關(guān)于遇見(jiàn)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于遇見(jiàn)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文1
“高山流水”這是用來(lái)形容俞伯牙和鐘子期的深厚友誼。世界之大人口又多，茫茫人海。但遇見(jiàn)一個(gè)能懂自己的知音屬實(shí)不易。
遇見(jiàn)知音，就如閉鎖的美妙音樂(lè)盒被打開，放出動(dòng)聽音樂(lè)；遇見(jiàn)知音，就如迷路的行船找到方向，駛向遠(yuǎn)方；遇見(jiàn)知音，就如寒冷的動(dòng)也被點(diǎn)燃上熊熊烈火，溫暖世界；遇見(jiàn)知音，就如......
但她闖入我的生活之后，我才明白原來(lái)知音是讓你快樂(lè)，讓你的世界更加美好的存在。
她是一個(gè)奇怪的人，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗?性格陰晴不定，哎！好像也不能這樣說(shuō)。簡(jiǎn)單的說(shuō)吧！她是翻臉比翻書還快的人。比如，我數(shù)學(xué)成績(jī)不好，她會(huì)經(jīng)常輔導(dǎo)我，但當(dāng)我沒(méi)有解題思路時(shí)，她會(huì)忍不住發(fā)火。
她陽(yáng)光可愛(ài)，是我們的開心果。她會(huì)在別人傷心難過(guò)時(shí)，想盡方法讓別人破涕為笑；她會(huì)讓生氣煩惱的人變得開心起來(lái)；她似乎就是這樣一個(gè)人，把快樂(lè)傳遞給別人，使我們班級(jí)里充滿歡樂(lè)。
她是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人。她瘋，她傻，她笨。把她女神形象毀于一旦，變成女神經(jīng)。但她依然再這么做，繼續(xù)讓人開心。有誰(shuí)知道，她也有悲傷，煩惱的時(shí)候。她悲傷的時(shí)候只能自己鼓勵(lì)自己。她不想讓人發(fā)現(xiàn)她哭了。
知音��！我想對(duì)你說(shuō)：“如果我們沒(méi)有在一個(gè)班級(jí)，我也不會(huì)認(rèn)識(shí)你。沒(méi)有你，我也不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)。我們的遇見(jiàn)，很簡(jiǎn)單，就是普通的同學(xué)，但你的笑容讓我難以遺忘，所以我們成了朋友。希望你也能有人安慰，也會(huì)讓人心疼。”你的瘋、傻，我知道也只是想讓我們快樂(lè)....
知音�。∮鲆�(jiàn)你，是我一輩子的快樂(lè)！
關(guān)于遇見(jiàn)的作文2
在大自然中遇見(jiàn)奇妙的花鳥魚蟲，是我最開心的事兒。遇見(jiàn)海里色彩斑斕的魚兒時(shí)，我會(huì)拍下它們美麗的'身影；遇見(jiàn)有趣的小昆蟲時(shí)，我會(huì)趁它不注意將它收入瓶中，觀察它們……現(xiàn)在，就聽我說(shuō)一個(gè)“遇見(jiàn)刺猬”的奇妙故事吧。
一次，我和好朋友一起去銀杏湖公園玩。正值深秋時(shí)節(jié)，一棵棵高大的銀杏矗立在小道兩旁，蝴蝶飛舞在樹下的菊花叢中。我和好朋友邊走邊尋覓那些完好無(wú)損的銀杏葉。正在我低頭撿葉子的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)前面灌木叢旁似乎有什么東西在動(dòng)。我瞥了一眼，沒(méi)當(dāng)回事兒。過(guò)了一會(huì)兒，那東西又開始活躍起來(lái)，飛快地“挪動(dòng)”著……
我揉了揉眼睛，定睛一看，事實(shí)告訴我，確實(shí)是這么一番景象。我們決定一起去打量打量這個(gè)小家伙兒。我躡手躡腳地靠近它，“哎呀！你瞧！”我驚訝地很，卻不敢大聲說(shuō)。原來(lái)那東西溜到了一顆棗樹下，又在眨眼間上了樹。
