暖的作文

時(shí)間：2023-03-02 10:11:21 寫作作文我要投稿

關(guān)于暖的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于暖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于暖的作文

關(guān)于暖的作文1

　　笑有千姿百態(tài)，有欣喜的笑，也有苦悶的笑。笑在生活中不可缺少，沒有笑，整個(gè)世界都是冷冰冰的。所以，寬心的笑似一縷燦爛的陽光，而苦悶的笑則像一碗苦水，人們的笑各不相同。

　　在一次放學(xué)回家的路上發(fā)生的事情，讓我體會(huì)到了寬心好意的笑帶給我心中極大的快樂與溫暖，以及苦笑帶給我的無奈。

　　那是一個(gè)晴朗的下午。放學(xué)了，我心急火燎地收拾書包準(zhǔn)備回家。我剛邁出教室，突然發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)本還靜靜地躺在書桌上，我不耐煩地回到教室，索性將這本美術(shù)本夾在了書包和背之間，興高采烈地奔出教室，去追趕同學(xué)們了。

　　我走到紅綠燈路口時(shí)，正好是綠燈。我飛奔向?qū)γ�，卻一不小心把本子落在了馬路上，但是我還不知道。直到和我同行的同學(xué)提醒了我，我才意識(shí)到背和書包之間空空如也，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，綠燈在剎那間變成了紅燈，看著被車流翻過來，壓過去的'美術(shù)本，我的心像被針扎了幾下，“哎！怎么那么不小心呢，真是的！”我心里責(zé)備自己。

　　和我同行的同學(xué)也著急地問：“怎么辦？肯定沒用啦。”我的臉拉得老長(zhǎng)，只能回以同學(xué)一個(gè)苦瓜似的笑，“沒事兒……”我強(qiáng)忍懊惱著說道。此時(shí)我感到了苦笑時(shí)心中的無奈與痛苦。原來，苦笑時(shí)心中的滋味如此之差！就像喝了一碗黃連水，又啃了一個(gè)生苦瓜。這次經(jīng)歷也提醒我：下次不能偷懶了，粗心的壞毛病要改掉。

　　正當(dāng)我心急如焚時(shí)，一位叔叔在綠燈亮起時(shí)沖上馬路幫我拾回了美術(shù)本并遞給了我。我開心得無與倫比，只能以一個(gè)感謝的微笑來表達(dá)我的謝意。這個(gè)微笑包含了我失物復(fù)得的喜悅和對(duì)叔叔的無限感謝。

　　叔叔也不好意思地笑了，這笑表達(dá)了他的助人為樂之心。我真是喜出望外，心疼地?fù)崦鴤劾劾鄣谋咀�。想：下一次我再也不偷懶了，這一次多虧有叔叔相助啊。

　　當(dāng)然，笑讓人更加生機(jī)勃勃，沒有笑的人甚至被戲稱為是“冷血?jiǎng)游铩�。但是冷笑令人恐懼，皮笑肉不笑令人頭皮發(fā)麻。最讓人快樂的是微笑，就像一幅美麗的圖畫，令人留戀。所以笑是千姿百態(tài)、有喜有憂的。我們要學(xué)會(huì)笑，笑一笑十年少，笑容是最美的花朵哦！

關(guān)于暖的作文2

　　“哎，還記得高中那些年的日子，多溫暖的啊，如果還能回去看看就好了”

　　謝俞的腳步一頓，茫茫然間，似乎重新奪回了，那些曾經(jīng)被時(shí)光沒收了的珍貴的記憶。的確，是特別溫暖呢。

　　還記得有一次，他們班整體考得不是很理想。連平�？偸悄軌虬哉及袷椎挠⒄Z科代表，大學(xué)霸“晴哥”，這次，也將榜首之位拱手相讓。

　　她的雙眼很沒底氣的濕潤(rùn)了，雙手很負(fù)責(zé)地?fù)卧趦膳�。�?nèi)心則十分的復(fù)雜。剛聽到消息時(shí)略有點(diǎn)吃驚。隨后，又僥幸地瞄了瞄老師，望出一絲失望后，陷入了深深的自責(zé)中。

　　這時(shí)，總是抱著“年級(jí)第一”不放的賀朝同學(xué)，笑嘻嘻的走了過來。他還記得，他特別喜歡看賀朝的瞳孔，在那里面總是會(huì)投射著一個(gè)平靜，而又能在細(xì)節(jié)中，透露出淡淡的笑容，的年輕面孔。那，是當(dāng)年的他。若是在焦慮或者緊張的情況下，抽空去瞅兩眼，就能在短時(shí)間內(nèi)迅速地恢復(fù)以往的平靜。那清澈得如同鏡子一般的瞳孔，倒映在謝俞的記憶長(zhǎng)河里，經(jīng)久不滅。

　　那個(gè)時(shí)候，賀朝站在講臺(tái)上滔滔不絕講述著他所謂神奇的魔術(shù)，也不知道是不是故意的，在表演的過程中把魔術(shù)的奧秘透露了一大半。凡是有點(diǎn)腦袋的，都能猜出個(gè)大概。

　　最終，賀朝只好禮貌又不失尷尬的莞爾，看似什么也沒有發(fā)生過的漫步走下講臺(tái)。

　　“晴哥”也同大家一般哭笑不得的看向他，微不可察的搖了搖頭，仿佛方才發(fā)生的'狂風(fēng)暴雨根本不復(fù)存在似的。然而替代它的，是一片暖洋，很溫暖。

