甜的學(xué)琴之路。
苦,是跟老師學(xué)指法——勾、托、抹、劈……幾天下來(lái),天天練習(xí)指法手指都彈酸了,越來(lái)越多的指法看得我頭暈眼花,好奇心也磨沒(méi)了,最后我想放棄了。可是,想到當(dāng)初我自己說(shuō)的話只能繼續(xù)堅(jiān)持。漸漸地,我越學(xué)越多,什么花指、掃搖、大撮、小撮越學(xué)越順手。接下來(lái),苦的是背琴譜,看著一頁(yè)頁(yè)的琴譜,密密麻麻,我大喊一聲:“天啦,這要背到什么時(shí)候?”這時(shí),媽媽告訴我,你一段一段背,每天消滅一點(diǎn),時(shí)間一長(zhǎng)不就都背上來(lái)了,不能被眼前的.困難嚇倒。聽(tīng)了媽媽的話,我開(kāi)始一段一段背。功夫不負(fù)有心人,我終于可以彈奏一首完整的曲目了。
甜,是我經(jīng)過(guò)幾年的努力,已經(jīng)順利通過(guò)了古箏八級(jí)考試。去年我還在第三屆“中國(guó)箏島”國(guó)際藝術(shù)節(jié)古箏比賽中取得了團(tuán)體金獎(jiǎng)、個(gè)人銅獎(jiǎng)的成績(jī)。捧著獎(jiǎng)杯,我的心里樂(lè)呵呵的。老師說(shuō)了,現(xiàn)在要抓緊練琴,今年我們還要去北京比賽呢!我好期待噢!
通過(guò)古箏的學(xué)習(xí),我懂得了做什么事都要有耐心、有毅力,如果半途而廢,就會(huì)一事無(wú)成。
學(xué)古箏作文 篇12
說(shuō)到古箏,大家肯定會(huì)想到《高山流水》的抑揚(yáng)頓挫,或者說(shuō)美好的《漢宮秋月》!然后就是古箏藝人優(yōu)美的體態(tài)和指法。也許古箏在你心中是一種非常美麗的樂(lè)器!但是,除了欣賞之外,你有沒(méi)有想過(guò)古箏藝人辛苦枯燥的練習(xí)?
我被那動(dòng)聽(tīng)的聲音迷住了,讓媽媽送我去學(xué)古箏。一開(kāi)始我答應(yīng)我媽我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。但當(dāng)時(shí)沒(méi)想到學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有這么多枯燥無(wú)味的東西。曾幾何時(shí),我對(duì)古箏有點(diǎn)厭倦,以為過(guò)了這一年就把它扔掉,去學(xué)別的東西。但是每次想起我對(duì)媽媽的承諾,我都會(huì)咬咬牙,把作業(yè)練完整。也因?yàn)槲业牟恍概,我的作業(yè)每次都會(huì)得到老師的.表?yè)P(yáng)。在那本古箏書里,我有很多“棒極了!”“繼續(xù)好好干!”“優(yōu)秀!”也可能是老師不斷的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓我放棄了學(xué)古箏的想法,把它拋到了九霄云外,F(xiàn)在基本上完成了古箏一級(jí)到二級(jí)的課程。老師也看到我進(jìn)步很快,所以有時(shí)候放學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候,總會(huì)被分配一些比較輕的東西,所以我媽經(jīng)常問(wèn)我:“哎,還沒(méi)有人放學(xué)嗎?”你為什么這么快就出來(lái)了?”當(dāng)時(shí)我,我會(huì)說(shuō),“我已經(jīng)完成了老師交給我的任務(wù)!“我會(huì)很自豪能把古箏學(xué)得這么好!
每天放學(xué)回家后,我總是盡快完成作業(yè),然后坐在心愛(ài)的古箏前,認(rèn)真彈幾首歌,優(yōu)美的音樂(lè)傳到房間的每個(gè)角落。這時(shí),我的父母不禁佩服起來(lái)。“青青,你彈得真好,讓我們都陶醉了。”哈哈,我真的很愛(ài)彈古箏。
從今天開(kāi)始,我會(huì)更加認(rèn)真的練習(xí)。我希望有一天我能像電視上的表演者一樣給你帶來(lái)最美的音樂(lè)。
學(xué)古箏作文 篇13
我喜歡古箏,彈古箏也是我最善長(zhǎng)的,說(shuō)起學(xué)古箏,我還有一段難忘的.經(jīng)歷呢!
那是一天,我和媽媽在看電視,電視上有一個(gè)小女孩兩手彈奏著一種樂(lè)器,彈出的曲子美妙地如天籟一般,不知不覺(jué)地我被它深深吸引住了。后來(lái)媽媽告訴我那樂(lè)器叫古箏。
從那時(shí)起,我就想學(xué)古箏了,媽媽也認(rèn)為小女孩應(yīng)該要學(xué)一門樂(lè)器,這能陶冶性情,所以如我所愿給我買了一架古箏,還給我報(bào)了興趣班。
第一天去學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師先給我彈了一首優(yōu)美的曲子,那聲音比鋼琴輕柔,比笛子悠揚(yáng)、舒暢。我想象著自己也能像老師一樣,十個(gè)手指在琴弦上起伏撥動(dòng),心情無(wú)比愉悅。老師一曲彈完開(kāi)始教我彈“1、2、3、4、5、6、7、ⅰ”這幾個(gè)音,可琴上一共有21根弦,我彈一個(gè)音就要在這21根弦中去找其中一根,更難的是,每根弦又對(duì)著一根手指,常常是找到了一個(gè)音,卻忘記了要用哪根手指去撥。等把手指伸出來(lái),那根弦又在眼前晃然了。而老師還要我邊撥弦邊用腳打拍子,這更弄得我手忙腳亂了。
晚上放學(xué)昨晚作業(yè),媽媽讓我練,可我彈得時(shí)間長(zhǎng)了,又忘記是哪根弦了。就這樣,大概練了兩個(gè)月,我才能熟練地使用每根手指撥動(dòng)每個(gè)音。老師覺(jué)得我指法練得已經(jīng)很好了,就開(kāi)始讓我練曲子了。
練曲子要兩手配合了,我顧了左手,忘了右手,右手彈對(duì)了,左手又按錯(cuò)了。就這樣,我練啊練,有時(shí)練得自己煩了,但想想那美妙的曲子,還是堅(jiān)持了下來(lái)。
時(shí)間過(guò)了八個(gè)月,如今老師已教我2級(jí)曲子了,有好幾首曲子,媽媽、老師都覺(jué)得我彈得很好,還讓我上了舟山劇院去表演呢。
我相信,只要我多練,我一定能彈奏出像老師那樣優(yōu)美的旋律。
學(xué)古箏作文 篇14
再過(guò)幾天,我就要去參加區(qū)里的“少兒藝術(shù)節(jié)”了,回想學(xué)古箏的這三年,真是酸甜苦辣說(shuō)不完。
三年前,我還不知道古箏是什么呢。一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽帶我到琴行玩。我看見(jiàn)幾個(gè)大姐姐手上套著一種稀奇古怪的指甲,坐在圓凳上,用手撥動(dòng)著很長(zhǎng)的琴弦,發(fā)出“錚錚”的聲音,好像珍珠落到了玉盤上,可好聽(tīng)了!媽媽告訴我那是古箏,哇!古箏太神奇了,我當(dāng)時(shí)就讓媽媽給我報(bào)了名。
剛開(kāi)始學(xué)古箏,我覺(jué)得很新奇很有趣,什么上滑音啊,花指啊,搖指啊,琶音啊,和弦啊······太好玩了!每當(dāng)我碰到琴弦,就感覺(jué)很興奮。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)學(xué)到了四級(jí)的《漁舟唱晚》,這是我第一次考級(jí)要考的曲目,我作了認(rèn)真的準(zhǔn)備,但考級(jí)還是很不順利。那天下著雨,臺(tái)下坐著許多觀眾和五位評(píng)委?吹竭@場(chǎng)面,我非常緊張,心里像是有七八只小兔在跳。到了臺(tái)上,我更是慌亂,還沒(méi)彈呢,就不斷喘氣。結(jié)果第一個(gè)音就彈錯(cuò),下面的觀眾紛紛議論,我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。接下去,更是不順利,我始終找不到那種感覺(jué),滑音按不準(zhǔn),小快板速度跟不上,彈了一半,我頭上那豆大的汗珠不斷地往下流,可我還是堅(jiān)持了下去。成績(jī)一下來(lái),我很失落,只考了個(gè)“良好”,可我并不灰心,我還要繼續(xù)努力!
學(xué)古箏的道路不好走,我一路磕磕碰碰。當(dāng)我學(xué)到六級(jí)的時(shí)候,有段時(shí)間感到很厭煩,只要一聽(tīng)到練古箏,我的.頭就要爆炸了。媽媽也很無(wú)奈,只好耐心勸我,陪我一起看古箏教學(xué)錄像,聽(tīng)我練古箏……我被媽媽的精神所感動(dòng),慢慢地,我又找到了學(xué)琴的感覺(jué)。再次碰到琴弦,又沉浸在美妙的音樂(lè)世界里了,有時(shí)一練就一小時(shí)。當(dāng)我感到厭煩時(shí),我就會(huì)對(duì)自己說(shuō):“一定要堅(jiān)持下去!”我每天都會(huì)刻苦地練習(xí),果然功夫不負(fù)有心人,我第二次考級(jí)考了個(gè)“優(yōu)秀”!