看，它驟然停住了，像是在搖晃樹枝，樹枝被壓得低垂著頭。晃動(dòng)中，幾顆棗子掉了下來(lái)，再晃動(dòng)，又掉了幾顆。沒(méi)一會(huì)兒，地上已經(jīng)有好些棗子了。
接下來(lái)，它又像電影倒帶似的原路返回，又回到老叉上。“撲通”一聲，那家伙從樹上摔了下來(lái)。我們倆大驚失色，準(zhǔn)備去營(yíng)救它。剛踏出腳步，它就一咕嚕打個(gè)滾，開始整理地上的棗兒了。你猜接下來(lái)發(fā)生了什么？它竟然把棗兒都“粘”在背上，我忍不住笑出了聲。我好想跟著那只刺猬去看看它的家里還有誰(shuí)，可它一眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
遇見(jiàn)刺猬真是件稀奇的事兒，直到現(xiàn)在我還常常想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，能回味好半天。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文3
遇見(jiàn)，是一場(chǎng)美麗的花開。
茫茫的人海中，遇見(jiàn)，是一場(chǎng)美麗地花開，清潤(rùn)了眸眼，清新了心田，和熙的風(fēng)帶著馨香漫過(guò)心路，就如一樹長(zhǎng)藤纏纏繞繞，攜著最清澈的友愛(ài)之花一路前行，不急不緩，不悲不喜，不離不棄。
偶爾，在網(wǎng)絡(luò)里，把生活中的困惑酸楚，繾綣成涓涓文字，縷縷情愫散落在熒屏上，輕抒一箋心語(yǔ)，你總是安靜地傾聽，仔細(xì)地品讀，不煩不惱，不恥不笑，有時(shí)，會(huì)報(bào)以天真爛漫的微笑和聲聲天籟之音的問(wèn)候，是陣陣微風(fēng)輕輕漫過(guò)，馨香了我的衣襟，溫潤(rùn)了我的心扉。這不是愛(ài)情，卻與愛(ài)情的純潔媲美；這不是親情，卻比親情親切心懂。
有時(shí)，在腦海里，會(huì)不經(jīng)意間刻畫你的美，把你的一顰一笑放在心靈深處，燦爛了笑顏，芬芳了心澗。用一只芊芊素筆，描繪出心靈的純潔，將美溢滿心底，從此不會(huì)孤單，不再落寞。如若心下雨，你必會(huì)義無(wú)反顧地為我撐傘，心雨過(guò)后，定是燦爛星空。
月夜，靜聽皎潔月光的蹵音，似乎知曉我的心事，悄悄地照亮我的窗，明凈心海一片，舒展開繽紛的羽翼，任憑思緒紛飛成無(wú)盡的遐想，層層疊疊，彩虹道道，映紅星空。同行的路上，多了一個(gè)純潔的你，多了一份暖心的.快樂(lè)。
遇見(jiàn)，就是一場(chǎng)美麗的花開，驚艷了時(shí)光，熏染了彼此，平淡的生命中增添了多姿多彩的畫卷，我會(huì)一路珍惜憫憫中命運(yùn)的安排，喜歡你的天真，疼愛(ài)你的無(wú)邪。掬一捧心香，在清淺的歲月里綻放，靜靜地相守，默默地珍藏，花開幾季，落紅幾許，只為我們最美的遇見(jiàn)，時(shí)光流淌著最真的純情，依著輕歌，伴著暖語(yǔ)，一路精彩，一路心香。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文4
那一首首詩(shī)歌，譜寫的是風(fēng)花雪月，道出的是離愁別緒······最打動(dòng)我心靈的那便是詩(shī)中如畫的春夏秋冬。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，最開始闖入的便是那春風(fēng)吹拂下蹦出新芽的柳樹，這是春的使者，告訴人們：柳樹發(fā)芽了，
春天到了!“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，在溫暖春日的照耀下，桃花開始綻放出笑容，小鴨子從舒適的'窩中跑入流水里，向我們大聲宣告;春天來(lái)了!大地蘇醒了!