　　事后，班主任唐老師想了一個(gè)法子，把住校生都叫到操場(chǎng)上，打算大家一起來散散步，順便再談?wù)勑摹?/p>

　　陪著老師慢走了兩圈后，大家都以為就這樣散了，開始收拾東西。卻被唐老師一句看似很簡(jiǎn)單卻又深沉的一句話，觸碰到了曾經(jīng)被自己親手封塵過的的內(nèi)心的深處。

　　他當(dāng)時(shí)是這樣說的：“有同學(xué)跟我說自己很迷茫，那不是迷茫啊你們的未來無限可能！”說完，又慈祥笑著，那個(gè)笑容，也同樣很溫暖呢。

　　當(dāng)然了，不僅僅只是笑容溫暖，連這句充滿著鼓勵(lì)的一句話，也能隨時(shí)讓人感到能量滿滿呢。同時(shí)，也是這句話，讓他們的未來，都獲得了一顆永恒不滅的赤子之心。把因?yàn)檫^去的經(jīng)歷堆積而成的寒冰，融化成了暖流，真的很暖，很暖。

　　也許時(shí)光的確是不能倒流的，但是不管怎樣都無法改變它發(fā)生過的痕跡，也就是記憶。謝俞瞇上眼睛，暖暖的一笑。是啊，不論在何時(shí)，在何地，一閉眼總能回憶那段暖洋洋的時(shí)光。一點(diǎn)一滴，都印在眼旁，凝在心上。

關(guān)于暖的作文3

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　——題記

　　早晨我還窩在被窩里樂滋滋地玩手機(jī)。

　　“虹——”樓下傳來的叫喊聲將我從手機(jī)中拉回來�；琶ο崎_被子，匆匆忙忙穿好衣服，用手?jǐn)n了攏頭發(fā)就下樓開門。一打開門一陣?yán)滹L(fēng)就撲面而來。一個(gè)孤寂的背影出現(xiàn)在眼前，身上那肥大的羽絨服怎么也掩飾不了他那日漸消瘦的身體。我鼻頭一酸，有種想哭的沖動(dòng)。我有多少個(gè)星期沒有見過爺爺了，一個(gè)星期，二個(gè)星期，三個(gè)星期……爺爺緩緩轉(zhuǎn)過身來，又皺又黑的臉上浮現(xiàn)了絲絲笑容，露出了他那沒有牙齒的牙槽，原本渾濁的雙眼也閃出了點(diǎn)點(diǎn)光澤，干燥而開裂的嘴唇動(dòng)了動(dòng)。

　　“虹，我還以為你不在家呢？”

　　“怎么會(huì)，今天是星期天�！�

　　“……”老人眼里的星光漸漸暗下去。等待我們的是可怕的寂靜。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過去，我的心在一點(diǎn)點(diǎn)往下沉。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人無言相對(duì)卻可以更寂寞。曾幾何時(shí)，從前如此親密無間的我們也會(huì)陷入如此的尷尬境地。

　　還記得小時(shí)候，爸媽因?yàn)橐獬龃蚬�，就把我扔在爺爺家。干農(nóng)活時(shí)他會(huì)背著我，給我摘野草莓；趕集時(shí)，他會(huì)給我買好吃的東西；雨天，他會(huì)撐著傘來接我；生病時(shí)，他會(huì)一步不離地守著我……那一幅幅溫馨的畫面至今都記憶猶新。

　　“爺爺咱們到那邊曬曬太陽吧！”我忍不住打破了這可怕的寂靜，可這蒼白無力的.語言似乎起不到任何作用，我們之間流淌著一絲絲涼意。

　　“不了，爺爺先回家了你自己先上樓吧！”語落便轉(zhuǎn)身離去�！�

　　“……”

　　我并沒有說什么挽留爺爺?shù)脑�，不知從什么時(shí)候開始可怕的時(shí)光已將我和爺爺分隔兩地。山腳站著爺爺而山頂卻站著一個(gè)我，爺爺老了再不能追隨我的腳步，爬上那高聳的山頂，只能在山腳默默看著我不斷攀登。正如龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中所寫的那樣：你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

　　望著爺爺緩緩離去的背影，淚在這一刻劃落。時(shí)光依舊，可我和爺爺卻再也回不去那個(gè)屬于我們的曾經(jīng)，我的青春在慢慢綻放而爺爺?shù)臅r(shí)光卻在緩緩枯萎，真希望有一架時(shí)光機(jī)，讓我找回那份曾經(jīng)的溫暖。

關(guān)于暖的作文4

　　有一種冷，叫別人覺得我冷。這種冷里，有別樣的溫暖。

　　立冬了，天氣干冷。時(shí)間不早了，就要遲到了，我和媽媽風(fēng)風(fēng)火火地走在人行道上。媽媽一回頭，看見我凍紅的臉龐和敞開的大衣，便停下了匆匆的腳步，略彎下腰，將我的拉鏈拉上。這么冷的天，你還敞著懷，一會(huì)兒就感冒雖然我并沒覺得有多冷，我也沒有拒絕媽媽。

　　這樣的動(dòng)作，這樣的話，是多么熟悉，又是多么讓人感到溫暖��！回憶從前，媽媽經(jīng)常或蹲下，或彎下腰，細(xì)心地將我的衣服拉好，又或關(guān)心或略帶責(zé)備地囑咐我。我知道，有一種冷，叫我媽覺得我冷。這種冷里，有媽媽特別的關(guān)懷。

　　幾天后的周六，我去上社會(huì)實(shí)踐課，雖然之前查好了路線，但下車之后，望著陌生的街道上穿梭的車流，我還是傻眼了，上課的大廈在哪里？我無從找起。沒有辦法，我只好跟上課的老師聯(lián)系，說明我的困難，請(qǐng)求指點(diǎn)和幫助。

