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關(guān)于流水作文（精選55篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于流水作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
流水作文 篇1
有人說(shuō)，國(guó)慶節(jié)一定得寫(xiě)外面旅游的場(chǎng)面，那才叫大好河山，其實(shí)不然，你國(guó)慶節(jié)最多看個(gè)人頭，要說(shuō)祖國(guó)的河山，其實(shí)你只須站在家門口，極目遠(yuǎn)眺，定能看到河與山。
像我的鄉(xiāng)下老家，門口便有一條河，附近也有一排一排的房子，頗像我們剛上過(guò)的《小橋流水人家》這課，我們家門前那條小河也是清澈見(jiàn)底，房子也可謂是數(shù)十年的老房子，只是缺個(gè)小橋罷了。
河旁是成片成片的耕地，走上一段泥濘的.土路，便到了一個(gè)種植大菱的地方，若是豐收的季節(jié)，你在上午或早晨便會(huì)看見(jiàn)一大片水塘中有兩三條船，若隱若現(xiàn)，船上的人感受到豐收的喜悅，從早上一直干到夕陽(yáng)西下，勞累的人們看著自已最終得到的，便向家人親友鄰居，訴說(shuō)著說(shuō)也說(shuō)不完的甜密。
水塘對(duì)岸種著許多蔬果，村民平時(shí)在那種植白菜、蘿卜、土豆等等數(shù)不勝數(shù)，一到成熟那就花花綠綠一大片，正可謂是“看不勝看”。
國(guó)慶節(jié)到了，整整七天時(shí)間，可以去戶外走一走，玩一玩，親近一下大自然，也可以打打球，但不要多玩電腦手機(jī)哦。
流水作文 篇2
時(shí)間，像水龍頭里的水，一點(diǎn)一滴靜靜的地流去；時(shí)間，也像秋天的落葉，在不知不覺(jué)之中慢慢地走去。而我門每天所做的一切也似在跟時(shí)間賽跑著…
著名劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。如果我們不珍惜時(shí)間，就等于虛度年華，可能一生一事無(wú)成，被社會(huì)拋棄。
我是一個(gè)頑皮的小孩，有時(shí)也浪費(fèi)時(shí)間。記得上周星期日的下午，朋友叫我去他家玩，當(dāng)時(shí)我還剩一個(gè)作業(yè)沒(méi)做完，但一想到他家有電腦，就爽快地答應(yīng)了。他家的電腦游戲深深地吸引了我，我玩到吃飯才回家。吃完飯，我又去玩了一下才回來(lái)寫(xiě)。當(dāng)時(shí)沒(méi)注意到那個(gè)作業(yè)太多，又困又累潦潦草草做到很晚才去睡覺(jué)。第二天上學(xué)，因?yàn)閷?xiě)得不好，還給老師批評(píng)了。當(dāng)時(shí)心裡很難過(guò)，從那以后，我就感悟到，我門的`目標(biāo)任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果不好好好養(yǎng)成珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，長(zhǎng)大之後又怎樣去做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人呢？
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，你善待它，它也會(huì)善待你；你欺凌它，它也會(huì)欺凌你。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一分，每一秒寶貴的時(shí)間吧！
流水作文 篇3
中午帆爸加班去了前線，我就去妹妹單位吃自助餐。
回家的路上，買了幾個(gè)紅皮梨。帆帆這兩天有些咳嗽，煮點(diǎn)川貝梨給孩子吃吧。一進(jìn)家門，換上衣服就來(lái)到廚房，川貝、冰糖、梨，再放幾片百合……燉梨的`時(shí)候，我把黃花魚(yú)收拾利索，洗凈、切段，晚上要吃的菜洗好、切好。這樣，下午接了孩子到家就可以直接下鍋?zhàn)隽恕Ｔ侔阉乩锏耐胂锤蓛�，東西歸置好，整理房間……總有干不完的家務(wù)活兒�？纯幢�，都一點(diǎn)半多了，休息一會(huì)兒吧�！帮埡蟀俨阶�，活到九十九”——干家務(wù)活，倒省了那“百步走”呢。
有時(shí)候會(huì)感嘆，自己是不是就是個(gè)干活兒的命？！好友有時(shí)也會(huì)和我相對(duì)嘆息：忙死了！累死了！可是再想想，這平平安安的日子，就算有些辛勞又算什么呢？再說(shuō)了，到了這個(gè)年齡，有誰(shuí)真的可以不用背負(fù)生活的重?fù)?dān)？
日子，就如流水般這樣從指尖淌過(guò)。
安于平淡，享受生活，相信會(huì)有驚喜在生命中呈現(xiàn)。
流水作文 篇4
在家鄉(xiāng)一個(gè)歷史悠久的古鎮(zhèn)，有一座老房子，旁邊有一座古橋，橋下流淌著一條清澈的小溪。
老房子經(jīng)過(guò)風(fēng)霜侵蝕，已經(jīng)失去了原來(lái)的樣子，很快就要拆遷了。老房子嘆了口氣：“唉，風(fēng)雨百年，我已經(jīng)老了。是時(shí)候拆新樓造福他人了，省得我衣衫襤褸的樣子在這里礙事�！闭f(shuō)完，無(wú)奈地?fù)u搖頭。
這是旁邊的小橋剛剛聽(tīng)到的，已經(jīng)在這里站了幾百年了，橋上的石板已經(jīng)被人踩得平整光亮。小喬馬上反駁，“過(guò)幾天我就拆了。人們將在這個(gè)地方建造一座宏偉的橋梁。我們不應(yīng)該后悔自己的存在。雖然我們已經(jīng)走到了盡頭，但這一百年來(lái)我們的成就從未結(jié)束。我們?yōu)槿祟愖龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。我們還不開(kāi)心嗎？”
老房子又說(shuō)話了：“雖然我們做出了很大的`貢獻(xiàn)，但這一切都過(guò)去了。有什么用？”“為什么這樣沒(méi)用？”小喬說(shuō)：“沒(méi)有我，人們能從橋的一邊走到另一邊嗎？”沒(méi)有你這些人活在哪里？“激烈的爭(zhēng)論仍在繼續(xù)。
橋下，我一直在靜靜地聽(tīng)著小河邊房子和小橋吵架的聲音：“別爭(zhēng)了，房子和小橋都為人民做出了自己的貢獻(xiàn)。安靜的過(guò)完最后的歲月吧！這里的人會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
很快，在老房子原來(lái)建造的地方，一座嶄新的建筑從地面升起，一座宏偉的橋梁在流淌的河上建成。
流水作文 篇5
快樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們就要告別輕松的日子，馬上就要進(jìn)入學(xué)習(xí)緊張的小學(xué)四年級(jí)了�；蛟S，我們可能很少再見(jiàn)到我們以前的老師了，因?yàn)閿?shù)學(xué)萬(wàn)老師就不再教我們了，多么想時(shí)光可以倒流，重溫那美好的歲月呀！時(shí)光如流水，我們一定要珍惜光陰，做時(shí)間的`主人，做時(shí)間的好伙伴！
到了四年級(jí)，我們就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了，有句話說(shuō)得好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”呀！四年級(jí)開(kāi)始，緊張的學(xué)習(xí)慢慢在向我們推進(jìn)，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)讓我們?nèi)沼兴M(jìn)，月有所得，年有所獲，生有所意！四年級(jí)的學(xué)習(xí)是個(gè)重要的分水嶺，如果不抓緊學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈，學(xué)習(xí)勤奮努力就會(huì)收獲滿滿。如果不做好提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中就會(huì)很被動(dòng)，甚至到月考時(shí)你就感覺(jué)跟不上了，更別說(shuō)真正的考試了，更會(huì)讓你焦頭爛額！
所以，同學(xué)們，請(qǐng)抓住寶貴的時(shí)間，讓它永遠(yuǎn)屬于我們自己，讓它永遠(yuǎn)被我們掌控！
流水作文 篇6
正如這幅山水墨畫(huà)一樣，一條清澈見(jiàn)底的小溪上架著一座木制的小橋，遠(yuǎn)處幾座凡房屋若隱若現(xiàn)。是那么的詩(shī)情畫(huà)意，令人身心愉快。
盛夏時(shí)節(jié)，陽(yáng)光穿透車窗，把座位曬得燙燙的'。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地。我飛奔下車，盡情地呼吸著大自然的清新空氣，以此來(lái)緩解暈車的癥狀。我找了塊有樹(shù)蔭的風(fēng)水寶地，剛躺下，真準(zhǔn)備去夢(mèng)周公，卻被小姨揪了起來(lái)。走再用鵝卵石鋪成的小路上，兩邊的大樹(shù)貢獻(xiàn)出它們茂密的枝葉，來(lái)為我們遮蔽陽(yáng)光。
我們漫步到了小溪邊，我用著清澈的溪水洗了洗臉。好愜意啊！我挽起了袖子，在水中與弟弟打起了水仗，到最后，我們兩個(gè)都成了落湯雞了。
帶著淋濕的衣服，我們?cè)诓莸乇寂�，累了就躺在地上休息�?/p>
看著小溪穿過(guò)小橋，遠(yuǎn)處的房子若隱若現(xiàn)，吟得一句“小橋流水人家”。
流水作文 篇7
今天，爸爸帶我和姐姐，還有羅梓航去武坑村玩。
我們穿過(guò)田間小路，到了武坑村的流水灘，眼前一亮，好多巖石啊，我爬了很多巖石，累了就坐在巖石上。
巖石中間有水，我剛想慢慢下來(lái)的時(shí)候，一不小心就滑了下來(lái)，唉，我的褲子濕了。因?yàn)槲已澴訚窳耍鸵晕揖妥谧谒虚g，讓水把我推過(guò)去，剛好可以在流水間沖浪�；�，爸爸也也笑得開(kāi)心極了，我快樂(lè)的玩了四次沖浪，這水清澈見(jiàn)底，涼冰冰的，比游泳池里的水干凈而舒服，只是水底滑滑的，玩的'時(shí)候下次記得穿涼鞋哦。
看到羅梓航被他爸爸背著過(guò)水，因?yàn)楦忻安荒芟滤�，我心里美極了，這衣服濕得真是時(shí)候，但下次我不能把衣服弄濕哦，衣服濕了，涼涼的，玩完水后，我被爸爸飛快的帶去換了衣服，舒服極了，今天真開(kāi)心。
流水作文 篇8
先說(shuō)鳥(niǎo)兒，如果沒(méi)有了翅膀，沒(méi)有了風(fēng)，那它還能自由嗎？還能摶扶搖而上嗎？恐怕也只能像雞一樣在矮墻邊玩兒了溫飽而撲棱著翅膀吧。還有魚(yú)，如果有一天突遭不幸——被沖上了沙灘，那它還能自由嗎？也只能翻著眼睛等待死亡的降臨吧！再看看人……那永不滿足的貪欲讓人成為了世上最會(huì)束縛自己的生物——當(dāng)然，少數(shù)窺得“大道”的則不在此列。
而水，它才算的上是世上最自由的東西！真是感謝造物主的神奇——讓水這古靈精怪的家伙如此自由，從沒(méi)有什么東西可以阻擋它的去路：碰著大山了，它會(huì)從山腳亂世雜草的縫隙間穿過(guò)；碰到懸崖峭壁了，它會(huì)義無(wú)反顧的`沖過(guò)去，然后勇敢的跳下去——無(wú)意筑成了一道雄壯的風(fēng)景線；碰到了不可逾越的大石塊，它又會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎，再次向前，用永不消褪的笑臉迎接強(qiáng)放路上的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)……
有句話說(shuō)的經(jīng)典：“生容易，活容易，生活不容易”。是啊，生活之中，不如意事常八九，那我們何不像水一般的應(yīng)對(duì)這一切呢……“是福不是禍，是禍躲不過(guò)”況且兵來(lái)又將擋，水來(lái)有土掩，車道山前還有路呢！何不以順其自然的心去平靜的迎接這一切的“不容易”呢？
因此我說(shuō)：人生如流水！
流水作文 篇9
水，總是從高處流向低處，流向遙遠(yuǎn)的地方。
無(wú)畏地踏遍整個(gè)陸地，一路危機(jī)重重，水被鋒利的石壁分為若干支流，卻依然不顧一切地前行，或洶涌，或平靜，或狂奔，或休憩，堅(jiān)信著在某年某月的某一天與江流匯合。
哪里有生靈，哪里就有水。
水，便也有了靈魂，如時(shí)間一般，不顧一切地將現(xiàn)實(shí)化做歷史。
于是，有人說(shuō)：“時(shí)間如流水�！�
水、雨、雪、水——幾度輪回。
水還是水。什么也沒(méi)變，什么也不會(huì)變。逝去的已成為記憶，徘徊在時(shí)間的輪回里。
流水，是生命的賦予者。
時(shí)間，是生命的剝奪者。
時(shí)間卻從指縫間偷偷溜走。直到老了，走不動(dòng)了，歲月在臉上刻下道道滄桑。想起被風(fēng)吹過(guò)的漣漪，原來(lái)，用手是無(wú)法捧住水的。