“一份耕耘,一份收獲”。我要調(diào)整好心態(tài),認(rèn)真準(zhǔn)備,刻苦練習(xí),不辜負(fù)丁老師的期望,爭(zhēng)取在藝術(shù)節(jié)上獲得好成績(jī)!
學(xué)古箏作文 篇15
說(shuō)起古箏,大家肯定會(huì)聯(lián)想到那頓挫抑揚(yáng)的《高山流水》,或者那凄美的《漢宮秋月》吧!再者就是古箏家們那優(yōu)美的身姿和指法吧!或許古箏在你們的心目中是一種非常美好的樂(lè)器吧!可是,在你們欣賞之余,有沒(méi)有想到過(guò)古箏家辛苦和枯燥的練習(xí)呢?
我當(dāng)初就是因?yàn)槊詰偕夏莾?yōu)美的聲音而讓媽媽送我去學(xué)古箏的,開(kāi)始我還向媽媽保證過(guò),我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)它?赡莻(gè)時(shí)候,我還根本沒(méi)想到在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)有那么多的枯燥和無(wú)味。曾經(jīng)有一段時(shí)間,我真有一點(diǎn)煩古箏了,心想著這一年學(xué)完,我就拋開(kāi)它去學(xué)其他的東西?擅棵肯肫饋(lái)我當(dāng)初對(duì)媽媽的保證,我就會(huì)咬著牙將作業(yè)完完整整的練習(xí)下來(lái)。也因?yàn)槲也恍傅呐Π,我每次的作業(yè)都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng),在那本古箏書上,我有了許許多多的“太棒了!”“再接再厲!”“優(yōu)!”,可 能也是 老師的不斷鼓勵(lì),表?yè)P(yáng),使我要拋棄學(xué)習(xí)古箏的想法一下子扔到了九霄云外。現(xiàn)在,我已經(jīng)把古箏的第一級(jí)到第二級(jí)的`課程基本上學(xué)完了。老師也看到我進(jìn)步的非常快,所以有的時(shí)候經(jīng)常放學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候,總是給我分配一些較輕的事情,所以媽媽又經(jīng)常問(wèn)我“咦,學(xué)校里不是還沒(méi)有人出來(lái)嗎?你怎么這么快就出來(lái)啦?”那時(shí)候我我就會(huì)說(shuō)“老師交給我的任務(wù)我早就完成了嘛!”的時(shí)候,我就會(huì)非常自豪,原來(lái)學(xué)古箏這么好啊!
每天放學(xué)回到家后,我總是先把作業(yè)用最快的速度完成,然后坐在我心愛(ài)的古箏前,細(xì)心的彈上幾曲,優(yōu)美的樂(lè)聲傳到了房間的每一個(gè)角落。這時(shí)候爸爸媽媽就會(huì)情不自禁地贊嘆不已,“晴晴,你彈的真好聽(tīng)啊,讓我們都陶醉了!惫,我真的愛(ài)上了彈古箏。
從今天起,我會(huì)更加認(rèn)真的練習(xí)。我希望自己將來(lái)有一天能像電視中的演奏家一樣,給大家?guī)?lái)最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
我知道在以后的學(xué)琴生涯中,我會(huì)受到更多的挫折,遇到更多的困難,但我相信自己一定會(huì)克服它們的!
學(xué)古箏作文 篇16
第一次見(jiàn)到古箏是在電視上,那時(shí)我才7歲,看到大姐姐穿著漂亮的旗袍,優(yōu)雅地彈古箏。我別提有多羨慕啦!而那個(gè)有21條弦的大怪物也深深地吸引了我----龐大的身軀竟然能彈出小橋流水般的聲音。從此,我幼小的心靈里埋下了一顆種子----學(xué)古箏!
我跟爸爸媽媽表達(dá)了自己的心愿,爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“我們可以讓你學(xué)古箏,不過(guò)這是一件很難的事,以后和小朋友一起玩、看電視的時(shí)間可就要小了,你認(rèn)為可以嗎?可不能勉強(qiáng)自己!”我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭,只要和古箏作伴,干什么都可以!
于是,古箏就駐進(jìn)了我家。我和古箏真有緣,因?yàn)槲业拿忠灿小皕heng”。剛開(kāi)始練習(xí),我對(duì)什么都興味盎然,即使是一個(gè)音,我把它彈幾十遍也不會(huì)厭倦。一做完功課,我就專心致志地練習(xí)。有時(shí),父母也會(huì)讓我聽(tīng)一聽(tīng)古箏曲,體會(huì)其中的意境!陡呱搅魉,我眼前仿佛出現(xiàn)了巍峨的泰山和奔騰的江水;《漁舟唱晚》,我仿佛看到了云霞滿天,波光蕩漾,聽(tīng)到漁民的船漿劃水聲遠(yuǎn)近相和……那顆埋在心里的'種子慢慢長(zhǎng)出萌芽,我暗下決心:一定要學(xué)好古箏!
可好景不長(zhǎng),練古箏不僅有很多指法規(guī)定,還得苦練基本功,一點(diǎn)都沒(méi)有看電視有意思。而且隨著年級(jí)增長(zhǎng),功課越來(lái)越多,平時(shí)很少有時(shí)間練古箏。漸漸地,我心不在焉了。媽媽見(jiàn)我有空就催促我練,我就找許多借口拒絕練習(xí)。為了這古箏,我和爸媽發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。他們總是生氣地說(shuō):“要不就別學(xué)了!浪費(fèi)我們的錢。長(zhǎng)大后你就知道一樣本領(lǐng)也不會(huì)是多吃虧!蔽衣(tīng)了這些話,心里好像有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)說(shuō):“放棄吧!何必為難自己呢?況且你學(xué)業(yè)那么忙!绷硪粋(gè)說(shuō):“不能放棄,不能放棄!你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’嗎?對(duì)呀,我能那么輕易地放棄嗎?俗話說(shuō)得好‘只要功夫深,鐵杵磨成針’不堅(jiān)持,不練習(xí),談何成功!更主要的是我不能放棄自己的古箏夢(mèng)!”
于是,我又漸漸愛(ài)上了古箏,心情不好時(shí)彈一曲,壞心情馬上煙消云散。原本那棵在我心里快枯萎的小苗又成長(zhǎng)起來(lái)了,長(zhǎng)成一棵茁壯的小樹苗。
學(xué)習(xí)古箏使我有勇氣面對(duì)一切,我心里那棵樹苗一定能長(zhǎng)成高大的樹!
古箏,謝謝你!
學(xué)古箏作文 篇17
窗外,夜幕像硯盤中的墨水調(diào)和而成的一般,它就像一只巨獸的眼睛,無(wú)處不在的監(jiān)視著你。
“啪”,一只深灰色的大眼蛾撲在窗欞上,翅上的兩只大眼斑對(duì)我虎視眈眈,盡管隔著玻璃,我還是能感受到那種令人窒息的瘆人,就像——
我轉(zhuǎn)頭看了看坐在古箏一旁對(duì)我怒目而視的媽媽。這眼神,好熟悉。
媽媽粗暴的關(guān)上了窗簾,我只能聽(tīng)見(jiàn)窗外的蟲子在唧了唧了地求救!翱词裁纯!又彈錯(cuò)了!”
我只好收回目光,重新看向琴譜。手指打得顫,試探的撥響琴弦。在耳旁房間中的寂靜里,我只聽(tīng)得已巍巍彈奏的琴聲發(fā)著顫,像深秋的螞蚱凄惶的慘叫。我腦中仿佛要伸出一把鉗子,將所謂的《鳳翔歌》之流夾住。
五根手指在琴弦悸動(dòng)間僵硬的舞蹈,纏著的橡皮膠讓我的手指充了血一般的難受。偶爾挨到哪根余音未斷的弦,則就會(huì)發(fā)出一陣刺耳的雜音。然后就是媽媽的一聲怒斥:“又彈錯(cuò)了!”我的鼓膜受到極大的震撼。
我無(wú)奈的看著琴譜背靠在生硬的墻上,感到一陣快要窒息的空虛。媽媽的眼神則像一根幌金繩一般將我緊緊縛在琴凳上動(dòng)彈不得。我腦中有出千萬(wàn)股洪流,沖擊我的眼睛和鼻子,腦部的血液仿佛沖上頭頂,一脹一脹的',鼻尖上馬上溢出了一層的汗水,摸上去冰涼。不知為何,我突然感覺(jué)呼吸困難。
我把手從琴弦上拿開(kāi),仰天長(zhǎng)嘆。學(xué)古箏到底是在干嘛?我的心靈不止一次的懷疑和恐懼,但我找到了答案。不知是誰(shuí)所說(shuō):只有真正感受過(guò)恐懼的人才能戰(zhàn)勝恐懼。泰戈?duì)栆苍f(shuō)過(guò):只有流過(guò)鮮血的手指才可彈出世間絕唱。我害怕是因?yàn)槲抑懒藢W(xué)古箏并非易事,但若我戰(zhàn)勝了恐懼呢?