　　老師，我到石景山東街車站了，可是不知道怎么去咱們上課的.地方，能不能告訴我怎么去呀？

　　大廈在石景山西小街上，從你那兒怎么來我也說不清楚，你再問問別人吧，抓緊時(shí)間啊，馬上就上課了

　　可能是那樓太偏僻，我又問了好幾個(gè)人，竟然沒人知道！一陣寒風(fēng)卷著落葉襲來，刮得我透心兒涼！我簡(jiǎn)直絕望了。一陣手機(jī)鈴聲響起，原來是上課的老師來催我了，快到了沒有？已經(jīng)開始簽到了。啊，你還在車站！還是找不到？要快一點(diǎn)，要不然老師忽然停了下來，我聽見電話那端有人打斷了老師的話，接著，我聽見老師驚訝地問：你去接他？貨拉完了沒？那行，你去吧，那孩子在東街車站。

　　十分鐘后，一輛白色的金杯車穩(wěn)穩(wěn)地停在了我的面前，一位陌生的叔叔搖下車窗，熱情地沖我招手，是上課找不到地兒的孩子吧，快上來吧，外面怪冷的路上，叔叔跟我說，他只是一個(gè)司機(jī)，只負(fù)責(zé)給這家教育機(jī)構(gòu)拉貨，今天在交貨時(shí)聽見了我和老師的對(duì)話，覺得我一個(gè)小孩兒，又在那么老遠(yuǎn)的地兒，不太可能找到上課的地方，天兒又那么冷，別再凍壞了想幫幫我，就過來了。剛才還被凍得哆里哆嗦的我，此時(shí)感覺渾身上下暖洋洋的。多么善良的叔叔！沒有他，我何時(shí)能到？

　　天兒那么冷，別凍壞了。這樣的話，以前總是我媽對(duì)我講，今天，它竟然出自一位陌生叔叔之口，它尤其讓我感受到了人與人之間最真誠(chéng)純粹的一份溫情！

　　不論是至親，還是陌生人，對(duì)別人多關(guān)心一點(diǎn)；當(dāng)他人有困難時(shí)，及時(shí)伸出援手幫助一下，多替他人感受感受冷暖，必要時(shí)來個(gè)雪中送炭。這世間，該多么美好！

關(guān)于暖的作文5

　　一次相逢，一份暖

　　人生不求繁華，惟寧?kù)o足矣——題記

　　“山不在高，有仙則名……何陋之有？”讀了一遍又一遍的《陋室銘》，我始終不能理解淡泊人生怎能與一世繁華相比，茅竹小屋怎能與玉宇瓊樓分個(gè)高低？溫暖的春風(fēng)送來絲絲睡意，我慢慢合上了雙眼……

　　睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己立身于竹林之中。遠(yuǎn)處有一座破舊的小茅屋。在陌生環(huán)境中，還是拜訪一下為妙，我暗自思忖，于是走向了小屋，輕輕地叩響了門。屋內(nèi)傳來“請(qǐng)進(jìn)”，我推開了木門，發(fā)現(xiàn)一名男子坐在桌前，桌上擺放著幾本書。

　　他正手持《論語》，聞聲放下書本，抬起一雙深邃的眸，問道：“不知姑娘前來何意？”被他一問，我十分尷尬，只得隨口說一句：“討碗水喝�！薄吧缘取！彼鹕硗莺笞呷ィ液闷娴刈呦蛩麜琅�，原來桌子上除了書本還有一篇文章，是唐文，依稀看貌似是《陋室銘》。等等，如果這是《陋室銘》，那么那位男子不就是劉禹錫了？正好我有些不明白，趕緊去找本人問個(gè)究竟。

　　這時(shí)他也拿了碗水出來，遞給了我。我飲了一口，放下水，不由問他：“淡泊寧?kù)o的生活能與繁華一世相比嗎？茅竹小屋能與玉宇瓊樓相比嗎？”

　　他笑了：“隱居荒野，雖不能錦衣玉食，食粗茶淡飯，亦樂在其中。茅竹小屋雖不及玉宇瓊樓豪華，但一人生活也隨意，做一個(gè)隱者雖不及官員生活風(fēng)光，卻不必在意朝廷的那些勾心斗角與黑暗�！�

　　原來你是這樣想的。

　　我走向小茅屋的窗戶邊，門前的臺(tái)階無人打理，爬上了一層青青的苔蘚，屋外綠草生機(jī)勃勃，在陽光的`照射下，草色映在了竹簾上，素琴、金經(jīng)都擺放在架子上。咚咚，外面又傳來了敲門聲。幾位文人墨客笑著走進(jìn)小屋，“劉兄，最近又有什么新作啊？“劉禹錫笑著對(duì)我說：”人生不求繁華，惟寧?kù)o足矣。室陋，吾不陋，吾樂在其中。談笑有鴻儒……何陋之有？”語畢撫掌大笑……

　　我頓時(shí)驚醒，口水已從嘴角流出一灘。劉禹錫的心境我好像懂了，他的話像一束陽光照在我身上，很暖。一份相逢，一份暖。

　　人生不求繁華，惟寧?kù)o足矣。

關(guān)于暖的作文6

　　暖，是寒冷冬天里的一個(gè)火爐；暖，是饑餓中的一碗熱騰騰的面；暖，是無助中的一個(gè)溫暖的擁抱。

　　記得在我小的時(shí)候，我們?nèi)胰ヂ糜�。坐在車上，望著窗外湛藍(lán)的天空，明媚的陽光，我們一路上歡聲笑語。

　　到了酒店，我們擺放好行李，出去吃晚飯，在吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我們說，到了那里一定要跟緊爸爸媽媽，因?yàn)槿撕芏�。我們點(diǎn)頭答應(yīng)。于是吃完飯，爸爸就開車帶我們到了那個(gè)景點(diǎn)。