感嘆時(shí)間匆匆，樹(shù)葉又一次枯黃衰敗，跳著輕盈的舞，蓋滿一地滄桑。
回憶過(guò)去種種，像是投影機(jī)將模糊的畫(huà)面投放在粗糙的白色屏幕，摸不到便那樣不真實(shí)。
水中的倒影，被風(fēng)吹起陣陣漣漪，自己就要不認(rèn)識(shí)自己。直到湖水再次平靜，白云依然是白云。
水中的倒影，充滿無(wú)限遐想……
春、夏、秋、冬——四季更替。
充滿奧妙的大自然將逝去的.歲月深深烙印在樹(shù)的軀體，道道年輪記錄了它過(guò)去的生命。
時(shí)間可漫長(zhǎng)，也可短暫。只憑一個(gè)信念。
雨，從天而降，落下便成了水。
大海，潮起潮落。時(shí)間一去不復(fù)返。
只是，時(shí)間的大理石鐘依然在轉(zhuǎn)。
潮起潮落，一如既往。
流水作文 篇10
在我家鄉(xiāng)的一座歷史悠久的古鎮(zhèn)里，有一棟古老的房屋，在它旁邊有一座古老的小橋，小橋下面有一條清清的小河在嘩嘩地流淌。
古老的房屋歷經(jīng)風(fēng)霜的侵蝕，已經(jīng)失去它原來(lái)的模樣，房子馬上要被拆掉。古老的房屋嘆氣道：“唉，我經(jīng)過(guò)百年的風(fēng)雨，已經(jīng)老了，是該拆了建新的`樓房，為別人造福，省得我這破爛的樣子在這礙事了�！闭f(shuō)完，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
這話正好被旁邊的小橋聽(tīng)見(jiàn)了，這座小橋也在這兒矗立了百年，橋上的石板也被人們踩得油光滑亮。小橋立刻反駁到：“我過(guò)幾天也要被拆掉，人們將在這個(gè)地方建起一座宏偉的橋，我們不該為自己的存在而惋惜，我們雖然走到了盡頭，但我們這近百年的功勞卻沒(méi)個(gè)盡頭。我們?yōu)槿祟愗暙I(xiàn)出了很多很多，難道我們還有什么不高興的嗎？”
古老的房屋又說(shuō)話了：“我們的功勞雖算大，但這一切都過(guò)去了，有啥用？“這怎么沒(méi)有用？”小橋說(shuō)，“沒(méi)有我，人們能從橋的一岸過(guò)到另一岸嗎？沒(méi)有你，這些人又住在哪里呢？”激烈的爭(zhēng)論在繼續(xù)。
橋下一直在靜靜地聽(tīng)著房子和小橋爭(zhēng)吵的小河開(kāi)口說(shuō)話了：“不要爭(zhēng)了，房屋和小橋都為人們做出了自己的貢獻(xiàn)，安靜下來(lái)，靜靜地過(guò)完這最后的歲月吧！這里的人們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的”。
不久，在原來(lái)古老的房屋的地方，一棟嶄新的樓房拔地而起，而流淌的小河上，也駕起了一座宏偉的橋。
流水作文 篇11
久久的佇立在流水旁，有時(shí)連我自己也無(wú)法分清流水和我，這空間是喜還是悲呢？記得有句話叫：落花有意，流水無(wú)情。
古往今來(lái)，花的怒放，人們稱之為熱烈；花的凋零，人們稱之為悲壯。龔自珍不是曾說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情稱，化作春泥更護(hù)花。”不僅如此，花的生命不再是那“紅消香斷有誰(shuí)憐”的結(jié)局，取而代之的卻是“落絮無(wú)聲春墜淚”的凄美。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”真想不到這竟然成了流水無(wú)情的寫(xiě)照。一去不復(fù)返，這難道是錯(cuò)的.嗎？面對(duì)周圍絢麗多彩的景色，它不為所惑，匆匆一瞥后便翻江倒海稍縱即逝；面對(duì)眼前的危巖陡坡，它淡淡一笑，便奮不顧身地沖了進(jìn)去。
它無(wú)情的舍棄了自己的發(fā)源地，無(wú)情的決裂了孕育了它的河岸。但這一切的一切只是它無(wú)奈的選擇，為了它的理想，它的抱負(fù)，它必須勇敢地舍棄，果斷地選擇。曾經(jīng)，白云、鮮花向他招手，鳥(niǎo)兒對(duì)他呼喚，但它卻從未停下自己前進(jìn)的腳步。因?yàn)樗靼祝喝绻潙偕砼缘氖挛�，那么就將無(wú)法到達(dá)大海的懷抱。
有人曾一次次地質(zhì)問(wèn)：流水，你為什么不能停下腳步，而選擇無(wú)情的離去？而我卻要問(wèn)：流水，為什么你能夠奮勇前進(jìn)，直入東海？
其實(shí)，“落花有意，流水無(wú)情”，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的事實(shí)。人生中有許許多多的事情只是處于一種無(wú)奈，而并非屬性。就像這流水，誰(shuí)又能真正地理解它呢？
流水作文 篇12
我一直在徘徊，我一直在慰籍，渴望從某個(gè)瞳仁中找到那個(gè)與自己相似的面孔，踱步在城市喧囂的大街上，如同夜晚的黑貓那透露著詭秘的神情，靜靜地躲在塵世，深邃且迷茫。
我，還是個(gè)孩子，曾經(jīng)輕狂過(guò)，曾經(jīng)無(wú)知過(guò)，曾經(jīng)瘋過(guò)笑過(guò)吵過(guò)鬧過(guò)，也曾經(jīng)哭過(guò)氣過(guò)悲傷過(guò)。那些純真的年代時(shí)光的河啊，那些迷離的幻境遺忘的人啊，那些童年的旋木夏日的雨啊，就這樣，在時(shí)光的長(zhǎng)江中留淌，就這樣，任時(shí)光與我擦肩而過(guò)。
而我呢?或許依然站在某個(gè)地方仰望天空。那大提琴低沉的聲音像是一條河，左岸是令人無(wú)法忘記的倒影，右岸是手中緊握的花樣年華，而兩者間流淌的是我年年歲歲日日夜夜禿廢的時(shí)間和淡淡惋惜。
愛(ài)幻想的孩子在乎未來(lái)，卻遺忘了現(xiàn)在。他們并不知道原來(lái)奇妙的未來(lái)是靠現(xiàn)在的累積�？赡�，這些話，要等到他們也坐在古老的巷尾，那把陳舊的'小搖椅上，淡看人生繁華，才恍然大悟。然后，掩面痛哭。
秋天，是收獲的季節(jié)。當(dāng)農(nóng)民伯伯在收獲果實(shí)的時(shí)候，我們也在收獲我們春天播下的種子。當(dāng)我興致勃勃的去找我的收獲時(shí)，可是卻空歡喜一場(chǎng)。我憤時(shí)間的不公，他沒(méi)有給予我時(shí)間，可那是我放棄了時(shí)間，等到我想去珍惜時(shí)間，卻早已人去樓空。
時(shí)間啊，時(shí)間啊，不想再讓你從我的指間流逝。
于是我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)扯著你的尾巴，拿著課本，踏著你輾過(guò)的路，一直走呀走呀，便看到了明天。
流水作文 篇13
學(xué)海之博大，求知之匆忙，光陰已逝，六年同窗雖不必伯牙子期之莫逆，但高山流水之音，何處再尋？
那天，我又一次翻出幼兒園的畢業(yè)冊(cè)，六年已過(guò)，色彩依舊，照片上的我們笑容燦爛，回想從前的一幕幕往事，也不禁感慨萬(wàn)千。再過(guò)六年，我也許會(huì)從那深棕色的柜子翻開(kāi)小學(xué)時(shí)期的畢業(yè)冊(cè)，我依然會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩依舊，笑容如初。
每每踏過(guò)那走了六年的樓梯，感覺(jué)自己又上了一遍小學(xué)，一二年級(jí)我看到他們相互追逐的身影，三四年級(jí)是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，越往上走，腳步越累，也越無(wú)奈，樓梯還是這個(gè)樓梯，卻始終適應(yīng)不了它的.高度。書(shū)包越來(lái)越沉，在這里的日子也一天天減少，還記得第一天是如何踏進(jìn)這里，接到那粉紅色的入學(xué)通知書(shū)，激動(dòng)的翻開(kāi)了它；入隊(duì)時(shí)我拿到了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，即使天氣再熱，我也一刻不想摘去，它是少先隊(duì)員的象征。直到我們?yōu)橐荒昙?jí)新生授紅領(lǐng)巾時(shí),我記起了當(dāng)時(shí)的心情，眼前的小女孩越看越像當(dāng)年的自己，當(dāng)他們上六年級(jí)時(shí)，是否也會(huì)想起曾經(jīng)呢？
明天我們要拍畢業(yè)照了，只愿伴隨著我的童年我的笑容來(lái)定格下這一刻。人生中我們會(huì)畢業(yè)很多次，而我將從小學(xué)畢業(yè)。
四套校服代表了四個(gè)階段，最后一個(gè)階段即將結(jié)束，以后也許再也看不到同伴們的笑容，聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音。明年，這個(gè)教室里還是坐滿了小伙伴，卻已不是我們。
高山流水遇知音，子期之后再無(wú)知音。
流水作文 篇14
每個(gè)故鄉(xiāng)中總有一座小橋，一條流水一注思念。 初春便是金黃，一路行人。腳步和水流之歌是為花的盛開(kāi)而奏的樂(lè)曲，更是為雪的紛紛起舞，那跳起的可曾是嚴(yán)冬前的舞步，那奏起的可謂是逝去前的光芒，一切的都是在橋水上的。
天空顏色是淡的，卻又有秋的那一份成績(jī)那波浪滔滔的河道，是否是抓住時(shí)間住宿的地方?冥想之中隨著歲月前進(jìn)的夢(mèng)想是否能被放下，坐在流水之前帶你奔向無(wú)盡的浪船，在哪里尋找? 很美麗的日子。
無(wú)聲落盡的陽(yáng)光就像無(wú)聲的隕落的房屋，老留下童年的地方則是夢(mèng)開(kāi)始的地方抬頭望去，遠(yuǎn)方有情，悄然空靈，深深吹起了大雨，心事說(shuō)給知己聽(tīng)，自己在夢(mèng)中揮灑著應(yīng)該有的汗水。 只是幻想，只會(huì)跌身。 不是懂得走自己的路，讓別人說(shuō)去吧的智慧是空下的故事，包含著一切柔情的東西，春天下的小橋流水只是靜靜的躺著，陪伴著他的有你有星星，有一切的`風(fēng)聲，有那九霄的夢(mèng)想，也許這樣說(shuō)更美一些，陪他的唯有萬(wàn)縷煙情和豐裕。
煙情，在春的沙網(wǎng)中，已經(jīng)成為那淅淅瀝瀝的薄霧，走在世間彷徨那家鄉(xiāng)的一輪月光，敞亮的把流水拖得更加完美，那灑在地上橋上的月光也住在自己的心上，深深刻在記憶里，或許他又被潺潺的流水捉住，我能看見(jiàn)他明亮的眼睛流露出那一份真摯的笑容。 看著一直都是清淡的，從嚴(yán)冬逝去的和夏至未至之時(shí)，那一直都是淡的，小橋上流水里已經(jīng)記住無(wú)數(shù)個(gè)春天，記錄下他們的故事，只為保密他們那一些忠貞。
擁有春季的小橋流水已經(jīng)是在回憶里中蕩漾。
流水作文 篇15
喜歡流水，因?yàn)樗裆穆蓜?dòng)，潺潺不絕，無(wú)論何時(shí)都會(huì)歡快地踴躍；喜歡流水，因?yàn)樗亲匀坏臉?lè)譜，無(wú)拘無(wú)束，用自己的生命滔滔不絕地抒寫(xiě)或是寧?kù)o或是奔騰；喜歡流水，因?yàn)樗鹑缫晃粺o(wú)形的哲人，包含著悠長(zhǎng)的古韻滄桑，豐富著古老的哀怨離愁。
山林里，我靜聽(tīng)溪水的訴說(shuō)，鵝卵石般圓滑的聲音飛揚(yáng)在我的耳際，舒展我疲憊的身心。倏地，我呼吸到了恬靜的濕潤(rùn)，我的眼前，呈現(xiàn)的.是一幅古人肆意揮灑的水墨畫(huà)，淡淡的墨香，像一股積蓄已久的力量，輕柔地散漫開(kāi)來(lái)，那曲折的山溪如馬良的神筆，在自然的幕布上記錄著自己的色彩，自己的神韻，自己的歷史，急緩有道，化厚重于無(wú)形。
走出山林，華夏五千年的文明長(zhǎng)河迎面而來(lái)，漢字像一朵朵跳躍的浪花，翻滾著文明的記憶。突然間，每一個(gè)漢字都化作了連綿不斷的水流，頓、提、起、落，緩急有致，輕緩之處仿佛山間的清泉，叮叮咚咚，微風(fēng)般靈動(dòng)了一片心田；凝重之處好似雄渾的大江大河，不顧一切奔涌而來(lái)，磅礴的氣勢(shì)讓你還沒(méi)有來(lái)得及思考就已經(jīng)被完全征服。自然的氣息在這點(diǎn)、提、橫、豎之間悄然彌漫�！短m亭集序》就是自然的寵兒王羲之在不經(jīng)意間微醉在九曲流觴之中，飛瀉的千古絕唱。
聽(tīng)著流水，歌聲依舊，濤聲依舊，上萬(wàn)年、上億年義無(wú)反顧，像是一種歷史的銘記，留下的彌足珍貴，流走的神采飛揚(yáng)。
流水作文 篇16
記得還在上幼兒園的時(shí)候，有一天爺爺帶我來(lái)到奶奶經(jīng)常去洗衣服的小河邊，河的上面有一座很古老的石橋，小河的兩邊住著許多人家。這時(shí)，爺爺就教我念一首古詩(shī)：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！蔽宜贫嵌貑�(wèn)爺爺：“這首詩(shī)是寫(xiě)三墩嗎？”爺爺說(shuō)：“不是的，但三墩也有小橋流水人家。”爺爺還告訴我，三墩是個(gè)水鄉(xiāng)，因?yàn)橐郧八嫌形男嵌铡舨识�、水月墩三個(gè)土墩所以叫三墩。三墩有很悠久的'歷史，以前被人稱作“小上海“”。