我拿起琴譜,再次低頭背誦,眼中帶著堅(jiān)毅。我淺笑,手起弦落,彈奏的不僅為我,也為那些我曾恐懼過(guò)的無(wú)助。
我終能做到,即使不完美,即使有波折,但我做到了。
學(xué)古箏作文 篇18
早就想學(xué)一種樂(lè)器了,可上學(xué)太忙了,總騰不出時(shí)間來(lái)。暑假就在這個(gè)時(shí)候降臨了,好學(xué)的我可不會(huì)放過(guò)這個(gè)好時(shí)機(jī)的。不過(guò),選什么樂(lè)器,呢?這讓我這個(gè)“鄉(xiāng)下人”犯難了,在我的眼里似乎什么樂(lè)器都是那么的好玩,正當(dāng)我難以定奪時(shí),忽然,古箏跳入了我的眼簾,算我們有緣,我就選古箏吧!
學(xué)古箏的前一天,媽媽告誡我:“記住,‘只要功夫深,鐵杵磨成針’,學(xué)任何一樣?xùn)|西都要不怕困難,堅(jiān)持不懈地學(xué),才能學(xué)有所成!蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí),不用媽媽說(shuō),我已經(jīng)下定了決心:一定要好好學(xué),學(xué)出個(gè)樣兒來(lái)。
剛開(kāi)始接觸古箏的時(shí)候,老師教的內(nèi)容都較為簡(jiǎn)單,我都能夠輕松地掌握,原來(lái)學(xué)古箏也并不難呀!我對(duì)古箏有了很濃的興趣,覺(jué)得它一定能成為我的好伙伴。接下來(lái)的日子就不那么簡(jiǎn)單了,慢慢地我的手就不聽(tīng)指揮了。彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松,而我恰恰這一點(diǎn)就做不好,不但手腕不能放松,就連手指也握成了一團(tuán),老師一看到這樣,就忍不住拿筆敲打我的手腕,有時(shí)還要生氣地說(shuō):“你看看,又沒(méi)有放松啦!”不只是老師,連我自己也對(duì)這雙手有點(diǎn)失去了信心,失落感一下子襲上了我的心頭,我甚至開(kāi)始厭惡這架古箏來(lái)了,討厭整天練古箏,覺(jué)得當(dāng)初選擇學(xué)古箏真是一個(gè)天大的錯(cuò)誤。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我有些氣餒了,就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“薇未,哪有隨隨便便就成功的事呀!‘世上無(wú)難事,只怕有心人’,還記得這話吧?”對(duì)呀,我應(yīng)該笑對(duì)困難,努力克服困難,而不是在這里成天抱怨。于是,客廳里又響起了我彈古箏的聲音。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)幾天的努力,我的手終于放松了下來(lái),我高興地一蹦三尺高,自己的.努力沒(méi)有白費(fèi),我終于戰(zhàn)勝了學(xué)古箏以來(lái)的第一個(gè)困難。
學(xué)古箏的道路是漫長(zhǎng)的,坎坷的,也是枯燥的,會(huì)有無(wú)數(shù)困難向我襲來(lái),使我措手不及,喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò),我會(huì)用我的決心、信心、恒心去迎接它的挑戰(zhàn),走向成功的彼岸!
學(xué)古箏作文 篇19
我的課外生活豐富多彩,尤其是學(xué)習(xí)古箏,讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次,去聽(tīng)演唱會(huì),看到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙,頭上戴著花環(huán),演奏著優(yōu)美的音樂(lè),就像一個(gè)仙女。我被她迷住了,從此愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美,但是很難練習(xí)。每次只要一個(gè)音沒(méi)彈好就要反復(fù)練習(xí)幾次,有時(shí)候會(huì)很無(wú)聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì)想:“哦,太難玩了,別學(xué)數(shù)數(shù)!钡俏野謰尯孟窨吹搅宋业南敕ǎ瑢(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持,就會(huì)有收獲。”聽(tīng)完之后,我變得自信起來(lái),更加努力的練習(xí)古箏。
最近,我參加了老師的.一場(chǎng)表演。演出開(kāi)始了。我坐在古箏前,深吸一口氣,默默說(shuō):“加油,我能行!”然后我開(kāi)始放音樂(lè)《洞庭新歌》,放啊放,我仿佛走進(jìn)了音樂(lè)里,和音樂(lè)里的小姑娘們一起唱歌,玩游戲。彈完后,全場(chǎng)響起一陣掌聲,我張開(kāi)嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化,也堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我意識(shí)到我可以從努力工作中獲益。
學(xué)古箏作文 篇20
八歲那年,我看到我的好朋友陳詩(shī)瑤、陳詩(shī)瓊在彈古箏,我非常羨慕。我一次又一次哀求媽媽讓我學(xué)古箏,我媽媽在我的哀求下,終于答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高。沒(méi)學(xué)過(guò)樂(lè)器,所以我沒(méi)體驗(yàn)過(guò)學(xué)古箏的感受。以為很容易。開(kāi)始學(xué)了,起初學(xué)的內(nèi)容很容易,但后來(lái)越來(lái)越難了,加之現(xiàn)在上了四年級(jí),作業(yè)也越來(lái)越多了,我學(xué)得越來(lái)越吃力,很想放棄,可又不甘心,我心想:做事怎能半途而廢呢!且?guī)讉(gè)月前的一件事讓我領(lǐng)會(huì)了一個(gè)道理:做事貴在堅(jiān)持!
幾個(gè)月前的一天,教古箏的黃老師來(lái)我家教我學(xué)古箏。在彈的時(shí)候,不知道為什么老師一次又一次地用她的手敲我的手,這樣連續(xù)幾次后,老師生氣了,她沒(méi)好氣地說(shuō):“上節(jié)課我教的東西全都忘了嗎?本來(lái)今天是想把上節(jié)課教的東西很好的鞏固一下,在學(xué)習(xí)新的知識(shí)!甭(tīng)了老師的批評(píng),我很傷心,但我仍然繼續(xù)彈。老師又說(shuō):“你的手指頭怎么搞的?指法老不對(duì),彈出的聲音就不結(jié)實(shí)!蔽液芫趩,因?yàn)槲野盐詹蛔≌_的'指法,接著在老師的指導(dǎo)下,我終于彈完了一首曲目?蓮椣乱皇浊康臅r(shí)候,老師又用她的手敲我的手,她說(shuō):“我再給你一次機(jī)會(huì),要是這次再?gòu)棽缓,就換另一首曲目。 蔽揖屠^續(xù)彈了,老師不耐煩地說(shuō):“換吧!”我突然難過(guò)地哭了。老師邊拿著紙巾給我邊說(shuō):“不要哭。《嗑殠状尉托械睦!”我心想:不學(xué)了,那么累!媽媽似乎看出了我的心思,說(shuō):“鐵棒都能磨成針!你再多彈幾遍,一定行!”媽媽的這句話使我樹立起彈古箏的信心,我就繼續(xù)彈了,練習(xí)了幾遍后,終于彈好了。老師、媽媽和我都開(kāi)心了。我體驗(yàn)到了獲得成功的喜悅!真快樂(lè)!
是!臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。沒(méi)有刻苦勤奮地練習(xí),又怎能把古箏彈好呢?
學(xué)古箏作文 篇21
其實(shí)我最初去學(xué)古箏是被我媽逼的。老媽甚至都不告訴我,就直接幫我報(bào)了名。報(bào)好了以后,老媽馬上和我說(shuō):“我?guī)湍銏?bào)了一個(gè)古箏班,這周五就要開(kāi)始了,記得叫奶奶送過(guò)去!薄鞍。愣疾桓疑塘康!”就這樣,我被迫去學(xué)古箏。
剛開(kāi)始,我覺(jué)得還不錯(cuò),每天只要練半個(gè)小時(shí)。有一天不練也行。就是有一點(diǎn)不好,曲子不好聽(tīng)。每天都彈一樣的曲子,很枯燥。到后來(lái),曲子越來(lái)越好聽(tīng),也越來(lái)越難。練的時(shí)間也越來(lái)也長(zhǎng)。每天得練習(xí)一個(gè)小時(shí),F(xiàn)在作業(yè)這么多,哪有時(shí)間練呀!
我彈古箏的時(shí)候,左手要用指尖來(lái)按。這琴弦硬得很,我的手很痛很痛。每次彈完我的`手指上都有一個(gè)深深的印。
不過(guò)付出總會(huì)有收獲,每年舉辦藝術(shù)節(jié)我都有一個(gè)節(jié)目可以比賽,我還可以去別的地方比賽,上次比賽還得了金獎(jiǎng)!當(dāng)我拿到獎(jiǎng)杯時(shí),別提有多高興了!
現(xiàn)在我還在學(xué)古箏,我一定要堅(jiān)持下去!
學(xué)古箏作文 篇22
彈古箏是我的一個(gè)特長(zhǎng)。
但是學(xué)古箏的`地方真是令人受罪:蚊子一只只從衣服外面偷偷鉆進(jìn)來(lái),叮咬我們。幾乎學(xué)古箏的每個(gè)同學(xué)都是一只手彈琴,另一只手撓大腿上、頭上、屁股上……蚊子叮的一個(gè)個(gè)大包。有些人都把包抓出透明還有點(diǎn)惡心的膿水來(lái)。老師還在一旁不停地說(shuō):“你的上滑音,顫音……去哪了呀?”我真想說(shuō):我們的上滑音,顫音……都被蚊子叮走了!