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”，當(dāng)布谷鳥賣弄著清脆喉嚨歡快的唱歌時(shí)，夏天一轉(zhuǎn)眼就到了�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，在夏日湖畔，那出淤泥而不染的荷花迎風(fēng)招展，在碧綠荷葉的裝點(diǎn)下愈加美麗。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”秋天的色彩雖然單調(diào)，但也表明可它獨(dú)有的特點(diǎn)，楓葉紅火，讓人想到火熱——活力，楓的紅火是秋天的寫照。
“燕山雪花大如席，偏偏吹落軒轅臺(tái)”，冬天是白雪的世界，是冷酷的，但是，冬天的冰雪卻造就了梅的傳奇：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”在大雪紛飛時(shí)，梅的堅(jiān)韌成就了它的美，那白雪映照著的紅梅散發(fā)著淡淡幽香，無(wú)言的展示著她的傲骨。
古詩(shī)中的風(fēng)景，隨處可見(jiàn)，但詩(shī)人用那敏銳的目光，靈動(dòng)的筆法，開啟了我們心靈深處的大門，陶冶我們的情操，引導(dǎo)著我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，對(duì)我們的靈魂進(jìn)行著洗禮，讓我們向美求真!
美哉——古詩(shī)中的春夏秋冬。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文5
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我們就從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小蘿卜頭，變成了將要畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們了。感謝上天，讓我遇見(jiàn)了你們。
我們六（3）班是一個(gè)很傲嬌的班級(jí)，傲嬌中透露出可愛(ài)。還記得那一次的合唱比賽嗎？當(dāng)主持人宣布第一名是六（3）班時(shí)，全班人的笑容都是那么燦爛；還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？有一名同學(xué)為了班級(jí)，把腿摔破了，沒(méi)能取得名次，但大家還是給了她最熱烈的掌聲……
我們六（3）班還是一個(gè)感性的團(tuán)體。感性中包含著真誠(chéng)。還記得唐文博轉(zhuǎn)學(xué)嗎？全班有好多同學(xué)哭了，一開始有幾個(gè)同學(xué)看上去很堅(jiān)強(qiáng)，但后來(lái)哭得比誰(shuí)都厲害；還記得那一次足球比賽嗎？因?yàn)闆](méi)有拿到第一名，有幾個(gè)同學(xué)聚在一起哭了，哭著哭著就笑了……
曾經(jīng)的.一切我都一直記著，我們一起拿過(guò)的獎(jiǎng)，一起踢過(guò)的比賽，一起讀過(guò)的書，我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
六年了，遇見(jiàn)了可愛(ài)的你們，也遇見(jiàn)了可愛(ài)的老師。愛(ài)笑的吳老師，認(rèn)真的王老師，和藹的陸老師，有趣的顧老師……感謝老師們，給我們帶來(lái)了知識(shí)，也給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
六年了，我們的關(guān)系早就不是同學(xué)、師生了，我們，更像是家人啊。我們互相了解，我們配合默契。現(xiàn)在離畢業(yè)還有兩百多天，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里再為對(duì)方做一些有意義的事情吧。
感謝遇見(jiàn)，讓我遇到那么好的你們！
關(guān)于遇見(jiàn)的作文6
1705，是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很熟悉的字眼！我與它，有著許多故事……
當(dāng)我第一次走進(jìn)政通中學(xué)，這里很大！很美！像一幅畫！
當(dāng)我第一次走進(jìn)1705班的教室時(shí)，這里很寬敞，很明亮！