　　我們買了門票進(jìn)去后，看到好多樹上掛著小燈，到處洋溢著喜慶的氣氛，但游客多得像游魚一樣，我們寸步難行。我們繼續(xù)往前挪動(dòng)，看到了表演京劇的戲團(tuán)，還看到了各種賣小飾品的小攤位。這時(shí)我被一個(gè)賣精美小玩意的攤位吸引住了，于是駐足在攤位前看得入了迷。待回過神來，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽都不見了！我四面望去，看到的都是陌生的面孔，我頓時(shí)不知所措，內(nèi)心充滿了恐懼，害怕以后再也看不見媽媽，害怕被壞人拐走，越想越怕，于是放聲大哭起來。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過來站在我的面前，我發(fā)現(xiàn)她手上有紋身，此時(shí)我更害怕了，哭得更大聲了。她手上拿著個(gè)冰淇淋，走到我前面，蹲了下來，將冰激凌遞給了我，還拿紙巾小心翼翼地把我的`眼淚擦掉，溫柔地問道：找不到爸爸媽媽了嗎？嗯！我一邊抽泣一邊回答道。于是她牽著我的手跟我說：不用怕，走，姐姐帶你去找爸爸媽媽。好！我像找到了希望，立馬停止哭泣回答道。

　　小姐姐帶我到了廣播臺(tái)，她告訴阿姨，我找不到爸爸媽媽了，然后詢問我爸爸媽媽的名字和電話，我如實(shí)告訴了她。然后我們就坐在位置上等我的爸爸媽媽來接我，在這期間，姐姐一直牽著我的手，我感覺姐姐的手是那樣的溫暖，這種溫暖驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼，讓我感到無比踏實(shí)。她看我吃冰淇淋時(shí)嘴巴旁邊都是渣時(shí)，還幫我輕輕地擦掉，我還聞到了一股淡淡的清香。終于，爸爸媽媽焦急地跑回來了，我馬上撲過去，緊緊地抱住了媽媽，小姐姐也高興的在我臉蛋上親了一下，爸爸媽媽還來不及道謝，她就微笑著走遠(yuǎn)了。

　　這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但在我的內(nèi)心深處，我依然能夠感受到給我?guī)淼哪欠N溫暖，這種溫暖將伴隨我的一生。

關(guān)于暖的作文7

　　窗外下起了雨，起初還是淅淅瀝瀝的小雨，后來漸漸變成了噼噼啪啪的大雨，混雜著悶悶的雷聲。奧數(shù)老師神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上講題，一陣風(fēng)灌進(jìn)了我單薄的外套里。我不僅打了一個(gè)哆嗦，一股寒意直鉆進(jìn)心尖，完了，這么大的雨，我穿這么薄，回去會(huì)冷感冒吧?

　　正想著，一個(gè)身影從眼前閃過，我一愣，這是……媽媽!她濕漉漉的'頭發(fā)粘在發(fā)紅的臉上，手里拿著一件深黑色的棉襖，正滿臉焦急地朝教室里望，老師直走過去，打開門：“你有什么事嗎?”

　　媽媽把棉襖給了我，離開了。衣服上殘留著媽媽的余溫，我細(xì)細(xì)地?fù)崦抟\，心里漾起一股暖意。

　　有一天，下雨，我坐地鐵去成都，又穿上了這件棉襖，我撐起傘，在濕漉漉的地面上行走著，感覺暖意融融。我走進(jìn)地鐵站，地鐵里人很多，我感到背上的毛毛汗像小蟲子一樣鉆出來，我脫下棉襖，拿在手里，擠進(jìn)了列車，一直到了終點(diǎn)站，我走下列車，抖抖雨傘，為了騰出手來撐傘，把棉襖順手搭在了欄桿上。

　　走出地鐵口，雨點(diǎn)滴滴答答地打在傘頂上，我正享受著傾聽著這悅耳的音樂，一個(gè)低沉的聲音從身后響起：“小朋友!你的棉襖!”

　　我猛然轉(zhuǎn)身，看見霧蒙蒙的雨簾后，一個(gè)身材瘦小的地鐵環(huán)衛(wèi)工人手里拿著那件棉襖，沖我使勁地招手，我大步走過去，接過棉襖，連聲道謝，環(huán)衛(wèi)工人擺擺手，抹了一把滿是雨水的額頭，一頭扎進(jìn)雨幕之中，我沖她的背影露出了一個(gè)感激的笑容，抱起棉襖，心里暖洋洋的。

　　回到家，媽媽一見我就笑了：“你看你，把棉襖弄成什么樣了?快把它換下來!”低頭看了看布滿水痕的棉襖。

　　我漲紅了臉撓撓頭，把它換了下來，媽媽將棉襖收起來，等到第二天出太陽，她才把它拿出來，晾在陽臺(tái)上，把棉襖烘得熱乎乎的，水跡消失了，棉襖又恢復(fù)了以前亮油油的黑色。

　　有一回，我去外面參加一個(gè)夏令營(yíng)，晚上，月黑風(fēng)高，冷得直叫人發(fā)抖，我翻來覆去睡不著，孤獨(dú)地聽著呼嘯而過的風(fēng)聲，忽然想起了那件棉襖，我把它蓋在身上，想著媽媽在大雨天為我送棉襖，想坐地鐵阿姨為我還來棉襖，想著媽媽為我把棉襖烘干……一陣溫暖蔓延至指尖。