老師還有一個(gè)要求:比賽的話每天必須要練至少兩個(gè)小時(shí)。除了學(xué)校作業(yè)、吃飯、睡覺(jué),剩下來(lái)都是彈琴,對(duì)我來(lái)說(shuō),這太無(wú)聊,既沒(méi)人聽(tīng)我彈,又沒(méi)人跟我一起彈。
快要“樂(lè)器周”了,老師還叫我去比賽呢,于是我又練上了,手都彈麻了,彈累了,還是彈不熟,越來(lái)越無(wú)聊了,但是老師還是給我鼓勵(lì)說(shuō):“你已經(jīng)彈得很不錯(cuò)的呢,你絕對(duì)可以的!”
我認(rèn)為這老師還不錯(cuò),但是學(xué)琴這兒蚊子實(shí)在太多了,受不了。
學(xué)古箏作文 篇23
在以前的所有課外培訓(xùn)班中,我最最討厭的就是古箏課了。
雖然學(xué)古箏是我自己提出來(lái)的,但是我學(xué)了兩節(jié)課后就想放棄了。因?yàn)閺椆殴~前要在手指上粘一個(gè)很像指甲的東西,上完課撕下來(lái)的時(shí)候可痛了,皮都弄破了。而且每節(jié)課彈的曲子都一樣,太枯燥了。就算換首曲我也不想彈了!回到家還得練習(xí),我這不是等于給自己挖了個(gè)坑嘛,然后自己又跳進(jìn)去!到底是誰(shuí)發(fā)明了古箏呀,要是有時(shí)光穿梭機(jī)的話我一定要穿越回去看看。
兩節(jié)課后我就堅(jiān)持不下來(lái)了,后面的課都是斷斷續(xù)續(xù)的去上的。我告訴媽媽我不想學(xué)了,可媽媽說(shuō)是我自己要求的',我要為自己的話負(fù)責(zé)任。還好學(xué)校作業(yè)變得越來(lái)越多了,平時(shí)都要來(lái)不及寫作業(yè)了,于是媽媽就沒(méi)再給我報(bào)古箏課了,是作業(yè)救了我一條命。
我決定以后再也不學(xué)任何樂(lè)器了!因?yàn)槲矣X(jué)得自己沒(méi)有音樂(lè)天賦,原本好聽(tīng)的曲子在我手里卻變得斷斷續(xù)續(xù)的難聽(tīng)的要命。學(xué)這門樂(lè)器真的太痛苦了,如果讓我再選一次,我一定不會(huì)去學(xué)古箏。
學(xué)古箏作文 篇24
金桂飄香的深秋,我們興奮著、歡笑著、吵鬧著,奔向古箏教室。
剛開(kāi)課,老師就對(duì)我們說(shuō):“今天,要學(xué)習(xí)《將軍令》的第三部分!碑(dāng)我迫不及待地翻開(kāi)書,看著《將軍令》的樂(lè)譜時(shí),才發(fā)現(xiàn)第三部分的旋律并非我想象中那么簡(jiǎn)單,但這是一個(gè)未知的挑戰(zhàn),所以我想去嘗試一下。 練習(xí)之初,我彈出的旋律如同“蹦豆”一般,斷斷續(xù)續(xù),但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的“跌倒”與“爬起”,我的手法越來(lái)越嫻熟,彈奏出的`旋律也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。
20多分鐘的練習(xí)時(shí)間一晃而過(guò),老師一聲令下:“考試!苯淌依镆幌伦影察o得能聽(tīng)到針落的聲音,同學(xué)們都屏住了呼吸,生怕一出氣會(huì)引來(lái)老師的目光。 那目光卻偏偏轉(zhuǎn)向了我,接著我聽(tīng)到了熟悉的聲音:“來(lái),彭可昕,你先考吧!鳖D時(shí),我的心跳加快了一倍?粗蠋熌樕系男θ,我只好沉著冷靜的面對(duì)這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”。我調(diào)整好呼吸,腦中想象著樂(lè)曲想表達(dá)的“戰(zhàn)斗氣勢(shì)”,有力地?fù)u動(dòng)起手指,左右手協(xié)調(diào)的配合,小心翼翼地演奏著。明快的節(jié)奏,敘事性的旋律從我那“勾”、“抹”、“搖”相配合的指尖完整“流出”,總算沒(méi)辜負(fù)老師的期望。老師表?yè)P(yáng)了我,等放學(xué)的時(shí)候,還送給了我一包小薯片,我心里美極了。
看來(lái)只要自己夠努力,學(xué)古箏其實(shí)也不難嘛!
學(xué)古箏作文 篇25
每當(dāng)彈起古箏時(shí),都會(huì)想起我剛學(xué)的那段時(shí)光,至今令我難忘。
我學(xué)古箏兩年了。兩年前的一個(gè)下午,我和媽媽上完英語(yǔ)課,去附近的商場(chǎng)逛。當(dāng)我們逛到四層時(shí),讓我大吃一驚。因?yàn)檫@里不是賣東西的,而是擺滿了玲瑯滿目的樂(lè)器。而我卻一眼看見(jiàn)了最能代表淑女的樂(lè)器——古箏。我對(duì)媽媽說(shuō);“我要學(xué)古箏!眿寢寽厝嵋恍,算是答應(yīng)我的要求。這時(shí)我看見(jiàn)旁邊的琴房里面有個(gè)小姑娘在彈古箏。她彈得可真好,只見(jiàn)她右手勾勾挑挑,左手抹抹托托,那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'聲音。我看得入神了,媽媽看我這么喜歡,就托熟人找了一個(gè)古箏十級(jí)已過(guò)的老師,我把她叫古箏姐姐,從此,我和古箏交上了朋友。于是,媽媽在我一級(jí)后給我買了個(gè)古箏。
我和古箏已經(jīng)是不久違的老朋友了,在古箏后的一年,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈很多曲子,比如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對(duì)古箏的興趣越來(lái)越好,我甚至每天看到它,就想立刻戴上指甲,開(kāi)始彈一番。
古箏也有很多累,也很煩,容易使人浮躁,可是,你如果想有一個(gè)屬于自己的興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)的話,那就得好好練,一天至少得抽出一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間練,我堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間,終于有了屬于自己的成就感。
學(xué)古箏的路不好走,一路磕磕絆絆,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,在艱辛的背后,我也嘗到了其中樂(lè)趣。彈古箏,讓我從中感受到了藝術(shù)的美和其中的樂(lè)趣。
學(xué)古箏作文 篇26
學(xué)古箏真是不容易!第一課,老師教我認(rèn)識(shí)古箏,認(rèn)識(shí)古箏上每根弦的代表的音符;接著老師講指法,就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長(zhǎng)音,彈點(diǎn)音,一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)幾十次,上百次。開(kāi)始時(shí),我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后,老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松,指法要正確?晌铱偸遣恢涝鯓臃潘,每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松,就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗,纏在手指上的膠布黏粘的特別難受,練久了,手指會(huì)疼,手臂還酸得夠嗆,可動(dòng)作總是不規(guī)范。老師又是親自演示,又是把我的手放在她的'手上,讓
我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么,就是做不好。不只是老師,連我自己也對(duì)這雙手有點(diǎn)失去了信心,我好失落,有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想,都怪我自己,為什么當(dāng)初會(huì)選擇學(xué)習(xí)古箏!
昨天,練琴時(shí)我想偷個(gè)懶,趴在琴上亂彈起來(lái),媽媽一句話也沒(méi)說(shuō),拿來(lái)了毛衣針,照我手背就是兩下,紅紅的兩道,疼得我直流眼淚,可她絲毫也沒(méi)心疼我,竟然罰我再?gòu)検椤?/p>
今天,我又去上古箏課了,還好老師表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步,這讓我又有了信心,我想,我既然選擇了古箏,就應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)下去。
學(xué)古箏作文 篇27
我喜歡彈古箏。
記得有一次,媽媽一大早就叫我起床。我說(shuō):“干什么呀?”媽媽說(shuō):“今天,我?guī)闳W(xué)古箏!碧昧苏嬗幸馑肌H缓,我趕緊起床,洗過(guò)臉、吃過(guò)早餐后,我和媽媽就出發(fā)了。
到了那里,我看見(jiàn)一個(gè)很大很大的牌子,上面寫著“金韻古箏學(xué)!薄_M(jìn)到里面以后,我看到了素養(yǎng)教室和古箏教室。到了素養(yǎng)教室,我看見(jiàn)了一架鋼琴,鋼琴前面有幾十張桌子。我欣賞完素養(yǎng)教室后,我又好奇的跑到了古箏教室,教室里整齊的擺放著二十幾臺(tái)古箏。
老師教我古箏的時(shí)候,我看見(jiàn)古箏上的.弦,真是太多了,看的我眼花繚亂。我想古箏有這么多的弦肯定很有趣。首先,老師先教我們粘指甲,老師讓我們先用剪刀剪下一段膠布,然后把指甲放到膠布的一端,放好以后,把指甲放在手指指腹的下面,再輕輕的把膠布纏到手指上就可以彈古箏了。教完我們粘指甲又開(kāi)始教我們認(rèn)識(shí)古箏上的do、re、mi、fa、sol。我認(rèn)真、專心的學(xué)著,發(fā)現(xiàn)古箏的聲音就像流水叮叮咚咚。學(xué)會(huì)后,老師教我們了一首簡(jiǎn)單的曲子,這首曲子就像山上的泉水一樣好聽(tīng)。我情不自禁地說(shuō):“彈古箏可真有趣呀!”