那時(shí)我總會(huì)想：在這里讀書的`孩子，一定很幸福吧！
當(dāng)我第一次看到龔老師時(shí)，她很有氣質(zhì)，很溫柔，但同時(shí)也不缺嚴(yán)肅。
當(dāng)我第一次看到曹老師時(shí)，她很漂亮，很時(shí)尚，同時(shí)有著火辣的性格。
當(dāng)我第一次看到章老師時(shí)，她很年輕，很fashion，像一位聰明的青春美少女！
當(dāng)我第一次看到王老師時(shí)，他語(yǔ)言幽默，長(zhǎng)相也幽默，像憨豆先生。
當(dāng)我第一次看到皮老師時(shí)，他很慈愛(ài)，像一位知識(shí)淵博的老者。
當(dāng)我第一次看到謝老師時(shí)，她很潑辣，很可愛(ài)，但也很兇。
當(dāng)我第一次看到易老師時(shí)，他很幽默，可以讓同學(xué)們笑得人仰“椅”翻。
那時(shí)我總會(huì)想：在這些老師辛勤教育下的孩子，一定很幸福、很優(yōu)秀吧！
當(dāng)我第一次去參加軍訓(xùn)時(shí)，很好玩，很特別，也很值得。
當(dāng)我第一次去參加拉練時(shí)，很累，也很快樂(lè)。
當(dāng)我第一次去參加班級(jí)合唱時(shí)，我很緊張，但也很期待！
那時(shí)我總會(huì)想：我會(huì)不會(huì)就是那個(gè)幸福的孩子？
或許我真的是。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記1705的這兩年時(shí)光，因?yàn)椤?/p>
在這兩年時(shí)光的每個(gè)第一次，都是我人生中最美麗的遇見(jiàn)！
關(guān)于遇見(jiàn)的作文7
細(xì)細(xì)聆聽指尖翻動(dòng)書頁(yè)的聲音，尋找歲月留下的痕跡。遇見(jiàn)你是我一生中最美好的事情。
很小時(shí)候的我最愛(ài)做的事情，就是在奶奶的膝下，聽她給我講述那一個(gè)個(gè)古老動(dòng)聽的故事，這個(gè)時(shí)候，吵鬧的孩子也會(huì)變得安靜，就像奶奶腳邊的大花貓。就那樣靜靜地坐著，坐深了年歲，坐深了夢(mèng)。
當(dāng)我上二年級(jí)時(shí)，懵懵懂懂的我，第一次遇見(jiàn)了你。你是一本本神奇的童話故事書，給了我更廣闊絢麗的美好世界，帶領(lǐng)我走過(guò)美麗的童年時(shí)光。
上小學(xué)的我有時(shí)會(huì)感到迷茫，每天都與作業(yè)打交道，不知道到底什么是每日念叨著的“未來(lái)”。那一次，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。認(rèn)識(shí)了一位生活中的.強(qiáng)者，他是一個(gè)有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)意志的人，他就是保爾柯察金。他是一位敢于向挫折挑戰(zhàn)的人，他是一個(gè)不想向困難屈服的人！我很崇拜他，當(dāng)我因一點(diǎn)小困難就想放棄時(shí)，我就會(huì)想起：保爾何時(shí)想過(guò)放棄？！當(dāng)我有不會(huì)做的題，一籌莫展的時(shí)候，我也會(huì)想起保爾，于是我重新翻閱資料，直至把難題解開為止。
如今已是初中生的我似乎有些叛逆，內(nèi)心有一種莫名的力量在激蕩沖撞。那一次，我讀了朱自清先生的《背影》，我的心猛然一震：那不就是我的父親嗎！我似乎在文中看到了天下所有父親的縮影，那位偉大的父親不就在我的身邊嗎？！而我卻把父母無(wú)微不至的關(guān)心當(dāng)成了累贅！把他們?cè)谖颐媲暗耐俗尞?dāng)成了膽怯！他們?yōu)榱藧?ài)我，把自己卑微到塵埃里！……我下定決心不能再以青春期為借口繼續(xù)任性，要做一個(gè)不讓父母失望、讓他們引以為豪的人！
感謝上天讓我遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你，是一切美好的開始。是你讓我體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是你讓我懂得人生的道理，是你，讓我在成長(zhǎng)的路途中不再迷茫。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文8
那年，登山后見(jiàn)到的小破屋讓我至今都難以忘懷。