從此以后，爺爺經(jīng)常帶我來(lái)小橋邊玩，我一邊玩一邊聽(tīng)爺爺講三墩的故事：“爺爺和奶奶五十年代就來(lái)三墩教書(shū)了，那時(shí)的中國(guó)都很窮，三墩也一樣。整個(gè)三墩地區(qū)沒(méi)有幾所學(xué)校，有的學(xué)校是用破廟當(dāng)教室。現(xiàn)在好了，三墩的馬路越來(lái)越寬，房子也越造越多�，F(xiàn)在三墩不僅有中國(guó)最大的大學(xué)浙江大學(xué)，也有杭州有名的杭師院附屬高級(jí)中學(xué)，明年你們新校舍建好以后也將成為一所很漂亮的小學(xué)。現(xiàn)在不出三墩就可以從小學(xué)上到大學(xué)，所以生活在三墩是幸福的�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，讓我了解了三墩的昨天和今天�?/p>
前幾天學(xué)校組織“愛(ài)家鄉(xiāng)”圖片展覽，老師讓我為展板畫(huà)一幅三墩的畫(huà)，我就畫(huà)了一條清清的小河，河上是一座石橋，水里有幾條船，河的兩岸種著許多花草樹(shù)木，綠樹(shù)叢中是我們的家園，畫(huà)的題目是“小橋流水人家”，我想三墩的明天一定會(huì)是這樣，也許比這更美！
流水作文 篇17
我奶奶家，就住在昌國(guó)大橋的旁邊。那古老的石橋，一年四季講述著遙遠(yuǎn)的故事。
那清澈見(jiàn)底的的小溪從大明山腳下流出，經(jīng)過(guò)石橋流向大海。
小溪的寬度約五六米，但是他是孩子們玩耍，小鴨子嬉水，婦女搗衣的好地方。特別是在夏天，早晨，就可以聽(tīng)到婦女清脆的搗衣聲，喚醒了小鴨子，嘎嘎地叫著。這時(shí)
，一群小孩子歡快的奔到了溪邊，用小石子扔向小鴨，但小鴨子們沒(méi)有嚇跑，反而追過(guò)來(lái)，憤怒地盯著你，好像在說(shuō)：‘‘你們別把石頭扔向我們，不然我要咬你們！’’小孩子的嬉戲聲，婦女的搗衣聲，小鴨子的叫聲，小溪流水聲，做成了一曲農(nóng)家交響樂(lè)。溪面上偶爾有幾只小鳥(niǎo)掠過(guò)，當(dāng)小鳥(niǎo)站在溪邊的石頭上唱歌時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音
一座高大的石拱橋，橫跨在小溪上。中午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)激情地把陽(yáng)光灑向大地。老人與小孩坐在橋洞邊乘涼，洞下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，那一絲絲微風(fēng)拂去了人們臉上晶瑩的'汗珠。一些老頭兒坐在凳子上，談古論今，講三國(guó)，談劉備……
晚上，人們都休息了。村子里一片寂靜，只有知了歡快地叫著。一輪明月嵌在天空中。小溪微微作響。在月光的照射下，可以看見(jiàn)橋上長(zhǎng)滿了青苔，他沒(méi)有垂柳婀娜的舞姿，沒(méi)有桃花那么艷麗，可他卻訴說(shuō)著石橋悠久的歷史。它與明月映在水中，人們能感受到他樸素的質(zhì)感。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的石拱橋，愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪，更愛(ài)這一副和諧的畫(huà)面！
流水作文 篇18
那天，我們趁著這萬(wàn)里晴空的好天氣，去登峰。尋山，那座聳峙在我夢(mèng)境中的高峰。
進(jìn)入群山之中，山路坎坷曲折，幾乎沒(méi)一條直路。以至于，剛走沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)氣喘吁吁。但我知道，想要登頂，就一定要耐心地走。更何況一路上有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，馥郁芬香的花朵和那清新濕潤(rùn)的空氣相伴，身上的疲憊不知不覺(jué)間少了些許。
隨著時(shí)間的推移，我們離頂峰越來(lái)越近，但山路也越來(lái)越難爬。我們?cè)臼浅璧模刹恢鞘裁磿r(shí)候，原本回蕩在山中的歌聲已歇。而此時(shí)的我也早已汗流浹背，只好先停下來(lái)歇歇。哎，若早知高峰是哪摸得遙不可及，就不來(lái)了。就在我心生放棄的念頭的同時(shí)，我的耳畔傳來(lái)了一陣流水的'聲音。細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，那水聲重重疊疊，如訴如泣，十分動(dòng)聽(tīng)。我頓時(shí)就對(duì)這水聲充滿了好奇，但這好奇的背后，更是對(duì)泉水的敬佩。在這崇山峻嶺之間，泉水從未放棄過(guò)歌唱。即使前面有陡峭的山崖，嶙峋的怪石，也不能阻擋它歌唱。它這般執(zhí)著的歌唱，是要給誰(shuí)聽(tīng)呢。眼前的高山，耳畔旁的流水聲，讓我想起了一曲高山流水，讓我想起了伯牙絕弦的故事。這流水聲與伯牙都是那么的執(zhí)著，那么的堅(jiān)定不移。
此時(shí)此刻，我決定堅(jiān)持走下去，不再輕言放棄。終于，我們到達(dá)了頂峰。這次登峰，我見(jiàn)到了山中的美麗景色。但讓我印象最深的，還是那動(dòng)聽(tīng)的流水聲？和它背后的含義。
流水作文 篇19
清晨前訪，可看見(jiàn)耄耋老者在其中晨練，或而舞劍，或而扭身，動(dòng)作總是極靜的。
中午前訪，或有一狗懶洋洋地趴在地上，和著午后暖陽(yáng)酣然入夢(mèng)。即使它發(fā)現(xiàn)有陌生人，也極少狺狺狂吠，與都市動(dòng)輒咬人的寵物犬相差甚遠(yuǎn)。
家中的人總是悠靜地做自己的事，從他們的臉上只能讀出對(duì)生活安然自若的神情，而都市中特有的煩躁與功利在他們的臉上不見(jiàn)微毫，靜處巷內(nèi)，連人的心境亦能被其幽靜所同化嗎？
似然。在巷中漫步，你總能從一枝紅杏，一棵老樹(shù)，甚至一片落葉讀出生命的祥和與生活本應(yīng)具備的特質(zhì)--安然美好。心中存留的一絲急躁早已沉淀在人家院落內(nèi)的古井中，蕩然無(wú)存，心中積淀下的，只有一點(diǎn)生活的溫馨，心田中早已充溢了滿滿的閑適，擁有了這份閑靜，我們又何愁在激烈的`競(jìng)爭(zhēng)中失去自我呢？巷中的人們，應(yīng)是早已深諳此理了吧。
當(dāng)傍晚的夕陽(yáng)緩緩地滑過(guò)墻面，我悄然離去。年華飛逝，時(shí)光無(wú)痕，在巷中的每一日，都是如此的美好與短暫啊。
有時(shí)嘆然，何不下會(huì)兒雨，讓我在雨中拾起戴望舒先生《雨巷》的意境呢？念頭一轉(zhuǎn)：于巷中多時(shí)，你所領(lǐng)悟的與所得的還不夠豐富嗎？于是釋然。
小巷中的旅行想必是人生中不可多得的寶貴財(cái)富。朋友，你也一定想來(lái)一次這樣的旅行吧。那么，收拾行裝，來(lái)一次生命的旅行。你的靈魂將是你最忠實(shí)的旅伴，因?yàn)槟銈冎g有一次約定，約定的地點(diǎn)就在小巷中……
流水作文 篇20
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小河身邊的梔子花靜靜地開(kāi)了。
第二天早晨，大象爺爺是第一個(gè)來(lái)到小河邊的，它被震驚了，平時(shí)平淡無(wú)奇的小河，今天卻格外的美麗。它搖搖頭然后再次看了看，是的，還是那條河，為什么？為什么？今天變得這么漂亮了？
一陣輕風(fēng)吹來(lái)，一股香味流進(jìn)了大象爺爺?shù)谋亲永�，輕輕地刺激了他的`味蕾，只聽(tīng)一陣“嘩嘩”地響，一個(gè)東西落在了他的頭頂，它用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子去把它拿下，只見(jiàn)一朵梔子花出現(xiàn)在了他的鼻子上。
“好香�。 贝笙鬆敔敻袊@道，就這樣一股清香流進(jìn)了森林。
因?yàn)闂d子花，原來(lái)平淡無(wú)奇的小溪一炮而紅，小溪邊也熱鬧了起來(lái)，漸漸地人們也發(fā)現(xiàn)了這里，這里也成了森林保護(hù)區(qū)。
“我就不要讓你們走，我要讓這里成為一個(gè)永遠(yuǎn)出名的地方，好不好？”小河歡快地說(shuō)，然后又大笑起來(lái)。梔子花沉默了，可它并沒(méi)有作出反對(duì)的行動(dòng)，但小河卻開(kāi)始行動(dòng)了。
它叫大象爺爺來(lái)，拿了兩塊大石頭擋在了小河的兩頭，不讓進(jìn)也不讓出，梔子花被擋在了中間，此時(shí)，小河無(wú)法歡快地流淌了，森林又傳來(lái)了一陣歡快的笑聲。
一年后，因?yàn)樾『記](méi)能流淌，水不能活動(dòng)，水變得讓人惡心，那些梔子花也爛在了河里，從此沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物來(lái)這里，梔子花又開(kāi)了，而那流水卻不再淙淙……
流水作文 篇21
我是一個(gè)小學(xué)生，在北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上學(xué)。我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，學(xué)校里的許多角落都有我美麗的回憶。
學(xué)校里風(fēng)景迷人，其中，我最喜歡的就要數(shù)連接教學(xué)樓和宿舍的一條小河了。小河的海水清澈見(jiàn)底，河里的鵝卵石都能清楚地映現(xiàn)。春天，河的兩邊都開(kāi)滿了花，花香宜人，讓人不知不覺(jué)就沉醉在這花香中了。夏天，河上長(zhǎng)滿了睡蓮，這里一叢，那邊一簇，多得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。綠葉中，睡蓮開(kāi)花了。有的含苞欲放，像一個(gè)嬌羞的小姑娘遮住了美麗的臉蛋;有的已經(jīng)開(kāi)放，像一個(gè)亭亭玉立的少女含笑不語(yǔ);有的已經(jīng)凋謝，花瓣漂浮在水面上，猶如一葉葉扁舟，上面坐著夏天。秋天，枯葉從鄰近的樹(shù)上飄落下來(lái)，一搖一擺地落到水里，在水面上漫無(wú)目的地漂浮著，不知何時(shí)才會(huì)停止。一年級(jí)時(shí)，總是編故事稱它是承載螞蟻過(guò)河的小船。冬天，寒冷使河面上結(jié)冰了，冰是薄的，潔白無(wú)暇，就想一面鏡子，超出了水里的'畫(huà)面。調(diào)皮的孩子從地上撿起石塊，努力地朝冰上砸去，想要砸出一個(gè)洞來(lái)，有的人還和別人比賽，看誰(shuí)砸的大，砸的遠(yuǎn)，還有的用腳小心翼翼地碰了碰河面，似乎在看是否結(jié)實(shí)……
有河當(dāng)然有橋，在河的上方有一座木橋，簡(jiǎn)樸又美麗，每天不知有多少同學(xué)在木橋上來(lái)來(lái)往往。課間，有的同學(xué)來(lái)到橋上，依著欄桿閱讀課外書(shū)。也有同學(xué)喜歡站在橋上，憑欄遙看河里的魚(yú)蝦嬉戲。
清清的河水，秀美的木橋，構(gòu)成了新東方一角獨(dú)特的風(fēng)景線，讓人心馳神往。
流水作文 篇22
每當(dāng)我看見(jiàn)一些小橋流水時(shí)，我就會(huì)想到我們的老家。那是一個(gè)很鄉(xiāng)下的城鎮(zhèn)，位于溫州市泰順縣。
小時(shí)候，我經(jīng)常跟著外婆回到老家。我最喜歡去泗溪鎮(zhèn)那里玩。那里有一座廊橋，叫北澗橋，是世界最美廊橋，始建說(shuō)于1674年。旁邊有棵古樹(shù)，已有500年歷史。橋下二水交匯，橋前的塔石已被人踩得光滑，我經(jīng)常從長(zhǎng)長(zhǎng)的卵石路來(lái)到這里。假如是夏天，我可以在泗溪橋下小溪邊抓魚(yú)、戲水、笑聲、戲鬧聲可以蓋過(guò)橋上來(lái)去汽車的汽笛聲。我們盡情地在小溪里玩，小溪清澈見(jiàn)底，歡快地流著。春天我們?cè)谶@兒賞花，夏天我們?cè)谶@兒戲水，秋天我們?cè)谶@兒撿樹(shù)上掉下來(lái)的果子，冬天我們?cè)谶@兒堆雪人，小溪成了我們四季的朋友。
最令人興奮的是夏天，我們不僅能在這兒戲水，渴了還的可以吃“綠豆腐”，這是一種很解渴東西，只有在5月份至8月份才能吃到，它用的是一種綠色植物的汁做的。每當(dāng)我們?cè)跇蛳峦胬哿耍诳柿�，大家都各自拿著錢去買，小攤就在北澗橋的右邊兒，一般情況下最后走到的就沒(méi)得吃了，因?yàn)榍斑厓涸绲降?已吃了三碗了。從小溪邊兒走過(guò)來(lái)還是有點(diǎn)兒路的，所以大家都爭(zhēng)先恐后地去買。最可憐的是住在我家邊上的那個(gè)小妹妹，她幾乎每次是最后幾名，每次她沒(méi)吃到時(shí)就向我要一碗，唉，我本來(lái)可以吃兩碗，現(xiàn)在我只能吃一碗了……
美好的時(shí)光很快就過(guò)去了，我回到了杭州，在這里，即使最清澈的溪水，最解渴的食物，最美麗的風(fēng)景也比不上我在老家時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