我喜愛(ài)古箏,雖然學(xué)古箏很難,但是,我也會(huì)努力地彈好最喜愛(ài)的樂(lè)器。我今年暑假就要考五級(jí)了,我還要加把勁。學(xué)習(xí)古箏使我明白了一個(gè)道理,做什么事都不能輕易的放棄,要永不言敗。
學(xué)古箏作文 篇28
去年暑假,我去姐姐家玩,看到姐姐在全神貫注地彈古箏?粗憬愕碾p手嫻熟地在琴上彈奏,那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音瞬間把我吸引了。我便吵著要姐姐教。姐姐說(shuō):“我還不能教你,要想學(xué)就找錢老師吧!”
回到家門口,我便大叫:“媽媽,媽媽,我要學(xué)古箏!我要學(xué)古箏!”媽媽一聽(tīng),微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好哇!學(xué)古箏可要吃得了苦!”我爽快地應(yīng)道:“好嘞!”
于是,就去拜師,買來(lái)嶄新的古箏。剛開(kāi)始,我還興致勃勃?蛇^(guò)了幾個(gè)星期,我便失去了興趣,因?yàn)槲抑荒軓椧恍﹩我,枯燥得很,錢老師又說(shuō)我大、小撮聲音沙啞,貼弦彈,托的指法又不規(guī)范……我漸漸地失去了耐性。有一回,從錢老師那彈完古箏回家,我氣鼓鼓地對(duì)媽媽說(shuō):“不學(xué)了,不學(xué)了!什么破古箏!什么破玩意兒!一點(diǎn)意思都沒(méi)有!”
媽媽一聽(tīng),立刻放下手中的活兒,走到我的身邊,說(shuō):“學(xué)古箏真的沒(méi)意思?真的不好玩?”“不好玩!”我怒氣沖沖地回答。“當(dāng)初,是誰(shuí)嚷嚷著要學(xué)古箏的`?”我低下了頭。“孩子,你已經(jīng)下決心要學(xué)好古箏了,怎么要放棄?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
是呀!我怎么就沒(méi)想到呢!我下定決心要學(xué)好古箏。
從此以后,我在課堂上努力學(xué)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),漸漸地,我的曲子連貫了,指法改正了。錢老師也常常對(duì)我點(diǎn)頭嘖嘖稱贊。我的心里總是美滋滋的。
如今,我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)《關(guān)山月》了,我彈的曲子也比較生動(dòng)流暢。回想起學(xué)古箏的“漫漫歷程”,曾一度“罷工”,卻又重整旗鼓,我百感交集。我領(lǐng)悟到了:做事要有恒心呀!
學(xué)古箏作文 篇29
每個(gè)人都會(huì)有自己的特長(zhǎng),而我學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)是一個(gè)民樂(lè)——古箏,并且我一直練到現(xiàn)在。
在我一年級(jí)的時(shí)候,我的好奇心非常強(qiáng),因?yàn)楣殴~是一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的'樂(lè)器,我便一眼就愛(ài)上了這個(gè)樂(lè)器,便從那時(shí)一直堅(jiān)持下來(lái)。
剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候非常簡(jiǎn)單,就學(xué)認(rèn)弦,so la do rai mi。可學(xué)著學(xué)著,我有點(diǎn)不喜歡它了,我開(kāi)始覺(jué)得彈琴很累,帶著膠布手指很疼,我便不喜歡練琴了,可我并沒(méi)有放棄,因?yàn)槲抑滥軋?jiān)持一件事非常不容易。
就在去年,我要考古箏九級(jí)的時(shí)候,我再次想要放棄,因?yàn)槲矣X(jué)得九級(jí)的曲子又難又長(zhǎng),我真的不想練琴了,可我發(fā)現(xiàn)練琴這個(gè)事我越是不想練琴越是在我心中頻繁出現(xiàn),難道我與古箏有緣?想著又看了看譜子,原來(lái)我都學(xué)了這么多曲子了。不!我不能放棄,我已經(jīng)沖到九級(jí)了,再往前沖一點(diǎn)我就勝利了,我再次鼓舞自己,開(kāi)始刻苦練琴。其中雖然有許多問(wèn)題,可我都跨了過(guò)去。
轉(zhuǎn)眼就到了考九級(jí)的時(shí)候了。我在考場(chǎng)的門口悄悄默念著曲子,生怕自己忘了,雖然曲子都背了下來(lái),但考官叫到我的時(shí)候,還是讓我緊張的不行。我輕輕的走進(jìn)了那間考試的屋子,我仔細(xì)看了一下這兩位考官,都是男考官,他的皺紋又深又長(zhǎng),眼睛掙得很大。我趕緊跑到座位上坐下,一只手放到古箏的左邊,一只手放在古箏的右邊,擺好姿勢(shì)我便開(kāi)始彈了起來(lái),優(yōu)美的曲子從我指尖彈出,我開(kāi)始不再緊張,考官的皺紋也漸漸消去,流露出燦爛的笑容,曲子終于彈完了,我走出了那道“鬼門”回家去了。當(dāng)我拿到證書的那一刻,我覺(jué)得什么努力都值了。
雖然我的古箏路還在慢慢的走著, 可我相信“只要你想做,就一定能做到!
學(xué)古箏作文 篇30
剛放暑假,媽媽就帶我去李老師那里學(xué)古箏。
開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí),我連彈都彈不清楚一個(gè)音,經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn),練習(xí)了一會(huì)兒,終于能彈出幾個(gè)音了。我每天在家都要練習(xí)古箏。
這天,我在練習(xí)彈“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦……”了,老師就開(kāi)始打節(jié)拍教我彈奏樂(lè)曲了!岸邅(lái),米索……”老師教我彈的是《漁舟唱晚》和《勞動(dòng)最光榮》這兩首樂(lè)曲。但是,這兩首曲子都不簡(jiǎn)單。我花了兩個(gè)星期,才學(xué)會(huì)這兩首曲子。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.練習(xí),我學(xué)會(huì)了這兩首曲子。但老師還要教我學(xué)一首《高山流水》。這首曲子特別美妙,而且我彈出來(lái)的聲音又清脆又好聽(tīng)。
雖然我學(xué)了不久,但學(xué)會(huì)彈奏了三首樂(lè)曲。聽(tīng)著自己彈奏的古箏曲,我就想:說(shuō)不定以后我可以登上舞臺(tái),為大家演奏古箏哩!
學(xué)古箏作文 篇31
暑假里的一天,媽媽帶我去泰豐公園游玩,當(dāng)我玩的正盡興時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲。我循著琴聲的腳步飛快的跑過(guò)去,看到一個(gè)漂亮的女孩在彈古箏。
我聽(tīng)得如癡如醉,看得入了迷。
我問(wèn)媽媽,“古箏好學(xué)嗎?學(xué)多久才能彈的這么好?”
媽媽看了看我,笑著說(shuō)“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!
“媽媽我還真要親口嘗一嘗,”我不服氣的.說(shuō)。
從此開(kāi)始了我的學(xué)箏之路。開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,感覺(jué)很好玩,手指要纏上膠布,然后開(kāi)始練習(xí)指法。勾、抺、托,勾、抺、托……每次上課都練,幾次過(guò)后,我就煩了。
我問(wèn)老師“什么時(shí)候才教我們彈曲子!
老師說(shuō):“半年之后!
聽(tīng)完后我差點(diǎn)暈倒,早知道這樣,我說(shuō)什么也不會(huì)學(xué)古箏。在家里一有時(shí)間媽媽就催我練琴。很多次我都想放棄,在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,我一路堅(jiān)持著。
最近我學(xué)了一首曲子叫《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,這是一首非常難的曲子。我怎么練也彈不好,一會(huì)彈錯(cuò)音,一會(huì)接不上。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和自己的刻苦努力,我終于學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在我能彈奏很多首曲子,如《滄海一聲笑》、《世上只有媽媽好》、《小蘋果》……
在學(xué)習(xí)古箏的路上,讓我真正懂得了“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!边@句話的含義。
學(xué)古箏作文 篇32
小時(shí)候,媽媽讓我挑選一件樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)。我不知道為什么,毫不猶豫地選擇了古箏?赡苁且?yàn)槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪铮p手撫琴,彈去高歌……真是美妙極了!
可是學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程就不那么美了。剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候還是很簡(jiǎn)單的,只是認(rèn)認(rèn)琴弦,練練手指。慢慢的就開(kāi)始難起來(lái)了,指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜,從一個(gè)手指到四個(gè)手指一起彈;從短的`曲子到長(zhǎng)的曲子;從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)壓得我無(wú)法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來(lái),媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭,真是苦不堪言?晌艺嫘南矚g彈古箏,從沒(méi)想過(guò)打退堂鼓。我暗下決心,一定要有毅力,堅(jiān)持下去。一次上古箏課要練指法,我先看老師彈一遍,老實(shí)說(shuō):“按弦的時(shí)候要豎著按,這樣才能按下去。”她說(shuō)完,就讓我自己彈,我把手放在要彈的琴弦上,照著老師的樣子,把手豎起來(lái)開(kāi)始彈,彈了估計(jì)幾十遍,老師不斷糾正,才開(kāi)始讓我彈完整一小節(jié)。
我每天都是這樣練,經(jīng)過(guò)三年,現(xiàn)在我已經(jīng)在彈四級(jí)的曲子了,老師和媽媽開(kāi)始常常表?yè)P(yáng)我了。一首首優(yōu)美的曲子,終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家!