路上，清風(fēng)伴著流水，花兒依著青草，我和家人一起遇見(jiàn)了這些美好。在樹林中，我隱隱約約地看見(jiàn)了幾座老房子，我本以為只是眼花看錯(cuò)了，誰(shuí)知穿過(guò)那片樹林后面竟真有一排老房子，可惜那些房子有些破敗，有的少了門窗，有的少了房頂，有的墻壁已經(jīng)破裂，有的只剩下地基。雖然房子已經(jīng)破舊，但有些房子還是能隱約看出以前的結(jié)構(gòu)。大概在舊樓道邊，有一個(gè)小小的.灶臺(tái)，而這灶臺(tái)又是緊挨著后門的。從樓道旁過(guò)去，還有一個(gè)小小的房間，不過(guò)里面什么都沒(méi)有，只有一地的塵埃。大家坐在門外的木椅上，望著這座翠綠而又不平凡的山。為什么說(shuō)它不平凡？因?yàn)閶寢尩耐暧洃浭窃谶@兒開始的。原來(lái)那棟破到只剩半堵墻的老房子就是母親童年生活過(guò)的地方。
聽媽媽說(shuō)，每年她都會(huì)來(lái)這兒看望外公外婆，雖然我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，不過(guò)在我心中，他們是最慈祥、最溫柔的人。
一年又一年，墓碑邊長(zhǎng)滿了雜草野花，那一棵棵小樹苗如今也已長(zhǎng)大。在媽媽眼里，這兒，依舊是那充滿鳥語(yǔ)花香的家。時(shí)光流逝，往日的熱鬧已不復(fù)存在，從前的小女孩也已背井離鄉(xiāng)，而我，面對(duì)這空蕩蕩的地方，不禁回想起那一張張笑臉，雖然生活貧窮，但心中一直富有。
遇見(jiàn)那棟房子；遇見(jiàn)這番美景；遇見(jiàn)這翠綠而又不平凡的山；遇見(jiàn)那未真心對(duì)待的母親的童年……
關(guān)于遇見(jiàn)的作文9
花開彼岸，花落無(wú)痕，意外的遇見(jiàn)，是刻骨銘心的記憶……
——題記
陽(yáng)光，自然很暖，灑在人間，踏入那充斥著芳香的泥土，也沒(méi)想過(guò)，遇見(jiàn)了，你。
遍地長(zhǎng)著草，略有些泛黃，卻別有一種剛從寒冬中蘇醒的意味。河邊的柳條，長(zhǎng)而又彎，探進(jìn)清涼的河水，接受著春的洗禮�；ú凰愣�，零星地開著，有一種花也別樣地開著，閃著黃色的小點(diǎn)。
起初只是以為是什么野花，后來(lái)經(jīng)詢問(wèn)也知道，是土豆上開的小花。
春意盎然的園子里，遍地零星地灑著，如天幕上閃爍的星，又似織布上不留神沾上的顏料，仿佛衣裳繡上的小小的紐扣。
后來(lái)呢，知道每一個(gè)土豆，就象征著一朵黃色的小花，看著餐桌上那香噴噴的土豆，若有所思，又恍然記憶舊時(shí)摘下的'那小花，有時(shí)做成一小瓶“香水”，又有時(shí)串成花環(huán)，忽然好后悔，犯了多少個(gè)人亦同犯的錯(cuò)誤，忽視，忽視它的存在、忽視它的價(jià)值。
雨，仿佛是淚珠，又如雨中那逐漸朦朧的花，霎時(shí)，整個(gè)世界仿佛只有那朵朵擷去的花。
好像有一篇課文，許地生的《落花生》，“它不像其他華麗的東西，它只是默默地生存，長(zhǎng)出果實(shí)，然后枯萎�！�
它也不過(guò)分耀眼，人們似乎遺忘了它，不曾記著有這么一種植物，不曾記著它的生長(zhǎng)，只是勢(shì)力地關(guān)注著它的果實(shí)。
有些人，付出勞動(dòng)，別人只記得成果如何。有些人，做出努力，別人只注意最后呈獻(xiàn)的結(jié)果。
靜靜地發(fā)芽，靜靜地消失，你，知道嗎？
關(guān)于遇見(jiàn)的作文10
是堅(jiān)持，還是放棄？我一手握著筆，一手敲著自己還算比較聰明的腦袋。
似乎遇到了有生以來(lái)最難的題目。我在作業(yè)的抉擇中進(jìn)退兩難。
此時(shí)正是盛夏，本來(lái)就很熱的天，一下子變得更熱了。
窗外，一樣的火熱，太陽(yáng)像個(gè)金色的車輪慢慢地走到了頭頂，窗外的一切都在曝曬中茍延殘喘，所有的綠植都耷拉著腦袋，死寂了一樣，我想也一定是實(shí)在承受不了如此的酷熱的溫度。
幾乎是同時(shí)，一抹艷麗的青突兀地映入眼簾，那是一棵青藤。它不是最挺拔的，卻讓我眼前一亮。我?guī)е鴰追趾闷妫o靜地欣賞著。
那棵青藤仍然挺立在地上，金色的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地炙烤著它的皮膚。此刻，它的`全身已完成了蛻變，金色的紋路遍布了它的全身。它迎著烈日，站立在大地上，毫無(wú)疲倦。
恍惚中，我不禁脫口而出：堅(jiān)韌！