流水作文 篇23
母親的愛(ài)就像叮咚作響地流水，緩而柔，若是母親生氣了，那便是在流淌過(guò)程中遇到了石頭。母親的愛(ài)就像嘩嘩地流水，而我們就是跟著她劃的一葉扁舟。
在一個(gè)烈日炎炎的夏日，我在下午放學(xué)的路上，途經(jīng)一個(gè)小路，小路上有一所門面不大的幼兒園。那時(shí)正值下午時(shí)分，太陽(yáng)照的臉上好像著了火。路過(guò)幼兒園的'門口，我看到了一個(gè)小孩向母親索要冰激凌，他吃著冰激凌，母親從手提包里拿出了一把遮陽(yáng)傘，遮在孩子頭上。我想：這個(gè)孩子是多么幸福�。〔粌H吃著愛(ài)的冰激凌，而且還站在愛(ài)的陰涼下。
難道我們的母親不都是這樣嗎？有時(shí)候，母親做的飯不合自己口味了，我們和母親斗嘴；母親做的事不合自己心意了，我們也和母親斗嘴，吃完飯把碗往桌子上一扔就走人了。
記得有一次，早上媽媽溫柔地問(wèn)我：“孩子，你今天中午吃蒜苔嗎？”“吃�！蔽衣唤�(jīng)心地回答。中午，媽媽端上了一盤色香味兒俱全的蒜苔�！霸趺从钟兴馓ρ�？”我不滿地問(wèn)，媽媽也沒(méi)生氣，溫柔地說(shuō)：“快吃吧！不想吃蒜苔就別吃了�！焙髞�(lái)，我又想起媽媽問(wèn)過(guò)我想吃什么，原來(lái)是我誤會(huì)母親了。
母親對(duì)我們滿滿的愛(ài)，有時(shí)候我們回報(bào)給母親的只有一點(diǎn)點(diǎn)。
母親的愛(ài)如流水，極細(xì)膩，猶如繡花針落地；母親的愛(ài)如流水，滋潤(rùn)著我們的心田，我們就像如饑似渴地小苗一樣，正需要這樣溫柔的水；母親的愛(ài)如流水，幫我們洗滌心靈上的污漬。
流水作文 篇24
小溪潺潺流動(dòng)，竹外桃花緩緩落下，望水面蕩起微微清波。這是多么美好的場(chǎng)面呀！而今天我要和父母一起去同樣美好的江南水鄉(xiāng)。
早晨日光照耀著平靜的水面，為這毫無(wú)生氣的水面加上了一層黃色的“膜”。
不久后鴨子終于被溫和的春風(fēng)姑娘喚醒了。隨著鴨子的到來(lái)，水面終于有了一絲動(dòng)靜，開(kāi)始唱歌，跳舞歡迎鴨子的到來(lái)。
都說(shuō)“春江水暖鴨先知”，自鴨子來(lái)了這小溪之后，總是“嘎、嘎”地叫著，仿佛在為溪水的冷熱正適而歡呼著，還不時(shí)地拍拍翅膀，濺起幾朵小小的水花。
中午太陽(yáng)最猛烈的時(shí)候，桃花終于肯低下自己高傲的'頭，奉獻(xiàn)了幾片花瓣，為溪流添了幾分悠悠花香。
小船似的花瓣也很快的迎來(lái)了小溪的注意，小溪不但為美麗、粉嫩的花少女蕩起了微微清波，還招來(lái)了幾條活潑好動(dòng)的小金魚(yú)。真不知小溪這是對(duì)桃花發(fā)自內(nèi)心的歡迎還是對(duì)桃花經(jīng)受不住折磨的嘲笑呢。
下午，太陽(yáng)西斜。水面與落日相互呼應(yīng)，為這時(shí)平靜柔和的水面灑下捧捧金和銀，這時(shí)不知是不是被這美麗奇妙的景色所吸引，湖上微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。
不一會(huì)兒火燒云也來(lái)湊熱鬧來(lái)了，像碧玉似的湖水，像胭脂似的火燒云，兩種鮮明、美妙的顏色交融在一起，綠水溫情地?fù)肀еt霞，胭脂盡情地在碧玉上流泛。
夜晚湖面在燈光的照耀下，仿佛從一位樸素的少女變成了妖艷的貴婦，而我們也坐在烏蓬船上緩緩離去。
流水作文 篇25
流水屬于廣闊無(wú)垠的天空、無(wú)邊無(wú)際的大地和浩瀚深遠(yuǎn)的海洋。平時(shí)流水平靜、澄澈、清涼，若非人類的破壞，水絕不允許非自然的雜物來(lái)擾亂自己，染黑自己。它保持了一種純潔，連白色也無(wú)法比擬的完全的透明，高傲地接受了各種生物的審視。因?yàn)樗私�，無(wú)論什么生物都會(huì)而且一定會(huì)對(duì)自己的無(wú)瑕而崇敬。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！绷魉菬崃仪矣屑で榈�，它用泛起的白色浪花書(shū)寫(xiě)著自己內(nèi)心的興奮。當(dāng)我們把手伸進(jìn)水里，仿佛可以感受到它灼熱、執(zhí)著、沸騰的激情。流水上下翻騰，無(wú)論遇到什么都不在乎：高聳的懸崖，銳利的巖石，水都不放在眼里，仿佛世間沒(méi)有什么能阻攔它的前進(jìn)。那“飛流直下三千尺”的瀑布之水，更是無(wú)所畏懼，給人一種難以抗拒的傲世情懷。
人有一顆寬容的`心，或許流水也會(huì)有一顆寬容的心。無(wú)論多少怪石林立，流水都斗折而行，平靜地容納它們。千百條溪流匯聚成江河湖水，潤(rùn)澤滋養(yǎng)著天地生靈。無(wú)論黑白黃紅還是青紫綠藍(lán)，水總是毫不嫌棄地親近它們，表現(xiàn)出曠達(dá)與寬容。
流水，多像一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)千的女子，有著婀娜多姿的柔情，我被她的嫵媚而吸引；流水，多像一位仁智之士，有著淡泊從容的風(fēng)度，我被他的智慧而折服。
流水甘愿而且是樂(lè)于自處下位的，流注于世人所厭惡的卑下之處，不求萬(wàn)物的回報(bào)，只愿生靈的不息。
我恍然大悟：清澈寧?kù)o、激流奔放、寬容曠達(dá)、滋養(yǎng)萬(wàn)物、不求回報(bào)，這就是流水，同樣也代表了一類人。
流水作文 篇26
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這句話無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我!今天，四位主科老師（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)）都分別鄭重地向同學(xué)們宣布了同一件事：馬上面臨小學(xué)畢業(yè)考了。這一句簡(jiǎn)單得僅僅只有幾個(gè)字的話，來(lái)得突然，使同學(xué)們都有些受恐若驚：“天哪！小學(xué)的重要畢業(yè)考就要來(lái)了！”“哎，一次命運(yùn)降臨的時(shí)刻！”“……”
而我，聽(tīng)了這一消息，不禁在心里感嘆道：這么快哪！期中考試不是剛過(guò)嗎？畢業(yè)考這樣的關(guān)鍵考，對(duì)于我們這些優(yōu)學(xué)生來(lái)說(shuō)，壓力是頂大的——更何況現(xiàn)在是六年級(jí)，畢業(yè)考是異常的重要！哎！時(shí)間過(guò)得真如飛速般快……還記得，似乎是前不久都才剛剛開(kāi)學(xué)，又記得似乎是前不久剛上的《山中訪友》。前不久剛舉行這學(xué)期的'“開(kāi)學(xué)典禮”……彈指間，一大半的學(xué)期過(guò)去了，一大半的時(shí)光與記憶悄然離我們遠(yuǎn)去 。畢業(yè)考試，意味著這小學(xué)六年我灑下汗水的多少，付出的成果如何，全都記錄在那份屬于我自己的答卷上。
時(shí)間如白馬過(guò)隙，彈指一揮間！畢業(yè)考試了，一眨眼，或許開(kāi)畢業(yè)典禮了！畢業(yè)就是離別，離別母校，離別老師，離別同學(xué)，所以我要珍惜所剩的時(shí)光！而對(duì)于那些美好的回憶：每一次考試、每一次歡笑、每一次哭泣，也將在我們的腦海中慢慢淡去。此時(shí)，我好想?yún)群耙宦暎何业男W(xué)時(shí)光已剩不多了，我定要好好珍惜現(xiàn)在的同學(xué)和老師相處的美好時(shí)光！讓以后回憶起這段時(shí)光時(shí)，不覺(jué)得有任何遺憾！
流水作文 篇27
臨近月考，心中不免緊張起來(lái)。前桌的學(xué)霸翹著二郎腿，又在挖苦我：“臨死抱佛腳，沒(méi)用的。”我生氣地說(shuō)：“我一定會(huì)考好的！”“哈哈，”他笑道，“就你，還想考好？你這叫‘墳頭上燒報(bào)紙——糊弄鬼’呢�！闭f(shuō)罷，周圍一片笑聲。我氣急敗壞地跑出了教室。
站在攬?jiān)聵蛏�，望著橋下的水，靜靜地流動(dòng)著。河面上輕輕地飄著幾片落葉，像一葉扁舟。水何澹澹，多么清澈，多么寧?kù)o�？煽吹轿疫@張苦大仇深的臉，再一次希望自己就像流水一樣淡泊高遠(yuǎn)啊！
我無(wú)趣地扔著石頭。只見(jiàn)那石頭就輕輕地碰了一下水面，便消失了，隨著流水繼續(xù)向前，永不停息。
我望著明鏡般的流水，若有所思。其實(shí)，我要像流水一樣，學(xué)習(xí)它的'堅(jiān)持，學(xué)習(xí)它的默默無(wú)聞，面對(duì)困難，靜靜地克服它，化為動(dòng)力，繼續(xù)前行。小小的諷刺算什么，小小的月考又能如何？像流水一樣，做一個(gè)最好的自己。將流水放在心靈深處，伴隨著我成長(zhǎng)。像流水一樣，靜靜地向前走，奔向沒(méi)有終點(diǎn)的地平線。然后化為大江，匯入大海，變做浪花，才能登上生命的巔峰。
我明白了，將流水放在心靈的深處，學(xué)習(xí)流水的百折不回，勇往直前。
我飛奔向教室，上課鈴響了，我認(rèn)真聽(tīng)講；下課，也不再聽(tīng)前桌的嘲笑，自己認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槲易兂闪肆魉?/p>
進(jìn)入考場(chǎng)，我的心中沉甸甸的。因?yàn)樵谖倚撵`深處，一條流水在流淌。
流水作文 篇28
靜靜地站在橋上，看著眼前清澈的流水，不禁心頭一顫。——題記
(一)
坐在溪水旁，用腳挑動(dòng)著波光粼粼的水波，濺起一朵朵水花，涼涼的，抬頭看看橋上過(guò)往的行人，林林總總，形形色色。一群活潑可愛(ài)的孩子跑了過(guò)來(lái)，拉起溪邊的孩子，一同消失在人海中，一串銀鈴般地笑聲飄蕩在身后夕陽(yáng)西下，水面披上了金紗，孩子們回來(lái)了。在夕陽(yáng)的映襯下，與溪水相伴，濺起的水花在閃爍，孩子們的明眸也在閃爍，當(dāng)萬(wàn)家燈火通明時(shí)，孩子們攜手消失在燈火闌珊處。
�。ǘ�
溪水旁，已經(jīng)很少聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)了，一下子冷清了許多。溪水還在流淌著，橋上的人們也還在走著，偶爾一倆個(gè)娃兒走到溪邊，輕輕捧起一些清水，卻又不經(jīng)意劃過(guò)指尖，“叮咚……叮咚……”在水中唱歌。呆呆地凝視著，猛然又站起身來(lái)，就這樣，消失在來(lái)來(lái)往往的人群中，夕陽(yáng)斜下，一縷余輝射在身后，溪水長(zhǎng)流，時(shí)光飛逝。
�。ㄈ�
溪水邊，回蕩著清脆的笑聲，卻不見(jiàn)往昔孩子們燦爛的笑臉。橋上只有稀疏的人影，可橋下的水仍一如既往地流著……孩子們走了，偶爾回來(lái)，也只能看見(jiàn)她們呆在溪邊，細(xì)數(shù)過(guò)往云煙。夕陽(yáng)西下，落日映紅了溪水，映紅了孤獨(dú)的.臉，也映出了孩子們玩耍時(shí)的笑臉……
遠(yuǎn)處傳來(lái)小橋流水的嘩啦啦聲，告訴我們故事在繼續(xù)。即使歲月走了，可在源頭處，還有更清的，更美的……
流水作文 篇29
寒來(lái)暑往，四季更替。在家鄉(xiāng)那山間清純小溪感受到歡樂(lè)的味道。讓我們跟著春的腳步，頂著夏的陽(yáng)光，聞著秋的香甜，接著冬的雪花，一起走進(jìn)那潺潺的溪水中吧！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)河中的溪流又開(kāi)始歌唱，當(dāng)山間的鳥(niǎo)兒又在竊竊私語(yǔ)時(shí)，春意打破冬的寂靜，出現(xiàn)了生機(jī)勃勃的景象。兩岸的柳樹(shù)傲然挺立，正在吐出嫩嫩的芽。正如詩(shī)人賀知章所作“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”柳樹(shù)旁邊是一朵朵磬人心脾的花朵。蜂蝶圍繞花團(tuán)錦簇飛舞，讓人心曠神怡。
夏天，濃蔭蔽日。山間的小溪是多么涼爽！孩子們光著小腳丫來(lái)到山澗。走到小河旁，涼意襲來(lái)。捉蝦的摸魚(yú)的，五彩繽紛的.活動(dòng)讓小孩們的興奮之情久久不能平靜。最為有趣的事莫過(guò)于打水仗了，場(chǎng)面激烈，簡(jiǎn)直比傣族的潑水節(jié)還要好玩。
秋天，果實(shí)累累，而小溪里也不例外。有時(shí)從小溪旁的樹(shù)上掉下個(gè)果子，正好掉在我懷里，一看，原來(lái)是一個(gè)小楊桃。啊！已經(jīng)熟透了，酸酸甜甜的，味道不錯(cuò)嘛！樹(shù)上的楓葉飄到溪里，螞蟻看見(jiàn)了，都想要乘這只奇異的小船飄到河岸。
冬天，飄飄飛雪。片片雪花伴著呼呼的北風(fēng)飄到小河中，這是小溪里已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰。這時(shí)的小溪，已經(jīng)是蒼茫的一片。冬姑娘讓美麗，形狀各異的雪花飛舞飄揚(yáng)整個(gè)冬季......
