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校服優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的校服優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校服優(yōu)秀作文 篇1
我叫nba-bay。之所以起這個(gè)名字是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g籃球，我平時(shí)最喜歡穿休閑裝，反之則是最厭煩校服了。
可是，最近學(xué)校為了整頓校容校紀(jì)，規(guī)定到校期間必須穿校服，否則不得入內(nèi)。在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，只好穿上校服。剛開始的時(shí)候我只是認(rèn)為：校服的顏色太單調(diào)，整個(gè)校園里都是一樣的色彩，想尋找某位同學(xué)一定很困難——后來(lái)才知道有這種想法的.同學(xué)還挺多的，因此不穿校服的事情也屢有發(fā)生。我們的班主任李老師看到這種情況在班會(huì)上就《學(xué)生是否應(yīng)該著校服到校》這一話題展開討論。同學(xué)們討論的很激烈，有的說(shuō)：統(tǒng)一著裝，整齊有序，有利于提高學(xué)校的精神面貌；有的說(shuō)：那我們平時(shí)買的衣服都沒(méi)有時(shí)間穿，整天都是校服太單調(diào)；還有的同學(xué)說(shuō)：為什么要這么嚴(yán)格的規(guī)定衣著呢？到學(xué)校只要把學(xué)習(xí)學(xué)好不就ok了嗎？何必在如何穿衣服上大做文章呢？老師聽了同學(xué)們的議論后說(shuō)：大家能把自己的認(rèn)識(shí)踴躍的說(shuō)出來(lái)，這一點(diǎn)很好，我只想補(bǔ)充一點(diǎn)，學(xué)校認(rèn)為統(tǒng)一著裝首先是有利于提高學(xué)校精神面貌的提高，其次是可以很好的抑制學(xué)生中互相攀比的風(fēng)氣蔓延，有利于同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)專注程度的提高，希望你們能否思考一下呢？老師的話讓教室里鴉雀無(wú)聲。
校服優(yōu)秀作文 篇2
一年級(jí)剛上學(xué)的時(shí)候看到初中的大哥哥，大姐姐穿著一致的校服，男孩子神氣十足，女孩子漂亮清爽。再往我們學(xué)校一看大家都穿著五顏六色的衣服，做早操時(shí)每列隊(duì)伍成了許多條五彩龍，要是有一致校服那該有多整齊�。�
今年三月的一天，老師發(fā)給了我們一張紅紙條我看了一下是訂購(gòu)校服的那時(shí)我有說(shuō)不出的高興與快樂(lè)！我心中不停地想：校服是怎么樣的呢？我?guī)е鴨?wèn)題回到家里。爸爸爽快地答應(yīng)訂購(gòu)校服。四月的一天一位叔叔過(guò)來(lái)測(cè)量我們的.身高胸圍腰圍。這讓我感到校服馬上就要到我手上。
今天，我終于一睹為快看到了校服。校服是白色的在它的左上角有著一個(gè)口袋上標(biāo)志著橋頭二小四個(gè)字，這幾個(gè)字排列著像一座拱橋，這座拱橋就好像是我們走向知識(shí)知識(shí)大門的道路。衣服上的顆顆紐扣猶如水晶喻示著我們要像水晶一樣閃亮。褲子有許多折線打了個(gè)方格，方格中又打了個(gè)十字變成了一個(gè)田字格，這似乎告訴我們要寫好字，亮出自己的風(fēng)采。
穿著嶄新的校服，我心想我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
校服優(yōu)秀作文 篇3
又是煩人的星期一，我一起床就得看見這又難看又討厭的校服。我一穿起它的時(shí)候，我感覺自己就像小丑一樣難看是極了，校服的顏色，上身是白色鑲藍(lán)邊，下身是土黃的'。這顏色都不知道說(shuō)什么才好，衣服洗了軟綿綿的，顏色都褪了，穿起來(lái)又不透氣。
媽媽說(shuō)：“快把校服穿好，要不然該遲到了。”我說(shuō)：“我不想穿校服！”我大聲嚷著。媽媽走過(guò)來(lái)生氣著說(shuō)：“穿不穿？你是不是好久沒(méi)有哭了，今天想哭一天��！”我說(shuō)：“誰(shuí)叫你天天給我穿校服喲！別人都沒(méi)有穿，我憑什么要穿校服？”媽媽說(shuō)：“那站在外面的同學(xué)都穿著校服呀！”我說(shuō)：“那是早上的扶助員�！�
媽媽又說(shuō)：“我最后問(wèn)你一句到底穿還是不穿？”我只好說(shuō)：“好、好、好，穿就是了�！蔽掖┲７樕狭藢W(xué)。去學(xué)校的路上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)想到，我有一個(gè)像老虎一樣的媽媽呀！”
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