關(guān)于暖的作文8

　　冬天里，一切都在變瘦、變干。道路上成群的狗變少了，因而眼前的這只狗格外引人注目。它的肋骨歷歷可數(shù)，它的純黑的毛完全失去了光澤，雜亂地披在身上。饑餓的它和裹著厚厚羽絨服的我一起在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)急著趕路，來不及同情，它舍棄了一切負(fù)重——干枯的樹葉、細(xì)小的灰塵、濕潤(rùn)的水汽。樹皮在它向北的步伐中干枯、龜裂。樹枝張牙舞爪地向上，一只黑色的塑料袋裹在樹梢上不知過了多久，總認(rèn)為那是只垂死的烏鴉，會(huì)在什么時(shí)候“嘎”地大叫一聲一頭栽倒下來……

　　太陽像一張薄薄的紅紙貼在天上，散發(fā)著有氣無力的光和同樣有氣無力的熱�！鞍⑻纾　睍狼皩懽鳂I(yè)的我又打了不知是今天第幾個(gè)噴嚏，在這個(gè)鬼季節(jié)里太陽和人共同生病。

　　“媛媛，穿得太薄了，再加件衣服吧�！蹦赣H走過來，輕輕地在桌上放下一杯溫?zé)岬陌组_水，“再喝些熱水。這么大了自己也不知道保暖以后上大學(xué)了自己在外面照顧不好自己整天生病跟小病秧子似的學(xué)習(xí)也學(xué)不下去難道要我去陪讀嗎……”媽媽又開始程序般地滔滔不絕，有時(shí)我會(huì)堅(jiān)信她應(yīng)該得到過唐僧的真?zhèn)�。如果他說的每個(gè)字都變成實(shí)體，我想它們恐怕早就將房子脹破了�！爸懒�！知道了！”我趕緊穿上外套，“我還要做作業(yè)呢。”

　　過了一會(huì)兒，我感到身上暖和起來，這才想起已經(jīng)有好一陣兒不打噴嚏了，難道真的是外套的作用？我再看看杯子，水還是熱的，隱約有水氣裊裊升起，喝一口，感覺有暖流從口中向下，一直暖到心房。透過那蒙眬的水汽，能看見許多美麗的字眼：家、母親、溫馨、溫暖……

　　其實(shí)母親的愛，就像身上的外套，穿的時(shí)間長(zhǎng)了，就忘記了它的存在，似乎只是可有可無的`東西，但脫下外套噴嚏連連時(shí)才想起它的溫暖。母親的愛像一杯白開水，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上雪碧、果汁的味道甜美，但所有的人都知道，它永遠(yuǎn)都不會(huì)傷害你。母親的愛就像陽光，即使自己也十分虛弱，還是暖暖地照著，照著……

　　窗外的太陽似乎知道了我的心事，變得溫暖明亮起來。母親走進(jìn)來，輕輕地抱起我的被子：“今天陽光這么好，我把被子抱到陽臺(tái)上曬曬，曬得暖暖的，你今晚睡個(gè)好覺。”

　　母親自言自語地邊說邊把被子抱到陽臺(tái)上，暖暖的陽光透過玻璃灑在被子上，灑在母親身上，灑在我的心里。

　　有了這陽光，冬日將不再寒冷。

關(guān)于暖的作文9

　　在冬日里新年伊始的時(shí)候，我感受到了愛的溫暖，它就像冬日里最耀眼的暖陽，照進(jìn)了我的心田，讓這個(gè)冬日與眾不同。農(nóng)歷新年的日子，我的舅舅家喜添新丁——一個(gè)可愛的寶寶，我的小弟弟。

　　火紅的大年初一清早，我家的電話鈴歡快地響了起來，媽媽接起了話筒，我只聽得她驚喜地說：“真的��？！”便立即跑到媽媽旁邊，媽媽又笑著說：“六斤三兩啊！”，“要我?guī)湍阗I幾盒奶粉嗎？”媽媽的身子稍稍向前傾了傾……還沒等媽媽告訴我，我便已經(jīng)猜到了——我又有一個(gè)弟弟啦！刻不容緩，我和媽媽買了奶粉就朝著醫(yī)院“狂奔”而去。房間里很是暖和，外面的寒風(fēng)絲毫吹不進(jìn)這充滿生命和愛的屋子，就好像屋里另有一個(gè)小小的太陽，給寶寶們溫暖。初生的寶寶們響亮地哭著。我們一間一間的找過去，終于看到了寶寶和睡在一旁的舅媽，小寶寶沒有哭，他正在安靜的睡覺，時(shí)不時(shí)皺一下眉頭、咂一下嘴，舅媽看起來非常虛弱，但是她的臉上分明是滿足的微笑。我小心翼翼地湊過去，興奮地耐心地等待我的'小弟弟張開眼睛。

　　他還那么小、來到人世不足一天，他是多么稚嫩��！小小的鼻子，小小的嘴，高高的額頭，仔細(xì)一看還是帥帥的雙眼皮。小寶寶的頭型很“尖”，這是因?yàn)楸划a(chǎn)鉗夾過的緣故，媽媽笑著說：“一看就知道以后是個(gè)聰明的小孩”。我注意到了舅媽，她看起來累極了，頭發(fā)散落在肩上沒精力去整理，虛弱地躺在床上，一直默默地注視著身旁的孩子，可是她看起來又很快樂，或者——是很幸福。懷胎十月，寶寶讓她獲得了做母親的幸福。是的！此刻我也感受到了！舅媽靜靜地凝視著寶寶，其實(shí)是在靜默無語中向?qū)殞殏魉椭鴲鄣挠嵪�。想必我初生時(shí)，媽媽也是這樣的神情吧。