連綿群山，潺潺流水。我在山間穿梭，整個(gè)心靈被洗滌。我愛(ài)家鄉(xiāng)的山間小溪，更愛(ài)那美麗的大自然！
流水作文 篇30
靜靜地站在橋上，看著眼前清澈的流水，不禁心頭一顫�！}記
(一)坐在溪水旁，用腳挑動(dòng)著波光粼粼的水波，濺起一朵朵水花，涼涼的，抬頭看看橋上過(guò)往的行人，林林總總，形形色色。一群活潑可愛(ài)的孩子跑了過(guò)來(lái)，拉起溪邊的孩子，一同消失在人海中，一串銀鈴般地笑聲飄蕩在身后。夕陽(yáng)西下，水面披上了金紗，孩子們回來(lái)了。在夕陽(yáng)的映襯下，與溪水相伴，濺起的水花在閃爍，孩子們的明眸也在閃爍，當(dāng)萬(wàn)家燈火通明時(shí)，孩子們攜手消失在燈火闌珊處。
（二）溪水旁，已經(jīng)很少聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)了，一下子冷清了許多。溪水還在流淌著，橋上的'人們也還在走著，偶爾一倆個(gè)娃兒走到溪邊，輕輕捧起一些清水，卻又不經(jīng)意劃過(guò)指尖，“叮咚……叮咚……”在水中唱歌。呆呆地凝視著，猛然又站起身來(lái)，就這樣，消失在來(lái)來(lái)往往的人群中，夕陽(yáng)斜下，一縷余輝射在身后，溪水長(zhǎng)流，時(shí)光飛逝。
�。ㄈ┫�，回蕩著清脆的笑聲，卻不見(jiàn)往昔孩子們燦爛的笑臉。橋上只有稀疏的人影，可橋下的水仍一如既往地流著……孩子們走了，偶爾回來(lái)，也只能看見(jiàn)她們呆在溪邊，細(xì)數(shù)過(guò)往云煙。夕陽(yáng)西下，落日映紅了溪水，映紅了孤獨(dú)的臉，也映出了孩子們玩耍時(shí)的笑臉……遠(yuǎn)處傳來(lái)小橋流水的嘩啦啦聲，告訴我們故事在繼續(xù)。即使歲月走了，可在源頭處，還有更清的，更美的……
流水作文 篇31
小船一直過(guò)著這種靠曬太陽(yáng)打發(fā)時(shí)間的生活。直至今天他還是過(guò)著這種生活。直到有一天，下起傾盆大雨。小船見(jiàn)沒(méi)有了太陽(yáng)，他就跟小花說(shuō)起了話：“小花你說(shuō)我美麗嗎？”
小花說(shuō)：“你不美麗�！�
小船聽(tīng)了她的話非常生氣，于是他就跟樹(shù)兒說(shuō)話，說(shuō)道：“樹(shù)，你說(shuō)我美麗嗎？“
小樹(shù)不說(shuō)話，小船以為小樹(shù)沉默是說(shuō)他不美麗，于是就生氣了。突然，天空下起了冰雹，冰雹打到了小船，就在這時(shí)流水來(lái)了。小船大聲叫到：“流水請(qǐng)你把我?guī)ё甙�！”流水說(shuō)：“這是第一次，也是最后一次�！薄靶小！毙〈鸬馈Ａ魉阉麕У揭粋�(gè)地方說(shuō)：“你就先在這躲一躲吧，我先走了�！毙〈f(shuō)：“再見(jiàn)�！�
一會(huì)兒，冰雹停了下來(lái)。小船左看看右看看，這里沒(méi)有一個(gè)伙伴，頓時(shí)感覺(jué)非常的孤獨(dú)。就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，她看見(jiàn)船說(shuō)：“我看見(jiàn)一些和你一樣的船，你可以看看�！贝f(shuō)：“好�！贝幌雱�(dòng)，但是他又不想孤獨(dú)，于是就下定決心要找到這些朋友。他一使勁就劃出去好幾十米。它就這樣劃呀劃呀找到了那些小鳥(niǎo)說(shuō)的'好朋友。他見(jiàn)到這些好朋友，心里的孤獨(dú)感消失的無(wú)影無(wú)蹤。雖然他現(xiàn)在非常的疲倦，但是見(jiàn)到這些知心的朋友，很高興。他終于明白了:只能靠自己，不能靠他人，只有這樣自己才能快樂(lè)。
從此小船和這些好朋友過(guò)上了知心安穩(wěn)又快樂(lè)的幸福生活。
流水作文 篇32
優(yōu)雅的旋律，深長(zhǎng)的韻味，明朗的節(jié)奏，造就了一首優(yōu)美的古箏曲——高山流水。
這首曲子誕生于春秋時(shí)期 ，是俞伯牙置身大自然時(shí)，北大自然吸引，產(chǎn)生了創(chuàng)作靈感 ，情不自禁地取琴創(chuàng)作，大自然的美妙被融入了各中，聽(tīng)完曲子仿佛余音繞梁，真是美不勝收。
靜靜地聆聽(tīng)這首曲子，我仿佛置身于高山面前，巍峨的高山云霧繚繞，在朦朧的寂靜中，隱隱約約露出幾座小山峰，山前的流水緩緩流過(guò)，一股幽靜的氣息撲面而來(lái)。漸漸地，霧散去高山完整地屹立在眼前，水流的速度變快，冰涼的'流水穿過(guò)巖石，激起一陣陣?yán)嘶�，水流愈�?lái)愈快，澎湃的水拍擊兩岸，如同一頭怒吼的獅子，在山水間橫沖直撞，慢慢地水流慢了下來(lái)，潺潺的流水聲，像奏鳴的催眠曲，讓整個(gè)世界又恢復(fù)了以往的寂靜。
細(xì)細(xì)地品味這首曲子，俞伯牙與鐘子期仿佛在我面前，他們一位彈琴，另一位細(xì)細(xì)地品味著琴聲，一股和諧融洽的氣氛涌上心頭。山與水的和諧，水與山的互依護(hù)存。這首曲子告訴我的，就是一種融合的藝術(shù)之美，這種美讓我在聆聽(tīng)這首曲子是，心中只有高山與流水沒(méi)有任何雜念，這種美正是這首歌的魅力所在·在我看來(lái)
這高山代表俞伯牙，而流水就是鐘子期吧。兩個(gè)人的友誼之深厚，就被融合在這首歌中，給人身臨其境的美好感覺(jué)
之所以有了身邊的這些藝術(shù)，生活才變得豐富多彩，讓藝術(shù)伴我們一生，與我們隨行。
流水作文 篇33
從深山中沁出一弘甘甜的泉水，緩緩地流，叮咚、叮咚，流過(guò)那溪邊的小木屋，流過(guò)四正四方的田野，穿過(guò)石橋，流入我的心間。
我喜歡一切富有詩(shī)情畫(huà)意的'東西，北邊那座石橋?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)，太完善了——沒(méi)有雕梁畫(huà)棟，沒(méi)有金碧輝煌，她有的只有古樸與雅致，一個(gè)豐圓的橋洞在水中對(duì)影成雙，幾階長(zhǎng)著青苔的石階通向橋中央，石橋不長(zhǎng)，三兩步可到對(duì)岸，卻給人一種“臺(tái)痕上階綠，草色入簾青”的感覺(jué)。
橋下的溪水流得很有趣，一會(huì)兒急，一會(huì)兒緩，遇到大石塊繞過(guò)去，到了由高至低的地方，便像一座迷你型瀑布，給人一種“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的幻想。
溪水來(lái)自茶花山上，通過(guò)成片的竹林，清澈見(jiàn)底的溪水中，時(shí)不時(shí)會(huì)夾雜著一兩片落下的竹葉，竹葉仿佛一葉扁舟，越漂越遠(yuǎn)，最后不知去向……
我喜歡欣賞秋天的石橋與溪水，伴著一縷夕陽(yáng)，迎著歸巢之鳥(niǎo)，看看楓葉似火，聞著豐收的氣息，飲一口溪水，千種萬(wàn)種景象積于心頭，我想，只有唐代大詩(shī)人王維才能寫(xiě)出來(lái)，正如他的《山居秋暝》——“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹暄歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留�！�
�。鑼�(xiě)優(yōu)美，引用自然）
長(zhǎng)久地生活在喧囂的城市，會(huì)讓我們的好奇心大減，為何不在假期親近大自然，凈化自己，讓自己返璞歸真，找回屬于我們自己的美麗——正如故鄉(xiāng)的小橋流水。
流水作文 篇34
在富有魅力的南長(zhǎng)區(qū)，有著一道亮麗的風(fēng)景——小橋，流水，人家——古老的清明橋，柔美的古運(yùn)河，神秘的水弄堂。
清明橋，原名清寧橋，它已經(jīng)四百多歲了。這一座單孔石拱橋橫跨古運(yùn)河，歷經(jīng)滄桑，每一塊灰色的磚頭上都留下了歲月的痕跡，古老而又樸實(shí)。
古運(yùn)河，悠悠地穿過(guò)清明橋，河水清澈，就如同居民們的心一樣清澈，古運(yùn)河用它的水哺育著兩岸的居民，如同一位母親。碧藍(lán)明凈的古運(yùn)河，像一匹美麗的藍(lán)緞，終年不息，緩緩流淌著。白天河上帆影點(diǎn)點(diǎn)，汽笛聲聲，船來(lái)輪往，交織著一片興旺與繁忙；入夜，河面銀波粼粼，映著滿天星斗，細(xì)浪輕輕拍打岸石，仿佛在娓娓講述著古老神秘的故事。
居民傍河而居，古運(yùn)河兩岸的'水弄堂，是最具特色的水鄉(xiāng)風(fēng)景。白墻黑瓦的房網(wǎng)高低錯(cuò)落，詩(shī)情畫(huà)意。白天人家臨窗面水，夜晚船家櫓聲燈影。每逢下雨，絲絲細(xì)雨飄飄灑灑在這錯(cuò)落有致的瓦房上，仿佛蒙上了一層薄紗，神秘而又不失柔雅。
好一幅《清明上河圖》啊！這樣的小橋，流水，人家，怎么會(huì)不令人流連忘返呢？清明橋、古運(yùn)河、水弄堂是南長(zhǎng)區(qū)的驕傲，無(wú)錫市的驕傲，更是中華民族的驕傲！它們伴隨著我成長(zhǎng)，如同我的親人，我愛(ài)它們，希望有更多的人來(lái)欣賞它們的美，希望它們能“申遺”成功，希望每一個(gè)人去愛(ài)它們，保護(hù)它們！
愿這幅和諧美麗的畫(huà)卷永遠(yuǎn)保留下去！
流水作文 篇35
在我成長(zhǎng)的道路上，我欠下了許多的賬，今天，我就來(lái)清點(diǎn)清點(diǎn)。
古人言“身體發(fā)膚，受之父母”，父母辛苦養(yǎng)育我十二載，這其中的艱辛不言即明，再加上我們這些年來(lái)讓父母受的累，受的氣，更是數(shù)也數(shù)不明白。父親在外奔波，不經(jīng)意間，無(wú)情的歲月在父親的額頭刻下三道深刻的皺紋，父親的黑發(fā)中也多了幾根銀絲，這不正是我欠下的賬嗎？還如歌詞中所說(shuō)：“希望時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老，我愿用我一切還你歲月常留……”母親辛苦懷胎十月，一日分娩，這是多大的恩德，我親愛(ài)的媽媽，賜予我生命的.女神，愿您青春永駐！
俗話說(shuō)“一日為師，終生為父”，老師，辛勤教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化，嚓，嚓，嚓的粉筆散下的細(xì)沙，不正是我們欠下的賬嗎？我現(xiàn)在的老師，非常和藹可親，面對(duì)學(xué)生時(shí)，永遠(yuǎn)笑臉盈人，耐心十足，從不體罰學(xué)生，而是耐心教導(dǎo)，可誰(shuí)知道他們所付出的艱辛呢？我想做老師，做像我的老師那樣的老師。轉(zhuǎn)眼，中學(xué)三年期限將至，一想到就要離開(kāi)恩師，小伙伴們，便十分不舍，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)您！”……
這么多的流水賬，我又該怎么還呢？
其實(shí)，很簡(jiǎn)單，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，多聽(tīng)他們的話，長(zhǎng)大后�；貋�(lái)看望他們，在他們眼中便是最好的回報(bào)！而在我身上的流水賬，同樣負(fù)于你們身上，他們是監(jiān)督你最好的工具，千萬(wàn)別辜負(fù)這些對(duì)你有大恩大德的“債主”哦！
流水作文 篇36
歐秀拉家的廁所比較特別，一個(gè)人上廁所，一個(gè)人在洗澡都可以，因?yàn)�，馬桶與浴事實(shí)用一扇門隔著的。他們一家子的家人在洗澡或上廁所時(shí)有一個(gè)習(xí)慣，從來(lái)不鎖門。所以，廁所里有沒(méi)有人，很難分辨。但是，若老媽在廁所里邊，那肯定能分辨出來(lái)。來(lái)媽一夜間迷上了古典音樂(lè)——《高山流水》，從早到晚，老是在嘰嘰呀呀，像一張很古老的`老唱片，不管你愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)，整天在你耳邊嗡嗡作響。她連上廁所、洗澡的時(shí)間也不放過(guò)。
