【精選】同桌作文合集六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的同桌作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌作文 篇1

　　我的同桌是學(xué)習(xí)成績(jī)并不好的小男生，考試有時(shí)候他還想抄我的答案，上課不愛(ài)舉手發(fā)言。所以老師把我調(diào)來(lái)和他坐在一起當(dāng)他的小小老師。只要發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)誤我就要給他講怎么做。有時(shí)候他 做不來(lái)的題就問(wèn)我怎么做。

　　他的`眼睛亮亮的，鼻子大大的，耳朵也很大，一副討人喜歡的樣子。經(jīng)過(guò)我對(duì)他的輔導(dǎo)他這次語(yǔ)文期末考試考了九十多分，我還是要祝賀他，因?yàn)槿ツ晁�考的是八十多分呀！這就是我的同桌。

同桌作文 篇2

　　我的同桌，他有一雙大耳朵，一個(gè)小鼻子，口里還長(zhǎng)著兩排“黃昏牙”，兩只大眼睛，一只眼睛單眼皮，一只雙眼皮，身材偏胖。他還有一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)笑。

　　他叫張霖軒，笑的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫。

　　在成功作文班上課時(shí)，我和他還有張曉鋒組成了“愛(ài)笑組合”。我們?nèi)齻�(gè)人會(huì)在上課時(shí)講一些笑話活者做一些惡作劇，但是“惡有惡報(bào)”劉老師發(fā)現(xiàn)了后也會(huì)給我們來(lái)幾棍子予以處罰。雖然我們經(jīng)�！俺杂蜅l”，但是我們很快就會(huì)“春風(fēng)吹又生”繼續(xù)說(shuō)我們的小笑話。

　　每次同桌笑就會(huì)笑個(gè)不停，我們看到同桌這個(gè)樣子也會(huì)笑個(gè)不停，就因?yàn)橥�桌說(shuō)笑話我們笑，我弄惡作劇你們笑，所以我們?nèi)齻�(gè)成了活生生的“笑話鏈”。

　　有時(shí)候，他偶爾會(huì)和我們有一些小分歧。比如有一回，劉老師讓我們“找店名”，我和張霖軒約好晚上七點(diǎn)鐘在明塘小學(xué)門(mén)口會(huì)和一起去找老師說(shuō)的有趣的店名�？墒堑搅似唿c(diǎn)鐘時(shí)，我卻遲遲不見(jiàn)同桌的蹤影，在那時(shí)我特別氣憤�？墒俏覀兊挠颜x卻像小草那樣怎么吹也吹不斷，怎么燒也燒不完。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我們的友誼又恢復(fù)到了以前的`樣子。我們還是像以前那樣你坐下來(lái)，我就抽板凳，我喝水，你就拿住瓶底往我臉上倒……

　　但愿我們的友誼永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣你笑，我也笑；你哭，我也哭。

　　你永遠(yuǎn)是我最要好的同桌。

同桌作文 篇3

　　我的同桌叫杜清揚(yáng)，她有一雙亮晶晶的大眼睛，是一個(gè)長(zhǎng)得很可愛(ài)的女生。她的'學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵�列前茅，可能是她非常�?ài)看書(shū)的原因吧！

　　杜清揚(yáng)的書(shū)包很重，你來(lái)猜猜，里面裝著什么？當(dāng)然是書(shū)了。她每天至少要帶好幾本課外書(shū)。如果她看到一本好書(shū)，就會(huì)不顧一切地看，這時(shí)候你要叫她幫個(gè)忙，非要等她看夠了才行，就算是最要好的朋友，也絲毫不給情面。她看書(shū)時(shí)非常認(rèn)真，看到精彩的片段時(shí)，她竟然連眼睛都不眨一下，還伸長(zhǎng)脖子，睜大眼睛，雙眼緊緊地盯著書(shū)本。每每看到她認(rèn)真看書(shū)的樣子，我心里就不由生起一絲敬佩之情。

　　有一次，杜清揚(yáng)過(guò)生日，她邀請(qǐng)我到她家去吃飯。我走進(jìn)她的房間，就仿佛跨進(jìn)了書(shū)的海洋。書(shū)架上、書(shū)桌上，電腦旁都整整齊齊地堆放著書(shū)。

　　我的同桌愛(ài)書(shū)愛(ài)得真癡呀，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

同桌作文 篇4

　　我的同桌名叫周麗麗，她是一個(gè)活潑可愛(ài)，又不是聰穎機(jī)靈的小女孩。和她做朋友一定是非常幸運(yùn)的事情……嘻嘻，怎么你們不信？我告訴你們?yōu)槭裁窗�，因�(yàn)槲揖褪撬�的朋友也是她的同桌。和她做朋友真的是非常的幸運(yùn)，因?yàn)樗�可以帶給你無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)限的快樂(lè)和幸福，和她在一起你覺(jué)得心曠神怡，干什么都是非常有趣的……