學(xué)古箏作文 篇33
記得是上幼兒園大班的時(shí)候,媽媽帶我去琴行參觀,看著五花八門的樂(lè)器,我左摸摸,右碰碰,有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來(lái)一陣行云流水般的聲音,原來(lái)是一位老師正在演奏古箏名曲,聽(tīng)著這美妙的.樂(lè)聲,我毫不猶豫地選擇了它。
喜歡歸喜歡,可真正學(xué)起來(lái)并不是一件容易的事,記得剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí),老師常說(shuō):“手型要圓,手面要平,不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無(wú)法喘息,手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽(tīng)話,總是伸出來(lái)。頓時(shí),我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈,一個(gè)說(shuō):“堅(jiān)持下去吧,有朝一日你一定能成功的!”另 一個(gè)說(shuō):“學(xué)不好,又這么累,放棄吧!”最后我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著時(shí)間的流逝,在我每天的不斷堅(jiān)持和努力下,我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續(xù)努力,每天放學(xué)回家,我都會(huì)抽出時(shí)間在書房里摸索那二十一根琴弦,整幢樓里經(jīng)常飄揚(yáng)著優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛(ài)到我家來(lái)串門,聽(tīng)我的演奏。我還經(jīng)常參加比賽,在全省的比賽中也獲獎(jiǎng)呢!每一次的經(jīng)歷,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆筆財(cái)富。
從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理:那就是,我們學(xué)任何東西,只要認(rèn)真,就能做好,就會(huì)有所收獲!
學(xué)古箏作文 篇34
在我上幼兒園的時(shí)候,有一天放學(xué)路過(guò)一間琴室,聽(tīng)見(jiàn)從里面?zhèn)鞒隽岁囮噽偠穆曇,這聲音吸引著我不由自主地拉著媽媽的手走了進(jìn)去。
伴隨著悠揚(yáng)悅耳的琴聲,我看見(jiàn)演奏者撫琴時(shí)美妙優(yōu)雅的如行云流水般的肢體律動(dòng)!而琴聲則是由演奏者用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的戴甲套的手指不間斷地、有節(jié)奏地彈撥著那一根根密密麻麻的、粗細(xì)不一的琴弦發(fā)出的!這曼妙的韻律一下緊緊地吸引住了我!
我一邊用驚奇、興奮又羨慕甚至有點(diǎn)崇拜的目光注視著演奏者,又一邊轉(zhuǎn)頭看了看身邊的媽媽;“你喜歡嗎?想學(xué)嗎?這叫古箏。”媽媽微笑地說(shuō)道。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭!卻未曾想,這一學(xué),已是十年!
我自問(wèn)并不是一個(gè)有音樂(lè)天賦的人,所以第一節(jié)課就把我難倒了!認(rèn)琴弦是每個(gè)初學(xué)者的必經(jīng)之路。比起鋼琴鍵的白一色,古箏要好的多了。古箏弦有粗細(xì)之分,也有顏色差異,可這對(duì)于四歲的我來(lái)說(shuō)卻依然不是個(gè)易事!斑@個(gè)是“3”,不是“1”!卑殡S著一次次的記錯(cuò)琴弦的是四歲的我的哭鬧!凹热贿@么不開(kāi)心,那就不學(xué)了好不好?”聽(tīng)到媽媽的發(fā)問(wèn),我沒(méi)有繼續(xù)哭鬧,而是坐回位子上繼續(xù)一遍遍的彈,一遍遍的記。因?yàn)榧词故且粋(gè)四歲的小孩,也不想在一開(kāi)始的時(shí)候就放棄。不知道過(guò)了多少個(gè)星期,我終于能把弦認(rèn)清,并且能彈最基本的練習(xí)曲了。稚嫩的手上是一根根琴弦磨出的繭,因?yàn)槿?jí)之前是不能帶古箏指甲彈奏的。雖然很痛,但是我沒(méi)有放棄。
二年級(jí)時(shí)第一次古箏考級(jí),又是一道坎。每天對(duì)著古箏4,5個(gè)小時(shí),有時(shí)坐到腿發(fā)麻卻也還要繼續(xù)練。練習(xí)有了效果自然是苦盡甘來(lái),可有時(shí)偏偏不如人意。辛苦的練習(xí)換來(lái)的卻還是手指的僵硬,經(jīng)常卡弦的這些問(wèn)題。這時(shí)眼淚往往會(huì)不爭(zhēng)氣的流下,打濕了琴譜。琴譜上的音符被淚水化開(kāi),變得模糊不清。說(shuō)實(shí)話,我已經(jīng)很多次在放棄的邊緣掙扎?芍暗呐εc付出卻無(wú)比的清晰,那動(dòng)聽(tīng)的聲音我清晰地記得。沒(méi)錯(cuò),我不能放棄!
上了初中以后,是想練琴都找不到時(shí)間!翱隙ㄒ詫W(xué)業(yè)為重,古箏你可以先放一放了。”媽媽說(shuō)!芭逗!蔽夜首鬏p松,可我的`心里卻是萬(wàn)般的不舍,我不想放棄。即使沒(méi)有了古箏課,我也依然沒(méi)有將古箏丟到一旁。我將琴搬去學(xué)校的琴室,用每天中午的時(shí)間練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)。初一下學(xué)期的時(shí)候?qū)W校有個(gè)舞蹈比賽,班上的舞蹈需要古箏伴奏,而我有幸成為那名伴奏。可練習(xí)時(shí)間不夠卻又是個(gè)問(wèn)題,耳邊又是那句話“你的學(xué)習(xí)比較重要,不要受影響了!蔽液苊H唬y道我要放棄了嗎?思考了許久,可最終留在心底的還是兩個(gè)字——堅(jiān)持。為了爭(zhēng)取練習(xí)時(shí)間,我每個(gè)課間都在寫作業(yè),就為了能把晚自習(xí)騰出來(lái)練琴。
最終,我成功地帶來(lái)了彈奏。無(wú)論這一路上遇到了多少的困難,我都沒(méi)有放棄,我相信只要我堅(jiān)持到最后,只要我秉著“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的精神,我就一定可以到達(dá)成功的彼岸!
學(xué)古箏作文 篇35
在我上幼兒園的時(shí)候,有一天放學(xué)路過(guò)一間琴室,聽(tīng)見(jiàn)從里面?zhèn)鞒隽岁囮噽偠穆曇簦@聲音吸引著我不由自主地拉著媽媽的手走了進(jìn)去。
伴隨著悠揚(yáng)悅耳的琴聲,我看見(jiàn)演奏者撫琴時(shí)美妙優(yōu)雅的如行云流水般的肢體律動(dòng)!我一邊用驚奇、興奮又羨慕甚至有點(diǎn)崇拜的目光注視著演奏者,又一邊轉(zhuǎn)頭看了看身邊的媽媽;“你喜歡嗎?想學(xué)嗎?這叫古箏。”媽媽微笑地說(shuō)道。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭!卻未曾想,這一學(xué),已是十年!
一開(kāi)始,我根本無(wú)法認(rèn)清琴弦是如何排列的;伴隨著一次又一次彈錯(cuò)琴弦的失落,稚嫩的手上也是磨出了繭!凹热贿@么不開(kāi)心,那我們還學(xué)不學(xué)呢?”聽(tīng)到媽媽的發(fā)問(wèn),我?guī)е鴿M臉的不甘繼續(xù)一遍又一遍的彈,一遍又一遍的練。
練習(xí)的過(guò)程是艱難的。每天對(duì)著古箏4—5個(gè)小時(shí)。夏天,汗水濕透了衣衫,似乎隨便一擰都能擰出水來(lái);有時(shí)練完琴,雙腿都麻木了,指尖也感到陣陣酸痛。這時(shí)眼淚往往會(huì)不爭(zhēng)氣的流下,打濕了琴譜。琴譜上的音符被淚水化開(kāi),變得模糊不清。我到底要不要堅(jiān)持下去呢?我一遍遍的'問(wèn)自己?芍暗呐εc付出都?xì)v歷在目,那動(dòng)聽(tīng)的聲音猶在耳畔......,我暗下決心不能放棄!
上了初中以后,即使學(xué)習(xí)內(nèi)容增加,功課繁重,學(xué)習(xí)壓力增大,我也不想將學(xué)習(xí)古箏放棄。我便將琴直接搬去學(xué)校,用每天午休及晚自習(xí)前的時(shí)間練習(xí)。
中午的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在我的琴譜上,一個(gè)個(gè)音符在金黃的紙上跳躍,煥發(fā)出別樣的色彩,光柱照射下的灰塵隨著音符舞動(dòng)。中午的時(shí)間過(guò)得是那樣的快!