本來(lái)，廁所的空間就是小，回音大，加上她這么一唱，哎，他們家在五樓，連一樓的人都聽(tīng)得清清楚楚。這可苦了歐秀拉和艾米，在考試來(lái)臨之際，老媽卻整天在她們身邊嚷嚷，吵吵鬧鬧的，讓人怎樣溫習(xí)功課？她們對(duì)老媽的口頭蟬就是：“什么世紀(jì)了，還唱下流歌？”老媽就會(huì)回一句：“古典音樂(lè)，值得回味�！本o接著，又呀呀地唱了起來(lái)。她們倆兒拿她沒(méi)辦法，只好跑下樓買一包兒塞，哦，這歌聲，實(shí)在太難聽(tīng)了！老爸更是受害者之一，晚上和她睡覺(jué)實(shí)在讓人受不了，晚上睡不好，中午吃不好，老爸本來(lái)就瘦，這么一來(lái)，不就變得精瘦精瘦的？！老爸對(duì)老媽的口頭蟬就是：“老婆，我勸你還是辭職好啦，去老人院為老人家們唱唱《高山流水》，聽(tīng)一遍，收20元，反正老人院里的老人有很多，準(zhǔn)賺個(gè)好價(jià)錢�！�
老媽就會(huì)回一句：“誰(shuí)知道老人家懂欣賞么？去音樂(lè)會(huì)還差不多呢！”緊接著，又呀呀地唱了起來(lái)。老爸沒(méi)辦法，立刻沖進(jìn)書(shū)房，關(guān)緊了門。老爸的話，還真準(zhǔn)了。
流水作文 篇37
一條清澈的小溪，總是潺潺地環(huán)抱這個(gè)小村莊的東邊，溪邊長(zhǎng)滿青翠的野草，映入眼簾的，是一片綠，只有那水珠在石塊上破碎的聲音，才知道一條小溪在這里蜿蜒著。
溪邊總聚集著一些小孩，在這凸起的石頭上跳來(lái)跳去，煞是輕巧，有些技術(shù)不高的`會(huì)差點(diǎn)滑一跤，幾朵水花頑皮地爬上他的褲角，在孩子們的笑聲中開(kāi)得越來(lái)越燦爛。
偶爾幾只野鴨和小鴨在撲騰戲水，嘎嘎的叫聲，給小溪添了另一番情趣。
我總愛(ài)走過(guò)這石橋去趕集。市場(chǎng)旁，一派熱鬧景象，大娘討價(jià)還價(jià)的聲音，小販高聲叫賣的聲音，和小孩子們吃著糖時(shí)嚼得脆脆的聲音匯成了集市交響曲。我們孩子的最愛(ài)，就是那焦脆的爆米花吧，又白又香，吃多了嘴巴粘粘的，可好玩！我總買個(gè)兩大袋子提回去，一邊聆聽(tīng)水的獨(dú)奏，一邊啃著爆米花，在田里看著溪水叮咚，極其幸福。
在家中，我的小小房間，放著一些小時(shí)候的照片和三四歲時(shí)畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的字，空閑時(shí)總愛(ài)把它們捧出來(lái)翻翻，超越時(shí)光，去回憶小時(shí)候記憶的音符，待個(gè)半晌，又會(huì)去窗邊看看，一條青綠色的玉帶上，點(diǎn)綴著黑白的落花，有時(shí)會(huì)稍稍閃現(xiàn)一個(gè)身影，那是孩子們折的白船兒，沉入玉帶中，成了永恒的刻印。
如白船一般，童年正在逝去，可生命之河，川流不息，這條小溪緩緩地流著流著，“叮咚”叮咚…
流水作文 篇38
雄蜂昏昏驚蟄處，粉蝶片片微墜中。
樹(shù)木憔悴，花落。人多情，魄落。
柳條兒是人們用來(lái)形容人的腰肢的，女人的腰肢的。柳葉兒是人們用來(lái)形容人的眉的，女人的眉。當(dāng)然，柔者如斯，倩者如斯，多情者如斯。只有女人配，多情的女人配！
天空無(wú)云，更無(wú)雨。英雄無(wú)血，無(wú)淚，無(wú)怨更無(wú)悔。
靜，悄悄的靜。不聞山鳥(niǎo)聲，不聞人語(yǔ)聲。
嘩嘩者，是一灣去往娘家的溪水，清可濯我足，沁吾心。涼，使我心舒，再?zèng)觯谷撕畱?zhàn)……是它，是它打破詩(shī)之喧囂，畫(huà)之靜……
天空無(wú)云，更無(wú)雨。驕陽(yáng)，微炙。
這種炙，這種熱，是你，也會(huì)情不自禁地把腳輕輕的放進(jìn)近在身邊的涼水中。更何況這嬌媚柔弱的女子！
女人最經(jīng)不起熱了，她們經(jīng)不起轟轟烈烈的英雄熱事的挑逗，經(jīng)不起男人甜言蜜語(yǔ)的引誘。
溪水，靜靜的淌，輕輕的流，其深可沒(méi)頭，大人的頭。還是請(qǐng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒藍(lán)色或綠色……還是靜，如鏡子一般。女孩子的梳妝鏡一般。靜得讓人上氣不接下氣，一句話，心浮氣躁。
有好水，有好山，當(dāng)然不會(huì)缺少美人！
美人，如玉；劍，似虹。酒，酒入愁腸，三分便化作劍氣。
日月不老，寶刀不老，四季循環(huán)，又有花。
三月，飛的`有柳絮，飄的有山花，山花爛漫，這并不比仙池浮云、玫瑰香浴差了多少。
還是清，還是靜，還是美。
只有這種美人才配置身這山，游戲此水。
她的那雙足如一對(duì)披霜的美玉輕輕的插入這灣暗示著不幸的水中。
沁之入脾，便引起她一串串情思……
流水作文 篇39
流水變化多端，喜怒無(wú)常，性格也是多樣的。
流水是柔弱的。當(dāng)一股小溪遇到堅(jiān)硬的巖石，它就會(huì)繞開(kāi)，從不與巖石爭(zhēng)鋒。老子在《道德經(jīng)》中就曾說(shuō)過(guò)：“天下莫柔弱于水�！�
流水又是堅(jiān)強(qiáng)的。雖然流水很柔弱，但它卻可以憑借自己堅(jiān)韌的力量，在堅(jiān)硬的巖石上留下自己的痕跡。你看那河灘上的鵝卵石，不正是長(zhǎng)年累月經(jīng)由河水的沖刷，磨圓了石頭上的棱角嘛。
流水十分慷慨。俗話說(shuō)：“一方水土養(yǎng)一方人。”流水所到之處，滋養(yǎng)了萬(wàn)物。古代社會(huì)的部落，一般都是在流水邊建立的。直到今天，在流水邊生活的居民、建立的城市，都十分和諧，居民豐衣足食，城市發(fā)達(dá)繁榮，這一切，不都是流水給予的嗎？
然而，盡管流水十分慷慨無(wú)私，但也會(huì)發(fā)脾氣。一旦它發(fā)脾氣，就算有千軍萬(wàn)馬，也阻擋不了它的腳步。洪水泛濫之處，一片汪洋，滿目瘡痍，一點(diǎn)也沒(méi)有柔弱的姿態(tài)，反倒像一個(gè)到處欺負(fù)人的惡霸。
流水有時(shí)也十分平靜。江面一望無(wú)際，看上去與平坦的地面沒(méi)什么區(qū)別，又好似一面細(xì)長(zhǎng)的`銅鏡，沒(méi)有一絲浪花和波紋。更像位老者，靜靜地坐著，但正是這寧?kù)o之中，蘊(yùn)藏著活躍的思緒。
流水，柔弱而堅(jiān)強(qiáng)，能在巖石上雕出深深的凹槽；流水，慷慨大方，給予了我們生命；流水，平靜而富有激情，看似平靜的水面下暗流涌動(dòng)。
觀流水的性格，發(fā)現(xiàn)大自然的鬼斧神工，更讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)人生的種種挫折。
流水作文 篇40
時(shí)光流逝飛快，飛逝的往事卻已不在。一切的一切，已不同于當(dāng)初，兒時(shí)的美好，早已隨風(fēng)飛散于天際。
兒時(shí)，故鄉(xiāng)房子附近挨著一條迂回的小溪，幼年的我，常在溪邊玩耍，嬉戲。小溪清澈，可以看見(jiàn)水底的石頭和在石縫間鉆來(lái)鉆去的小蝦。溪水在陽(yáng)光下，總是閃著金燦的光，像鏡子，卻總是破碎并流動(dòng)著。
六七歲的時(shí)候，我常帶著一個(gè)空瓶子，到溪中捉小蝦，那時(shí)我還不會(huì)游戲，也不需要這一技能，因溪水很淺，踩在水底只沒(méi)過(guò)半條小腿不到。溪水不停流動(dòng)著，舔著我的腳丫，有一種想沖起又沖不走的無(wú)奈。我透視著水底，那一只只靈敏的'小蝦卻逃不過(guò)我的眼手快，見(jiàn)一個(gè)抓一個(gè)，不等它小鉗子扎到我便丟進(jìn)桶中�；畹男∥r殼十分透明，只面露出那螢灰色的背梁。一節(jié)節(jié)的軟腰在手上抽動(dòng)。我常抓了四五只，便提著桶，帶著收獲回家了。
溪邊長(zhǎng)著幾棵垂柳，一棵棵“長(zhǎng)發(fā)及腰”，每遇微風(fēng)，將柳條吹到溪面，枝頭輕輕一點(diǎn)流水，很是美麗�？吹侥堑袈涞牧~隨著溪流漂走，我頓時(shí)來(lái)了靈感。我將學(xué)會(huì)的紙，船折好，放入水中，不用帆，不用槳，隨著浪就能駛向遠(yuǎn)方。軟紙折船易沉，我便用硬紙折，浪花拍打著石頭，也將彩色的小船漂向遠(yuǎn)方。
時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就從指尖飛逝了，一轉(zhuǎn)眼就小學(xué)五年級(jí)。我還是每到放假就迫不及待跑回家鄉(xiāng)。然而，故鄉(xiāng)的一切也隨時(shí)光改變了。童年的小溪，如今卻已被污染，發(fā)黑，以及干涸。童年的一切，也以隨流水沖走，消失了。
流水作文 篇41
踏過(guò)悠悠的鄉(xiāng)間小路．捧著一絲冰涼的溪水．獨(dú)自倚在樹(shù)旁．品嘗著記憶的感傷．思緒不肯再讓心孤單的漂泊．一切．仿佛都已開(kāi)始?xì)w零。
望著天空，卻找不到昔日的彩虹．抹去記憶．卻始終留下永久的傷痕．我不再留念．過(guò)往的那些悲和歡．我不再留念．過(guò)往的那些苦和樂(lè)，我不再留念，過(guò)往的那些淚水，我不再留念，那些刻在心上的容顏。
殘陽(yáng)染紅了遠(yuǎn)方的天，流水洗刷著過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我畫(huà)出心的輪廓，殘缺的顏色卻如此深刻。我望著眼前滄桑的大樹(shù)，好想把記憶變成一片落葉，永久的消逝，不再留下痕．
別哭，我脆弱的心啊，不要再追求永恒的色彩，不要再為誰(shuí)而枯萎。別哭．我脆弱的.心啊，不要再尋找天涯的蓮花，不要再變成單調(diào)的畫(huà)。微風(fēng)拂過(guò)思緒的氣息，為何依舊那么濃，那么空？
記憶掛在墻頭．傷痛卻那么多．要怎么讓狼狽的我．隨歲月而涂抹？誰(shuí)能把人生望穿．誰(shuí)能把紅塵看透？只留下思緒獨(dú)自愁。笑問(wèn)自己，到底在為什么而飄蕩．為什么而斷腸？
丟了，都丟了，我把心丟了，把自己丟了，把時(shí)間丟了．把理智丟了，把靈魂丟了，到最后，我一無(wú)所有，風(fēng)��！請(qǐng)你吹走那些過(guò)往．吹走記憶里的惆悵。
我不要再為誰(shuí)而破碎．為誰(shuí)而流淚，思緒已冷冰．從此．把心變得孤零．不再輸給那狠心的情……
流水作文 篇42
“嘩啦，嘩啦，嘩……”
小河邊，什么聲響和著濕漉漉的蛙鳴在清澈的河水上掠過(guò)，一聲輕，一聲響，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。
嘩啦嘩啦的小河日夜不息地流淌著。在清晨，太陽(yáng)剛剛從地平線上升起來(lái)，睡了一晚的小河就要開(kāi)始換衣服了呢！試試這件，試試那件，怎么也下不了決心，于是小河一會(huì)兒是藍(lán)色，一會(huì)兒是紫色，一會(huì)又是黃色�？蓯�(ài)極了！
在可愛(ài)清澈的'小河上架著一座石橋，這石橋是小河兩邊的村民互相“串門兒”用的。舉個(gè)例子吧，比如：清晨，男人們帶著男孩子走過(guò)了石橋去劈柴，趕集。午后，婦女們會(huì)帶著一籮筐一籮筐的衣服來(lái)到石橋邊，抄起木板邊搗衣邊談天，待到夕陽(yáng)西下時(shí)，才面帶微笑在石橋上告別。
到了過(guò)年，用處就更大了。家家戶戶都要走到這石橋給鄰里們送“年禮”，來(lái)表達(dá)自己對(duì)新一年的美好祝愿和向往。
在小橋的四周，全是白墻黑瓦的房屋，在這樸樸素素的房屋里面，住著一戶戶憨厚的人們，他們的臉上時(shí)時(shí)掛著樸實(shí)的笑，這種笑時(shí)城里人學(xué)不會(huì)的，那是質(zhì)樸的笑，那是純潔的笑。總覺(jué)得那笑好看，可又說(shuō)不出好看在哪兒？我想，那是心靈中的美好的笑吧……農(nóng)村人總是那么樸實(shí)，實(shí)實(shí)在在。
“嘩啦，嘩啦，嘩……”
在這月明人靜的夜里，仍是那小河的流水伴著濕漉漉的蛙鳴響了起來(lái)，“嘩啦，嘩啦�！蹦菤g快、柔美的聲音在拂面的微風(fēng)中傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
流水作文 篇43
一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年環(huán)繞著我們美麗的村莊。溪水的兩邊整齊地站立著柳樹(shù)姑娘，它們把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂在水中，隨風(fēng)搖曳，在碧綠的水面上畫(huà)著粼粼的波紋，仿佛在書(shū)寫(xiě)著它們的青春與喜悅……