一聲巨響驚醒了沉睡中的我。打雷了！遠(yuǎn)處天際氤氳地開出大片如墨一般的陰云，雨點(diǎn)密密麻麻地打在花蕾和嬌嫩的碧葉上。那被風(fēng)雨所打擊著的花苞，在雨水中頷首低眉，柔弱的蔓在風(fēng)中飛舞著，劃出優(yōu)美的弧線。
我趕緊尋向那一抹綠。
��！青藤！你在暴雨中忍受著巨大的折磨，一陣狂風(fēng)忽然卷起，混合著雨水向你撲來(lái)！在雨點(diǎn)的沖擊下，你一次又一次地低下了頭，卻又倔強(qiáng)地將那高高的頭顱迎風(fēng)昂起。在風(fēng)雨中，你的身影好似被金色的光芒環(huán)繞。風(fēng)雨算什么？不就是山高水長(zhǎng)。
我又一次驚呼：��！堅(jiān)韌！
一瞬間，我的心里如有一泓清泉流過(guò)。那一刻，呼嘯的風(fēng)雨化為了和風(fēng)細(xì)雨，那一刻晃動(dòng)的青藤化為了翩翩飛蝶。
真的很慶幸，遇見(jiàn)青藤，遇見(jiàn)堅(jiān)韌！
我急忙折轉(zhuǎn)身，攥緊拳頭：作業(yè)算什么？想奈何得了我，談何容易？！
關(guān)于遇見(jiàn)的作文11
晚風(fēng)拂柳，笛聲殘，夕陽(yáng)山外山
領(lǐng)取成績(jī)單的那天，馬老師眼睛微微泛紅，聲音極低：同學(xué)們，我們班部分學(xué)生，將分流
馬老師的話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我不敢相信自己的耳朵，更不敢面對(duì)那一刻的到來(lái)。因?yàn)樵缧⿻r(shí)候，我就聽說(shuō)班級(jí)要分流的事了，那時(shí)我還覺(jué)得只是一個(gè)謠傳。而現(xiàn)在，分流成了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我的好朋友，三年的好朋友，將要去金龍湖畔風(fēng)景如畫的小學(xué)金龍湖小學(xué)了！
“同學(xué)們，我們?nèi)?3）班是一個(gè)溫馨的大家庭，我們是相親相愛(ài)的一家人，老師知道，你們心里定有萬(wàn)般的不舍，可是，有些事，我們無(wú)法改變”馬老師似乎有些哽咽，說(shuō)不下去了。
一瞬間，教室里彌漫著一股憂傷的氣息。這時(shí)，我聽見(jiàn)教室里傳來(lái)啜泣的聲音，我們循聲望去，只見(jiàn)我曾經(jīng)的同桌王悅嘉，正趴在桌上，頭深深地埋進(jìn)胳膊里，默默地哭泣。
“同學(xué)們，短暫的.分別也許是為了更好的相遇。也許我們會(huì)相遇在同一所初中、高中，甚至大學(xué)。那么，從現(xiàn)在開始，我們就全力以赴，為了一個(gè)更好的相遇。”馬老師右手握拳，給我們做了一個(gè)加油的手勢(shì)。
是呀！短暫的分別就是為了更好的相遇！
想到這，我的心里瞬間明亮了起來(lái)。于是，默默地念道：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
同學(xué)們，那就讓我們一起努力，只為那個(gè)最美的遇見(jiàn)。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文12
“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡最美麗，風(fēng)吹花兒淚如雨……”聽著這首剛好遇見(jiàn)你，我不禁想到，遇見(jiàn)，不也是一種緣分嗎？
初中三年，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了第三年。想著初一的時(shí)候，抱著對(duì)初中生活的好奇，伴隨著一點(diǎn)小學(xué)時(shí)代的懵懂，我來(lái)到了中學(xué)。在這里，我遇見(jiàn)了性格各異的老師，遇見(jiàn)了活潑的同學(xué)，他們也都成為了我的良師益友，在我的記憶深處刻下深深的烙印。
初一剛開學(xué)的時(shí)候，同學(xué)之間都不怎么熟悉，感覺(jué)我們之間隔著一層紗，不知該怎樣將它揭開。
那一天，我坐在自己的座位上，我前桌的前桌正在喝水，并轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和我的前桌講話。然后她又拿起水杯開始喝水，嘴里被灌滿了水，鼓的像青蛙一樣。突然，我的同桌不知做了什么搞笑的事被她看到了，她忍不住笑了起來(lái)。這時(shí)，悲劇發(fā)生了，伴隨著她的笑，她嘴中的水噴了出來(lái)，像葫蘆娃里的水娃吐水一樣，攻擊了我和同桌的課桌。緊接著，我和同桌的課桌上便沾滿了水。不知為什么，我們都笑了起來(lái)。這時(shí)，好像有一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹掉了隔在我們之間那層陌生的.紗。遇見(jiàn)，還真是一件奇妙的事情，原本陌生的你我緊緊的聯(lián)系在了一起。