一次偶然的機(jī)會(huì),班上的舞蹈比賽需要我去伴奏。為了爭(zhēng)取更多的練習(xí)時(shí)間,課間同學(xué)們?cè)诹奶斓臅r(shí)候,我在寫作業(yè),為的是擠出晚自習(xí)的時(shí)間去練琴;中午同學(xué)們?cè)诔燥埖臅r(shí)候,我啃完面包就奔向琴室,為的是利用更多的時(shí)間練琴;六點(diǎn)半,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)散步的時(shí)候,我早已在教室自習(xí),為的是能在練好琴的同時(shí)也兼顧好功課。
功夫不負(fù)有心人!終于,我順利地為班級(jí)的舞蹈進(jìn)行了伴奏。今后,無(wú)論我在學(xué)古箏的路上遇到多少的困難,我都不會(huì)放棄!我相信,只要我經(jīng)得住磨難,秉承“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的精神,我就一定可以爭(zhēng)取更大的成績(jī),到達(dá)成功的彼岸,實(shí)現(xiàn)我從小的愿望!
學(xué)古箏作文 篇36
我的愛(ài)好有很多,但我最喜歡的還是古箏。每當(dāng)看到舞臺(tái)上或熒屏上古箏演奏者那優(yōu)美的身姿,聽(tīng)到那悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí),我是多么的羨慕她們,多么希望有一天自己也能成為一名優(yōu)秀的古箏演奏者在舞臺(tái)上把優(yōu)美的樂(lè)曲呈現(xiàn)給大家。
終于,爸爸媽媽同意了我的請(qǐng)求,給我買了一臺(tái)古箏,并幫我報(bào)了古箏培訓(xùn)班?粗@臺(tái)古色古香的樂(lè)器,手指輕輕劃過(guò)琴弦發(fā)出悅耳的聲音,我的內(nèi)心好激動(dòng),仿佛自己已經(jīng)是一個(gè)“高手”了。
可是誰(shuí)承想,要學(xué)會(huì)古箏談何容易。正式開(kāi)始學(xué)后我才知道了這背后的萬(wàn)般艱辛。
古箏的弦有很多,每一根粗細(xì)不同但都繃得很緊。只有用手指按到正確的位置上,它才能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音,反之則是“噪音”了。在練按音練習(xí)時(shí),每按一根弦,我的手指都會(huì)出現(xiàn)一道深深的印子,一曲練習(xí)下來(lái),我左手的手指都生疼生疼的。還有就是彈古箏的手指都要綁上指甲,而且要綁緊,所以每次練完我的右手手指都是烏紫烏紫的。漸漸得我有了退縮的.心理,有種想要放棄的感覺(jué)。每當(dāng)這時(shí)就有兩個(gè)不同的聲音在我腦海中盤旋,老師說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”,爸爸說(shuō):“貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。每一個(gè)成功者的光環(huán)背后都是這樣不懈的努力!蔽易罱K沒(méi)有在艱苦面前投降,而是在老師的幫助和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持了下來(lái)。
功夫不負(fù)有心人,在老師細(xì)心的指導(dǎo)下,我終于完成了4級(jí)考試,并能在舞臺(tái)上表演一些稍有難度的樂(lè)曲。當(dāng)然,這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,離真正的成功還有很遠(yuǎn),我還要更加努力。
在學(xué)古箏的這段日子里,我深刻體會(huì)到了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦,一份才”!
學(xué)古箏作文 篇37
人生中許多事情都有第一次嘗試的時(shí)候,比如第一次騎自行車,第一次學(xué)游泳,第一次交朋友,而我最難忘的就是小時(shí)候的第一次古箏課。
那一年我還是幼兒園小班的小朋友,也不懂得什么叫音樂(lè)。只是在六一兒童節(jié)的時(shí)候無(wú)意中聽(tīng)到大班的姐姐們彈起了古箏,覺(jué)的特別的好聽(tīng),心想就那么幾根線怎么就會(huì)發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音?于是就心里就有個(gè)想法:我也要學(xué)古箏;氐郊遥揖蛦(wèn)媽媽:“媽媽,我可以學(xué)古箏嗎?”可是媽媽卻沒(méi)有答應(yīng),她說(shuō):“不行,你太小了,還不懂,況且你的手還沒(méi)勁,彈不動(dòng),萬(wàn)一手受傷了怎么辦?”也對(duì),畢竟那是我才四歲。從此學(xué)習(xí)古箏也就成了我的愿望。
過(guò)了一段時(shí)間,媽媽可能忘記古箏這件事了,但我可沒(méi)忘,有一次學(xué)校的古箏老師讓我,蘭蘭和小李子一起跟她去古箏教室,我特別的開(kāi)心。到了古箏教室,我們幾個(gè)人坐在各自的位置上,專心的聽(tīng)老師講課,第一節(jié)內(nèi)容是:古箏的禮儀,每次表演時(shí),都要先走到古箏的左側(cè),禮貌地向大家鞠一躬,才能開(kāi)始自己的演奏,結(jié)束后,為了感謝觀眾認(rèn)真的看你的表演,所以還要再深深的鞠一次躬,表達(dá)自己的謝意。說(shuō)到這兒,我們幾個(gè)都沒(méi)耐心了,都在地上亂爬,玩了起來(lái)。就這樣,我的第一次古箏課就在我們幾個(gè)邊玩邊學(xué)的過(guò)程中結(jié)束了。
回到家我又把想學(xué)古箏的事情告訴了媽媽,這次媽媽問(wèn)了我一句:“你真的不怕累?”“沒(méi)事的',我能堅(jiān)持。”“好吧!”就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日的,每天回家我都認(rèn)真的堅(jiān)持練習(xí)曲目,也通過(guò)了每一次考級(jí),最終以十級(jí)優(yōu)秀的等級(jí)回報(bào)了自己和媽媽。
古箏可以彈奏出人的喜怒哀樂(lè),也可以彈奏出祖國(guó)的大好河山,我喜歡古箏,喜歡它那美妙的旋律。
學(xué)古箏作文 篇38
今年暑假我和楠楠姐姐一起學(xué)古箏。
我和楠楠姐姐都是早上八點(diǎn)到九點(diǎn)的課,楠楠姐姐的古箏已經(jīng)學(xué)到八級(jí)了,今年暑假剛開(kāi)始學(xué)。我對(duì)古箏的愛(ài)好還是受楠楠姐姐的影響,她家里有一架古箏,我每次去的時(shí)候都想在上面彈幾下,只是隨便一彈就會(huì)發(fā)出美妙的聲音,我就喜歡上了這好聽(tīng)的聲音。
一次上課時(shí),我聽(tīng)到一個(gè)好聽(tīng)的曲子,不知是彈出來(lái)的,我就停下來(lái)看,原來(lái)是楠楠姐姐彈的,我就想:我什時(shí)候才能學(xué)到八級(jí)呢?我就一節(jié)課都不敢耽誤。有一天都到下課的`時(shí)間了,老師還沒(méi)叫我上課,我生怕老師把我的課給忘了,可能上課的人多,都過(guò)了半個(gè)小時(shí)了老師才讓我進(jìn)去上課,我那時(shí)激動(dòng)的都快喊出來(lái)了。我和楠楠姐姐每天上完課,她騎著自行車帶著我,我們一起回家。我還是第一次坐自行車呢,我覺(jué)得好玩。
這個(gè)暑假,我和楠楠姐姐一起學(xué)古箏,我覺(jué)得很有意思也很開(kāi)心。
學(xué)古箏作文 篇39
我從四年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)古箏的,至今已有兩年了。
記得我剛開(kāi)始學(xué)時(shí),只能彈幾個(gè)苦澀的音,聽(tīng)著人家流水般美妙的音樂(lè),我羨慕得瞪大了眼睛,心里直癢癢,恨不得馬上湊過(guò)去學(xué)到手。我實(shí)在忍受不住這難熬的“折磨”,只好隨便在琴上亂撥一氣,既不連貫,又沒(méi)有一點(diǎn)神韻。
學(xué)習(xí)古箏和任何一門樂(lè)器一樣,要打良好的基礎(chǔ),在這漫長(zhǎng)的訓(xùn)練中,我又體會(huì)到了酸甜苦辣。
剛剛會(huì)彈一首曲子時(shí),我興奮的不得了,連走路也比平時(shí)有精神。我向媽媽提出要買一臺(tái)古箏,她同意了。這塊木頭踏進(jìn)我家門口的那一天,我無(wú)論何時(shí)都像寶貝似的撫摸著它。待我在它的身軀上彈奏曲子時(shí),這生疏的琴音令我不相信是自己彈出來(lái)的,澀澀的,斷斷續(xù)續(xù),就好像正當(dāng)爐火旺盛的時(shí)候被潑了一頭冷水,我沮喪極了。
后來(lái)連續(xù)幾天,我賭氣不碰那塊“該死”的木頭,直到氣消時(shí)才重操舊業(yè),又發(fā)現(xiàn)自己笨拙的手指已不聽(tīng)使喚,我被氣得股股的。那次在老師家學(xué)琴聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)退步了,我的臉上火辣辣地疼,仿佛被人打了兩個(gè)耳光。現(xiàn)在我知道,成功是要積累的。