　　孩子是母親生命的延續(xù)，是孩子的誕生讓母親感到無與倫比的快樂和滿足。我看著小弟弟，又想到我自己，我和我的爸爸媽媽是這么相像，因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆�，溫暖的感覺縈繞在我心間。大年初一晚，我留在醫(yī)院里和舅舅、媽媽一起陪伴寶寶和舅媽。在那個(gè)不眠之夜，我們用愛的溫暖呵護(hù)著新的小生命，冬日暖陽照耀著小弟弟，射進(jìn)我的心田，在冬日里為我們筑造了愛的小天地，這里，沒有寒冷，只有愛和溫暖。我感受到了，我親愛的小弟弟，睡著了的你也一樣感受到了吧！這是愛的溫暖，讓這個(gè)冬日與眾不同，它將帶著溫暖，陪伴著你一生。

關(guān)于暖的作文10

　　春暖的花香，帶走冬天的期盼。微風(fēng)吹來浪漫的氣息，觸摸著花朵的柔軟，小草的堅(jiān)韌，就已知久違的春，已經(jīng)邁著悄然的步伐，朝著我們走來。生命也隨著燕子的步伐緩緩的落到我的身邊。

　　行走在草野鄉(xiāng)間的小道上。四下里，滿是剛發(fā)芽的青草，嫩綠嫩綠的.，清風(fēng)徐來，青草向我眨巴了眼睛，里面夾雜著各色的小花，只是它們還是含苞待放的，似開非開，急切切的等待著開放，不知何時(shí)，草里多了寫好動(dòng)的玩意，細(xì)細(xì)一瞧，原來是螞蟻搬運(yùn)屬于他們的糧草。仰望碧天，云彩朵朵，襯的天空極高，春天的陽光下，一切都顯得那么和諧，溫暖，富有生命力！

　　漫步在湖畔江邊，放眼望去，垂柳拂水，隨手?jǐn)S一石子，泛起微微皺波，四周空無一人，湖畔有些潮濕，剛下過雨的樣子，但這并不影響我散步的心情，倒有些“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”閑適淡然，白光泛濫的江面，波光粼粼，暖意隨著水暈，一圈一圈的暖到我的心中，間或的，有幾條小魚，調(diào)皮的跳出江面，生機(jī)勃勃。蜻蜓也在江面有意無意的點(diǎn)了點(diǎn)水，似乎對(duì)它們的后代，懷著偌大的希望，孕育著的生命是對(duì)未來的一份憧憬......

　　又游入曲徑通幽處，林中的空氣里彌漫著清新，香麗的味道，那是草木的氣味，又夾雜著土壤里的泥香氣，給人一種說不出的感覺，有些甜意，沁人心田，絲絲暖意。林中草木繁多，但是這并沒有完全遮住春天的陽光，因?yàn)闃淙~還只是嫩薄的，陽光傾瀉到林中，就如月光般柔和，溫暖的讓我陶醉其中，各樣的鳥兒，各樣的鳥啼聲，演奏出一段段動(dòng)人的旋律，杜鵑亭立枝頭，你歌我和，唱起了山歌。雜叢里的不知名野花上，也不知是不是梁�；傻牟实蛑Ｍ�，以另一種生命向我招來。嗡嗡的蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”辛勞的穿梭在繁花間，這樣的生命亦是在春天可見，同樣令人溫暖，讓人敬佩。

　　春暖花開，在這孕育生命的季節(jié)里，每一種生命都是可貴的，他們?cè)陂W耀中現(xiàn)出絢燦，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)，正是這些生命顯現(xiàn)出它們的無限生機(jī)，才會(huì)讓我感受到生命的美麗和高貴，以及春天無限的溫暖。

關(guān)于暖的作文11

　　說到暖這個(gè)字，很多人都會(huì)認(rèn)為是“溫暖”，或者是“雪中送炭”那一系列的。這次我為什么別的不選，偏偏選擇“暖”這個(gè)字做題目呢？是因?yàn)橹两裎乙幌肫鹉羌�，心里就暖暖的，永遠(yuǎn)忘不掉。

　　那是五年級(jí)剛開學(xué)第三個(gè)星期，周一的早上，作完操，老師選了幾名同學(xué)來參加“校田徑隊(duì)隊(duì)員”其中就有我，每天晚上放學(xué)到后操場(chǎng)去訓(xùn)練，如果訓(xùn)練成績(jī)不佳就會(huì)被老師淘汰。

　　第一天時(shí)，經(jīng)過了幾輪的跑步后，老師淘汰了十幾名同學(xué)，我很慶幸那其中沒有，熬過了一天后，緊接著第二天的訓(xùn)練開始了。在老師宣布今天要跑兩千米時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)的同學(xué)大驚失色，我和旁邊的廖思明相對(duì)一眼，不經(jīng)皺了皺眉頭。

　　“滴一一”伴隨著一聲哨響，同學(xué)們個(gè)個(gè)如腳踩加速帶一樣，飛快地圍著操場(chǎng)跑。幾圈下來，同學(xué)們個(gè)個(gè)像腳上纏了一個(gè)千斤大石頭一樣，邁著沉重的步伐跑著。老師的臉色也沒有變得難看，顯然，老師已經(jīng)對(duì)我們這樣見怪不怪了。