我的家離小溪很近。有時(shí)候我會(huì)和小伙伴一起光著腳丫在小溪里抓小魚(yú)。站在溪水里，看著水中紅墻綠瓦和柳樹(shù)石橋的倒影，一條條肥嫩的小魚(yú)在水中游來(lái)游去，這種畫(huà)面美麗極了！
經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)捕魚(yú)的水鳥(niǎo)在水面停留，就算婦女在這里搗衣，大聲地說(shuō)笑，它們也從不害怕。有時(shí)我們會(huì)用柳枝和野花編織出一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，也會(huì)在溪邊采集一些鮮嫩可口的野果。這是多么令人難忘的記憶��！
在小溪的不遠(yuǎn)處有一座茶山，春天來(lái)了，我會(huì)跟著奶奶一起去采茶葉。我更喜歡茶地里的茶花和一些不知名的.野花。我會(huì)把它們采摘一些回去，在花瓣上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)祝福與心愿，跑到小橋上，然后撒在小溪里，讓它們隨著溪水流到視線的盡頭……
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，那里是我出生的地方。因?yàn)榘职止ぷ鞯脑�，我們�(nèi)襾?lái)了江南水鄉(xiāng)寧波。這里河道縱橫，河水清澈�？墒敲看螊寢尶吹叫『有∠臅r(shí)候，她總會(huì)說(shuō)，這里的溪水再美，也沒(méi)有家鄉(xiāng)的清澈與甘甜。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，我愛(ài)故鄉(xiāng)的小溪，它深深地流淌在我的心里，不管過(guò)去多久……
流水作文 篇44
流水潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)木，孕育生機(jī)。
——題記
人說(shuō)書(shū)如流水，凡是流水經(jīng)過(guò)的地方到處充滿春色。我道閱讀乃淌過(guò)心中的流水，濾去污色，留下清涼。
當(dāng)流水回到從前。民族的重任壓在他一人身上，生活的壓迫使他勇敢地站起來(lái)反抗。鐵骨錚錚，荊軻勇進(jìn)秦王閣。然而“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”，荊軻這位英雄倒在了血泊之中永遠(yuǎn)沒(méi)再站起來(lái)。但荊軻刺秦王仍傳為佳話，流傳千古。是流水讓我認(rèn)知了一個(gè)英雄，我為他所欽佩。
流水把我?guī)У角厥蓟柿瓯R俑前，我驚呆了。眼前是多么宏偉、壯觀。這是一個(gè)至高無(wú)上的統(tǒng)治者的欲望，這又是萬(wàn)千勞動(dòng)者辛苦的結(jié)晶。看著這兵馬俑，不禁讓人肅然起敬。秦始皇陵兵馬俑，你雖已躍千年，卻還有那份生命的宏偉。流水讓我知道，生命是短暫的，這對(duì)于碌碌無(wú)為的人說(shuō)；生命又是永恒的，這對(duì)于精神永存的人說(shuō)。流水告訴我，我應(yīng)該選擇后者，選擇生命的永恒。
水繼續(xù)流淌。屈原的“吾將上下而求索”；司馬遷的'不畏堅(jiān)難寫(xiě)《史記》的情景；大觀園里的悲涼畫(huà)面印在心間。它讓我知道舊社會(huì)的封建壓迫和人民頑強(qiáng)的生活。讓我深知作為一名學(xué)生自己應(yīng)擔(dān)負(fù)的重任。
閱讀如流水，它淌過(guò)我心，使我更加明確自己的目標(biāo)�；〞r(shí)間閱讀吧，它是你才智的源泉！
流水作文 篇45
燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是水流下去一去不復(fù)反的。時(shí)光猶如高山流水一去不復(fù)返。
“眼一閉一睜，一天過(guò)去了。眼一閉不睜一輩子過(guò)去了�！蔽蚁嘈糯蠖鄶�(shù)都看過(guò)這個(gè)小品。形容時(shí)間的流逝飛快。就像人的'眼，閉眼睜眼一樣。
你有沒(méi)有想過(guò)，你想到你很小的時(shí)候，一轉(zhuǎn)眼就變成十四五歲的男子漢了。簡(jiǎn)單的說(shuō)，過(guò)假期的時(shí)間總是覺(jué)得特別快，就像昨天放的假，今天就上學(xué)。
每當(dāng)你發(fā)呆時(shí)；每當(dāng)你玩耍時(shí)；每當(dāng)你做那無(wú)意義的事情時(shí)。時(shí)間都會(huì)悄悄的流逝，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺�！边�記得上課時(shí)的發(fā)呆，結(jié)果考試什么也不會(huì)。記得在晚上三心二意的寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果十多點(diǎn)鐘還沒(méi)寫(xiě)完。哎，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，還是一無(wú)所獲�，F(xiàn)在還十分后悔。
現(xiàn)如今數(shù)學(xué)題還一竅不通，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的懶惰；物理作業(yè)的筆記還一點(diǎn)不會(huì)背，就是因?yàn)橥砩仙喜挥霉Α氲竭@些，我十分后悔。就如一把刀子插進(jìn)我的胸膛。讓我后悔，當(dāng)時(shí)為什么不去“躲避”
以后我要珍惜時(shí)間，做那些有意義的事。多讀書(shū)，做一個(gè)可以看見(jiàn)“雨后彩虹”的人，應(yīng)該讓自己的每一分鐘都有價(jià)值。
玩樂(lè)少一點(diǎn)，努力多一點(diǎn)，成功就會(huì)近一點(diǎn)；懶惰少一點(diǎn)，勤奮多一點(diǎn)，生活就會(huì)豐富一點(diǎn)；浪費(fèi)時(shí)間少一點(diǎn)，珍惜時(shí)光多一點(diǎn)，人生就會(huì)精彩一點(diǎn)。
流水作文 篇46
清晨，大余縣，被吞沒(méi)在霧似的云海中。
章江河，這座小城中的一條紐帶，如嬰兒在柔白的夢(mèng)中輕輕的喘息，氣息化作沉浸在往事中的輕云淡煙。去學(xué)校的路上，早餐店的阿姨翻騰著要出鍋的面條，一團(tuán)團(tuán)棉花似的霧氣染上她們的額頭，凝成汗珠。行駛在店前河旁，即使冬天也有絲溫暖。橋邊的扶欄，幾個(gè)市民望著霧氣靄靄的河面發(fā)呆。章江水上的綠波緩緩?fù)浦鴰字恍≈穹て瘎?dòng)。河岸邊的人把水澆到菜中，于是綠油油的白菜上也有便有了波紋。風(fēng)一吹，河面上的倒影躍動(dòng)起來(lái)，好似把整個(gè)大余濃縮在了這平緩的河水中，水中是人們勤勞工作的笑臉。過(guò)了橋，時(shí)光似乎已然倒流，只剩下一片風(fēng)輕云淡，一灘流動(dòng)的水，章江水。
看上去，它也許永遠(yuǎn)不及泰晤士河的雄壯，密西西比河的'浪漫，長(zhǎng)江的廣闊。它只是靜靜地，獨(dú)自地流著，深遠(yuǎn)著。在我們眼中，它是平凡的，卻也是不凡的。
章江河做著一條紐帶，左手牽著內(nèi)良，右手握著章江。它曾把小城二分東西。作為母親河，讓東城西城分享到了同樣的幸福。在河旁梅花盛開(kāi)的時(shí)候，它把河邊牡丹亭的風(fēng)景文化涂上神秘的氣息，一絲跳脫塵封的生氣。水是緩緩地，細(xì)細(xì)的，卻也是浩瀚的。它是一位深沉的老者，日暮蒼山，雪月風(fēng)霜，守護(hù)著小城，目睹著世世代代的成長(zhǎng)。
流水無(wú)疆，流水緘默無(wú)言。融入世間冷暖，吸收它所淌過(guò)之處的歷史；為這座大余城緩緩地奔跑著，流出一滴滴汗，散作霧氣漫入空中。
流水作文 篇47
生活中有很對(duì)奇妙的事情，有時(shí)候是不經(jīng)意間的一件事，只要留心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
記得有一天我放學(xué)回家，洗手時(shí)胳膊不下心碰到了水池邊上的盤子，盤子一下子掉到了地下。這下可壞了，盤子里的海綿和一把牙簽都掉到了水里。媽媽看見(jiàn)了頓時(shí)火冒三丈生氣的'說(shuō)：“馬浩軒看你干的好事，你要不把這散了的牙簽撿起來(lái)就別怪我揍你！”看著媽媽生氣的樣子我自認(rèn)倒霉。誰(shuí)讓我是“小馬虎呢”。我彎下腰正要撿牙簽、卻驚奇的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有“人”忙我撿起來(lái)了！你知道是誰(shuí)嗎？告訴你吧是：“海綿寶寶”只見(jiàn)所有的牙簽都靠向“海綿寶寶”向在一起開(kāi)會(huì)。這是怎么回事？我把海綿拿了起來(lái)，頓時(shí)所有牙簽有亂七八糟的散開(kāi)在水里。我再把海綿放進(jìn)去、牙簽們就又游向海棉了！我反反復(fù)復(fù)做了幾次結(jié)果都一樣。我心里納悶，為什么牙簽總是向海綿聚集？我把牙簽收好后上網(wǎng)查找，原來(lái)海綿中有許多孔隙，當(dāng)把海綿放入水里這些孔隙就開(kāi)始吸水，海綿吸水時(shí)水流就會(huì)往海綿里的孔隙里鉆，所以牙簽會(huì)跟著小水流游向海綿聚集在海綿邊上。我終于找到答案了！這讓我興奮不已。我想起張老師的一句話：“只要你仔細(xì)觀察、就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)”。
同學(xué)們，用仔細(xì)明亮的眼睛、聰明的大腦去發(fā)現(xiàn)生活中的秘密吧！這次我發(fā)現(xiàn)了小水流的秘密、下次有所發(fā)現(xiàn)的人一定是你。
流水作文 篇48
十幾年的光陰一去不復(fù)返，暮然回首曾經(jīng)走過(guò)的路，心靈掠過(guò)一絲惆悵。
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常外出打工，于是將我交給爺爺奶奶撫養(yǎng)，以后的光陰就是同爺爺奶奶一起走過(guò)來(lái)。記得曾經(jīng)，奶奶拉著我的小手，扛著鋤頭，走在田間的小路上，我則是一路蹦蹦跳跳，一路哼著歌兒走來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，奶奶就會(huì)撐起一把傘，遮擋陽(yáng)光，讓我在傘下盡情玩耍，二自己幾件事在田間勞作，在勞累之時(shí)，也會(huì)走到我所在的傘下，摘幾朵花戴在我頭上，這時(shí)我則會(huì)咯咯的笑，總覺(jué)得那時(shí)的天空是如此之大。最喜歡喝奶奶一起看門前的那棵桃花樹(shù)，望著那花開(kāi)的燦爛。在我的印象中，奶奶是那樣的愛(ài)笑，她總是將一切事物都看的很簡(jiǎn)單，也因此她得生活才不單調(diào)，她走起路來(lái)腳步輕快，讓人難以想象她是一個(gè)上了年紀(jì)的人。
而現(xiàn)在，再也回不到那傘的下面，望著天空，拉著奶奶的手走在田野上，一切的一切都隨風(fēng)逝去。我發(fā)現(xiàn)奶奶沒(méi)以前硬朗了，走幾步也會(huì)喘氣，歲月的印記在奶奶的身上留下了痕跡，皺紋在奶奶的臉上也印下很深的痕跡。這讓我不敢想象，從前的.她不是這樣的，難道真的是時(shí)間的摧殘。我突然有個(gè)很可怕的念頭，擔(dān)心奶奶會(huì)離我而去，我怕，真的很怕。奶奶，真的老了。
今年的桃花就要開(kāi)了，門前的桃樹(shù)依舊，這次，我想拉著奶奶的手，去看開(kāi)桃花下的燦爛，彌補(bǔ)那些逝去的光陰，把她放在心里，慢慢回憶，在走過(guò)的路上，撿一片花瓣珍藏起來(lái)……
流水作文 篇49
在春秋時(shí)期，有一位琴仙名叫俞伯牙。他受人愛(ài)戴，卻從未有一人能夠真正聽(tīng)懂他的琴聲，只是一味的贊美。
一天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在那巍峨峻拔的高山上，有一個(gè)孤單的身影。那寬大的衣袖在風(fēng)中飄揚(yáng)，背上背著一把上古好琴，正是琴仙俞伯牙。他悵望灰天，心想：“為什么沒(méi)有一人能知道我的心意，聽(tīng)懂我的琴聲呢?既然沒(méi)有人懂我，那就讓我把這首曲子談給這世間萬(wàn)物聽(tīng)吧!