在我古箏考到7級(jí)時(shí),老師安排我和幾個(gè)同學(xué)參加白云區(qū)舉辦的“琴棋書畫”杯比賽。那時(shí)我洋洋自得,很以為了不起,驕傲的像只大白鵝。比賽開(kāi)始的時(shí)候,我看到別人在彈奏時(shí)不僅音色美,錯(cuò)誤少,還投入了自己的.感情。選手們揮袍展袖,臉上的表情好像他正身臨其境,有眉飛色舞的,有愁眉苦臉的,有悠閑平靜的,也有氣沖牛斗的,看了他們的表演后,我真是自愧不如,隨便敷衍一下就過(guò)去了。在今后的學(xué)習(xí)生涯里,我還要努力學(xué)習(xí)補(bǔ)充自己的不足,謙虛求學(xué),讓別人羨慕自己而不是自己羨慕別人。
學(xué)習(xí)古箏,讓我體會(huì)到了生活的滋味,也讓我明白了許多道理,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),鍛煉我的毅力,汲取生活經(jīng)驗(yàn)和更多的道理。
學(xué)古箏作文 篇40
從小,我就喜歡古箏,每當(dāng)看到電視上的演員身穿古裝,彈出的音樂(lè)時(shí)而向泉水,時(shí)而又像飛流的瀑布演員手中悄悄流過(guò),我真是羨慕不已。
可是,媽媽卻要送我去彈鋼琴,說(shuō)著的`,我打心眼里不喜歡,盡管它是樂(lè)器之母,每當(dāng)面對(duì)那五線譜和黑白相間的琴鍵時(shí),我就會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。
但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,媽媽會(huì)讓我去讓我學(xué)古箏。
自從我開(kāi)始學(xué)古箏后,我發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)出去玩了,每次寫完作業(yè)后我就會(huì)練2小時(shí)琴,每當(dāng)我摸到古箏時(shí),我都會(huì)興奮不已,可老師偏偏要讓我談那干巴巴的練習(xí)曲,但是,在我彈熟練習(xí)時(shí),我竟能彈出高山流水,漁舟唱晚等多收著名古箏曲。
雖然說(shuō),古箏的聲音好聽(tīng),但是,學(xué)古箏也不是那么容易的,比如,我考3,4級(jí)來(lái)說(shuō)吧,臨近考級(jí),我選好了曲子就開(kāi)始背,天天晚上,已做完作業(yè),我便開(kāi)始彈琴,每次連到我胳膊都酸了,手都麻了,甚至都想放棄了,可是,一看見(jiàn)墻上貼的有志者事竟成這句話,我便又開(kāi)始練了。
同樣,古箏也給了我許多啟發(fā),例如,彈古箏時(shí),曲中的上滑音和下滑音一定要做到位,否則,彈出來(lái)就變音了,別人聽(tīng)這也不好聽(tīng)。從這里,我也收到了啟發(fā),我這人,是個(gè)大馬虎,做事粗心大意,但是,從這里,我明白了,不管做什么事情,都要做到位,不要總是想:哎呀!做這么多可以了如果你這么想,那么你做什么事都不會(huì)成功,更別說(shuō)取得好成績(jī)了所以我改掉了這個(gè)換毛病。
古箏,一個(gè)民間的樂(lè)器,他雖然沒(méi)有鋼琴的高雅,但他卻有自己的風(fēng)格!
學(xué)古箏作文 篇41
每當(dāng)我彈起一首首優(yōu)美的小曲時(shí),總想起第一次跟詩(shī)詩(shī)老師學(xué)古箏的時(shí)候,常常讓我哭笑不得。
記得我是在8、9歲跟詩(shī)詩(shī)老師學(xué)古箏的,當(dāng)時(shí)的我是超極急性子的,什么事都想一步登天,從來(lái)都不是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),但這一次,我可是下了功夫。
首先,我一定要打好基礎(chǔ),一開(kāi)始,詩(shī)詩(shī)老師會(huì)先教我怎樣放長(zhǎng)音,彈點(diǎn)音,然后交我彈出各個(gè)音符的韻味,一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)上百次,當(dāng)時(shí),我總在心底里勉勵(lì)自己:“堅(jiān)持住,一定沒(méi)問(wèn)題,以前第一次練鋼琴也這樣。(jiān)持就是勝利”,說(shuō)是這樣說(shuō),一個(gè)動(dòng)作練習(xí)超過(guò)百次,……幸好有帶子把手指保護(hù)著……否則,手指一定會(huì)被磨破皮。為了練習(xí)這幾次的放長(zhǎng)音、短音,不止是我個(gè)人在努力,詩(shī)詩(shī)老師日夜監(jiān)督著我,位置,動(dòng)作不規(guī)范,老師是親自演示,我再不會(huì),老師就把我的.手放在她的手上,感受著彈古箏的韻味。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的反復(fù)練習(xí),我終于把基礎(chǔ)打好了,我還用了3周時(shí)間練習(xí)了詩(shī)詩(shī)老師的自編曲《夢(mèng)幻彩虹》,在老師的教導(dǎo)下,我也試彈著自己寫一點(diǎn)兒曲,盡管在寫的時(shí)候很因難,但老師“不離不棄”,不但告訴我怎么做,還教給我方法,終于,在老師的幫助下,我的自編小曲《夢(mèng)幻女孩》完成了,當(dāng)我將《夢(mèng)幻女孩》彈給老師聽(tīng)時(shí),老師情不自禁地笑了起來(lái)。我相信,那是會(huì)心的微笑。我由始至終都將老師的教導(dǎo)放在心底,在老師耐心和辛勤教導(dǎo)下,我終于不負(fù)老師厚望,獲得了古箏四級(jí)的榮譽(yù)證書。
學(xué)古箏作文 篇42
舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力,生活處處是舞臺(tái),都值得去表現(xiàn)。
在還沒(méi)有參加學(xué)校少年宮時(shí),我就受古箏音樂(lè)的熏陶,優(yōu)美的琴音,常引人入勝。
之后我報(bào)了古箏班;A(chǔ)知識(shí)已經(jīng)運(yùn)籌帷幄了,我便模仿老師的肢體、手勢(shì)。后來(lái)更多的時(shí)候是看老師的肢體,我們學(xué)習(xí)。每次示范我是每次都看,無(wú)論有多少人,無(wú)論被擠到哪,我都看到示范結(jié)束,即使這樣,我也興味盎然。就這樣,不知不覺(jué)中我慢慢的學(xué)會(huì)了。在其他同學(xué)不會(huì)時(shí),老師就讓我示范給他們看。
幾天后老師為了造就一個(gè)真正的古箏小能手,決定讓我學(xué)習(xí)有難度的曲子。老師一反平常對(duì)我的慈愛(ài),嚴(yán)格要求我。
全家人都驚訝的發(fā)現(xiàn),不知從哪來(lái)了一股狠勁。要說(shuō)最難的莫過(guò)于搖指了。小拇指支撐著整個(gè)手,立起來(lái),剩余的四個(gè)指頭在琴上不停地?fù)u,還要把握音調(diào)。每天練日復(fù)一日,手都扭曲了,手上起了繭皮,可還是一知半解。
媽媽看我長(zhǎng)滿繭皮的雙手,雙眼中充滿了憐愛(ài)。我自己倒從沒(méi)叫過(guò)苦,讓觀眾看我哭哭啼啼的`像什么話呀?
我的觀眾不斷增多,我始終秉持著“老實(shí)做人,認(rèn)真演戲”的原則。
我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,舞臺(tái)如一爐火煉就了我的毅力和勇氣。
學(xué)古箏作文 篇43
古箏是我喜歡的樂(lè)器,它的音樂(lè)清脆柔和,每當(dāng)聽(tīng)到古箏的曲子,我都會(huì)聽(tīng)得入迷。
我四年級(jí)開(kāi)始學(xué)彈古箏,剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我覺(jué)得古箏很簡(jiǎn)單,直到五年級(jí),每一次我去琴行彈琴,都彈得很通暢,不會(huì)彈一下,又停下來(lái)想一下,因起老師常?洫(jiǎng)我,我很驕傲,認(rèn)為自己學(xué)得很好,很了不起。
有一次,我照常去彈琴,這時(shí)老師對(duì)我說(shuō):“沛瑩,你彈琴雖然不會(huì)斷斷續(xù)續(xù),但卻缺少一些感情,彈的時(shí)候一些地方要快,一些地方要慢,一些要輕巧,一些要響亮?偛荒芄(jié)奏一樣,刃度一樣! 說(shuō)完,老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽(tīng),我好像坐著船在大海上面,我看見(jiàn)漁夫們一起懷著好的心情出海打魚,漁夫離魚多的`地方越來(lái)越近了,他們?yōu)⑾卖~網(wǎng)等待著收獲,每一次收網(wǎng)都有許多魚,這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng),收獲了許多魚,最后漁夫們滿載而歸,他們是那樣高興。老師彈得真好,我陶醉在美妙的琴聲中,音樂(lè)結(jié)束了,我猛地一下蘇醒過(guò)來(lái)。
從那次以后,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己有那么多彈得不夠好,后來(lái)我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度,我越來(lái)越好,現(xiàn)在老師贊揚(yáng)我比以前進(jìn)步了許多,彈得有感情很生動(dòng)。
從中讓我明白了,學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué),用心感受。
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