　　在跑第五圈的時(shí)候前面的'廖思明看見我體力不支，似乎隨時(shí)都要倒下去的樣子，他放慢了腳步。要和我一起跑�！翱禳c(diǎn)！呼，呼，就剩最后一算了，呼呼，加油！不要放棄！呼呼！”廖思明一邊大口的喘息著一邊對(duì)我說，聽了這句話，我不禁加快了速度心想:廖思明真是我的好兄弟，他自己明明能加速跑的，卻還要和我一起跑，唉，他真傻。“加油！呼呼，快到終點(diǎn)了！”不久，廖思明的聲音又在我的耳邊響起，我堅(jiān)定的說了一句“好”。這時(shí)候我感覺“人間處處有溫情”這句話是對(duì)的，廖思明就是那個(gè)給我溫暖的人。不一會(huì)兒我和廖思明并列跑完了兩千米，雖然我倆得了倒數(shù)第五。但是友誼第一，比賽第二，所以名次什么的，廖思明和我也不在乎�！鞍Γ∨懿煌瓴荒芰ⅠR坐在草坪上！快起來走走！”“哦哦”。聽了那廖思明的這句話，我才覺得廖思明才是班里最關(guān)心我的人。

　　“下面我來報(bào)一下淘汰同學(xué)的名字，念到名字的同學(xué)舉一下手�！崩蠋熼_始報(bào)名字了，下面無論哪個(gè)同學(xué)都驚心肉跳。保佑名單上沒有他們的名字。一會(huì)兒老師報(bào)上了我和廖思明的名字。我和廖思明同時(shí)舉起了手，“唉，都是我連累了廖思明，我真沒用！”我在心里想著，我轉(zhuǎn)頭看了廖思明的臉色，廖思明回我了一個(gè)微笑，那種微笑是無比的純潔，絲毫不像裝出來的一樣。

　　在學(xué)校六年了，還是廖思明一個(gè)人給過我溫暖。雖然那天是陰天，沒有太陽，也沒有陽光，但是我依然還是能感受到如同陽光般的溫暖。而那段給我溫暖的人就是廖思明。

關(guān)于暖的作文12

　　每個(gè)人都有自己心目中的“冬天”，或美麗，或?qū)庫(kù)o，或寒冷，或迷茫，或溫暖，但最為珍貴的是那隱藏在冬天里的縷縷“陽光”

　　走廊

　　教師外的走廊上，寒風(fēng)刺骨，即使再名貴的羽絨服也變得如此單薄，涼風(fēng)陣陣，讓我不寒而粟，“哎，這樣冷的冬天，什么時(shí)候才過去啊！”

　　臉已被吹得通紅，連深深藏在口袋里的雙手，也凍僵了，仿佛沒有了知覺。我已被這寒冷的冬天折磨的“不成人樣”。有人卻與我恰恰相反，她卻一如既往的`平靜，“你不冷嗎？”，“有那么冷嗎？”我咋不冷呢？“她那雙肉嘟嘟的手握住了我那雙已被凍僵了的手，剎間覺得暖和了許多。

　　我的手被溫暖著，同樣心也被溫暖著。即使再寒冷的冬天，我的手再也不涼了，你就是我的冬日暖陽。

　　操場(chǎng)

　　中考再即，我們每天都過著魔鬼式的生活，一切的一切都在為中考做準(zhǔn)備，就連我們大課間也要被殘忍的拉到寒冷的操場(chǎng)去接受體能訓(xùn)練。

　　從教室里剛剛出來的我們，忽然站到這四面著風(fēng)的操場(chǎng)上，這種涼就像是從赤道瞬間飛到了冰冷的南極冰川。每個(gè)人都像蝸牛一樣，被迫著縮成一團(tuán)，連動(dòng)都不想動(dòng)了。

　　沒辦法，在老師的號(hào)令下，我們不得不跑起來，吸入的空氣是涼的，仿佛涼到心底，跑著跑著，我的鼻子竟已沒有了知覺。一圈又一圈，寒冷過后感覺到的是由內(nèi)而外的溫暖，手心冒出了汗，鼻子恢復(fù)了知覺，不再收縮著脖子了，而是整個(gè)人都暖和了起來。

　　此時(shí)操場(chǎng)上的我們，就像是冬日里那溫暖的陽光，是由內(nèi)而外的散發(fā)著溫暖。

　　路上

　　伴著星空入睡，皎月陪我起床，每天上學(xué)的路上是沒有日光的，是黑乎乎的，是寒冷的，可只要有他在，這一切都顯得那么微不足道。

　　剛一睜眼，便看到爸爸房間里的燈也亮了，“是的，爸爸也起床了�！苯�(jīng)過一番匆忙的打理，背上書包該出發(fā)了，爸爸便拿起他”最忠實(shí)”的朋友——頭燈，送我上學(xué)。一路上，爸爸總是不厭其煩的叮囑著“要多吃水，預(yù)防感冒"“上課認(rèn)真聽講……”在路上的我，不會(huì)寒冷，不會(huì)害怕，也不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛邪职肿顪嘏呐惆椤?/p>

　　在這寒冷的冬季里，最幸福的就是享受“陽光”的溫暖。

關(guān)于暖的作文13

　　夏日午后，閑來無事，我收拾小書架上的書籍和筆記、作業(yè)本。這些書和本子從一年級(jí)至九年級(jí)，堆放在一起，我一本本整理，每一本都有往事，似一朵小小的野花，在心中綻放。

　　我拿起小學(xué)時(shí)的第一本作業(yè)，一頁紙掉下來，拾起一看，笑了。那是我寫的第一次作業(yè)時(shí)，不認(rèn)真不專心，寫得龍飛鳳舞，父親很生氣，撕掉了我的作業(yè)，命我重寫，并且罰我多寫。紙皺巴巴的，我估計(jì)有淚痕也有流的鼻涕吧！真的沒想到這張記載我“黑歷史”的紙竟然還在！