伯牙小心翼翼的把她心愛(ài)的琴放在山頂上，心想：這世間萬(wàn)物皆有靈性，既然今天在這高山之上遇老天暢談心事，也算與這高山有緣，那就讓我把這首曲子彈給這巍峨峻拔的高山聽(tīng)吧。伯牙開(kāi)始撫琴，心里想到高山，曲子時(shí)而高亢時(shí)而低沉，十分有氣魄，悠揚(yáng)的琴聲在山谷里回蕩�！碧懒耍曳路鹂吹搅诵蹅サ奶┥揭倭⒃谖颐媲啊�。一個(gè)陌生的聲音悄然而至，原來(lái)是上山砍柴的鐘子期，伯牙心里一驚，原來(lái)失落的眼睛出現(xiàn)了閃爍的光芒，偏想試試鐘子期。他心里想著流水，琴聲舒適流暢，十分美妙!鐘子期說(shuō)”好舒服啊!我好像看到了平靜的江河“。伯牙激動(dòng)的'站起來(lái)，緊緊的握住子期的手，激動(dòng)得說(shuō)不出話。
一天，伯牙拿著他心愛(ài)的琴，去找子期，卻聽(tīng)到子期橫遭不幸的消息--他，死了!
伯牙痛不欲生，以為再也找不到知音了，邊破琴絕弦，決定再也不撫琴了。
這便是伯牙絕弦的故事。
流水作文 篇50
2012年3月。
看云卷云散，見(jiàn)花開(kāi)花落。品四季天贈(zèng)，嘗人間百味。
幾度歡喜幾度愁，
幾番煙雨幾番憂。
這年這月，我已慢慢長(zhǎng)大，這年這月父母已迅速地衰老老。
這年這月我很少回家，這年這月有人在等我回家。那時(shí)的奶奶是生活，現(xiàn)在的奶奶卻是一張黑白照…
這年這月，我身邊的人啊，我們做了同一個(gè)夢(mèng)，我們同時(shí)入夢(mèng)，我們同時(shí)夢(mèng)醒。我們拉著同一根橡皮筋，我拉不來(lái)你只好我先放手。后來(lái)我忘卻了你的樣子，只記得有過(guò)你，一個(gè)善良的你。開(kāi)始了做下一開(kāi)始，這個(gè)夢(mèng)里不再有你，而我還是我。
這年這月，我喝酒了，在酒里人也會(huì)成長(zhǎng)，在酒里人更會(huì)幻想，在酒里朦朧看到書(shū)里描述的姑娘。在酒里能嘗出摯友的真誠(chéng)，能聞出偽友的'欺詐。
這年這月我抽煙了，煙霧里我知道了無(wú)奈和憂傷。再看不到昨天的金秋，看不到童年時(shí)的村莊，還有那寶石藍(lán)的天空與清澈透底的河淌。
這年這月，我走過(guò)很多路，走過(guò)好長(zhǎng)的路，看過(guò)清晨的陽(yáng)光，看過(guò)曾經(jīng)的那輪月亮；見(jiàn)過(guò)城市午夜中的瘋狂，見(jiàn)過(guò)人生路中的蒼茫。路有平坦，路有坎坷，路有郁郁蔥蔥，路有貧瘠荒涼。
這年這月，我一個(gè)看天，一個(gè)人看水，一個(gè)人奔跑，一個(gè)人躊躇。多了焦慮和彷徨，少了陶醉與徜徉。
這年這月，我風(fēng)雨兼程、風(fēng)樸塵塵；
這年這月，我不斷追求不折不撓；
這年這月，我欲唱響青春！
流水作文 篇51
那些年少如流水
浪花即將漫過(guò)第17號(hào)碼頭，我虔誠(chéng)地用拙劣的文字，記錄下似水流年。
——題記
獨(dú)舸
“百舸爭(zhēng)流，你能競(jìng)風(fēng)流�！毙⊥粼谖业耐瑢W(xué)錄上這樣寫(xiě)道。
看完之后，我頗有感慨地把頭枕在驍驍?shù)臅?shū)上，仰望著不算太白的天花板，悠悠地吐出一句：先行者，總是孤獨(dú)的。
之后，我成功地收獲到了大家如同看待尼采般的憐憫目光。
我從來(lái)沒(méi)有把自己放到尼采那個(gè)高度過(guò)，不配，不能，也不想，只是他的.孤獨(dú)，我倒是領(lǐng)會(huì)到了三分。
哦，當(dāng)然，我并不是一直都這樣。
生日歌未唱響第12遍之前，我喜歡獨(dú)一無(wú)二，可我不孤單，頗有少年不知愁滋味的架勢(shì)。
當(dāng)我不小心摔過(guò)第12號(hào)石頭后，我依舊追求別具一格，只是，我確實(shí)藍(lán)調(diào)了。
稼軒曰我：愛(ài)上層樓。
我回稼軒：誰(shuí)言，少年，不懂愁。
有時(shí)，我也會(huì)想，到底為什么。
當(dāng)我第N+1次問(wèn)夕，如果當(dāng)年我不做某件事，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)更快樂(lè)一點(diǎn)。夕翻翻白眼，繼續(xù)玩她的電腦。我百無(wú)聊賴地看著她們家剛剛裝修好的地板，突然一躍而起，發(fā)泄似的一陣狂踩，然后倒在上面。在地板上躺了三分零三秒后，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)深沉且悠遠(yuǎn)的聲音：“沒(méi)有如果�！蔽颐菜茝匚虻卣酒饋�(lái)，拍拍身上的灰塵，對(duì)偷菜偷得不亦樂(lè)乎的夕說(shuō)：“其實(shí)，我們都還很年輕。”
流水作文 篇52
當(dāng)我們每一天都在快樂(lè)的成長(zhǎng)，而時(shí)間飛也似的一天比一天快。
時(shí)間好似飛鳥(niǎo)一般，一瞬間，便成了我腦海里美好的回憶；它也好似火箭一般，短短的一分鐘過(guò)去了，留下了的知識(shí)一張精彩的照片，讓那一刻，變成精彩的一剎那。
在我的記憶當(dāng)中，童年，就像一串串五彩斑斕的貝殼，在每一只貝殼當(dāng)中，都記載著我童年時(shí)過(guò)的`每一天的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，也都記載著我的精彩一瞬間……
當(dāng)我像看電影一般地將童年時(shí)的照片認(rèn)真、細(xì)細(xì)地翻看一遍后，我想我將兒時(shí)的照片翻看一遍真好，因?yàn)槲野丫实漠?huà)面拍下來(lái)，當(dāng)長(zhǎng)大后就可以細(xì)細(xì)品味了，回想起那時(shí)侯的樂(lè)趣，是多么另人開(kāi)心的事情�。�
在我的童年的左右照片里，我有許多張我最喜歡的照片；依仗是我在五歲時(shí)的生日，在這張片里，和我一起照相的還有我姐姐。那時(shí)候我的牙還長(zhǎng)的不是齊全，左邊一個(gè)小洞洞，右邊一個(gè)小洞洞，說(shuō)話的時(shí)候還漏風(fēng)，所以笑起來(lái)我就破相了，然后我的小手上捧著一只小小的金豬存錢罐，姐姐再抱著我，那時(shí)候別提我有多高興。
還有一張照片是我在菲律賓的一個(gè)公園里照的，那些菲律賓的人們都熱情好客，我就站在一頭雕塑公牛的旁邊，笑一笑，咔嚓，照下來(lái)了。
現(xiàn)在，我一回想起小時(shí)侯的我，天真、無(wú)知，便不由自主地笑了。
流水作文 篇53
我的家鄉(xiāng)有一條小河，河上橫跨著一座不知名的小橋。這看似普普通通的一處景，給我們帶來(lái)的，卻是無(wú)盡的歡樂(lè)和便利。
小河非常清澈，魚(yú)兒在里面愉快地舞蹈，小田螺也躺在一邊悠閑地睡懶覺(jué)，蜻蜓也不住地點(diǎn)著水，一切都充滿了生機(jī)。
小橋的年齡應(yīng)該也不小了，石塊砌成的橋身彎曲著，仿佛在欣賞水中的`美麗景色。橋的兩側(cè)被河水沖擊著，深綠色的苔蘚在水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。鳥(niǎo)兒也經(jīng)常停在橋頭，放聲歌唱著。
這座小橋，總是很熱鬧：挑著擔(dān)子來(lái)打水的人、扛著釣竿來(lái)釣魚(yú)的人、抬著水桶來(lái)洗衣服的人、還有來(lái)玩水、捉魚(yú)的小孩子們……每當(dāng)人們從這里經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)望望這條明如玻璃的透明絲帶，看看水中游來(lái)游去的魚(yú)兒，輕輕摸一下石橋上粗糙的石塊。深呼一口氣，仿佛融入到了大自然中。
傍晚，在河那邊勞作的人們回家時(shí)，都會(huì)三五成群地走過(guò)小橋。他們高聲談笑著，分享今天的勞動(dòng)成果。
漸漸地，聲音越來(lái)越小，越來(lái)越遠(yuǎn)，河面上、橋面上都撒上了一層薄薄的、皎潔的月光。燈熄了，人們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，靜寂籠罩著整個(gè)小村莊，魚(yú)兒也鉆進(jìn)水草里休息，飛鳥(niǎo)也飛回樹(shù)林，找到自己的巢，睡著了。
月光依舊皎潔，小河也披上了銀白色的薄薄的睡衣，我們的小橋流水人家，全都沉沉地入睡了。
流水作文 篇54
流水輕輕，蕩漾起聲與色的旋律，飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，播灑下愛(ài)的春露。流水蓬蓬，激揚(yáng)了力與美的交響，進(jìn)發(fā)出靈魂的.堅(jiān)韌。
聽(tīng)，那是小橋流水的聲音。每當(dāng)經(jīng)過(guò)這，我的心總會(huì)被牽引而去……
又是一輪金黃，歸根的落葉落在我的臉頰。我走在山陰道間，一旁是澄碧的小河。因?yàn)槲铱荚嚨氖д`喪失信心，出門散步，企圖使自己今后更加努力。
炎熱當(dāng)空，獨(dú)自一人聆聽(tīng)著流水在冷漠不停地流動(dòng)。我本想靜下心來(lái)，可流水激拍著巖石發(fā)出“啪”的聲響，使我有些煩躁。流水由急化慢，由慢化急，好像一位音樂(lè)家在指導(dǎo)一首交響樂(lè)，可我并不喜歡。
扭過(guò)頭來(lái)，眼前的景象不僅讓我嘆為觀止：看似柔弱的流水竟拍打著堅(jiān)硬的巖石，我便瞪大了雙眼。
只見(jiàn)一鼓鼓激流拍打著巖石，激起了一層層浪花，水珠濺到了我的臉，我靜靜地欣賞著這場(chǎng)決斗。
此時(shí)太陽(yáng)放出的光越來(lái)越高，河中到處波光淋漓，流光溢彩，小河披上了一層層金色的面紗。河邊是駘蕩的野草，河里的激流遇到了困難卻不退縮，而是迎難而上。當(dāng)時(shí)的它，本可以放棄。
回想到自己，遇到困難，卻只退縮。這，真能解決問(wèn)題嗎？還是因像一股流水一樣，激流勇進(jìn)。
記著，放棄時(shí)，看一次激流，去蕩滌信心；困惑時(shí)，挽一縷清風(fēng)，去喚醒理智；迷茫時(shí)，擷一點(diǎn)星光，去裝扮心靈……其實(shí)你以為，并不是這樣。
流水作文 篇55
早上起床，看看表。9：44覺(jué)得還早，熬不住又睡了回籠覺(jué)。直到11：00才被釘木板的聲音吵到起床。
中午，例行的午飯時(shí)間過(guò)后，打開(kāi)電視，毫無(wú)例外得電視上播報(bào)的依舊是“豐富多彩的”幾類電視節(jié)目。在新聞聯(lián)播依舊的“我國(guó)十分太平”后終于不耐寂寞關(guān)掉了電視。
外面很晴朗（至少現(xiàn)在是），不過(guò)我還是擔(dān)心會(huì)下雨，想去拿雨具但又怕別人罵我瘋子-“這么晴朗的天”終于我還是忍了，沒(méi)去拿傘。
折騰了半天，步出家門，漫無(wú)目的'隨人群行走在大街上，街道兩旁的，街道后面的，各種商店內(nèi)貨物琳瑯滿目，只要你肯出價(jià)，除了時(shí)間和自己的命有什么在這里買不到呢？
思量思量，這個(gè)國(guó)家是怎樣呢？她就像一塊6000歲的滄桑的土地，地上各式各樣的螞蟻窩，有的螞蟻爬了出去，有些螞蟻依舊抱著幾千年前一些強(qiáng)壯螞蟻的東西并且拿這些東西原封不動(dòng)去誹謗一些學(xué)著鍛煉的螞蟻，還有一些，終究沒(méi)辦法只好一邊跟著有些螞蟻一邊研究有的螞蟻。
思量著，終于——我撞到了樹(shù)上，一些穿著彩色衣服的人驚奇地看著我，另一些穿黑白衣服的則用不屑的語(yǔ)氣罵了我一句“白癡”，我聳聳肩無(wú)所謂回到了家。
抬頭看窗外，天空當(dāng)然晴朗，只是在太陽(yáng)中心，有些無(wú)法除去的黑芒。這里，有人徘徊，有人無(wú)奈，有人拼搏．．．但有些東西終究是變了。
不朽的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，這個(gè)世界正在腐朽。
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