　　她十分的幽默。她善于給四周的人執(zhí)照許許多多的快樂(lè)，喜歡說(shuō)笑話，自己快樂(lè)的同時(shí)，也喜歡給別人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。可不？今天我忘帶了作業(yè)本，被老師批評(píng)了一頓，很不高興，一整天都是垂頭喪氣的。周麗麗看到我今天那么不開(kāi)心，心里也可著急了，因?yàn)樗�喜歡看到她周?chē)�的人也都和她一樣整天都是�?lè)呵呵的。于是她靈機(jī)一動(dòng)，眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)動(dòng)著，嘴唇一張一合，伴隨著甜美的聲音：怎么？我們班的小馬虎又犯‘健忘癥’了？可不嘛？好心的人趕緊送醫(yī)院，可別遲了……她俏皮的話語(yǔ)讓我忍住邊偷笑邊反駁：才沒(méi)有呢！但是毫無(wú)疑問(wèn)，我的'笑容又回到了臉頰，喜笑顏開(kāi)，又和同學(xué)朋友們打成一片，哪里還有前面的憂愁與煩惱？剩下的只有無(wú)窮的歡樂(lè)與喜悅……

　　怎么樣，和我的同桌周麗麗做朋友是不是一件幸運(yùn)的事情，我喜歡她這樣樂(lè)于分享快樂(lè)的朋友！

同桌作文 篇5

　　今天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同桌，她叫伍晉影。

　　她有一個(gè)圓圓的腦袋，一頭齊耳的短發(fā)，在左邊的頭上戴著兩個(gè)有五角星、小花的卡子。兩條又黑又長(zhǎng)的眉毛，一雙黑葡萄似的大眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一笑露出一口潔白的牙齒。

　　她穿著一件粉紅色的上衣，上面還繡著許多美麗的.圖案，一條黑色的呢子褲使她兩腿顯得修筑而挺拔，一雙小巧的腳上，穿著紫色的小靴子，整個(gè)人看上去可愛(ài)極了。

　　她非常懂事，經(jīng)常幫助媽媽干活兒，她與鄰居的小朋友都與睦相處，小朋友也經(jīng)常向她學(xué)習(xí)。

　　這就是我的新同桌，一個(gè)美麗可愛(ài)又懂事的小女孩。

同桌作文 篇6

　　我的同桌，因?yàn)樗�生得又瘦又小，個(gè)子不高，不愛(ài)說(shuō)話而被戲稱為“小不點(diǎn)兒”。不僅是同學(xué)們，就連老師也都這么叫她。但是，她那小小的身板內(nèi)，卻藏著一顆如金子般的為他人奉獻(xiàn)的心。

　　就拿其中的一件事來(lái)說(shuō)吧！那是剛剛開(kāi)學(xué)過(guò)后的不久。上課鈴聲響起了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，她放下書(shū)本。一轉(zhuǎn)頭，迎面而來(lái)的卻是一張充斥著雜亂無(wú)序的板書(shū)的黑板。頓時(shí)不由地怒道：“今天是哪幾個(gè)同學(xué)值日？怎么不擦黑板？”教室里一片靜悄悄，同學(xué)們都被老師嚇得噤若寒蟬，都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看值日生。就在這樣一種令人窒息的氣氛中，卻見(jiàn)到一個(gè)矮小的身影緩緩站起來(lái)，走到黑板前，用板擦不聲不響地擦起來(lái)。因?yàn)樗�身材較矮，不得不踮起腳尖，伸長(zhǎng)了手臂，盡全力才能擦到�？粗�她漲紅了臉，繃直手臂擦著黑板的模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不由得笑出聲來(lái)。可是她卻像沒(méi)聽(tīng)到似的，一個(gè)勁的吃力的晃動(dòng)著手臂，將黑板擦干爭(zhēng)。擦完后又仔細(xì)的確認(rèn)了一遍才低著頭，回到自己的座位。

　　“以后值日的'同學(xué)都要認(rèn)真仔細(xì)，不要影響同學(xué)們上課�！崩蠋熯@么一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，其中一個(gè)位值日生突然說(shuō)道：“老師，今天是我們值周�！苯又�，兩位同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日。”

　　“嗯？”老師愣了一下，不禁笑了起來(lái)：“那要表?yè)P(yáng)聞同學(xué)，自告奮勇，在老師沒(méi)有指定的情況下代替值日生擦，給我們樹(shù)了個(gè)榜樣�！�

　　像這樣的事，從小到大，大概是數(shù)不清楚的，但記得有次早讀時(shí)，姜同學(xué)突然大聲地喘氣并嘔吐起來(lái)，因?yàn)槭掳l(fā)突然，一下子穢物全到了手上和桌子地板上，頓時(shí)一股酸味彌漫開(kāi)來(lái)，幾位同學(xué)立刻捂住鼻子，像遇到怪物似的扭過(guò)頭去。只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”掏出紙巾，一面給他擦凈，一面連忙“呼哧呼哧”的拿來(lái)拖把把穢物拖凈。

　　這樣看，這位“小不點(diǎn)兒”同桌不是有種奉獻(xiàn)精神嗎？而這種精神也是急需學(xué)習(xí)的東西之一。

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