　　伴著笑意，我接著整理。發(fā)現(xiàn)一本書，是四年級(jí)畢業(yè)時(shí)英語老師送我的，瞬間心里暖暖的。英語老師很年輕，很陽光，她帶我們?nèi)�、四年�?jí)英語，我們都很喜歡她，背地里都叫她姐姐。四年級(jí)期末考后，她告訴我們以后不再教我們班，我跑去辦公室，懇求她別走。她笑了，送了我這本書，當(dāng)著我的面在書的扉頁上寫下：無論多遠(yuǎn)，我們都共有明亮的太陽”，署名是姐姐。現(xiàn)在翻開扉頁，看到那清秀的字跡，她的笑臉也浮現(xiàn)在我眼前，像陽光，照在我心底。

　　記憶似潮水般涌來。眼前這些書本上附著的細(xì)碎的溫暖，好像沙漏中的金粒緩緩漏下。

　　翻看以往的試卷，一張思想品德考試卷躍入眼簾，上面是一個(gè)漂亮的滿分。一段往事又浮現(xiàn)在眼前。

　　剛上初中時(shí)我沒有適應(yīng)，功課多了，玩的時(shí)間少了，但我依然想方設(shè)法地玩。一天幾個(gè)同學(xué)玩得忘記時(shí)間，上課遲到了，關(guān)鍵是語文課，語文老師極嚴(yán)厲，這下少不了要“請(qǐng)家長(zhǎng)”了。正當(dāng)我們手足無措時(shí)，遇上了思品老師。她見我們?nèi)绱恕翱蓱z”，便和我們約定，“我?guī)湍銈冞^關(guān)，但這次考試你們要考優(yōu)分36分以上！”我們答應(yīng)下來。思品老師告訴語文老師，“是我留下這幾個(gè)同學(xué)背書的”，這事兒才算過去了。為了完成對(duì)老師的承諾，我可是下了功夫好好聽課，那次思品考了40分的滿分！

　　溫暖，叩擊我的心門，每一本書都有細(xì)細(xì)碎碎的回憶，在我心里鮮活如初。我喜歡這些細(xì)碎的.溫暖，它們匯成快樂的泉；快樂的泉，匯成愛的河；愛的河，匯成愛感恩的海。

　　夏日的陽光透進(jìn)房間，照在這些書本上，一片金黃，溫暖而明亮。

關(guān)于暖的作文14

　　從小到大，我一直以有一個(gè)幸福溫暖的家而感到快樂驕傲。爸爸是一名初中語文老師，媽媽是一位白衣天使。閑暇時(shí)，我們一家三口總喜歡坐在一起聊天，雖然爸爸有點(diǎn)嚴(yán)肅，有點(diǎn)冷。

　　也許受爸爸的熏陶浸染吧，期中考試我的語文成績(jī)名列年級(jí)第一，可是就在前不久的月考中，我的語文成績(jī)竟然排在班級(jí)第十五名，僅七十四分。

　　放學(xué)之后，寒冷的北風(fēng)吹著呼哨，臉上就像被刺扎了似的生疼，我的心中拔涼拔涼的。想想期中考試后的得意忘形，再想想爸爸那嚴(yán)厲的.面孔，冷酷得就像今天的天氣一樣的眼神，我的心在顫抖，在戰(zhàn)栗，在哭泣。我該怎樣向爸媽開口呀!

　　我的雙腿就像灌了鉛一樣有千斤重，艱難地邁著步子，一步一步往家捱。往日我都像一只快樂的小鳥飛到家，今天我卻不敢靠近那熟悉的家門。我在院子里晃來晃去，猛然抬頭間，看見爸媽正在陽臺(tái)上翹首遙望著我的歸來。我不禁被這一幕打動(dòng)了，眼淚在眼里打著旋，卻依舊不敢回家。直到媽媽喊我，下樓拉著我回去，我只是默默不說話。

　　桌上擺著豐富可口的佳肴，我卻沒有一絲胃口去品嘗它們。也許，是媽媽猜出了我的心思吧，她拍了拍我的肩膀，溫和地說：“這次考試雖然沒考好，但不代表你以后考不好啊。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，哪來的彩虹?孩子，別傷心了，一會(huì)兒讓你爸給你分析一下試卷，有不會(huì)的就問�！蔽姨ь^望望媽媽，覺得今天她格外的溫柔可親，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛彎成了兩個(gè)月牙。

　　吃完飯后，爸爸來幫我分析試卷了。爸爸這個(gè)人什么都好，就是太嚴(yán)厲，整天板著個(gè)臉，冷得像兇神惡煞似的，我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，他都會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓，我對(duì)她總是敬而遠(yuǎn)之。他用手指著試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，認(rèn)真而耐心地講解，時(shí)不時(shí)地幽默兩句，我的心輕松下來了，緊皺的眉頭也漸漸舒展開了。休息時(shí)，爸爸拿來一個(gè)蘋果遞給我，說：“我知道你愛吃，專門為你從網(wǎng)上購(gòu)的煙臺(tái)紅富士�！彼约阂材闷鹨粋€(gè)。那紅紅的蘋果泛著誘人的光澤，我咬了一口，那甘甜的蘋果汁便流進(jìn)我的心房。我用手背拭拭溢出的淚花，然后轉(zhuǎn)過身，對(duì)爸爸說：“真甜!”

　　窗外的寒風(fēng)依然“呼呼”地吹著，而我的內(nèi)心正在急劇升溫，爸爸就像那一盞“燈”在散發(fā)著它的光芒，父愛就像那甘甜的蘋果汁滋潤(rùn)一個(gè)女兒的心房……