因?yàn)橛鲆?jiàn)，打開了我和陌生同學(xué)之間緊鎖的心門；因?yàn)橛鲆?jiàn)，我獲得了和同學(xué)之間的友誼。遇見(jiàn)，讓我感到快樂(lè)，也感到無(wú)奈。有時(shí)，我也會(huì)被同學(xué)所誤解，與同學(xué)發(fā)生矛盾，和同學(xué)之間鬧得不愉快。不過(guò)，世上沒(méi)有絕對(duì)的完美，我和同學(xué)之間的遇見(jiàn)，帶來(lái)的不可能全都是快樂(lè)。但，我們還有彌補(bǔ)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我們還能消除我們之間的誤解，我們也能重歸于好。也許，這就是遇見(jiàn)的魅力。
瞧，人生因?yàn)橛辛擞鲆?jiàn)，生活才有了樂(lè)趣，不是嗎。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文13
“因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)珍惜，就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨打擊，我會(huì)堅(jiān)定走下去，若某天我將失去你，世界灰暗不再絢麗，是否還有人愿意傾聽，我心中的小秘密，因?yàn)橛鲆?jiàn)你一切就注定。”
家——溫暖的港灣。
從來(lái)到世界的一瞬間，我遇見(jiàn)了你們——爸爸、媽媽。從此你們成了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論何時(shí)，都不離不棄地守在我身邊。這呵護(hù)，總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，免不了爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵(lì)；成功了，有爸爸在一旁提醒。這個(gè)家因你們而溫暖。
“你是我人生重要意義，我怎能把你忘記……”
師——辛勤的園丁。
從第一次進(jìn)入學(xué)校，第一步邁入教室開始，我遇見(jiàn)了您——老師。
您像一根紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，但，是您帶著我們遨游知識(shí)的海洋，是您告訴我人生不只有一條路，是您讓我從一無(wú)所知的孩童慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。我們是樹苗，您的培育，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
“茫茫人海中遇見(jiàn)你，如同陽(yáng)光照在心底，最美的時(shí)光有你相依，與你牽手往前進(jìn)，每天值得回憶……”
友——無(wú)欲無(wú)求的傾聽者。
朋友，你還記得我嗎？
那時(shí)我們經(jīng)常一起玩耍，共進(jìn)退，共享樂(lè)。是你在我委屈時(shí)傾聽我的訴說(shuō)，是你在我無(wú)措時(shí)為我指明方向。你是純潔無(wú)瑕的翡翠，你是藍(lán)天上飛翔的白鴿，你是花叢中最鮮美的花朵，你是天空中最閃亮的'星。遇見(jiàn)了你，我的心情無(wú)法言喻。
人生的旅途就像列車，路途中會(huì)有許多車站，來(lái)來(lái)往往的人會(huì)在這里上車或下車。我不知道，曾下來(lái)車的你我能否再次相遇？待我們?cè)傧嘤鰰r(shí)，你我是否還能想起我們?cè)?jīng)相識(shí)過(guò)？但無(wú)論如何，我都會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車，繼續(xù)前行。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文14
遇見(jiàn)“大家庭”
古往今來(lái)，很多人和很多事遇見(jiàn)，擦出了火花。植物遇見(jiàn)了花盆，花盆讓植物在自己的懷抱下長(zhǎng)大；小鳥遇見(jiàn)了大樹，大樹讓小鳥在自己的手臂上安居樂(lè)業(yè)；爸爸遇見(jiàn)了媽媽，生下了我和妹妹。
在人生這條慢長(zhǎng)的道路中，我們遇見(jiàn)了一本喜歡的書，一位好朋友，一只可愛(ài)的小狗……遇見(jiàn)，是一種緣分。世界上的萬(wàn)物，其實(shí)都是遇見(jiàn)的`精髓。就像冷遇見(jiàn)了暖，就有了雨；天遇見(jiàn)了地，就有了永恒；人遇見(jiàn)了人，就有了溫暖。
在我八歲的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一個(gè)“大家挺”。在這個(gè)“大家庭”中，有和藹可親的老師，有樂(lè)于助人的同學(xué)。就是因?yàn)檫@個(gè)“大家庭”中有和藹可親的老師和樂(lè)于助人的同學(xué)，所以，這個(gè)“大家庭”非常的幸福、美好、快樂(lè)！
有困難時(shí)
每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，其他同學(xué)總會(huì)盡自己的能力，去幫助他，安慰他，用行動(dòng)焐熱他那冰涼冰涼的心。
賽場(chǎng)上
每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們眾志成城，可以聽見(jiàn)那響亮的呼喊聲“加油努力！加油努力！”可以看見(jiàn)同學(xué)們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑下的汗水。
課堂上
每一節(jié)課，老師在講臺(tái)上聲情并茂地講解課文內(nèi)容，同學(xué)們聽得津津有味，認(rèn)真，專注。
最幸福、快樂(lè)的要數(shù)“大家庭”中各種豐富多彩的活動(dòng)：元宵做花燈，清明包餃子，立夏稱人、碰蛋，中秋做月餅，冬至吃湯圓……
讓我們遇見(jiàn)，就是一種緣分�？上�，光陰似箭，日月如梭，還有一年半的時(shí)間，我們這個(gè)“大家庭”就要各奔東西了，讓我們好好珍惜相聚的時(shí)光吧！愿這份遇見(jiàn)永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，感謝我的人生道路上能遇見(jiàn)你——我的“大家庭”。
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今天在街上我遇到了小學(xué)同學(xué)小米，首先第一眼，他又長(zhǎng)高了不少我差點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)他。我們談了一會(huì)，互相了解了對(duì)方的新環(huán)境。人生就是這樣離別前并不珍惜，離別后才會(huì)懂得珍惜。以前老是和小米打鬧開，無(wú)休止的玩笑。仗著他大要讓著我，總欺負(fù)他。今天見(jiàn)面后眼淚像決提的洪水，四處泛濫，他還是像以前那樣細(xì)心的安慰我，我為我的倔強(qiáng)而后悔，當(dāng)初那句謝謝始終沒(méi)有說(shuō)出口，當(dāng)時(shí)的我倔犟的不回頭，總告訴自己相信自己，也相信他，一定會(huì)在同一個(gè)初中的。今天的我依然沒(méi)有說(shuō)。連再見(jiàn)都沒(méi)有，或許是我不敢面對(duì)傷疤，沒(méi)有勇氣去面對(duì)分離。
我們默默回頭，遵守我們的約定身，告別，不準(zhǔn)回頭，自顧自的走。我哭了，我回頭望著那熟悉的背影，任憑眼淚肆意的.流。腦海里那一幕幕場(chǎng)景再一次回放：操場(chǎng)上他飛奔的身影，一個(gè)耍帥的投籃，汗流浹背的他被夕陽(yáng)映照下帥到一幫女生在那尖叫，還有細(xì)心的他注意每個(gè)細(xì)節(jié)，我哭紅的眼睛，從未有人注意但他發(fā)現(xiàn)了，細(xì)心的讓我用冷水袋敷眼睛�；丶曳珠_時(shí)那句小心點(diǎn)。像一股暖流充滿全身。
小米走了，那帶著鄉(xiāng)音的普通話從耳邊消失，那細(xì)心的問(wèn)候從此消失。
人生，若即若離的人生，小學(xué)的分離如此的痛，那以后呢？我又該如何面對(duì)，下次也會(huì)讓我如此喘不過(guò)氣來(lái)嗎？為什么？即使人是要長(zhǎng)大的，但一定要在血與淚中成長(zhǎng)嗎？我不懂！每次的分離就好比刀在心上狠狠地劃過(guò)。讓你痛哭無(wú)淚。
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